在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的記一次有趣的活動作文，歡迎大家分享。
作文課上，林老師神神兮兮的，好像有什麼不可告密的事情，有些大膽的同學直接把脖子伸到了講台桌旁，想看個清楚，林老師叫我們安靜，並告訴我們，今天要舉辦一場吃餅乾大賽，同學們開始議論紛紛：“”吃餅乾有什麼難的？”“有可能讓我們用餅乾雕刻呢。”不對，不對，肯定是用餅乾咬出形狀來比拼”……
老師一聲“肅靜”，使全班鴉雀無聲。接着老師在黑板上寫出幾個大字“擠眉弄眼吃餅乾”，使得全班互相打問號，你看看我，我看看你。“吃餅乾，可不是這麼簡單地吃，你要有實力的吃。”“有實力地吃？”“沒錯，有實力地吃，比賽規則是這樣的，把餅乾放在額頭上，要靠自己的面部動作吃到嘴裏，過程中不許用手，如果餅乾從你臉上掉下去，就失敗，大家聽了規則後，恍然大悟，林老師便拿出香噴噴的餅乾，然後給我們每人發一塊試一下，我們艱難的把餅乾左扭右扭，突然餅乾像滑滑梯一樣，全都掉了下去……
同學們躍躍欲試，想大展雄風，老師一聲令下，每個人都擠眉弄眼，小明的臉歪歪斜斜，不成樣子，像高甲戲裏的小丑，小林一眼睜着，一眼閉着，像電影裏的獨眼龍，小紅把臉伸老長，想借助臉把餅乾滑到嘴巴里……
到了晉級賽了，小明眼看餅乾掛在臉上，便跳了起來，可這一跳，把餅乾直接甩到了地上，小軍一臉慌亂，餅乾一路滑到了小軍鼻子前，小軍只好用鼻子一直吸着餅乾，突然一粒餅乾屑吸到了小軍的鼻子裏，“阿湫”……
雖然這場比賽沒有冠軍，但我依舊回味着那時遊戲的樂趣。
今天陰雲密佈，寒意逼人。我起得很早，因為報紙會阻止我們的小記者今晚去新邵生態農場活動。
面對細雨，我三步並作兩步跑向大巴，我們組50多人也相應落座。過了一會兒，車子啟動，向新邵駛去。一路上，美麗的冬天雨滴在窗户上劃出美麗的弧線。調皮的烏雲遮住了天空，來往的車輛迎着冬雨洗了個澡。常青的樹葉被雨水沖刷得更綠了，像明亮的眼睛，在街燈的映襯下閃閃發光，像鑲嵌在大樹上的珍珠和寶石，美極了！
欣賞美麗的風景，聽輕音樂，我很快就到達了活動地點。我們衝出車，在老師的帶領下來到了“香養豬場”。一股濃濃的香味撲鼻而來。當我們進門時，我們看到所有的豬都好奇地盯着我們，好像在歡迎我們。農場的爺爺給我們講了如何區分豬的性別和它們的生活習性。我們很着迷，也很有學問。
我們不情願地離開了農場，來到了孔雀屋。我們都瞪大眼睛，生怕錯過看孔雀的每一個細節。走進孔雀屋，哇！孔雀羽毛五顏六色，大眼睛可愛！它們形狀各異，有的昂着頭等着我們和它們合影，有的對我們漠不關心，不屑一顧，自己睡覺。
中午進入第三個活動，——，自食其力，開始做糯米糕。在活動現場，我們先準備好食材，我們自己做吧，先取一點乾麪粉，然後捏成一團飯糰，壓平，然後貼在竹葉上，最後加點糖，合上，就大功告成了！一個小時後，從鍋裏拿出來，大家都衝過去吃，好吃！
飯後，正當我們還沉浸在喜悦中的時候，楊老師大聲宣佈：“我們來玩“小組抱抱”的遊戲，四人一組！”話音剛落，大家都爆炸了，有的跳了，有的跳了，有的跑了，大家都很激動！比賽開始了，A隊圍成一個圈，音樂響起，大家歡快地跑着。突然音樂停了，楊老師説四四個人擠在一起，太有意思了！
下午3點，活動結束。雖然有點捨不得，但是想起了今天的趣事，笑聲又在生態農莊迴盪！
一進教室，只見同學們的動作特奇怪，搞什麼嗎？你們到底在幹嗎？！
哈哈哈，我們班這節課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴裏默唸着：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎麼祈禱也沒用，菩薩又不是現代人，怎麼會懂我們的課文呢？看那個劉昊傑，不仔細看還以為他在發瘋，他做着怪里怪氣的樣子，一會兒是祈禱菩薩，一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰也幫不了你！
