在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們班的“書蟲”作文，希望對大家有所幫助。
包小滿是我的好閨蜜。她有一雙水汪汪的大眼睛，上課的時候，那雙大眼睛總是閃着光，她留着整齊的劉海，圓圓的小臉看上去像個包子。
包小滿很喜歡讀書。在我的印象中，只要是課餘時間，她和書都是形影不離，只要她開始讀書，那一定是高質量，不管發生什麼，她都不知道，完全沉浸在書中。真不愧是“小書蟲”。
有一次課間的時候，我和同學們都在教室外面玩遊戲，男生大都在玩波波鼠，女生大都在玩寵物遊戲。大家都玩得不亦樂乎，叫喊聲此起彼伏。這時，我覺得口渴，就返回教室喝水，進教室後，我發現大大的教室裏只有包小滿一個人。只見她手裏捧着一本書，站在圖書角，專心致志地讀着書，大眼睛目不轉睛地盯着書上的文字，連眼睛似乎都不捨得眨一下。可我還是打斷了安靜的.她，我走過去對她説：“我們一起出去玩吧？”包小滿沒理我，任然津津有味地讀着書，於是我放大聲音，又問了一遍，可她還是若無其事，我有點兒生氣，她為什麼不理我？我又問了一遍，這一次幾乎是在喊了，她這才慢慢抬起頭，眨着大眼睛問：“你説什麼？”我有些惱火，也有些無奈，只能無語地看着她。
這就是我們班的“小書蟲”。
每到下課鈴聲響起時，同學們就會像浪花一樣衝了出去，快樂地在走廊上互相追逐打鬧。然而，在教室的一個角落裏，有一個穿着紅色衣服的小男孩，他並不往外跑，而是靜靜地來到教室的圖書角。他圓潤而秀氣的臉上，有一對大而明亮的眼睛，像森林中平靜的湖水，可以倒映出一片蔚藍的天空。他聽不見教室和走廊上同學們的喧鬧聲，也不管教室裏同學們朗朗的讀書聲。他只是坐在課桌前，靜靜地看着一本課外書《調皮的日子》。只見書頁在他的指尖輕輕地翻動着，他的嘴角漾着一絲絲抹不掉的微笑，他就是我們班的小書蟲。
他形影不離的.夥伴就是書。只要一有時間，他就會變戲法似的從課桌裏拿出一本書來看。每當下課鈴聲響起時，他就會立刻把課本放進桌肚裏，再從裏面迅速地抽出了一本精美而好看的課外書，認真地看起來。時間飛快地過去了，上課鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴地響了起來，但他依然沉浸在美妙的故事中，直到老師走上了講台，他才戀戀不捨地把那本書輕輕地放回了桌肚。
書，像一隻小船，載着他駛向知識的海洋；書，增長了他的知識；書，豐富了他的課餘生活，提高了他的寫作水平。
請你們猜猜，他是誰？一個男孩羞怯地站在講台分享他的作文；傅予墨。同學們異口同聲地回答。
説起“小書蟲”，非我們班的龔發人莫屬。
每次下課鈴響了，我們都像脱僵的野馬跑到飲水機那片空地裏瘋狂地玩耍，而他卻一個人坐在教室裏，津津有味地看他喜愛的閒書。有時，見他愁眉苦臉的，有時，他被書中有趣的內容逗得哈哈大笑。
吃完午飯後，我們都會直奔操場，玩起了各種有趣的小遊戲，可是他卻不一樣。你在操場根本看不見他的影子，因為圖書吧才是他午飯後的必去之處。有時，他讀書太入迷了。我站在他旁邊近十分鐘了，埋頭看書的他一點兒也沒察覺到我的存在。
每個週末，老師都要佈置寫週記的作業。因為他平時讀的書很多，無意識地積累了許多好詞佳句，聰明的'他能靈活地運用到自己的作文中，所以，他的週記每次都被老師當作範文，分享給我們。
這就是我們班的“小書蟲”，你們想和他交朋友嗎？如果願意就告訴我吧！
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看着葉君文再和他聊着什麼，我只好拉着陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚裏一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一隻手託着腮幫子，書平放在桌上，另一隻手還不時的往後翻上幾頁，看你一下，像是要前後聯繫一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的`的看着書。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看着書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯着書，一刻也不願意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他“小書蟲！”。
在我們五（4）班中有一個人人皆知的小書蟲，他不像別人一樣有空的時候才看書，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績也很優異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書已經入迷了，幾乎和書合二為一，只要有一天不看書心裏就不踏實，就是因為他看書太入迷了，所以經常發生很多笑話。
在一個很平常的下午，覃甚肖待在家裏看書，看着看着感覺口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開冰箱，把一大瓶可樂咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口裏還是感覺苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對着水龍頭漱口，這才消除了口裏的苦味。
平時在上課的時候低着頭把幾本書放在抽屜裏，把上課用的'書豎起來，把自己的頭遮住，每次老師沒收他一本書，他就又在從抽屜裏在拿一本出來。
在學校圖書館裏，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽到鈴聲響第二遍才回到教室裏。
雖然他上課也在看書，可是他的學習並不差，每次考試都在90分以上，他寫的作文也非常生動有趣！這就是他喜歡看書的理由吧。他是我們學習的榜樣。
“小書蟲”是個男生，他的臉圓圓的，肚子也是圓得像小球一樣，手臂十分粗，腿呢，當然也粗得像樹幹一樣，總體來説他是全班最胖的。你們應該知道他是誰了吧？
為什麼要叫他“小書蟲”呢？因為他最大的特點就是愛看書，而且他看書不像一般人那樣看書，他只要一開始看書，至少會看二十分鐘，而且無論誰叫他，他都不肯從“書海”裏出來。
他看書總惹出了一些好事或壞事，我們先聽一聽他看書惹出的.好事吧！那天晚上，我們班正在上晚自習。當時他是我小組的成員，而且我還是這個小組的組長，他做完了大部分的作業，但是還有部分作業沒做完，他控制不住便悄悄拿起了書看，但這一幕被我看見了，於是我便好心提醒他，結果他卻説我多管閒事。……所以我很無奈，旁邊同學聽到了，也來勸他，結果也是被他説了。最後，他還是沒有完成作業，還被老師教育了一頓，所以我們比較討厭他。好事則是，他很聰明，每次老師提問他總能回答上來，給我們小組加分，所以我們又比較喜歡他。你看，他又讓我們喜歡，又讓我們討厭，真的好難為情呀！他要是能按時完成作業，我們會更加喜歡他。
你猜出他是誰了嗎？
我們班有一名“小書蟲”，她不僅喜歡看書，而且畫畫也很棒。
她戴着一副眼鏡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，嘴巴小小的`，她的頭髮長長的如同一個黑色瀑布。她常常揹着一個米奇老鼠的書包。
當你喊她出去玩時，那你就找錯人了!她可能會對你説一句：“沒空，我看書哪!”甚至理都不理你，可能就是因為看得太認真了吧!
有一次，我找她幫我畫一幅畫，她説：“好的呢!”下午放學了，我問她：“小曾，你畫了嗎?”“嗯……我忘了!你早上問我後，又想起我要看書呢，就把這件事給忘了不起啊，我明天給你吧，好嗎?”我心想：唉!這個人啊，看起書來，真是什麼都能忘。“好吧!”我爽快地回答了她。
還有一次，我準備去上廁所，剛好看見了她還看着書往廁所走，我跑上去問她：“你要去哪兒呀?”“去上廁所。”我開玩笑地問：“上廁所帶書去幹嘛?用來擦屁股嗎?”“什麼呀!我帶書去看，怎麼可能用來擦屁股呢?”這個“小書蟲”真是每時每刻、每分每秒都在看書啊!
