無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書包裏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師宣佈，今天的作文是寫“書包裏的……”，可以任由我們發揮。書包？寫幾乎天天和我們一起上學的書包的故事？
能難倒我們銀杏花文學社的社員們的題目還沒有出現呢，且看我們筆下的故事。看哪，那是我一年級的小書包。
天真的我，總是時刻幻想着可以住進金碧輝煌的城堡，連上學的書包都要滿足我的“視覺享受”。於是，小巧的書包上印滿了笑容可人的公主形象：明亮的粉紅色小夾衣、稜角分明的飾肩、流動的百褶、甜美的泡泡袖……把公主夢背在肩上，每一天都是甜甜的、夢幻的。
看哪，三年級的書包已經和我一樣，長大了。不再一味流連於幻想中的我，書包上的圖案已換成了個性十足的芭比：黑色的馬甲、藍色的吉他，更吸人眼球的是她自信的笑容、飛揚的眼神……一如漸漸長大的我。書包裏不再是簡單的課本，那些閃着人性光芒的兒童小説伴隨我度過每一天：桑桑的調皮、葵花的明朗、青銅的隱忍……和書中的人物對話，我知道了什麼是真善美、什麼是假惡醜。徜徉在滿是書香的海洋裏，我遊遍了祖國的千山萬水和名勝古蹟。
看哪，這是我六年級的書包：一色的草綠，簡潔大方，容量超大。就像已經長大的我，懂得了要時刻充實自我。匆匆趕路的時候，我也不忘駐足欣賞身邊大自然無與倫比的'風景。我喜歡聽鳥語，聞花香，看這個世界不一樣的精彩。我喜歡畢淑敏的自由、龍應台的犀利、席慕蓉的浪漫、郭敬明的感性。他們細膩而有質感，給了年少的我最美妙的滋養。
這就是我書包裏珍藏着的年少時光。它記載着我成長的足跡，還有我生命中永不褪色的年華。
不經意間，我整理舊物時，發現了一隻以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發現裏面還有一塊斷裂的橡皮。
小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫院。家裏頓時一片荒涼，奶奶去醫院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發現我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發現我的.鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我説：“我媽媽做議案晚上檢查你作業時，發現了錯誤，想幫你擦除，卻發現鉛筆盒裏的橡皮沒了，就去幫你買了一塊。”看着正在睡覺的舅媽，我感激不已。
在書包的夾層中，還留有一塊發黴的小點心。
我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分着急，洗漱完畢之後，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在着急的做着作業。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了。”奶奶見我的回答，便走開了。第二天走上起牀，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫着：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我幫你買了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流湧上心頭，想起了昨夜對奶奶的態度，頓時感到十分愧疚。
親情事多麼可貴啊！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節當中，但透露着美好的情感，使我不斷成熟。書包裏的故事仍在繼續，我還在不斷成長。
書桌上的書包裏到了晚上總髮出“嘶、嘶……”的聲音，小主人搞不懂了，這到底是為什麼呢？原來是一條蛀蟲。它全身呈橙色，頭上有一隻角，尾巴上也有一隻角，大概是抵抗外敵的武器吧。眼睛小得像芝麻一樣，鼻子倒是異常得大。它如一顆赤豆大小，呈粉色，背上還有圈狀花紋。