“噔噔噔”迎着清脆的腳步聲，老師夾着語文書來了，我心裏“撲通撲通”地跳，怎麼辦呀，假如我沒背出來，假如……無數個假如閃現在我的腦海中，怎麼辦呀，我手足無措，記一次教學活動。“好了，同學們請安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來抽籤，這些籤裏面有我們要背的課題，並且有六個直接過關幸運的同學就可能抽到哦，現在同學們預習，等下就開始背書。”顏老師用他那強而有力的語調講道。預習預習再預習！加油！“灕江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室裏，各種讀書聲交織着。
“同學們停下來，現在開始抽背，沒被叫到的繼續預習。”老師走到了背書表前，開始點名，我鬆了一口氣——離我的名字還遠着哩！
“趙思琪。”第一個是趙思琪，他可夠倒黴的。趙思琪苦着副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個籤，打開一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉，他一定對這課很熟悉，老天爺對他太好了！然後是第二個同學，第三個……
時間一分一秒的過去了，我的信心也一點一點地增加，最後，我胸有成竹了，再看看同學們，他們也一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚洋過來。”呵呵，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個籤，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過的課文了。耶！我流利又準確地背出了課文。老師用讚賞的眼光看着我：“不錯，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時，我臉紅了，“黃天不負有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結束了……
暑假已經過半，這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的，熱得受不了，哪裏都不能去，為了豐富我們的暑假生活，我們的隊長洪錦彤媽媽組織了一次假日小隊活動——8月10號去“陶一天”做陶藝，這讓我興奮無比，因為我以前曾經去過一次，並且做過一個成品，這次我決心要做得比上次更好。
我早早地起了牀，到洪錦彤家裏集合，因為好久沒有見面了，一路上大家有説有笑，開心極了，每個人都信心十足地要做一個最好的作品。
一走進“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道，特別好聞，桌子上擺滿了各種做陶藝的工具，有鐵的，有竹的。老師招呼我們選個合適的位置坐好後問大家都想做些什麼，有人説要做杯子，有的説要做花瓶，還有的人説要做花盆，最後大家商量一致同意做杯子。
開始製作了，老師發給我們每人一塊比較硬的泥做杯底，還有若干條已經搓好的泥條，讓我們沿着杯底慢慢往上盤，別以為這個工作很簡單，盤的不好杯子就會塌掉，我有上一次的經驗，所以很快就盤好了，盤好後杯子就基本成型了。接着，老師教我們怎樣把盤好的杯子壁裏外的空隙填補起來，我們用工具一邊填泥巴，一邊用手護着，不讓杯子扁掉，經過拍打、打磨後，一個完整的杯子就基本上做好了，最後再在杯子上刻上圖案或加點裝飾，杯子的雛形就算完成了。
下一步就是為杯子上釉了，我們用毛筆蘸着各種自己喜歡的顏色塗在杯子上面，我做的杯子是用來喝茶的，所以我在杯子上貼了兩片葉子，我把葉子塗上了碧綠的顏色，然後又在杯子兩側畫上了星星、彩虹和太陽的圖案，經過大約一個小時杯子終於大功告成了。瞧！這就是我做的杯子，漂亮吧！
等把它放到1000多度的爐子裏燒製後，還會更加漂亮的。
