無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的左手，右手作文，歡迎大家分享。
現在世上大多數人都是使習慣用右手，所以總給右手一些髒活累活幹，而左手則不像右手那般辛苦，她主要是負責帶戒指之類的輕活，久而久之人們就認為右手幹活，左手享福，左右手平時也沒空搭理對方，所以也相安無事。
有一次，右手在辛苦寫字的時候，無意中看見了左手壓着紙看起來閒着無事幹，右手開始並沒有在意，但是他三番五次地看到左手看起來沒事幹，而自己就一直要幹活之後，他的心裏開始出現了不平衡。他想：為什麼左手那麼輕閒，自己卻要幹活？那左手為什麼長在主人身上呢？明明是自己在幹活，左手又沒有幫多大的忙，還不如把他趕出去。
右手的這個念頭，剛開始只是一次兩次地想，後來就變成了一天頻繁地想。右手越想心裏越沉不住氣。有一天，他一氣之下便去找左手了。
他找到了左手，左手不知情，還笑嘻嘻地跟右手打招呼。右手看到左手，在自己生氣的時候還笑嘻嘻的，那火氣就一下子竄到了頭上來。他質問左手："你為什麼這麼輕閒？為什麼要把髒活累活都給我幹？主人是不是你指使的。"
左手聽完之後，才反應過來，反應過來之後它委屈地心想：每一次你幹活，我都要在旁邊跟着受累，而且主人也不是我指使的。
右手又説："肯定是你不想自己幹活，才把活給我乾的。"左手一句話也沒説，翻了個白眼，就走開了了。
之後，右手隔三岔五就會到左手家裏罵他一頓，左手受不了了。他向右手問到："為什麼你老是來罵我？我又沒有得罪你。"右手不作答。
左手心想：好，你不是想讓我走嗎？那我就走。看你能過成什麼樣子。於是他向右手輕蔑地説："好，那我走。我看你能過成什麼樣。"説完便從容地走了出去。
右手呆了一下，就歡呼了起來。左手走了之後，右手剛開始以為他會和左手在的時候一樣，甚至還會更輕鬆，可是事與願違，他想錯了，寫字的時候紙亂飄，主人都寫不好一個字；吃飯的時候碗亂跑，主人夾不起一粒米；看書的時候紙頁被風吹得亂飛，主人沒法好好看
經過種種問題之後，主人開始不耐煩了，他狠狠地瞪了右手一眼。右手開始懊惱起來，但是右手又很愛要面子。他猶豫了三天之後，才下定了決心，決定把左手請回來。
他出去費了好大的勁才找到了左手。開始，是左手不願理右手。右手對左手説："對不起，是我錯了。我不應該趕你出來。"左手想了想，覺得右手的認錯態度不錯。所以，就對右手説："好吧，我答應你回去，可是你不能再罵我。"
回去之後，左右手立馬約法三章，決定今後互相配合，互相幫助。
大家好，我叫孫鬆，來自高一1班，很榮幸能有機會站在這個講台上。
今天我演講的題目是“左手菊花，右手刀劍”，這個題目源自於人類學家魯思？本尼迪克特所著的《菊與刀》。
菊花，代表“平和雍容、優雅高貴”；刀，象徵“剛毅迅疾、鋭利尊嚴”。這讓我想到了日本民族。
一提到日本，我們中華民族的第一感情大多是痛隱於胸中的怨恨。
的確，回想這個兇狠的民族在亞洲所犯下了滔天的罪行，摧殘了我們多少手無寸鐵的華夏同胞，它的罪惡會永世釘在贖罪的十字架上。
有位歷史學家曾經説過：“每個民族都有着自己的劣根性，但也同樣有着自己的優良美德。”
這讓我想起了魏源《海國圖志》中所説到的“師夷長技以制夷”。
是的，仔細想一想，我們是否也應該在剖析日本罪惡的同時，去發現，並有選擇地學習他們的優秀品質呢？
回想那朝箏夜笙的唐王朝——
一批批優秀青年來學唐技——刺繡、茶道、歌舞……而探尋如今的原汁原味，竟令我們遭遇師不如徒的尷尬。
一隊隊執着學子來修唐文——李杜、韓非、佛道儒……而片假名、平假名的誕生、成熟與傳播竟是那麼神速，沒有書同文、車同軌的悲愴與無奈。
