在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閲讀與收藏。
我的同桌個子中等，頭髮烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹立在臉上想長了一棵樹，笑起來的時候臉像一個小酒窩，帥極了。
我的同桌很熱心，我是個粗心的男孩，常常丟三落四，每當我遇到困難時，他就會伸出援助之手，有一天，記得那天下午最後一節是美術課，老師讓我們在美術本畫一幅畫，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書包，可連美術本的影子也沒找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌説：“我借你吧。”我説：“謝謝。”頓時，一股暖流溜進了我的心田，我接過美術本連忙畫起來。
我的同學拾金不昧，有一次，我把買校服的錢弄丟了，就在我急的像熱鍋上的.螞蟻時，我的同桌走過來，對我説：“小明，拿去，這是你買校服的錢，我撿到了。”我接過買校服的錢連忙對我的同桌説：“謝謝，你真是一個拾金不昧的人啊！”還有一次，我和她在放學的路上撿到一百塊錢，我對她説：“這錢應該怎麼處理。”他説：“我們把錢還給失主吧。”於是，我們一起去把錢交給了警察叔叔，警察叔叔答應説肯定還給失主。
這就是我的很熱心的拾金不昧的同學。
與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會發現同桌最大的特點，與許多微小的.習慣。
上國中之後，我與三個人分別做了同桌，第一個同桌是我的國小同學鄭小藝，第二個陳子龍，但與他們做同桌的時間不長，所以，我最瞭解我的第三個同桌，也就是現任同桌蔣壯。
蔣壯是一個內向的男生，我剛與他做同桌時，他幾乎都不會主動向我説話。而是我主動向他説話。還有一個特點，班上的大多數男生都會有個特點，那就是回答問題時總喜歡低着頭，偶爾抬起頭，回答問題不大方。回答錯了也不肯坐下來。別人小聲提醒他答案，他也不會説別人的答案。
直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開。
總得來説，蔣壯非常內向，希望他能被周圍的人感染，成為一個活潑開朗的陽光男孩！
我總共有過七八個同桌，其中有一個是學渣。那個同桌是因為上課跟別人彈橡皮才換過來的。我一聽老師説這事兒，嚇的魂都飛了。因為，他會影響我的！果然不出我所料，他彈橡皮的聲音“砰砰”真響，把我吵得上課都不能專心。這些還不算什麼，最主要的是，他總是把我當百度一樣的'問這問那，比如；“369+27等於幾？”啊，“滴”字怎麼寫？啊……當老師再把我換一個同桌時，我恨不得拿來幾串鞭炮歡送他！
另一個同桌，他最大的優點就是“安靜”。每次旁邊的同學嘰裏呱啦講話的時候，他比什麼都安靜。我覺得他應該會魔法，在其他同學講話的時候，他就變出了個隱形的金鐘罩，把聲音隔在九霄雲外。但是，唯獨老師的話能聽進去，他可真神了！
哈哈，接下來的學期不知還能換來怎樣的同桌！
同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。
你並沒有什麼特別的`面目特徵，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。
有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛着，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶着一股鋭氣，眼神中可以看出，堅定，彷彿在翻閲一座山丘，不過你決不放棄。
但你並不像晚清的政府那樣閉關鎖國固步自封，你也會在實力真的不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。
你的心讓人感覺時刻都是暖的，你關心別人，這可不只體現在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我説你姐姐的事情，我聽後頗為震驚，在那之後，我便努力改正這個習慣。可以聽出當時你是十分認真的，是把我當做一個真朋友推心置腹説出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經的同桌——付芫柏。
我的同桌名叫陳佳怡。
她是一位女生，有一頭烏黑的長髮，扎着一個馬尾辮；她的眉毛跟別人比，顯的與眾不同，是一個彎彎的月牙形，在她説話的時候，她的眉毛總會像小兔子那樣一蹦一跳地。她的眼睛是一顆十足的“黑珍珠”，每天閃耀着光芒，流露出一種專心致志的.神情。在眼睛的兩側，有一對屏風耳，長得有些隋圓，這對耳朵幾乎和她的小眉毛一樣調皮，因為陳佳怡不時會使出她的拿手絕活兒動耳神功，所以她的耳朵也經常跳上跳下。在眼睛的下面，長着一張像小兔子一樣的小嘴巴，在嘴巴里面，有兩排潔白的牙齒，在有陽光的夏天，我還親眼目睹過陽光照在她的牙齒上，奇怪的是她的牙齒竟然像鏡子一樣反射出了光芒，令我驚奇萬分，差點兒暈倒。
她的身體不胖，也不瘦，她的手也一樣，不長也不短，反正，四肢長得都恰到好處，好像是一位設計師為她訂做的一樣。