這條蟲倒是什麼不吃，只吃書，不愧是“名副其實”的蛀蟲。這蛀蟲只要一看到書中醒目的文字和特引人注目的圖畫時，兩眼就直髮光。接着便爬上“珠穆朗瑪峯”開始“啃咬”攻擊。它每次只能在紙上弄出一小個洞，但它一日復一日地努力，終於把一本語文書和一本邏輯推理數啃完了連一點兒紙屑都沒有剩下。終於，它成了蛀蟲家族裏的語文教授兼推理專家，到外面“闖蕩江湖”去了。
一天，它遇到了一條綠毛蟲。綠毛蟲雙手抱着一本語文書，低下頭，垂頭喪氣地走過來。蛀蟲看到了問：“憑我多年的推理經驗，你應該在學校裏沒有好好讀書，被老師趕了出來。”綠毛蟲臉紅了。“拿來我看看！”蛀蟲説，“啊？這麼簡單！”然後蛀蟲把答案一五一十的`告訴了綠毛蟲。綠毛蟲連聲道謝，便返回森林去了。
蛀蟲走啊走，碰到了一條小懶蟲，他們從不洗臉刷牙。蛀蟲勸它們要愛清潔，懶蟲不聽。蛀蟲拿出一張照片，上面畫着一條蛀蟲，他的牙齒十分枯黃，看着就噁心，懶蟲這才“改邪歸正”。
蛀蟲轉過頭，朝前方昂首挺胸地走了……
一個手勢，一個動作，有時令人感動，一份歉然，一份等待，也是令人難忘。在我的腦海裏曾經有過這樣一段回憶，那是在一個夜深人靜的夜晚……
那是一個萬里無雲的早晨，我揹着書包來到學校。坐在位置上後，我打開書包，發現原本亂成一團的書包裏，變得整整齊齊。那些課本整整齊齊地躺在那兒，練習冊一本一本夾在書本之間的縫隙中，一絲不苟。我十分好奇，因為幾乎每天早上打開書包都是這個情形。為此我感到很疑惑，因為睡前我的書包裏還是亂七八糟的。我為了搞清楚這“奇特”的`現象，我準備在晚上不睡覺，親眼見證這個“奇蹟”的到來。
那天晚上我按捺不住內心的激動，在牀上滾來滾去，到最後我又安靜了下來，因為我怕那“勤勞的小精靈”被我嚇跑了。夜晚，鬧鐘滴滴嗒嗒的聲音，窗外那茂密的樹葉相互敲打，發出“沙沙沙”的聲音。轉眼已經到了半夜。“奇怪了，為什麼還沒有動靜呢？”我在心裏自言自語。突然從門外傳出了一聲開門聲，我以為是“小精靈”來了，我連忙用被子矇住自己的頭，假裝睡覺。我偷偷地把被子露出一條縫，定睛一看，進來的卻是我的媽媽。這讓我感到非常詫異，因為害怕她發現我熬夜，我的心怦怦直跳。我眯着眼睛偷偷地看她來我房間幹什麼？只見她拉開我的書包，拿出我的書本，小心翼翼地收拾起書包，還喃喃自語地説：“哎呀，還是這麼粗心，又忘記收集資料了。哎，要不是我，看你明天怎麼辦，到時候又要找半天？”看着她那紅紅的雙眼，糟亂的頭髮，我忽然覺得牆上的夜燈似乎變得更加明亮了。
我的媽媽把她那深深的愛藏入了我的書包，時時陪伴着我，伴隨着我成長。
星期天，回到奶奶家，不經意間看到了掛在門後的舊書包，我不由地拿下來翻看，看到了裏面有一箇舊文具盒。便疑惑的問奶奶：“為什麼這生鏽的破鐵文具盒還要留着？”“你可是不知道，在這麼一個已經生了鏽的文具盒背後還有一個故事哩！”奶奶一邊招呼讓我坐下，一邊給我講這個文具盒的來歷。
“在你媽媽小的時候，家裏也沒有現在這麼富裕，你爺爺在村裏學校給人做飯，我在家務農，還要供你媽和你舅爸上學，你媽有一天放學回來，哭着給我説：媽，你看，你是不是給我點錢啊，別人都有漂亮的文具盒，就我沒有，會讓別人笑話死的。當時，我就愣了，因為這家裏家外都要用錢，從來沒有考慮過要給她花那錢，所以，我沒有答應她。但是看到他滿臉沮喪的樣子，我就暗下決心要給她買回一個文具盒。沒想到我把這事給你説爺爺一説，他很生氣，説想要就自己掙錢去買。我把你爺爺的想法告訴了你媽，你媽就真答應了，他説要通過自己的努力來換文具盒。”
“那後來呢？”我迫不及待的問奶奶。
“後來啊，你媽每天放學就給鄰居的一家人幹活，好像是剝玉米，反正回到家的`時候兩手都起了血泡。我不讓她幹她硬是堅持，終於用自己的勞動換來了錢，自己到小賣部挑了這個文具盒。我還清楚的記得當時她回來的時候，滿面笑容，手裏拿着那個文具盒在我和你爺爺面前顯擺。後來，她長大了，不用了，我就一直替她收存着，那算是她用自己的勞動賺來的第一筆錢買的寶了，很有意義，”奶奶意味深長地説。
原來是這麼回事，我心想，這媽媽小時候也太能幹了，我的心裏馬上湧起一股對媽媽的敬佩之情，這書包掛在這裏很多年了，沒想到它裏面還有這樣一個小故事呢！
我小時候的書包，都是“百衲衣”!
