無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的轉眼之間作文，希望能夠幫助到大家。
轉眼之間我願意用風乾一顆糖果的時間來祭奠你，也願意用一朵花枯萎的時間來想起你，卻吝嗇於耗費一秒鐘的時間來期待你的出現。
——題記
轉眼之間，似乎度過了一個悠長的夢魘，醒來時，一地散落的花瓣。
短短的碎髮不知何時變的糾纏不清，原本嶄新的裙子，也已經開始褪色。我遊歷在時光的漩渦中，流連往返。一天一天，一年一年，一切都在一瞬改變。“想自己在時光裏有多少改變，想自己對你還剩下了多少眷戀，多少次寂寞了你房間留下了誰，多少次我疲倦了想試着去愛誰。”如果那天沒有在人來人往的大街上遇到你，我不會想起曾經你給我的香草棒棒糖。我相信，在你看見我的那一刻，一定也想起了，我們在暗色的草地上並肩數過的星星。我看到你穿着的藍色T恤，那是三年前流行的，你現在還在穿。我從你的眼神明白，你也在驚奇我的裙子是好幾年前的吧，邊緣都磨損了。不過轉眼之間，我們再次迷失在人海茫茫，尋不到彼此的視線。轉眼之間，我們都換了新的地址。轉眼之間，我們都有了新的生活。轉眼之間，流星又劃過一圈。轉眼之間，我們相識又相忘。怎麼辦。下一次的邂逅，不知道又被安排在了幾百次思念之後。我要用怎麼的垂死掙扎，才可以掩飾眼角悄悄流下的淚水。“轉眼之間，頭髮長了又要剪，轉眼之間，離開的朋友後來又忽然出現，生命像一個圓圈，我們呢，我們的愛，卻越行越遠。”
等待是一種刻骨的無奈，就似眼睜睜的看着自己的血液流失掉，一滴滴，發出清脆的滴答聲。
五年前，我揹着一個小紅書包，走進了這個校園。我睜大眼睛，對這個國小裏的一切都感到十分好奇，有股説不出的新鮮感。來到教室——一（1）班，裏面的同學都是陌生的面孔，我好想哭，好想回家。看着講台上的老師，我心裏好害怕。我不敢去和別的同學説話，好孤獨。
五年後，那個小女孩不再像以前一樣膽小害怕。我有很多的朋友，也不曾想過：我要回家。我並不孤獨，也不害怕，已經與（1）班融合在了一起。現在，我已經六年級了，是學校的“老大”，是所有學弟學妹的學姐。
學姐這個稱呼可不是光叫叫就行的，要做出實際行動來才行。要想讓學弟學妹們做得好，我們就應該帶頭，讓他們來學習我們的優點，而不是缺點，讓運河學校的學生們個個都要成為講文明懂禮貌的.好孩子。
轉眼之間，五年過去了，我不禁想起《時間都去哪了》這首歌來。時間都去哪了？我們都已經六年級了，我似乎還覺得昨天才剛剛踏進校門，怎麼這麼快就六年級了呢!這是我們國小生涯的最後一年，也是在運河學校的最後一年。我捨不得在這裏的點點滴滴，但是，那一天正不知不覺的向我們靠近。
轉眼之間，我上六年級了，轉眼之間，我就要離開這裏……
我感覺到風兒的存在，卻感覺不到你的存在。
很多話常常哽咽在喉嚨裏，説不出口，胸口很悶很難受。
流水聲漸漸覆蓋一切。是流水？還是流年？
看不見，聽不清！
那些笑容，那些歡笑聲，那些瘋瘋癲癲的日子，以及那些美好的人、事、物，都要在前面加上“曾經的”了，那些時光刻下的痕跡，再也回不去，只剩歎息。
我固執地站在屋頂，看着你離開的方向，一直看到眼睛都疼了，還是看不見你。
於是就想：你真的離開好遠了吧！
然後眼前就只剩下一片模糊，什麼也看不見。
黃昏裏的夕陽瘋狂地想再一展輝煌。只是快到盡頭，便顯得蒼白無力，只得慢慢地在黑暗中消亡。黑夜鋪天蓋地而來，吞沒了夕陽殘留下的所有陽光。
我們的友誼是不是也快到盡頭了呢？不然，為什麼我會感到那麼多的冷落呢？我似乎看到孤單在朝我衝來了呢！
恐懼和害怕不斷衝擊心裏最柔軟的地方，眼淚洶湧地快要衝出眼眶，憂傷快要崩潰了，似乎在不斷地想要佔據更大的地方。
我並不是恐懼孤單，只是憂傷我們的友誼如此脆落的不堪一擊。只是一瞬間，我似乎聽到水晶破碎的聲音。
所有的愛，所有的恨，所有大雨裏潮濕的回憶，所有的香樟，所有繁盛的生命，都在那個夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。
學問齋