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二年級讀後感15篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.34W

看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編精心整理的二年級讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

二年級讀後感15篇

二年級讀後感1

前幾天,我讀了《拔苗助長》這個成語故事,故事裏的主要內容是説春秋時期,宋國有一個急性子的人,他種下秧苗才過幾天后,發現秧苗沒長高,心裏很着急,便想了個辦法:就把所有的秧苗拔高了一節。他忙了一整天,回到家後,他高興的`對妻子説:“今天我總算把田裏的秧苗拔高了一節!”第二天,他們一家來到田裏,看見原本綠油油裏的秧苗都枯黃了。

這個故事告訴我們要懂得植物的生長規律,如果急於求成,最終反而壞事。

我們做事也是這樣,要踏踏實實,一步一個腳印,才能有收穫。

二年級讀後感2

古時候,有個叫張三的人什麼是都喜歡自作聰明。張三過日子很回算計,他把他攢的銀子,埋在了一個坑裏,被鄰居王二發現以後他就把銀子給偷了,還寫了,隔壁王二不曾偷。

我也遇到過這樣的事情,有些人為了隱瞞掩蓋,反而露出馬腳。

我們不要做自作聰明的`人,要用科學,實際的方法去做。

二年級讀後感3

今天,我讀了一本書,名字叫小馬過河。裏面講的內容是,有一天,小馬媽媽讓小馬託着麪粉到磨坊去,小馬到了一條小河邊,犯了愁,他看見了牛伯伯就問:這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯説:水很淺,能蹚過去。一隻松鼠攔住了他,説:水很深,前幾天剛剛淹死了我的'小夥伴呢?小馬決定回家問媽媽,媽媽説:只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊,順利的過了河。

這個故事告訴我們,做什麼事都要仔細想想,這樣才會知道答案的呀!

二年級讀後感4

我讀了《水孩子》這本書,裏面有一個小子的名字叫湯姆,湯姆有很多很多的缺點,又頑劣、自私、懶惰、愛撒慌、不講衞生、逃避責任。後來湯娒變成了水孩子,是因為遭遇不幸的`孩子都可以變成水孩子。水孩子湯姆在海底克服了各種困難,也完成了仙女給他的使命,他也救出了受難的師傅格林姆,水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠實的孩子。

我一定要向湯姆學習,要做一個勇敢、好學、勤奮、誠實的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責任、頑劣的小孩子,因為小孩子不能有這些習慣和毛病,如果有了這些會變成壞人的。

二年級讀後感5

《西遊記》讀後感

《西遊記》是明代作家吳承恩的佳作,它講述了一個神話故事,——講述仙界一隻由仙石山的猴子拜倒菩提門下,命名孫悟空,苦練成一身法術後卻因醉酒闖下大禍,被壓於五行山下,五百年後,觀音向孫悟空道出自救的`方法:他須隨唐三藏到西方取經,作其徒弟,修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路,途中屢遇妖魔鬼怪,二人與豬八戒,沙僧等合力對付,展開一段艱辛的取西經之旅。

我明白了要認真做好每一件事,要有恆心。

他們歷經九九八十一難,唐三藏中間和孫悟空有很多誤會。我知道想要辦成一件大事,必須大家齊心協力,團結一致才能成功。還要相信大家。

二年級讀後感6

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀着發自迅先生心底的'那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣。我彷彿看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鑽進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那麼天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

二年級讀後感7

我讀過《傻狼家庭》這本書,從中我知道:傻狼家庭是一個幸福的家庭,傻狼愛他的爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅強的,勇敢的.,善良的,愛幫助別人,所以我們應該向傻狼學習,學習他幫助別人的精神。

《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認為笨狼一點也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑,不欺負小動物。我非常喜歡笨狼,因為他很可愛。他的父母也很可愛,是好父母。

二年級讀後感8

今天,我讀了《朱德與蘭花》這篇課文,這篇課文以朱德同志喜愛蘭花為線索,記述了伍若蘭為革命獻身的事蹟,歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇鬥爭、視死如歸的精神。

讀了這篇文章,我深深感到今天的幸福生活來之不易,它是先輩們用生命換來的,我們要珍惜!我們青少年是祖國的未來和希望,肩負着實現國家偉大復興的使命,我們要好好學習、天天向上,不荒廢生命,要為把我們的.國家建設的更加美好、更加富強而努力!

二年級讀後感9

拔苗助長是寫一個農民他有一塊稻田,裏面種着小苗這個農民覺得這些苗長的'太慢就把所有的小苗拔出了一些,他就很高興,回了家。

早起他吃完飯就去了稻田裏,一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了,如果自己種種子要有耐心。

二年級讀後感10

《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱着麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠説水太深,老牛説水很淺,小馬左右為難,回家聽了媽媽的.話,自己嘗試過河,水不深也不淺剛好能過去。

這個故事告訴我們,遇到事情要有自己的主見,也要開動腦筋,親自嘗試,學習也是如此。

二年級讀後感11

我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了,我一看就入迷了。

書中講述了一個神奇木偶的故事。它叫皮諾曹,能走、能跑、能跳,還會説、會哭、會笑。它原來很調皮但沾染了許多惡習。但它知錯就改,最後變成了一個好孩子。

讀完這個故事我的.感觸很深,小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在,只要知錯就改,就是一個好孩子。

二年級讀後感12

做人不能貪心,有時因為貪心而得到報應,雖然查理一家都很貧窮,但他並沒有貪心。我們要擁有像查理一顆樂觀的心,要像他一樣懂事、快樂;貪婪的人始終沒有好下場,只有真誠、善良的`人才能取得成就!

我覺得威利·旺卡很有才華,他開的巧克力工廠製造出來的各種巧克力是全世界人民都愛吃的巧克力,味道是獨一無二的。可是祕方卻被別人學到手了,工廠不得不倒閉,但他的工廠裏又不知從哪兒來了小矮人。工廠裏幾乎一切都是巧克力,這得費多少心血啊!

出乎意料的是,威利·旺卡先生居然把整個巧克力工廠送給了查理,因為那個有才華的人已經老了……

二年級讀後感13

今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。

這篇文章主要講了;一位父親用戈壁灘上的`白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要,扎跟邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

這篇文章告訴;我們做人要有無私奉獻精神,還要有遠大的志向。

二年級讀後感14

時間過得真快,寒假就要結束了,在這個愉快的假期裏,我讀了一本有趣的書,叫做《查理和巧克力工廠》。

查理是一個聰明懂事的小男孩,在他生活的小鎮上有一個巧克力工廠,工廠非常神祕。一次,查理意外獲得了進入這個工廠的機會,一同前往的還有另外四個小朋友。在經過很多的`考驗後,查理憑藉他的聰明成了這個工廠的繼承人。

讀完這本書,我明白了一個道理,我們可以充滿好奇心,但不能不動腦筋只靠好奇心,要控制好自己不能衝動。這樣,就能做一個自覺聰明開心的乖孩子。

二年級讀後感15

金曾豪創作過不少優秀的動物小説,此番創作《鳳凰的山谷》,可謂有着充足的前期積澱。作品呈現的“生態文學”創作,不是一個概念化的解説,而是對於生命的思索,是很見創作者心中境界的。生態文學最基本的`特質在於,它不是以人類中心主義為理論基礎、以人類的利益為價值判斷終極尺度的文學,而是以生態系統的整體利益為價值的文學。