在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的樂於助人的她作文，希望能夠幫助到大家。
她，是一個樂於助人的女孩，是我最好的朋友，你們猜她是誰呢？她就是——段玟好。
她偏矮的個頭，有時披着一頭烏黑柔軟的長髮，有時梳着一根高高的馬尾辮。一張瓜子臉，紅潤而可愛。細長的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴，脣白齒紅。
她特別的樂於助人。記得有一次，我和她一起出去買製作卡片的材料。半路上，我們遇到了一個正嗚嗚大哭的'小女孩。她見了，忙跑過去問：“你怎麼啦，小妹妹？”小女孩哽咽着説：“大姐姐，我找不到媽媽了。”段玟好又急忙問她説：“你告訴姐姐你媽媽的電話，姐姐給你媽媽打電話。”小女孩報出了一串數字。我站在一旁心裏埋怨着：“段玟好呀，你亂管啥閒事呀。段玟好撥出電話後，我們站在那等了半個多小時，小女孩的媽媽才急急忙忙的跑來。小女孩的媽媽十分歉意地説：“對不起呀，給你們添麻煩了。”“沒關係的，我們正好路過。”段玟好説。事後，我問她説：“你好好的管啥閒事呀。”她一臉認真地説：“這是我應該做的。”
這就是我的朋友——段玟好，一個樂於助人的女孩。作者：徐銅陽
我有一個好朋友，她有一張可愛的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，彷彿會説話。一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，笑起來兩邊都有深深的酒窩，看上去十分漂亮。
她不但學習很好，而且非常善良，是一個樂於助人的人。
有一次我發燒了，她很着急，反覆摸我的額頭，並叮囑我：“你要多喝水啊，這樣才好得快。”我有氣沒力地點點頭，她心疼地看着我，眼睛裏滿是擔心。放學了，她細心地把我扶到託管，並打電話給我媽媽，讓她把我接回家。之後又一直打電話詢問我的情況，聽説我好多了，她才放下心來。因為有了她的幫助，我才能及時得看醫生，病才會很快地好起來。後來我對她表達謝意，她揮揮手，笑着説：“小事一樁，別太記掛心上。”
她不光喜歡幫助人，連對小動物都十分關心。有一次，她在公園裏發現一隻小鳥受傷了，她很難過。她小心翼翼地把小鳥帶回家包紮，用心地照顧它，直到小鳥的.傷好了，她才把小鳥放飛。看着小鳥飛向天空，她的心裏盛滿蜜意。
贈人玫瑰，手有餘香。這就是我的好朋友——陳芊諾。一個善良，可愛，樂於助人的人。
在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業後，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，説：“你先看我做一遍。”説完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的`動作才熟練。可薇説：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着説：“那是因為你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，説：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裏不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
我有着這樣一位朋友。她戴着一副眼鏡；濃密的睫毛下無不閃爍着俏皮的光；小巧秀氣的鼻子下面嵌着一張紅紅的小嘴，長又黑的秀髮像搽過油一樣光滑。沒錯，她就是我的好友——周施慧。
周施慧平時俏皮、活躍。但是，她也是十分地樂於助人、關心幫助他人的。
記得今年秋遊的時候，我們去大青山遊玩，大青山上山難，下山更是難上加難。羊腸小道上，到處都是碎石，一不小心就會摔倒。我小心翼翼地走着，生怕一不留神摔一跤。可是，不知道是怎麼回事，到半山腰的時候，我開始不知不覺地小跑起來。可能是碎石太多，坡度太大了吧。我竭力想停下來，可是腳步不聽使喚似的停不下來。我在心裏默默地祈禱着：快停下來吧。千萬別跌着，否則就慘了。但事實卻與願望恰恰相反。一塊拳頭大的石頭，橫在我的腳下，並無情地將我絆倒。忽然，一隻手把我拉了起來。啊！是我的好友周施慧。我吃力地站了起來。揉了揉摔傷的膝蓋。説：“哎呀，好疼呀。”周施慧安慰我：“沒事，過一會兒就好了。堅強點，疼痛是彈簧，你弱，它就強。”我做了。過了一會兒，真的不怎麼疼了。這時，周施慧一不留神，也差點摔了一跤。我忙問：“小心點兒，沒事吧？”“沒事，你可得小心點，別又摔了。來，讓我扶你。”
一股濃濃的.暖流，流進了我的心田。哦，那是友誼的深情，真的很暖很暖……
記得那是一箇中午，我們一直在專心致志的做着作業，而我卻被一道題目難住了。題目主要是這樣的鴕鳥蛋的孵化期大約是42天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥蛋的`孵化期短百分之幾?短百分之幾是除以什麼呢?我抓抓頭，又撓撓耳朵。有的(快的刪去)同學已經去交了。我心急如焚，便去問同桌，同桌瞥了我一眼，頭都不回的就去交作業了，我又去問我的好姐妹，她説：“這道題目很簡單，自己去想想，相信你可以寫出答案。”我又讀了三遍題目，還是毫無頭緒，這時候，鄒克勤走了過來，我拉住她懇求説：“鄒克勤，你可以教教我這道題目怎麼做嗎?”她二話不説，拿過我的作業本，注視這我不會的題目，看了幾遍便指着題目中的“短”這個字説：“這個字表示什麼呢?”我想了想説：“它表示少。”她點點頭。頓時，我茅塞頓開，三下兩下就把題目寫好了。
她看我的答案對了，但似乎還是不放心，她又説：“你到底有沒有懂呢?”我點點頭。“那我來考考你!”她在我的自備本上列下了這一組數字：從無錫乘坐動車到北京要8小時，飛機到北京要2小時，坐飛機比坐火車省多長時間呢?我“刷刷刷”兩三下就寫好了。她拍着我的肩膀説：“不錯，看來你是真的懂啦!”
記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的細雨，悄然在紙上化開，化開……—題記
有那樣一個人，總是讓我難以淡忘。她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能説會道的巧嘴總能三言兩語地化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑。
