在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我們的班級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這一神聖的時刻來到了：六年級7班終於擁有了自己的班級博客!為此，舉天同慶，來紀念這美好的時刻!
今天，洪老師面帶微笑，彷彿有什麼喜事要發生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎了?還是什麼考試成績不錯?或者是……笑裏藏刀?心下想時，毛孔不禁一陣收縮。也沒有賣關子，洪老師開門見山，直接對我們説道：“同學們，我們有了自己的班級博客了!”緊接着，便是一陣歡呼雀躍。可我卻是心中大為不爽：班級博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家後又是一番絞盡腦汁!雖説福無雙至，禍不單行，但今天，卻發生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個便利——允許我們將作文打在班級博客中。此話一出，語驚四座。同學們先是一愣，但又馬上回過神來。不知是誰歡呼一聲，其他人緊接着便也喊了起來，似乎比知道有班級博客更令人興奮。教室裏瞬間便被同學們的'歡呼聲瀰漫。“博客萬歲!”我在心中瘋狂的吶喊着，博客，這個詞在我心中已是神一般的存在了。回到家中，打開網站，便是花花綠綠的一片，進入班級博客，更是五花八門：“廣播吧”、“活動吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進入“同題吧”，便是我們交作業的地方了。輸入早已想好的文章，發送給老師，作文俱備，只欠結果，就等着老師審閲了。
這回，我們班也“高科技”了一回，將作業放在網上提交，大大地提高了我們寫作的興趣。心中無數聲音瘋狂的呼喚着：我們班也有博客了!
我們的班啊！在學校裏可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛着温柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人着迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來説説班上的風雲人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的`一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話裏，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，説個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。作文
我在一個普通的學校，在許多學校中並不怎麼起眼：我在一個不同的班級，在這麼多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個普通的座位，消失在茫茫人海中可是就在這麼如此諸多的不同周圍，有着一個又一個平凡不普通的事兒。
每天早上，一陣狂奔，才發現時候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢着同學們的笑臉。
總是有幾個人遲到，也總是有人等着教室開門。總是有人在門口等着老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進教室。
偶爾一個早晨，老師有事兒沒來，真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過節還熱鬧。這個早讀真熱鬧，雖然打出喧譁，但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相傑在那兒竊竊私語，笑得得意忘形，他倆歡的`都達到忘我的境界，誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢問時，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的力量（老師以前當過散打教練）將其一頓暴揍，之後把他倆分開，現在卻扔藕斷絲連。
下課鈴聲就像一粒*，驅使着我們。有一個課間，四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相傑與白胖子付新龍在那裏打鬧了一會兒，之後陳相傑認輸，看似是向班裏逃走，付新龍看他走了，於是過頭，向窗外凝視。這時陳相傑像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學老師剛好看見了，罵道；“無聊的玩意！”，跑龍套的魏青號頓時將這一舉動傳遍全班，紅火一時。
放學鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒人，都爭先恐後的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。
這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。
我有一個小家和一個“大家”。小家，就是我和我的家人組成的一個普通的小家庭；而大家，就是我們六一班的同學和老師組成的一個大集體，我們在這個大集體裏一起快樂地成長，度過了六年的美好時光。
提到六一班，就不得不提我們的數學老師—Mr.吳了。我們班有一句名言：“世界之最之最深的坑就是吳老師挖的"雅魯藏布大峽坑"。”這句話可是有來源的`，在平時，吳老師出的題目可是“連環坑”啊，把我們六一班的同學“坑”得體無完膚。但是，經過一個個“坑”的歷練，大家都變聰明瞭，見的題目多了，考試也不容易錯了，這次抽考，全年級共十個滿分，我們班就佔了一半，取得了碾壓性的優勢。平時的考試，吳老師也會給我們安排成績PK，讓學習成績好的同學互相比拼，大家的學習勁頭都上來了，成績可謂是芝麻開花—節節高了。所以，我們如今的成績優勢，那是有Mr.吳和他挖的“雅魯藏布大峽坑”的一份功勞啦。
