網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 經部 > 歷史演義

五年級三國演義讀後感15篇

欄目: 歷史演義 / 發佈於: / 人氣:1.18W

讀完某一作品後,相信大家一定領會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的五年級三國演義讀後感,歡迎大家分享。

五年級三國演義讀後感15篇

五年級三國演義讀後感1

《三國演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫,這本書已家喻户曉,但是我初次拿着到這本書,看着看着,被裏面的情節、人物深深吸引着,打動着,令我愛不釋手。孔明一生鋪佐明君,為國家着想,任勞任怨,從來沒有過什麼要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗,是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸,偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝,才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝,還把人害死了,真是不應該呀!劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後,卻只得了一個小小的芝麻官,真是老天無眼哪!後來,靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代,父親是中山靖王,他有心去投軍,為天下百姓着想;關羽也是英雄,他因為憤憤不平,而殺了家鄉的解良惡霸,所以也來投軍;張飛雖然説是個急性子,但是他從不向無能的人投靠,對自己的結義大哥二哥聽命是從,也為百姓着想。所以,他們三人就像現代中人們的公僕,為人民服務。其實,《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多,多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。平時,我不太喜歡幫助別人,如果別人遇到了難題,我就不太喜歡幫助別人,但是我看了《三國演義》這本書之後,就不這麼做了,好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣,全心全意幫助別人,保家衞國,無私奉獻,具有大無畏的精神,做一個全面發展的好孩子,。

五年級三國演義讀後感2

當我看完三國演義之後,我對關羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的,關羽義氣。但是他的有一個很嚴重的缺點,這個缺點導致了他喪命,那就是驕傲。

關羽很驕傲,導致他大意失荊州,劉備在漢中和曹操決戰,關羽忍不住也想建功。如果想要北伐,最好的出發點就是荊州北上,要是想從荊州出發,襄陽、樊城必須佔領,所以關羽就攻打樊城。

關羽的確厲害,樊城指日可下。正當這是,曹操於孫權結盟,圖取荊襄,之後平分地盤,所以孫吳出兵。

關羽打樊城的時候,馬良建議他不要傾巢而出,畢竟要留守荊州。而在關羽眼中,東吳羣雄皆鼠輩,所以他根本不把孫吳放在眼裏。

東吳大都督呂蒙裝病,然後孫權讓陸遜擔任大都督一職。關羽更加不把東吳放在眼裏,竟然找一個書生擔任大都督,可見東吳後繼無人了。

關羽攻打樊城,曹操派上將於禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨着出征,並且他抬了一口棺材和關羽打。龐德當然打不過關羽,但是他放冷箭,射關羽左臂。這隻劍是毒箭,華佗為關羽刮骨療傷,關羽都不怕疼,關羽水淹七軍。真的很厲害。

但是呂蒙他們率軍攻下了荊州,關羽大怒,箭創迸發。最後退守麥城,死戰到底,最終死於孫權之手。

一代軍神就這樣死了,我心中很悲傷。如果關羽不是那麼驕傲,他當初要是聽了馬良的,守住荊州,就不會遭此大難。關羽忠義,我非常佩服,我會學習關羽。永遠不背叛兄弟朋友。

所以我也要學會不背叛兄弟,哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會像他一樣驕傲。

五年級三國演義讀後感3

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書本我靜靜地回味着這本書的內容——《三國演義》!我忽然間感受到了桃園三結義友誼的真摯,刮骨療毒的毅力,草船借箭的智慧。這一個個精彩的故事深深地印在了我的腦子裏,三國呀三國,我最愛的就是三國呀!

《三國演義》主要講了:漢末黃巾軍起義到西晉統一這八、九十年間的歷史的故事。我認為《三國演義》不僅是本書,還是一本處處演繹着人生的劇本。正如作者所説的:你能看到多遠的過去,就能看到多遠的未來。的確,這是一本充滿智慧的名著!書中所講述的魯肅、諸葛亮、周瑜、孫權、劉備等人物呼之欲出。然而最讓我喜歡的人物還是關羽,他是勇敢的化身。最能表現他勇敢的就是過“五關斬六將”,主要講了:關羽不辭而別,由於沒有得到曹操的手諭,一路上經歷了重重困難,但他還是堅持了下來!這是多麼可貴的勇氣呀!我讀完之後,想了很多,感到受益匪淺。這樣的故事還有很多,如:“千里走單騎”,“華容道義釋曹操”等。作者把關羽這個形象描寫得淋漓盡致,使人讀完後回味無窮。