她每天都微笑着，非常活潑。
“祝佳偉，祝佳偉！”一聽到這甜美的聲音就知道是我的同桌周芝潔。我的同桌是個活潑開朗的小女孩，他今年10歲，高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛像黑珍珠般閃閃發光，一個高高的鼻子像座小山，一張櫻桃般的小嘴，再加上她天天帶着笑容的臉龐就湊成了我的同桌——周芝潔。（外貌描寫，而且運用大量的比喻句）
周芝潔喜歡穿一件藍色的羽絨服，一條棕色的褲子，在配上一雙運動鞋，兩隻小手往口袋裏一放，走起路來頭上的兩個小辮一甩一甩顯得分外可愛。她家就住在學校附近，每天上學途中都能看到她蹦蹦跳跳的.身影，他最喜歡看漫畫書，只要一拿到卡通書就什麼都忘了，連她最喜愛吃的肯德基都不放在眼裏了。（衣着、住址）
周芝潔給我留下的深刻印象不知是她的可愛，而是他的樂於助人。
有一次，我把媽媽給我買書的錢弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時周芝潔發現了，關心地問我：“你在幹什麼，為什麼心急如焚？”“我把媽媽給的錢弄丟了，怎麼買書呀？急死我了！”他一聽連忙伸出助人為樂之手説：“這裏是我的零用錢，你先用着吧！”我接過錢連忙道謝。（具體的事情，突出品質）
他就是我的同桌——樂於助人的周芝潔！你願意和她做朋友嗎？
我是一名國小三年級的學生，從剛上學到現在，我有過很多同桌，他們都很可愛，但有一位卻讓我難忘。
離開幼兒園剛剛來到學校，互相之間都不認識。第一次看到那麼多陌生的同學，我心裏暗暗高興，但也非常緊張，每天大多數課餘時間都是和同桌度過的。
班主任老師按照我們的身高和視力給我們安排座位，不定期還要做調整，所以我有過好幾個同桌。讓我印象最深的是現在的同桌，她叫駱麟，是一個大眼睛、圓臉蛋的漂亮女生。平時總是扎着一個馬尾辮，低頭時，辮子就會變成一朵小喇叭花。她很喜歡紫色，經常穿一件紫色的外套，襯得她很美，像個小公主。
她不僅美麗，還很寬容大度，誰不小心碰撞了她，她也不會計較。她學習不能算很好，但她樂於助人，因此被推薦做我們小組的`組長。
有一次月考，我信心十足，可考試一開始，我才發現鋼筆沒水兒了。駱麟看到我着急的樣子，就説：“你沒帶筆，把我的筆拿去用吧”。由於她的及時幫助，我不但順利的答完卷，還取得了很好的成績。我在心裏默默地感謝她。
我的同桌很平凡，但她的品質是我今後做人的榜樣。以後我們倆要互相幫助，還要帶動全班同學互幫互助，讓我們班級每一名同學的成績、品德都優秀。
我的同桌是一個安靜沉穩的人，做事專心認真，相反，我是一個做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經常告訴我，讓我學習同桌的優點，可是我總是當耳旁風。
奶奶家的屋後有一個小院子，裏面種了許多花草樹木，我和同桌是好朋友，經常去那裏玩。一次，我和同桌看到了一本關於植物嫁接的書，十分好奇，決定親手做一次嫁接實驗。
我們準備把海棠和紫羅蘭進行嫁接，海棠是粉色的.，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來一定很好看。於是我們剪去海棠上的一個小樹杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴了。我們的嫁接被奶奶看見了，她很生氣，説我們糟蹋了她的花，我們也沒有理會。
過了兩個月，我們來看這棵嫁接起來的樹，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開的花外面是紫色的，裏面是粉色的，在中間過渡的顏色彷彿如夢幻星空一般美麗，令人驚豔。
奶奶看了十分驚奇，歎了口氣説道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”
我沉默了。
花通過嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學習他的優點，使自己變得更美。
開學了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當我遇到不會寫的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂説哦）。你知道他為什麼是我們公認的娘娘腔嗎？
沒有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們在裏、走廊上打打鬧鬧，可我的同桌依然做着位子上，這時總有一些男生跑到他跟前對他説：“喲，有人傻了。”“娘娘腔，你好啊。”旁邊有一些愛湊熱鬧的人總是會復和着説。要是別的.男生不打起了，就怪了。
典型的愛哭鬼我的同桌他數學是相當滴好，可就是他的致命弱點。“楊昭輝，下課來辦公室。”“楊昭輝，你的呢？”“楊昭輝，你有沒有聽課呀？”這一串話幾乎天天都能聽到，而這個娘娘腔就經常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來，就開始鬧水災了。要是別人向他這樣，就説明那人沒有感情這根神經了。他的“壞話’就先寫到這裏，千千萬萬不要對他説。
