在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾經説過：“書籍是進步的階梯。”從中我們可以看到書，不管是對平民還是文人，名士都是有很大的影響的。的確輸在我們的生活中扮演着不可或缺的角色，今天我就來講一講我和書的故事。
記得我，第一次接觸的那本書名叫《安徒生童話集》，我被安徒生瑰麗的想象力和優美的文筆震撼了，我看得如痴如醉。看《海的女兒》時，我被愛莎勇敢的追求愛的勇氣所打動；看《醜小鴨》使我明白了，外表不是最重要的；看《賣火柴的小女孩》時，我被小女孩悲慘的`身世所感動；看《七個小錫兵》時，我懂得了，愛是可以奉獻一切的，包括生命；從那時候起，我推開了一扇神祕的大門，我深陷其中。
每天，我一回到家便對那些書伸出“魔爪”，媽媽回來後，催促我趕緊寫作業。我應和着，心卻早已跟着魯濱遜漂洋在海上。媽媽做完菜，叫了好幾聲，我並沒有回答，媽媽跑上來。看着我從未開封的書包，嘴裏歎着氣，無奈的説：“這孩子。”我聽見媽媽的叫喚，只好依依不捨的放下書，在心裏跟魯濱遜告別。那樣子就好像是一對好朋友在生死訣別，媽媽看到了也哭笑不得，説：“又不是不上來看了，寫完作業馬上看，何必搞的這麼誇張呢？”
我每天都要看到半夜，害得媽媽只好半夜前來巡查，我只好把衣服堵住門縫，不讓光亮照出去。這可真像《貓和老鼠》中湯姆和傑遜在鬥智鬥勇，沒辦法，為了我心愛的書，也只好這樣了。
此後我對書的熱愛越來越深，不管別人怎麼説，我都對這個奇妙的世界充滿嚮往，我深陷其中、樂此不疲。
我與書的故事説起來很有趣。
以前，我不愛讀書，總覺得沒有意思，沒興趣，但是我從二年級放暑假的時候有了改變。爸爸帶我出去玩，爸爸在旅遊景點給我買了一本關於旅遊知識的百科全書，我看到爸爸滿臉笑容的回來，還以為爸爸給我買了什麼好東西呢？我連忙跑過去，迫不及待地看爸爸買了什麼東西給我，我一看，有些失落，心想：爸爸明知道我不愛看書，還給我買！爸爸看我黯然神傷的樣子，語重心長的對我説：“你一定要看這本書，你會喜歡它的！”“哦，那謝謝爸爸。”
晚上，我和爸爸回到住的.旅館，我懷着好奇的心打開了爸爸給我買的那本書，一看，上面記載着各個國家的歷史知識、旅遊景點、名勝古蹟和她們的民風民俗。我不停地看着、找着，不知過了多長時間，爸爸説：“快睡覺吧！明天還要早起呢。”
“好的，”我看了一下表，都10點多了，我已經看了兩個多小時了，這本書太吸引人了，可我以前並不喜歡看書呀？這是怎麼回事呢？
第二天早上，我又從這本書裏找到了介紹我們旅遊的地方，我從這本書上學到了很多東西。我對爸爸説：“我真的很喜歡這本書。”“為什麼呢？”“因為它讓我知道了各國的傳統文化和習俗，讓我不再是一張白紙。”
因為爸爸給我買了一本百科全書，讓我從此對書有了興趣，所以，現在我家裏的書櫃裝滿了課外書。從那時起，我明白了，讀書要有興趣，對書沒有興趣，再多也沒用！
書，是知識的寶庫，它被許多人喜歡着，當然，我也喜歡它。一接觸到新書，我起碼要讀五六遍，讀到自己幾乎能背到了的時候，我才肯放下。
假期或是週末，每到晚上睡覺的時候，我總把房間的門關上，然後爬到牀上，把小枱燈開着，靠在枕頭上，舒舒服服地看書。
一天，我覺得家裏的書差不多都讀完了，就跑到新華書店買了一本《冒險小虎隊》。剛付完錢，我就覺得這本書就成了我的寶貝。
那天晚上，雨，淅淅瀝瀝地下着。一進房間，我就迫不及待地翻開書，津津有味地看着。當人物遇到困難的時候，我為他們加油；當人物處境危險的時候，我會為他們擔心；當人物高興的時候，我也會情不自禁地笑起來……
正看到最精彩的時候，突然，一陣熟悉的腳步聲傳入了我的耳中。糟了！門沒關！媽媽來了！我的心一下子涼了半截。聽着腳步聲越來越近、越來越大，我開始惶恐不安：書該藏在哪兒？這個時候，我已經沒有時間來思考了，我以最快的速度把書藏在了枕頭下面，然後裝着若無其事的'樣子躺下。剛躺下，媽媽就進來了。她説：“嘿，沒想到你還有開燈睡覺的習慣！”我愣了。過了一會兒，嘴裏才蹦出幾個字：“嗯……，哦……，知道了。”媽媽走的時候，還是微笑着，沒有一點發現後生氣的表情。
我長長地吁了一口氣，暗喜媽媽沒發現。同時也為這場“意外事件”給自己總結了一條寶貴的經驗：不要偷偷摸摸看書。
這就是我與書的故事。
書，我的好朋友，它在我的心中就像鑽石般璀璨，耀眼；他像一袋肥料，讓我這棵小苗茁壯成長；他像一股智慧的源泉，清澈透亮，奔流不息。
打開記憶的心扉，那些有趣的事情都來源於書。
記得那是一個寒風刺骨的`冬天，我在一聲聲廣播中驚醒，洗漱完後，便來到客廳中。我像往常一樣捧起一本書，津津有味地看了起來，突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來：‘孩子，鍋裏熬着湯，記得要關火呦。我去上班了。’‘哦……’我有氣無力地回答了一聲，接着又看起了書，我讀的那麼沉醉，那麼痴迷。
“呼——”窗外的寒風硬生生的從窗縫中溜了進來。可我卻像木偶一般，一動不動，因為，我的心在書中。