《三國演義》中有令人感動的事情,也有令人傷心的人物,還有有令人失望的糗事。但是不管怎樣變化,他們都有一個共同點:那就是處處演繹着人生,讓我們知道生活的豐富多樣。不管怎樣變化,它都是我心中最愛的三國,這本書,將伴隨我一生。

五年級三國演義讀後感4

從小到大,我讀過很多書,但我最喜歡的還是《三國演義》。

《三國演義》是我國古典四大名著之一,是我國第一部長篇章回體歷史演義小説,全名為《三國志通俗演義》,在中國文學史上有着難以估量的深遠影響。

它描寫了約有200個栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人。《三國演義》向我們敍述了一個個傳奇生動的故事,如“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“赤壁之戰”、“草船借箭”等。它不僅使我學到了許多知識,還讓我從中領悟到了一些為人處世的道理。

書中讓我印象最深刻的人物是關羽。他身高九尺,相貌威武,智勇雙全,驍勇善戰,為人十分講義氣。我最佩服他的是刮骨療毒這一事蹟,雖然手臂在刮骨,但他依然吃肉把酒,與大家談笑自若。雖然關羽在麥城一戰中身陷埋伏而遇難,但他忠義兩全的英雄形象依舊長存在我的心中。

《三國演義》中,作者羅貫中把每個人物的性格特點都刻畫得生動形象,顯露無疑,如關羽的“義”,張飛的“直”,諸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物,卻每一個都顯得栩栩如生,可見這本書寫得有多好。

《三國演義》真是一本值得看了再看的好書,每次看都能讓我們有不同的收穫。我希望同學們有時間的話都能去讀讀這本小説,並且能跟我一樣喜歡上這本歷史名著。

五年級三國演義讀後感5

我看了《三國演義》這本書,我覺得最有趣的是第三章,《虎牢關三英雄戰呂布》,呂布關羽張飛劉備,他們四人鬥了一百多回合,眾人都看呆了。呂布也是受人的財物收買的,這也不能怪他,如果換成是我,我也可能跟呂布一樣。

《趙子龍大戰長板波》的趙子龍,殺了曹操幾十名大將,所向披靡戰有不勝單槍匹馬,曹軍都不敢接近。

諸葛亮的智慧遠勝餘人,古代的人們都叫他卧龍。可以從《用奇計孔明借箭》和《空城撫琴退仲達》看出,《用奇蹟孔明借箭》是因為周瑜要跟曹操打戰,水上需要用箭,周瑜讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭,諸葛亮卻説只要三天,而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船隻和一些稻草人。第三天早上,大霧濛濛,諸葛亮坐着船來到曹營前,叫將士將船隻調成頭西,尾東,在曹營前一字排開,曹操聽到有敵軍來襲,霧又那麼大,以為有埋伏,於是下令放箭將敵軍射退,萬箭齊發,諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭,就命令將船調過頭來,仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁,一會兒工夫,船上的稻草人插滿了箭,霧也漸漸散開了,諸葛亮下令全速往回開。

《空城撫琴退仲達》就是人們所説的空城計。諸葛亮率領五千精兵到西城搬運糧食,忽然飛馬來報:司馬懿率領五十萬大軍向西城殺來!這時諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運糧先走了,只剩二千五百人在城中,身邊別無大將,只有一班文官。

諸葛亮命人將旗全部收起來,大開四門,每門派二十名軍士扮成百姓,灑掃街道,諸葛亮帶着兩個小童來到城樓上,焚香撫琴。司馬懿一看,知道諸葛亮平時不敢冒險,以為城中有詐,於是命令撤軍十里。我看完後,覺得諸葛亮真是卧龍。

五年級三國演義讀後感6

這幾天,我在完成何老師給我們留的一個作業,也是在瞭解歷史方面的知識——看《三國演義》

前幾天,媽媽給我買了一本《三國演義》,就是很難理解的那種文言文,我看不太懂,又從我哥哥那裏借了一本,這一本比較容易讀,讀起來比較方便,能看懂,但是它的內容只是挑了一些精彩的回合,並沒有都寫出來。於是我就把這兩本放在一起讀,先看看簡單的,再看看難的,基本上就能看懂了。

開始看了,首選映入我眼簾的是幾句非常熟悉的話:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……”這不就是我們剛剛背過的嗎?這就是三國演義的開篇詞。我繼續往下看,“話説天下大勢,分久必合,合久必分……”

讀完了三國演義,但我還是沒有從書中回味過來,這真是一本好書,它讓我懂得了知識,還陶冶了我的情操,它無愧於“四大名著之一”這個稱號!

