無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的渴望作文，希望能夠幫助到大家。
一雙可憐巴巴的眼睛望着我，在籠子裏不停地徘徊着。這就是我的小兔子。
它長得全身雪白，圓鼓鼓、毛茸茸的，像一個蓬鬆的球。紅彤彤的眼睛中透出機靈與可愛，黑黑的鼻子泛出光澤，亮閃閃的。
我每次把籠子提到草地上，它總是抓籠子的門，在裏面跳來跳去，甚至撞籠子，然後便是一副無精打采的'樣子，可我怕它會逃跑，永遠不會回來，所以一直不敢打開籠門。
日子一天天過去，它越來越憔悴，對我置之不理，甚至到了我一抱它就反抗的地步。漸漸地，我感覺到它在恨我，在討厭我，在咒罵我。我一如既往地悉心照顧它，它卻再也不領情了。有一次，它居然要咬我。看着它一圈圈地瘦下來，走起路來也搖搖晃晃的。我焦急萬分，該怎麼辦？難道，它想要自由？
於是，我開始改變。每當天氣晴朗、陽光充足的日子，我就帶着它來到草地上，讓它盡情玩耍，讓它啃食地上鮮嫩的小草。這樣日復一日，它的態度開始轉變了，不再討厭我了，而是特別愛跑到我的腳邊，一個勁兒地蹭我的鞋子，很親熱。我輕輕地撫摸着它的絨毛，它就靜靜地伏在那裏，眯着眼睛，享受着陽光的沐浴。
小兔子變了，原本憂鬱的表情不見了，擁有的是屬於它的幸福“笑容”。它在成長，它已不是曾經躺在搖籃裏的“嬰兒”。它需要自由的空間和環境。
人與動物其實是一樣的，沒有了自由，生活的和諧會被打破，那時，我們都不會快樂。我和我的小兔子就是最好的證明。
我渴望成為一條魚，在大海中自由遨遊。我渴望成為一隻鳥，能夠在天空自由飛翔。我渴望成為一棵能在地球上自由生長的樹。我渴望成為與自由相關的一切。
我渴望自由，因為我已經長大了。我渴望自由，因為我想獨立飛行。我渴望自由，因為每天都有堆積如山的作業。我渴望自由，因為每天的生活都一樣。白天我們給上課時間，晚上我們給紅眼燈時間。我渴望。自由。
據説自由屬於明天，屬於一個成年的孩子。那麼，明天是什麼時候？你什麼時候會長大？我想成為一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔。我想成為一個自由的人，像海鷗一樣在海上飛翔。我想成為一個無憂無慮的人，像魚一樣在水裏游來游去。
鳥兒在空中自由飛翔。每當我看到魚在水中歡快地遊動，我就會陷入沉思。為什麼我不能像鳥兒一樣快樂地歌唱？為什麼你不能像小魚一樣游泳？為什麼父母帶着沉重的'書包去上學時必須檢查並簽署家庭作業？是因為我是人類嗎？不，我有和我的小鳥和魚一樣的生活。我也需要自由。我不想成為寵物中的鳥或罐子裏的魚。我渴望自由！在生活中，我也沒有自由。
啊！為什麼？我渴望自由！
小的時候，我親手抓過一隻鳥，本以為它會在我家幸福的過下去，快快樂樂的。可是我完全想錯了。
那隻全身灰毛，黃嘴巴的鳥，天天都在咬籠子的一根鐵絲，我想：這隻小鳥怎麼了，為什麼一直在咬籠子的鐵絲。我給了它一些鳥食，可它吃都不吃，只是接着咬那根鐵絲。我又給了它一碗水，它也不動。直到午餐的時候，它才去吃，但卻一直仰望着天空。
後來我一直在暗中觀察，發現它一直在咬那根鐵絲，隨着一日又一日的過去，鐵絲竟有一點點損壞了，可離出去還差得遠，但小鳥還是不放棄。
有一次，它看見一大羣鳥在它前方飛過，它便興奮地大叫起來，試圖想叫那羣鳥一起幫它咬。可是它們咬了許久也不行，小鳥們看這樣不會成功，只能遺憾地飛走了。透過陽光的照射，我似乎看見那隻鳥，流下了一滴小小的.淚珠正發着閃爍的光。我懂了：原來它是想要一樣曾經有過的東西——自由！
我想了想：要不要放它走呢？可這是我好不容易才抓到的，以後可能再也抓不到了，但這是別人的自由啊！算了，還是再看幾天吧。
但在第二天，它再也不咬了，只是躺在那裏，永遠地睡着了。
之後，我看見同學家也有一隻鳥，我恨不得把它放了，因為我曾經錯過了一次機會。
從那時到現在，我一直很羨慕那隻鳥，因為它是為自己的自由而死的。
每個人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看着一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業沒寫完，即使我作業寫完了，媽媽也會吼着説“寫完了作業就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。
每當我放學回家以後，剛和樓下的.小朋友一起去打球的時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閲讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書彷彿有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆裏了，一點也不自由，我真像一隻被困在籠中的小鳥。
啊！我真渴望自由！渴望着有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望着有一次能夠自由自在藍天白雲下徜徉，渴望着有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
鳥兒渴望得到天空，河流渴望得到魚兒，花兒渴望得到陽光......而我，只渴望能夠得到自由！
一隻麻雀，把它關在籠子裏，第二天早上，你會發現，它已經死了。
一條河流，把魚兒捕盡，第二天你就會發現，它已經變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽光，第二天你就會發現，它已經枯萎了。
............