通過今天這次體驗活動，我瞭解了陶藝這種傳統工藝的製作過程，我覺得能這樣邊玩邊學真好啊！它會讓我終生難忘的。
今天的天氣格外晴朗，陽光格外耀眼，楊老師哼着小曲，神采飛揚地走進教室，“鐺鐺鐺鐺……這節課我們到操場上玩竹蜻蜓”。話音剛落，全班都沸騰了：有的同學興奮得跳起來；有的大聲尖叫；有的站起來在原地轉圈；還有的高興得不知如何是好，只知道在位置上傻笑。
排隊去操場的途中，我已經迫不及待地想試一試我的竹蜻蜓了。到了操場後，我“嗖”的一下就把竹蜻蜓搓到空中。由於我發射時握住了竹蜻蜓杆的上端，它飛得並不高，很快就墜了下來。第二次，我學聰明瞭，雙手夾住杆的下端，這下好，竹蜻蜓飛得老高老高，很快超越了其他竹蜻蜓的高度，我要仰着頭才能看見它飛行的軌跡。
熱身過後，老師讓全班男女生分別站成一橫排，飛竹蜻蜓的比賽正式開始了，雖然我心裏很緊張，但是我相信以我的技術，勝券已經在握了。我快速搓動竹蜻蜓，老師還沒有發令，我的竹蜻蜓就已經飛到了空中，我看到竹蜻蜓的葉片飛速地旋轉起來，原來只有兩片葉子的竹蜻蜓，這時看起來就像有無數片葉子在同時旋轉。我的竹蜻蜓充滿了能量，不斷的往上攀升，待到老師發令聲響起時，我的竹蜻蜓已飛到半樹高了，此時，其他同學的竹蜻蜓追上來了，我目不轉睛的看着竹蜻蜓，生怕它被其他的蜻蜓超過了。嘴裏不停地説：“挺住啊”，它似乎聽到我的吶喊聲，一個勁地往上衝，其他同學的竹蜻蜓都紛紛落了下來，而我的竹蜻蜓飛到了樹的頂端才緩緩落下來，“勝利了”。
“叮零零……”下課了，有趣的竹蜻蜓比賽結束了，我真想永遠停留在這一刻。
今天下午，在複習應考的緊張時刻，老師為了讓大家”放鬆“，我們四（7）班舉行了一次別開生面的班會活動。
你瞧，班長兼本次活動的主持人張琳，推了推鼻樑上的眼鏡，大聲地説：”同學們！‘我愛科學’主題班會現在正式開始。讓我們玩個痛快！“教室裏頓時想起了熱烈的掌聲。”第一個節目由高雲、強恆表演。他倆表演的是‘不怕火燒紅旗’。“張琳的話音剛落，台下的同學便紛紛議論起來：”怎麼，這紅旗難道不怕火燒？“”是呀，真奇怪！“……高雲和強恆卻從容不迫地走上講台。高雲又從口袋裏掏出一輛玩具裝甲車，上面插着一面火紅的小旗。他揚了揚手中的小旗，神祕地説道：”同學們，你們看這面小旗可不一般呀，他有一項‘超人’的本領——不怕火燒。現在就由我和強恆為大家表演。“聽完他的話，大夥兒都帶着滿腦子的疑團觀看者。只見強恆不慌不忙地將裝甲車推進熊熊大火，剎那間，火焰四射，那輛塑料裝甲車連同那面旗子一起在燃燒着。沒過多久，火焰漸漸變小，我們定晴一看，啊，那輛裝甲車因”抵擋“不住”敵軍“一次又一次的進攻，終於壯烈”犧牲“；而那面小旗卻一直”頑強抗爭“，竟沒有絲毫被燒得痕跡。”真是太神了！“台下的觀眾七嘴八舌地議論起來。”真沒想到，還有不怕燒得紅旗！“”是啊，不知是何緣故？“……
正當大家百思不解、教室裏鬧哄哄的時候，還是高雲説出了其中的奧祕。原來，這張小旗事先浸上了酒精，大火燃燒時，酒精變成了水蒸氣升上天空，同時也帶走了大量的熱量，熱量達不到燃燒的程度，小旗自然燒不壞。”噢，原來是這樣！“，教室裏立即爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
接着，同學們又表演了”小雞蛋學游泳“、”衞生球的變遷“、”不融化的冰塊“等。這些節目一個比一個精彩，每個節目還包含這一定的科學道理呢！
別開生面的活動在歡笑中結束了，但同學們追求科學的精神，卻永遠地留在我的記憶力。這次活動太有趣了！
今天，我參加了一個有趣的活動。這個有趣的活動是什麼呢？那就是去迷你兒童未來城體驗一個個職業。
來到這裏，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市，漂亮的展示台上閃着燈光，獨一無二的水族館裏魚蝦穿梭，哪有一點像上班的地方呀！這時，領隊老師發話了：“這裏漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這裏都有牌子，寫着一個個職業，你們都可以體驗，希望你們能很快建成一個城市！”我們歡呼起來。
