在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我身邊的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的榜樣是董馨茹，大家知道為什麼嗎？因為她在社會課上做的一件事讓我很感動。
我正在認真畫畫時，把本子稍稍向前挪了一下下，只聽“撲通，啪嗒”兩聲。我低頭一看，原來是書本和筆筒蓋掉地了。前排的董馨茹好像被書和蓋子掉地的聲音給嚇到了，她回過頭看了我一眼。唉，為什麼呢，早知道就不挪本子了。要知道，我們可只有80—100釐米的間隔給我們坐，這個距離撿東西需要九牛二虎之力。董馨茹沒有轉回去，她要幹什麼呢？她的動作回答了我。她輕輕彎下腰，使勁伸着胳膊，終於碰到了一點點，然後一點一點地拖了出來，最後艱難地爬了出來。因為地上很髒，她還特意拍了拍我本子上的'灰。她抬起頭衝我微微一笑，我也笑着對她説：“真是太謝謝了，董馨茹！”董馨茹卻説：“沒事，這是我應該做的！”
這些話深深地刻在了我的心裏，我也多次為看到有困難的同學視而不見而感到愧疚。我原本冰涼的心，被這一件小事、一個微笑，給變暖了。從此以後，我把“這是我應該做的”這句話作為了我的目標。( )
是啊，幫助他人的力量是強大的。我也要學習董馨茹把樂於助人的精神從生活中的小事做起，把樂於助人的精神從小事中傳播出去。希望我們的社會永遠充滿愛心。
林子大了，什麼鳥兒都有。雖然這句話略帶貶義，但我今天要將它貶詞褒用，——咱９班的大林子裏，有一隻非常可愛的啄木鳥——應紫豔。
都説啄木鳥是勤勞的典範，沒錯，應紫豔就是如此。
有一天晚上，挺晚了吧。我偶爾醒來，準備去洗手間時，有一束微弱的'光引起了我的注意，我半信半疑，誰會這麼晚開燈啊？不至於這麼用功吧！我抬起頭，只見應紫豔正用枕巾包着燈，兩手撐在牀板上，十分專心地揹着單詞。她居然沒有發現我下了牀。我不忍心打擾她，她那股子認真勁兒令我折服。
別看應紫豔個頭小小，成果平平，其實，在我們班，最努力，最耐心地就是她了。
每天早上，她總是抓緊時間背單詞，記古詩。晚上回到寢室，我們都有説有笑，她卻一個人靜靜地在邊上看書。她是第一個打開書本，最後一個關上的人。有時候，她也有許多不懂的地方，她會向我們請教，聽了我們的解説後，她又會自身一個勁兒地想啊想，做啊做，直到解決了困難，她才安心地躺下來休息。
應紫豔的刻苦是眾所皆知的，她的負責也是公認的。每當輪到她值日的時候，她一定會把寢室打掃得十分乾淨，非要讓我們３１０得一個“好”不可。在同學們有困難需要協助的時候，她會耐心、熱情地給予協助，誰遇上麻煩了，誰不開心了，她都會扮演“開心果”和“心理醫生”的角色，因此，寢室裏經常能看到她輕聲勸導他人的情形。
三人行，必有我師焉。沒錯，在臨外這個大家庭裏，有許多人值得我去學習。應紫豔同學那堅強、執着、友善、負責總讓我在心裏默默地對她説：“哦，你就是我的典範！”
在我們身邊總有自己值得學習的榜樣。他，是我們努力的目標；他，是我們改變的動力；他，無時無刻不散發着光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響着我、激勵着我。
工作上，班長的有責任、有擔當是我的榜樣。這天一早，檢查班級衞生的老師指出了我們的問題：“地上還有碎渣，都沒認真掃吧？”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的議論着：“今天值日生怎麼又沒做乾淨啊？又要被扣分了！真是……”班長一聲不響，默默走到掃除櫃前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長一起將地面打掃乾淨……一會兒工夫把老師指出的問題全部都解決掉了。班長的舉動止住了抱怨聲，更深深地感染着我。我們都是班級的一員，每個人都應為班級做出貢獻，身為班委更應像班長一樣。
學習中，班長的有規劃、有要求是我的榜樣。自習課上，我總是覺得有很多功課要做，又無從做起，很多時間都用在了想學哪一科或是找某一學科的材料上，忙忙叨叨一節課，效率低下。可坐在我身旁的班長卻從容自若，有條不紊，一節自習課似乎完成了很多事。下課後，我向他請教：“你為什麼自習課效率這麼高？”他翻開記作業本，只見每一項作業後都標註了需要完成作業的時間，“這個時間可以提醒我自己，”他向我解釋，“自習課鎖定一兩個自習課能完成的學習任務，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的`！”原來如此！班長的好方法驅散了我心中的疑慮，也鼓勵着我不斷進步。以後的自習課中，我向我的榜樣看齊，踏實地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。