這就是我們的“小書蟲”，她就是我們班愛看書愛畫畫的小曾同學。
如果你要問我們班的“小書蟲”是誰？同學們都會告訴你，她就是我們班的副班長——宋藝林。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她一雙大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會説話似的。自從我認識她的那一天開始，就知道她很愛看書，
記得有一次課間活動，大家都跑到操上去玩，我和幾個同學也圍在一起聊天，我偶然回頭朝教室一看，就發現她坐在教室裏看節還讀得津津有味。我想讓她去外面玩，可她卻笑着説“沒事兒，對我來説，看課外書就是最好的休息方式。看書不僅能使我精神放鬆，豐富了我的課外知識，而且還開拓了我的眼界，給我的生活增加了樂趣。再説這本書確實很有意思，我建議你也看看。"聽了她的話，我也從我書包裏拿出了她那本書，認真地看了起來。我時不時被書中風趣的'語言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界
她不僅愛看書，還樂於助人。平時在課下，同學們遇到不懂的題目也都問她，她也總是樂不疲憊給同學們講解。一遍不行兩遍，兩邊不行三遍，直到那位學生聽懂了為止。大家都説她“上知天文，下知地理"。
現在，受“書蟲”宋藝林的影響，我也愛上了課外書。你看，我們兩個又在那拿起書津津有味地啃呢！
我們班有一隻小書蟲，她叫AAA，一個愛扎着馬尾辮的秀麗女孩，她的臉上總是盪漾着快樂的'笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切都充滿了好奇和友善。
她一拿到自己心愛的書興奮得兩眼通紅，迫不及待地翻開書，如飢似渴地讀起來。瞧她那充滿知識的大眼睛，好似有什麼東西深深地吸引住了！一會兒她的嘴角露出了一絲微笑，想必一定是被什麼有趣的故事情節感染了；一會兒她又着急地抓耳撓腮，必定是在思考故事中的情節怎能讓人如此出乎意料；一會兒她又是仰頭哈哈大笑，一定是被故事裏的人逗樂了。
當每一次我們去圖書館借書的時候，AAA一定會抱上一大堆的書回到教室。她第一件事就是看書，下課時。當同學們都出去玩了，只有張子曼一人在座位上目不轉睛地盯着書看，我試圖去逗逗她，可她卻不理我了，我覺得沒意思便跑開了。
由於AAA看的書多，知識也比較廣，所以，她就成了我們班有名的小書蟲。
有的班有昆蟲迷，有的班有慢吞吞，而我們班的就是“小書蟲”了。
他頭上長着烏黑的秀髮，圓圓的臉上長着炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上，帶着一副大眼鏡，眼睛上是濃密的眉毛，下面是能説會道的小嘴巴，他喜歡穿藍色的'衣服，彷彿能上知天文，下知地理。我也和他發生過許多事，印象最深的是那一次。
那一天，老師一喊下課，他就拿出了自己最喜歡看的書《福爾摩斯》，而我卻迅速的往樓下跑，剛跑到樓下，我疑惑地想：“好像少了什麼東西，對了，我沒叫‘小書蟲’下來玩。”我急忙地跑上樓去，看見“小書蟲”正沉浸在書裏呢！我想過去嚇他一下，可是，他只是撓了撓頭，並沒有理我，卻還是在看書，我對他大喊：“你玩不玩了？”他仍只是撓了撓耳朵。我在心裏想：真是一個小書蟲啊！
這就是我們班的小書蟲，你們喜歡他嗎？
我們班可謂是人才濟濟，藏龍卧虎。今天我要介紹的是我們班的小書蟲萬慧青。
萬慧青看書可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學回家的萬慧青在卧室看童話書，她看的津津有味；時而滿意的點點頭，時而皺皺眉頭，時而託着腮，彷彿在思考問題。遇到好詞好句時，她還會拿起筆圈圈畫畫。也許她正駕駛着文字和圖片組成的大船在童話的海洋裏此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒有聽見，着急的媽媽邊自己吃了起來。航行結束後，她才依依不捨的.離開書桌，慢吞吞的來到飯桌前，只見飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎嚥吃了幾口，又去看書了。
還有一次，萬慧青週末在家看書，弟弟叫她出去玩，她也沒聽見，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
萬慧青讀的書可多了，有作文類、名著類、童話類，一共有300多本呢，其中光童話類就有150本。有時她會讀的廢寢忘食，如飢似渴，像沒吃飯的人一樣啃書呢！
我要推薦萬慧青獲得小書蟲獎章。
如果你想問誰是我們班的書呆子？全班同學異口同聲地告訴你，她是我們的班長，劉子明。
聽着，坐在桌子旁邊看書的不是她嗎？眼鏡後面的眼睛充滿靈性，好像能説話。從我認識她的那天起，我就覺得她與眾不同。
看，她又在看書了。我看見她眉頭皺了一會兒。也許書中的英雄有危險，她想立即告訴英雄。有一會兒，他笑着喃喃自語，好像在和書中的`主角愉快地交談。突然，她的眼睛裏有一種奇怪的光，好像她在和書中的惡棍激烈地戰鬥。一刻鐘過去了，半小時過去了。她看得越多，就越強壯。她看得越多，聞起來就越香。她喝醉了，整個世界對她來説似乎都消失了，她似乎來到了書的海洋。
最後，鈴響了。她不情願地合上書，對着它微笑。然後她輕輕地歎了口氣，把它放回書包裏。正因為如此，她戴眼鏡太早了，但她還是老樣子，每天都和書互動。你很難和她説話。付錢，你就會得到結果。她口才很好，寫作和種花。她一學期發表了五六篇作文。
你認為她是一個真正的“書蟲”嗎？
我的好朋友魯雨曦，很喜歡看書，一看就是一個小時呢!而且如何有人去找她玩，他就目不轉眼的看書。
有一次，陽光活動的時候我去找她玩，我就又看到她在看書，書名叫《居里夫人的故事》我記得之前她就很想看這本書正在這時她對我説：“這本書是得了兒童文學大獎的書，所以我才想看。”可是我想休息時間看不行嗎?一定要陽光活動的時候看書，可是當我也跟着她一起看一篇文章的時候她已經全身投入這書了，而且就連我打她，她也不理我了，哎!魯雨曦是一個很快就能入迷的人呀!
還有一回我在寢室睡覺的時候聽到“吱吱”的聲音，然後我抬頭，望向魯雨曦、魯雨曦竟然連睡覺都在看書，接着我提醒她光線太暗的`地方不要看書，要不然對眼睛可不好，不過她當作沒有聽見一樣的，還是在看書，哎，魯雨曦真是沒有救了呀!
魯雨曦真是一個小書蟲呀!以為她陽光活動看書，睡覺也看書，我估計她吃飯都要一邊吃一邊看呢!
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”“説得對！”我聽了連連贊同，因為我們班就有這樣一個人，他長得壯壯的，圓圓的腦袋，兩隻小眼睛散發着充滿好奇的目光。一有時間，就捧起任何一本書沒完沒了的看下去，他就是文刀劉。書就像有魔力似的把他帶到了瑰麗多姿的知識海洋裏。
記得有一次，我們在認真地上英語課。突然，老師和同學們聽見有人在説：“老師，文刀劉在看課外書！”聽完這句話，我便把頭轉向了文刀劉，只見他那尷尬的`表情立馬浮現在了臉上。這時，全班同學都笑了，而老師卻生氣地對他説：“英語課看什麼課外書！批評一次！如果再有下一次，我就扣章了！”文刀劉聽了，嘴巴馬上變成了O型，他心中肯定在想：我的媽呀！這也算！我不是在看書嘛？我錯在哪兒了……
還有一次，是中午吃飯的時候，我們都在好好地吃飯，而他——文刀劉卻和我們不一樣。只見他一邊吃飯，一邊看書，他捧着書津津有味地看着，有時笑，有時緊皺眉頭，還有時非常生氣。我偷偷看了他一眼，原來他在看《裝在口袋裏的爸爸》。他看了好久，我們都把飯吃完了，而他還在看書。不過，當聽到有人説：“還有人在吃嗎？要收飯盒啦！”他急了，馬上加快了吃飯的節奏，狼吞虎嚥般地把飯吃完了，等收好餐具，他又開始看起了書……
你説説，我們班的文刀劉看書看得瘋不瘋狂啊？
看，那個一動不動，眼睛直勾勾盯着書本的同學是誰呀？噓，可千萬別打擾到他，他可是我們班的“小書蟲”小許。
一次收本子，全班都交齊了，就剩他一本沒交，我不耐煩地走到他身邊，先是隨意説了句：“本子就差你的了，快點交！”可他卻只用那炯炯有神的大眼睛盯着看課外書，還時不時皺起眉頭，揚揚嘴角，就當我是空氣似的。我有點生氣，拍拍桌子：“快點交本子，就差你一個人了！”但他不但沒拿本子，反而扭過頭去，不聽我説話。直到我生氣地奪走了他的.書，他才反應過來。
他有時甚至“吃書”。一次吃午飯時，同學早早就把飯菜端到了小許面前，可小許似乎太投入了，根本不知道飯已經到了自己面前。他就這樣看啊看，彷彿自己變成了書裏的人物，去體驗書裏的故事似的。時間一分一秒過去，碗裏的飯菜也隨着時間的推移一地一點變涼，可這一切小許都渾然不顧，只顧着沉浸在他書的世界裏。很快，大家都吃完了飯，可小許的飯卻一口未動，同學提醒他趕緊吃飯，他卻一臉疑惑地説：“啊？我不是吃過了嗎？”那位同學笑了笑：“你吃了什麼呀，難不成你把書當飯吃下去了？”小許這才緊忙吞了幾口飯，便繼續“吃書”去了。
瞧，小許又在那裏安靜地“吃”書了，他可真是咱班的“小書蟲”啊！
我的同桌，她是一個“小書蟲”。
上課時，她經常偷偷地把課外書放在課桌下面偷看。每次看見了，我都會輕輕地碰碰她的手肘，悄聲提醒：“別看啦，待會老師發現可就慘了！”“哦，好吧！”每次一提醒，她都會依依不捨地將課外書收了起來。可是，過了一會兒再瞧她，她又津津有味地啃着書了。
記得那一次，正在講課的老師突然停下了來，電鋸一樣的目光射向我們當中。同學們不知道發生了什麼，一個個立馬坐直了身子，大氣也不敢出。只見老師悄然無聲地向我們這個角落走來。我用餘光一看，天哪！“小書蟲”正看得滿臉燦爛地開出了花。我趕緊踢了踢她的腳，她竟然一點反應也沒有，這下死定了！
“你在幹什麼？”巨雷般的響聲在她耳邊炸起，這時她才從書中的.世界走了出來。抬着頭，看着那張憤怒得變形的臉，支支吾吾：“沒……沒幹什麼。”“喜歡看課外書對吧？可以呀，把這本書抄一遍，下週送給我唄！”剛才還燦爛地開出花的小臉，瞬間變黑了。
“小書蟲”愛看書的習慣，並沒有因為被罰受影響。
你看，下課時，別人全跑出去玩時，她一個人在教室裏看書；放學，大家蹦蹦跳跳往家跑，她拿着書本像只呆鵝，慢騰騰地前進着。我她真是個“書蟲”。
我真想對她説:“看書，也要分時間，上課是不可看的，路上是不可以看的。一直坐着看書，也不是好事，也要多運動！”説了這麼多，大家一定想知道她是誰吧？這個書蟲就是我的同桌——吳羣美。
在我們邗江實驗學校這個大家庭裏，我們三十一班也是一個小家庭。在這個小家庭中，56個性格不同的同學聚在一起，其中有許多小書蟲，而像班長惠詩涵一樣的小書蟲，可真少呢！
記得有一天中午，班長一直在看書，中午的語文作業也沒寫完，快上課了，她還在看。我便走了過去，輕聲提醒她：“唉，惠詩涵，你中午作業還沒寫，下一節課是語文老師的課，她一定會檢查作業，我勸你快補吧！”
可是，她卻還一直在看書，一點兒也沒有補作業的意思，而且竟然沒回應我一聲，真是奇怪。這下子，我有點生氣了，提高聲音對她説：“你快補作業啊！”可是，她仍舊一聲不吭，我徹底爆發了，聲音提高了八倍：“惠詩涵！”我叫道，引得同學們都轉過頭來，“我的.忍耐是有限度的，我好心好意提醒你補作業，你卻不理我！”可能是她用餘光瞄到了這麼多雙眼睛盯着她，於是，她插上書籤，合上書，把書塞入桌肚，開始了她的“補作業之旅”。
還有一次，惠詩涵悄悄告訴我，她家大約有幾百本書，堆起來好高。可是，我不大相信，因為這麼多書，得放多少書架呀！她家有那麼多地方放嗎？
於是我就去問她，她回我一句：“明天我讓你看照片！”果然，第二天她就給我看了照片。哇！整個書架，密密麻麻的放滿了書，這還不夠，旁邊還有一個更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑，説：“知道了吧！”
有這麼一個書蟲朋友，是我的福氣，因為我也慢慢變成了小書蟲！其實在我們班，像這樣的小書蟲還有很多呢！
我們班有一個小書蟲。她有着一頭烏黑光亮的長髮，兩道月亮般的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，像極了兩顆黑寶石。一張圓圓的小臉蛋像個紅撲撲的蘋果，高高的鼻樑下面有一張能説會道的櫻桃小嘴。當然，最美的地方要數她眼角旁邊的美人痣。她可愛看書了，不管下課還是自習，都會動作嫻熟地從書包裏拿出一本課外書籍津津有味地讀起來。
記得有一次，我和其他同學正在玩遊戲。笑着鬧着，我突然看見她一個人安靜地坐在花壇邊聚精會神地看着一本書。於是我好奇地走了過去看了一眼，原來是一本課外讀物《查理九世》。受小書蟲的影響，我也專心致志地看起書來，和她一起。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響起，我趕緊起身，以百米衝刺的速度朝着教室飛奔而去。回頭卻看見她卻不緊不慢地起身，眼睛直勾勾地盯着書本，一副絲毫不擔心上課遲到的樣子。結果她是最後一個到教室的，你們知道為什麼嗎?因為她一邊走路一邊看書。真是一個十足的小書蟲呀!