一個個堅毅少年來習唐手——少林、武當的武功和武術精神，孕育了空手道等武術流派和象徵日本民族的武士道精神。
這個民族，它對強者的認可精神，對先進事物謙恭而嚴謹的學習態度，對榮譽與尊嚴的執着，對艱苦環境的忍耐和積極適應的品格卻是我們有目共睹，實誠欽佩的。
聯繫我們的當今社會，對於“菊花與刀劍”，我們誠然可以理解為“謙虛好學與競爭意識”。
在每一個日本家庭中，孩子都會經過嚴格訓練，以增強他們的競爭能力。白雪皚皚的清晨，只允許他們穿短褲參加長跑，以鍛鍊意志。用他們自己的話來説：“優秀的民族只有處於不斷競爭中，才能生存下去。”
正是這種“菊花與刀劍”並存的文化形態，既要求日本民眾講求謙虛好學，又要保持強烈的競爭意識。這樣，日本在這個資源匱乏、土地有限的島上生存，才能與世界各國競爭。
再回頭看看我們國家，近代以來是什麼原因讓我們在經濟方面遠遠落後於日本等發達國家呢？魯迅先生所説的“拿來主義”着實令我們深刻思考。而此時此刻，我們就應該仔細思索一下日本的“菊花與刀劍”。我們中華民族有着值得驕傲的謙讓美德，但現在，我們也需要更加強烈、催人奮發的競爭意識。那個大唐盛世的神話需要我們重新締造！
“噹噹噹當!”梅老師笑吟吟地跑進教室，“今天給你們一個驚喜!”“什麼驚喜呀?”同學們好奇地問着。“現在不能告訴你們，要有神祕感!”梅老師説完，自己也笑了，大概是被自己的幽默感逗笑了吧!“好了，你們想知道嗎?”梅老師故意問。“想——”我們把聲音拖得很長很長。“那就是——今天這節課我們上美術課!”梅老師神祕地説。“美術課?這節不應該是語文課嗎?再説，梅老師畫畫技術那麼坑爹，什麼時候會畫畫了，難道太陽從西邊出來了?這真是太不可思議了!”我默默嘀咕着。“噢耶，全班今兒個終於不用上語文課嘍，梅哥萬歲!”王加涵大聲嚷道。
頓時，全班嘰嘰喳喳議論起來，教室裏熱鬧極了!有的覺得此事有蹊蹺，有的半信半疑地猜測……終於，梅老師笑着開口了：“同學們，你們會畫圓和方嗎?”同學們異口同聲地説：“真是小菜一碟!”我心中暗喜：“畫圓和方對我來説簡直是小KS!這次，我一定是全班最好的!”“既然大家都認為簡單，那麼我們就進入第一回合，誰想上來畫圓和方?”同學們爭先恐後地舉手，有些同學索性站在椅子上舉手，好讓自己顯眼些。“看你們躍躍欲試，都想大顯身手啊，好，就請蔣心悦和程培嘉吧!”老師最終請了我。我自信地走上講台，三下五除二地勾了一個漂亮的方，而程培嘉則快速地圈了個圓，我們兩人不費吹灰之力就畫好了圓和方。一看，畫得還不錯，有模有樣。
“兩位都非常好。”梅老師不慌不忙地點評，“好，那我們現在進入下一個回合，正式進入‘白熱化’模式，增加些難度，我們來‘左手畫圓，右手畫方’怎麼樣?”一開始我還覺得簡單，可台下的同學卻是一副看好戲的樣子望着我。我狠狠瞪了他們一眼，然後轉過身繼續畫。可是我畫的時候，注意力總是不集中，左手畫圓時，右手也跟着畫圓。我一看不對勁，又把注意力放到右手，方是畫好了，圓卻成了方。左手畫圓，右手畫方，真是難於上青天啊!最後一看圓畫成了一個蛋，“蛋殼”上還凹凸不平呢!圓不像圓，方不像方。我堅信這肯定不是我畫的。旁邊的同學也畫得不怎麼樣，方就像倒過來的窩窩頭，圓嘛像個發了芽的土豆，別提多難看了。此時的我們，真想削尖腦袋，找個地縫，然後鑽進去。梅老師又叫了另外幾個同學上來畫，他們費了九牛二虎之力，還是畫得四不像，看來要想畫好還真是天方夜譚啊。
通過今天這個遊戲，我們對《韓非子·功名》有了更深刻的感受，我們知道了一個道理：一心不能二用!