但是成績好的班級也有弱項—那就是紀律，按思品老師的話説，那就是：“俗話説一顆老鼠屎毀了一鍋粥，六一班有一羣老鼠屎。”唉，誰讓我們班人多，上課又有那幾個欠揍的人呢？帶過我們班的副科老師都説：“六一班，唉，成績好，紀律差，真不愧是"一班"啊。”不過，我們班的同學們都下定決心要改正了，因為，我們可都是"一班"的人啊。
“六一六一，永遠第一！”瞧，那邊的男同學又在喊口號了。是啊，我們是一個集體，我們有一個共同的名稱—“六一班”，我們一班的同學和老師要攜手共同營造這個温馨的“大家”，在這個“大家”裏，度過專屬於一班的繽紛生活。
七（2）中隊是由48名學生組成的一個團結友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領下，全體同學在這個大家庭中健康快樂地成長着。
我們的改變：從七年級開始，郭老師要求我們每個同學輪流去發現身邊的好人好事，目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學，為他們服務，更重要的是讓我們擁有一雙善於發現美的眼睛，讓我們的`班級更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學們的表揚。在一天的學習生活當中，他無時不刻不在幫助別人。下課時，我看見他主動幫同學擦黑板；中午吃飯時，我看見他主動幫身邊的同學拿飯；當他做值日時，他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反覆地拖一遍又一遍。現在，我們的班級當中湧現出了更多願意為他人服務的同學，每天總結時，我們的同學能夠發現許許多多的好人好事。
其實，美，就在我們的身邊。原來，我們班在上課時有很多同學在和其他同學討論與課堂無關的事情，嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務，其中有兩名值日班長負責記錄每節課的紀律情況，把上課説話的同學記錄在統一的表格上，總結時進行全班批評。與此同時，每上完一節課，我們的班長就會去向老師詢問課堂情況，在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第，並記錄課堂積極舉手發言、認真聽講的同學和表現不好的同學。我們的目標：本學期，通過老師的教導以及全班同學的努力，我們已經連續兩個月被評為文明班。我們希望全班同學能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神，在接下來的兩個月當中努力學習，做好行為規範方面的工作，積極參加學校各項比賽，為班級爭光添彩，並在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。
我們這一班是合樂融融的班級，而且我們班還有很多很多的開心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級，老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的同學呢！下課時，大家都好像開開心心的開心果他就是許維妮，還有還有下課時我們班有很多很多的.同學都很好像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因為我的名字最後一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來的名字她就是：許維妮，我們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個畫畫高手也是一個很會説笑話、很會説故事還很會幫我們複習的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開開心心的“開心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個很有趣的班級，我們班有開心果、帥哥美女、運動健將還有多才多藝的同學，這就是我們有趣的班級。
我愛我的班級，班級就是我的第二個温馨的家。
我愛我的班級，是因為同學們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發現字的顏色越來越淡，終於，寫不出來了。她握着鋼筆，盡力的畫，只見
紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。 我愛我的班級，是因為我們班是優秀的。我們學校每一週在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的`班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時也忘不了我們班。
我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那裏慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛我的班級，是因為那使我感到温馨。每次同學過生日，都會帶蛋糕來。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個蛋糕去學校，同學們都很高興，我也很高興。因為我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中，同學們給我唱生日歌，那時真想哭，那麼多人給我過生日。同學們還不忘説上一句：“祝你生日快樂。”還有同學送我生日>禮物。
我愛我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。
