在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的團結就是力量作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“一，二，三……，快跳！”一聽這聲音，別的班一定知道我們班在幹什麼了。不錯，我們正是在“苦練”跳大繩。還有不到一週就是跳大繩比賽了，俗話説得好：“台上一分鐘，台下十年功。”為了我們那一刻的勝利，我們班所有的同學都加入進來了。課間，跳大繩；中午，跳大繩；體育課，還是跳大繩。功夫不負有心人，經過一週的努力，我班所有同學都學會了跳大繩，並且能夠一個接一個地跳。
比賽如期而至。參賽隊員們個個容光煥發，以最好的狀態迎接比賽。比賽開始了，一時間，加油聲，吶喊聲，迴盪在校園的每一個角落。繩子無數次地抽打着地面，我們一個接一個地跳着，為我們班查數的老師目不轉睛，生怕出現一丁點的`紕漏。突然，一聲哨響，比賽停止了。賽場上的所有隊員都屏氣凝神，等待着關老師宣佈比賽結果。“第一名，五年二班，131個。”果然不出所料，我們班取得了最終的勝利。女生們歡呼起來，男生們有的擊掌祝賀，還有的就在地上打起了滾。別的班的同學都羨慕地看着我們。
這雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。
小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會在一起開心的玩耍。
一天下午，他們約定在森林裏的一棵大樹下集合，一起玩耍。時間到了。他們來的約定的大樹下集合，莉莉開心的'説：“今天我們要玩什麼？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎麼樣？”蘇嘉説：“這個可以，但我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會兒，説：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個提議，便開始猜拳了。霓濤輸了，他蒙着眼睛數了2分鐘。開始找人了。“我來了！”蘇嘉大聲喊叫。然後在東張西望，左看右找，想發現他們藏在哪。嚇得大家都不敢發出一點聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎麼也找不到他們，正想放棄時，突然，遠處，從一個水井發出了救命聲。“救命啊！救命啊！”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的小夥伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來是嘉布掉進了水井。
“怎麼辦啊？大家想想辦法吧。”蘇嘉慌了神，向大家詢問辦法。大家想啊想，想啊想，終於想出了一個好辦法，莉莉從家裏找來了一根長長的繩子，來到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終於拉上來了，大家開心極了，嘉布也露出了笑容。
團結就是力量！
哪兒有我們班的成員，哪兒就出現團結！
―在大掃除中。每個學期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學都不甘落下，爭先恐後打掃教室，擦窗的同學細心百倍，只見她們先用報紙用力擦着窗，前窗擦好擦後窗，即使是窗角的地方，同學們也不放過，然後再用稍帶一點潮濕的抹布擦一遍，直到窗上沒有一丁點污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學都不停地“工作”着。記得其中一次大掃除，孟老師來檢查教室還直誇我們班乾淨。瞧！這就是我們班的團結。
一在英語聽寫中。聽寫是好同學一次展示的機會也是差同學捱罵的機會，可在我們班……“下午聽，“下午聽寫”趙老師剛説完，大家便各就各位，好生與差生做臨時同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室裏是英語聲打天下。“為了下午聽寫100分，同學們，背啊！”聽着滑稽王的`的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用説，聽寫成成績成功率90%。
瞧！這就是我們班的團結！
小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂地在一起玩耍。
一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹下一起玩耍。時間到了。當他們來到約定的'樹下集合時，莉莉高興地説:我們今天玩什麼？”加布建議:“我們玩跳繩怎麼樣？”索加説:這很好，但是我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會兒，説道:我們為什麼不先玩捉迷藏，然後跳繩呢？”每個人都同意一個提議，並開始猜測。妮桃輸了，蒙着眼睛數了2分鐘。我們在找人。“我來了！”索亞大聲喊道。然後東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪裏。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒有找到。他正要放棄，突然，遠處，從一口井裏傳來了救命的聲音。“救命。救命。”妮桃趕緊跑過去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過去。他們都同時來到了一起。他們看着水晶，發現蓋伯掉進了井裏。