一個夏天的傍晚，一隻飢餓的花蚊子“嗡嗡”地飛來，落在左手的手背上，叮得癢癢的。左手向右手求救：“右手兄弟，請你幫我打死這隻可惡的蚊子好嗎？”
在一邊的右手聽見了，忙説了一聲“好啊！”便要舉起手來去拍死蚊子。可右手剛剛舉到半空中，突然想起以前的一件事。同樣是在一個夏天的傍晚，一隻蚊子盯着右手不放，叮了好幾口，右手向左手求救，讓左手打死那隻蚊子。但是，左手非常無情地拒絕了。可憐的右手只能孤軍奮戰，卻讓狡猾的蚊子耍的團團轉，被叮的地方腫起了一個個又大又紅的包，奇癢難忍，害得右手休養了半個月才好。想到這兒，右手心裏浮現出一個壞主意。它想：我何不趁此機會用力打一下左手，讓它囂張的氣勢不敢再持續下去。想着想着，便偷偷地給了蚊子打了個暗號，讓蚊子趕快溜走。於是，右手在蚊子溜走的一剎那，重重地打在左手的手背上，發出了響亮的聲音，打得左手嗷嗷直叫，手背上立刻出現了五個深深的指印。右手這一打，終於出了憋在心裏多時的氣，不禁輕輕地説了句：“真爽啊！”但馬上又裝出一副同情的樣子，“關心”地問左手：“哎！兄弟，沒事吧？”被打得鼻青眼腫的左手氣憤地回答：“你怎麼這麼狠啊？我叫你打蚊子，你打我幹嗎？”右手假裝委屈的説：“都是蚊子太狡猾了嘛！”
蚊子看到它們不團結，又放心地飛回到左手，在手背上走來走去，尋找一處可以填飽肚子的地方。左手被叮得十分難受，只好無奈地再次向右手求助：“好兄弟，快幫我消滅這隻蚊子吧！”“我年紀大了，老眼昏花的，如果沒打到蚊子，你又要埋怨我了。”右手裝腔作勢地説。“但是我‥我‥”“你什麼你呀！”右手説：“我不幫你吧好象沒有人情味，但打到你又要被你罵。那我情願缺點人情味兒，不打了！”右手再一次拒絕了，冷眼旁觀左手狼狽地對付蚊子。這時大腦看不過去了，説道：“俗話説‘與人方便，與己方便’，處處為他人着想，不僅是對一個人德行的考驗，也是為了取得別人對自己的幫助，一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。我們每個人應做到忘記自己功勞不忘過錯，忘記他人過錯不忘恩惠，互相幫助，彼此諒解，這樣世界就會更美好。”左手右手聽了，羞愧得臉都紅了，右手迅速的打死了蚊子，左手真心地向右手錶示感謝。
從此，左手右手成了一對好朋友。
親情的信念，是回憶裏不可或缺的給予自己安慰的良藥。有人説過：家，就是一個人無論走多遠都回順着腳印找回去的地方；家，就是一顆心無論飄多遠，都會留戀張望的地方。
當脆弱的心再也經受不起太多太多流離失所的折磨時，變會選擇最終的沉默。這個時候，父母一句鼓勵的話語，也會讓我們在感慨萬千的同時心靈洗滌掉更多的寂寞。回過頭再次面對那些所謂的一無所有。
一個人不可能永遠的停留在父母的身邊，終會有一天要離開父母，獨自到外面的世界裏體會百味人生，闖出屬於自己的一片天地。而親人的關心卻是不可缺少的。它給予了我們心靈和靈魂上的更多更大的動力。
可是我們也很清楚的明白，在自己一天天長大成熟的時候，我們的父母卻在隨着歲月的滄桑而衰老。那些滿頭白髮的畫面又在我們生命過往中逐漸的定格。模糊了歲月的過眼煙雲，但是卻抹不掉那些龐大的記憶。也終會又那麼一天，他們會一一離開我門而去，因此，在生命的這些時刻，我們能做到的變是珍惜這一切。眼淚不能夠代表什麼，這種情感的面前，它是那樣的軟弱。
每一個人一生中受這種關懷的時刻只是那些短暫的時間，不懂得去珍惜，便會留下所有的遺憾和後悔。
而在我們繼續自己難過後悔的時候，時光就這樣的溜過，我們倉皇失措的背影。
感謝他們給予了我生命，是他們讓我來到了這個千姿百態的世界上，讓位感知怎麼樣去面對生活，面對未知的一切。每當我失望之餘，她們日出而作，日落而歸的背影總是緊緊的橫亙在我眼前或者懸掛於生命的哪一個深淵邊，讓我不敢再去怠慢生活，讓我勇敢的去面對每一天，活在真實的自我裏。
愛情？愛情是什麼？是風化了曾經的記憶裏不可磨滅的背影。
那些在我們轉身離開哪個地方的背影是那樣的糾結。
因為這，因為留念，才會想念，才會傷心欲絕，而當這一切離我們遠去時，能夠讓我們懷念的還會有什麼呢
一恍惚，就一輩子。那些熟悉而又陌生的音樂聽過一遍又一遍，可是，曾經有多麼的重要，我們卻再也找不到那些有開心笑臉的快樂時光。也許我該感謝這些在我的生命裏出現過的以及我所喜歡過的人們，雖然每一次的喜歡最後的結局卻是那樣的讓我心疼。但是正是因為又了這樣的喜歡，我青春的歲月裏才會有這麼多的難忘的記憶。有人説過：既然忘不了的事情，那就讓我們記住它好了。誠然，時光它徑自的走了，它不會因為我們哪一個人的難過而放慢腳步的。當所有的屬於自己的疼痛喜歡和愛不在時，開始明白：愛情，不過是一場煙花盛世！每一個時刻，每一個地方都發生着一些事情，而我們所能夠做到的，便是勇敢的面對生活，面對自我，面對生活本身的一切。
