在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的寫同桌的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友！我有一個天大的祕密要告訴你。你可能會不太相信，但這可絕對是真的……
最近包青天包大人來我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌。“包公”長的可太有個性了，讓我對他印象非常深刻。他的髮型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長，比我們班“封面兒”都厲害；不過，接下來才是最像包公的地方了：他的皮膚簡直太黑了，跟非洲人簡直都沒啥兩樣。按我們語文老師的話説就是“非洲小夥”。我估計以後他去演黑人的話，連粧都不用化了。不過他的品質和性格就更有“包公風範”了。
有一次，我看到《童話世界》裏有一個智力題。我思考了半天還是沒有結果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見了。他問：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個題，你能做出來嗎？”他拿過書，認真地看了又看。過了一會，“包公”興高采烈地跳起來：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書上找到了答案。竟然與“包公”説的分毫不差。“包公”知道後，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的`樣子倒真有幾分包公破案後的喜悦呢！
這個“包公”還是個學習尖子。每次老師佈置的作業他總是高速度加高效率。最近還被數學老師任命為幾個人的小老師呢。不光如此，他的學習成績還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個全級第五，可是“包公”仍然不滿意，還要向第一名衝刺呢！
説到這裏，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學生——張峯！如果你想認識他的話，就趕緊來我們學校找他吧
我的同桌叫齊嘉程，他是一個胖乎乎的`男孩，臉有點黑，個子不高。
我很喜歡跟齊嘉程坐同桌，因為他有許多優點可以讓我學習。比如，他上課積極舉手發言。老師提什麼問題，他總在開動腦筋思考，舉手發言，回答問題時，聲音很大。他會聽課。上課時，他能跟咩着老師的思路走，老師的每一句話，他都在認真聽，認真記。他幫助我改錯題。數學作業有錯題時，他就會像小老師一樣，給我講錯題應該怎麼做，講到我明白為止。他很喜歡看書。聽他自己説他看了好多的書，知道了許多知識。怪不得老師講百花園時，提到張衡，他就能説出張衡是幹什麼的，發明了什麼。他還有些可愛。手功課上，我不借他工具，他就會假裝哭，我一給他，他就會停止哭聲，眯着眼睛連忙説：“謝謝，謝謝！”把四周的同學逗得呵呵笑。
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
我七年級的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80後哈）。説好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。
8月我去還給他的時候，怎麼敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的牆上寫着，我回老家了！就沒想什麼
開學前一週我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學報道時沒見人，我就去他家看，結果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了
過了幾天，遇到他妹妹，説是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭髮，他男生頭髮短，沒抓着就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹説沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。
高二那年，我做了一個夢，夢裏面，教室裏就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那裏特別特別的好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學，然後給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手説：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的.伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎麼了？一直在牀上翻，很難受的樣子
走路像鴨子，跑步像企鵝，説話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時，雙手背在後面，臉上掛着微笑，走路時腳成外八字，活像一隻鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。
特平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一隻胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”着就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯着嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認，還説是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，説：“你説它自己跑到過道里去的`，那它有腿嗎？”“有啊！”他眨巴着眼睛，天真的指着板凳説。“這不是它的腿嗎？”我聽後，氣得半天説不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白痴問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是啊！”“那它也應該會跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在後面捂着嘴笑了。
這就是我的同桌！
説實話，打從第一眼看到她，我就對她沒有多少好感：一身土裏土氣的穿着，顯得有點呆滯的眼神，還有那一頭亂糟糟的長髮。可是後來，老師把她安排在我旁邊坐，我和她竟然成了同桌，抬頭不見低頭見！
更氣人的是，她的功課門門優秀，甚至超過我這個一班之長。我心裏很不是滋味，對她的埋怨也與日俱增起來。
不知從什麼時候起，每天我們的教室都打掃得窗明几淨，待在裏面讓人感到是一種莫大的享受。而不像以前，一踏進教室給人的感覺就是一個字——髒！值日生是絕不可能一大早就打掃衞生的，老師和同學都“理所當然”地以為是我做的好事，班主任甚至還號召其他同學向我學習。天知道，像我這樣賴牀的.人怎麼也做不到天天早起“為人民服務”的。我的虛榮心在作怪，沒有勇氣向大家解釋。
終於有一天，我破天荒地起了個大早，準備探個究竟。
當我滿懷好奇踏進教室的那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛——那個不被我放在眼裏的同桌，竟然是真正的“幕後英雄”！