子曰：“三人行，必有我師焉。”班長就是我身邊的榜樣，他散發着光芒，也照耀着我，影響着我，使我更加優秀。
每個人在一生中都有榜樣，我也不例外，也有讓我值得學習的榜樣。
要説學習嘛，我的榜樣就是學神劉祖鈺。她在班上學習很好，成績經常都是名列前茅，不是第一就是第二，沒有哪次成績低於九十分。而且，她十分文靜，對於天天被媽媽罵多動症的我來説，她，就是一個好榜樣。
要説體育方面，就讓我頭疼了，我可是班上著名的被體育而秒殺的男人。運動對我來説，就是用雞蛋砸破石頭太難了！可剛好，我的榜樣林楚軒就值得我學習了。他可是我們班上出了名的運動健將：打籃球、游泳、踢足球、跑步、跳遠關於體育，他無不精通。
要説寫字這方面，我就得學習學習我們班的小書法家柯致橋。每次寫小字時，他得的都是甲A（意思是寫得又對又好）。書法大賽他還是第一名呢！
要説寫詩，我的榜樣就是羅菲陽。她是班上公認的`小詩人，她的想象力非常豐富，每次一讀她寫的詩，都會使我們身臨其境。
小冰心施國一可謂是班上巨人級的散文大師。她在散文中的描寫，細緻優美，比喻、排比、誇張在她的散文中可是多如牛毛，校長就曾拜讀過她的《桂花》，還親自採訪過她呢！
嗯，這個畫得不錯，甲+。我們班的同學一定知道我在説誰了吧？沒錯，就是他單澤凱。他，是美術老師最喜歡的學生，沒有之一。他的畫惟妙惟肖、栩栩如生。
我的榜樣有很多，感謝他們，我才能發現並改正自己的缺點，我要向他們學習。我的榜樣們，謝謝你們！
我身邊的榜樣不在少數，像我的爸爸，我的姐姐，還有我的爺爺，他們就都是我值得學習的榜樣。
首先就來説説我的爸爸，我的爸爸是一位設計師。爸爸設計的方向主要是室內設計，我看過爸爸工作的設計圖，那些美麗的圖紙，嚴謹工整。光看着這些圖紙，我就能夠知道爸爸有多麼的用心，也能夠知道爸爸有多麼的厲害。我要像爸爸學習的地方就在於爸爸對於工作的認真，並且那一絲不苟的態度。
爸爸工作的時候不喜歡有人打擾，他喜歡一個人靜靜的思考，爸爸説過，只有在安靜的環境之下，他才能夠全身心的投入到其中。
之後我要説的就是我的姐姐，姐姐之所以是我的榜樣，這是因為我的姐姐是一個學習極優秀的人。姐姐的學習成績在班級上，在年級裏都是數一數二的。從一些方面來説，我的姐姐也就是一個學霸。這樣的姐姐能不成為我的榜樣嗎？
正因為姐姐的優秀，所以我時常會去詢問一些姐姐我不知道的知識。姐姐也不愧是我的榜樣，因為所有我向姐姐詢問的難題，姐姐都能輕而易舉的`解答出來。有一段時間裏，我一直在向姐姐取經。姐姐能夠有這麼好的成績，很大程度上也依靠着姐姐良好的學習習慣。
姐姐在學習上尤為的主動，就算是在假期裏，姐姐也都會合理的將時間安排出來。姐姐每天會分配出不少的時間放在學習上。姐姐很多的學習習慣都是值得我學習的。
最後要説的就是我的爺爺，也有能成為我的榜樣，是因為爺爺的勤勞。爺爺每天早出晚歸，將家裏的菜園子打理得很好，每天我家裏吃到的新鮮蔬菜都是爺爺的功勞。也正是因為爺爺的勤勞，儘管爺爺年歲漸大，但是身體一直都很健康。
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然後當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的'血淚。
——題記
我身邊有一個同學，她學習努力，積極上進，並且關心同學，熱心於班中的事情。她似乎是一個十全十美的人，但從那件事後，我才知道為何她這麼完美。
記得在一次運動會上，我們倆被選上跑步比賽，可是我們的體育都不是很好。揹負着同學、老師的期望，我們開始為比賽做準備。
我對自己不抱一點希望，於是我就自暴自棄，乾脆不練習。“反正再怎麼練習，我都不可能贏的”，我想。放學後，她把我拉到操場上，讓我和她一起跑步。“不了，反正我也不會贏的”“又沒有讓你拼命，只是跑跑步，鍛鍊下身體而已”。在她的軟磨硬泡下，我答應和她一起每天跑步。
她的體育並沒有我好，每次只跑了一兩圈就累得氣喘吁吁的。跑完後，休息一會，她又開始跑步，我看着她一圈接着一圈的跑，汗水像豆子一樣從她身上落下了，她的臉通紅通紅的。當我累的跑不動時，她就會推着我繼續跑，直到一點力氣也沒有了才停下。
