不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的學習日記4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們經常提到，“學習雷鋒好榜樣”，而這個大事是從小事做起的。
舉一些我的例子吧！某年某月某日，我姐姐在作業本上寫了個錯字，他急得像熱鍋上的螞蟻。當我聽到這件事時，我毫不猶豫的`把我的修正液送給了她，姐姐説出“謝謝”時，我的心裏充滿了喜悦和幸福。這是我對親人的愛。
還有一次，在公交車上，人山人海，而我因早來而端坐在椅子上。幾站後，上來一位老奶奶，白髮蒼蒼，牙已經掉了好幾顆，臉上滿是皺紋，顫顫巍巍走了過來，我見此情景，立刻讓出了位置並請老奶奶坐，老奶奶用和藹可親的聲音説：“謝謝”，這讓我樂開了花，心裏比吃了蜜還要甜。這是我對陌生人的愛。
愛如糖果，甜蜜心窩，真正的體貼是察覺不到了，平時的事情、一句話，會使你比吃了蜜還要甜。
昨天早上9點多鐘去智多星學習動漫。第一節課啊，早晨起晚了，所以上學也晚了。從樓上拿了個素描板就急急忙忙地下樓了。不過還是遲到了，已經9點50了。下了車，就飛奔了進去。
印象中繪畫班是在二樓的，所以也沒看一樓就上去了。
剛上去的轉彎口其實我已經走過了，但是好像看見了“動漫高級班”的牌子，趕快退了回去。開了門，老師已經在點名了，好吧，問!“請問這裏什麼班?”“動漫高級班。”哦，對了。老師問我叫什麼名字，我説：“劉欣怡。”老師又看了看點名冊，好像沒找到。天啊，第一個唉，服了，真懷疑老師的眼睛。“老師，第一個。”“哦，呵呵。”我找了個沒什麼人的位置，坐下了。
老師問我們喜不喜歡《開心超人》，天啊，不會畫這個吧?果然，迎着頭皮畫吧，他們竟然喜歡畫，有人不喜歡畫，以為找到知音了。但是老師的'一句問話，她的一句回話，簡直要扼殺了我的靈魂。她竟然要畫《甜心格格》。老師問有沒有其他人不想畫這些的時候，我立即提出了我要畫日漫。還好老師同意了啊。
回家的作業是畫一張動漫。他們選的都是開心超人，不過我選的是海賊王的劇照，有路飛，喬巴，娜美，羅賓，索隆等人，可豐富了畫面。今天畫了4個小時，也聽了4個小時的“至上勵合”和“BigBang”組合的歌。
微風徐徐吹來，聆聽着風的聲音，駐足在窗前，望着屋前的寬廣空地，回想起多年前初學自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時空的錯覺。依稀記得當時的自己還處於懵懵懂懂的年紀，看着姐姐們威風凜凜的騎着車子，如旋風般飛快的呼嘯而過。看着她們遠去的背影，我的`心中溢滿了憧憬，夢想自己也能擺脱束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢想後，我開始慢慢的去實踐，從練習裝有輔助輪的二輪車，學習如何控制方向、鍛鍊平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過程很艱辛，但只要看着姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的努力一定都會有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽説的：“經過雨水磨練的果實是甜美的”這句話後，我仍咬牙撐了下去。
歷經多次的失敗後，我終於可以獨自在無輔助輪的情況下，享受風的吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消雲散，只剩下成功的喜悦。一直到那時我才體認到：當你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功後所獲得的回報也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經驗。只要有努力過，無論成功與否，必定會有豐富的收穫。