星，亮了；月，明瞭。輕盈而温馨的月亮伴我走過了一段又一段的道路。在人生中，總會有許許多多的變遷，唯有那份情誼總和月亮一樣純潔。無論世事如何改變，相信我們的心會永遠在一起，不孤單。因為我的左手旁邊一直是你的右手。
她説她喜歡月亮。那時，她經常拉着我上鐵架台，坐在最高的那一層，抬頭凝望着星空，對我講述着一個又一個的故事。微風習習，沁人心脾的感覺像街邊的落葉飄過塔尖。她是個懂得珍惜的孩，總是對我説：“我們永遠是好朋友，一輩子都是。”是啊，自從認識後，我們便沒有分開過，我的左手旁邊一直是她的右手。
想到她如月般的清純；想到曾經明明裏的很近，卻總喜歡偷偷塞張紙條給她，上面寫着“你真可愛”，然後一起大笑；想到她喜歡不斷的做題，在解不出來時，依然會隨手在紙上畫出美麗的線條。但是這一切的一切都已離我遠去。曾經，我的左手旁邊一直是她的右手。
站在山頂上給她打電話，她清脆的聲音出現在電話的那一頭，如月般清爽。她説，有時候看見生命裏那些來去的路，就像一場天光，丟失着歲月的痕跡。當時，突然覺得她像那。與月相伴，襯出無與倫比的美麗。那時，我的左手旁邊一直是她的右手。
望今夜之月，突然將忘記了她的臉，張張笑着，哭着的臉。我再也不能牽着她的手一起坐在那高高的鐵架上看月亮了；再也不能任性的把腳踩在她的椅子上，等她無奈的看着我；再也不能像以前一樣，在每個落日的下午，放肆的跑過無數人羣，把笑容灑落在我們身後……驀地，突然覺得似乎又有些記得她的臉，愛大笑，愛悲傷。清晰的記得，我的左手旁邊一直是她的右手。
我看窗外，月光很輕，輕得只能懸浮於半空中，好像在來到地面前就凝固了一般。月，靜靜的，一直，一直沒有説話。我想，他們是忘記了，遂喜歡這樣沒有盡頭的沉默。她離開時，我們握住彼此的手。放手前，我的左手旁邊一直是她的右手。
那些曾經熟悉的人，突然如同黎明前那最後一絲月光，在某一天，在某一場天光裏突然消失不見。我的左手握着她的右手，她説不要哭，卻自己先紅了眼睛。我微笑，她哭泣，她擦乾淚水，我哭泣。但在冥冥之中，我們知道，我的左手旁邊一直是她的右手。
此時的月亮仍輕輕的掛在天空的那一端。月亮在天上，我在地下，就像你在遠方，我在這裏。月亮升得再高，也高不過天。你走的再遠，也走不出我的思念。相信，我們的友誼會像星與月一般地久天長。因為，我的左手旁邊一直是你的右手。
——我的左手是時間，右手是往事，當我的左手牽着右手時是記憶，當我的左手掙脱右手時是忘卻。
炙熱的驕陽和着知了的鳴叫聲隱沒在那個聒噪的夏季，伴着最後一科交卷鈴聲的響起，我們那個心如止水命若琴絃的高中生涯便輕輕地畫上了一個句號。那一段讓我憂愁的倔強成長，帶走了自己青葱歲月裏數不清的往事，那些遠去了的時光一如夜風中的一曲豎琴，顫巍巍的撩撥着我的心絃，直到永遠......
想起了畢業後的那個暑假，我們一羣人常常聚在一起狂歡，其實所有人都明白彼此心裏的孤單，我們不敢正視的，正是8月那場聲勢浩大的分離。當火車的汽笛聲將送行者的叮囑聲淹沒，當漫長的鐵軌將彼此的距離拉開，我們這些曾經一起並肩奮戰的兄弟姐妹也隨着南來北往的列車朝着自己憧憬的象牙塔邁近，一如蒲公英的種子，四散天涯。
當慵懶的大學生活和自己的夢想差若天淵時，我們的心靈蒼白地像水漫過後擱置已久的宣紙，無力的灰黃支撐着歲月的褶皺。寒風拍打着記憶的海岸，月光無意識地擦亮了久違的鮮活，也有失意，也有傷痛。自然而然地，我們又回憶起了那種在被束縛的日子裏心卻飛得很高很高的嚮往，那種彼此心心相印的淡淡情愫，那種害怕夢醒了無路可走的若有若無的絕望。
然而，回憶終將要回到現實中，時空的距離讓我們無法詮釋的東西太多，於是，我們只能把這一切交給時間，相信它會撫去我心中的憂傷。
——我的左手是思想，右手是往事，二者結合在一起，便是我的整個世界。
文字，在某種情感和意義上會很傷人，但仍然有很多人眷戀着這方淨土。我也是一個依戀文字的女孩，一直堅信筆觸有靈魂，喜歡執拗的文字流淌於筆尖的清新和淡雅。
曾經有一段時間，我沉浸在餘傑憂傷的筆調裏，也想給所有的幃窗畫滿簾子，讓所有習慣光明的人都習慣黑暗。當有一天，澄淨的陽光透過細細密密的樹葉五彩斑斕地灑在地面上，我看到遺失的美好在無數個小圓點上舞蹈。於是，便喜歡上了那個被幻想媽媽寵壞了的孩子——顧城。喜歡他在黑夜中用黑色的眼睛尋找光明，也想和他一起給大地畫滿窗子，讓所有喜歡黑暗的人都習慣光明。
學業的壓力和世俗的喧囂讓生活像一潭吹不起半點漪淪的死水。只有在夜幕降臨，我的冰冷的雙手緊握着不肯停息的鋼筆遊走在寧靜中那喧囂的思緒裏，和着那份寂寞的心將真誠的情感刻畫時，我才覺得生活也是五彩繽紛的。
或許有一天，我會離開我所眷戀的一切，背一個登山包，朝着世界上最高的地方，一直走下去，揹包裏不再有沉重的負擔，而是我的夢想。去追尋那些世界上完美的不可挑剔的東西，以及最純粹，最自然的顏色......