她樂觀而熱心，從來不會在同學面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上，還總説，不經歷風雨怎能見彩虹？她整天樂呵呵的和同學談笑風聲。問她為何如此開心，她確守，甚或中沒有歡笑，活着還有什麼意思呢？她喜歡幫助同學，同學們樣式摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些，她的'人緣非常好，下課，便有一大羣死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學著作，闊論詩情文藝”。
她不僅樂於助人，還將自己的樂觀傳遞給了他人。有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我説：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將來如何面對未來的生活？你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了擦乾眼淚，這點小事是打不垮我們的，讓我們一起在風雨中追求快樂吧！”
這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩！
友誼的記憶，我一定永存腦海—後記
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個皮膚黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峯，她笑起來的時候，嘴巴像一隻彎彎的小船。我的同桌是一個樂於助人的好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的遊戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我説：“我幫你擦點藥膏吧！”我感激地説：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了。”我同桌安慰我。準備擦藥膏了，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最後我大吃一驚地説：“真的'一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我後來問同桌：“你幹嘛對同學那麼好呢？”我同桌大聲地説：“因為別人幫助過我，我也應該幫助別人。”我聽了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
雷若瑤是我最好的朋友，因為我們都有一個“雷”字。她長着一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，説起話來，那聲音又温柔又好聽。她最大的特點就是樂於助人了。
一天上午，上語文課的時候，老師聽寫，聽到一半的時候，我的筆沒墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時我正着急呢。她看到我停在那，連忙問：“你怎麼了？快點聽寫。”我説：“我的筆沒墨了。”她一聽，二話沒説，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我。看！她總是在別人最困難時伸出援助之手。
有一天中午，因為我要幫老師拿作業，沒有和她一起回託管。當我回託管的時候，已經沒有菜了。當時我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時候，她出現在我眼前、她就像一束温暖的陽光照在我面前。她手中端着一碗菜和飯，遞給我，柔聲説：“快趁熱吃吧，我給你留的。”我那時感動極了，心裏暖洋洋的。
那天下午，上體育課的'時候。老師叫我們班比賽跑步。我跑着跑着不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見了，連忙跑上來，把我扶到了校醫室。校醫幫我處理完傷口後，她着急地問我：“你怎麼這麼不小心呀，還好傷得不是很重。”我説：“不用擔心我了，有你在身邊真好，我很感動。”她説：“我怎麼不擔心，我們是永遠的好閨蜜，沒有人能代替你在我心目中的位置。”我説：“有你真好，我們一定是永遠的閨蜜。”
下課了，她扶我回了教室。
你們看，她就是那麼樂於助人。你們是不是很想和她交朋友呢？
她，是一個陽光、向上，成績非常優秀的女孩，可是她在生活中還有一個優點是――樂於助人！
我和她是同學，也是好朋友。她的作文在班上是數一數二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師説我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當成了一個榜樣，常常打電話請教她。
我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴後，腦袋裏還是一片空白，突然我靈機一動，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你。”我慢慢的説。“什麼事，是作文嗎？”魯佳欣説。我太高興了連忙説“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎麼寫。”“你寫什麼。”我拿着筆，她説一點我記一點，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些着急了，可她還説的有滋有味。經過魯佳欣的指導，一篇生動、具體的作文出現在我腦海裏。“我太感謝你了。”“你的`作業做完了嗎？”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心裏一熱，一股暖流湧上心頭！
她現在越來越出名，是大家學習的榜樣，什麼英語比賽，作文演講都有她。可誰也不知道他還有樂於助人的一面，她就是陽光女孩——魯佳欣
我有一個小表妹，非常愛幫助他人。
