在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的記一次有趣的活動作文，歡迎大家分享。
呂老師走進教室，對我們説：“同學們，我們要進行。”看動作，猜成語比賽，各分為紅隊和黃隊，並在每一組推選出四位同學來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學們猜，同學們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。瞧！同學們的表情多麼豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的説：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌。看來同學們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講台，準備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時台下的同學就已經有一些小小的議論，後來他又好像手中握着一把劍，左砍一刀，左劈一刀，台下同學哈哈大笑，還一邊説：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊的一位同學大步流星地走了上來！他弓着腰，駝着背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸着黑板，他一邊摸還一邊説：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同學鬨堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室裏歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我們學校舉行了一次外出遊園活動，在我們鎮上的中心活動場舉辦。
早上十點整，我們學校的代表隊伍整齊排列來到了廣場，來到廣場時，廣場已經聚齊了許多觀眾，場面非常熱鬧。這次遊園活動有五個項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫我猜，答百科知識題。我最喜歡的環節是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區域，等了許久，終於排到我了。“一邊是山，一邊是水。”猜一個字。這不是“汕”字嗎?主持人説：“恭喜你，答對了，上來領取小獎品吧。”“好的呢。”我歡樂地大步走上台去領獎，一個正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝着，我小心翼翼地將它撕開，接着打開正方形盒子，原來是一個枱燈呀，打開盒子後一個機器人枱燈展現在我面前。“好好看呀，這個枱燈真有趣。”我高興地説着。
突然間，旁邊有一個聲音在叫我，“同桌同桌，我們去玩其他遊戲吧。”原來是同桌在叫我。“好呀。”我們來到你畫我猜的區域，跟同桌兩個人，剛好可以玩這個遊戲。“我負責畫，你來猜，怎麼樣呢?”我問同桌。“好呀。”我跟同桌開啟了你畫我猜遊戲。
不知不覺已經到了下午了，我們學校的隊伍準備離開活動廣場了，老師在呼叫我們去集合，我還念念不捨地回頭看着遊戲，有機會的話，我還想繼續來玩。
天空就像海一樣湛藍，一朵朵雲彩排成巨大的笑臉，同樣我的心情也是非常的舒暢，你們可能會問我為什麼那麼開心，因為今天是跳蚤市場。
等啊盼吶，終於等到了讓人激動萬分的跳蚤市場，我和我的同伴迫不及待地拿出錢，用最快的速度跑到操場，左顧右盼起來。
原本寂靜的操場上立刻沸騰起來，歡呼聲，喊叫聲，吆喝聲，響成一片，就像過年似的，熱鬧極了，操場上，一句一句叫賣聲飛入人耳。商鋪中有賣吃的，有賣文具的，有賣書籍，有賣學習用品的，還有賣一些奇形怪狀的小玩意，大家都忙了起來，一會兒跑到那裏，一會兒跑到這裏，一會跑到左邊，一會跑到右邊，大家忙的可真是不亦樂乎啊，看六三班的一個男同學站在門口，用書卷成喇叭在那裏喊：’‘快來買啊，快來買啊，超值，小説五塊錢一本，五塊錢一本。’‘他的喊聲引來很多人的關注。
瞧，那邊一位男同學抱着一大堆書，挨着向人推薦自己的書籍，臉上每時每刻都掛着微笑，看他是多麼的賣力啊！
再看一看，每班的小會計，你左手拿着收到的錢，右手把零錢找給客，然後在井井有條的記錄着每樣東西所收到的錢數，它的買主，它的賣主。
幾個小時彷彿像流水一樣飛快，活動結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，這次活動讓我們很多人買到了許多喜愛的物品，重要的是我們所有人收穫了一段難忘的經歷。
“哈哈---”教室裏一陣陣歡聲笑語，時起時伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動。 老師先介紹活動規則：“有兩個板凳，讓三位同學去搶，如果有一位沒搶着，則算失敗。”
老師挑了三位同學上講台去做“搶板凳”活動，她們都是笑眯眯地走上講台去的，可有一人沒有搶着板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑着我上去做“搶板凳”活動，我心裏樂開了花，心想：“我一定要搶着板凳。只見小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時，同學們鬨堂大笑。可我速度太慢了，所以沒搶着板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時老師也開心地笑了，看到老師開心地笑，我們笑得更開心了。又有一位同學笑着走上講台去了，你瞧，她身體胖胖的，走起路來笨拙的樣子，很像個可愛的大熊貓，我想她這麼笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎麼也想不明白：我們為什麼會輸呢？
