無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個美妙的世界。在天旋地轉般的機器裏，我慢慢地睡着了……
當我醒來時，我發現我穿着美麗的花裙子，帶着一頂粉紅色的小帽子。呆在靜寂的倉庫裏，四周有許多兄弟姐妹望着我。大家彷彿很歡迎我，整天一起哼着小曲，過着衣食無憂的快樂生活。
直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接着打開了倉庫門，我們全部運到了一個大超市裏面。
哇，好多人啊!有穿着長裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的紙哥哥，苗條的鋼筆阿姨，一身藍藍的尺子叔叔……大家都在笑眯眯地望着我呢!
彷彿沒過多久吧，就來了一對父母。他們的兒子很快就要上國小了，要買點文具給他們這唯一的寶貝兒子。
那對父母打量着我們，大家一起放進了袋子裏，大家都很開心，因為大家都會有了一個新主人。
大家一起擠在一塊，小聲哩咕着什麼……不知過了多久，就來到小主人的`家裏。小主人把我們取了出來。把我放進了一個小盒子裏。不大會兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個“大”字，小主人滿意的笑了。
從此以後，我和主人成了好朋友，每天一起上學放學，開心着，度過了每一天。
想一想，一隻老待在在抽屜裏的鉛筆會有多少夢想嗎？
第一個夢想是溜出教室，知道我要做什麼嗎？我要到山坡上，去看看大好風景，長出萌萌的'嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰，他們只知道這是誰呀，那麼漂亮。哈，多麼好玩，多麼開心！
第二個夢想，就是跳到大海裏。知道我要做什麼嗎？我要為小魚蝦。幹掉大鯊魚，讓他們在小溪裏蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多麼好玩，多麼開心！
第三個夢想，就是躲在菜園裏，知道我要做什麼嗎？我要在清葉之間長出嫩嫩的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜。或者在裏頭帶上我的朋友去happy，菜園裏的派對馬上開始，哈，多麼好玩，多麼開心！
誰也不知道一隻筆有多少夢想就像種在草稿上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。
一個夜深人靜的晚上，我的.鉛筆盒卻發生了一場激烈的爭鬥。
住在鉛筆盒裏的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥説：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻説：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。”削筆刀叔叔説：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什麼呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔説：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟説：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什麼呀”鉛筆大哥説到。橡皮小弟説：“沒有我，你寫錯了怎麼辦？”
大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭鬥了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎着橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒法繼續參戰了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他説：“你們都認為自己重要，那麼久每人獨自寫一篇日記吧！”。可是他們都沒有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形説：“你們再一起配合實施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結合寫得非常成功。
鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺的用意，齊聲説：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團結合作最重要”。
鉛筆，是一種簡單的不能再簡單的筆。它相貌平平，既沒有鋼筆美麗的外表，也沒有毛筆那柔軟的筆尖。但它卻擁有着默默無聞、無私奉獻的精神。
當我們拿起鉛筆繪畫時，鉛筆正在用自己的生命為我們作畫。它忍着疼痛，用自己的血液描繪着。當他那一小段的血液流盡之後，我們就會把它的身骨塞進削筆機裏，直到再次露出血液為止。
每當想到鉛筆，我就會情不自禁想起教會我寫字、讀書的老師，她們同樣也擁有着像鉛筆一樣的無私奉獻的精神。她們不僅把知識傳授給我們，還用自己的.青春年華，照亮了我們的一生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們常常稱讚春蠶與蠟燭，可是鉛筆與他們相比，一點也不遜色。它默默無聞的奉獻精神，是非常值得我們學習的。
我覺得，如果每個人為社會做出一些貢獻，世界將會變得更美好。正如那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。這時，我覺得鉛筆是如此偉大……
我有一個淺藍色的鉛筆袋，它是在我上學時媽媽送給我的，鉛筆袋是用布做的，摸起來非常柔軟。
它的外形是一個長方體，上面畫着一個可愛的史努比，正在趴着睡覺。我想：它整天在那裏睡覺，一定特別悠閒吧？鉛筆袋的上方有一個長長的拉鎖，打開以後，裏面有一個很大很大的空間，可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學習用具。鉛筆是我的好朋友，上語文課時，它會自己跳出來幫我寫字；上數學課時它可以幫我在本子上計算；上美術課時，它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的'得力助手，每當我寫錯字時，它會自動跳出來幫我擦掉錯字。尺子是我的工程師，在我需要畫直線時，它會從鉛筆袋蹦出來，我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀，真是一舉兩得啊！剪刀是我的裁縫，美術課上我用它剪出的圖案漂亮極了，就連老師都説我剪得好，我聽了心裏高興極了。這就是我的鉛筆袋，早上我把它放進書包裏，它在書包裏還不時地發出響聲，上課時它和我一起聽課。放學了，它和我一起回家，和我一起寫作業。
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，裏面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最後一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩着樂高，但心裏卻想着我那至少還有一半未完成的`作業。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，衝上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水複疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開着拉鍊，好像在説：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最後，我終於“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，裏面的成員眾多。當我要做數學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得乾乾淨淨
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現在，它還是我最好的一個朋友。
學問齋