另外，她的.學習成績也非常好，每次考試都名列前茅，這都緣於她平時特別愛看書的好習慣。除了愛看書，她還喜歡看電視。我們教室的對面有一台電視，每次下課她都會帶上我一起去看電視，説這樣也能增長課外知識。
説到這兒，你一定很奇怪，她究竟是誰呀?沒錯，她就是我們班的“小書蟲”——冉欣靈。
令人敬佩的“小書蟲”
我們班有個名副其實的“小書蟲”。他個子不高，圓圓的腦袋上長着一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無線的牙齒閃着耀眼的光彩。他就是我們班的“小書蟲”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終於在我的等待下，唱起了優美的歌兒。同學們猶如一個個被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹雲霄；有的在玩“東南西北步”像幾隻機靈的猴子一蹦一跳；有的在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的“槍聲”在校園裏久久迴盪......
我也興高采烈地來到黃佳明前，只見他正端端正正地捧着“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的.手臂上也毫無察覺，甚至連我來了他也無動於衷。就像一隻飢腸轆轆的小老鼠如飢似渴地啃着一塊永無止境的麪包。
“黃佳明，我們去玩吧！“我輕輕地説。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動不動地坐在那兒，好似時間停止了。
“黃佳明，我們去外面玩吧！“我湊在他的旁邊，提高了音量。
只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地説：“離我遠點，我要看書，別來煩我。你愛找誰找誰去，不要煩我......
只見他的眼睛死死地盯着書，時而面露微笑，時而渾身顫抖，時候眉毛緊縮，時而手舞足蹈，時而......
這就是我們班有名的“小書蟲”，我敬佩，你敬佩嗎？
説到我們班的小書蟲，那稱號非楊揚莫屬，所以我決定以副班長的名義給予她“雛鷹獎狀—閲讀之星”。
她呀，讀起書來不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時考了一次試，全班同學都沒有複習，大家都顯得坐立不安，只有楊揚坐在那裏，顯得胸有成竹。考卷一發下來，我們都在心裏暗暗叫苦：“怎麼這麼難啊！”，而楊揚坐在那兒思考了一會，就拿起筆來飛快地寫了起來，而我呢，左想右想不知如何下筆。後來通過我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過，並且牢牢地記了下來，難怪那天她寫的這麼快，看來我該多多向她學習啊！
還有一次我親自採訪她：“楊揚，請問你到現在已經讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚自豪地説。“哇，這麼多，那你覺得你讀過的書中印象最深的'，幫助最大的是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續問道。“有《海底兩萬裏》《昆蟲記》《總有一天會長大》等這幾本，因為這些書上有很多的好詞佳句，對我寫作有很大的幫助。”楊揚驕傲地説。“好的，謝謝你配合我的採訪，我們下次再見！”
怎麼樣，我們班的小書蟲楊揚是不是實至名歸呀！
我們班有一個“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭髮、一雙炯炯有神的大眼睛和一個櫻桃小嘴。
有一次語文課上，老師問：“誰能説出海草不同的形態？”聽到老師的問題，全班同學都沉默了，有的左手託着下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地説着話，好像在討論；還有的目視着前方，好像在發呆。只見我們班的“小書蟲”把手舉得高高的，好像在説：“老師，我會！”“你來回答。”老師向她示意。她輕輕地從座位上站起來，不疾不徐地説：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭髮。”老師面帶着微笑，讚賞地問：“你是怎麼想到的？”她自信地回答：“因為我經常看書，積累了許多好詞好句。”話音剛落，班裏頓時響起了雷鳴般的`掌聲，我也情不自禁地對她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡直到了痴迷的程度。下課鈴響了，同學們都如同離弦的箭似地衝出了教室，只有她仍坐在教室裏一動不動，捧着一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做遊戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室裏多麼亂，聲音多麼吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界裏。
走進她的卧室，映入你眼簾的，永遠是那堆積如山的書、一張小小的學習桌和一張狹窄的單人牀。
她真是我們班名副其實的“小書蟲”。
我們班有一個“小書蟲”。但你別害怕，他不是一隻蟲子，他其實是我們班的張小明。
有一次中午剛放學，老師讓我們在樓道里站好路隊，而張曉明離開教室時，還順手拿了一本書，站在路隊裏旁若無人的看了起來。隊伍的前面體育委員一直在整隊，大家跟着口號也迅速的站好了隊伍。可張曉明看見了書就像看見了錢似的，一翻開書，立馬就着了魔，開始悠閒地看了起來，根本沒有聽見體育委員説的是什麼！
終於張小明看書的舉動被我們的路隊負責人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前，衝着他大喊：“路隊裏不讓看書，聽明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書中的'情節裏，雖然把書合上了，也只是似懂非懂的點了兩下頭。結果不出所料，才過幾秒鐘，張曉明又忍不住開始偷偷看書了。
當小李又一次看見張曉明在看書時，非常生氣，於是直接走過去沒收了張小明的書，但張曉明不是會輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉着小李小聲地求饒，最後小李在張曉明再三的請求下，把書還給了他。
可事情總是那麼富有戲劇性，又過了幾秒鐘，張曉明又把書給打開了津津有味的看起來，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設好了埋伏，專門盯着張曉明。果然，張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎麼要他也不給了！唉，張曉明這看書的經歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書蟲——張小明！
長長的臉蛋，高高的鼻樑，炯炯有神的大眼睛，還有一張能説會道的嘴，看上去就給人一種樂觀向上的感覺。他就是我們班的“小書蟲”——張競翔
別看他外表文靜，內心卻是活潑開朗的。他特別喜歡看書，只要拿到書就愛不釋手。他幾乎每天都花一半的時間遨遊書海，從《笑貓日記》到《老人與海》，從《三國演義》到《福爾摩斯探索集》，他看過的書多的.像繁星一樣數不清。
每次課間休息，同學們都會去一下洗手間，或者是打打籃球做遊戲，都想趁着課間活動好好放鬆放鬆。唯有他一個人坐在位置上一動不動，像被定住了一樣，一手捧書，一手托腮，沉浸在自己的世界裏。又彷彿是穿越到了書裏，與書中的人物一起探險，臉上的表情也隨着故事情節變化而豐富多彩。
記得有一次，我連叫了他三聲，他都沒有聽見，獨自沉浸在書裏。於是，我偷偷寫了個小紙條，上面寫着“小豬”兩個大字，悄悄貼在他背上，他如意料中一般毫無察覺。我不免有些挫敗感，用力地拍了一下他的肩膀，他被我嚇到，終於回過神。轉過頭，一張掛着淚水的臉出現在眼前，原來他是被書中的情節感動到，情不自禁地流淚。這是有多痴迷多認真啊！從那以後他就有了“小書蟲”這個稱號。
張競翔真的是太愛看書了，我決定要向他學習！養成看書的好習慣。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學。
他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時候就皺成一團，高興的時候又像夏天那風吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學多識，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。
他每天衣冠整齊地來到學校，除了上課就是看書了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們期盼已久的下課鈴終於響起了。大家像瞬間打了雞血似的，個個爭先恐後地往門外擠。
這時，大家夥兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進教室，就會發現他不慌不忙，還坐在位置上。
只見他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁，開始了一趟只有一個人的.閲讀之旅。
後來，有幾位同學走了過去，儘管有同學在他身邊吵來吵去，並且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書裏無法自拔。那幾位同學沒辦法，只好離開了。
時而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節，又或是看到了自己不懂的地方，再後來，他恍然大悟，點了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來是這樣啊！”
他，就是——陳禹衡。
我們班級有四十三名同學，每個同學都有自己的特點，有“樂天派”的賈天樂、“熱心腸”的曹誠睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書蟲”趙茵可。
想知道我為什麼叫她“小書蟲”呢？彆着急，聽我來慢慢告訴你們。她長的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能説會道的小嘴巴，説起話來井井有條，活像一個小老師。她最大的愛好就是看書了，下課看、放學看、走路也看，整個心都沉迷在書籍裏。記得有一次我們在圖書館上課，窗户外面傳來陣陣的.裝修噪音，非常吵人，同學們都被打擾到了，看書的心思全沒了。有的同學就開始講話，還有的同學玩起了遊戲，互相打鬧，一直嚷嚷着説：“不看了，不看了，吵死了！”而這時候的趙茵可呢，好像看得越來越入迷了，只見她的眼睛一動不動的盯着書本，兩隻手緊緊的握着書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個石頭都沒有看見。當我看到石頭想要提醒她的時候已經來不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒想到的是她站起來以後第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續看着手裏的那本書。看來她的心和書已經完全分不開了！她可真是超級愛看書啊！