媽媽用布料的邊角料拼起來了。這種顏色都有，拼接的時候，可以是菱形的，也可以是長方形或者正方形的。類似一個挎包的樣子。
我好像沒有背過一個新書包，大多是姐姐淘汰的，我才接上。同學們的書包都是如此。
我們家裏有兩個女生，衣服自然是花花綠綠的，書包的自然也不例外。我鄰居阿姨家，三個男生，他們的書包也逃脱不了黑灰藍。於是，兩個媽媽，經常交換布料，以求色彩豐富些。
書包如此簡陋，文具就更加的寒酸了。我們小時候高檔的文具盒是醫院的裝針劑的小盒子。那個時代，就是孩子們眼裏的奢侈品。想得到這個，相當不容易。
班級裏有那麼一個兩個醫生護士的`孩子，絕對是班級的紅人。我們無比的巴結他們，就是希望他們給我們一個，哪怕是他們不用的盒子呀。
那個小盒子，長方形的，一排排放針劑的隔層，搞好把鉛筆放進去，很是好看。
當年的鉛筆，也很珍貴。小心翼翼的用，只到手實在是握不住了，才捨得扔掉。
那時的橡皮，是四四方方的樣子。高檔的是有顏色而且帶香味的。女孩子表達友情的最時髦的方式，是分享好的橡皮：拿小刀，割一小口。
我記憶裏，好像從來沒有賣過一個書包。第一次看到雙肩包的時候，都想不起是什麼時候了。
兒子小時候，沒有上學的時候，很喜歡背書包。當年老媽給他買了一個綠色的書包，兒子興奮的説：媽媽快看，我的名牌書包!
看着我的學生沉甸甸的的書包，我都不明白他們都裝了些什麼。現在，誇張一點的書包，像個行李箱似的有拉桿的。
我們那個時候，好像就那麼兩本書，幾個作業本而已。
我的書包裏，沒有故事。
鈴聲一響，學生們就拿出自己喜歡的學習用品，等待老師的到來。我正要拿出我最喜歡的自動鉛筆，卻找不到了——自動鉛筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把書包翻過來找不到了，只好拿出其他鉛筆代替。上課的時候，我總是心不在焉。老師説的話我一句也沒聽進去。我就看着黑板想：自動鉛筆呢？會不會被同學偷走？還是不喜歡我，插着翅膀飛，腦子裏出現了很多奇怪的想法。
下課鈴響了，學生們迅速跑出教室。教室裏只有我在找我的.自動鉛筆。我先找可疑的人：説這支自動鉛筆很好看，夏美琪説她也想買支這樣的自動鉛筆，王説他也喜歡這支自動鉛筆。我翻遍了他們的桌子，但一張也沒有。我也找到了其他同學的課桌，但是還是沒人。
我沮喪地走進教室，回到座位上，突然發現同桌有一支一模一樣的自動鉛筆，心想，這不是我的嗎？我剛要問他，又怕他不承認，就偷偷塞到鉛筆盒裏了。
放學回家後，我走進書房，拿出作業。當我正要寫作業時，我看到茶几上有一支自動鉛筆。我突然覺得自己被閃電擊中了。原來這是我的自動鉛筆，我忘在家裏了。想到要把同桌的鉛筆拿回來，臉一下子就紅了。
第二天，我早早到校，回到座位上，看到同桌在找什麼。我以為我一定是在找那支自動鉛筆，就故意走過去問，你找什麼？果然，他回答説他在找自動鉛筆。我説，我幫你。同桌同意了，我小心翼翼地把自動鉛筆放進同桌的鉛筆盒裏，大喊，我找到了。我找到了。是這個嗎？同桌開心地點點頭，告訴我就是這個。終於找到了。在這裏。謝謝你。看着同桌開心的臉，我不開心。我真的很想跟他説對不起。
通過這件事，我明白了：眼見為實，不要輕易懷疑別人，更不要無端猜測別人，凡事從自己身上找理由。
夜深了，書包爺爺家裏吵吵鬧鬧的，是誰呢？原來是新書們正在爭論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個比一個提得高。語文書還叉着腰，英語書急得直蹦跳，數學書則張大耳朵，一邊聽一邊認真思考。
首先發言的是語文書，它自毫地説：“我的知識最淵博，我無所不知。作為母語教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰都比不過我。”
語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼！你們有誰比我更懂外國語言？我會的，你們都不會！”英語書瞪着大眼睛，語氣充滿自豪。