小表妹長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能説會道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛極了。頭髮黑黑的.，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！
小表妹在我遇到困難或不開心時，總是在不斷地幫我。
有一次，在我寫作業時，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學校裏了。我心裏非常害怕，擔心我沒寫作業，老師會罰我。怎麼辦呢？我頓時就呆呆地坐在那，又着急又害怕。小表妹看見了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前説：“你怎麼了？姐姐。”我把事情的經過告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙説：“謝謝妹妹。”小表妹説：“不用謝我，姐姐，這是我應該做的。”
還有一次，我和同學玩遊戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂的，小表妹當時看見了我，就問我為什麼不開心呀？我把不開心的事説給了小表妹聽，小表妹安慰我説：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再説輸了有什麼大不了的。”我立馬開心起來。
這就是我可愛、樂於助人的小表妹。她的到來讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰嗎？我現在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。
我們班的凌菲非常樂於助人，記得有一次，我受傷了，就是她將我帶到醫務室的。她留着黑若綢緞的中長髮，白淨的臉上嵌着一雙水靈的小眼睛，臉中央有着筆挺的鼻子，鼻子下面有着櫻桃小嘴。
記得那是一個驕陽似火的下午。我跟同學玩遊戲，不小心摔倒了，膝蓋被蹭破了一層皮，血一直往外流。疼的我直流淚，汗水經過傷口火辣辣的痛。凌菲菲見我痛苦的樣子，一個健步衝上來，蹲下身子，關切地問我：“瑜欣你痛嗎？我帶你是去醫務室。”説着就伸出手小心翼翼地扶我起來。
不一會兒，到了醫務室，她扶着我坐在牀上，焦急、地對醫生説：“醫生，我的'同學不小心摔傷了，請您幫忙看一下。”醫生拿出碘酒給我消毒，我只覺得火辣辣的疼，凌菲在旁邊貼心地安慰我：“再忍一會兒就沒事了。”醫生很快就給我消完毒了，凌菲慢慢地扶着我到教室去休息，然後她又遞給我一杯熱水，這時好像有一股暖流傳遍我全身。
這是我們班樂於助人的凌菲，她曾給我温暖，同時我明白了一句話——助人為樂為快樂之本，我以後後要像凌菲一樣樂於助人，在別人需要幫助的時候給予他幫助。
每一個人都有自己的朋友，她總是會在你有困難的時候幫助你，在你哭的時候安慰你，在你不開心的時候講笑話給你聽我也有一個這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長得矮矮的`，有着一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛上面還帶着一副紫框眼鏡。別看她個子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個活潑開朗、樂於助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進行期末考試，請大家準備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學們紛紛揹着書包來到教室。然後，坐在自己的椅子上準備一會考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒裏拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書包裏的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板。“叮咚叮咚”上課了，怎麼辦？這次可是期末考試啊。要是因為沒有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我着急得像熱鍋上的螞蟻。這時有一個熟悉的聲音迴盪在我的耳邊。“你沒有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧。”這幾句簡短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙説了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時幫助我。我永遠都不會忘記她。
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長着一張瓜子臉，長長的頭髮到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛着一副陳舊的.眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風雲，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然後邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦~他親切地問我今天怎麼沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區裏我心中暗暗自想為什麼我家就不住在小區裏呢，又不好意思解散那能怎麼辦呢？
還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手裏並説從這裏離家還很遠你拿着傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心裏是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。她這種樂於助人的精神值得大家學習，值得我們當代國小生學習。
學問齋