這就是我們班名副其實的“小書蟲”趙茵可。
我有一個好朋友，小臉，一副大眼鏡遮住半張臉，小鼻子，大嘴巴，很可愛。他是誰？他是我的同桌王。
他非常喜歡閲讀。他的作品我在優秀的作曲作品集裏看過，很不錯。有一次，王帶來一本很厚的書，叫《國中作文大全》。我很驚訝，好奇地問：向皓，這是一篇國中作文。你能理解嗎？向皓笑着説：“我當然能理解。我看過幾篇文章。”午飯後，學生們趁機玩遊戲，但向皓興致勃勃地看着他的厚書，目不轉睛地盯着它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃着綠光，不時笑起來。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書的世界裏。午休時，到了，在班長几次催促下，他才勉強放下手裏的書。
他喜歡在學校看書，旅行時從不忘記帶一本書。在一次秋季旅行中，王又帶了一本書。午飯時，他拿着一本書，邊吃邊讀；在坐車的時候，他還一邊坐車一邊拿着書看書；休息時，他拿着一本書，一邊喝水一邊看書。我的心：他為什麼那麼愛看書？我很疑惑。回到家，我問爸爸：爸爸，我的一個同學喜歡下課後看書。他為什麼那麼愛看書？爸爸摸着我的'頭笑着説：書裏有金色的房間，只要你靜下心來，沒有什麼會打擾你。你會發現書中最有趣的東西！我恍然大悟。
我也想向王學習。我想多讀書，讓自己沉浸在書的世界裏。我會發現很多有趣的事情。
她——張芯蕊，我的好朋友。高高的個子，時常扎着一個馬尾巴，一副紅色的眼鏡下面藏着一雙充滿智慧的眼睛。別看她斯斯文文的，腦袋瓜子可靈呢！她説她如此聰明是因為看了很多書，所以我給她起了一個“雅號”——“小書蟲”！説起這雅號，還有一段來歷呢！
有一天下午，學校要播放一部有趣的電影，我一聽到消息就迫不及待地去告訴她，邀請她一起去看。找了半天才在圖書室找到她，只見她一個人正津津有味地看書，我對她説：“‘小書蟲’，我們去看電影吧！”她頭也不抬地説：“行，稍等片刻，讓我把這點兒內容看完！”我又不想一個人去，所以只好無奈的等着她。時間真的'是一隻調皮的小兔子，一會就跑遠了。好不容易等到“小書蟲”看完，我們才手拉手跑向階梯教室看電影，可當我們興沖沖趕到時，電影已經放完了。我生氣地説：“都是你看書惹的禍！電影都沒看到。”説完我嘟着嘴巴，一副不高興的樣子。此時，“小書蟲”拉着我的手，笑眯眯地説：“書比電影好看，我請你去看吧！”説完又把我拉到圖書室。我真拿她沒辦法，誰讓她是我的好朋友呢！
瞧，這就是我的“書蟲”朋友，她是不是很愛閲讀呢？正因為有這樣的朋友，我變得也喜歡閲讀。從閲讀中我感受到了快樂，學到了很多知識！感謝你——親愛的“小書蟲”！
我們班有個小書蟲。他今年十二歲了，暑假後上六年級。他有着象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴着一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裏面主要寫的是什麼他都能説得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裏只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裏煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裏傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼——呼——”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶台上煮的`粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裏一片狼藉，更心疼着地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
他真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
我們班的小書蟲是小雅，她同時又是個跟屁蟲，天天喜歡跟在老師後面問這問那。她長的非常漂亮，她的頭髮不是很長，一雙圓溜溜的眼睛，閃爍着迷人的光芒，瓜子臉，一笑起來一對小酒窩像兩個小圓點。
這是一個陽光明媚的日子，我説：小雅，走吧，到操場上打籃球去。她説：不去，我要看書，你去玩吧！我説：那我去玩了。她一個人靜靜的坐在白臘樹下看書，我觀察了她很久，她一動不動，全神貫注的看着書，我故意喊了她一聲，她也充耳不聞。當她看到了搞笑的劇情時，就會悄悄的`笑起來，笑咪咪的表情可能就是這樣練出來的吧，她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時眼睛都不會眨一下，這種專注的表情讓我感到很驚訝，後來我問她有那麼好看嗎？李詩雅告訴我：借給你一本，你去看一下就知道了。我説：謝謝！
上課時她也總會抱着書在課桌下面悄悄的看，語文老師一走下來，小雅就嚇了一跳，然後裝模作樣拿起課本看起了書，老師走了後，她又拿起了課外書彷彿沒事一樣在桌下看，她看書的時候非常可愛，有時一天看不完，第二天又會繼續看，連吃飯時都會看書，可是老師讓她回答問題，她都能對答如流。
她不喜歡運動，只喜歡學習。平時我們沒有學過的課文，她就已經會讀了，每次語文老師上課都先讓小雅讀課文，因為有些同學不會讀，我們可以趁機向她學習，這就是我們班的小書蟲。
唉，你們班有特別愛看書的同學嗎？有啊，這説的不就是我們班的小書蟲同學李涵瑜嘛。
她身高大約135釐米，一頭烏黑亮麗的長髮，一雙圓溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣發亮。
玲瓏的小鼻子，小巧的嘴巴，還有小小的耳朵，圓圓的臉蛋兒笑起來很甜，潔白的牙齒也露了出來。
她特別喜歡讀書，在學校裏一有時間她就捧起書來看書。她每次都看得津津有味，廢寢忘食。
有一次，中午吃飯時間，大家叫排隊了要去吃飯，她還以為是幻覺，繼續看書，彷彿和書裏的人物已經融為一體了。我實在是怕她看得太入神了，走上前説：小瑜，別看了，先去吃飯吧。
待會再回來繼續看嘛。李涵瑜好像被定住了一般，動也不動，只有那眼睛像是發現了寶藏一般，嘀溜嘀溜地轉動着，盯着書本閃閃發光。
過了好一會兒，她才反應過來，對我笑了笑説：嗯嗯，等我把剩下的一小節看完就去，好不好？好吧！我無奈的點了點頭，心想：我們班的小書蟲可真是名不虛傳啊！
過了十幾分鍾後，李涵瑜才把書籍專用的'書籤夾到書本里，撫了撫書籍的封面，依依不捨地放下書去排隊吃飯。
她看書的時候就像飢餓的人看到吃的東西一樣愛不釋手，只要有空她就會捧起心愛的故事書讀起來，哪裏有書的影子，哪裏就有李涵瑜的足跡。
每次當我拿起書的時候，都會想到我們班特愛看書的小書蟲李涵瑜。
我們班的小書蟲——劉雨蒙可是出了大名的人了，她身材很高，頭髮很長，每天都愛笑，笑的時候，嘴角會起一絲甜意，可愛極了。她每天午休的時候，把書放腿子上，用帶帽子的衣服擋在身上，把凳子的.背弄在右邊，用書包擋在左邊，就像趴在桌子上睡覺一樣，她生怕別人看見了，像一個小偷在做見不得人的事情，其實啊，她是在看書！
有一次，她在午休時候，和往常一樣，用帽子遮着頭，用衣服把身子遮住，可就在她用書包遮左邊身子的時候被同學發現了，就去找老師告狀，老師回來後把她的書收了，要她好好休息。她很氣憤，氣得直跺腳。
那天她一直很生氣，嘴裏唸叨着：憑什麼我不能看啊，我不想午休，我為什麼不能看啊……下課後，她對打小報告的同學很生氣，不管三七二十一，飛快地跑上了講台，把老師桌子上的粉筆都揮到了地上，把自己的書拿了回來。當老師回來上課時，她卻正在看她的書，這次她可有膽了，她竟然把書拿上來看，而且滿不在乎的樣子，嘴巴翹得高高地，邊看書邊用眼睛瞪着老師，牙齒咬得緊緊的，好像故意給老師較勁似的。這下老師生氣了，結果是打電話讓家長來，灰頭灰臉的捱了批！
唉，這就是我們班的小書蟲，應該叫她書呆子，真是無藥可救啊！看書是好事，可也不能這麼做呀！
我們班有個公認的“小書蟲”，她叫王諾欣。她長了一雙小眼睛，戴了一副小眼鏡，留着齊耳短髮，很利落。別看她小小的，看着很文靜，其實她活潑着呢！但讀書的時候，是人人都誇，這孩子好文靜啊。
有一次，下課了，其他同學一打下課鈴直接往外衝，可我們王諾欣呢？正好和別人相反，下課後直接從書包裏拿出她新買的《小海蒂》，津津有味地看起來。我找她出去玩，她也不去，我沒法兒只好和她一起看。我有個缺點，看書只看喜歡看的歷史類的，其它我都不喜歡。不過“近朱者赤”，漸漸的，在她的影響下，我也愛看各種類型的書啦！
我還記有一次，我和王諾欣約好三點到襄陽公園集合，我家離公園遠，生怕遲到。早早坐車出發，急急忙忙到了，我馬上到我們的.集合點。沒人？我等啊等，半個小時過去了，一個小時過去了，我急得圍着集合點團團轉。我決定去她家看看，看是不是她有急事，沒來得及和我打電話。
走了兩步，就到她家了。“叮咚”，阿姨開門了。我忙問：“王諾欣呢？”“啊？”我進去一看，她正在看書呢！我氣呼呼地衝進去問：“你怎麼不去公園？”她好像沒聽見似的，愣了兩秒，抬起頭來看我，眨巴眨巴眼睛，“不好意思，我看書看忘記了，不好意思，不好意思。”好吧，我看看她，一臉無辜的表情，我只好原諒她了。
看，這就是“小書蟲”王諾欣，愛看書，愛學習，也能影響身邊的朋友，我為有這個一個同學而感到驕傲！
我們班最近來了一位赫赫有名的大書蟲，那就是我們班的文刀劉，事情是怎麼回事？隨我看看吧！
有一次中午，大家正吃飯呢！有的人一邊聊天一邊吃，有的人一邊玩遊戲一邊吃，還有的一邊飛花令一邊吃，一片其樂融融。可一陣大笑把我們的目光齊刷刷的引到了文刀劉這邊，只見文刀劉手裏捧着一本《口袋裏的爸爸》在自己的書桌裏看的正歡呢！突然有人説：文刀劉啊文刀劉，你什麼時候才能不看書去吃飯，改了你的壞習慣？可文刀劉看得可入迷呢！很不耐煩，沒辦法，我們只好繼續像菜市場的`大爺大媽們一樣又鬧了起來了。
突然，教室裏安靜了下來。原來，老師來了。可文刀劉還在看書呢！根本沒有注意在自己身後的陳老師。陳老師火冒三丈，頭髮氣的都要冒出火花來了，老師就像一隻母老虎大吼着對文刀劉説：文刀劉！文刀劉！快！快去吃飯！嗨！別看書了！聽見我説的嗎？唉！我叫你家長了！唉！這下老師也沒有辦法了！他真的無藥可救了！
不知道什麼時候，我們班的宋小寶一個大步衝上了講台，對大家大叫：大家快點吃飯大伯伯們要把飯盒拿走了！聽這宋小寶這麼一説，文刀劉可急了，一下兩下就把飯硬塞進了他的大嘴裏，不管三七二十一，一把追上了大伯伯。
等文刀劉再次回來，他又開始跳進了他那遼闊的書海中。自由自在的遊着。
聽了這件吃飯看書的趣事，大家也覺得有趣吧！大家也可以寫一寫班裏的趣事哦！
我們班有一個特別愛看書的“小書蟲”。他有一個小巧的鼻子，紅彤彤的臉蛋，瘦小的身材，黑黑的皮膚。你知道他是誰嗎?讓我來告訴你，沒錯，他就是蔡文聰。
蔡文聰特別喜歡看書。他的書包和抽屜裏常常有幾本課外書放在裏面，有時他還會把他覺得有趣的書，分享給同學們。因此，我們都叫他“小書蟲”。
可是，他有一個壞習慣，就是上課的時候看書。雖然老師跟他説過：“蔡文聰，你看書是一種好習慣。但是，要分清楚在哪種場合下哦!”但他有時還是會在上課看書，我認為這樣做很不好。不過，他看書確實是一種好習慣，我們應該向他學習。但是，不能像他一樣上課看書哦!