“我該怎麼辦？讓我們做點什麼吧。”索亞驚慌失措，尋求建議。每個人都想了又想，終於想出了一個好主意。莉莉從家裏找到一根長繩子，來到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿着。每個人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終於停下來了。每個人都很開心，加布笑了。
團結就是力量！
在陽光明媚、風和日麗的下午，老師説要拔河，不一會兒，就開始選人了。不可思議的是，我竟然也被選上了。去操場時，大家異口同聲的説："一定要贏！一定一等獎!”這時，太陽公公彷彿在向我們微笑，興奮地説：“加油！我祝願你們一定要光明正大的贏!”老師去抽籤了。 不一會兒，老師回來了：“是五班！”我們一下子蹦了起來。我們看到三條粗繩子，想：如果大力士拔也拔不動吧？我們走到粗繩子旁邊，排好隊形，手一前一後，一隻腳弓着，一隻腳直。只聽一聲哨響，比賽開始了，我們想：一定要贏！啦啦隊的聲音比雷聲還響：“加油，加油，加油…”張雲軒摔倒了，也沒有鬆開繩子，還躺在繩子上使勁拔…孫豪毅拿着一半的衣服，也沒有讓別人拿一點，摔倒了還不忘努力的.喊加油… 比賽結束了，我們輸了。
同學們臉上都帶着沮喪、惱怒…有些同學甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聾…聽到他們哭了，我們眼眶也紅了，也濕潤了。連古老師也哭了。 又開始了第二場比賽，我們的眼中閃着怒火，説；“一定要贏！”果然，真的贏了。最後一場比賽是拉拉隊隊員上場，不用一分鐘，又贏了一場。 我們互相埋怨，沒有團結，要知道‘團結就是最大的力量’。
在平時的生活中，那小螞蟻只是個不起眼的小東西，只需輕輕一捏，它就離開這個世界了，可就是這麼一個小東西給了我一個啟示。
有一次，我掉了一顆糖在地上，碰巧地上有個螞蟻巢，螞蟻們聞着味道紛紛趕來，齊心協力地想把糖搬走。剛開始，來了一隻強壯的工蟻，只見它碰了碰糖，又用嘴咬了咬，嘿喲！還咂咂嘴，似乎很甜呢！過了一會兒，它轉身急匆匆地離開了，我十分驚訝，不解地想：不對呀，我的.糖那麼甜，它怎麼走了呢？我想，再看看吧！只見過了一會兒，那隻工蟻又跑回來了，可還見它身後跟着一大羣螞蟻呢！我恍然大悟，原來它搬救兵去了。它們來到了糖的面前，用自己的嘴咬住了糖，個個憋足了勁，用力往上抬，可還是抬不動，怎麼辦？我也為它們着急，心裏想：要不要幫它們一把？正在我猶豫時，只見那隻工蟻又跑進巢裏，等它出來時，後面跟着幾個大傢伙呢----兵蟻們，它們都有一個有力的大齶，我想：來大力士了，這次一定可以成功。又要開始抬了，它們各自找好位置，果然不出我所料----它們用力一抬，慢慢地，糖離開了地面正一點一點地在向巢穴移動。沒過多久，螞蟻兵團就已經把糖搬到巢穴裏了，應該正在為獲得這樣的“戰利品”慶祝吧！小小的螞蟻竟有這樣大的本事，這使我驚訝不已！
從這個小螞蟻搬糖的事中，我還悟到了一個道理：團結，是勝利的源泉。團結的力量竟有這麼大呀！生活處處有學問，我要從生活中發現更多的道理。
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態和不同性格，言明瞭五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美醜之分。
生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的'話，這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的牆上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文後，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規，團結協作，共同發展。為了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因為團結就是力量！
春天到啦，青青草原上草木茂盛、鮮花盛開，羊羊們在草原上玩的很開心，過着無憂無慮的生活。
一天，青青草原上敲鑼打鼓。“誰在吵我睡覺。”愛吃愛睡的'懶羊羊大聲地叫了起來。“今天是端午節呀！”
“端午節能吃嗎？”懶羊羊乎地問。喜羊羊漫不經心地説：“你呀，就知道吃，端午節是我們中國的傳統節日，要賽龍舟，看！連報名都報不到還好我們早起了，獎品是一個超級大漢堡，想吃就來幫忙造龍舟。”懶羊羊經不住誘惑起勁的幹起活來，又是搬木頭，又是釘釘子，大家齊心協力，終於造好了一艘超極無敵龍舟。沒想到，灰太狼一家也報名了，可是，他們兒子小灰灰意是站在喜羊羊這邊的，不幫它的老爸一起造龍舟。灰太狼説：“老婆，這是我的新發明，急速太陽能龍舟，比賽準得第一，我們馬上可以開葷了！”
