在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的啟蒙老師作文，歡迎閲讀與收藏。
老師，多麼神聖的職業啊！老師，您就像一位慈愛的母親，將我們纖弱的雙手引向知識的大門；老師，你就像一個勤勞的園丁。你雖然卑微，卻用堅硬的雙手澆灌着我們嫩嫩的骨頭。老師，你就像一支火炬，點燃自己，照亮別人......
我們的語文老師石老師身材瘦削，在他炯炯有神的眼睛前戴着一副墨鏡。他看起來很嚴格。事實上，他對我們非常寬容和耐心。和藹可親可敬的石老師，不僅在課堂上把課文講得生動形象，通俗易懂，還不厭其煩地詳細講解一些學生聽不懂的.內容。為了幫助我們提高作文水平，特意要求我們週一到週五寫一篇心情日記，並時不時加一點練筆，讓我們的作文更生動，而石老師自己一個人坐在辦公室裏，不動聲色地改作文、改日記、改作業本。
石老師不僅每天勤勤懇懇地批改我們的“勞動成果”，還飽受課堂噪音的困擾。下課時，我們總是看到老師悲傷的臉。可能是學生的吵鬧影響了老師的心情，影響了一些學生上課的效率。我記得有一次老師講解第四單元試卷的時候，大部分學生都是聽老師講解，修改錯誤答案，以免下次出錯。但也有同學在自説自話，好像老師很“透明”，老師好像故意咳嗽了幾聲，同學們都不吭聲。這時老師問了學生很多錯誤的問題，但大多數學生都回答不出來。反而是孔融大聲喊答案，老師老是罵她。不一會兒，她似乎忘記了什麼，有一個很大的聲音擾亂了大家的平靜。老師只好讓吵鬧的學生站起來，最後教室裏多了些寧靜，少了些喧譁。
雖然石老師從來沒有做過什麼驚天動地的事情，但是為了把我們培養成有用的人才，我每天都孜孜不倦，兢兢業業。我只能用最好的結果來報答老師的辛苦，心裏默默的説：老師，你辛苦了！
每當我看到桌上那個精緻的小盒子，總是勾起我滿滿的回憶。記得當時是開學第一天來到一年4班的時候，我看到了一個面無表情，雙手叉腰，好像一輩子都不會露出笑容的老師。見到她之後，我兩腿發軟，差點都不敢進去了。
和這位老師剛開始相處時，你可能會感到：“哎呀，怎麼這麼古板啊！”我們常常感歎：“能對我們稍微温柔一點嗎？”但慢慢地感到老師雖嚴厲但實則嚴格，雖刀子嘴但卻是豆腐心。
有一次我考試考砸了，心情非常差，感覺我的世界裏都是烏雲。課聽不進去，也不想和同學聊天，一副失魂落魄的樣子。上課時，老師似乎察覺到了我的心思。下課後她過來問我“怎麼了？遇到什麼事了？”我説：“考試考砸了，回去肯定又要捱罵了。唉……”老師詭祕一笑，拿出一個小盒子，説到：“你自己看看吧，看完你就明白了。”説完就離開了。我趕忙打開一看，裏面寫到：“不要氣餒，一次小小的考試就把你打垮了？要繼續加油，我看好你！”看完之後我非常的感激老師對我的信任和鼓勵。我急忙找到老師對她説：“感謝老師對我的.厚愛，學生定當繼續努力！”老師沒説話，對我做了一個加油的手勢，鼓勵我繼續前行。
還有一次老師請人上台講題目，我自告奮勇，把手高高舉起。老師給了我這次機會。但我可能是太緊張了，説的磕磕巴巴，引起同學們一陣鬨笑。幸虧老師幫助我才得以成功，我眼裏泛起感激的淚光。
這位啟蒙老師對我的幫助特別大，她使我明白了生活中如何面對挫折與失敗，她用她的方式給了我温暖和陽光。我非常感激我的啟蒙老師。
我的爸爸長得虎背熊腰，因為少時家裏很貧窮，所以長得比較矮。但在我的心中，爸爸的背影卻無比高大。
一次回桂林，圍着暖烘烘的火爐，叔叔給我講了一個使我至今難忘的故事。
在上個世紀，中國還是很落後的。北京還是很貧窮的，更不要説桂林了。於是，爸爸他們四兄弟（奶奶生了四個兒子，挺厲害的哦）每天都要在天不亮的時候就要去抓魚，然後挑着裝了滿滿一筐魚的竹筐去幾裏外的.縣城賣。