就這樣，過去了一天又一天，每天我們都練習跑步。有一次，我問她：“我們這樣跑步，如果最後沒有贏下比賽怎麼辦？”她笑了笑，説：“‘我不去想，是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’”這句話是汪國真説的，現在送給你”。我愣住了，是啊，既然選擇了參加比賽，那就要全力以赴。我感到萬分羞愧，羞愧於我比賽前的自暴自棄。
在比賽中，我全力以赴，不在意自己是否能贏下比賽，我只知道，我要全力以赴。
她就是我的榜樣，是她教會了我無論遇到什麼困難，都要全力以赴做到最好。
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢。他常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這就是説，不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的'偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍着耀眼的光芒！
在我們的身邊有很多榜樣。他們或者品德高尚；或者有着堅韌不拔的品質；還或者淡泊名利，全心全意為人們做好事總之，不管怎麼説，榜樣就在我們身邊。
昨天上午，阿姨開車來接我和媽媽到海上公園遊玩。我們在公園裏有説有笑的到處逛，欣賞着美景。這時，我忽然看到遠處有一位老爺爺摔倒了。
我着急地對媽媽説：媽媽，媽媽，那兒有一位老爺爺摔倒了，我們去幫幫他吧！媽媽問我在哪兒。就在這時，我看見一位穿着整齊的叔叔已經搶先一步跑到老爺爺的身邊。
他扶起了老爺爺，幫他拍了拍身上的土，關切地問道：老大爺，您沒事吧？哪裏摔疼了？我我我這兒我這兒疼。
老爺爺指了指膝蓋説道。叔叔立即把老爺爺扶到了附近的.椅子上，捲起他的右褲腳。看見老爺爺的右膝蓋又紅又腫，叔叔着急的説：大爺，我送你去醫院吧！
你的傷挺嚴重的。不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會兒就好了。
老人搖了搖頭。那您站起來給我看看，是否好一些了？誰知，老爺爺還沒站穩，就又坐了下去。不行！您的傷不輕，如果不及時治療，會更嚴重的！
説着，叔叔立即攔了一輛出租車，把老爺爺扶進了車裏我看見了叔叔所做的一切，他的這種助人為樂的行為是一種高尚的行為，也是一種讓人見了都不得不把他作為榜樣的行為。
如果所有的人都像這位叔叔一樣，幫助身邊需要幫助的人，向他們奉獻出真摯的問候，這個世界一定更美好！
我發現一個問題，性格活潑的人喜歡跟稍內向的人做朋友，反之一樣，大家互補，其樂融融。
歡，就是一個生活積極向上的女孩子，她在我們單位的時候我就特別喜歡她，我們性格雖都活潑但還是不一樣。她總是風風火火，而我就較温柔。所以，我們互相喜歡。
她在這個公司的時候，就有到內地闖的理想，那段時間她經常提起，有好幾次都快實施了，我也經常鼓勵她。後來經朋友介紹，她到了一家很具規模的'大企業駐烏辦事處。
她走了以後。我們雖然沒聯繫，但是我經常想起她。今天她來公司，看我們。她看起來真是神采奕奕，説話比以前更利落，表達的也很清楚。強調這一點，是因為我很少會在大家面前侃侃而談。公司的大環境非常積極，都是年輕人，光想象也能覺得是個充滿活力的集體。讓人聽起來，也覺得快樂。看到朋友有好的發展，並且心態也非常好，我覺得做為同齡人，她做到的，我也可以做到。
以前，是她有這樣的嚮往，而我沒有。現在我非常向往，我想我的日子充實快樂。
我另一個好朋友橘子曾給我説過，要跟眼界比自己高的人交朋友，這樣才能夠，通過交朋友接觸更高更廣的世界。才能越活越好。
橘子是我這樣的朋友，她也是。還有生活經歷比我豐富的孫孫。
要努力努力加油！
大家都來寫BIOG，每個人都是24小時，都來這裏記錄，經歷過的24小時。看看我們誰過的更精彩！
尊老敬老，是我們中國的傳統，我身邊，就有一個尊老敬老的媽媽。
媽媽一直都教育我要孝敬老人，也要用實際行動來幫助老人，去年冬天，外婆因為高血壓，到福州住院了，媽媽請了假到福州照顧外婆。整個星期，我只能通過視頻看到媽媽。媽媽的臉似乎憔悴了許多，原本棕黑色的頭髮裏又摻雜着幾根銀白色的髮絲，看上去蒼老了許多。
星期天，我坐車到福州，我終於可以看到媽媽和外婆了。外婆的病已經好了一些，臉上的皺紋都舒展開了。我觀察着每天忙得不亦樂乎的媽媽，心裏滿是心疼。早上，媽媽一大早就要起牀到麪店買面給外婆吃，步行要走二十多分鐘，然後幫助護士給外婆換藥。晚上，媽媽要洗衣服，勞累了一天卻不能深度入睡，還要租一張小牀，躺在病牀旁，以防外婆難受時，幫外婆擦身、按摩。外婆年級大了，有的時候脾氣暴躁，會對媽媽無緣無故地發起脾氣和牢騷。為此，媽媽非但不生氣，反而更加用心照顧外婆。