其中的故事給我印象最深的就是空城計了:司馬懿兵臨西城,不料孔明鎮定自若,巧設空城計。司馬懿多疑,中了空城計。便退軍。孔明撫掌,笑着解釋空城計。我認為諸葛亮真是一個人才,神機妙算,每一次出的計策都能成功,我很佩服他。

《三國演義》真是令人難忘,大家有時間也可以讀一讀,它可以令你終身受益匪淺!

?就行了!

就這樣,有了第一次滑的經驗,也就有了第二次,第三次,第四次、第五次等等的成功,這次滑雪可真的令我受益匪淺。

回到家,我卻還沉浸在那美妙的雪世界中,那滑下來時的那種刺激,是很難感受到的。大家也可以常去滑雪哦!

五年級三國演義讀後感7

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”聽到這首著名的詩歌,人們都能想到四大名著之一的《三國演義》,它是一本讓人百看不厭,集兵法、智慧為一體的小説書。

二年級看的時候,我看的是青年版。當時它對我來説不光是一本著作,還是一本我十分喜歡的小説。他將人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖,其中,有軟弱無能的劉禪,有足智多謀的諸葛亮,抬棺上戰龐統…五年級的時候再看,它就是一本富含着哲理的人生書籍了,給予我無限的啟發。亂世出英雄,在這個羣雄紛爭的年代,諸葛亮憑藉着他的智慧做出“火燒連環船”、“草船借箭”等驚人之舉;曹操的身世並不顯赫,卻能以他的謀略、胸懷,脱穎而出、統一天下……他們,是歷史長河中的星星,閃耀着不一樣的璀璨之光!

劉備讓我們看到,一個人要寬容、謙讓;而諸葛亮讓我們看到,一個人要忠於職守、鞠躬盡瘁、死而後已;關羽讓我們看到,每個人最重要的品質就是忠義、勇敢、智慧、有禮…而我最喜歡的人物是曹操,他用成功告訴我們,為人要有胸懷天下之志,有英勇深遠之謀,有禮賢下士之品,在殺伐果斷之中成就自我的夢想。曹操身上雖然有很多缺點,但人物形象卻十分飽滿和豐富,他讓我看到了人的多面性,從中我懂得了,在看待事物和評價人物時要從多方面研究,要有包容之心,要有辯證之法,去理解事物的本源,將歷史人物當成一面鏡子,修正自我的錯誤,堅持自我的優點。

三國演義的確是一本小説,可是它是一本富有哲理、以史為鑑、精通兵法的小説,它讓我們體會到了人間的冷暖、忠義、奸詐、狡猾、智慧,讓我們從中體會到無窮的啟發與樂趣!

五年級三國演義讀後感8

我最近讀了一本長篇小説《三國演義》,《三國演義》是一本非常好看也非常經典的書,它主要講了劉備,孫權,曹操三分天下而最後又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事,這本書裏面主要有一羣栩栩如生的人物有:先主劉備,魏王曹操,吳王孫權,還有劉備的五虎大將:關羽,張飛,趙雲,馬超,黃忠。其中我最喜歡人物是趙雲,趙雲是一名赤膽忠心的將軍,他是如何的赤膽忠心呢?聽了《趙子龍單騎救主》這個故事,你就知道了。

糜夫人投井後,趙雲不顧生命危險,一把抱起阿斗,奮力向前衝,曹軍太多了,趙雲左衝右突,不能得脱,趙雲見人就殺,曹操還沒覺察到自己已經損失了許多兵馬,突然大將張遼報告“丞相,不好了,已經損失了不少兵馬!”曹操大吃一驚,説到“此乃何及?”“吾乃常山趙子龍也”於是曹操下令:“此乃一虎將也!只許活捉,不許放箭!”於是趙雲在此時殺得更起勁兒了,等到趙雲殺出去後,鮮血早已染紅了戰袍,趙雲來到劉備跟前,手裏捧着阿斗,跪下來説:“主公,還好公子沒事!”劉備抱起阿斗説:“都是你這個孫子,害的我差點損失了一員中將!”説完就把阿斗重新扔到趙雲的'手上。