和往常一樣，爸爸和小叔叔又去抓魚了。這次收穫不錯，使他們忘記了時間，以至於他們後面要急衝匆匆挑魚去賣。
今天魚賣的還真多，爸爸他們哼起了山歌。
正在這時候，走過來一位打扮比較時髦整潔的婦女走過來買魚。她似乎很急，叔叔一幫她裝好袋子她就迫不及待地付了錢，匆匆走了。大概是要趕着去親戚家吧。
叔叔低下頭準備整理東西時，突然發現地上有一張鈔票。碰巧爸爸也看見了，搶在叔叔前面把鈔票撿起來。
哇，是５０元哪！！！叔叔驚喜的叫道。同時拿過爸爸手裏的鈔票。
５０元錢在當時算很大的數目了，尤其還是在落後的山區。
也許，這是那位婦女從錢包裏拿鈔票時不小心碰掉的吧。
夠幾個學期的學費了！叔叔接着喊。爸爸看了，沒有説什麼，從叔叔手裏一把搶過鈔票，便頭也不回的向着婦女消失的地方跑去。
回來時，爸爸顯然很高興。叔叔埋怨他説：都怪你！哼！５０元都可以供我們倆一年的學費了，餘下的還可以給媽作生活費。爸爸語重心長地哄道：不是我們的東西，我們不能要！要是那位婦女發現自己錢丟了該多麼的着急啊？！在這個年代大家都不容易呀！
雖然這只是一件平凡普通的事情，與爸爸平凡普通的話。但我覺得裏面包含着不平凡的東西。聽完了叔叔的故事，我已再沒心情去看電視，回到房間裏，細細品味着剛才的故事，慢慢陷入了沉思。
有許多老師教過我，可啟蒙我的老師是現在教我語文的王慧娟王老師。但當王老師把自己的名字寫在黑板上，做了自我介紹，又讓我們介紹自己班的優缺點，講了第一堂課的'時候，我開始喜歡上王老師了。和王老師在一起的日子，是國小階段最快樂的日子，我們班享受着與其他班級不同的待遇。我們有：愚人節、打雪仗、優點轟炸、缺點轟炸、生物角、圖書角……
記得上五年級時那次愚人節真是太有意思了，一大早到了學校，班裏同學在校門口守着，來一個攔一個，連人帶書包一起轟到操場上，我們還沒有搞清楚是怎麼回事，又被叫了回去，原來同學們和老師開個玩笑，愚弄一下王老師，可是計劃失敗，還是被王老師發現了。上課了，王老師説：“今天上課可以隨便坐。”聽慣老師話的我們便開始搶位，我也上當了，坐在第一排，結果一些聰明的同學坐在位上無動於衷，我一瞧不對勁兒，趕忙回位，同學們紛紛知道被愚弄了，趕忙回位。可王老師太記“仇”了吧，聯合全年級老師説明天去春遊，“春遊”，我們期待已久了，可放學時老師在教室裏掛上一個小黑板，寫着：“愚娃娃，笨妞妞，上當受騙，純屬自願……
現在想起來還會笑得肚子痛。王老師就是這樣教會了我尋找快樂。有一次開運動會，五年級比賽完了，其他年級開始比賽，我和幾位同學玩雙槓，我一不小心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老師很生氣，讓我們寫了檢討書。王老師教會了我關心別人，注意安全。王老師對我的影響還有很多很多……能遇到這麼好的老師，我感到十分幸福。
每個人對自己的啟蒙老師都有不同的感情，特別是每當自己獲得某種成就的時候，對啟蒙老師的感激之情就會油然而生。我也不例外。
我的啟蒙老師是黃老師，她雖然不是第一個教我的老師，卻明白了一件事：“學生除了學習之外，還可以乾點別的事，來充實自己的生活。”
黃老師跟別的老師很不同，別的老師叫我們的都是課本上的知識。而黃老師身為語文老師卻時常會教我們一些小製作，讓自給自足，也鍛鍊了我們的動手能力。
我四年級時轉到黃老師手下學習，第一個學期她就讓我感受到不同。在那個學期將近婦女節的時候，黃老師舉行了一個活動，讓我們織圍巾，送給媽媽。這個活動很有趣，讓我們在學習之餘也能感受的生活的樂趣。
