在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏聞近期，炎夏連連，熾熱的心也開始躁動起來。隨意的點擊這一支曠心的古曲，一陣清新恬淡的悠然散漫開來…
《廣陵散》，心想:此曲由古箏演奏，必然音色情新淡雅，簡單的瑟瑟之音散漫開來，飄進每個人心裏，故稱 ”廣陵散”。
閉上眼睛，靜靜地聆聽着，享受着那一刻僅有的愉悦與靜謐。琴絃好似彈在我的心上，一一應和着。那音色不激烈也不淒涼。輕輕的，一陣柔和的風撫着我的面容，隨着那美好的琴音，悄悄地進入心底，傳送清涼，使躁動的'心變得平靜而閒適。腦海中浮現出這樣的畫面:指尖扣住西風，催動五絃。滿山枝葉瞬間讓血漂紅，彈老了青蜂，彈老了一池秋波，湖水黯逝了表情……荒郊，青宅，一個書生在聆聽，身長丈餘的影子低述往事今生。五絃瑟瑟，十指泠泠。黎明，曲盡，大的廣陵輕散在紫煙中……
我的心隨着那瑟瑟之音慢慢的沉淪……
進入到夢魘: 很久以前，有一個出色的男子，他最驕傲的是有一個如花似玉，善解人意的未婚妻。但是他這個未婚妻就在他們快要結婚的時候，嫁給了另一個男人，雖然他的未婚妻是和那個男人真誠相愛，可他依然不能理解，而且為之痛苦頹廢。
後來，他遇到了一個遊方僧人。那個僧人有一件寶物，是可以窺視到過去的鏡子。這個僧人就拿了那面鏡子給他看，那面鏡子裏顯現的是一個年輕的女子，她在荒山邊遇難了，第一個經過的人，只探看了一下，搖搖頭就走了；第二個經過的人，卻脱了外套將她遮掩了起來；而第三個人…他則將她掩埋了起來。僧人説，這個女子就是你的未婚妻，她與你相戀是為了還你用外衣將她遮蓋的恩情，可他現在的丈夫，卻因為幫她收屍掩埋，而造就了這一世的緣分。
頓時，琴音必絕，我也如夢初醒。
這個夏天不會難捱了吧!既有美樂相聞又有好夢相伴。一陣清風混合着初醒後的朦朧鑽入心底漫延開來……
期末考試的失意讓我迷茫。我便整天呆在家中望着那遠方的天空。
雨一直下個不停，連續下了三天，今天也是如此。我呆呆地望着遠方，街上空無一人，連兩隻小鳥也飛速地飛向了樹叢中避雨。幾滴雨滴打在窗台，叫醒了我。已是早上8點，我隨意吃了點早飯，便又躺在牀上望着那天花板。周圍一點聲音也沒有，只有那淅淅瀝瀝的雨仍然下個不停。
只是躺着，卻又迷糊地睡着了。
“我這是在哪？”兩眼睜開，發現我正在一個封閉的環境中，面前是一面碩大無比的鏡子。走近了看，卻沒有照到我的樣子。這時，一個無比巨大的人影出現在了我的面前，在面前的鏡子中。“你真沒用，簡直是個廢物，考試成績那麼差……”那巨大的人影嚇了我一跳，開始説話。此時的我突然一陣頭痛，好像受到了嚴重的打擊，瘋了似地跑向那面鏡子，撞了過去。那鏡子突然全部碎了，許多水湧了進來，將我淹沒。我此時沉在了水中，眼前一片黑暗，我無助地向上遊，卻好似有一雙手拉扯着我，不讓我上去。我放棄了，兩眼漸漸失去了光彩，心也變得冰涼。正當我絕望時，一縷陽光好像衝破了一切，照在了我身上。那温暖與柔和喚醒了我，滋潤着我，有説不出的舒爽。周圍的水已全部散去，我卻在那縷陽光中沉浸着，享受着。
再次張開眼，又回到了牀前，卻發現有一雙手握在我手上，是媽媽。她見我醒了便扶我起來，讓我靠在牀背上。
“失敗並不可怕，可怕的是經不起失敗而自甘隕落。”媽媽對我説道。“這只是一次考試，只是測試你的水平。你應更加努力，爭取下一次考試，而不是再這樣下去。”媽媽温柔地説道。我望着她，不知該説什麼。“努力吧，媽媽會幫你的。”媽媽又説道。
此時，我再也按捺不住心中的悲傷，一頭伏在了媽媽的`肩上，痛哭起來。那句話猶如一縷陽光照進了我的心靈，照亮了我黑暗的世界，給了我温暖，給了我援助，給了我支撐，更給了我力量。我的眼中好像又有了光彩。
又來到窗前，卻發現行人已上了街，太陽也突破了那烏雲的束縛，將陽光灑向大地，將温暖灑向人間，兩隻小鳥也輕快地飛上了雲霄……
媽媽的那句話照醒了我，猶如一縷陽光，温暖、美麗、祥和。它在我最困難之時伸出了援助之手，喚醒了我，融化了我內心的堅冰。
難忘媽媽那句話。
難忘那照亮我心靈的那縷陽光。
我喜愛故事。愛民間故事，愛名人軼事，更愛那神奇的童話故事，可以説我是一個故事迷。
孩提時，每天晚上，我總愛纏着媽媽讓她給我講故事。媽媽體貼地給我講《星孩》、講《大灰狼的故事》、講《聰明的小白兔》……聽到《嫦娥奔月的故事》，好奇地問道：“媽媽，嫦娥為什麼把着玉兔整天呆在月宮裏，不出來呀！”“因為玉皇大帝不讓她出來，永遠呆在月宮裏。”媽媽回答道。“玉皇大帝真壞，比大灰狼還壞。”聽了我那充滿稚氣的話，媽媽笑了。瞧，這便是小時候的我，愛聽媽媽講故事的小故事迷。
