在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的渴望自由作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下午，音樂老師來了，主人特意請來的，花了高價，説是要教我唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因為我看到了藍天白雲，綠樹成韻，還有輕風扶面，多爽！
這時，籠外有兩隻同類飛過，其實，只是我自己認為它們是我的同類，他們未必認同。因為我聽它們説：“這是鳥嗎？”“好像是鳳凰把。”“你看它多美，我也想做它呢。”我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多麼想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠惲下自由唱歌。我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥；我願意有本色的羽毛，我願意吃泛味的小蟲，我願意睡簡單的鳥窩。
我不需要什麼籠子，什麼音樂老師，我需要自由，需要一隻普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的'感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活把！
渴望，是人對某一伯事物的強烈盼望，是每一個人都會有的。而我所渴望的，只是一個小小的要求棗給我愉快的.星期天。
這個雙休日，我可一點也不愉快。
昨天上午，我把時間都用在作業上，為的不就是下午的自由嗎？
中午，我對父母説了今天上午我的表現，希望他們能理解我的心情，便帶我去放鬆放鬆。爸爸知道了，説：“玩玩玩，整天就知道玩，你哪天能把心思真正放在學習上啊！”
“學習學習學習，一天到晚就知道學習。勞和逸要結合呀。給孩子留一點自己的空間不行嗎？”説完，我跑上樓躲在房間裏。
一個好好的日子就這樣，真是掃興。可是，我真的想好好去玩玩，哪怕只停留一分鐘，我也願意。
自由對每一個人來説太普通了，而對我來説卻很寶貴。我希望的自由不單單是在玩上，還在選擇上。
我渴望自由！
我渴望自由，從小我就像一隻被關在籠子裏的小鳥，不能展開翅膀在蔚藍的天空裏自由地飛翔。
每天，我都面對着巨大的壓力。每個週末都做着課外練習，做完練習就做家務，做完家務就練琴。如此循環，沒有空餘的時間放鬆自己。
那天，我坐在書桌前幻想着我在中心廣場的空地上快樂地飛跑，感受大自然贈給我的禮物。微風輕輕地吹着，風姑娘用温柔的雙手撫摸着我的臉。
突然有人捏我一下耳朵，驚慌失措的我悄悄地看了看旁邊的人。哎！不看不知道，一看嚇一跳，媽媽怒氣衝衝地説：“發什麼呆啊！快做練習。”看到媽媽的表情，我把心繃得緊緊的'，只好聽從媽媽的命令。
媽媽，我多麼想告訴你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是為我好，想讓我學習成績提高。但是腦力勞動和體力勞動結合才能使成績提高的速度更快。媽媽，請您給我點自由，讓我體會大自然的美。這才是我想要的自由。
我渴望自由！
我渴望自由我有一個小小的願望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由，就跟着我喊：＂我渴望自由。＂我不願在主科書前哀歎，我願在童話故事書中遨遊。我只知道：＂我渴望自由。＂我不願在家裏無聊的.發呆。我願在草原上自由的奔跑。我只知道：＂我我渴望自由
我有一個小小的願望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由，就跟着我喊：＂我渴望自由。＂
我不願在家裏無聊的發呆。我願在草原上自由的奔跑。我只知道：＂我渴望自由。＂
自由的願望，何時才能實現？而我這隻被關在籠子裏的小鳥，何時才能展翅飛翔？我只知道：＂我渴望自由。＂啊！我愛自由！