三星期後，外婆出院了，回到霞浦。由於外婆病後初愈，生活還不能自理，媽媽一邊上班，一邊還要照顧年邁的外公、外婆。外婆腿腳不便，膝關節不能像正常人那樣行動自如，家中的所有大小事情，媽媽都要操心。今天要買生活用品，明天又要為外婆買藥，過幾天又要陪外婆到城裏做鍼灸。媽媽説，她一天都恨不得有幾分鐘休息的時間。
在媽媽的精心照料下，外婆一天天康復了，鄰居們都説老太太的.病，多虧了她的這個小女兒啊。
瞧，這就是我那尊老敬老的媽媽，她是我們家中最温暖的陽光！
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所説“三人行必有我師”每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多剋制自己的壞毛病。在我的身邊有着很多這樣的榜樣。
要説起榜樣，我身邊也有很多。比如説我們班的劉玉琳，得過多次全校第一，學習好，人緣好，素質高。這應該就是完美的人吧，她也是我的好朋友。
“玉琳啊，教教我這個題吧。”有人説。這不，又有人去找劉玉琳問題了。“等下，讓我看看。這個題是這樣做的……”劉玉琳細心點講解。上數學課了，遇到一些難題，數學老師也會叫起來劉玉琳，劉玉琳就會走上講台，拿着粉筆給我們講解。
一天我興致勃勃地拿着筆和本找到了劉玉琳，我坐在了他的`後邊。問：“劉玉琳啊，教教我這個題唄。”問完後我靜靜地看着她，等着她講給我聽。沒想到她説：“遇到難題要細心的思考，你再好好想想。”我被拒絕了，唉，怎麼會呢。我看着那一道題又想了幾分鐘，繼續問：“我真的不會，你就教教我吧。”劉玉琳還是説：“你在好好的想想。”我又看了兩遍題思考了片刻，我竟然看懂了。
“我會了，我會了。”我激動的説。劉玉琳説：“你看吧，我就説你好好想想肯定能會。”我點了點頭。
劉玉琳給了我太多的啟示，她教會了我許許多多的道理，所以，她是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！
榜樣是什麼？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。在國中，我也有一個值得我學習的榜樣，他也是我最要好的朋友——小李。
記得上一次考試，我的成績下降了十多名。這對於我來説是一次沉重的打擊，也許是因為我最近鬆懈了，也許是我的時間安排錯誤，也許是我不重視這場考試，但是現實已經無法挽回。那時我非常懊悔。我的同桌小李卻不斷鼓勵我，雖然他的成績也不理想，但仍然鼓勵我不要灰心。
在回家的路上，我的心裏正在想着如何總結這次考試的教訓，一路上，小李一直在逗我開心，雖然我的心情很低落，但我不想讓小李擔心，便附和着與他説幾句話。小李突然安靜了下來，停頓一會説：“你還在為考試的事情煩心嗎？”我正想轉移話題，小李又説：“沒事的，人的一生總不會一帆風順吧？這也不是一件壞事，能讓你更加清楚地認識到自己的不足，接下來繼續加油就是了。”是啊，誰在生活中沒有經過一些坎坷啊！小李的這句話到是提醒了正在迷茫的我。回家的'路上，又撒滿了我們的歡聲笑語。
在那一次考試不久，小李因為一些原因轉學了，唉！失去了這樣的朋友，我是很失落的。不過，小李對我的關心，我將會銘記永久。他自信樂觀的心態真是我學習的榜樣。
小李，你是我永遠的好朋友，也是我最好的榜樣。
在我身邊有許多值得我學習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。
我倆國小就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學不太“相同”，別的同學臉上都是乾乾淨淨而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點髒兮兮的。再如頭髮也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學的印象就是邋遢。所以同學們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經成了女同學口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閒言碎語。便不怎麼跟楊佳慧有來往了。後來慢慢的她也有了朋友。
