當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《我要做好孩子》讀後感，歡迎大家分享。
這本書的主人公叫金鈴，金鈴同學語文成績不太好，英語還可以，可數學卻是一塌糊塗。她一見到四則混合運算就頭疼，一般要做錯一半以上。後來，在孫奶奶每天的輔導下，金鈴的數學有了很大的.進步。我很喜歡也很佩服金鈴努力學習的精神，我也想和她一樣努力學習，長大成為一個對社會有用的人。
金鈴有點幽默，她媽媽更幽默。有一次，媽媽去上班，臨走時對爸爸説要中午陪金鈴午睡。金玲説：“媽媽，你放心吧，我會照顧好爸爸的。”中午，爸爸和金鈴一起睡着了。後來媽媽回家一看，差點笑破肚皮，因為，金鈴夢中尿牀了，還尿濕了爸爸的褲子。媽媽叫醒後，説：“金鈴，你是不是在夢中帶爸爸旅遊，怕迷路，就先在牀上畫個地圖啊?”我覺得和幽默的人在一起很開心。
金鈴是個很善良，而且很有愛心，不計較的小女孩，她一直為做一個好孩子而努力。我想，我也要做一個好孩子，除了要認真學習外，還要積極為班級和集體做貢獻，熱心幫助別人，儘可能幫爸爸媽媽做家務，整理好自己的東西……
我讀了一本書，叫《我要做個好孩子》，這裏面的主人公金鈴學習成績雖然不是很好，但她很有愛心，愛幫助小動物和朋友。
有一次校門口有賣蠶的，她的好朋友張玲玲買了一些，張玲玲説她敢把蠶放到舌頭尖上，金鈴不信，張玲玲就真的`把蠶放在舌頭尖上了，突然蠶不見了，原來張玲玲把蠶吞下肚了，張玲玲害怕極了，就把蠶一扔，逃到學校裏去了，金鈴見蠶可憐，就把蠶撿回家了。從這兒可以看出她是一個非常愛護小動物的女孩。
她在為蠶摘桑葉的過程中認識了孫奶奶，孫奶奶答應幫金鈴輔導作業，金鈴也答應了不把這件事告訴任何人。由此可以看出她是個守信用的人。
金鈴家門口修車的老爺爺死了，她的孫女倖幸因為爸媽離婚誰也不願意要她，於是金鈴就把她帶回家。她為了讓倖幸留下來，破天荒地考了98分。在聖誕節那天，金鈴用自己省下的錢為倖幸買了一個芭比娃娃，金鈴還每天為倖幸穿衣服，照顧倖幸，金鈴的媽媽都誇金鈴真象個小媽媽。
我覺得金鈴是個好孩子了，是個特殊的好孩子，我要向她學習，也做一個好孩子。
今天，我又讀完了一本紅色經典圖書——《我要做好孩子》。
這本書主要講了胖女孩兒金鈴馬上要小升中了，媽媽一直想讓她進入最好的外語學校，所以就用了很多方法來提高金鈴的成績。精靈也發現了媽媽的良苦用心，發誓做一個好孩子。經過努力，她得到了成功：徵文比賽獲獎，考試成績上升……
讀了金鈴的故事，我想到了冰心奶奶的話：“成功的.花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，要想取得成功，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。
我不禁想起了身殘志堅的海倫·凱勒。從一歲開始，海倫·凱勒就雙眼失明，雙耳失聰。可是她堅韌頑強，和沙利文老師學習手語，用手指摸盲文，手指都磨出血也不停歇。後來，她又跟薩勒老師學習説話，每天幾小時不間斷，堅持堅持再堅持……再想想我自己，整天吃喝玩樂，不是看電視就是玩平板，寫作業老是要人催。我一定要改掉這些壞習慣，做個好孩子。
今後，我一定珍惜時光，學會控制自己，做一個像金鈴一樣自立自主自強的好孩子。
這個假期我讀了《我要做好孩子》這本書。這是一部適合少年兒童閲讀的優美的長篇小説。
國小六年級學生金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多激烈的'“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了考場……
這本書的每一個故事都包含着一個道理。比如“當家理財好滋味”這個故事，主要講的是在金鈴的要求下，媽媽給了她一次自己當家的機會。媽媽在月初給了金鈴1000 元錢，一個星期過後，金鈴就花掉了200 元，如此計算，四個星期還剩200 元，可還有水費、電費和一些其他費用沒有交，錢花冒了，當家不容易啊。從此，金鈴就知道了花錢容易掙錢難，更加理解媽媽了。書中一共26 個故事，26 個道理，這26 個道理使我知道了自己的優點是什麼，缺點是什麼，我會努力把自己的缺點改掉的。
這本書展示了一個國小畢業生的學校和家庭生活，塑造了金鈴、尚海等國小生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，用詞優美。通過讀這本書，使我明白了一個道理，那就是隻要心裏有目標，就不要放棄，要儘自己的所有力量去努力!