“哈哈哈---”，教室裏留下了我們的歡樂，也留下我們難忘的回憶。
星期三下午剛打預備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神祕地對同學們説：“大家想不想玩傳話遊戲？”“想”大家都異口同聲的説。
説完，老師説了一下要求，要求是：老師給第一個人説一句話，其餘人背後，第一個人用動作表示，並讓一組同學演示。我心裏想：“到底是甚麼遊戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學，同學們都迫不及待站了起來。然後第一個同學用動作表演給第二個同學。吳朝忠的舞姿讓同學們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚麼意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海裏閃現，接着，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然後用手切成了兩半，然後吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。
最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最後一名是，當賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚麼。老師讓她把動作動一遍，然後再把謎底説出來。郜玥説的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公佈謎底是，全班同學一起朝他看，誰知吳朝忠説：“把大西瓜放到桌子上，切開，然後津津有味的吃起來。”聽他這麼一説，我們恍然大悟。
這一次遊戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！
今天是六一兒童節，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。
晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．
開始大家都哈哈大笑的，也許認為，都是國小生，怎麼可能懂得個方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會知道多少呢？
首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不着頭腦。在國小和少提到心理學。經過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界盃足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什麼足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。
體育方面我們接觸太少，然後就是討論學習方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什麼老師讓同學門改作業對不對？
當班幹部對學習有沒有影響？??講也講不盡，説也説不完。
我雖然沒提什麼問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收穫吧！
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什麼問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。
從小我的願望不是當什麼博士或教授。現在我一定要想那個方面奮鬥。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。
上個星期，老師告訴我們：“下次我們一起來做形狀不一的可口的蛋糕。”終於等到上課的時間了，我開開心心地來到教室，一股淡淡的清香撲向我，我尋着清香，發現每位小朋友面前都有一個大蛋糕。有的人站着説：“我今天一定會做一個與眾不同的大蛋糕。”有的人説：“我如果把蛋糕抹壞了怎麼辦？”還有的人説：“我會做個特別精緻的蛋糕。”教室裏一片沸騰。
為了做好蛋糕，我提前準備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅乾。老師開始發奶油了，我開始抹奶油，但是怎麼也抹不平，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見我抹不好，就過來幫助我，很快就抹平了，之後我把四周的奶油都朝一個萬問去抹，不一會，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個小寶寶。接下來，我把果醬擠成了一個愛心形，最後把我準備的餅乾、水果和巧克力豆擺在上面，一個漂亮的蛋糕做好了。
在回家的路上我非常開心，因為我拿到了一個自己親手做的蛋糕，還鍛鍊了我的動手能力。
今天，我們班首次舉行了一個家政展示活動，這是老師在幾天前就説好的，共有9名同學參加比賽，他們全都做足了準備。
這一次，許多人是初次做菜，但我覺得他們做的都不錯，尤其是董慧的，她做的是雞蛋羹。雞蛋羹，一道很簡單的菜，簡單的材料，簡單的工序，甚至只需要段短短几分鐘便可以做好，就是這麼簡單的一道菜，經過董慧的`精心製作，得到了大家的一致好評。