孩子對數學不感冒，家長急得如熱鍋上的螞蟻，老師一句“你這靈光，肯定學得好”，孩子眼裏頓時有了光彩。省骨幹教師、市數學學科帶頭人田潔做客“名師課堂”時指出，要想國小生輕鬆學好數學，家長應多給孩子鼓勵，多給掌聲。
由團市委、市青少年宮與本報聯合舉辦的大型公益活動“小時候·晨報名師課堂”，在市青少宮A101教室舉行。在互動環節家長問題不斷，其中“有沒有必要上奧數班”、“孩子對數學不感興趣怎麼辦”兩大問題尤受關注。
▲田潔支招如何學好數學
家住漢口的陳女士説，兒子是銘新街國小六年級的學生，其他幾門課學得都不錯，惟獨對數學不感冒，“題目做得快是快，可惜正確率太低，還挨不得批。”見媽媽當眾揭短，兒子小順站在一旁歪着頭沉默不語。
得知1月19日，世界記憶大師王峯做客“名師課堂”，小順有幸被王峯相中收作徒弟這一細節時，田潔連忙豎起大拇指，“你這靈光，肯定學得好！”小順眼裏頓時泛出光彩。
“沒有成就感的學習，何來快樂？”田潔説，許多家長都是“近視眼”，只關注孩子一兩次的考試成績，孩子考得不理想，家長就厲言指責，無形中增加了孩子的心理負擔。她認為，在孩子學習的過程中，家長需要多給一點耐心和掌聲，孩子才會有信心好好學習。
專家支招：如何學好數學？
學寫數學日記
“這個月我家的電費是467.57元，上個月是369.59元。媽媽卻説比上個月便宜多了，為什麼？一個5瓦的節能燈可以達到以前20瓦的效果，卻可以省電75%……”這是一名三年級學生寫的數學日記，記錄家中使用節能燈後的電費變化情況。
“語文可以寫日記，數學同樣可以寫日記。”田潔把這個經驗推介給在場的所有學生及家長。她建議，家長可以鼓勵孩子將日常生活中的一些數學問題，比如家中的水電費、煤氣費、商場打折等信息記錄下來整理成日記，或是以此為藍本，自己出題自己做。
比如：每逢節日各大商場都會推出類似“滿200送200”、“滿120送130”的促銷活動，家長可以請孩子算算，哪種方式最划算？為什麼商家會喜歡送券這種方式？這樣既可以提高孩子學習數學的興趣，還能鍛鍊他們的語言表達能力和邏輯思維能力。
學畫思維導圖
孩子在學校學了什麼，學習的效果怎樣，家長最關心這個，可是如何瞭解呢？田潔給家長現場支招：教孩子學會畫思維導圖（相關語句：教育課堂上已推出了“錯題本”和“腦圖本”的使用）。
田潔説，家長可讓孩子以老師的板書為核心，整理出每個課題下的關鍵詞，花幾分鐘畫出一個簡單的導圖。然後，讓孩子對照圖複述課堂上老師講述的內容，還可以讓孩子提出自己的質疑。
在這個過程中，家長最好降低姿態，把自己當成學生，千萬不能擺出一副居高臨下的架勢，要虛心地向孩子請教。這一方法能督促孩子及時複習當天所學的知識，長期堅持下去有利於提高孩子語言表達能力和數學能力。
説錯了也了不起
數學學習中，不僅要鼓勵孩子學會做題、會聽，還要讓他們敢於説、善於説，即使説錯了，也是一個了不起的行為。
田潔説，有的家長對孩子要求很嚴格，孩子説得不對會受罰，導致孩子產生畏懼心理，沒有100%的把握絕對不開口。她班上就有一個規定：每個發言者不能重複前面發言者的話，一定要有自己的觀點，即使只有一句話也沒關係。哪怕説錯了，她也會給予鼓勵。
“有錯誤才能發現問題，才可有針對性地去幫助孩子解決問題。”田潔説，每次都説對的孩子並不是不存在問題，只是沒有暴露出來。家長要鼓勵孩子多開口，有了犯錯、改正的'過程才能進步。
養成好的生活習慣
數學的學習要有嚴謹的思維，這不僅僅表現在做題、聽課中，更體現在平時學習生活的一些細節中。比如一筆一劃將字寫工整，仔細打草稿，課本和作業本都能保持整潔，清理書包、筆盒等。（相關文章：王帥老師分享-培養孩子好習慣的關鍵時期）
田潔説，曾經有個班的學生計算準確率很低，後來她發現學生們幾乎不用草稿紙。於是在一次家長會上，老師請每位家長為孩子專門準備一個格子本當草稿本，並要求學生打草稿時一筆一劃認真寫清楚。到了期末考試，這個班學生的計算得分率達到了99.5%。
“一些微不足道的生活細節，恰恰能反映一個孩子的學習生活習慣。”田潔認為，生活上有條理的學生，往往學習習慣也好，學習成績通常也不差。
學問齋