老師舉行了很多次活動，但令我印象最深的是包粽子那次。那時，接近端午節，黃老師就提出建議，説要包粽子。我們班的'同學聽了後喜出望外，無一例外的在端午節帶好了材料。在老師的一聲令下，同學們都開始包起粽子來了。同學們互相幫助，每個人都帶了不一樣的材料，每個人後大方的跟別人分享自己的材料，場面一片歡樂，樂也融融。大家做的粽子也各不相同，有的包的是三角形，有的包的是正方形，而我包的卻什麼也不像，比四不像還不像。在那次活動中，我們學會了一項老祖宗留下來的技能——包粽子，而且收穫了許多快樂。
在黃老師的帶領下，我學會了做包子、做蛋糕、做雙皮奶、做葉脈書籤等，我還學會了用三角插做天鵝。我經常用老師叫我的本領招待客人，贏得了許多的稱讚，每每這時，我對黃老師的感激之情便湧上心頭。
是啊，啟蒙老師雖教我們的不多，但在我們成長中卻有着不可或缺的作用，使他們將我們指正，讓我們好好成長，我們有什麼理由不去感激他們呢？
他沒有托爾斯泰那副多毛的臉龐，讓人難以看清他的內心世界。也沒有大文豪魯迅那濃密黑亮的一字須，透出堅毅決絕的意志。他的相貌並不是很出眾，更多的是“老土”。這就是我的啟蒙老師。
他大概五十來歲吧，略似長方形的臉龐，呈現出一種古銅板色，額頭上交叉的皺紋，總會給他添加幾分蒼老。初次見面，未給我留下太深刻的印象。
今天是他為我們上的第一堂課。後面幾個小喵子不知為何作笑，大概是他的服裝吧！一身樸素的大寬衣，頭上還頂着一頂舊時的軍帽。這對於後面的.“富家子弟”來説，實為滑稽可笑……
“誰在嘻嘻作笑！”語言之中透露出一種嚴肅的氣息。大家似乎因為條件反射，整個教室變得鴉雀無聲了。想必他知道那幾個因何作笑。當課上到一半時，他講了一些題外話：“中國人是很有眼見的。有些人總會選擇一些漂亮的服裝進行搭配，目的無非就是為了奪人眼球，為自己披上一件名為‘面子’的衣服罷了。在我看來，一個人真正的美是體現在內在的，而並非外表的華麗！”話一説完，“富家子弟”們似乎意識到自己的錯誤，慚愧地低下了頭。他的這番話讓我對他有了較深的印象。
下午的小測開始了。我對自己並不是很自信，於是做起了小抄，只想矇混過關。小抄剛拿出，老師已悄無聲息地站在我的身旁。我害怕極了，心跳個不停，不知道老師會對我作出怎樣的懲罰。老師並沒有當眾揭穿我，他看了我一眼，皺起了眉頭。
一下課，我便去找老師認錯。雖説忐忑不安，但我還是去了。老師似乎知道我會來，竟然早早地騰出一張空椅子，叫我坐了下來。我感到十分納悶。他説：“小展，人在做一件事時，總要做出自己的選擇。這選擇可能是對的，也可能是錯的。但是隻要你做了選擇，總要付起責任來。人總會犯錯誤，但錯誤是可以儘量避免的。你要時刻地提醒自己，做對的事！你是個聰明的孩子，相信你一定會做到！”説完，我眼裏閃着淚光，我對老師説：“老師，我錯了……”
這就是我的啟蒙老師，樸素而讓人敬愛的老師！
老師是偉大的，老師把他們所有的知識都傳授給我們，老師嘔心瀝血的教導我們，有些老師甚至獻出了自己的生命，來拯救一個調皮、不聽話的學生。老師都是偉大的。
在我八歲那年，我高高興興的進入了學校的大門，韓老師是您微笑的把我迎進了教室。
韓老師她不胖不瘦，頭髮有些花白，額頭上有幾道皺紋，戴着一副老花鏡，慈祥的目光從鏡片後射過來，微笑着看我們。
韓老師她雖已年過半百，但在她的課堂上上課，從來也感覺不到她是一位老教師。她上每一堂課都精神都抖擻，挺直着脊背。
在上韓老師第一節語文課時，大家都認為老教師一大半都是非常嚴肅的，韓老師肯定也不例外。可大家萬萬沒有想到的是，韓老師整一節可都保持着微笑，那佈滿皺紋的臉像一朵盛開的菊花，眼裏閃過一種我從未見過的光彩。