我的同桌名叫小紅，兩肩上扛着一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視着什麼，一張大嘴常在説個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數學課上，老師在講一道數學題，當分析題目的數量關係時，老師要求同學們舉手發言，許久，班裏仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發，同學們還是一言不發，這下，老師生氣了，説話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。這時候，我的同桌小紅把手舉得高高的説：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，小紅站着分析，説得有板有眼的'，老師的臉上也開始露出了笑容。
當小紅講完題後，向老師深深地鞠了一個躬，説：“老師我解得怎麼樣？”老師被他逗得笑彎了腰，説：“好好好。”這時班裏又爆發出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
我有一個奇葩同桌，他叫鄭澤鵬，是一個不折不扣的多嘴男，調皮男！説他多嘴，還真不是我冤枉他，每一次上課的時候，老師在講課，他在講話，也不見他小組展示的時候有這麼多話。有一次上數學課，老師正在跟我們講課，見我們班的紀律實在不好，老師説到一半，就停了下來，全班頓時鴉雀無聲，可只有一個人，還在那裏嘰嘰喳喳的講話——鄭澤鵬，老師一氣之下，説：“鄭澤鵬，這麼多話？你自己站到外面去講！”我見了，得意地笑，心裏暗爽，心想：哼，讓你平時欺負我，報應啊，都是報應啊！嘻嘻~再説他調皮，呵呵，我也沒冤枉他，他在我們班調皮排第一，誰敢排第二！他可是靠調皮出名的，哪個老師不知道六一班有一個鄭澤鵬，可以説人人皆知！在有一次的閲讀課上，我們班的唐藝璇與他發生了一點衝突，下課了，他的氣還沒消，趁唐藝璇沒來之前，把他桌上的練習冊丟給別的`男生，兩人互丟。最後，他不小心失手，把唐藝璇的練習冊丟在了垃圾桶。因此，老師還把他的家長叫來，並且賠償。
這就是我的同桌，鄭澤鵬，我作為他的冤家，還是希望他可以改過來，別再“造孽”了啊！
我有一個好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學習，比如：字寫得又漂亮，又整齊，還大方，寫作又快又對又好。一些優點。
他又一雙圓溜溜的眼睛，看起來炯炯有神。瘦瘦小小的，但很活潑，很好動一點，也不怯懦。做起事來認認真真。
在學校裏，評優秀作業的裏頭就有他，寫字方面我要向他學習。有一次，美術課時，我帶的.泡泡泥不多，他就把他的泡泡泥給我用，這方面我也要向他學習。我有一次問他幾點寫完作業？他説我六點就寫完了。我想那有一次我不到六點就寫完了呢！但那是上次的事了。我七點左右才寫完作業，他六點就能寫完作業，我想我一定也可以！但我的同桌上課時愛玩學習用品，我的同桌雖然有很多優點，但也有缺點。
這就是我的同桌，你的同桌呢？
我最討厭女孩子了，可是我的補習老師卻偏偏讓我跟女孩子同桌。我從來沒跟女孩子同桌過，心裏真是彆扭。她叫王琪花，又黑又瘦，比我小一個頭呢！整天笑嘻嘻的，可我卻一點也不喜歡她。
我很不願意和她説話，還在桌子之間畫了一條直線。一次，她有禮貌地問我：“‘舞蹈’的‘蹈’怎麼寫？”我裝作沒聽見，她只好去問別人了。別人告訴了她，我感到很後悔。但有一次，我寫錯了字，恰好橡皮忘帶了，正在發呆。
她看見了問道：“你怎麼不寫作業？”我説：“橡皮沒帶。”她就趕緊把她的橡皮給了我。有時我遇到不會的題，她就主動給我講解，一遍不懂就講第二遍，直到我懂了為止。可有耐心了。
回想我以前對她的`態度，真是後悔。以後，我也要像她一樣友好地對待每一個人，做一個寬容、友善、助人為樂的人。
我的同桌有許多“特點”。所謂林子大了甚麼鳥都有，我看她是歲數大了什麼毛病都有。
愛國
我的同桌是英語白痴。老師表揚雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真傢伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節。我帶着微笑説：“fool，happyfool‘sDaytoyou.”這菜鳥居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡直是無可救藥。
榆木
我的.同桌也是一木頭。記得一次數學課，吾數學老師提了個乘法分配律是甚麼的問題。這時，全班（除了她）全舉起了手，而她像個木頭一樣傻呆着，這次老
師看見了她，自然要她答了，只見她搖頭晃腦地背出了乘法結合律，全班差點沒暈死，老師更是連臉都氣紅了，頭髮也豎了起來（怒髮衝冠的來由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當然，這傢伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當老師的一聲“下課”，便箭一般地衝出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走。這野丫頭。
有這樣一同桌，你説是好事還是壞事。
學問齋