記得有一次，蔡文聰在一次美術課上，連續回答出了美術老師問的所有問題，並且都是對的'答案。蔡文聰真是學富五車，連我都對他刮目相看了呢!
還有一次，是下課的時候。我向蔡文聰問了一個問題。可是，蔡文聰卻沒有聽見我的聲音。只見他捧着書，雙眼緊盯着書本，整個人躺在座位上全神貫注地看着書，連頭都不抬一下。“哈哈，這可真有意思啊!”蔡文聰有時還會自言自語着。
不一會兒就上課了，蔡文聰這才依依不捨地放下書本。老師快速講完了課，很快又到了下課的時間。我又向蔡文聰問了問題，蔡文聰很快給出了答案，並且還給我講解了一下。蔡文聰的眼界寬廣，已經遠遠地超越了同學們。我覺得蔡文聰能成為我們的好榜樣，我們應該多多向他學習，向他請教。
蔡文聰真是我們班名副其實的“小書蟲”啊!
我們班有三隻小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長得高高的、瘦瘦的，皮膚有點白。因為眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的頭髮每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數總是在前十名。楊洋還有一個很大的特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。
記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室裏，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們三個既不是訂正作業，也不是補作業，他們三個是在看書。
楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室裏，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道。可是楊洋把大家的話當作耳邊風，頭也不抬，眼睛死死的'盯在書上。
這時有人對我説：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去説説，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。
我走過去，小聲地説：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。
過了一會兒，我又來催她了，這會我不是説，而是拉。我拉着楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱着那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎麼回事呢？
我們班有個名副其實的小書蟲，她也是我最好的朋友，我們給她取了個不好聽的綽號“李病龜”，因為她的'名字與“李病龜”諧音，接下來我就向大家慢慢道來為什麼大家叫她小書蟲。
她是一個聰明，活潑的小女孩。她的優點是愛看書，缺點也是愛看書。因為她總是無時無刻都離不開書，這對她學習多少有點影響，可是她看書的那股認真勁，我們不能不承認她是我們班的小書蟲。
有一次，我到她家去玩，我們一到家，她就急忙從書包裏拿出一本書津津有味的看起來，彷彿進入了書的世界，旁落無人。我大喊：“李近微，我們出去玩會兒”。可她還是沒有從書中回來，沒有一點反應。我接二連三的大喊，她這才呆呆的問道：“有什麼事？”，“我們出去玩會兒吧！”我請求道。她只好極不情願的跟着我出去了。一路上她都是無精打彩的，我想她一定在想書了，根本沒有心思跟我玩。過了五分鐘她問我“能回家嗎？”，過了十分鐘她又問我能回家嗎，過了十五分鐘還是接着問我。我無可奈何的和她一起回到了家，她又一次進入了書的世界，她與主人公一起冒險玩耍，表情也是千變萬化，有時皺眉，有時笑的前翻後仰，還有時眼角也滴下幾滴淚水。
她總是緊緊的抱着書，好像有人會把書搶走似的。她就是這樣，在學校看書，在家裏接着看，真不愧是小書蟲。
他長着一雙大大的眼睛，眼裏散發出聰慧的光芒。他知識淵博，非常喜歡讀書，是我們班公認的“小書蟲”。他的名字叫——唐文博。
唐文博小時候就開始了大量閲讀，他家裏的`書很多，五個大書架都擺得滿滿的。他會利用各種時間來看書。下課了，我們在玩，他在看書；回家作業寫完了，我們出去踢足球了，他正捧着一本書，讀得津津有味……他還經常借書看，我們總是可以看到他在圖書角借書的身影。
一天，唐文博看書入了迷，老師走過來對他説“唐文博，你去操場跑一圈再回來看，不然對視力不好。”別看唐文博平時不動，可他卻是個運動健將。運動會上一百米、兩百米比賽，他都是冠軍。他經常在操場上跑完了，又回到座位上有滋有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。
還有一次唐文博看書太專注了，連飯都忘記吃了。同學們吃完飯回來，發現他還在看書，大家都勸他去吃飯，可食堂裏的飯已經吃光了，他也只好餓了一中午的肚子。
唐文博對什麼類型的書都有興趣，童話、詩歌、寓言故事、小説等等，還有四大名著，只要是自己沒看過的書，他都借來看。尤其最喜歡閲讀歷史類的書籍，讓人不得不羨慕和佩服。有一次上語文課，老師問：有誰知道《草船借箭》的故事？他立即站起來，滔滔不絕地講起來。常常等他分享完各種各樣的歷史故事，教室裏就立刻響起了雷鳴般的掌聲。班上的同學都稱他為“三囯通”！
“書是人類進步的階梯。”沒錯，看書不僅能開闊視野，還能學到許許多多課本上沒有的知識。我應該向“小書蟲”唐文博學習，多讀書，讀好書，長大成為祖國的棟樑之才！
一説到我們班上的“小書蟲”，那麼所有人的眼睛都會齊刷刷地看向我的同桌。沒錯，我的同桌的確是一個名副其實的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來講講吧！
記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經把課上完了，老師就帶我們回班自習。上午的時候，老師都還沒有佈置作業，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待着下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴終於打響了，同學們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，説話的説話，玩耍的.玩耍，彷彿每一個人都在開心地玩樂。
時間一眨眼就過去了，還有一分鐘就要上課了。同學們都回到了各自的位置上，等待着老師來上課。回到位置上，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！
這時，老師走了進來：“上課！”“起立！”同學們一起喊道。老師鞠了一躬説：“同學們好。”我們回答道：“老師您好。”可同桌卻像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小説中。
上課時，她竟還在看書，我推了推她，説道：“上課了，別看書了，到時候被老師罵可別怪我。”她若無其事地點了點頭。
上課時，老師終於發現了她，走到她身旁説：“你怎麼上課還在看書，不許看了！”這時，她才回過神來，對老師説：“對不起，老師，我看得太入神了。”老師收走了她的書，歎了口氣説：“下課到我辦公室一趟。”
下課了，老師把書還給了她，語重心長地對她説：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過度呀。”她點了點頭。
你説，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？
在我們班裏有這麼一個人，他下課時總是一個人默默坐在座位上看着一本《西遊記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無動於衷。
瘦瘦的胳膊，不太結實的腿，鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，一雙半眯着的小眼，眼神中滿是對書的熱愛。上課時他無精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡着了；吃飯時他也無精打采，每樣菜都只吃一點點，還説沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜裏拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨着下課鈴響起，老師走出了教室，同學們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩遊戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來，完全不在乎外面的.動靜，什麼也聽不見似的。
還有一次上課時，他那瘦瘦的手指翻動着書頁，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什麼好玩的情節，他的嘴慢慢地咧開，可這時在上課，班裏安靜極了，只有他的笑聲在教室中迴盪。講台上的老師怒氣衝衝地盯着他，眼睛裏快噴出火來了。他的同桌不斷的用手推他，搖他，他則把兩隻眼睛眯起來，眉毛微皺，嘴裏還不停地喃喃：“幹嘛啊？”然後繼續看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯着他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓着手，眼神因心虛而瞟來瞟去。老師皺起眉頭，歎了口氣：“唉，看書是好習慣，可要注意場合啊。”
這就是我們班的“小書蟲”，因為他喜歡看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對他讚不絕口。
她，長着一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴髮箍，略顯黃褐色的頭髮紮成一束馬尾辮，垂在腦後。她是誰？她就是我們班的吳雲霓。
她可是我們班出了名的“小書蟲”――課間總少不了她看書的身影。不管周圍的同學多麼吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的樣子：手捧一本厚厚的書，那雙求知若渴的眼目不轉睛地盯着書本，“貪婪”地汲取着書中之精華。一頁、兩頁，彷彿永遠也停不下來……此時的她，彷彿是真正的'與世隔絕了一般。