有一天，我早早的來到了學校，走過韓老師辦公室的時候，看見一位頭髮花白的老師正伏案備課。她時而冥思苦想、時而奮筆疾書、時而雙眉緊皺、時而喜上眉梢。粉筆末染白了她的頭髮，辛勤的'工作使她的臉上出現了幾道深深的皺紋，晝夜備課，使她那深潭般的眼睛深深的陷了下去，她那神情專注的樣子，多像一個國小生在演算習題啊！這就是我們敬愛的韓老師。
韓老師那眼睛好象會説話似的，簡直取代了嘴，當你做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神看你好一會兒，直到你低下了頭承認了錯誤為止，當你做了令她高興的好事時，她便會用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好象是在欣賞一件什麼寶貝似的。這時候呀，你也會羞的低下頭來。
我在韓老師門下受業兩年，看到上千次老師對我微笑，看到上千次韓老師用含笑的眼光看我，讓我對學習、讀書產生了更濃厚的興趣！
最後，我要説：“韓老師，您真是一位好教師。”
20xx年，我從一個什麼都不知道的小孩子成為一名學生。在這快三年的時間中，我的語文老師阮是和我接觸最多的老師，也是我的啟蒙老師。從上學的第一天起，她就引導着我們誦讀經典。我每天都會被教室裏濃濃的誦讀氛圍感染着、感動着。
每天的誦讀大大激發了我的`學習興趣，我從中獲得了自信和快樂，懂得了勤奮和堅持。老師最初領着我們誦讀《三字經》，《三字經》是我國民族文化的精髓，是人類文化最寶貴的財富。通過誦讀《三字經》，我的閲讀能力提高了，在反覆誦讀中，不但誦讀的水平在逐步提高，而且知識也在不斷的增加。
不僅如此，這些琅琅上口的經典誦讀還教會了我很多做人的道理。《三字經》中“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”是説孟子的母親為了使孟子有個好的學習環境曾經三次搬家。一次孟子逃學，孟母就割斷織機上的布來教育他。“玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。”是告訴我們玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若不學習，就不懂得禮儀，不能成才。做兒女的，從小就要親近老師和朋友，以便從他們那裏學到許多為人處事的禮節和知識。還有《弟子規》上的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這是在教我們尊老愛幼的傳統美德，從小要養成良好的習慣。
我要感謝阮老師，是她帶我走進了經典文學殿堂，讀聖哲之言，體聖哲之心，發聖哲之語，讓我知道了中國文化的博大精深，淵源流長！我深深地感到：做一箇中國人，是多麼的自豪！我相信，通過我們的不懈努力，一定會讓中華傳統文化經典煥發出更加燦爛的生機；我們將會在經典誦讀的伴隨下快樂成長！
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆起航……一轉眼，我告別了國小時代，頓時感到時間匆匆，就在這短短的一個半學期裏，六年前的那些經歷，就像夢境一樣，在忙碌的是國中生活裏被慢慢淡化。
現在回想起國小時光，讓我印象最深刻的就是我們六年級時的班主任。她姓趙，趙老師是一個性格開朗，不喜歡發脾氣，但是有時也會忍不住被哪個學生氣的發脾氣，但是她一發脾氣就發特別特別大，像怒火沖天一樣。她有着炯炯有神的大眼睛，瀑布般烏黑的長髮，身高在一米七左右，高高的鼻樑上架了一副黑色的眼鏡，櫻桃似的小嘴，看起來漂亮極了。