聽了上面的故事大家一定覺得趙雲是一名赤膽忠心的將軍了吧!其實還有很多值得我們學習的,我們要學習諸葛亮的足智多謀,要學習張飛的粗中有細,要學習司馬懿的冷靜沉着。

我喜歡《三國演義》。

五年級三國演義讀後感9

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小説的經典之作,我國四大名著之一的——《三國演義》。也效仿他人,寫下初讀感受。

它描寫了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和鬥爭,始於東漢末年黃巾起義:董卓之亂、羣雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下,展現出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年曆史風雲畫卷,揭示了東漢末年社會現實的動盪和黑暗。

書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備,性烈如火的張飛,一身是膽的趙雲,氣量狹窄的周瑜,聰明才智的諸葛亮,紙上談兵的馬謖,有勇無謀的呂布,忠厚老實的魯肅,才高八斗的曹植,老謀深算的王允等等,每個人物都個性飛揚,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,彷彿進入了一種境界。

身長八尺,面對冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭,三氣周瑜、空城計、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍,鎮定自若,有膽識令,我十分佩服。

“丹鳳眼,卧蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”的關羽。降漢下降曹千里走單騎,過五關,斬六將,桃園三結義,義釋曹操,單刀赴會……,他的義氣、勇氣、武力值得我好好學習。

我讀了《三國演義》不僅擴大了我的知識面,還讓我瞭解了這麼多的英雄好漢。更讓我知道做人應向魯肅學習,待人誠實,對事要向曹操三思而後行,交友因向劉備,真誠待友。他們是我心中的榜樣,我愛你啊——《三國演義》

五年級三國演義讀後感10

一本《三國演義》,讓我愛不釋手。裏面塑造了許多栩栩如生的人物:有鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮;輕財重義的關羽;奸詐陰險的曹操;仁義的劉備……

《三國演義》這本書裏介紹了許許多多大大小小的戰役。其中做著名的還要數“官渡之戰”“火燒赤壁”“夷陵之戰”這三大驚天動地的戰役。

“官渡之戰”只要是由於袁紹不停謀士的好言相勸,才遭此大敗。而在這場戰役中,袁紹兵多將廣,佔絕對優勢,失敗的原因就是因為袁紹不善用人。就連他的對手曹操也説過“如果袁紹是善用兵之人,我對冀州連正眼都不看。”

“火燒赤壁”與“夷陵之戰”中,曹操和劉備的兵力都佔有一定優勢,可最後還是敗了。曹操被周瑜用火攻破,而劉備則也是被陸遜火燒連營攻破。相比之下,劉備不如曹操樂觀了,曹操在危難中還大笑三次,還依然説:“北方江山還是我的。”而劉備敗後竟自覺無顏回成都,病亡在白帝城。

《三國演義》中我最佩服的人是曹操。雖然他很奸詐陰險,也説過“寧教我負天下人,休叫天下人負我”的話,但是他善於用人,曾頒佈過好幾道“招賢令”引得無數豪傑來投奔。曹操那裏形成“猛將如雲,謀臣似海的局面。他的五良將之首張遼,曾經差點活捉了孫權。就連吳國的小孩兒知道聽到張遼的鼎鼎大名,都嚇得不敢哭了。

《三國演義》裏面還有很多故事,如“諸葛亮七擒孟獲”“關羽水淹七軍”“趙子龍單騎救主”“關羽敗走麥城”等都能夠使我不厭其煩地去讀它、去品它。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理:不管什麼時候都不能以為自己是最厲害最強的,永遠都不可以驕傲,否則就會像“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。