這個雞蛋羹，呈嫩黃色，柔軟可口，火候到位，吃起來很滑，如果用一個字來形容，那就是“軟”。
除了雞蛋羹，我認為劉光然的木須肉和劉欣如的魚香肉絲也是十分不錯的，這兩道菜的工序多少都有些複雜，但她們確實是做出來了，劉光然還配上了米飯，如同畫龍點睛。
這次活動，全班同學過的是津津樂道。品嚐食物時，全班人接二連三的上去品嚐，爭啊搶啊擠啊，到了最後，全班人竟一窩蜂的全跑了上去，吃過的沒吃過的，吃了第一次還想吃第二次的，展示台前被人羣圍了個水泄不通。
到評選各種獎項的時候，所有人踴躍發言，推選各位參賽選手，其中王鵬驍的麻醬餅和董慧的雞蛋羹得到了一致好評。在同學們選舉的過程中還鬧出了不少的笑話，惹得不少人哈哈大笑。
這真是一次有趣的班級活動！
今天，我們班舉行了一個有趣的活動————“擊鼓傳盒”。
遊戲規則是這樣的：老師閉眼拍桌子，同學們就開始傳盒子，盒子裏有提前寫好的紙條，紙條上寫有獎有罰，當拍桌子的響聲停下的時候，拿到盒子的那個人需要把盒子打開，然後，把紙條拿出來，如果是獎勵，老師就會從袋子裏拿出一個對應的獎品，如果是懲罰，就要做相對應地動作。
第一輪開始了，老師開始拍起桌子發出“咚咚咚……“的響聲，盒子從第一個同學開始，喲……第一個幸運兒是劉可帆，他緊張地打開盒子，抽出來一張紙條，上面寫着：獎勵一個粉色氣球。老師就從袋子裏拿出來了一個粉色氣球給了他，同學投去了羨慕的目光。
接着開始第二輪，盒子傳到了又一個幸運兒唐子馨手裏，她興奮地打開了盒子，拿出紙條，上面寫着：一個紫色氣球。真是太好玩了，繼續進行傳盒子，天呀！盒子終於傳到我手中了，我激動地打開盒子，抽出紙條一看，竟然是做兩個蛙跳，“你會不會玩呀！”我抱怨道。沒辦法就是這麼倒黴，我做了兩個蛙跳，逗得同學們哈哈大笑。接着往下傳，很快又傳到了我的手中，哇！是個中國結，老師從袋子裏拿出一個漂亮的紅色中國結送給了我，我咧着嘴笑着。
這個活動太有趣了，我竟然中了兩次，是有獎有罰，真是太棒了！
午飯過後，操場頓時變得沸沸揚揚，熱鬧非凡。同時廣播裏傳出：學校20xx年讀書節義賣活動正式開始啦！
我和同學們迫不及待地拿着錢包去買東西。哇，操場上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個一個攤位看過來，商品玲琅滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋，抽大獎，真是熱鬧！
我和同學買了不少好吃的，裝入我們的購物袋，然後走到學校的一個角落，津津有味地吃起來。
接着來到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍着，生意火爆！
看着攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學們決定走出去賣。我們每個人手裏拿着幾支口紅筆、減壓筆，懷裏抱着兩三個毛絨公仔，往操場上的人流中擠去。我看到一個一年級小朋友看着我手裏毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個嗎？這個我家裏有了。
看來這個買賣也不是那麼容易，有的説沒錢了；有的我話還沒説完，就説不要不要；還有些人乾脆理也不理，直接掉頭跑走，到最後我們一點錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易啊！
義賣結束，志願者家長們已經在門口等待，我們在教室裏美滋滋地看着電影。
一年一度的中秋節又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。
下午，我興高采烈地來到學校，一到教室就聽見同學們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是塗改液博餅開始了，我第一個拿起骰子往碗裏一扔，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯！接着黃凌宇博了個一秀（一個紅四），然後吳飛揚博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進（四個黑二），張紀緩博了個對堂（六個號碼同進出現在碗裏）。
教室裏聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的歡笑聲。正當我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時，吳飛揚突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時，後面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片歡樂的海洋。多麼有趣的一天呀！
我希望全中國的小朋友在中秋節的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。
今天老師佈置了一項任務，讓同學們相互體驗各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最後，我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。
終於熬到了放學，我們坐上三輪車回家。一路上，毛藝樺不停地打聽今天的安排，我只是神祕地説：“保密！”其實我哪知道呀，我也滿懷期待，不知道今天媽媽怎麼安排我們的生活。到了家，遠遠就看見媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣佈活動安排是做完功課看電影，聽着挺勞逸結合的嘛！