我們大家都特別喜歡上她的`語文課，因為他都有辦法教會我們做題的方法，想法讓做題的方法牢牢的記在我們的心上，也總有辦法讓課堂變得有聲有色，有條不紊。
趙老師是一個有責任心的好老師，三年前的我特別愛玩，不把學習放在心上成績一退再退是她的教導，使我悔過自新，發奮圖強，那一次她把我叫到辦公室裏去説：“XX，你現在一定要把學習放在第一位，把心思全部都放在學習上，這樣才能考一個好的國中，好的高中，你將來才能有一個好的事業……好嗎？孩子，老師相信你可以做到的！”老師的這些話時我徹底醒悟了，在老師的教導下，國小畢業時我考了一個非常優異的成績，以優異的成績成功升入了國中！
也許，她已經忘記了我與她之間的這些，我只是她教過數千名學生之中最普通的一位，可是人，在我眼裏，她不再是一位普通的老師了！她不僅教會了我們知識，更教會了我們做人的道理，教會了我們道德修養，老師您的教誨如點點春雨一直沐浴着我，我永遠不會忘記您的教誨。老師，感謝您，您辛苦了！願您永遠健康！
我的經典啟蒙老師—逯老師去年秋天，在一個收穫的季節，我很榮幸走入國小校園成為了一（3）班的一員。
進入教室後，一個身材嬌小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老師成了我們的班主任。從此逯老師陪伴我們開始了美好的國小時光。剛入學，老師看到很多孩子的`字寫的歪歪扭扭，告訴我們：字是門面，從寫字上能看出每個人的性格。然後開始在課堂上重點強調字的組成、結構、起筆、頓筆等寫字的要領。開始大家不太接受老師的嚴格要求，一次看到同年級其他班小朋友的字我才發現：我們的字非常工整、規範。於是心理默默地欣喜：慶幸自己遇到了一位好老師。逯老師是一個既嚴格又仁愛的好老師。
一次，因為孩子們不注意課堂紀律，老師忿忿地説：如果你們再這樣，我就不教你們了！老師剛説完，大半孩子都哭了起來。老師急忙安慰我們：不哭了啊，老師不走！老師會為了同學們的不認真聽講而“大動干戈”，也會為了每一個孩子的進步而激動不已。最近，學校召開以“紅色”為主題的中隊會，會前老師精心組織、策劃、排練。老師犧牲了自己的休息時間，幫我們查資料、背主持稿、熟悉台詞、練習快板，平時不會唱歌的老師也教我們唱起了“讓我們蕩起雙槳”…中隊會評選結果出來了，我們班被評為優秀中隊！
這一切都是老師辛勤耕耘的結果，祝賀老師！祝賀我們班！！老師為了我們，毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識。老師的愛像太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，我們聽話，我們永遠愛您！！！
一轉眼，我們已經是三年級的國小生了，還有二年的國小生活就要畢業了，所以現在我們要好好學習，以優異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學後又每天放學後輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今後，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽着我的.手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨遊那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麼樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
