在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的體驗盲人作文，歡迎閲讀與收藏。
“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用枴杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。
在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。
有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的`盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到温暖，和我們共同擁有一個美好的世界！
盲人，一個特殊的人羣，他們看不見，只能靠耳朵聽。他們的每一步都充滿了，未知和緊張，還充滿了危險。為了體驗盲人生活的不簡單，我體驗了一番。
我找了一塊布，矇住了自己的眼睛，在“黑暗的世界”中，我的心裏感到忐忑不安，因為，許多東西的稜角都是尖的，我怕把我的`腿劃傷，我緩慢的走着，如同蝸牛一樣的速度。忽然，我心中掠過了一個想法，既然是體驗盲人的生活，少不了做事啊！不如我去倒杯水吧！我緩慢的走着，碰到了許多的東西，還好，沒有碰到東西的稜角,我不知東西南北，只有靠直覺，沒想到竟然來到了wc（中文是廁所），當我以為飲水機在面前的時候，我一伸手摸到了牆，一種氣味飄到了我的鼻子裏，我馬上想到了wc，於是我馬上出來了。我幸運的來到了飲水機前。我拿起裝涼水的水壺，往杯子裏倒水，可因為看不見，水倒在了外面，我卻未發覺。等我端起杯子喝的時候，發現裏面竟然沒有水。這時，我聽見了水滴在地上發出的“滴答”的聲音，不會是把水倒茶几上了吧。我立馬摸了摸衣服和茶几，發現是濕的，原來水真的倒在了外面。
我做這件事就要用30多分鐘，試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無法想像的。在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點温暖和方便，讓他們的生活快樂一點，陽光一點。
今天我體驗了一把做盲人的感受，在家門口，我先讓媽媽給我圍上了圍巾，保準我看不見後才放我進去。
我小心翼翼的邁進了家門，才剛進門就摸到了一把掃把，我用它來做我的引路人，我一邊在空中揮舞着掃把，確定安全後再把腿伸的長長的邁過去，我用這種奇怪的走路姿勢在家走了一圈。我有點兒累了，便摸索的.向沙發走去。在沙發上坐了一會兒後，我習慣性的把手伸向了茶几，摸一摸有沒有吃的，果不其然，我摸到了一個大石榴。但是問題又來了，我該怎樣吃呢？我想了半天，終於想出了對策。我用手摸到了一個石榴有把的位置，一下把它掰開一點點的，又從裂口處摳開，費盡周折後終於吃到了石榴，一個酸甜可口的石榴。
開飯啦，我坐在餐桌前，但並不知道菜都在哪裏。於是我用手貼着桌子在上面掃了一圈，大概知道了一個大體的位置。我剛吃了幾口，卻發現菜都不見了，我意識到爸爸媽媽肯定是在捉弄我，我用手往上面揮了揮，果然摸到了菜盆兒了，爸爸媽媽這才罷休。我以為這就完了，結果沒想到，我剛往碗裏夾了一塊子的菜放到嘴裏，猝不及防的吃到了嘴一嘴的橘子皮。看到我臉色突變，惡作劇成功的爸爸媽媽終於忍不住哈哈大笑起來。
通過這一次特殊的體驗，我體會到了盲人在生活中的不便。儘管他們人生與正常人相比有多麼的不容易，但他們仍然為自己的夢想去努力，所以我們這些健康的人，還有什麼理由不去努力呢？
以前，我並沒有刻意關注過盲人這個團體，忽略了這個弱勢羣體的感受。可通過最近的一次切身體驗，我知道我徹底錯了。
那天，我又如往常一樣，搶佔盲人的專用道——在盲道上行走。媽媽實在看不下去了，説：“回去你體驗一下當盲人，你才會明白盲人是多麼不容易。”我不以為然：“行呀！”
回家後，體驗盲人活動也隨之開始了。媽媽把我拉到了陽台上，用毛巾矇住了我的眼睛。“也不就這樣，哪有媽媽説的那麼嚴重。”我小聲嘀咕道。媽媽説：“就讓你往前走，從陽台走到衞生間。”