“夥伴們，你們有誰比我更會計算，有誰更會使用阿拉伯數字，有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂！生活中，不會計算處處吃虧，還是我對主人的用處比較大。”數學書驕傲地説道。
美術書聽不下去了，大聲喊道：“你們就知道説大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭了，還是我對主人的幫助最大！”
音樂書瞪着美術書叉着腰説：“沒有我，主人連半首歌都不會唱，沒有音樂的人生，是寂寞的.人生，更是不完整的人生，你喜歡過這種無趣的生活嗎？”音樂書這樣一問，大家都愣住了，它們誰也回答不上來。可是，才過了一會，急吵聲又傳了過來。
“我最有用……”
“我才是最有價值的……”
它們都吵得不可開交，書包爺爺吵得都睡不着覺了！書包爺爺對它們説：“你們誰都很重要，少一個，主人就少一份知識，你們都不能驕傲！只有齊心協力，才能讓主人變成一個更有智慧的人。”書們聽了，都心服口服地點了點頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛，團結友愛，才能發揮最大的力量。
我的家鄉刺繡了一波金色的小麥波浪。
當奶奶把書包給我的時候，是一個美麗的秋天，小麥是最黃的季節，飽滿的穗被壓在泥裏。我的頭比彎曲的莖還小。這是個普通的書包。一種簡單實用的風格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對我來説，熟練的.手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個人中的一個。奶奶擅長第一，我最喜歡的烹飪。農村住宿不如城市好，烹飪設施自然很簡陋。但工藝的質量並不侷限於這些設備。奶奶做的食物在她家裏住的日子裏不那麼精緻，只是一碗米飯和幾盤田裏的食物，再加上幾條小魚從池塘裏撿起來。只是菜很好吃。
乍一看，這個外表也很精緻，與她那雙不太細膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風。把我捲進黑甜的夢裏。我輕輕地擦了擦書包的表面，想到奶奶就在我身邊，所以我繼續探索這個我剛剛開始但珍愛的包。説包不合適，但奶奶説它叫書包。她想把書放在裏面。奶奶是個讀者。條件不好。她咬緊牙關，照顧她的弟弟和妹妹。因為她離學校很遠，所以她每天早上起牀，踩着崎嶇的土路上學。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學給她哥哥上學。只是她對這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。
我打開了書包的主體—最大的一層。書包裏有一個襯裏，應該是絲綢做的，用黃絲繡了一個小小的祝福詞。從後面射出的太陽穿過我的頭髮，使這個明亮的黃色的小詞稍微透明，彷彿它融化在温暖的光線中。我看着細針，從來不知道奶奶的刺繡是多麼美妙。在這個包裏，奶奶強烈希望女人成風的願望和閲讀的痴迷湧向我。袋子裏刺繡着温暖的寄託。月光下也有一個美麗的故事。
我的書包裝的鼓鼓的，裏面有好多東西：語文書、科學書、英語書、鉛筆、橡皮……學習用品一應俱全，可這天，它們卻發生了爭吵。
語文書先開口，它的話總是那麼深奧：“夥伴們，我可以讓主人識字，主人只有先識字，才能學你們書上的東西，所以説我的作用是最大的！”
數學書不服氣的`説：“我可以教主人加減乘除，出門就得用上我的知識，光識幾個字有什麼用啊？”
科學書掃了大家一眼，不屑的説：“我可以讓主人認識身邊的一切—動物、植物，還有人本身，我的作用才最大！”
英語書細聲細氣地發言了：“我可以讓主人掌握另外一門語言，以後可以周遊世界，你們行嗎？”
鋼筆一本正經地説：“我可以讓主人把知道的東西寫出來，光學不寫，有用嗎？主人要升學要考試，怎麼也少不了我。”
修正帶頭頭是道地説：“我可以把主人不小心寫錯的字塗掉重新寫，我和鋼筆是一對好兄弟。”
鉛筆盒説：“我可以把你們兄弟都裝進肚子裏。”