滴答，滴答。時間一分一秒的流逝。“咦？什麼味道？”我心中暗道。“哎呀，鍋已經幹了。”這時我才發現廚房裏早已是“煙霧瀰漫”了。“完了，完了”我連忙關了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣鹹，啥味都有。“媽媽千萬不要回來呀。”我向上天祈禱。可是天不遂人意，説曹操曹操到。“咔嚓”門開了。“咦，廚房怎麼這麼難聞啊。”媽媽説。這時，我連忙跑上前去，對她説：‘媽媽，你看啊，《三國演義》中，諸葛亮擺的八卦陣是什麼樣的啊，關羽為什麼對劉備那麼忠心耿耿呢？（當時，我只想着討好媽媽，將自己在書中看到的一切一股腦的説出來）
果然，我的語言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時土崩瓦解，早早的將要訓斥我的事拋之腦後，忘得乾乾淨淨，無影無蹤。我暗暗慶幸，沒想到這招這麼管用，就這樣，這件事被我馬馬虎虎的應付過去了。
書啊，我的好朋友，你真是我的一道保命符啊。
書——在杜甫的眼裏是“讀書破萬卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼裏是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。而書在我的眼裏是知識的源泉，是一位良師，是一把能打開通往心靈的鑰匙。
我喜歡的書如天上的繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的`還是那本老舊的《安徒生童話》。
那還要從我上幼兒園時説起。記得那時幼兒園的書上只是一些十幾字的詩歌，還附加着一些圖，開始看還很有趣，但是天長日久，這些小小的詩歌已經滿足不了我的慾望了。也就從那時起，我喜歡上了讀書。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看着很厚的書，我想：那些書一定非常有趣吧？於是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》，但是書裏密密麻麻的字我一個也不認識，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來，總會把我抱在懷裏，一篇又一篇地講給我聽，我每次都靜靜地坐着，津津有味地聽着，彷彿置身於書中所描繪的世界，有時候，媽媽講到精彩之處，我還會使勁地拍手呢！上了國小一年級，我開始會認字了，所以那本故事書中的內容我已經大致瞭解得差不多了。到了現在的六年級，那本書也已經變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，裏面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、瞭如指掌了，但是它依然像一位閲歷豐富的老人一樣，陪我度過課餘時間，陪我吃飯、睡覺，因此，我也就與這本書結下了無比深厚的感情。
書——陪我度過了許多的歡樂時光，書藉也將成為我的終生朋友！我要在書的海洋裏遨遊，茁壯成長！
書，被人們認為是“長生果”，但我認為書不僅僅是“長生果”還是“海洋”！
放假後，我和爸爸一起到超市去買東西，經過圖書區我被一排排花花綠綠的書吸引住了。回家時，我懇求爸爸買幾本書，爸爸説：“只能買一本知道了嗎？”“知道了”我答道。我在書店找了一個小時，終於，找到了我想要讀的書《論語》。回到了家裏我就在房間裏讀起那本書“學而時習之，不亦説呼。”的《論語》。
沒讀一會兒就吃飯了。晚上，我放棄了我以前喜愛的電視繼續讀起我買來的新書。後來，爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬個為什麼》。從這以後我就漸漸喜歡上讀書了。關於動植物和太空的書，我要讀；我哥哥喜歡讀的一些書，我也讀……比如：《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》……
我還會讀一些關於寫家鄉風景的書。有一次，班上寫作文時，作文的題目是《我家鄉的小河》，大家寫的`都是春天小魚出來了，夏天我到河裏捉魚，秋天水冷了，冬天小魚躲到石頭裏了……可我寫的和他們不一樣。我從空間的順序，不但寫出了小河的清澈，還寫了河裏的魚啊嚇的等等動物，最後，還寫了襯托着小河岸邊美麗的景色……這次作文，我在班裏得到了個“優”。
書，可以是“長生果”，更是知識的海洋。讓我們一起在知識的世界裏探究真理。
我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
一天我趕緊寫完作業，為的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺的手指指到了8點，啊！我已經看了2個多小時的書了我想着想着媽媽突然從廚房走出來説：“方雪，快出來吃飯吧！”咦？媽媽怎麼回來啦？吃完飯，我在牀上翻來覆去的.想：“豬仔頭”最後怎麼啦？他變身成功了嗎？最後，我想出一個辦法，去書櫃上拿書，於是，我躡手躡地去書櫃拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照着光。正當我看着入迷時，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀？”我卻聽見：“小鬼，怎麼還沒睡？”哎呀！嚇死我了！原來是媽媽呀！“你怎麼還沒睡？是不是在看書？給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書！