然而，你絕對想不到，這樣一個文文靜靜的女孩，也會有瘋狂的時候。
那天的一個課間，她在教室裏四處“掃蕩”，尋找“獵物”。
她發現一位同學看書看得正起勁，便把目標鎖定在那位同學身上，湊了過去。
她掀起書本，看了看封面，説：
“這本書借我看看，可以嗎？”
“不行，我還沒看完呢！”
“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地説。
“堅決不行！”那位同學斬釘截鐵，毫不猶豫。
既然軟的不行，那就只好來硬的了！她的眼神中掠過一絲狡黠。沉默片刻，她準備發起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢從那位同學手裏一把奪過那本書，飛快地逃跑了。於是那位同學追了上去。她們來來回回在教室裏“大戰”了幾個回合，那位同學居然還窮追不捨。
最終，那位同學體力耗盡，大口大口地喘着粗氣，連連擺手，示意“投降”。
吳雲霓得意地一笑，轉身回到座位上，又恢復了她那文文靜靜，與世無爭的樣子。
瞧，這就是我們班的“小書蟲”――吳雲霓，一個愛閲讀，為書而狂的女孩。
我們班有個“小書蟲”，他叫陳一晨。他長着濃眉大眼，很可愛。他很瘦，平時活潑好動，還喜歡踢足球。
論學習，他不是很好，但論看書，班裏沒有人能比過他。他每時每刻都在看書：玩兒的時候，他看書；上學的路上，他也看書；上課的時候，他還看書······只要拿到一本書，他就不停地看，根本沒有停下來的意思，他對書愛不釋手。
有一次我去他家做客，他拿着書跑來迎接我，然後馬上又去看書了。我心裏有了疑問，為什麼他總是在看書呢？我也去看書。我們看了40分鐘，我就覺得有點兒無聊了，看看陳一晨，他還是津津有味地在看書。他看書的時候兩眼發光，你和他説話他都聽不見，在你大聲喊時，他才反應過來：“你在和我説話嗎？”而且他看書的速度非常快，一目十行！
不想看書，我就去玩樂高，叫陳一晨一起玩兒，叫了好幾遍，他還是不動，當我叫到第20遍的'時候，她才從沙發上站起來，説：“好！好！好！我和你玩樂高，只要不煩我看書。”我們去玩樂高，一起搭房子，可玩兒了不到五分鐘，他就溜回去看書了，他迫不及待地翻到他剛才看的地方，聚精會神地看，一動不動。我只好自己玩樂高。
陳一晨媽媽叫我們去吃飯，我第一個趕到餐桌，可陳一晨在他媽媽叫第幾十遍的時候才慢吞吞地來到餐桌。他媽媽很生氣，把書沒收了，陳一晨馬上開始吃飯。吃完飯，陳一晨垂頭喪氣地走來走去。突然，他發現了被媽媽放在書架上自己的書，眼睛馬上亮了起來，跳到沙發上繼續看書。
陳一晨這麼愛看書，真不愧是我們班的“小書蟲”。他讀書時認真、專注，我要向他學習，爭取也做我們班愛讀書的“小書蟲”。
看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅緻同學。”
他十分喜歡看書，甚至可以説是已經到了“痴迷”的程度。有一次，我正津津有味地看着別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我後面，便回頭一看，原來是宋雅緻。他紅着臉説：“發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”説着，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手裏塞。我連忙説：“這本書不是我的.”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅緻幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老闆：“請問宋雅緻認識嗎？”老闆忙説：“當然認識，他可是我們書店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書，灌在他腦子裏的不就是知識嘛。他在《科學》方面的知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的問題，有時班上只有宋雅緻一個人舉手，而且從他口中説出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖着頭説：“只有持之以恆地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅緻不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閲圖書時，發現書中有一頁脱落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅緻，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋裏，愉快地吸取着知識。
我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學樓一下子熱鬧了起來。同學們都爭先恐後地湧出了教室，走廊裏填充着此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時，如果你恰好路過我們班的教室，便會看見一個小小的身影靜靜地坐在教室裏，彷彿窗外的喧譁與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手裏捧着一本厚厚的小説，如醉如痴。她低着頭，時不時地用手指翻動着書頁，臉上痴痴的表情正在明明確確地告訴你，她已經完完全全沉浸在書的世界裏。這時可別去跟她説話，要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門，恰好她媽媽出去了，我在門前先是有禮貌的'敲了幾下，見沒反應。是太輕了，沒聽見？我便接着重重地拍了幾下門，還是沒反應……我知道她在家裏，所以我撲到了門上用身體撞擊着，可還是沒反應……我精疲力竭地站在門口，急不可待卻也無可奈何。
將近過了十幾分鍾吧， 正當我準備回家時，她媽媽回來了，連忙幫我開了門。她媽媽一進門就帶着怒氣地找宋雨暢，並説道：“暢暢，客人來了為什麼不開門呢？”只聽見從書房裏傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這麼善良的小黑貓怎麼就死了呢？”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終，我們在一堆“書山”中找到了她，她還是沒從書的世界中走出來，又問了好多稀奇古怪的問題，讓我們摸不着頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書蟲”，時常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。
張月是我們班有名的“小書蟲”別看她個頭不大，但是她學問可不小，這是因為她愛看書的緣故。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們都興奮的跑出了教室，在走廊中，在操場上，都有他們的.身影。
然而教室裏卻坐着一位正在看書的小女孩，她目不轉睛的盯着書，好像一具泥塑的雕像。
“嗨，出來玩呀，張月”班長和莎莉一起來喊她出去玩，但她正在拼命的吸吮着知識的甘露，一點兒也沒聽見，任憑班長和莎莉怎樣對她吶喊也無濟於事，直到刺耳的上課鈴打響了，她才慢悠悠的放下書來，自言自語道：“咦怎麼剛下課就上課了？”
還有一次，張月的東西掉到了地上砸到了別人的腳，那個人喊道：“你幹嘛砸我？”可張月只顧着看書，連東西都不給撿，繼續“品味”她的書本。
她就是這樣一個嗜書如命的小女孩。
她有一頭烏黑的短髮，白白的臉龐和瘦瘦的身體。一下課，就拿出一本書，津津有味地看起來。想知道她是誰嗎？她就是我們班的“小書蟲”段曼妮。
有一次課間休息，我和別的'同學約她出去玩，但她只回了一句：“好的。”我就先去玩了。玩到一半的時候，我突然想到殷曼妮還沒出來。等我回到教室找她的時候，只見她正沉浸在書香中，就沒忍心打擾她。還有一次她來我家，我和她一起看一本書。我有很多字不認識，但她卻能流利地把一本書讀出來，讓我十分羨慕。我問她：“為什麼你能讀得這麼流利？”她告訴我是因為她愛看書。她看過《中國民間故事》《窗邊的小豆豆》等各類書籍。有一次上語文課，老師提出了一個問題，全班都安靜下來，只有她舉起手回答了老師的問題。老師表揚了她，並告誡我們：“書讀得多，知道得才多。”這時全班響起了熱烈的掌聲。
她愛讀書的習慣，值得我學習。
在我們班有53個性格不同的同學，還有有許多“小書蟲”，其中潘錦是最為突出的一位。
看，它正坐在書桌前看書呢！他的個子不太高，也很瘦，一雙水靈的大眼睛，一張嘴巴能説會道，經常給我們説他在課外上學到的知識。
下課了，同學們像出籠的`小鳥一樣飛奔出教室，玩起了遊戲。可是潘錦同學從書包裏抽出一本《百科全書》，專心致志地看着。沉浸在書的世界裏。
有一次，潘靜悄悄告訴我，他家有幾百本書，堆起來很高。但我不太相信，這麼多書，得放多大的書架呀！他家有那麼多書架放嗎？於是我就去問他，他回了我一句：“明天我拍照片給你看。”第二天就給我看了照片，哇！一個大書架擺滿了密密麻麻的書，這還不夠，旁邊還有一個書架也放滿了。他朝我笑了笑，説：“這下你相信了吧！”
有這位“書蟲”朋友是我的福氣，因為在他的影響下，我也慢慢變成了“小書蟲”。
説起“小書蟲”，非我們班的龔發人莫屬。
每次下課鈴響了，我們都像脱僵的野馬跑到飲水機那片空地裏瘋狂地玩耍，而他卻一個人坐在教室裏，津津有味地看他喜愛的閒書。有時，見他愁眉苦臉的，有時，他被書中有趣的內容逗得哈哈大笑。
吃完午飯後，我們都會直奔操場，玩起了各種有趣的小遊戲，可是他卻不一樣。你在操場根本看不見他的影子，因為圖書吧才是他午飯後的必去之處。有時，他讀書太入迷了。我站在他旁邊近十分鐘了，埋頭看書的他一點兒也沒察覺到我的存在。
每個週末，老師都要佈置寫週記的.作業。因為他平時讀的書很多，無意識地積累了許多好詞佳句，聰明的他能靈活地運用到自己的作文中，所以，他的週記每次都被老師當作範文，分享給我們。
這就是我們班的“小書蟲”，你們想和他交朋友嗎？如果願意就告訴我吧！
我的好朋友魯雨曦，很喜歡看書，一看就是一個小時呢!而且如何有人去找她玩，他就目不轉眼的看書。
有一次，陽光活動的時候我去找她玩，我就又看到她在看書，書名叫《居里夫人的故事》我記得之前她就很想看這本書正在這時她對我説：“這本書是得了兒童文學大獎的書，所以我才想看。”可是我想休息時間看不行嗎?一定要陽光活動的時候看書，可是當我也跟着她一起看一篇文章的時候她已經全身投入這書了，而且就連我打她，她也不理我了，哎!魯雨曦是一個很快就能入迷的人呀!