書包批評它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子裏嘛，其實我們大家各有各的作用，只有我們團結一致，才能讓主人的學習更上一層樓！”
大家聽了書包的話，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團結了！
書包，伴隨着我成長。隨着年齡的增長，我的書包也越來越鼓。拉開舊書包，它也承載了我許多的回憶。
上幼兒園時，我書包上的圖案十分幼稚，裏面的東西也非常少，只有幾本本子，看起來很瘦小。到了上國小時，我書包裏的'東西慢慢增加，練習冊、課外書、課本……統統堆在我的書包裏，筆袋內還因為怕筆不夠用，放了好幾十支筆。
每天放學回家的路上，媽媽總是會幫我提書包，因為她實在看不慣我揹着書包時那“佝僂”的後背。可她每次幫我提書包時，都會“抱怨”一聲：“哎呀！你這書包太重了，回去趕緊給我減負！”我怕拿掉東西后忘記帶什麼，又被老師罵，只好不情願地回答：“哦，知道了。”但回到家中，還是沒有減掉任何東西。
一天晚上，我照樣做完作業收拾書包。正收到一半，媽媽走了進來，她一把提起我的筆袋，對我説：“我隨便拿，拿出來的筆你明天就別帶去了！”説着，抓起了幾根筆。看見了這一幕的我，當然不情願，大聲衝媽媽喊起來，又把被拿起來的筆送回筆袋。可她又拿起我的文件袋，抽出了平常不用的東西。我無可奈何，只好看着她這麼做。但早上起牀，又偷偷將它們放進書包。
過了幾天，媽媽也瞭解了我的情緒。她趁我進入了夢鄉之後，悄然潛入了我的房間。她把一些沒用的，不容易被我發現的東西拿走，放在一個陰暗的角落裏。
第二天起牀，我做好了一切準備工作，出發上學。剛背起書包，就覺得整個人輕飄飄的，特別舒服……
多虧了媽媽，讓我減輕了負擔，又可以充滿活力地活動。書包輕了，但愛卻重了。也是它的愛，融化在這書包裏，令我感到身心舒暢！
晚上，“啊——欠！”我打了個哈欠，鑽進被窩。
就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細小的聲音“啊——！總算出來了！我都快悶死了！”有人？我的睡意全沒有了，睜開眼睛看了看，沒人啊！我挺納兒。咦？我忘了放進書框的書包怎麼打開了？“小主人睡了吧！我還是不敢出去，我怕??”“你怕什麼？膽小鬼！”又是一陣聲音。“啦啦”，一支支的筆都跳出來了，一本本書也跳出來了。“啊！”我立刻捂住嘴，怕驚動這些可愛的“小人”們。我開始注意紅圓珠筆和藍圓珠筆的.裝束：紅圓珠筆頭戴一頂天藍色的太陽帽。穿一身大紅色的連衣裙，腰束一根藍色的腰帶。藍圓珠筆身穿紫色長紗裙，頭上挽着高高的髮髻。鋼筆身穿銀灰色的西服，還紮了一條領帶。還有剪刀、鉛筆、橡皮、尺子、單面膠——乖乖，好多“人”啊！我差點叫出聲。
“啪！”不知是誰扭亮了枱燈，他們跳舞也需要“燈光”？
“蹦！”我嚇了一跳，哪來的聲音？原來是書本們扭亮了房間裏的所有燈，在地板上跳了起來了！她們的動作是那麼的優美而準確無誤，每一個動作都做得幾乎完美。
“喔——喔——！“公雞打鳴了，書包裏的舞會非常圓滿的結束了，書本們、文具們和運動用品們都紛紛回到了自己的崗位上。
又是一個黎明瞭！
當我們上了學之後，我們都會有一個小巧精緻的書包，那裏不光有書本紙筆，還有父母的殷切囑託，老師的諄諄教誨，同學的美好祝福。每個人的書包裏都有他自己的故事。我的書包裏有着每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導我們要認真學習，考出一個好成績；我的書包裏有着父母精心裝載愛心的水果盒，這是父母對我的殷切囑託，希望我考個好成績；我的書包裏有着同學贈送的筆本，這是同學對我美好祝福的.見證。書包裏的任何東西都有它自己的故事。就像我書包裏一個保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉學前留給我的紀念品，雖然它並不貴重但對我來説猶如珍寶。