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕鬆鬆地聽音樂，可以自由自在地上網。惟有讀書，只能一個字一個字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒有美麗的畫面，也沒有動聽、美妙的音樂，更沒有好玩的遊戲。讀起來真是有點“難”啊！
在我的書架裏，大的、小的'、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識的、記載歷史的書都有，我喜歡《十萬個為什麼》、《愛的教育》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我從書中瞭解到了許多知識，如：銀河系裏大概有多少恆星、瀕臨滅絕的動植物有哪些……書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書就像一個充滿神奇的世界，書就像一個金光閃閃的寶庫，書就像一個歡樂天地……
書給了我知識，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩歌引領我對美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與醜、善與惡、真與假。讀書成了我每天的習慣。《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！《愛的教育》教會了我要每時每刻為別人着想，用自己的愛去温暖別人……
書籍是全世界的營養品，也是傳承歷史文明的見證。如果生活上沒有書，百事將會荒蕪。如果智慧沒有書承載，就好像鳥兒沒有翅膀。如果全世界都沒有書，就好像萬物缺少空氣、陽光……
古人曰：“腹有詩書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從我第一眼見到書開始，我就與它結下了不解之緣。
記得在我3歲時，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長》，字不多，薄薄的一本書。那時，姥姥一個字一個字地讀給我聽。這是我讀的第一本書，那時的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見。但卻是它們幫我打開了閲讀的大門。
從那天開始，每到晚上爸媽都會讀一些故事書給我聽。我上幼兒園後，因為已經認識許多字了。就開始讀一些如《神奇校車》等的書。進而，再開始讀一些二三釐米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閲讀的大道上走得輕鬆、愉悦。它們讓我嚐到了閲讀的甜頭。
一轉眼，我上學了。從蹣跚學步的小孩，變成了一個青葱少年。我對書的選擇標準也更上一層樓。我開始讀一些又大又笨重、幾本摞起來能當椅子用（我真這樣幹過）的`“磚頭書”。還有一些如《三國演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小説。它們構成了我閲讀生涯中的巔峯。我像一塊乾燥的海綿，不分晝夜地吮吸着知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閲讀之路上突飛猛進。
沒有一道結實的屏障，能把人與書分開；沒有一艘非凡的戰船，能像一頁詩句把我們帶進閲讀的海洋；沒有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進知識的天堂！
讀書吧，你會擁有更多的故事！
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我愛書，愛閲讀。説起來我與書也有過一段故事呢！
在書店裏，一個小女孩在哀求她媽媽幫她買書，沒錯，那女孩就是我。事情是這樣的，我與媽媽幫姐姐買東西，無意間，發現我期待已久的一本《笑貓日記》總算出版了，我激動萬分，連忙讓媽媽幫我買……
誰知道，媽媽只瞟了一眼，説：“不買，整天看這些閒書有什麼有用？你要買就買有關學習的書！”我抓住最後的希望：“”媽媽！您讓我買吧！我保徵以後都乖乖的。”媽媽雙手一攤，無可奈何地説：“哎！好吧！要買快買！”
一回到家，第一時間想到的就是我的書。當我喜滋滋地捧着書去看的時候，媽媽叫住了我：“等一下，剛接到電話，奶奶從香港回來了，就在光明飯店門口，你幫她去拿一下行李。”
“行！”我立馬衝出家門，找到奶奶，並從她手中接過行李，又衝回了家——總算，可以看我的'書了！