還有一回我在寢室睡覺的'時候聽到“吱吱”的聲音，然後我抬頭，望向魯雨曦、魯雨曦竟然連睡覺都在看書，接着我提醒她光線太暗的地方不要看書，要不然對眼睛可不好，不過她當作沒有聽見一樣的，還是在看書，哎，魯雨曦真是沒有救了呀!
魯雨曦真是一個小書蟲呀!以為她陽光活動看書，睡覺也看書，我估計她吃飯都要一邊吃一邊看呢!
她，有一頭烏黑的頭髮，小巧玲瓏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴，她的眼睛又大又圓，遠遠望去，就像一對黑寶石。她可是我們班名不虛傳的'“小書蟲”。
有一次，她到我家玩，剛到我家就拿起書津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽做好飯了，我用閃電一樣的速度衝到餐桌旁，開始大吃起來，可她，還在書房靜靜地看書，肚子好像被知識填飽了一樣。我去敲敲書房的門，沒人開，我説：“香噴噴的飯菜都準備好了，你快來吃飯吧。”她説：“我不餓，你先吃吧！”我心想，你可真厲害！一口飯都沒吃就飽了！我把這件事告訴媽媽，媽媽對她説：“人是鐵飯是鋼，你不能不吃飯呀！”過了一會兒，從書房裏走出來一個低着頭的小女孩，嘴裏還唸叨着：“我還沒把《小王子》讀完呢。”她坐了下來，吃了幾口飯，然後又回去看書了。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，平常愛扎兩個羊角辮。家有好幾百本書，而且簡直一切的時間都用來看書。她就是我們班上的小書蟲——佔照優
每天上午做課間操時，她都會拿着一本書看，連走路的時分都在看書。有時上課了，她把書放在抽屜裏偷偷地看，還差?惚喚淘泵皇盞裟亍Ｎ也恢道他為什麼這麼喜歡看書?/p>
由於每天都有很多作業，所以我基本就沒有時間看書，而她就不一樣了。她一寫完作業就看書，為了能看到書，她的作業都寫得烏七八糟的。有時她會跟我分享她看過的故事，或者給我分享一些她從書中知道的學問。我常常被她講的故事所吸收，也讓我學到了不少課本上沒有的學問。這時我才明白她如此喜歡看書的`緣由。
我覺得她被稱為“小書蟲”當之無愧，教員應該能夠給她頒發一個讀書的小勛章呢。
我們班有一個十分喜歡看書的同窗，她就是佔昭優，我們都叫她“小書蟲”。
她個頭不大，微胖，有一頭漆黑漆黑的短短的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來臉蛋上會呈現一對小酒窩，看起來很心愛。
她十分喜歡看書。有幾次做操的時分，他都拿着書，一邊看一邊做操，連上廁所他都拿着書看。有時下課了，她還拿着書蹲在牆角，一邊看書，一邊傻笑，那神色十分專注。我叫她她也不理，似乎沒有聽見似的。有時我和佔雨丞叫她和我們進來玩，她都大聲的説：“我不去了，我要在這裏看書。”説起來還挺生氣的'。中午我們學校午休鈴響了，她也在抓緊時間看書。哎，可真是一個愛看書的“小書蟲”呀。
佔昭優可真愛看書呀！我覺得她會成為優秀的學生，上次語文考試他還考了97分呢。
我們班上有一個非常喜歡看書的“小書蟲”，他無論吃的飯，上學的路上都要看着書。
記得有一次，上習作課上，語文老師講的是《國寶大熊貓》，老師提問，大熊貓為什麼是國家的國寶呢？同學們都被難住了，突然我的同桌舉起手來，心想：她是會呢？還是一時逞能舉手的，老師互相看了看，只看到我同桌舉了手，老師點了我同桌，我同桌講的清清楚楚，這時，教室裏響起了熱烈的鼓掌聲。
忽然下課鈴一響，同學們像脱了僵的飛馬，急衝衝的保出教室，有的在玩過過家的遊戲，有的.在玩捉迷蔵的遊戲，還有的在玩敬禮的遊戲。有的小夥伴在走廊裏吸引小夥伴們玩遊戲，我進教室的時候，我的同桌還在看課外書，我真想看看我同桌看的什麼書，看的津津有味。
我們也要向我同桌“小書蟲”學習，他很多很多的課外書，這樣老師問問題的時候，就不會難住了。
一説到“小書蟲"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。用小書蟲來形容她真的很合適，因為她看書看到不能解救。
她的樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長着一個很高的鼻子。愛看書愛到無時無刻也不能放下書。
因為愛看書還鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來，忽然，一聲清脆的聲音劃過耳邊，我往後一看，才發現是“小書蟲”碰到電線杆了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時候看書，有一次，我聽她説她每次睡到深夜，又會坐起來看書，經常很晚才睡覺。
她看書很投入，看到高興的地方就會手舞足蹈，看到傷心的.地方，她還會唉聲歎氣。真是個可愛的“小書蟲”。她有許多書：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全書》等等……
但是“小書蟲”每次考試都是前五名，我們都會崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學習，我們一起努力，一起進步。
我們班有一個大名鼎鼎的小“書蟲”。她有一張能説會道的嘴巴，説起話來井井有條。你只要隨便問她一個問題，如果是學過的，她保證在一分鐘內對答如流。她還有一雙大大的`水靈靈的眼睛，生氣時瞪得圓圓的，開心時眯成了兩個月牙兒，一對彎彎的眉毛，一張紅紅的“蘋果臉蛋”。
記得有一次，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關在籠子裏的小鳥忽然被釋放了出來。而她呢，在教室裏迫不及待地從書包裏抽出一本“紅樓夢”來“啃”。好像看得越來越入迷了，因為，我想引起她的注意，所以故意從她身邊跺着腳走過，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來，她還是無動於衷。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲從她耳邊飄過，她如夢初醒，隨着老師的腳步聲漸漸逼近，她急忙把書“變”成了語文課本，然後端端正正地坐好，等待着這節語文課的開始。
她，就是我們的班長——張渝梅。
小書蟲？這説得不是我的好朋友陶梓嗎？沒錯，就是她。
陶梓很喜歡看書，她下課的時候看書，走路的時候看書，放學回家了還看書。
記得有一次運動會，身為小書蟲的`她，還帶了一本書去運動場上看。你瞧，她連運動會也不忘要看書。只見她坐在那津津有味地讀着一本童話書，表情隨着故事情節不停地在變化着。她一會露出興奮的笑容，一會又氣得直跺腳，一會坐在木椅上看，一會又靠着欄杆上看。不到一會兒，一本童話書就被她看完了。
還有一次下課時，她去圖書角拿了一本書在看。“陶梓，我們出去玩吧！”我喊她。她沒有理睬我，我想她也許是沒聽見吧。於是，我又喊了她幾聲：“陶梓！陶梓！”她先是沒理我，後來被我喊得不耐煩了，就直接拒絕了我的邀請。直到上課鈴聲響了，她才極不情願地把書放了回去。
這就是我們班的小書蟲陶梓，你喜歡她嗎？
我們班有一條“小蟲子”，呵呵，當然不是害蟲，也不是那種在地上爬來爬去的小蟲子，而是人，是那種在書上鑽研，把書當作每日必需品的人。
小書蟲上課時最活潑了，有一次老師提了個問題，他便閃電似的站起來，更準確的説是跳起來還邊喊着“我，我”，每次都顯得那麼迫不及待，而且説的答案是很高深的，讓我覺得他知識豐富。當老師提出難題，全班同學都一臉懵懵的時候，小書蟲便像一本百科全書一樣瘋狂輸出答案。他上知天文，下曉地理無所不知。使我對他真是佩服得五體投地，還很好奇他的家裏是有多少本書啊。
他甚至在玩的方面也突出了他的知識豐富，有個人的泥幹了，硬了，他馬上利用的.知識使泥重回原樣，我至今也琢磨不出是用的什麼方法，他是不是每天每時每刻都在看書?
他，就是謝一函，是我們班鼎鼎有名的小書蟲!
