在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的腳扭傷了作文，希望能夠幫助到大家。
到了下午，滾燙的陽光四處暴曬着地面，一滴滴汗珠在操場上蒸發，我與同學們在操場上暈乎乎翻着跟頭。
忽然，一聲響徹天際，“啊！”引來了同學們紛紛抬頭。而我，一屁股趴在地上，皺着眉，咬緊牙，眼淚似乎要呼之欲出，雙手緊握着腳，一副痛苦猙獰的樣子，疼痛從腳上蔓延。
老師聽聞後，一撒腿就飛奔而來，望着老師那慈祥的面容，我感覺並不是很痛了。老師弓下腰，一雙温和的眼睛照耀着我的心，手輕輕地按着我的腳，雄渾的聲音問着：“這兒嗎？”我慢慢地搖了搖頭，突然，老師往下一摸，我發出驚天動地般的'“啊”。老師把我的腳輕輕放下，手小心翼翼往下縮，然後一把將我抱起，同學們用羨慕的眼光盯着我：“哇，老師竟用公主抱，可真有福氣！”我的臉竟不由自主地紅了，老師邁着沉穩的步伐，一步步進了沖水池。他緩緩把我放下，將冷水打開，幫我衝着腳。老師背對着我，身子向下俯，雙手向後伸：“上來。”我趴在老師背上，老師已經大汗淋漓，上氣不接下氣，背上也已經被浸透。我默默地趴着，老師腿一下抖個哆嗦，強撐着走向4樓，才將我放下默默離去。
在扭傷後的每節體育，老師都默默抬頭，嘴裏喃喃自語，一直是關心着我傷勢。
體育課上，五（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈，疼得他額頭直冒汗。
這時，同學們發現了情況，連忙去報告老師。李明幫他擦汗，小江幫他揉着腳，張華在旁邊鼓勵他，幫他打氣。
體育老師來了，他對王軍説：“上醫院看看吧！”之後，李明扶着王軍坐上了汽車去了醫院，醫生邊幫他檢查，邊對老師説：“可能是傷到骨頭了，得回家休養幾天吧！”這時，王軍的父母也來了，他們很緊張，問老師：“王軍怎麼樣了？”“可能傷到骨頭了！”這時，王軍包紮好出來了，他的父母扶着他回家。
班裏這時正在討論如何幫助王軍補習功課。最後班長一錘定音，決定要為王軍組成一個學習小組，每天下午到他家幫他補習功課。
下午放學後，學習小組來到了王軍家。王軍的媽媽開了門。小紅説：“阿姨，我們是來幫王軍補習的！”“快請進！”王軍的.媽媽熱情地招待了學習小組的同學。
一週後，正是期會考試，同學們都以為王軍不會來，沒想到王軍卻在媽媽的攙扶下，來到了教室參加考試。這次考試成績出乎意外，王軍居然在全年級里名列前茅。
下課後，李明來到王軍身邊，對他説：“恭喜你取得這麼好的成績！同時我也要向你學習，你受了傷，還這麼認真學習，還來考試，要是我，我肯定不會來考試的！”王軍笑了笑，説：“我也沒有啦！要不是班長為我組織的學習小組，我怎麼可能考好呢？”
體育課上，三（2）班王軍同學練習跳遠時，不小心把腳扭傷了，不能動彈……
得知王軍同學把腳扭傷後，王軍被老師送進了醫院，醫生為王軍進行了檢查，檢查出他骨折了，需要住院，這個消息傳到了王軍父母的耳邊，傳到了同學們的耳邊，傳到了親人的耳邊，他們都急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，而王軍的同學們決定了他們放學後去給他補課，之後再和他一起玩玩遊戲。王軍聽了他們的想法，對同學們表示了感激。
在王軍住院的第一天，下午放學了，王軍的同學們不約而同地來到了醫院。到了王軍的病房，同學們看到王軍正在睡覺，就輕輕討論着誰教哪門功課。過了一刻鐘，王軍漸漸地醒了。同學們對王軍説：
“王軍，我們幫你輔導功課來了，由小紅來教你語文，小巧教你數學，小丁丁教你英語，你有沒有什麼意見？”
“沒有，當然沒有啦！”王軍説。
“要不，你先喝口水。”小紅一邊指着桌子上的熱水一邊對王軍説。接着小紅給王軍端來了一個杯水給王軍喝。“謝謝！”
“不用謝！”然後，小紅教了王軍語文，接着，小巧教了王軍數學，最後小丁丁教了王軍英語。最後，同學們和王軍一起玩起了成語接龍的遊戲。最後，同學們回家了。
同學之間只要有友誼才是真正的同學。慢慢的，王軍的腳漸漸地好了許多，同學們和親人們感到非常快樂。
今天，我簡直倒黴透頂！
上午課活時，我們玩“警察抓小偷”的遊戲，我當警察，田萬勇當小偷。我拼命地追小偷，結果小偷沒抓住，一不小心卻扭傷了腳。我蹲在地上，疼痛難忍。幸好張曉晨看見了，把我扶進教室。我坐在凳子上，雙手抱着腳，“哎呦哎呦”地直叫，眼淚在眼眶裏打轉轉，可我還是忍住了，畢竟我已不再是小孩子了，已經是一個小男子漢了。我強忍着疼痛，捱了兩節課，終於等到放學。我小心翼翼地騎着自行車回家，一路上，只恨自己無用。
一到家，我爬上了牀，脱下鞋子，隔着襪子一看，腳腫的特別厲害。我趕緊告訴媽媽。媽媽過來一瞧，擔心地説：“快點穿上鞋子，我帶你去看醫生！”我不願意去，覺得沒面子。可媽媽生氣了，一伸手，“啪啪”就給我兩耳光。母命難違，我只好穿上鞋子，跟媽媽去了。
到了門診，醫生把我扶進屋裏。我坐在板凳上，醫生捏了我的腳踝，每捏一下，我就覺得鑽心的痛，可是我都忍住，沒哭出來。醫生微笑着説不嚴重，我懸着的.心終於放下了。當聽到醫生誇我堅強的時候，儘管腳很疼，可心裏卻偷着樂。
回到家，媽媽幫我用花椒水泡了又泡，洗了又洗，我才感覺好多了。我又笑了。可是，一想到以後我每天都得腫着腳上學，又感覺很無奈。也怕大家笑話我。
哎，我的腳何時才能好呢？
在每個人的生活中，都會遇到一些意想不到的事情。今天，我就來説一件令我回憶起來就心驚膽戰的緊急事情。
記得上學期的一節體育課上，我們的同學——王軍，練習跳高時，不小心把腳扭傷了，他十分疼痛，躺在地上不能動彈，臉色發青。我和同學們都嚇得神情慌張，於是，我們立刻帶他去了醫務室，可醫生老師此刻剛巧不在，我們急得魂飛魄散……
突然，我想起一本醫書上記載着一種急救方法。我和同學商量後，就趕緊讓王軍躺在乾淨的草坪上，用冷毛巾敷在他受傷的部位，這樣可促進扭傷部位的'血管收縮，減輕神經末梢受到的刺激和壓迫，如此便可起到消腫止痛的作用。
果然此方法奏效！王軍在我和同學們齊心協力的幫助下，受傷部位開始慢慢消腫，不再那麼疼痛了，他感激之至。
這個故事告訴我們，同學之間要互相幫助，遇到緊急狀況，不能慌亂，自亂陣腳。找出科學有效的方法，定能解決突發問題。讓我們的愛心和友誼，緊緊相伴，讓同學之間的心靈變得更加美好！
學問齋