時光飛逝，日月如梭。我的國小生涯將慢慢離去，也就是説我將要離開一個團結友愛、互幫互助、積極向上的班級——六年十班。在這個班級中同學與我一同度過了學習生活中的第一道門，在班級中我感到自己很幸福，而且大家也認為作為十班人，同學們都感到幸福。
在這個大集體中我認識了我的XL老師，XL老師是我的語文老師，也是我的班主任。她總是戴着一副有框的眼鏡，很少戴無框的眼鏡，頭髮經常紮成馬尾辮，大家都有所周知吧！XL老師曾獲得過長春市優秀教師，她能成為我的班主任我感到既自豪又幸福。
在這個大集體中我還交了許多朋友，其中就有我們班四大笑星，有笑就抽風了的小金子；有笑聲很魔性的觀哥；有邊笑邊搗蛋的“二哈”；還有一笑就像缺了眼睛一樣的“楊貴妃”。這四位中與我最好的小夥伴就是觀哥了。我觀哥是一位非常有毅力的人，他從180斤減掉了20斤，連XL老師都很佩服，我們胖孩子都用羨慕的眼神看着觀哥，是觀哥帶動了我要減肥的信心，我現在已經減了5、6斤了。雖然我沒有觀哥減得那麼多，但是從觀哥告訴我的減肥方法與辛苦的'天數來看，讓我知道了堅持就可能成功，成功不是輕易就可以獲得的，是要通過自己的不懈努力獲得來的。我與班裏每一個人都是朋友，而且關係還不錯，XL老師説我“小陶啊！你就是老幼皆宜型的，你跟誰都能玩上”。
這就是我生活的班級，生活在六年十班我感到幸福，時光不老，我們永不散場。
相信大家都聽過一首歌《中國之最》，“中國之最，數也數不清”，對，八三之最，也數不清。
最厲害的人
這最厲害的人當數我們的一班之長——李曉倩。平日裏，只要她一聲令下，我們全班全都服從，沒敢例外，平日裏那幾個調皮搗蛋的男生，見了她如同“耗子見貓”，躲得遠遠的。看，正有幾個男生在教室裏也追也打，大班長進來了，喊了一聲，“別鬧了”！那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了。看，大班長的威力可真大呀！當然，班長學習成績是我們班學習最優秀的了，每次考試都名列前茅，還不得不讓人佩服。
最積極的人
“這個問題誰來回答一下”？老師的話音剛落，“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來了。“我認為……”。“對，非常好。”老師高興的表揚道。看，她高興得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶，她的腦子咋轉的'那麼快呀？真叫人捉摸不透哇！
最高的人
説起這最高的人，這話就多了。他，走起路來威風凜凜，兩隻手搖搖擺擺，真像南極的代表動物。平時和他説話，我們平常人都要仰起頭。他，就是李鶴，我的同桌。他不僅個子高，而且話特別的多，他的頭就像波浪鼓，前瞅瞅後瞅瞅，最後，我和後位大聲喊道：“別吵了，你不説話，別人沒把你當啞巴。”這時，他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺，上課了，仍在閉目養神，可都不聽。
這就是我們班最有代表性的人物。不過，我們班還有很多的人物，如：最聰明的人，最忙的人……那就不一一介紹了，如果想聽的的話，請你自己親自來看看吧！
你們見過一個班有非常多的“好漢”嗎？我見過，那就是我們班。
我們班就像老丈母誇女婿——就是好。上課時我們就像王母娘娘開宴會——聚精會神的。我們班的夏敏從一年級就開始當班長，直到五年級都沒有下崗，這就像老太太坐馬車——穩穩當當的。你想知道我們班長是怎麼沒下崗的嗎？我們班的班長她就像開封府的包公——鐵面無私，如果有人沒帶書她就會懲罰他，就算玩得好的也不放過。還有她寫的字非常像王羲之寫的字——橫豎都好。
我們班不僅有夏敏這個好班長，還有英語大王黃仁，我們班的英語大王是全年級第一，在全校也算前20名吧！一次我們出去郊遊，我們班一個同學撞到了一個外國人的`孩子，外國人在嘰嘰咕咕的説話，把孩子撞的那個同學像眉毛上失火——紅了眼，這時大家像大風裏吃炒麪——開不了口，突然有一個人站了出來與外國人交流了一會，並給外國人賠禮道歉，外國人就走了。我們一看居然是我們班的英語小王子。
我們班不僅有夏敏這個好班長、英語小王子黃仁，我們還有幽默小王子朱克。一次，在英語課上，我們幽默小王子説：“這裏像在茅廁裏吃包子——簡直不是味道。”他説完這句話，大家都笑了。
我們班的“好漢”有很多個，不信你們也來見識一下啊！
可別小看我們班，雖是個花名，但經過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個卧虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所説的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園裏盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的.灌溉，我們就會枯萎難以向陽。
我們班的同學各有各的專長，數學神童三豐是我們班最聰明的人，當困難的數學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視為成績優秀生；喜歡調皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個小小歷史學家，關於三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術，所以別班的同學總是説我們班多才多藝，非常的羨慕。
我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特徵，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數為班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！
包鋼第三中學之大，班級數多。若想盡覽三中風采，必訪八年級九班。
初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地擺放在講台上、窗台上、櫃子上……無論四季中的哪個季節，那副鬱鬱葱葱、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悦目。