還有一支小巧精緻的筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個好的成績。我當即也回贈她一隻筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包裏。因為它們是我們珍貴友誼的見證。書包裏的書各有意義，也各有千秋。
語文書：那裏有老師深情地講課時，我認真做的批註，有老師書寫下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結晶。
數學書：那裏有老師教會我們的喜悦和學會做題時的快樂，有老師充滿激情講課時的身影，時老師用辛勤汗水澆灌的書。
英語書：讓我們走進異域風情，老師將他國的風土人情傳遞給我們。有老師講課時，我們記得重點內容和語法詞彙，有着老師辛勤的教導。
……
書包裏的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒裏凝聚着父母對我濃濃的愛有父母關心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時，也感受得到的愛。
書包裏的故事不勝枚舉。它藴藏着所有關心我的人對我的關愛與祝福。
“叮叮叮”，第三節體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開書包，拿出水杯，“今天的水杯怎麼這麼輕，不會媽媽沒幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語文書竟然變成橡皮的大小，在水杯裏“洗澡”。水杯裏充滿了沐浴露的香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最愛的.海之鹽一模一樣，我幾大口喝完了“泡泡水”。
突然，我的大腦裏出現了這個學期要學的所有語文知識，語文書對我説：“我已經把這學期的知識變成了飲料，讓你喝進去了，這學期的語文課，你可以不用上了。”我欣喜若狂地把水杯放回書包裏，連蹦帶跳地跑去上美術課。
這之後，我的書包裏總會出現裝有不同科目知識的飲料，慢慢地，我陸續把語、數、英、科、音、美、體的所有課程學完了，每次考試我都會得滿分，因此，老師們對我起了疑心，懷疑我在外面補課，或是在考試時偷看。
每科的老師都找我談過，但我一直否認。
直到有一天，我書包的祕密被泄露了。這天早上，我的書包裏出現了地理、歷史等其它科目的飲料。我拿着它們，偷偷摸摸地走到了衞生間，然而，我沒注意，有一位女同學在後面跟着我，看到了我喝飲料的過程，聯繫我最近的怪異表現，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒收了。
哎！從那以後，我的書包裏再也沒有神奇的飲料出現了，平時的學習也多半靠它。沒了飲料，我也把知識忘光了，只能從頭開始，我好懷念書包有祕密的那段時光呀！
“星期四美術課，帶剪刀、卡紙，我們做手工！”聽着這句話，別人都是興高采烈，而我卻犯了愁，昨天我把筆弄壞了，媽媽剛給我買了一支，為此她沒少對我嘮叨，這回又要買卡紙，該怎麼向她開口呢？
一回到家，我就把書包一扔，琢磨着既不被媽媽知道，又能得到卡紙的辦法。找同學蹭？自己偷偷出去買？這些主意都被我一一否決了。忽然，我瞥見書桌上的儲蓄罐，腦中浮現出一個念頭：我可以讓同學幫我買呀！這樣媽媽就不知道了。
我立刻從儲蓄罐裏拿出五枚硬幣，放到我的書包。哈哈，這樣不就能夠神不知鬼不覺地弄到卡紙了嗎？ 做完作業後，我開始整理書包。我先是把書包放到桌上，正準備把作業放進去，一旁的媽媽卻説：“你的.書包怎麼會發出‘叮噹’的聲音？”我心裏一涼，手中的動作也停了下來。完了，露出馬腳了！我經受不住媽媽嚴厲的目光，只好將書包裏的祕密和盤托出。媽媽歎了一口氣，摸着我的頭説：“媽媽之所以嘮叨，就是因為你平時不愛惜文具，亂花錢。卡紙是必需的東西，媽媽怎麼會不肯買呢？”
對啊，媽媽對我的嘮叨，也是為我好，而我卻沒有能夠正確理解她的良苦用心，還瞞着她書包裏藏了祕密。
想到這裏，我慚愧地把硬幣從書包裏拿了出來，我想，今後我書包裏再也不會出現這樣的“祕密”了。
學問齋