“你，原來是你啊！”我驚訝地，卻又故作鎮靜地對她説。“是啊。”她微笑着朝我點了點頭。
我的臉刷地在發燒，自己以前對她的偏見真是太不應該了。作為一班之長，竟然連一位普通同學都不如，真是太慚愧了！
我默默地走進教室，和她一起打掃。
那天，班主任又表揚了我，我轉過頭望着她，她給我一個陽光般燦爛的微笑……
同桌小Y，女，15 歲整，中衞人氏。其性格雙重：安靜時温順得像只貓咪，憤怒時像道閃電——能活生生把你劈成兩半。
小Y 最大的特點是執著。這種執著就像磁鐵，能把人從幾十米開外吸回。一日下課，我有急事欲出去，左腳剛踏出一步便動彈不得：“給我講道題，好嗎?”我轉過身來，正是小 Y 把我“吸”住了。“我，我有事……”“就講一道嘛，好不好?” 我一抬眼，正見一雙水汪汪的大眼睛凝視着我。我還想推辭，可屁股卻不知何時回到凳子上去了……我想，小 Y 可真像只勤勞的蜜蜂，採過的花還要再採一遍，末了再拉我一起採……唉，真是無奈啊。
別看這種時候的小 Y 難纏，你若是惹了她，那就有苦頭吃了。
不幸得很，那天偏偏是我撞到了槍口上。化學課後，手握一份滿意試卷的我，湊過去問：“小Y，考得怎麼樣?” 話一出口我便知要糟，我分明看見她卷子上“72”那個鮮紅的數字。再看她的'臉，眉頭緊鎖，嘴角下垂，兩眼狠狠瞪着我，臉已經漲成了豬肝色。霎時間，空氣就像凝固了一樣，安靜到只能聽見自己的心跳。我意識到要大禍臨頭了。
“你不就比我考得高嗎! 你牛什麼牛? ”她的話猶如洪水猛獸一般向我襲來，迅速淹沒了我的心田，身上直冒冷汗。
這種事自然是匆匆即逝，我們不久又會重歸於好。
某天下午放學後，我對她感慨了一句：“真不知道高中還會不會遇上你這麼有個性的同桌。” 她微笑着回了一句：“我也不知道高中會不會再遇上像你這樣能忍受我這麼有個性的同桌呢。” 我們倆相對大笑，這笑聲飛出了教室，飛出了學校，飛到那希望的田野上繞啊繞啊繞……
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風，一張隨圓清瘦的險，一頭短短的頭髮，這就是我的同桌林澤思。
要説起林澤思，就不得談起他那“弱不禁風”的事蹟。
其實他骨子還蠻硬的，肉也不算細膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學們百思不得其解。
那一天，在班中常常恃強凌弱的韓同學又開始沒事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在牆頭看書的林澤思……他嘴角咧開了一條縫，兩隻眼珠不停地打量着林澤思的後背，似乎在挑選着下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在林澤思的背中心。韓同學不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒用力呢！誰知林澤思手中的書突然墜了下來，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張着嘴，眉毛緊緊地擰在一起，面部滿是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因為極度痛苦造成的.面部扭曲！“咯，咯——”隨後他喉出迸出一聲聲怪異的聲響，全身顫抖起來。
“啊？”韓同學不免驚呼。他也愣在那裏，大腦極速運轉着，他幾乎沒有什麼力啊……
幸好，林澤思沒過多久就恢復正常了。但韓同學至今心有餘悸，雖然雖恃強凌弱的惡習沒有改，但他卻再也沒敢動林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“裏”令人禁捧腹大笑。
他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數學好語文偏科我呢數學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我説説他吧，他叫鄒雷明。
有一天數學考試，我寫到了第七題解決問題，我發現這題很難，我就想到我的.同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經寫完交給了老師，我該怎麼辦呢?我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我説：“我的數學肯定不及格。”鄒雷明説：“我對考100分很有信心。”當試卷發下來的時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。
過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閲讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。
我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。
要説我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。
他皮膚黑，臉上有痣。雖然他很瘦，但他從不生病。他是運動的好材料。
我記得有一次，體育徐老師讓我們去考試，跑了400米。“噓——”老師的`哨聲響起，王玉輝第一個衝出去，像離弦的箭。看到離終點線不遠，他加快了速度，在一個拐角處平穩地衝過了終點線。老師大喊：“第一名，1分25秒！”突然，全班沸騰了。他羨慕地看着王玉輝，説道：“哦，太好了，太好了！”王玉輝謙虛地説：“這次我很幸運，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奮鬥，就一定會贏！”
他不僅是我們班的體育明星，也是我們班的搞笑王。午飯時，他總是講一些笑話來逗我們開心。有時候可以做幾個魔術！比如有一次，他講了一個笑話：小明家着火了，他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小樑明出來，小明説他穿着襪子。小明媽媽説：“你眉毛着火了。你還穿着襪子。不要馬上穿！”過了一會兒，小明的媽媽又問：“你怎麼不出來？”小明説“我在脱襪子”……我們笑了。
看，這是我的同桌，一個優秀的運動健將，活潑風趣的小男孩。他怎麼樣？他不好嗎？你願意和他做朋友。
儘管如此，我還是忘不了——同桌的你。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？”
日記本總是你的知音，因為你是個不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿着，漫了整個氛圍，彷彿世界也為之而振撼，縱然你有千言萬語，也只能化作深情的對眸，聆聽着窗外自由鳥的'叫聲。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”
記得同桌的你，是個健忘的人。剛回到熟悉的座位時，才發現把橡皮遺忘在家。這時的我總會輕輕地遞上一塊橡皮，因為它對你來説，間直就是在孤單中一個親切的慰問。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”
記得同桌的你，成績如此優秀。但是你是個不折不扣的數學失敗者，每次我總在你身邊，為你解開那一道道擾人的難題。後來，你辛勤的勞動是那樣淳樸，像老牛在田間裏揮灑着汗水，默默地耕耘着……
無論時間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你説，因為有了你，我平庸的生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點綴着我這朵茶花，願你在今後的日子中，能有一的夢想的同窗，伴着你一起走過風風雨雨的日子。
