網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

【精選】優秀的老師作文3篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.09W

在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的優秀的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【精選】優秀的老師作文3篇

優秀的老師作文 篇1

自古以來,中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個國小的老師們,踏進了國中的大門。

秋風,吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一隻只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師,讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

曾幾何時,無知天真的我們跟隨着老師的腳步,在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨着時光的流逝,不知何時,您們的.皺紋已經留下歲月的痕跡,您們的發線已經有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,並願意與我留守在同一條戰線,一起昇天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風,不用再流浪,而是能安逸地休憩在某一片光陰裏,昏昏欲睡。但風終究是風,搖擺不定,假如停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

有人讚美老師是園丁,澆灌着我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學生們人生的道路,同時,也照亮了我們人生的方向。

我想説:

老師,啊老師。您像我兄長。

老師,啊老師,像老朋友一樣……

教師節,作為學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節愉快!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!

優秀的老師作文 篇2

“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時,會讓你腦海中浮出一個神聖的名詞——“老師”嗎?

老師—一個世上最神聖、最無私的職業,她會為了自己的學生而忽略自己的兒女,她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食,她會為了學生的調皮而流下眼淚,她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這麼多是為什麼?難道僅僅因為她是老師嗎?不,還因為在她的內心中深深的愛着她的學生。有時她也會發脾氣,難道那是不疼你的表現嗎?不,那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。

老師的語句,是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉,孜孜不倦教悔滋潤着我們的心靈,沖刷掉那裏的`濁水與污泥,那兩片紅脣間包含着無盡的神奇與奧妙。

其實,我文中的那個“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級,從國小一年級開始,張老師就一直陪伴着我們。好幾次老師因為我們調皮不聽話,説:“我下學期就跟校長申請,永遠不帶你們這個班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅持永不放棄,過去的就讓它過去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。

優秀的老師作文 篇3

這是一個真實的故事。

這學期的一節語文課上,一件意外的事情發生了。當張老師剛剛板書完畢扭轉身子的時候,一位同學高高地舉起手來,老師微笑着説:“你想説什麼?”“張老師.你黑板卜‘典雅’的‘典’字寫錯了!”頓時,全班幾十雙眼睛齊刷刷地投向這位男生——他叫黨龍禹。大家一下子都驚呆了,空氣好像凝固一樣。接着,教室裏像油鍋裏撒把鹽——炸開了,同學們七嘴八舌地議論起來。片刻,大家不約而同地瞪大眼睛盯着張老師。我真替黨龍禹同學捏一把汗,心想:“你當着這麼多同學的面弄得老師下不來台,老師肯定會劈頭蓋臉地批評你。”可是我大錯特錯了!只見張老師親切地帶着疑問的.口吻問道:“是嗎?怎麼錯啦?”“‘典’字下面那一橫兩邊沒出頭!”張老師鎮定地低下頭看課本。過了一會兒,老師抬起頭,面帶歉意地對大家説:“哦,對不起,同學們!老師從上學到現在一直這樣寫,原來我確實寫錯了!多虧黨龍禹同學幫我改正了這個錯誤!”接着,張老師仍然面帶微笑,誠懇地對黨龍禹説:“我真得謝謝你這位‘一字之師’啊!”

我這才為黨龍禹鬆了口氣,也深深被老師這種

勇於認錯、坦蕩真誠的品格所感動。

這件事在同學們心中引起了極大的震撼,議論紛紛。大家回憶起平時張老師教育我們要知錯就改,誠實做人。“千教萬教教人學真,千學萬學學做真人。”張老師是這樣説的,也是這樣做的。言傳身教的張老師,在我心中的形象頓時更加高大起來,令我肅然起敬。

我不禁想起了過去。有時考試不理想,我就不敢向父母説實話,也不讓他們看考卷,不是説考卷沒有發,就是謊稱發下來講評完畢又收回去了。結果,失去了父母給我具體指導的機會。現在回想起來十分愧疚,悔恨不已。我應該實話實説,決不能再幹這種愛面子、説謊話、自欺欺人的傻事了。

我會記得,在以後的人生道路上,要像張老師那樣——“學做真人”。