五年級三國演義讀後感11

寒假裏,我閲讀了中國四大名著之一——《三國演義》。

在這本書上,我認識了好謀善斷的諸葛亮,武功高強的關羽、張飛,忠勇雙全的趙雲……這些人物。

其中,我最喜歡的就數諸葛亮,因為他手握鵝毛扇,想出過數不勝數的妙計,如:草船借箭、七摛孟獲……其中我覺得最妙的是草船借箭。主要講述了三國時期蜀國和吳國一起對抗曹操的一百萬大軍,雖然諸葛亮這邊只有五萬人馬,但還是和曹操對抗了很久。因為諸葛亮才智過人,吳國大將周瑜擔心諸葛亮成為吳國的心腹大患,便一心想除掉諸葛亮。有一天,周瑜突然對諸葛亮説:“孔明啊,我軍現在非常缺箭,我命你在十天之內造出十萬只箭。”不料,諸葛亮卻自信滿滿地説:“十天太多,我只要三天就夠了。”周瑜開心地説:“軍無戲言,請孔明立下軍令狀!”諸葛亮馬上立下了軍令狀。前兩天,孔明一點兒動靜也沒有,直到第三天清晨,孔明才乘着草船緩緩駛去。那天正是大霧,諸葛亮叫士兵們擂鼓挑戰。坐在一旁的魯肅十分害怕,説:“孔明,你擂鼓挑戰,曹軍如果殺過來怎麼辦?”“你大可放心!”果然,曹操沒有攻來,只是讓弓兵向江上射箭,不一會兒,草船上便插滿了箭。

通過閲讀《三國演義》,不但讓我增加了許多課外知識,也讓我瞭解了一些歷史故事。我推薦大家有空可以看看這本書。

五年級三國演義讀後感12

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”合上書靜默一會,我恍惚間感悟到了桃園三結義的真摯,煮酒論英雄的豪邁,千里走單騎的英勇;似乎又看到了三顧茅廬的真誠,草船借箭的機智,火燒赤壁的瀟灑;也領略到了單刀赴會的勇敢,刮骨療傷的堅忍,空城退敵的謹慎。三國的一個個故事給我留下了極深的印象和極大的感受。

三國演義主要寫了:東漢末年黃巾軍起義到曹操統一天下,並自立為王的故事。這本書形象地展現了歷史,書中的趙雲,關羽,張飛,劉備,諸葛亮,曹操,周瑜,魯肅,孫權等一個個人物呼之欲出。在這本書中,令我印象最深的就是張飛,他勇猛過人,在百萬軍中取上將首級就像囊中取物一樣容易。在長板橋大戰時,他的三聲怒吼嚇得曹操大將夏侯傑肝膽破裂,不禁從馬背上失足跌下來;嚇得曹軍將士丟盔棄甲;嚇得曹操掉頭就跑,披頭散髮也顧不上。

我也最敬佩關羽的為人,他是一位忠義之士,在土山被迫降曹營時他提出了三個條件:1.只降皇帝不降曹操;2.給劉備的兩位夫人發俸祿;3.一旦知道劉備的去向,他就立刻去投奔。曹操答應了這三個條件,關羽就留在了曹營。在得知劉備在袁紹那後,他毅然動身出發,只留下了一封書信,曹操送的所有禮物,關羽也都一一鎖在箱子裏,還給了曹操。

《三國演義》裏的故事給了我許多歡笑和憂愁,給了我無限想象的空間。讀書破萬卷,我會繼續讀下去。

五年級三國演義讀後感13

想必大家都知道《三國演義》吧,這部書是我國古代四大名著之一,作者是明代的羅貫中,他用一場場驚心動魄的戰爭描述了從漢末羣雄割據到三國歸晉的歷史故事。在這個寒假,我閲讀了一遍這部經典文學鉅著——《三國演義》。

“劉關張桃園三結義”是本書的第一章,當我讀完這一章後,不禁為劉備、關羽、張飛他們三人之間兄弟般的友誼而感動。要知道,他們可是見面沒多久就對天盟誓,結為生死兄弟。誰不想有這樣的朋友?可是這種知音現在還找得到嗎?我看機率很小。

以前,我一直以為張飛雖然武藝高強、為人豪爽,但是他辦事大手大腳、不會使用計謀;然而當我看了“猛張飛粗中有細”這一章後,就對他改變了看法。在這一章中,張飛巧用計謀,不打一仗,不丟一兵,就趕在趙雲和諸葛亮的前面到達雒城。看完這章後,我還知道:就算做事再大手大腳,也會有他細緻的一面。