一開始還好，可我沒走幾步就暈頭轉向了。我想：應該向前吧，不對……向左，也不對……算了，向右走試試吧！我埋頭向右走，突然頭碰到了一個硬的.物體，我用手摸了半天，還沒搞清楚那是什麼。“小子，碰到電視啦！”媽媽一邊笑，一邊説。
不過，媽媽的話讓我辨清了方向，我繼續向前走去，結果突然頭暈了，差點要跌倒……就這樣慢慢騰騰，費了幾番周折，花了整整一刻鐘才把這短短的二十米走完。
“哎，當盲人真痛苦啊！” 我感歎道。“那你還走盲道，對盲人那麼漠視了嗎？”媽媽抓住時機，來了個趁熱打鐵。“再也不那樣做了。”我愧疚地答道。媽媽嘴角露出了滿意的笑容。
通過這次體驗，我深深感受到了身為盲人的不便，知道了盲人羣體有着別人難以想象的痛苦。讓我們攜起手來，一起去關愛和幫助盲人吧！只有這樣，我們的生活才能更加和諧、美好！
今天在課堂上，李老師讓我們體驗了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領巾矇住，讓她在教室裏的每個過道走一遍，走完之後打開前門，看看需要用多久時間。
開始啦，聶安琪從座位上站了起來，朝第一個過道走過去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看着行走中的“盲人”聶安琪，她一路上扶着同學們的`桌子，我心想：哈哈，她肯定會摔得很慘的，我們的桌子一點都不整齊，就是沒矇住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被矇住眼睛走路時搖搖晃晃，沒有一點兒方向感，花了好長時間才磕磕絆絆地走完了三個過道，因為蒙上了眼睛，聶安琪肯定沒想到前面就快到盡頭了，於是繼續向前走，“咚”！ 聶安琪撞到了牆，可是她沒放棄，摸索着繼續往前走，在不斷努力下終於打開了前門。
回到家後，我帶上眼罩，在媽媽的監督下開始了遊屋之旅。
我從客廳的沙發出發，眼前一片漆黑， 我走着走着，突然沒有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺，只能用手四處掃一掃，看看有什麼障礙物，還得靠着牆行走不然一不小心就會摔一跤。
我身體貼着牆，慢悠悠地前進，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒料到前面就是書櫃，我繼續往前走，剛好撞到書櫃角，我疼得大叫起來，快速走完了這個家，算是結束了遊家之旅。
在盲人的的世界中，黑暗是他們必須擁有的東西。
一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那麼堅定。
因為，星期五老師佈置了一個特殊的作業——體驗盲人走路，所以，今天吃完午飯，我就準備去完成這個特殊的作業。走出家門，找到盲人專行路，就用眼罩矇住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感，眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有着天壤之別！我心裏空空的，半天才邁出第一步，小心翼翼的順這盲道走，速度像烏龜爬行一樣慢，還不斷地用手向空中摸索着，心還在怦怦的.跳着，生怕前面有汽車向我駛來，陷入危險之中。我雙腿不停地發抖，不一會冷汗出了一身。，不斷聽到汽車在我兩邊呼嘯而過，突然，砰地一聲，我和大樹伯伯撞了個滿懷，我趕忙摘下眼罩，此時已是頭疼欲裂了。
通過這次體驗讓我知道，盲人的生活遠遠不是我們所想的那麼簡單，他們要在黑暗中度過自己苦難的一生，更讓他們痛苦的是，從失明的那一刻起，他們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流雲，看不到親人、朋友關愛的眼神。所以盲人的生活多磨不容易。（與前面的內容相照應）但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀的去面對。
因此，每人只要先出一點點愛，愛便會匯聚成一個巨大的温暖的太陽，照亮盲人心中的路，融化黑暗凝成的堅冰讓我們一起去關愛盲人吧！
星期五，老師佈置的一項作業--體驗盲人生活，同學們興奮的叫着喊着。