在平淡的愛情中，享有一份綿延的愛意；
在平常的生活中，擁有一份真切的韻味；
在平凡的人生中，執着一份淡淡的情愫。
時常，都聽到一句話：“握着愛人的手，就像左手握右手。”聽似一句簡單通俗的話，其實這也是一種深刻而獨到的見解。
左手與右手彼此都是自己的。別的手任怎麼叫你愉悦興奮魂飛魄散，過後都是可以甩手的，那也就是一種殘缺。只有左手與右手永遠相互守候相隨。
左手與右手是彼此最能信賴的。左手與右手在彼此春風得意、發揮自如的時候，對方的身影可能並不多見；在你失意需求、孤掌難鳴的時候，對方卻會及時地出現在彼此面前。他們始終願意給予彼此最現實的支持，讓彼此看到希望和機會，幫助彼此不斷地得到積極的心理暗示。
左手與右手是彼此最能互助的。在人生過程中，左手與右手的相互支持與鼓勵是最珍貴的。當左手或右手遇到挫折或壓力時，往往都會彼此分擔一部分的負擔，彼此的信任也恰恰是一種“強心劑”。左手與右手彼此不一定哪一方面比對方強，但彼此之間一定會在某些領域具有豐富的經驗，能經常在各方面給對方提供許多無形的支援。人生中擁有完美的左右手，會成為你最大的心理支柱，也常常會成為能夠“左右”你的“偶像”。
左手與右手是彼此最有默契的。左手與右手在一起，會讓彼此有心靈感應，俗稱“默契”。會因為經常有被觸摸心靈的感覺，而去做相同的事情或不約而同地去做相近的事情。他們彼此幫助不斷地進行自我認同，彼此的特長、目標或是喜好，都可以與此分享。這種穩固的感受“共享”會讓彼此獲得心理上的安全感。因為有彼此，所以彼此更容易實現理想，並可以快樂地成長。
左手與右手是彼此最有熱情的。當彼此，有了傷痛、有了苦惱時，第一個站出來要傾訴的對象就是彼此。左手與右手之間是很好的傾聽者，讓彼此放鬆，在相互面前，沒有任何心理壓力，總能讓對方發泄出自己的“鬱悶”，讓你重獲平衡的心態。
左手與右手，心胸像大海、高山一樣寬廣，不管何時何地，彼此都會熱情相待，並且始終如一地相互支持。彼此是能讓對方感到滿足和平靜的對象，有時並不需要太多的語言，只是默默地陪着彼此，就能撫平彼此的心情。
愛人，輕描淡寫地襯托點綴在每個人的人生中，就如左手與右手彼此的偎依。
喜歡讀書，在寧靜的午後，在落日的黃昏，在寂寞的雨夜，用自己的心去觸摸文字的美好，去感受書中人物的悲歡離合，去體驗人生的陰晴圓缺。
在一個下雨的午夜，我抱着手電筒，躺在被窩裏，終於看完了那《簡·愛》。我想，那是怎樣一個獨立而倔強的姑娘？那又是怎樣一個無助而堅強的姑娘？敢於追求，敢於捍衞自己的愛情，敢於大聲的説出：“我們在上帝面前，是平等的！”。我被深深地震撼了。是的，為什麼不敢呢？有什麼不敢呢？至少，我們通過墳墓，平等的站在上帝面前；至少，你再醜陋，再矮小，再卑微，也會有自己的羅切斯特，不是嗎？舅媽的自私，兄妹的殘暴，童年生活的痛苦回憶，都成了她努力前進的動力。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。簡用她的一生詮釋了這句話！
在一個飄雪的冬日，我圍着温暖的火爐，終於讀完了《狼圖騰》。那是怎樣的一個圖騰？那又是怎樣的一種血性！在“天蒼蒼，野茫茫”的蒙古草原上，畢利格老人向我們訴説了狼的睿智，狼的多謀，狼的重情重義！於是，我從另一面去剖析我印象中詭計多端的狼，他立即成了我心中無可替代的英雄！從中我也看到了人性的自私醜惡；人類發展進步要付出的代價，連狼都知道的自然生存法則，為什麼自詡主宰萬物的人類卻不知道呢？一步步看着自己走向墳墓的邊緣，一步步看着水草豐美的額侖草原變成了黃沙漫漫！
在一個陽光並不刺眼的黃昏，我抱着厚厚的《穆斯林的葬禮》一口氣讀完。一股莫名的悲哀在心中蔓延，像是一滴墨汁無意間滴在白色的宣紙上，暈染出一圈圈淡淡的波紋。在霍達的漸漸鋪陳開來的敍述中，我查看人類玉的歷史長河，在智慧精緻的玉雕中感受韓子奇對玉的執着與痴迷，去懷疑晶瑩剔透的玉對其到底意味着什麼？是他的靈魂支柱還是靈魂枷鎖……去想象新月的清純與憂鬱，去體驗楚雁潮淵博的學識，去接受楚雁潮痛徹心扉的控訴。哪一個人的心裏，裝得下這樣沉重的悲傷？哪一個人的哀慟辭句，可以使天上的行星驚疑止步？“月亮落了，沒有落在挑燈看劍，舉杯邀月的備齋，卻落入了誕生生命又埋葬生命的黃土……從此天上無明月，人間無明月，明月只在他的心裏”。緩緩合上攤開在雙腿上的書本，任憑那並不刺眼的陽光灑在我的身上，月亮就這樣落了麼？
在書的陪伴下，我度過了寧靜的午後，落日的黃昏，寂寞的雨夜。左手詩書，右手年華。有書相伴，真好！