而我，一個人，把我關在籠子裏，將魚兒趕盡殺絕，又將我陽光遮去，那麼，試問，我將會怎樣？
我是一隻鳥兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子裏，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒有翅膀，不知當初關我的人會怎麼想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會褪下美麗的'衣裳，變黑發臭，不知當初將魚兒趕盡殺絕的人會怎麼想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽光的人會怎麼想......
............
“生命誠可貴，愛情 價更高，若為自由故，二者皆可拋。”
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢裏，無法得到自由。我像一個在籠子裏的.小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我説：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業。”我本來會這麼做，但被媽媽這麼一説，就有一點不舒服。
到了吃飯的時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗裏的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的營養不均衡。”媽媽説，“快吃，吃完寫作業。”
我寫完作業，想休息一會，媽媽卻説：“先把我給你佈置的作文寫好。”説着，給我一個作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之後看十分鐘書就睡覺。
週一到週五這樣就算了，可週六週日媽媽也不放過我。
週六早上，我還在夢鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻説：“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。
週日我又要寫媽媽佈置的作業，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
一個人生活在世上，總有許多不如意的事，也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名九年級的學生，對於現在的我來説,整天忙的不可開交，老師佈置的作業堆積如山，有時讓人感到心煩。然兒馬上面臨會考，心裏壓力又很大。好不容易盼到了週末，可是父母也不理解，還剝奪了我的自由，所以我鄭重地向父母發出抗議：我渴望自由。
每到週末，我做完老師佈置的作業，已經是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的'鬱悶。可是爸爸每次都用令人絕望的語氣回絕了我，還給我加重了學習任務。此時的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋裏學習。可我的心早已飛到了窗外，望着窗外正在嬉戲的夥伴，我憧憬着那自由的空間。
啊！親愛的爸爸媽媽，您可知曉女兒的心聲？我明白您所做的一切都是為了我好，我也知道您在我身上寄予的希望。可您卻不知道，我是一隻飛翔的小鳥，藍天才是我的家。請打開睏倦我的鳥籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬於我的自由，還我一個屬於我的週末。
啊！藍天，白雲，大自然，我來了。
二十一世紀，世界上的各個國家都在飛速的發展，人們普遍認為現在什麼都可以依賴科學，可我們想錯了，其實，不是什麼都可以被科學所替代，就像我最渴望的是自由一樣。
我從小到大一直都被媽媽管着，從來不向同學們那樣自由自在的。我和朋友去買東西，她非要在後面跟着；下學了，她還會”順便“接我回家，其實是害怕我瘋玩，不認真寫作業；寫完作業，她讓我幹什麼我就必須幹什麼，就算是讓我玩六十分鐘，她也得掐着鬧鐘看着。生怕我多超一分鐘。
這一天，得在我睡覺後才算完事。
為此，我很討厭媽媽這一點。就連我去中心花園玩，她也必須跟着，害怕我出什麼意外，（其實是害怕我沒有按時回家）
上一次，我和田野他們再玩一直蘇格蘭牧羊犬，正在我們玩得開心的時候，一直在後頭頭跟着的老媽，不讓我玩，説什麼那隻狗狗會咬我。於是我只能在媽媽回家之前，眼巴巴地看着他們在開心地玩耍。
還有一次，我和王子荃、張航一起玩，不知道怎麼讓媽媽知道了，非要跟着我們一起去，説什麼你們都還小，不能去太危險的地方，最後，在我的萬般勸説下，媽媽才答應送我到哪裏去，到那裏，媽媽幾乎是一分鐘一個電話，把我煩的要命。
我真的很渴望自由，畢竟我已經上五年級了，自由的'時間真的不多了。再也不能像以前那樣盡情的跟同學玩了，如果我的這一點自由時間都被強制了，那我就真成了一個沒有自由的機器人了。