“我是一隻小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心裏就會感慨萬分。其實我就是一隻小小鳥，但卻是一隻“籠子之鳥”啊！
自由我是多麼渴望自由，可以隨心所欲躺在沙發上吃着零食，玩着手機，而不用被奶奶叨嘮着，可以沒有老師催着寫作業，還可以像鳥兒那樣放飛自由的翅膀，盡情展翅翱翔……
每當我在寫作業的時候，爸爸都會來監督，只要字寫得沒有之前好，就會讓我擦了重寫，會每天給我佈置家庭作業，“寫完作業，那你再寫一篇語文書第15篇的`感想。”“啊，你都給我佈置了那麼多的作業，你還沒完了啊！”我時不時抱怨着。就這樣，一晚上可以看電視的時間又浪費了。
我以為到了週末可以好好休息一次，誰能想到，這是不可能的。爸爸老是會給我買一些輔助學習的書，書裏甚至有很多六年級才會學到的題目，可爸爸就是用週末的時間讓我寫完。我心裏可是一百個不願意，一千個不情願。
自由，我渴望自由。
家門前的公園裏，有許多遛鳥的人，他們把籠子掛在一棵棵大樹上。每天，這裏都是老人和孩子的天堂。
這些小鳥活潑可愛，聰明機靈，我每天去那兒散步，都忍不住和它們一塊兒玩耍，我撿起一根樹枝，伸入籠子，小鳥就撲扇翅膀飛上樹枝，歡快的'蹦來蹦去，另外小鳥見了，嘰嘰喳喳叫着，直到輪上了自己，才心滿意足地玩起來，有時，我討來一把十五，一點兒一點兒塞進籠，心滿意足地看着它們吃飽後，精神飽滿大聲唱歌的樣子，別提多高興了。
突然有一天，公園裏引起了不小的騷動，原來是一隻小麻雀闖入了“鳥的天堂”，它只在地上東啄西啄，確實非常悠閒，不把人與鳥兒們放在眼中，鳥兒們好奇地注視着麻雀，一直到它飛走，其中一隻鳥兒用可憐的目光看着我。它多麼想飛上天空呀，我只好眼睜睜看着它了。
雖然小鳥沒有被我放飛，可我相信，一定有一個人，懂得它心靈的天空！
望着窗外的陽光，望着夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
經過幾個小時的奮鬥終於做完了作業，剛剛抬起腳，就從客廳裏傳來了一聲呵斥：去哪，作業寫完了嗎？寫寫完了！這時意識到今天又得寫一天作業。拿來給我看看！
垂頭喪氣的走進房間拿出作業，交給爸爸。嗯，不錯！這時天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話打消了我的念頭：去，把我佈置的作業寫完！喔好！那個被收拾得整整齊齊的書桌上立即又堆上一大堆作業。又經過了幾個小時，爸爸佈置的作業寫完了。這時該媽媽了吧！果然，不出所料，終於都寫完了。
好吧，出去玩吧！現在望着已黑的`天。望着窗外的陽光，望着夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
簡單的我，不簡單的經歷，豐富的人生，卻缺少自由。
有執着卻無法兑換成擁有，只有心中的痛，伴我到最後。
用昨天的傷口，換回今天的自由，就算與寂寞擁抱，也已足夠。
馬上蹦緊每個神經，下一秒都是激情，
這愛情的`戰役，需要你我齊心，照着目標前進，有誰敢是逃兵？
什麼是瘋狂，瘋狂就是力量，未來説闖就闖。
別守在孤獨的時代，讓寂寞化為塵埃，
用手緊握希望，死都不會放開，
儘管心臟裝滿炸藥，血管裝滿巖漿，也要堅強。
我心裏常想：我和我的朋友一樣，都是孩子，可為什麼他們就可以在外面無優無慮，自由自在的玩，而我卻不能。
我就像一隻被關在籠子裏的小鳥一樣，再怎麼飛也飛不出去。我寫好了作業，爸媽也不肯讓我出去玩，不肯讓我和同學一起去玩。有時我能在家裏看一會電視 ，我都會感到幸福。看完了電視又得去寫作業和爸媽給我佈置的'作業。我到底什麼時候才能獲得自由呀？
在元旦放假的時候，爸媽給我佈置了很多作業。作業寫完還不能看電視，還讓我看課外書，還要看半天。幾天看一本課外書還行，但是經常看課外書我就厭倦了看課外書。有幾次我看課外書都是裝裝樣子的，因為我已將厭倦了看課外書了，在這幾天裏，我不想看到課外書。
我到底什麼時候才能獲得自由呀？我渴望在這個新年裏爸爸媽媽能給我自由！能讓我自由自在，無優無慮的過上一天。
我有一個小小的願望.那就是可以享受自由.如果你也想享受自由，就跟着我喊："我渴望自由."