在今年的寒假裏，我讀了《明朝那些事兒》、《草房子》、《我要做好孩子》等書，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，這本書讓我受到了一些啟發，也還深深地感動了我。
《我要做好孩子》這一本書中，作者用筆描繪出了一個個栩栩如生、鮮活的人物。在作者黃蓓佳的筆下，勾畫出了活潑、開朗的主人公金鈴，一開始，金鈴很胖，成績也不拔尖，但她用自己樂觀、積極的心態面對生活，不斷地努力着。在她的身邊有一羣性格不同的同和一個嚴謹認真的老師。在他們中，不斷髮生着一個個故事。
《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴是個六年級學生，她成績一般，是個善良，機靈的女孩，她想要做一個好孩子，在考試前夕巧遇到特級教師孫淑雲，她成績也有了顯著的`提高，她也信心滿滿的走進了考場。
讀完了這本書，我覺得我和我的許多同學，我們每個人都想做好孩子，只是每個人的自身條件不一樣，努力的程度不一樣。學習成績不是人生的所有通行證，同情心、愛心、寬容心，也非常重要。每個人身上都有很多優點和缺點，我要和金鈴一起，發揚自己的優點，努力去改掉缺點，做一個好孩子。我們要努力奮鬥、積極向上、全面發展，才會取得更多的成果。
在這一學期裏，劉老師和我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書。
書中的主要人物是金鈴，她是一個跟誰都能夠“自來熟”的人，在學習上“比上不足比下有餘”。生活上她是非常重感情、樂於助人、正直的`孩子。
其中老師病了這一章給我留下了很深的印象：邢老師因為批改作業太多生病了，其他同學都像“山中無老虎，猴子稱霸王”一樣不認真聽講，只有金鈴雙眼灼灼地盯住老師認真聽講。當班裏的幾個尖子生都沒有去看邢老師時，學習中等的金鈴買花看望邢老師。邢老師教給金鈴任務，她也一絲不苟的完成。從這我感受到了金鈴是一個重情重義、關心老師、有責任感的孩子。因為別的同學都沒去看老師，可她卻去了。別人不聽講時，也只有她認認真真的，我也要學習金鈴重感情、負責、懂事的品質。
我還從《好孩子壞孩子》感受到了金鈴是下定決心要做一個好孩子，不讓老師，家長操心的好孩子。從此，她就開始做各種努力，終於實現了一個夢想：做一個好孩子！
讀了這本書，給我的受益很多，我覺得好孩子包含很多，不光成績好，也應該是大度、善良、正直的孩子。我也要向金鈴學做一個讓老師家長放心的孩子。
《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓家，才剛翻開這本書，我就被裏面的故事深深地吸引了。
這本書講的是一個6年級的國小生金鈴在即將面臨小升中考試時，與同學，與老師的關係，以及平時發生的一些事。
這本書的主人公金鈴是個成績中等，丟三落四，但很善良，很樂於助人的小女孩，她為了做一個讓家長老師喜歡的好孩子，做出許多努力。在國小的最後一年裏獲得了許多收穫。
我很喜歡文章中的主人公金鈴，因為她遇事冷靜，在第五篇中，金鈴一不小心把補習班的事説漏了嘴，就這樣一傳二，二傳三，補習班的人越來越多，老師不得不把補習班轉移到了張靈靈的家裏。一天老師來晚了，劉婭如，胡梅等人，因為一些小事引起了扔墊子事件，金鈴和尚。
海被冤枉，受了懲罰，後來金鈴通過自己的.智慧，澄清了這件事。經過這件事後，金鈴發誓要做個好孩子。
這本書讓我學到了很多，學到了金鈴的善良，樂於助人的品質，也懂得了，這樣一個道理：想做一個好孩子，不一定要成績優秀。成績好是好孩子一種，知識多也是好孩子的一種，像金鈴這種，品德好也是好孩子特點的一種。
暑假裏，我讀了一本《我要做好孩子》的書，書中的主人公是一位上國小六年級的國小生——金鈴，一個聰明可愛的小女孩，雖然她在班級的成績不是名列前茅，但她機敏、正直、善良，十分自信，我很欣賞她，雖然她每次屢戰屢敗，但沒有氣餒。為了讓家長、老師滿意的.好孩子，她做出了各種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長老師作了許多抗爭。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