我拿起牌子一看，發現職業真不少，有警察、理髮師、消防員……突然，一個哥哥對我説：“有興趣做主持嗎？”現在體驗做節目主持的小朋友一個也沒有，別的職業都快滿了！我一聽，覺得主持也挺有趣的，就來到了主持報名處。那裏的叔叔説“呵，終於來了一個主持人，你讀讀這個文章吧！”我一看，很簡單，就抑揚頓挫地讀了起來。還沒讀完，叔叔一臉興奮地説：“別讀了，就是你了，定了！”當上了主持人，才知道這份工作有多麼重要！“地震小屋”的老師請我去當解説員，密室闖關遊戲請我去主持，模特競賽也請我去增人氣，忙得我滿頭大汗。
這時，叔叔拉着我就跑，邊跑邊説：“好事啊，新聞聯播點名讓你去！”我聽了很是激動。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講台。燈光亮起，無數道燈光從四面八方射向我，我的心一下子如十五個吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿着稿子，清了清嗓子，大聲唸了起來。快結束了，我卻突然卡殼了：有一個字不認識。這時，空氣似乎停滯了，唯獨能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎麼辦！”突然，我急中生智，想出了一個字，説了出來，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧靜，總算化險為夷，我在心中捏了一把汗。
“新聞聯播”播出了我的演講後，一下子人氣竄到了頂端，那裏的人都誇我，我興奮地都要昏過去了！這個迷你兒童未來城真有趣呀，我以後還要來。
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍着動人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排着整齊的隊伍，戴着鮮豔的紅領巾，來到了操場，看這激動而緊張的的場面每個同學的心絃都崩得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了首先上場的是我們五年級同學，五（1）班和五（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放着一條堅韌的粗繩子，繩子中間繫着一條紅綢帶，五（1）班同學在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學在右邊，他們五（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝券在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開始！”
那剛勁的話語中藴含着期待與信任，同學們的眼睛裏閃爍着必勝的光芒。看，五（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，呂偉偉同學不懈向後拉繩子，臉被憋得通紅，後面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學使用使勁向後退着，中間的紅綢帶時而飄向左邊，時而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊着，最終五（2）班勝利了，賽場上一片歡騰，同學們臉上洋溢着澎湃的激情，勝利的喜悦和無限的自豪……
時間一分一秒過去了，比賽不停地進行着，接下來的比賽也很精彩……
這是一次多麼有趣的活動，讓我們知道了“團結就是力量”！