我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿着文具盒找橡皮，結果沒有找到。之後，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，並問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒説完，他就開口説：“我才不借。”“上個星期五我都借過你一本書了。”我回答道：“上個星期是上個星期，現在是現在。”“反正我就是不借。你自己寫字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，説完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。於是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發下來時，我就因為那個字寫錯結果考了98.5分。離滿分就差那麼一點點，但讓我在今後的`學習過程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。
還有一次，放學時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學校就一步之遙，就向他借。説完，我又後悔起來，那麼“小氣”的人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情發生了，他立即把雨傘遞給我。轉身衝進雨中，看着他被雨淋着，我心裏真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底裏佩服這個同桌。
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳着長長的馬尾辮，圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂於助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心裏也不好受，便去安慰她説：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象徵。
比賽那天，同桌挺身而出，並説了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以後，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，並把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以後，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的.班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以後，就主動對老師説：“老師，我想代替班長几天。”老師同意了，並誇她敢於表現自我，敢於擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎麼這麼快就回來了，我還沒當夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，並説：“説你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
我的班級很温馨，更讓我高興的是我有一個幽默、風趣、可愛的同桌。
他叫葉譯陽。我們的班主任尹老師經常批評他上課不認真、態度差，但有時候也會表揚他有進步、上課認真、坐的姿勢好。可我覺得他還有些缺點。葉譯陽，你可要聽仔細了！
我不滿的是：你太不負責了！今天你和我一起掃地，你早早的溜走了，我和同學一查，你掃的地方太多垃圾了，難怪老師和你講完話，就跑開了。害我和同學掃了半天。
其次，你上課別再和雷狄臻講話了，老師會被你擾亂了他上課的心情，老師講兩句説説你也不要頂嘴了，再説了，被人批評也不是很好受的！老師們也實在受不了了，經常告狀，你也要接受。
讓我更加惱火的是，你竟然好幾次打人！上課不認真，我提醒提醒你也是好意的.，你不要動不動就打人，擰得我青一塊，紫一塊，我也只好忍一忍了。我也忍不住了，只好公開説出來！你可要好好注意了，也要好好改改這個壞習慣了。不知道下一個與你同桌的待遇怎麼樣。希望再也不要像我一樣被你欺負了。好好改改！
期會考試快到了，希望你能考個能讓人眼前亮起來的好成績！我愛我的幽默、風趣、可愛的同桌。
生活中，有許許多多值得稱讚、值得尊敬，因為他們有着關心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關愛他人的品德。
有一次，我們班的林忠樑同學發高燒生病了。在數學課上，林忠樑吐了。蘇老師讓他去衞生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠樑的同桌就説：“又要用土來蓋，才能掃起來。”聽見這句話，我真想對忠樑的同桌説：“你要多幫幫他，不應該這樣説。”可是，這節課是數學，我不敢説話。
下午，林忠樑來到學校，精神百倍。黃志聰一來，看見林忠樑病好了，立刻衝到座位上，把書包放下就跑過去跟林忠樑玩。我一看，差點笑了出來。因為曉青來了，我不敢説話，怕會被記上來。我看到林忠樑和黃志聰玩得開開心心的，我偷笑了。
但我的同桌也有缺點，那就是知錯不改。今天，蘇老師講《金牌練習》，黃志聰有兩題錯了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都説黃志聰知錯不改，我覺得這就是他的缺點。
還有一次，數學老師讓我們做數學題，我們互相對答案。他做錯了，還抄我的。當老師説“做對的`舉手”時，我看到了不誠實的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來，然後吐了吐舌頭。
在此，我想對志聰同學説：“雖然你能關愛別人 ，但是你缺少了誠實的態度。你可要知錯能改喲。”
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望。
我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用説，他是衝着我的試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業能寫得那麼潦草嗎？要不是他，我的學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到後來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰説一句髒話，就罰抄那一句髒話1000遍。有了這一條約定，他不但不説髒話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始説了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發生的事情數一數就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的.事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。 有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來着，真倒黴。
學問齋