為了避免媽媽又吵到我，我索性關上門，把自己關到衣櫃裏，再準備一個枕頭，一個小燈炮和一個可以充電的小風扇，萬物俱全，可以放心的看書了。
當我看到一半時，隱約聽到有人在喊我，我以為是幻聽，便沒太在意，繼續看書。這時，肚子歡快地叫了幾聲，哦，我餓了。
我放下書，聽不見外面的動靜，就想：“現在應該過了午飯時間了啊，怎麼沒人叫我呢？”於是，我走下樓去……
剛走到樓下，就見到奶奶焦急地走來走去，一看見我，馬上迎上來，説：“你去哪了？一家人都在找你，來，先吃飯，我打電話告訴他們別找了。”這時，我才知道，我躲在衣櫃裏看書看書差不多有半天，全家人都找我去了。
我喜歡書，因為書會把我帶到知識的彼岸！
高爾基説：書是人類進步的階梯。我會説“書是我一生中不可缺少的營養餐。”。
上國小前我總是沉浸在童話故事裏，每天晚上睡前總要緾着媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人豔羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨着一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以揹着書包開始成為一名國小生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙着做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的`額外“作業”，説這樣是為了以後能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。
有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以鼓勵你堅強起來，困難時，它會幫助你。書，與我結下了不解之緣，是我形影不離的好夥伴。當我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒；當我煩躁時，是書讓我快樂起來；當我無聊時，是書為我排憂解悶；當我遇到難題時，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門……書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟；是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。“
我是一隻愛爬的小書蟲，我有一個愛好，那就是讀書。
因為自己沒錢買書，而我又不屑於找父母借錢，所以常常乘公車去買書。到了書店，找一個位置坐下來，拿起幾本書，坐着大快朵頤起來，可謂是人生中最愜意的事了。對於一些絕對不能錯過的好書，我便會拍拍自己鼓鼓的腰包，大大方方的買下來！心滿意足地回到家“啃”了起來，忘了時間也是常有的事。
書是我的好朋友，他陪着我逐漸長大。自從我一週歲起，媽媽就給我買了許多繪本，。那是一個彩色的圖畫世界，媽媽耐心的告訴我：這是西瓜、
這是小草、這是小貓……讓我在那時就知道青蛙冬天要冬眠、夏天很熱、我是從媽媽肚子裏出生的。
到了稍大點的時候，我認識字了，便會滿閣樓的找童話看了。《白雪公主》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》等故事我是百看不厭。而那時我也會看一些注音版的'世界未解之謎了。金字塔的祕密、恐龍的滅絕、長城的奇蹟都令我十分着迷。可以説，我的童年是伴着書香長大的。
漸漸長大的我，已經不滿足於童話世界了，我走向了更廣闊的文學天地：從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我敬佩保爾那種不屈不撓的精神；從《魯濱遜漂流記》當中，我對魯濱遜那種與困難作鬥爭的精神中大受感觸；從《駱駝祥子》中，我感受到了祥子一生的無奈與悲哀。
俗話説得好“讀萬卷書，行萬里路”。我雖然沒有行萬里路，但卻能在萬卷書中領悟黃山的秀麗，黃河的壯觀，長城的雄偉。此生有書作伴，其樂無窮！
我從國小開始就喜歡看書。
每當看到書中一些人物的遭遇，我的心情也會跟着悲傷或喜悦。我看《紅樓夢》，當看到林黛玉含悲離世、賈寶玉絕望出家時，我就會感慨封建社會的腐朽；我看《安徒生童話》，最後白雪公主和王子幸福地生活在一起，我就會為他們感到高興……
記得我和最喜歡的書相遇是在四年級上學期。那時全班流行《查理九世》，我差不多都向同學們借閲了。這套書像磁鐵一樣吸引着我，我如飢似渴地讀完了，於是我就在尋找另一個可以給我提供“營養”的地方。
突然間，我又發現了一塊“綠洲”。課間，我閒得發慌，在教室裏無聊地轉了一圈又一圈，我似乎看到某位同學拿着《查理九世》的新書。要知道，我盼望那套書出新版已經盼了很久了，這次一定不能錯過。於是，我在教室裏一遍遍尋找那位同學。終於，目標出現了，原來就是姚宇航啊！只見他手上拿着的是《查理九世之特別篇》。我馬上問他能不能把這本書借給我看，姚宇航還挺大方，説等他看完就借給我。