時光易逝，十五年的風雨見證我的成長。十五年的歲月從我的手裏飛快的流去。當我曾經想去擁抱昨天的時光時，它們卻已經不復存在了。有人説：物質能滿足人們的一切。”可我卻認為：“陪伴是一種最好的心靈雞湯。”
男左女右，父親就像陪伴我十五年的“左手”。
父親就像一把大傘，幫我遮蔽風雨。當我正在為了取得好成績，不斷奮鬥時，父親就像《不完美小孩》裏唱到似的：“全世界在等我飛更高，你卻心疼我小小翅膀；這不完美的我，你總當做寶貝；全世界在催着我長大，你卻總能捧我在手掌；為我遮擋，未知的風浪；你給我的愛也許不完美，但卻最美。”在每次成績單發下來時，成績不好時，是你陪伴在我的左右，跟我一同承受痛苦，當我遇到煩心事時，你依然默默地站在我的身旁，不斷的當我的出氣筒和垃圾回收站。雖然你表面看起來一絲不苟，對我漠不關心的樣子，但我的心一直告訴我你對我的真心，你總在我需要你的時候，及時出現。不管何時何地。在你的面前我才敢脱下我最後的偽裝。只有你，才能幫我重新找到通向光明道路的正確方向。你就像黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我的心靈；你就像乾旱季節裏的一泓甘泉，滋潤我的心靈；你就像炎炎夏日裏的一片綠蔭，涼爽我的身心。感謝你，我的“左手”，希望你能永遠陪伴在我的左邊！
男左女右，母親就像陪伴我十五年的右手。
母親就像春天的一場雨，將我心靈深處的煩惱沖洗。當我遇到一些煩惱，卻不願意説出來時，是你在開導我，一步一步地把我引向正確的道路，儘管一條路很曲折，很艱難，你還是會陪我一直走下去，直到走到盡頭。你不像許多人的母親一樣翻看小孩的日記，而我也不像別的小孩一樣總要想着如何藏日記。即使是你知道我的日記放在哪裏；即使是你知道我有寫心情日記的`習慣，你也不會去翻看我的日記本。在童年時期，你曾是我最好的布娃娃。感謝你，我的“右手”，希望你能永遠陪伴在我的右邊！
陪伴是最好的心靈雞湯；陪伴是世上最珍貴的禮物；陪伴是我最想要和永遠擁有的東西。十五年的歲月，從我的手指縫裏流去。十五年了，我長大了，而你們卻慢慢的老去，真心希望有時光機，讓我回到以前，永遠停留在那裏。讓我當你們的左手和右手一輩子。願我能陪伴我的“左手”“右手”一輩子。永不分離！永不分離！我愛我的“左手”和“右手”。
記得學校裏那棵大樹下的願望嗎？
曾經的我們，那張教室裏陳舊的課桌，兩個好姐妹曾經坐在那裏，一人一隻耳機的聽着MP3。
我是你同桌
當然你也是我同桌。
剛上國小3年級，我通過了入學考試，轉學進入了這所學校，我看了看周圍的同學，他們都坐在座位上，我不知道坐在哪裏，在教室裏來回走着，你看見了那個手足無措的女孩，來到我身邊，笑着説：“就坐我那裏吧。”
從那時起，你就是我的同桌。
我們寫作業的時候，我的左手經常無意的碰了碰你的右手，導致你寫錯了字。我總是連連道歉，而你卻一笑而過，説：“沒關係。”
你的成績很好，我的成績也不差，我們開學的第一次考試就成了競爭對手，那次的數學考試，你99，我98。老師很看重我們，表揚我們是一對模範同桌，互相幫助，一起進步，共同競爭。
兩個星期後，我們就互相瞭解了，成為了死黨。那時的無知與純真的友情使我們在學校的大樹下，學着古裝劇裏的場景，拿了三根樹枝，插在泥土裏，成為了“結拜姐妹”。
“結拜”之後，我們更是形影不離。
我喜歡寫小説，每次有了新的作品，總是第一個給你看，讓你幫我提提意見，你每次都很認真的糾正我的用詞，還有病句。我的小説，只給你一個人看過。
你喜歡唱歌，特別是流行歌曲，唱的很好。你下課時經常拿着MP3聽着流行歌，遞給我一個耳機，讓我和你一起聽，自己則隨着音樂唱起來。耳機的線很短，我們總是挨在一起，聽着流行歌。
我們在自習課時總喜歡傳紙條。拿一張小紙片，互相傳來傳去，聊着各種話題。你説要好好收藏起來，以後拿出來看。
睡午覺時，你常常賴牀不想起來，我總是撓你的癢，逼着你起來。你抱怨着爬起來，看着我，突然哈哈大笑。原來我的頭髮成了“雞窩”。
你的生日到了，我辛辛苦苦折了一千個紙星星，用一個大大的玻璃罐子裝着，在你生日那天悄悄放進你的課桌。你發現了，知道是我送給你的，笑着問我：“這是多少顆星星啊？”我回答：“一千顆，可以許一個願望。”你説：“我的願望就是和你永遠是好朋友。”
那時我從沒想過我們會分開，因為有你的願望啊。