向左看去，便是本班特色文化牆。牆上的展品時而是美術作品，時而是思維導圖，亦或書法作品，九班同學八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化牆多姿多彩，令人流連忘返。
班級正後方是一塊大黑板，是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的`大字“有你真好”，大字四周佈滿了同學們自創的詩詞，向老師與同學表達着濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華，語句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報佈局勻稱、妥當，圖畫精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美於一身的藝術傑作。
接着向前望去，正對着的是三尺講台，講台中央乃是三中校徽。講台後的黑板兩側各貼着《社會主義核心價值觀》和《中國小生行為守則》，時刻提醒我們中學生規範自己行為。
最後，站在講台上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質的，有的卻是木製的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶着些許年代的滄桑，據老師説這些桌椅有15年之久了，也體現着校風的儉樸。
能説的當然不止以上這些，下次再聊吧！
這個星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前衝”——經典古詩文PK大賽。這個PK大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸的一方要把“日積月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學們期待的抽號時刻到來了，每人對應一個編號，抽到一個編號，相應的選手就要上台比賽。這樣以來，語文基礎好的同學就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團隊爭光；而語文基礎不理想的同學呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團隊爭光。
當抽到李政時，男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生説：“連學習最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧。”
這時，又有幾位男生大聲説：“士可殺不可辱，我們才不會認輸，認輸就是我們這羣紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊伍的氣勢一下子又恢復了，彷彿已經勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生，她看着那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悦的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來。總分五分，她拿到三分。
接下來，第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認真，可當他背的'時候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最後，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸的氣勢打動了樑老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個有趣、快樂的班集體啊！我相信，我們的班級在樑老師和吳老師的帶領下一定會破繭成蝶，成為校園裏一道美麗的風景線！
我有一個班級一個人才濟濟的好班級。
我班有倆個“琴聖”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動着，電子琴在他們雙手的藉助下，從喇叭處傳出了優美的琴聲。那優美的鑽進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵裏，穿過了他們的芳心。最後，觀眾對他們雙手彈出來的優美的琴聲讚歎不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領獎台上獲得了令人羨慕的獎項。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在台下的.同學們認真地看着，仔細地聽着。俞藺書開始表演了，同學們都睜大着雙眼，認真地看着她的每一個動作，她的動作是那樣的優美。可是這時的俞藺書心裏很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學校丟臉。想着，她認真地做好着每一個動作。台下的同學們也在心裏默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴裏還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個班不僅有“琴聖”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室裏迴盪。每次讀完後，同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級，有許多人才，數都數不清。
瞧，我們這個班級真是人才濟濟呀，我為我們的這個班級而喝彩！
學問齋