雖然那本書不厚，姚宇航應該很快就看完了，可我等得心急如焚。終於，他看完了，慷慨地借給了我。我激動地拿起書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，因為終於拿到了期待已久的書！猛然間，耳邊響起了一聲“老師您好”。呀，原來上課了！幸好我發現得早，不然我這個優等生的`位置在老師心目中就保不住了。唉，這本書真是讓我又愛又恨啊！
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説的。我想是的！雖然看這些課外書經常會忘了時間，被老師或父母批評，但看書的同時也能給我帶來一些幫助，比如積累知識，提高寫作水平……所以我會繼續堅持看書的好習慣。
讓人又愛又恨的書，我該拿你怎麼辦呢？
一本好書就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷提升一個人的修養。書是所有智慧大門的鑰匙，是人類永遠離不開的朋友。
夜晚，我正津津有味地看着《老人與海》這本書，突然媽媽的“河東獅吼”把我從書中硬生生地拉了出來。
只聽見老媽對我説：“張萌，快去睡覺！”這一刻，我覺得媽媽真是煩透了，但是迫無奈，我只好不情願地爬上了牀。
在牀上，我的腦海裏像播放電影一樣，放映着書中的內容，可剛播到一半就掐斷了。這時，我想：可憐的聖地亞哥老人到底有沒有釣到大魚呢？他都八十多天沒有魚獲了，可是他依然不放棄，滿懷希望地又再次划着自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚啊！
心中就像有一種力量在驅使着，我又重新拿回那本書。為了不被媽媽發現，我躲在被窩裏，拿着手電，照着書繼續看。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地着迷地讀着。“太棒了，聖地亞哥終於釣到大魚了！”讀到這裏我情不自禁地叫道。剛説完，我才發現自己“暴露”了，急忙合上書開始裝睡。果然不出我所料，媽媽開門進來了，看見我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽見房間裏有聲響，怎麼回事？”説完便走了。我聽見外面沒了聲響，又爬起來接着看起了書。
一直到深夜，那本書才看完。“真是太可惜了，老人千辛萬苦，釣到那麼大的魚，最終卻只帶回了一副大大的.魚骨！”感歎着感歎着，我最終被瞌睡蟲給打敗，睡着了……
書，是我的好夥伴，是我最忠實的朋友。它帶給我無盡的樂趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書的故事是永遠都不會劃上句號的。
原創：黃嘉傑。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識的海洋裏穿梭；書是天空，我是一隻無憂無慮的大鳥，在知識的天空巡戈，我與書發生過一些有趣的.故事。
記得我三年級之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級了，應該要看一些名人寫出來的書，以及有關學習的書了，媽媽就給我買回來了一堆書。哇，又有新書看囉！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪裏了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字。看到這裏，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個髒髒的地方，故意藏了起來，然後就跟好心幫我買書的媽媽鬥起氣來，故意不看這些書。之後，我到了四年級，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來，津津有味地看。
還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不着，我只好下牀，打開燈，看了一下供我娛樂的東西，玩具，不行，聲音太大，會驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時只有書能陪伴我了。看什麼書呢？不錯，《西遊記》，我的最愛。我翻開來看，越看越有味，越來越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反覆覆。直到我發現有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上牀睡覺。
我的眼睛雖然閉上了，可腦子裏孫悟空還在翻跟斗雲呢！半夢半醒中，我睜開眼發現，我居然在西遊記裏，我當上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之後我被如來給壓到了五指山，才給驚醒。
“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多麼美好的事情我們一定要好好讀書。
學問齋