三年過去了，我們都要升國中了，突然意識到要分開了，我們上了不同的中學。畢業那天，你拿了一個漂流瓶，拿出兩張紙，要我寫上自己的願望，我寫好了，你把我們的願望放進漂流瓶，埋在我們結拜的那棵大樹下，説：“我們以後還會相見的。”
你去了長沙，電話也換了，QQ也始終沒有上線。我以為你不遵守約定了，這時你的信來了，密密麻麻的好幾張。我看着往日那熟悉的字跡，既驚喜，又感動。原來你還記得，記得我們曾經的約定。
一定要記得，曾經我的左手邊是你的右手。
在那些無法觸碰的記憶，掩面抽泣的他們，像受傷的孩子。脆弱。孤獨。
今天。廖發信息告訴我。妮，每一個人都應該學會保護自己，不讓自己受傷。要學會自愛----自己愛自己！
於是，我看到了灰色的天空，記憶在寂寞裏瘋狂的滋長，開花，越來越豔麗，然後，開始瘋狂的凋零。殘花敗柳，也許，就是這樣吧！
左手説：不要放棄最初的夢！
右手説：你，無能為力！
於是，左手和右手開始在絕望的邊緣裏痛苦的掙扎着。
是誰用眼淚告別了過去，是我，是你，還是她。
某人説。女子的眼淚並不是最珍貴的！
剎那，世界又開始了翻天覆地的變化，如此，迅猛，讓人措手不及。
當誓言一點一點的被以往，剩下空洞的傷，無處躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的臉孔，逐漸朦朧，最後消失在地平線上。
左手在垂死的邊緣裏無盡的掙扎着，猶如考試中我們手中握着的筆，在成績與絕望中掙扎。沒有止盡，撕裂了的傷口，該怎麼一次又一次的讓它復原呢？於是，我們在無止盡的邊緣裏掙扎，猶如自己的左手和右手。失去原本該有的單純！只剩下你賦予我的哀傷。哭着説，我丟了你。知識，誰又丟了我呢？你們怎麼能丟下我就走了呢/你們怎麼能在中途就放開我的雙手呢！説好了的，你們卻忘掉了承諾。被抽空的心，只剩下讓彼此心疼的外殼。空洞。身邊的人一個又一個的背叛了當七年級起許下的諾言。這些諾言，都隨着時光變成了故事！當初，我們用左手牽着愛，右手寫下了天空。如今，諾言開始慢慢褪色。歐，最後，你還是選擇了退出。這個遊戲，你棄權了！為什麼要背叛，遊戲規則是什麼呢！是誰説的，要堅持到最後的。是誰説你可以離開的！我不要，你説，要我學着一個人前進，天堂你可以到達。可是，沒有你們的天堂，我就算到達了，也不會快樂！因為沒有你們的天堂像鑽石般冰冷切割着我的心事。聽説，你們都離開了呢！聽説，你們都放棄了呢！這是什麼樣的結局，這難道就是我們當初的承諾麼！誰能夠告訴我，是誰把故事演變成今天這樣的呢！是你，是我，還是那些教會我愛和成長的男孩和女孩呢。
我們相愛的手指，左手和右手，緊緊相扣。真的，説好了呢！我們要堅持的，為什麼，你們一個一個的退出了呢！我不相信，我們會走到今天這個地步，到底是誰在操控這個夢，這樣的故事呢。
媽媽是個語文老師，深知閲讀的重要性，也從小培養起了我對閲讀的喜愛。小時候特別迷戀繪本，漸漸地，書越讀越多，越讀越厚。步入六年級時，我已讀完青少版的四大名著，開始讀原著了。
儘管原著中有些文言文不太好理解，讀得有些慢，但真正讀進去了感覺還是很有意思的，而且還能收穫很多古文的知識。那些天，我對《西遊記》的原著愛不釋手，總是願意擠出時間來看。每天放學，我一心只想着快快把作業趕完，然後就可以捧上《西遊記》痛快地讀上好一會兒。
“媽媽，作業寫好了，都在這兒呢，你檢查簽字吧，我去看書啦！”話音剛落，我就跑得不見蹤影了。且看那第三十八回，嬰兒問母知邪正，金木參玄見假真。卻説那烏雞國國王都死了三年了，託夢給唐僧到城裏捉妖，向唐僧求救。水晶宮裏，橫着一個死皇帝，戴着沖天冠，穿着赭黃袍，踏着無憂履，繫着藍田帶，直挺挺睡在那廂，便是烏雞國王的屍首。多虧了龍王用定顏珠將他定住，屍體才不曾得壞。跌宕起伏的情節深深地吸引着我，沉浸其中而無法自拔。
“曹子萱，好了，今天都看了半個多小時了，趕緊把書收起來，把這些奧數題做了！”媽媽説着，快步走進我的小房間，把“小升中提優精講訓練”往桌上一扔。“又寫奧數啊！我才剛看了一會兒呢，能不能讓人安心地看看書啦！”我嘟噥着小嘴嘀咕道。“快快快，過兩天就要小升中擇校考試了，這個時候把課外書放一放，多做點奧數題。擇校考試奧數佔的比重最多了！”沒辦法，我拗不過老媽的，儘管有一千個一萬個不情願，只得放下手中的書開始寫奧數。
拿着奧數的卷子，我卻怎麼也靜不下心來，滿腦子都是孫悟空大鬧天宮，三打白骨精等片段，那降妖除魔的畫面在我腦海中逐一浮現。一個小時過去了，我只做了4道奧數題。待媽媽走過來後，又是一頓劈頭蓋臉地責罵：“都一個小時了，你才做4道題，還有一道是錯的，你是不是想氣死我啊？就你這水平，還想上東外啊？有時間閲讀的時候，也沒見你這麼上心。現在處於小升中的衝刺階段，你倒好，迷戀上閲讀了。你怎麼拎不清啊！不想學就別學了，乾脆待在家算了！”媽媽的聲音開始變得哽咽起來，淚水隨之在眼眶裏打轉，大概是恨鐵不成鋼吧！