讀完這本書的前大部分,讓我直大呼過癮,因為有很多動作描寫,而我讀後面的一小半時,覺得這部分不僅有很多動作描寫,主要人物也一個接一個的去世,令我的心情很沉重。首先是關羽敗走麥城,再就是張飛被手下刺死,接着劉備病死在白帝城,最後諸葛亮病逝五丈原。儘管全書後面有些傷感,但我還是覺得作者寫得很漂亮,動作細節描寫特別驚心動魄,人物情感也比較飽滿,真是一部不可多得的好書。

我這次看的《三國演義》只是刪減版,不是很全,我以後要讀未刪減的版本,細細品味其中的細節。

五年級三國演義讀後感14

只要一提起《三國演義》,我便會説得滔滔不絕,口若懸河,我是多麼喜歡這本書啊!假期裏我把厚厚的一大本《三國演義》細細地讀了兩遍,對立面的故事和人物如數家珍。

《三國演義》描寫了中國歷史上波瀾壯闊的大時代,狼煙四起,金戈鐵馬,英雄輩出,羣雄紛爭,天下三分。一場場刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭鳴的亂事迴響,一幅幅風雲變幻的歷史畫卷,留下多少品味不盡的美談佳話!它是一部多麼美妙的史詩,描述了數不盡的英雄故事。

這本書,好像一杯醇厚的濃茶,只有細細地去閲讀,品嚐後,你才能找到它最真實的味道,最啟發認識的道理,藴藏在最深處的啟迪。書中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂,上知天文,下知地理,神鬼莫測,讓人無法不佩服他的智慧和膽量。而這本書中,我最喜歡的故事卻是三顧茅廬,劉備的三顧茅廬給了我無盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪諸葛亮,也不會有日後的三足鼎立。從中我也明白了,幹什麼事情都有堅持不懈,遇到困難不能知難而退,我們要迎難而上,這樣,即使是再大的難題,我們都能解決,都會獲得成功。

千百年來,無數先驅、名人都用他們的人生書寫了堅持不解迎難而上的壯麗詩篇。他們在用實際行動向我們詮釋着亙古不變的道理:堅持不懈方能成功!

歷史的鐘聲一次次敲響,新世紀新的挑戰也在向我們招手。讓我們時刻銘記着前人用生命為我們演繹的經典教誨:唯有持之以恆方能獲得成功!

五年級三國演義讀後感15

讀《三國演義》有感作為中國的四大名著之一的《三國演義》,想必是人人追捧的經典,當我翻開書的那一刻,也不得不為之傾倒。

這是一部歷史小説,我想它最大的功績就在於將文字化繁為簡。由正史《三國志》演變而來的《三國演義》,將小説於歷史結合,將史書似的文字改為較通俗的語言,想想看,如果《三國演義》中的語言都想國中時學的《隆中對》一樣複雜,恐怕也不會吸引那麼多人的追捧吧?

我想,這樣一部較為沉重的歷史小説,之所以能夠吸引各個階級的人的喜愛,很重要的一點是因為小説中使用的栩栩如生的文字語言。把人物和劇情描繪的生動細緻,就需要將文章的內容誇張化、虛構化、傳奇化、極致化、例如神話的關羽,作者將關羽的忠忍,用“義釋曹操”、“刮骨療毒”來詮釋。再如神化了的諸葛亮,彷彿萬千智慧都集他於一身。“草船借箭”、“舌戰羣儒”無一不表示出諸葛亮妙計重生、機智過人的特點。還有許多其他人物,也值得我們一一品讀。人物如此之多,性格如此之鮮明,恐怕也只有中國的其他三大名著足以比擬,其他的小説根本不值一提。

《三國演義》的又一大亮點,則是它鮮明的觀點和堅定不移的立場。正面、反面、中立。的人物從文章一開始就大致定下格局。再看看第八十回目“曹丕廢帝篡炎劉,漢王正位續大統”正是作者認為“天下者漢家之天下也”,皇帝還是應當有漢家人來當。作者擁漢貶曹的情感顯而易見。

這部創作於封建時代的小説,又有點亦有缺點。雖然通俗易懂,但也傳播了不少封建習俗與語言,但是功過相抵,它的功勞依舊要大於其錯誤。在為我們帶來快樂的同時,也為歷史、文學埋下了身後的記憶》