今天是皮革皮具藝術節，我一大就起牀了，來到學校，我就去音樂室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子後，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以後，老師就開始點名，人已經齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上台去表演豎笛演奏。
進了皮革城裏面，老師就叫我們找個位置坐下，老師就幫我們化粧，同學們都化得好漂亮，都認不出他們來了，化好粧後，老師就讓我們去買東西，每個檔口都佈置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個小包包，可我看那個小包包有點髒，然後小售貨員有給我推薦了一對小發夾，我仔細地看看那對小發夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就説：“你買一對吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學買筆或本子等學習用品，聽了這番話，覺得很有道理，就買下了那對小發夾了。
時間到了，要表演了，我就到後台把大衣脱下來，就準備表演了，我們是第四個表演的，到了第三個節目後，老師就叫我們排好隊準備上台，我心裏非常的緊張，我站在我隔壁的同學説，不要緊張，吸一口氣就沒那麼緊張了。到我們表演了，在台上排好隊就準備開始了，我看看台下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個打鼓的同學説預備，我們就把笛子放在嘴裏吹，吹了一下，我就不緊張了，快結束了，我要數一二三他們就把笛子放下，然後我們就鞠了一個躬，下面的觀眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開心地笑了，然後我們就慢慢地下台了。
我今天真是太開心了，因為這是我第一次參加這麼有趣的表演！
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內容是“外教英語課”。
首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢後，我就去旁邊的教室裏面等待着老師的到來。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接着，瑪麗亞老師發給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之後，進行了幾個小遊戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之後，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，並問了幾個問題，搶答。我們組得到的分數最多。
時間過得飛快，我們圓滿的結束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關係更加融洽。
這將是為了以後的鍛鍊，也告訴了我，學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之後，瞭解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。
這整整一節課裏，我學到了不少知識，這一堂課裏，也很歡樂，大家都十分積極舉手發言。
總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區裏，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛鍊。
今天，慧慧老師説咱們玩“海底撈珠”遊戲，她從揹包拿出遊戲道具，一盒珠子，一把長短不一的筷子，兩個玻璃杯。老師剛拿出來，我們立刻猜到了小遊戲“海底撈珠”的玩法——用筷子夾珠子。同學們一個個都熱血沸騰地喊道：“我來，我來！”我既激動又有點緊張地想：珠子好滑，好不好夾？要是我上去會不會輸？