我不願在文學歷史書前哀歎，我願在童話故事書中遨遊.我只知道："我渴望自由."
我不願在家裏無聊的`發呆.我願在草原上自由的奔跑.我只知道："我渴望自由."
自由的願望，何時才能實現?而我這隻被關在籠子裏的小鳥，何時才能展翅飛翔?我只知道："我渴望自由."
自由！這兩個字多麼吸引人！老人常説：“你們現在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的'也好，什麼都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認為自己如同一隻“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌裏一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛不高
一天晚上，我作業都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買的《數學競賽題》做一頁。”媽媽説，我費了九牛二虎之力才把《數學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽説：看20分鐘的書，於是我拿起來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽説。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由地遨遊；我渴望自己是一隻小鳥，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵大樹，可以在大地上自由地生長。我渴望自己是一切與自由有關的事物。
我渴望自由，是因為我長大了；我渴望自由，是因為我想獨立翱翔；我渴望自由，是因為我每天的作業堆積如山；我渴望自由，是因為我每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給作業。我渴望自由。
每當魚兒在水中自由地遨遊時，每當小鳥在枝頭上自由地歌唱時，我便會陷入沉思中，我為什麼不能像魚兒一樣在水中自由地游來游去？為什麼不能像鳥兒一樣自由地歌唱？為什麼要揹着沉甸甸的'書包去上學？為什麼要把光陰交給課堂和作業？難道就因為我是人，不是小鳥，不是魚兒。我和小鳥、魚兒一樣有生命，我也同樣需要自由。
我是多麼渴望自由啊！
我渴望自由，我渴望到草地上和夥伴們一起玩耍，我渴望到更廣闊的天地去，可我卻沒有自由。
每次放假，我只能待在家裏，當我看到窗外一羣小朋友嘻嘻哈哈地玩耍着，我多麼羨慕啊！於是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”
媽媽撫摸着我的頭親切地説：“不行，外面多危險呀，你還是待在家裏看看電視，寫寫作業，看看書，不會無聊的。我去上班了。”説完媽媽轉身走了，我聽到媽媽反鎖門的聲音——“哐當！”
聽了媽媽的話，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉着腦袋。我就像一隻失去自由的小鳥，天天待在這大大的“籠子”裏。我多麼渴望藍天白雲；我多麼渴望鮮花綠草；我多麼渴望和我的小夥伴們一起嬉戲；我多麼渴望和同學們一起玩耍。看到同學們盡情地玩耍，聽到歡快的'笑聲。我多麼想像他們一樣盡情的玩耍呀！
媽媽，我已經長大了，相信我會照顧好自己的，你就讓我和同學們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥兒一樣自由自在地飛！
你是否渴望自由的翅膀，渴望哪怕片刻的飛翔，你是否嚮往掙脱地心的引力，嚮往那芬蘭真白銀持鑽的`引航，如果是那個請你參與這遨遊碧空的運動，在這裏你能夠自由地飄揚。
熱氣球不僅給人類的飛翔之夢插上了翅膀，而且將這個夢想點燃的無彩繽紛絢爛奪目，人類激情的創造力，天才的想象力在熱氣球。以地面上萬人戰鬥的情景交應。輝映，那是怎樣壯美的場面？與其巨大的新聞價值與轟動效應背後早已藴藏了不可估量的潛在回報。
藍色的天空，一如既往的用清風白雲等待着人們清新擁抱，漫步於藍天白雲仙的熱氣球，將送給你一份驚喜，給你飄飄欲仙的感覺。
作業，作業，我每天都是在作業中度過，好不容易放個假，還佈置很多作業，真累！
有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們佈置很多的作業，心裏別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。
老師終於要佈置作業了，我在心裏一直祈禱説：老師呀，少佈置作業吧，讓我們多玩幾天……。啊！數學佈置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。
回到家裏，我要玩會兒電腦時，媽媽對我説：“作業很多，先去做作業吧，後天不是還要出去玩嗎？”我不情願的回屋去寫作業。
我渴望得到自由，渴望少佈置作業，渴望……
學問齋