下午，激烈的龍舟比賽開始了，灰太狼隊PK羊羊隊。“啪”槍聲打響了。灰太狼利用太陽佔了優勢毫不費力，就追上了羊羊隊，羊羊們馬上發現自己落後了開始加把勁。喜羊羊指揮，：“懶羊羊打鼓，沸羊羊、暖羊羊划船，美羊羊當拉拉隊喊加油。”小灰灰也喊：“羊羊哥哥，羊羊姐姐加油。”忽然，太陽沒了，灰太狼可糟了，羊羊們團結努力，一齊向上，，向着勝利前進，終於成為了冠軍，轉敗為勝了。
從此，小羊們明白了一個道理：團結就是力量。
去年，金秋送爽，丹桂飄香的日子裏，我們學校舉行了一場拔河比賽。那是一場激烈的拔河比賽，我們501班勝了502班。經過這次比賽給了我一個深刻道理，我感受到了團結的'力量。
拔河比賽開始了，我們五(1)班和五(2)班的隊員互相對視着，好像在暗暗較勁。“籲——”裁判員站在繩子中間吹響了哨子。雙方運動員立即身體向後傾斜，使出勁兒往後拉。我們一個個咬牙切齒，緊握麻繩，“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊有節奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線朝我們這邊移動着。眼看就要被拉過來了。這時五(2)班同學急了，他們一使勁，一股強大的力量向我們這邊湧來，繩子像被吸鐵石一樣，又被一點一點地吸了過去。
我們的情況很危急，掙扎在了“死亡”的邊緣。“加油!加油!五(1)班必勝!”我們的啦啦隊聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊着口號。在他們的鼓勵下，我們十個運動員又找回了自信，團結一心地向後拉着，雙腳一步步向後退着，彷彿有一股堅定的信念把我們的心緊緊地困在了一起……
對方仍勇猛無畏地堅守着陣地，跟我們勢均力敵。突然，五(2)班他們最後一個胖墩墩的同學摔倒了。機不可失!我們奮力一拉，對方亂作一團，我們再使勁一拉，他們就被連人帶繩地拖了過來。我們班勝利了!我們十個運動員歡呼雀躍，心裏別提有多高興了……
這次拔河比賽讓我感受到了團結的力量是無窮無盡的，還使我明白了：只有拼搏才會有成功!
一天，螞蟻部落來到了一座大森林裏的一株百年的蒼天大樹下，它們在那裏安了家。螞蟻長老命令一部分螞蟻收拾“新家”；一部分去保護蟻后；剩下的去尋找食物。
尋找食物的螞蟻來到了它們的“院子”，“兵分幾路”去尋找食物。一隻小螞蟻誤入了大螳螂的領地，被小螳螂看見了，小螳螂馬上跑去告訴了螳螂爸爸，大螳螂一聽，心想：太好了！我還以為中午沒有飯吃了呢？現在可以飽餐一頓了！大螳螂帶領着家人，跑到家門外，把螞蟻這個“不速之客”包圍了起來。
螞蟻用他的觸角傳達到了它的同類的觸角，在尋找食物的螞蟻們，快速地跑來幫忙。可是，寡不敵眾，單單螞蟻的微小力量能敵得過螳螂一家人的“大鉗子”嗎？那是不可能的。誰知，有許許多多的素不相識的螞蟻也過來幫忙了，小螞蟻十分感動，感動得熱淚盈眶，森林裏的`螞蟻們一邊安慰小螞蟻，讓它不要哭了；一邊跟螳螂戰鬥。部落裏的其他螞蟻也來幫忙了，現在的形勢對螳螂十分不利，許多螞蟻咬住螳螂，螳螂疼得要命，螞蟻拼命地咬住不放。螳螂一家人要逃的時候，不敵螞蟻，而被咬死了。小螞蟻為了感謝森林裏螞蟻的救命之恩，把螳螂的肉分給它們一半。
因此，森林裏的螞蟻和螞蟻部落的螞蟻成了一家人。
團結就是力量啊！
又是一個陽光明媚的下午，我來到光明國小參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓練遊戲活動，心裏別提有多高興了！
首先，姜老師給我們講解了每個遊戲的規則，然後依次帶我們玩了“進化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個遊戲。其中，我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展遊戲了。老師把同學們分成男女兩隊。我被選為號令員，負責喊口號。當時，我緊張極了，心裏好像有隻小兔子在亂跳。可是，我想：我是號令員，就是指揮官。同學們都要聽我的號令，如果我指揮不好，大家的`步伐不一致，動作亂了，就會失敗。所以，我一定要鎮定，喊好口號。於是，我鼓足勇氣大聲地説：“同學們，聽我的口令，預備。走！左。右。左。右。”同學們跟着我的號令，一左一右整齊地向前走，木板打在地上發出“啪啪”的聲響。這時，我的心才漸漸地平靜了下來。在同學們的齊心努力下，我們女隊領先一步。同學們趕快跳下木板，圍着我歡呼起來。此時，我激動極了，舉起拳頭高興地説：“團結就是力量，我們勝利了！”
時間過得好快，不知不覺四個拓展遊戲結束了。我依依不捨地和老師、同學們告別。走在回家的路上，我依然回味着拓展遊戲的樂趣，它不但給我們帶來了快樂，而且告訴我們一個道理：人心齊，泰山移。
今天，老師帶領我們做了一個遊戲，遊戲的名字叫”掰腕子“。
老師為我們分成紅、藍兩隊，我、嶽鑫奇和唐新成是藍隊，張馨月、由岐和張涵月是紅隊。