第一輪是“單槍匹馬夾珠子”。我們“狼人殺隊”VS“滑滑梯隊”，“滑滑梯隊”太急了，珠子“叮叮噹噹”落到地上，半天夾幾個，而我們隊的胡博惟不慌不忙一分鐘就能夾好幾個，第一局我們隊勝利啦！
第二輪難度增加了讓我們邊唱歌邊夾珠子，“一心二用夾珠子”。我們隊程思琪VS他們隊周韻詩，這次程思琪唱的是《你笑起來真好看》，可我卻看到她面無表情，臉上一點笑意也沒有，認認真真看着珠子，夾得很穩，一個個珠子“叮叮噹噹”地滾進杯子裏，我們隊又一次戰勝了滑滑梯隊。
第三輪，我們這組的女生開始與他們小組再一次激烈的“團隊戰鬥”，這次我看到他們很緊張，一個珠子都沒夾起來，他們急出了一頭汗，在最後的幾秒鐘時，“叮噹”一顆珠子掉入了杯子，他們終於得了一分。我們也緊張起來，如果我們一分不得，那就丟人了。我們積累了兩輪的經驗，開始想作戰計劃。到我們上場了，我的手一直在顫抖，剛開始掉了一次，我們馬上更換計劃：既然我的手容易抖，那我就負責運輸，我又利用手腕的力量，把珠子“運”到杯子裏。後來，我們越來越穩，很快運到了滿滿一杯珠子。我看到他們組的金宇澤和彭澤瑞都雙手合十祈禱起來：“珠子大人，你就讓她們組輸吧！”我忍不住被逗笑了，果然又掉了一顆。“不要緊，反正我們已經贏了！”我説道，她們也説：“嗯，反正贏了。”我們又穩住了心思，最後又以14：1獲得勝利。
慧慧老師宣佈狼人殺隊贏了，我們個個高興得手舞足蹈，可他們卻垂頭喪氣。
現在我知道只要保持良好心態，就一定能夠贏得比賽，請神拜佛可是沒用的哦！
這個週五，我們舉辦了第一次第五單元綜合性學習“有趣的漢字”活動成果彙報會。
經過兩天的蒐集和彙總，每個同學手上都已經拿着本次活動的成果——一疊疊彩色卡片。各小組的小組長忙着收小組成員的一疊疊彩色卡片，並進行分類整理。李老師正拿着粉筆忙着設計本次活動的標題。她先用綠色的粉筆在黑板上畫出一條蜿蜒的綠蔓，又用黃色粉筆在綠蔓上吊了五個方方正正的正方形框，並在每個正方形框裏寫上了漂亮的大字：有趣的漢字。末了，還在黑板的左下角和右下角用彩色粉筆畫出了一朵朵色彩鮮豔的花朵。我和同學們不禁感歎道：李老師真是太厲害了！接着，彙報活動就正式開始了。各小組的小組長拿着組上同學的成果，信心十足地站上講台，向台下同學講述着漢字的來歷、起源，關於漢字的謎語、對聯、笑話和歇後語。通過同學們的講解，我知道了倉頡造字的傳説，還知道了許多有趣的字謎，例如：一箭穿心，就是“必”字；一月七日，就是“脂”字；七十二小時，就是“晶”字……關於漢字的笑話、對聯、歇後語更是説也説不盡，講也講不完。同學們的彙報成果的樣式也是各種各樣，多姿多彩，其中我最欣賞的就是陳一凡他們小組的彙報成果了。他們組的成果已經做成了板報。他們是做在一張4開的大卡紙上的，把蒐集來的資料卡片都巧妙的粘貼在卡紙上，並用鑽石貼畫進行點綴。這幅作品贏得了我們大部分同學的認可，認可這幅作品肯定能拿第一名。不過其它小組的作品也很漂亮，畢竟是同學們辛辛苦苦才製作成的呀！
通過這次綜合性學習，我不僅學到了許多關於漢字的知識，還收穫了很多樂趣！
昨天，你想知道我又去什麼有趣的地方了嗎？如果你想知道就看看下面吧！
我昨天去了”空谷藝術空間“的畫展。那天來這裏看展覽的.人比往常來的人多得多，院子裏早已停滿了車，所以我們的車就只好停在院子外面了。這個展覽真的非常有趣，除了有許許多多好吃的東西，比如：可樂、雪碧、餅乾和一些糕點以外，還有一個很特別的展覽儀式。它的題目是：如何把一個人畫得像一張畫——崔小冬肖像畫教學閉幕展，光看它的題目就知道它和別的畫展上很不一樣的。畫家崔小冬叔叔在每個星期六都到這裏畫一位不同形象的人物肖像寫生，連續畫了五個星期，共完成了五幅寫生作品。每個星期六他畫寫生的時候，我都跟着爸爸一塊過來看的，因為爸爸是這個展覽的策展人之一。這是我第一次看到畫家用油畫顏色在畫寫生。