金鈴和我一樣，也是數學成績不是很好，看到數學題就會頭昏腦漲，看到算術題就更會頭暈，老師媽媽都給我佈置了很多作業，每次考試我都如臨大敵，考失敗了很擔心，生怕媽媽罵，考成功了，我就會手舞足蹈，蹦蹦跳跳地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。
粗心方面，我也和金鈴很相似，我經常把數字看錯。我和金鈴一樣，不是橡皮丟了，就是鋼筆不翼而飛，媽媽可火了，不過媽媽對我也無可奈何，唉聲歎氣。
“跑啊!孩子，加油吧!”我會像金鈴一樣做一個不讓父母操心的好孩子!“yes，I can”是的，我能!我們必須這樣過關斬將，殺得屍橫遍野，血流成河，才能從這個社會贏得一張“許可證”。
暑假裏我讀了《我要做好孩子》這本書，我如獲至寶，如飢似渴地讀完了這本書。
故事的主人公金鈴是一個12歲的女孩子，她活潑·天真·善良·可愛。在平時人見人愛，她的學習成績，語文還可以，碰到合胃口的作文題目，她興致勃發激情噴湧時，能寫得酣暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌讚歎。可總會寫錯別字，大致的説，語文成績在85分左右，高也高不過90，低也低不過80。數學就不太妙了，尤其是計算題，10題起碼錯6題，英語也只能説馬馬虎虎，一般90分。成績在班裏雖不是名列前茅，但她很自信，不輕易服輸、我很喜歡她。
當我讀完《我要做好孩子》後，心裏久久不能能平靜，發生在金鈴身上的.故事好像在講自己。她跟我一樣都特別喜歡小動物，當我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》時，我感動得哭了，我和她一樣學習習慣不是很好，上課有時會不專心，我和她一樣有一個望子成才的媽媽，有疼愛自己的爺爺奶奶和外公外婆，金鈴下定決心要做好孩子，因為好孩子人人愛，我也要努力學習，做一個老師喜歡，爸爸媽媽喜歡的好孩子。
最近我讀了一本書，叫《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級學生。是一位機敏、正直、善良的女孩子，為了成為老師、家長心目中的好孩子，她作出了種種努力，與老師和家長做過無數次“抗爭”，最後，自信滿滿的走進了畢業考試的考場……
金鈴還有一個多愁善感的媽媽，為了讓金鈴的成績名列前茅，金鈴的媽媽絞盡腦汁，想出了許多辦法，可成效並不大。於是懷疑金鈴腦子是不是有問題，就去了腦科醫院，醫生認為金鈴很正常。媽媽又認為金鈴因為胖影響了智力，於是就開始讓金鈴減肥，可效果並明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯誤的決定，但她為女兒不惜一切代價，令我很感動。
金鈴從小就很善良，很有愛心。金鈴看到倖幸沒人照顧，自己當起了小媽媽，把倖幸照顧的'無微不至。看到被人扔到地下的蠶寶寶，自己養了起來，還為了找到蠶寶寶喜愛的桑葉，跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動。
讀了這本書，使我學到了很多。
暑假裏，外婆送我一本書，名叫《我要做好孩子》。這本書很感人，故事情節是這樣的：
有一個優秀的國小生，名叫金鄰，小時候家裏很窮。媽媽是一位農民，爸爸是一位鄉村教師。金鄰很好學，從小就懂得要孝順父母。漸漸的，她成了一名三年級國小生，可是因為她是一個已經失去右腿的殘疾人因此各項方面都不怎麼發達，在學習，生活上有很大的障礙，可是她卻很頑強的走過了這艱難的路程，學會了許多知識比正常人還要聰明，這是多麼大的'一個奇蹟啊！19歲那年，爸爸因癌症而去世，媽媽也長年卧牀，緊鄰為了照顧媽媽，一邊學習，一邊照顧母親。金鄰要養活一個家幾乎是不可能的，可她做到了。30歲時，金鄰的母親也去世了，她來到了北京，開始了她自己的職業生涯，當上了一名語文教師。最後，她的人生頑強的過去了。
啊！這本書是多麼的感人，多麼的吸引人啊！我們要學習金鄰頑強的精神》
我要怎樣子才能做一個好孩子呢？寒假裏周老師向我們推薦了一本好書《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，覺得她很善良。
看完這本書後，金玲是一個機智、善良、正直的女孩子。我特別喜歡她。她雖然成績不是特別優秀，但她為了做一個讓家長老師們喜愛的好孩子，她做了很大的努力，也和家長老師做了許多” 抗爭“ 。最終她和同學們一起信心十足的走進了考場……