在這裏我也要感謝我的老師，您是我的辛勤的園丁，給我們修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們茁壯成長。
在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生。
謝謝您，我的媽媽和老師！我要感恩，是你們讓我學會了改變。我要好好學習用我最好的成績來回報你們，回報我的母校，不辜負你們對我的期望和關愛。
謝謝您！我愛你們！
人的一生中會遇到許多老師，我也一樣。而我最感謝的，是我的鋼琴啟蒙老師。
他一撮小鬍子，一副黑框眼鏡。夏天總喜歡穿一件圓領T恤，外面套着長長的襯衫，外加一條鬆鬆垮垮的褲子，一頂黑色漁夫帽，讓人覺得他這身哈韓的裝扮非常潮。沒錯！這個大男孩，就是我的鋼琴老師。
記得那是我第一次上鋼琴課。那時候的我，還是一個幼兒園中班的小朋友。儘管是我自己要求來學的，可心裏還是緊張極了，如同十五隻吊桶打水——七上八下的。我懷着既興奮又忐忑的心情，跟在媽媽後面，小心翼翼地走進琴房。當我怯生生地抬起頭打量着站在鋼琴邊的`老師，看到他那陽光般燦爛的微笑時，感覺渾身頓時暖了起來，緊張感奇蹟般地減輕了。第一次坐在烏黑髮亮的鋼琴邊的我望着黑白鍵，一臉茫然。“來，讓我們來認識一下中央C吧。”老師動聽的聲音在我耳邊響起。“咚”的一聲，單調的琴音與我的想象差了十萬八千里。老師一邊拿起我的手，一邊輕聲説：“你的手型不對哦，兩隻手都要像握着雞蛋一樣，手指尖立起來。”老師見我糾正了手型，繼續説：“嗯，下一個音。”“叮”又一聲下去，我突然發現，我手中的“雞蛋”掉了下來。怎麼辦？怎麼辦？雞蛋都握不住，老師肯定不要我了。我低下頭，等着老師的訓斥，金豆在眼眶裏打轉，不爭氣地掉了下來。老師見狀，撫摸着我的頭温柔地説：“不要哭，你已經做得很好了，只是還沒有習慣而已，相信不久的將來，你一定能彈出美妙曲子。”我詫異地抬起頭，看着老師那鼓勵的眼神，自信地彈起了下一個音……
正是老師的這句話，使我在學琴的道路上越走越遠。
當我捧着鋼琴八級證書時，所有酸甜苦辣一起湧上心頭，我真想馬上對我的鋼琴老師説一聲：“謝謝您！”
長着一頭烏黑的頭髮，戴着一副近視眼鏡，大大的眼睛，有一副嚴肅的面孔，高興起來笑得比花兒還燦爛，還總喜歡穿着一雙運動鞋，她就是我們的語文老師——花老師。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，花老師走上講台，別看他平時不苟言笑，但她講的課卻生動、有趣，就像磁鐵一樣吸引着我們。特別是她上《九寨溝》那一課的情景時常浮現在我的腦海裏。她很生動地描述着九寨溝美麗的神奇的景色，我們都認真地聽着，連班上最調皮的同學也靜心下來，在仔細地聆聽着、思考着、想象着，我們全班同學彷彿已經身臨其境。欣賞着美麗的五彩池、銀光閃閃的雪峯、一瀉千里的瀑布，還有一隻只憨態可掬的大熊貓在津津有味地吃竹子，馴鹿在飛快地奔跑着，還有爬在樹上幾隻膽小的金絲猴……每個同學都被花老師精彩的敍述所陶醉……又有一次上《霧凇》那課，她用標準生動的語言、抑揚頓挫的聲調給我們講解了十里長堤潔白晶瑩的霧凇，我們立刻就能感受到霧凇的美麗、奇特。花老師親切地問我們有什麼感受，同學們都爭先恐後地舉起手來，“不錯，説得真好！”“太棒了！你結合了自己的生活實際！”花老師立刻露出了滿意的`微笑，為同學們豎起了大拇指。大家都非常喜歡聽花老師的講課，她講起來總是那麼耐心、幽默、引人入勝,使我們興趣盎然，我們也因此喜歡上了語文這門學科。
花老師，是我們學習的啟蒙老師，她像一名辛勤的園丁不斷地為我們播下知識的種子，並精心地澆灌、呵護着！三年了，她總是用生動的語文課，豐富的情感帶領我們在知識的海洋中探索着許多奧祕，使我們的羽翼日漸豐滿！