渴望自由，渴望飛翔，渴望一切。人類和鳥兒都渴望這些，但是誰又會想到，悲劇還在重演，有些鳥兒也許永遠回不到自由的天空了！
這一天，我和媽媽早上去公園跑步，跑着跑着，忽然，我的眼球被一個老爺爺吸引了，這位老爺爺身着晨練服，兩隻手各提着一個鳥籠，鳥籠裏面的小鳥一聲又一聲地對着天空長鳴，好像在説：“我要回家，放了我吧！”老爺爺隨手將兩隻鳥籠放在樹上，就去晨練了。
我跑近看了看那隻鳥兒，它對人類真是敏鋭。看到我過來，害怕地往後退了兩步，還是繼續對着天空長鳴，這隻鳥兒似乎對食物和水一律都不感興趣，眼睛直勾勾地望着藍天白雲，眼神裏充滿了憂鬱之感，那眼神我永遠也不會忘記。那是對故鄉的思念；對家園、自由的渴望；對朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長鳴在我的耳邊徘徊，怎麼也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥兒，它們是多麼的自由，多麼的快樂，多麼的……而在籠子裏的`鳥兒是多麼的楚楚可憐，憂鬱的眼神，可憐的長鳴，對自由的渴望……它們都是鳥兒，但卻有着天壤之別！
鳥兒的家園是天空，人類的家園是陸地，我們也要和平以待，和鳥兒成為朋友，不要讓它們再憂鬱再傷心，再……
我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接着往下看吧。
有一次，我去高層找同學玩，在走廊的窗户上我看見了吉利區的夜景好美麗呀。要是能再仔細看看遠處的景色該有多好。突然我看見一隻小鳥從頭頂上飛過，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數的美麗景色，我渴望自由的飛翔。
晚上，天空中的星星眨着眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準備睡覺。我呢？也進入了甜美的夢鄉。我夢見我的身上長了兩個大翅膀，在大地上伸開雙臂，使勁向上飛翔，終於飛上了天空。過了一會兒，我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務事、年輕人有的在廣場周圍散步，有的在扭秧歌，還有的'坐在一邊觀看。我被這景象迷住了，心裏想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來這是一場夢呀！我渴望自由飛翔。
我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔，看着祖國的美麗景色。我想對着天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”
我家有一隻很特別的烏龜，它是我幼兒班畢業放暑假時爺爺從老家魚塘裏釣起的。它穿着橢圓形的外套——殼，外殼上還有特別古老的.花紋，外殼可以自由輕鬆包容它的頭與又扁又短的四肢。
我把它養在一個水盆裏。它原來不敢往外爬，可今年，可以説不管有人沒人，它都想往外爬。有一次我在洗澡時。它伸出前面的一隻爪貼在盆子的邊上，另一隻爪也這樣做，然後用後腳踩在盆底使勁一步一步往上蹬，兩隻前爪也相互替換的往上抓，像個很有經驗的登山隊員。把身子直立後，它又把那長長的脖子向上升，然後左看看右看看，像偵察兵在觀察敵情一樣，隨時準備翻過“牆”立刻逃跑，我看它這麼想逃出，於是準備給它一個突然襲擊，説幹就幹，我拿出“激光槍”開到最大火力，調整成壓力最大的形態，“譁——”水還沒出來完，它就被嚇壞了，立刻將全身縮進殼裏，身子往後一翻，摔了個四腳朝天，我當時哈哈大笑説：“看你還敢不敢逃跑。”過了一會兒，它似乎覺得沒有危險了，又開始了它的陰謀。可它是仰着的，只好先翻身。嘿喲！嘿喲，它一會向左，一會兒向右，翻了好幾個回合，最後終於用盡吃奶的力氣才翻過來。它的嘴巴微微張着，似乎在喘氣。我想，如果它再往外爬的話，就讓它爬吧，它跟人一樣，都渴望自由呢。可它一直呆呆地匍匐在盆裏，再也不敢輕舉妄動了。
我愛我家膽小又機靈的烏龜。
我徘徊在兩座“山”之間，剛剛爬上一座“山”。另一座“山”剛剛開始。
堆積如山的作業讓我不堪重負。我想享受外面的新鮮空氣。我不想呆在這個令人窒息的房間裏，趴在窗台上。我能看見一個小女孩在遠處放風箏。風箏飛得很低。風越大，風箏飛得越高。它的“生命”掌握在小女孩手中。我不是“風箏”嗎？沒有自由…
看到鳥兒在天空自由飛翔，我感到自由，我多麼想成為一隻鳥，也能在天空自由飛翔。但這一切都是幻想，另一個母親的.哭聲在我耳邊響起。
當我父親回來時，我懇求地看着他，告訴了他一切。出乎意料的是，他回答道：“你媽媽這樣做是為了你好，這對你的學習有很大幫助。帶着希望走，帶着失望回來。
為什麼他們都是父母，但差別如此之大，為什麼我不能實現這個小小的願望？聖誕節快到了。我想知道聖誕老人是否能幫我實現這個願望。
我想過無憂無慮的生活，我已經長大了，我希望你不要給我太多壓力。
你應該放開你手中的繩子，放開我的自由。
媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到温暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。
媽媽，我什麼時候才能得到自由呢？早晨六點多，我的媽媽就會把我從被窩裏叫出來，媽媽説：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又説：“一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨是最好的讀書時間。”到了晚上，我寫完作業。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽説：“你複習了嗎？趕快去複習，你不知道這次考沒考好嗎？”
媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一隻小鳥，在天空中飛翔，那該有多麼自由啊！但是我現在卻是一隻被關在籠子裏的'小鳥，失去了自由。
媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常説：“勞逸結合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長們，能理解你們孩子的心意，給我們一個自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一隻自由的小鳥。
媽媽，我真的渴望自由。
我是一個剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強壓在我的肩頭。
自從上了六年級，我就和寫字枱結下了不解之緣。每天，學校的課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閒一會兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們在家的時間。每逢我拎着“千斤重”的書包跨進家門，就趴在寫字枱前不停地寫啊，寫啊，把抄過的生字一遍又一遍地抄，把做過的練習題一遍又一遍地做，當我用力寫完最後一個字，月亮己經高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業一項一項地在黑板上抄着，終於，您汗流滿面地抄完了。當您轉過身來，發現我們都失望地望着黑板，頓時火冒三丈，衝我們大發雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的`前程，不知流了多少汗，不知費了多少心，但是，您理解我們嗎？每當《機器貓》開播時，我就使勁地聽着，可是爸爸媽媽把音量調得太小，我多麼想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機器貓；每當窗户外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多麼想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因為還有“無數”道練習題在等着我，我無法擺脱這個世界對我的羈絆。老師，您説我們的學習效果能好嗎？
敬愛的老師，我真想對您説一句：“我多想玩！”
每個人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的`是自由。
六年級了，每天的作業都做得很晚，“啊，一星期終於過去了，我可以痛玩一場了。”我大叫起來。週五放學回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進門，我就興高采烈地對媽媽説：“今晚我要出去玩。”媽媽佈滿笑容的臉頓時嚴肅起來，媽媽説：“不行，作業沒做完就想別出去玩，做白日夢啊！”晚上，同學到家來找我，我偷偷地出去，正準備關門時，媽媽那凶神惡煞的眼睛注視着我，怕得我毛骨聳然，“幹嘛去？”“去玩。”我小聲地説：“不許去。”“為什麼呀？”我不由辯解。“就是不行。”哎，我真想衝出去，和小夥伴們一起玩，可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰，又由陰變想黑壓壓的雲，我真害怕她會大發雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一隻小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。
後來，我告訴了老師我的想法，老師語重心長地對我説：“媽媽是對你好，如果沒有媽媽，你能長這麼大嗎？”我點點頭，老師又説：“你要多學點知識，早日成為一隻翱翔的小燕子。”
聽完老師的話，我在心裏暗暗下決心：我一定要好好學習，以後就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。
學問齋