比賽開始了，第一局是我們隊的嶽鑫奇對決紅隊的張馨月。老師一聲令下，兩個隊員就較上了勁，都使出了全身的'力氣，不相上下，我們也都跟着喊起了”加油、加油……“就在我們的吶喊聲中，紅隊的張馨月敗下陣來，我們隊嶽鑫奇贏了，我們歡呼起來。
第二局是我和由岐對決。我想：”我會不會輸那？不行，我不能輸，我不能讓我們隊在我這裏掉鏈子呀。“於是我便在心裏給自己鼓了鼓勁。比賽開始了，大家都很緊張的盯着我們，因為這一局很關鍵呀，我用盡了全力，一下子就把由岐給壓了下去。噢耶，我們隊又贏了，我心裏美極了。
第三局是唐新成和張涵月，我們隊都在為唐新成喊加油，紅隊的隊員都很緊張，這局再不贏那就全輸了，感覺他們像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始了，張涵月成唐新成一不留神之際，掰到了他。這次我們輸了。不過沒關係，三局兩勝，最後我們還是贏家。
通過這個遊戲，我明白了：團結就是力量，只有團結起來才能戰勝困難，取得勝利。
每當我回頭看到榮譽欄裏的“六（3）班榮獲校運動會六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時，腦海就會浮現出運動會前的艱辛和運動會後的喜悦，更使我明白了“團結就是力量”這句話的真理。
記得校運動會前夕，各班運動員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因為那是最後一場又是得分最高、最激烈的一場比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。
説練就練。我和三名隊友放棄了自己的.項目，專門訓練接力賽。一天早晨，班主任老師來看我們訓練，發現我們接棒時總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。並要求我們在比賽的時候一定要團結合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點失誤。為此，短短的幾天裏，我們每天加強訓練，不僅早上練，傍晚也練，常常託着疲憊的身軀回家。
接力賽開始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱着滿懷勝利的希望，在運動場上飛奔。當我使出全身力氣衝過衝刺線的那一刻，我激動得熱淚盈眶！那是因為團結使我和隊友們多日的辛苦沒白費，團結使我們成功了！
我為在團結的微笑班級中學習而感到驕傲！
暑假裏的一天，天氣特別熱。
我坐在院子裏吃玉米棒，無意間掉下幾個玉米籽兒。這時，一隻螞蟻剛好經過，它看見了這像山一樣大的麪包，高興得手舞足蹈。我看見了很好奇，便把目光聚集到了這隻螞蟻身上。只見這隻螞蟻很快地鑽到玉米粒下面扛起了玉米粒，對於螞蟻來説，玉米粒真是太重了，它怎麼使勁，玉米粒就是一動不動。可是它並沒有灰心，又發起了蠻勁，可是玉米粒還是紋絲不動。接着第三次，第四次……但是都失敗了。這隻可憐的螞蟻只好無奈地走了。
當我把玉米吃完準備回家時，發現剛才那隻螞蟻又過來了，誰知它還帶了大隊人“螞”。它們很快來到玉米粒旁邊，有的“背”，有的“扛”，還有的兩蟻合“抬”，洞口還不時傳來一陣陣“嘿喲——嘿喲”的.號聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們
哪，加油！齊心幹哪，加油！”功夫不負有心人，它們終於把玉米粒搬到了洞口。這時，它們就像聽了誰的命令似的，所有的螞蟻都結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，非常自豪，還不時發出“我們勝利了，我們勝利了”的叫聲。
通過螞蟻搬米粒這件事，我終於明白了團結就是力量的道理。
這個星期，我們做了幾個小遊戲。
做的第一個小遊戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來説簡單極了，可老師還提出了三個問題：當別人絆繩時，同學們發出了什麼聲音?她(他)是不是故意的?這有沒有給這位同學造成壓力?
遊戲開始了，我們都一個個的衝進了繩裏，正在想老師所提的'問題的我“啪”的一下絆了一下。“啊呀”同學們都不經意的叫了起來，而我呢也沒什麼的走開了。
“停”老師叫到，等我們報完所跳個數後，老師劉：“我們再來第二次，看大家有沒有再重複那個聲音。”説完，我們便接着跳了起來。這回大家都好多了。
還有一個遊戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹一隻兔，兔蹲在兩樹之間。當老師説“兔子搬家”家，兔子要另找樹樁，當老師説“樵夫砍柴”時，樹就得另找兔子。
做為大樹的我一開始和另一棵樹配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒被淘汰。可到了後面，她向前走，我卻在後面找兔子，被淘汰了。
從這些遊戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來，社會才會進步，生活才會美好。
學問齋