唉，一面是我熱愛的閲讀，一面是折煞全家的小升中，這樣的日子真的是好煎熬啊！
流星一般的歲月，跨過黑幕一般的天空，留下點點閃光，為無際的天空點綴斑斑。最耀眼的那些光芒，屬於家庭。
——題記
從我的身體裏有爸爸媽媽的基因開始，我已經加入這個幸福的家庭。在我呱呱落地之時，我瞪圓了眼睛仔細打量我的家人。在我學會蹣跚而走之時，我融入這個彩虹一般的家庭……
紅似的温暖，是家庭的象徵。媽媽對我的愛，從不會隱隱藏藏。我是獨生女，所以幾乎把所有的心血都放在我的身上。我在人生中最艱難的時刻，是她陪我度過。她理所當然的成為我的避風港，15年來，為我擋風遮雨，用她獨特的愛滋潤我的心田。當所有母親都讓自己兒女在題海中苦苦奮鬥的時候，她選擇了最別緻地複習道路。帶我去遊覽博物館，領略先進技術，從而循循善誘，讓我邊學邊思。
燦黃似的活力，是家庭的象徵。太陽總是散發熱量和活力的，從未見過它停歇，似乎沒什麼力量能讓它停止。我的家庭也是這樣，朝氣蓬勃，每天都充滿生機。橘橙似的、粉紫似的、天藍似的美妙，是家庭的象徵。家庭能有一種魔力，讓人流連忘返、讓人止步駐望。每個家庭都一樣，都是説不出的幸福種子蔓延在心底，慢慢滋養成長，綻放出最動人的花。
但有時也會出現青綠似的糊塗趣事。自從家裏增添了一位龜成員，更是趣事一堆。中午補習回來，突然想起爸爸今天提醒我輪到我喂龜了，我連忙放下揹包，從盆子裏抓了一把曬乾的小魚乾放進缸裏，轉身就回到房間複習。傍晚吃完飯，我走近缸邊，看到水面上還有些魚乾。心裏尋思：我放進去的魚乾不多呀，怎麼……我連忙叫來爸媽，他們也驚奇地看着魚缸，沒等我開始問，媽媽率先開頭：“奇怪，我放進去的魚乾很少，怎麼就吃不完了呢？”
“對呀，我也放了很少……”爸爸突然想到什麼，“你也餵了？”媽媽明白過來，我在旁邊弱弱地回答，“我也放了一點點……不是説今天我來喂麼？”“女兒今天太早出門，我幫忙餵了。”媽媽望着爸爸説。爸爸一邊看着我們兩個，一邊哭笑不得地説：“我晨跑回來看見沒有人，以為你們都忘了，就順便……放了一些。”我們面面相覷，都忍不住笑了起來，可憐我晚上換水的時候，水的顏色都都變成灰色，還散發一股臭味。誒，回想起來，還挺好笑的。
旋轉的音符遊離跳動，哼出最優美的樂章，它的主旋律就是家庭。
“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相冊，才想起同桌的你……”聽着老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼濕濕的，腦海裏又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。
在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼曬。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裏的一縷陽光，温暖了我早已冰冷的心。你的執着，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化着我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。
晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏着你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感歎過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裏，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點着頭，説了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。
一年已過去，那個温暖的聲音依舊會出現在夢靨裏。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。
握你的手，前塵後路，我都不問。
學問齋