這些作品現在正掛在牆上展出。在每一幅作品的一側都有一個ibad，播放着作品的動態過程；另一側擺放着三幅與它風格相似的世界名畫的圖片，是用來讓觀眾們進行對比的，幫助觀眾加深對這幅作品的理解。在展廳的最裏面的一個空間裏，還保留着崔叔叔作畫時的道具：模特坐的椅子、畫架、油畫顏料和調色盤……這是一種與眾不同的展示方式。
剛進入展廳的時候，我覺得這裏很奇怪，因為一般的展覽都是隻有畫家自己的畫一幅幅地展示，可是這個展覽卻有着各種各樣的裝備，後來慢慢地用心欣賞，發現原來這是一種不同的視覺享受，一個有趣的畫展閉幕式。
這個閉幕式或者説是開幕式很特別，這個閉幕式就是開幕式，因為一開始的時候作品還沒畫好，等到作品全部完成展出的時候，正是閉幕式的時間了。
這麼有趣的畫展，我就是喜歡。還有一件事情我悄悄地告訴你們吧，我還上了這個展覽的海報呢！就在展廳門口右邊的牆上，海報上的我正在全神貫注地看着崔叔叔作畫。我感覺好極了。
今天，我們學校組織了一次別開生面的少年宮綜合實踐活動。早上的天氣和我的心情一樣好，天空藍藍，白雲悠悠，陽光柔柔。我們在鄭老師的帶領下，懷着無比興奮的心情出發了。
一個小時後，大巴車停在了樂清少年宮的大門口，同學們像一隻只快樂的小鳥飛出了車。我們先舉行了開營儀式，然後跟着模方四的指導老師進入教室，開始了樂高機器人實踐活動。
指導老師仔細介紹了機器人的操作思路和注意事項，就把所需的配件發給我們。我和黃子恆搭檔合作完成。我們分工操作，我搭建零件，他負責馬達的調試。我先挑選了最重要的部件，就是機器人的“腳”。我在兩隻“腳”上分別放了兩個粗厚的輪子。子恆正在認真地調試馬達，向前5秒，向右45度，向後10秒，向左360度。馬達一切正常。然後我把兩條長的拼搭條垂直固定在馬達上，又拿了一條小棒子把這兩條拼搭條串在一起，最後把兩個扁大的輪子拼在那條小棒上，扣上三角固定器。
“這樣應該可以了吧。”我興奮地説。
“差不多了，我們先試試，能開動了沒？”子恆説。
我們找了一塊空地，把機器人放下，按了確認鍵，可是機器人一動不動。可想而知，實驗失敗了。
“怎麼回事？”我們異口同聲問對方，一臉的迷茫。同時大腦也在飛速地運轉。突然，子恆一拍腦殼大聲説：“我懂了，這樣只能發送指令，沒有發出電力，沒動力輪子就不走。”我恍然大悟，迅速從旁邊拿了一條電線，一頭扣在馬達上，另一頭紮在機器人的“腳”上。
機器人馬上前進了，我和搭檔一下子歡呼起來。旁邊的同學紛紛圍過來看，機器人在同學們的稱讚聲、喝彩聲、鼓掌聲中使出了洪荒之力在表演。我和子恆互相擊掌祝賀！
這是一次有趣的實踐活動，不但增長了我的知識，而且讓我懂得合作是多麼的重要。
在我的記憶裏，童年是美好的，是五彩繽紛的，是非常有趣的——————。而最讓我記憶猶新的一件事情，就是那次在綿陽森林公園的“滑草”活動了。
記得七歲那年，我和爸爸、媽媽一起來到了綿陽有名的森林公園滑草場進行“滑草”。“滑草場”，顧名思義，就是在一個長滿綠色青草的山坡，用木板作為滑板，用滑桿進行用力，從山坡的上面滑到下面。我們在取工具的地方，分別拿到了六塊木板和六個滑桿，準備好了所需要的裝備。我們全家馬上就要開始“滑草”了！這個時候，我迫不及待地對爸爸媽媽説：“我們快點開始吧！”爸爸又仔細地檢查了我的裝備，説：“好的，我們馬上出發！”於是，我們一起爬上了山坡，到了進行“滑草”的出發點。我對父母説：“我們全家來一次‘滑草’大比拼吧！”“好啊！”父母贊成道。“3、2、1，開始！”爸爸發出了口令，我們便飛快地滑了下去。我們像小鳥似的，展開了那既柔軟又漂亮的翅膀，飛翔遨遊在廣闊的天空。“滑草”的感覺真是太爽了！就在我興奮、充滿幻想的時候，突然，我腳下的木滑板好像不受我的控制，不顧一切地向前衝。最後，我撞在了石頭上，拌了一跤。當我回頭看的時候，“砰”，爸爸媽媽也跟着拌了一跤。我們三人，你看看我，我看看你，開心地哈哈大笑起來。我們的笑聲迴盪在“滑草”坪的上空，引來了更多遊客的關注。多麼温馨和諧的家庭啊，遊客們向我們投來了羨慕的目光。
這次活動，我不僅玩得非常開心，而且感受到了爸爸媽媽對我的關愛和培養！生活在如此幸福和睦的家庭中，我感到無比幸運和自豪。
我會終身難忘這次有趣的“滑草活動”。
學問齋