我們班有個小書蟲，每天除了上課，其他的時間差不多都在看書。
下課了，我們都在走廊裏玩遊戲，只有她在座位上津津有味地看着課外書。我對她説：“我們一起出去玩一會兒，休息一會兒眼睛吧！”她擺擺手説：“不行，這本書我還沒看完呢，等我看完再説吧！”
有一次，學校組織了一場演出，讓我們帶上板凳去操場去觀看。可她帶上的不僅有板凳，還有一本書。她剛坐下，眼睛就像被磁鐵吸了過去一樣，當同學們在歡呼的'時候，她仍然不出聲，看到精彩的地方還會發出哈哈的笑聲。直到我對她説：“快起來，演出結束了。”她才回過神來。
吃飯時，她在看書，我們在看電視，他在看書，有時甚至看“呆”了，忘記了睡覺。
這就是我們班的小書蟲——朱亦喬。
我們班有一隻小書蟲，她叫AAA，一個愛扎着馬尾辮的秀麗女孩，她的臉上總是盪漾着快樂的笑容，一雙眨呀眨的大眼睛對一切都充滿了好奇和友善。
她一拿到自己心愛的書興奮得兩眼通紅，迫不及待地翻開書，如飢似渴地讀起來。瞧她那充滿知識的大眼睛，好似有什麼東西深深地吸引住了！一會兒她的嘴角露出了一絲微笑，想必一定是被什麼有趣的故事情節感染了；一會兒她又着急地抓耳撓腮，必定是在思考故事中的情節怎能讓人如此出乎意料；一會兒她又是仰頭哈哈大笑，一定是被故事裏的人逗樂了。
當每一次我們去圖書館借書的時候，AAA一定會抱上一大堆的'書回到教室。她第一件事就是看書，下課時。當同學們都出去玩了，只有張子曼一人在座位上目不轉睛地盯着書看，我試圖去逗逗她，可她卻不理我了，我覺得沒意思便跑開了。
由於AAA看的書多，知識也比較廣，所以，她就成了我們班有名的小書蟲。
我的同桌是個男生，他有着一頭短短的頭髮，眼睛小小的，卻十分的有神。
他看過很多的書，如《蘋果上的外婆》《西遊記》《夏洛的網》《十萬個為什麼》等等。他最喜歡去圖書館，當你找不到他時，去圖書館保準沒錯。他告訴我那裏是一個神奇的地方，可以帶給他很多的快樂。
每次下課他不會跑出去玩，也不會在教室裏打鬧，而是安靜地拿出書來，津津有味地讀起來，身邊打鬧的.同學彷彿和他不在同一個世界。他的眼中只有書本。
我很喜歡觀察認真看書的他，他總是目不轉睛地盯着書本，就像一塊磁鐵深深地吸引着他。有時他會微微一笑，我想那一定是什麼有趣的故事讀到了。有時他會眉頭緊鎖，我想那一定是讀到不理解的句子了，有時他會哈哈大笑，我想那一定是被書中的故事逗笑了。書的世界太奇妙了。
你能猜到我的書蟲同桌是誰嗎？
有的班有昆蟲迷，有的班有慢吞吞，而我們班的`就是“小書蟲”了。
他頭上長着烏黑的秀髮，圓圓的臉上長着炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上，帶着一副大眼鏡，眼睛上是濃密的眉毛，下面是能説會道的小嘴巴，他喜歡穿藍色的衣服，彷彿能上知天文，下知地理。我也和他發生過許多事，印象最深的是那一次。
那一天，老師一喊下課，他就拿出了自己最喜歡看的書《福爾摩斯》，而我卻迅速的往樓下跑，剛跑到樓下，我疑惑地想：“好像少了什麼東西，對了，我沒叫‘小書蟲’下來玩。”我急忙地跑上樓去，看見“小書蟲”正沉浸在書裏呢！我想過去嚇他一下，可是，他只是撓了撓頭，並沒有理我，卻還是在看書，我對他大喊：“你玩不玩了？”他仍只是撓了撓耳朵。我在心裏想：真是一個小書蟲啊！
這就是我們班的小書蟲，你們喜歡他嗎？
提起我們班的“小書蟲”，那可就是無人不知，無人不曉的王皓民。
鏡頭一
有一次下課，所有人都出去玩了，唯獨王皓民坐在教室裏看書。我走過去問：“你怎麼不出去玩呢？”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。現在不看收，等老了就看不成了。”我見他不出去玩，只好自己出去玩了。
鏡頭二
有一次中午看書的時候，有一個同學來到我們教室叫老師喊幾個同學去捧書。老師叫王皓民，王皓民答應了，只好拿着書去捧書了。我們等了好長時間，他也沒回來，老師叫我去看看。我去一看，只見他把書放在台階上，自己竟然又坐在台階上痴痴的'看着書呢！
鏡頭三
放學後他也沒閒着，他總是邊走邊看書。老師擔心他的安全，多次叫他改正，可他就是不改，還是邊走邊看書。
這就是我們班的“小書蟲”，你們瞭解了嗎？
我們班，有個叫孫洛渝的小女孩兒，她有許多興趣愛好，其中一個就是看書了。
她特別愛看書，常常看得入了迷。有一次下課了，同學們都出去玩了，只有孫洛渝還坐在位置上看書，我走近看了看，她根本沒有發現我走過來，還是在認真的看書。她的目光全聚集在了書上，像正在吃一頓有營養的大餐呢。直到上課鈴聲響了，她才把他的書收起來。一下課，她又繼續拿出書津津有味地看了起來。
她的家裏有很多書。一次開學講暑假生活時，她指向一張圖片，圖片上面有一大堆書，大概堆起來有我們的課桌那麼高，我們全班同學都情不自禁鼓起掌來。我想象不到一個假期累，她竟然讀了那麼多書，每次她寫的.作文上都是優和五角星，該不會就是因為看的書多吧。她的作文經常被老師拿來當範文讀給大家聽。
今天我們班新開了一個圖書角，老師剛同意借書送了，她就以最快的速度跑過去，拿出一本厚厚的書，回到位置上細細讀起來，你説他是不是一個不折不扣的小書蟲呢！
書籍是人類進步的階梯，它讓我們變得更可愛，更聰明。我們班就有個小書蟲王小明。他讀過的`書都可以堆成一座山了，而且他看書也很入迷。
叮叮叮下課了，同學們都飛奔出教室做遊戲了。可王小明卻一動不動，把一本書捧在手裏津津有味地讀起來。他沉浸在書的世界裏，時而微微一笑，時而滿臉愁容，時而眉頭緊鎖，時而低頭沉思。我回來拿皮球的時候，正好看到痴迷的樣子，於是我對他説：別看了，趕緊出去玩會兒吧！他頭也不抬，眼睛死死地盯着書，説了一聲：啊？唉，我只好搖搖頭，不理他了。突然，上課鈴又響了，我推了推他的肩膀説：快別看了，上課啦！王小明這才極不情願地把書合起來，放到屜子裏去了。
還有一次，吃午飯了，王小明又在位子上津津有味地看書。這時，生活委員讓我們去端飯。可王小明還是像雕塑一樣，書不離手一動不動。後來，我們都吃完，預備鈴響了，他才胡亂地吃起來。
王小明真的是名副其實的小書蟲。
看了這個題目，你們一定會問，小書蟲是誰？不要着急，她就是我們班的毛悦悦。
有一次，我在玩捉迷藏，我看了看人數，覺得少了一個人，忽然，我眼睛一亮，想到了毛悦悦。我飛快地跑到教室裏，對毛悦悦説：“毛悦悦，你能和我們一起玩捉迷藏的'遊戲嗎？”毛悦悦正在看一本《小布頭奇遇記》呢，於是，她頭也不抬的對我説：“我正在看書呢，等我看完了再和你們一起去玩遊戲吧。”我實在沒有辦法，只好去找別人玩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，過了一會兒，上課了，老師都進來了，可毛悦悦還在看書，要不是她的同桌提醒她老師來了，她看到下課都有可能。她可真是個小書蟲。
還有一次，快放學了，毛悦悦正在看書，老師在講台上佈置家庭作業，毛悦悦沒聽見，結果毛悦悦晚上回去的時候差點做錯呢。
“書是全世界的營養品。”我們也要向毛悦悦學習，做一個愛看書的小朋友。
我們班有一個“小書蟲”，他是我們班的文娛委員，他非常喜歡讀書，我覺得他可以得到閲讀章是當之無愧，沒錯，他就是張俞潤。
他的媽媽是老師。我記得，他以前非常不喜歡讀書，總覺得書本太枯燥，但是有一次，他看到了楊紅櫻阿姨創作的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，他被那封面和名字迷住了，就纏着媽媽買了一本。他原以為看完肯定要很久很久，可他自己也沒想到，只用了一個多小時就看完了。從那時開始，他就像變了一個人似的，非常愛看書，常常看着看着就忘了時間。張俞潤還愛看那種關於科學類的電視。有一次，老師在講作文，正説到：“孔雀女王展開了它那炫麗的`羽毛。”這時，張俞潤站了起來説：“老師，我要糾正你一個錯誤，母孔雀是不會開屏的。”老師聽了他的見解，覺得很有道理。在這件事後，老師更加喜歡張俞潤了。
張俞潤是科學課代表，還非常愛看書，正好符合閲讀章的要求，閲讀章給他，沒有人會不服。
我們班的小書蟲是劉家欣。她非常喜歡看書，一下課她就很快把書拿起來看。
她有一個圓圓的臉蛋，有兩個雪亮的眼睛，透着一股機靈勁兒，還有通紅通紅的嘴巴，就像塗了口紅。
有一天下午上體育課時，我們都在外面玩，只有劉家欣一個人還靜靜的坐在那裏看書，我看見劉家欣在看書，我就小聲的跟她説：“你都已經看了那麼久的書了，出來和我們玩一會兒吧！”她卻微笑着説：“不用了，你們自己去玩吧，我還是在教室看一會兒書吧。”
還有一次，放學回家的時候，我走在路上，看見劉家欣在邊走路邊低頭看書，嘴裏還唸唸有詞，我就跑過去説：“不要邊走路邊看書，這樣會看壞眼睛的。”她説：“書裏面有很多知識，看多了，成績才會提高嘛！”
你看，這就是我們班的“小書蟲”劉家欣。我要向她學習這種刻苦學習的精神。但是，我不同意劉家欣的'這種做法，因為她在放學回家的路上還看書，會對眼睛有傷害，而且也很危險，我希望她能改掉這個習慣。
我們班有一個“小書蟲”，她有一頂烏黑亮麗的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能説會道的小嘴。
“叮鈴鈴”下課了，我們紛紛走出去操場玩遊戲的時候，她總是獨自一人津津有味地在座位上看着一本故事書。當她看到有趣的'時候，她就眉開眼笑；當她看到悲傷的時候，就會淚流滿面，彷彿和主人公的感情融合到了一起。當我們回到教室的時候，她也還在看書，而且當我們叫她的時候，她總是會遲疑了一下才反應過來，並且都會説一句：“是你在叫我嗎？”
她每次回家寫完作業，都會在她那個堆滿整個書架的書中拿出幾本書出來看。當她看起書來就不會聽到任何聲音，就像開了靜音一樣。每當媽叫她吃飯的時候，她總是聽不到，直到媽媽走到她旁邊碰她才能意識到。
因為她總是沉迷於讀書，所以被我們稱為“小書蟲”。
學問齋