我的啟蒙老師有一雙炯炯有神的大眼睛，閃着智慧的光芒，她和藹可親，同學們都喜歡她，她就是我們的趙老師！
隨着時間的流逝，我們和趙老師共處了六年的光陰，同學們都喜歡趙老師，我最喜歡她的眼睛。她的`眼睛非同一般，當你對眼前的一切失去信心，想退縮的時候，看着她，她的眼睛裏就會流露出一種催人奮進的目光，激勵你，讓你信心百倍的去迎接挑戰；當你取得好成績的時候，她會和藹可親的面帶微笑望着你，彷彿在稱讚你，又好像在告誡你不要驕傲；當你在課堂上思想沒集中，在做小動作、説小話時，你不經意一抬頭，會發現她正盯着你，眼睛在指責你，告訴你要專心聽課。
趙老師還經常帶着我們一起玩，讓我們在玩中悟出道理，使我們在快樂中成長。記得有一次我，老師帶着一個杯子和一雙筷子走進了教室裏，同學們紛紛議論、猜測：“是不是老師在辦公室吃飯忘記把筷子放在辦公室了？”“是不是……”老師笑了笑説：“我們大家一起來猜一猜杯中水是什麼味道？”然後老師把筷子浸在水裏嚐了一下，露出了甜美的微笑。又請了幾位同學來講台上，讓他們分別都品嚐了一下，他們嘗過之後，有位同學露出了甜美的微笑，而其他同學的臉上露出很難喝的表情，大家都被他們的表情搞迷茫了，水到底是什麼味道呢？有同學猜水是甜的，有的同學説水是鹹的，老師笑了笑，讓全班同學都嚐了一點“啊……·”我剛嘗過，就尖叫到“好鹹啊”老師笑着説：“你們啊！真是粗心，沒有觀察到我嘗的是沒有浸泡在水裏的筷子頭，哈哈哈……”
老師通過這件事，讓我們全班同學明白了一個道理：做事要善於信心的觀察！
這就是我的啟蒙老師——趙老師！作文
我的啟蒙老師——媽媽，她其貌不揚，有着菩薩般的心腸，最喜歡幫助別人，若是看到別人有困難，一定會伸出援助之手。
媽媽時常教導我，要做一個愛祖國、愛人民、尊敬師長、團結同學的好孩子，要學會勤勞、勇敢、堅強，成為國家的棟樑之才，我也堅持這麼做着，我堅信我會成為這樣一個人。
還記得一件讓我記憶猶新的事，在我兩歲半的時候，媽媽送我上了幼兒園，在幼兒園裏，媽媽給我報了興趣班，其中一項是舞蹈，因為我比較瘦的原因吧，在整個舞蹈班學習的過程中，我可是沒少吃苦，在一次練習下腰的高難度動作時，我總是下不好，總是摔跟頭，老師還是一次一次的讓我練，我實在是撐不下去了，眼淚刷刷的往下掉，當時，我媽媽也在場，當我回過頭看我媽媽的`時候，我發現媽媽也在擦眼淚，可媽媽並沒有阻止我，而是給我一個自信的手勢，我知道媽媽是讓我堅持，堅持就是勝利，所以，我堅持下來了，我的下腰動作終於成功了，還得到了老師的表揚，我感謝我的媽媽，是媽媽的鼓勵讓我堅持了下來，我愛我的媽媽！
七歲時，從我踏進國小的大門的那一刻起，媽媽就告訴我：學習要靠自覺，知識是自己的，沒人能奪走，老師和家長都代替不了自己！我記住了媽媽的話，學習從來不要家長和老師監督。可每當我做作業的時候，媽媽總是默默地守候在我身後。每次考試，我都會以優異的成績回報媽媽，因為我知道這媽媽為我付出了很多！
媽媽還培養我學鋼琴，希望我做一個全面發展的孩子。媽媽總是用愛心和鼓勵教會我彈琴和做人一樣，要有恆心和毅力，要懂得彈琴是先苦後甜的。這一路走來，我的彈奏水平得到了質的飛躍。我在心裏默默的感激着媽媽的選擇，媽媽的付出。
啟蒙，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙像一支畫筆，在紙上畫成什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啟蒙老師—媽媽的教導下，在這張白紙上，必將畫出一幅精彩的畫！
學問齋