光陰荏苒，轉眼間我已坐在了國小課堂，對故事，我更產生了濃厚的興趣。我常常沉浸在“賣火柴的小女孩”的悲慘遭遇中，“海的女兒”的偉大經歷中，“舒克與貝塔”的驚險生活中，書使我獲得知識，使我振奮，書有時也讓我哭泣，但更多的事使我歡笑。我憎恨兇惡的魔鬼，我喜歡聰明的精靈；我讚揚勇敢的.佐羅，有時真希望自己有佐羅那樣勇敢，希望自己有阿凡提那麼聰明，用智慧去戰勝壞人。國小時的我依舊是個故事迷。
進入了國中，我這個故事迷又碰上個愛講故事的語文老師，語文老師很風趣，真有點像聖誕老人。他愛講自己小時候的故事，講自己在大學裏的幽默故事，講四大名著裏的故事，講歷史故事。總之，語文老師嘴一動就是故事，我愛聽老師講故事。記得有一次他給我們講發生在大學裏的一件事，説是一位學生拿着書回宿舍，他是邊走邊看書，走到門前一看門鎖着。便想到我們宿舍爬窗過去，我們同意了，他提心吊膽地爬了過去，把鑰匙提過來，就在我們給他開門時發現鎖沒扣上，笑得我們是前俯後仰。……聽着聽着，我的腦海裏便呈現出一幅美麗的大學校園圖畫，使我增加了學習的興趣。不知為什麼，至從這時起，我更愛讀故事書了，什麼《天方夜譚》、《暴風驟雨》、《李有才板話》等等，我都細細品味過。如果你想借給我一本故事書，那可真是Thankyouverymuch了。
閲讀，教會我發現生活中的真善美，併為現實的更美好，多做自己力所能及的事。朋友，看了這篇作文，你們説我稱得上一個故事迷嗎？
國小的時光難忘而短暫，不知不覺中，我就上中學了，不禁興奮至極，各種各樣的滋味都湧上心頭。
來到新學校，就要去了解它。新學校的教室有多媒體上課，校園裏還有一座“科技樓”，聽老師説啊，科技樓裏有微機室、舞蹈室、還有校領導的辦公室……聽了這些，你是不是覺得應有盡有呢？我還知道這所學校建於1965年，學風是：專心致志 勤學苦練 一絲不苟 精益求精。學風中提到的我一定要努力做到，這是同學們共同的目標。
我知道了學校的一些基本歷史，還要和其他同學建立起友誼之橋。剛來九班的時候，大家互不認識，我也如此。不過在軍訓的日子裏，我結識了很多朋友，他們都是來自不同學校和不同家庭的。國小都將成為過去，在這個校園裏，我們站在同一個起跑線上，整裝待發！
上了中學以後，我總覺得課堂氣氛要比以前的班級活躍，學習環境更好了。最近老師還讓我當上了班長，這樣我的責任會更大。新學校的一切對我來説既陌生又新奇：科目增加了，身份也變了，放學時間更是晚了很多，這一系列的'變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學不久，但學習任務也在不斷增加着，或許，這就是新的階段新的改變吧！
開學已有十來天了，同學們與各科老師一一認識，瞭解他們的教學方法。語文老師常常會讓我們複習和預習課文，我想：這樣不是到達了“學而時習之”的理想境界嗎？老師做的真不錯！我覺得我們應該養成這樣的好習慣。
結尾：要了解每位老師，還需要一個月的時間；適應這個班集體，也需要時間。老師有時還會讓大家給班集體提出合理好的建議，可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個月，我們會更加和諧相處、團結互助！
我是中學生，上中學的感覺真不一樣！
盼望着，盼望着，一個暑假過去，我的中學時光終於來臨，期待着，期待着，我步入中學的第一個星期即將過去，我，也慢慢融入到了七年級.二班的集體，和大家漸漸瞭解。
當8月29日那天來臨，我邁進了東方雙語學校的`大門，那一刻，我真正地成為了一名中學生。我所在的班級在二樓拐角處，教室裏配有先進的設備，那是我以前上課從未見過的，一行行整齊桌椅，擺放的井井有條，藍色的桌布又為教室添加了一分神祕感。校園裏，一排排樹沐浴着陽光，一片片草地享受着土壤的鬆軟，這一切為校園增添了幾分生機。
來到新環境下，難免會有些孤單，不過，我馬上結識了很多朋友，雖然我們不在一個母校，但是，我們有幸聚到一起，同上一所中學，組成一個大家庭，就應該互相瞭解，幫助，隨着一天天過去了，我和同學也越來越熟悉，變成了形影不離的好朋友。
課堂上，靠得還得是老師，從開學第一天起，老師就各自做了自我介紹，我也對老師們有了初步的認識，我相信，在他們的攙扶下，我會一步一步走下去，最終取得成功。
我來了，東方雙語學校，我來了，國中時光。
學問齋