我們洗過手就開始做作業。兩個人一起學習，即有速度又有效率。我被題難住時，毛藝樺忙着來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點討論，一會兒又各自埋頭書寫，時間在不經意間流逝，功課也做完了。
“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶着吃起來。咦？今天的飯菜怎麼比平時美味許多呀？
吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買上愛吃的苞米花，坐到位置上才發現居然還有好多同班的同學，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語，模仿他有趣的動作……真是獨樂樂，不如眾樂樂！電影結束後，我們又在廣場上玩起了捉迷藏，樂不思蜀。
夜深了，這有學習有遊戲，有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時，我想：要是每天都這樣該有多好呀！
啊，終於放學了，想起能和小盈一起玩猜字謎的遊戲，我覺得肩上沉重的書包不重了，天空更藍了，小鳥原本煩操的聲音變得動聽，腳下的步子也格外輕快。
回到家，我立刻把作業全部都做完，等着麗盈吹哨子的聲音。“嗚——嗚——”海螺哨深沉的聲音響了，這是我和小盈之間的暗號，她吹兩下，我就立刻下去。
“嘿，在這裏，思琪。”小盈揮動着手臂，只見花園的石頭上坐着小盈和她的表姐，還有小盈表姐的同學，加上我有四個人。開始猜了，我説了一個“日光照着軍人，猜兩個字”。小盈的姐姐看起來信心十足，亮了自己手中的手電筒，説：是暉和輝字“。是誰，答對了，我笑着拍拍手，”這太簡單了，換一個！“小盈不滿地喊道，”別説我欺負你啊，我這就出一個難的，一半在水裏，一半在陸地，水裏的不能上陸地，陸地的喜歡吃草，還會“咩咩”叫，猜一字。“
我剛説完，小盈的眉頭就皺了起來，其他的人也埋頭苦思，”想到了沒？“我笑嘻嘻地問，”不行，太難了，換一個！“所有人都齊聲抗議，”這個的謎底是“鮮”，我説簡單你們又要難的，我説難的你們又要換，也太難伺候了吧？“我皺着眉頭説。我的話剛説完，她們三人都羞愧地垂下了頭，不再看我。突然，我看了看手錶，規定的一小時活動時間已到，只好解散，各自回家了。
有趣的猜字謎活動結束了，可我還時時記起這一天的快樂時光，也從中感受了學習漢字的樂趣。
活動課上，老師拿着兩個麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什麼花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋裏，雙手提着麻袋往前跳，到達終點後，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。
遊戲開始了，我是第一個，我心裏緊張得就像十五隻吊桶打水——七上八下，心想：這任務可真夠艱鉅的！我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒黴透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎着，額頭皺成了一團，臉上掛着比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學捧腹大笑。
接着，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭着腰在大街上閒逛。這下同學們的肚子都要笑爆了！
回到教室裏，我們還在議論着“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！
今天，我早早來到課堂上。只見老師拿了個紅袋子走進來，大家全都爭先恐後地圍着過去，看那袋子裏面裝的是什麼寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請我們吃薯片。老師説："沒錯，今天的活動和薯片有關，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示範一下，沒成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡直是天方夜譚吶。
教室裏散發出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺着額頭，眨着眼睛，只聽着那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。
在一羣正在嘗試的人羣中，有一個同學張大嘴，伸着舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同學看見了，頓時也信心十足。大家不停的練習，後來越來越多的同學成功了。看着他們吃着薯片，我心急如焚。可是越急越容易失敗。一塊薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時候，沒想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負有心人，我不斷的嘗試，終於成功了。我吃着薯片，看着那些在嘗試的同學。他們有的額頭上放着一個薯片，像一個小日本；有的薯片落在他們的鼻樑上，像高甲戲裏面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個獨眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點點的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味着薯片的美味，沉浸在遊戲的快樂中。
學問齋