讓我印象深刻的故事是《老師病了》，那時金鈴的老師生病了，一些調皮的孩子快活的不得了，而只有金鈴一人買康乃馨送老師。當老師問班級的事時，金鈴很懂事，知道病人不能生氣，就把壞事説成了好事，充分的用上了她的語言能力和想象力。她還寫了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁讚歎道：” 你是一個外表平凡而靈魂偉大的人！“ 讓金玲不好意思地笑了。
” 跑吧，孩子，衝刺吧！‘' 這一句簡單的話，卻深深的.感動着我。金鈴的媽媽的真正相信了金鈴，相信金鈴一定能考出好成績的，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。
我下定決心，我也要做一個好孩子，不讓父母操心的好孩子，努力追求上進的好孩子。
《我要做好孩子》這本書主要講了一個11歲，6年級，身高1米55。體重50公斤，叫金鈴的女孩子一直懷抱着一個夢想——做好孩子。雖然金鈴學習不怎麼樣，但是她從不放棄當好孩子的夢想，一直努力着。最終，她成為了好孩子。
咱們要在現實中勇敢前行，努力着，要挑戰困難，不怕挫折。有一句千古名句説得好：世上無難事只怕有心人。這句話的意思是世界上沒有任何我們解決不了的事兒，只怕有人不敢去接受挑戰。
《我要做好孩子》充滿了童趣，讓人流連忘返，百讀不厭，是一本真正的好書。
金鈴説過，她長大要當諾貝爾那樣偉大人，説明金鈴很有志氣，在現實生活中卻缺少這種志氣，不怕挫折等等。同學們，讓我們來把這種精神發揚光大吧！
《我要做好孩子》這本書還充滿了理想，鼓勵人充滿理想勇直行。
此外，我們還得感謝這本書的.作者黃蓓佳老師，是她為我們寫出了這麼好的書。
所以，我鄭重向大家推薦這本書。
讓我們一起努加衝刺吧！
春華秋實，歲月無痕。一個人撐着雨傘，踏着地上濕潤的櫻花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔風傳遞着冰冷的寒意，雙眸浮起一點柔和的笑意，凝視着遠方微弱而又温暖的冷燈。——題記
一個人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而鑄就時的光芒就是母親。
好孩子，在每個人的眼中都是優秀的`嗎?智力都是一級棒的嗎?成績總是班裏的佼佼者嗎?就不會犯錯誤嗎?不，不是。金玲是一個善良、體貼、而又樂觀的女孩，但她是一個搗蛋而成績又不突出的小精靈，或許）在她身上有一種與眾不同的氣質，有一種源源不斷的動力，激發着她一直向前，永不退縮，直至成為一個好孩子。為了不辜負父母的期望，她一直在改變，可是令人頭痛的數學題就現一片烏雲遮住了她的天空，無法重見天日。是她——母親，一直像一盞默默無聞燈在照耀着她。因為她那時還小，不懂得為什麼母親要那麼嚴厲，為此她選擇了抗爭，頂着一個“壞孩子”的外表，做出了多次抗戰。但是時光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。
縱然她年少無知，但那個畫面如同一碗雞湯滋潤着我的心靈。
《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的。
黃蓓佳出生於1982年，畢業於北京大學中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》。
《我要做個好孩子》這本書主要講了一位國小六年級的學生——金玲，她是一個成績中等，機敏、善良正直的女孩子。
令我最深刻的是於胖兒的事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不高興，就告訴了老師。第二天到了學校老師就問班裏最誠實的於胖兒：“誰打的架”？但沒想到的是於胖兒這次説了謊，卻説是金玲和尚海乾的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處罰10元錢交給張靈靈，金玲覺得很不公平，就去找於胖兒，得知於胖兒撒了謊，就問他為什麼要撒謊？於胖兒説：“他們三個是好學生，如果告訴老師，他們以後就不讓我抄作業了。”金玲聽後，就怒火沖天，一把抓住於胖兒的`衣領就往老師辦公室拉，要他跟老師説明事實，老師知道後嚴肅的批評了於胖兒，並跟金玲和尚海道了謙，然後把錢退給了金玲和尚海。
這個故事是我感受到，自立自強，敢於弄清事實的真相，並懂得怎麼做人，我們要向金玲一樣做一個善良、正直、自立的好孩子
學問齋