他國小時的成績遠遠不如現在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學後會回來寫作業，只見她坐在後排一直埋頭不停的寫。
六年級時她的學習發現進步不少，尤其是數學，於是我這個“數渣”抱着想偷師學藝的.心問她：“你的數學是怎麼變得這麼厲害的”？她説：“就是我媽硬逼着我做題，背公式。”
升入國中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊着做準備活動的口號，別的班的同學可真是“未見其人先聞其聲”。順着嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊着。
課堂上也是認真聽講，眼睛專注的盯着老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節的項目比賽迫在眉睫，老實説可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師説可以找歷史老師補課，這才鬆了一口氣。
她做事認真負責不馬虎，對待同學也是有問題她都會回答。對老師佈置的事情也是盡心盡力，在規定時間內完成，我覺得這就是值得學習的榜樣。
我們相處了五年，關係一直不錯。你還記得嗎?一年級時，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學會了兩點：一是書寫時保持良好的坐姿，二是寫一筆秀美的字。
以前，我的字寫得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表揚了你的書寫，並向全班展示了你的作業。我看着你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心裏既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫得像你那樣方方正正。我經常看你的課堂筆記，學習你那整齊、秀美的字，從此，我開始注意我的字體了。假期裏我經常描字帖。我的`字真的一天天進步，這當然少不了你的功勞--身邊的榜樣。
與此同時，老師又表揚了你的書寫坐姿：寫字時真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評為了“優秀書寫坐姿好榜樣”。是啊，無論是考試，還是聽寫，你總是那麼坐着，從不低一點兒頭，從不彎一點兒腰，從不斜一點兒身子，真令我佩服呀!“優秀書寫坐姿好榜樣”這個稱號你當之無愧。你是我學習的榜樣!我也像你那樣努力過，可是寫着寫着就管不住自己了，眼睛離書本越來越近。我由衷地體會到你能養成良好的書寫習慣是多麼不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。
不論是你秀美的字還是良好的坐姿，都是我學習的榜樣。你的優點給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實你的優點還很多，比如：做作業時一絲不苟、幫助同學時很耐心……
鄭佳，你是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。願我們的友誼天長地久!願我們的明天更加美好!
每個人度過的這些年，多多少少都會有一些榜樣，有的是眾所周知的，有的是默默無聞的，還有的是自己知道而別人卻不知道的……
而我，就有榜樣，而且我的榜樣就在我的班裏，他就是——楊少軒。
楊少軒這個人平時看似大大咧咧的，可是考起試來，卻十分厲害。
平時上語文課，他總是和我一樣，時不時地插一句話，語文老師因此沒少説他。上體育課時，他跑步總是不認真，每次跑步都會得個倒數，下課後沒事就和同學們説説笑笑。
可是，每當上數學課、物理課時，他總會一絲不苟的聽老師講，該記筆記的時候拿出筆認真地記。做題時，他認認真真地做，做出來的題比別人快，而且對的多。
張葉倩同學説過：“每個人都有腦子，重要的.是用腦子做了什麼。”
我想，楊少軒應該就是用腦子來學習的。
可是，我卻與他恰恰相反，我是用腦子來玩兒的。
語文老師説過：腦子像一個桶。就算是金桶，如果裏面裝滿了垃圾，那桶也只是垃圾桶。如果裝滿了知識，就算是鐵桶、塑料桶，也是一個好桶。
我以後也要把全部精力放在學習上，讓我的大腦活躍起來，裝滿知識，讓自己成為一個有知識，有文化，可以不被人嘲笑的讀書人。
最後，我想告訴大家一句話——其實每個人身邊都有榜樣，只是看你向不向他們學習了！
學問齋