回到了家，我就把這項作業告訴了姥爺。姥爺就拿起紅領巾，蒙上我的眼睛，一剎那，我的眼前一片漆黑，失去了光明，走進了黑暗。盲人走路摸着走，突然“嘭”的一聲，我的'頭撞到了書架上，痛的我嗷嗷直叫。再回首，又覺得腳下一絆，“撲通”摔了一個“嘴啃泥”。我的心裏又緊張又興奮，我在想：前面有沒有障礙，我老覺得腳下有東西絆我，害怕四周有東西再碰到我，我越想越害怕。這時候姥爺遞給我一個小棍子，我就拿這小棍子前戳戳、後點點，左戳戳、右點點，亦步亦趨慢慢得適應着。
突然，我感到有些“尿急”，也好，那就體驗體驗怎麼方便吧！我就摸着來到了衞生間去方便，男孩子站着方便的功能就不好用了，只好坐在馬桶上方便吧！嗨！真是不方便。
過了一會，我想下樓去體驗。下樓梯時，感到十分恐懼，此時的腿，好像綁着千斤重的沙包，我的手扶着樓梯扶手，腳一點一點的挪移着。現在的動作如此的緩慢，生怕踩了空，原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的樓梯，現在卻膽戰心驚地走了5分鐘。
初步的體驗：這盲人的生活真是困難重重啊！而我們能看得到的，但在盲人的眼裏卻是一片漆黑。通過這次體驗，我對盲人們的生活有了更深的感受，更增強了對他們的敬佩之情，為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態度而感動。同時也要在遇見盲人和需要幫助的朋友的時候，伸出我們的友誼之手，讓這個世界變的更加美好！
暑假我與敬愛的老師和親愛的同學一起到新加坡開展遊學活動。
新加坡位於馬六甲海峽咽喉之處，得天獨厚的地理環境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽。經濟十分發達。但此次活動給我印象最深的`卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環球影城，而是在義安理工大學體驗“黑暗中的對話”。
“黑暗中的對話”就是讓我們去體驗盲人的真實生活。場館裏見不到一絲光亮，而且所有入場人員不能帶任何發光物品進入。我們每五位同學一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導下走完各個場景。但是，説起來容易，做起來難。剛入場館時還見得到一絲光亮，可後來什麼也看不見。不由地開始恐懼起來，眼前一片黑，什麼都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時，有的同學尖叫起來，盲人老師不但沒生氣，而且還教我們怎麼用耳朵和手來代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽每一個聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學們安靜下來，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨着盲人老師走過轉角，過人行道，走過一座橋，還坐上了船，這些平時行雲流水的動作完全沒在意過。可在這時卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過此次體驗活動，我瞭解到盲人生活是多麼不易。我們只是在黑房子裏並且有盲人老師帶領着都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過。所以我們要多多關愛視障人士，並珍惜我們的光明，同時也祝盲障人士早日康復。
在我們成長的過程中我們有許許多多體驗。體驗的事情有很多，有的是快樂的有的是留戀的……在我的成長就有一次難忘的體驗。下面來聽聽吧：
上午楊老師讓我們選了很多題目如：殘疾 聾人 聾啞人 盲人……。
我選的是盲人在上課我就覺得不舒服。好像昏頭轉地的。我們在上第四節課之前。我一直閉着眼睛好像是老李我就説：“老李！老李！帶我去教師！”只聽見老李説一些話就只會説：“嗯！哼！”這列詞我不耐煩的.説：“好了老李別開玩笑了！你就不能嚴肅一點麼？”老李還是那樣説：“哼！哼！。”我心想老李今天怎麼了原先不是好好的？“哎呦我的天爺爺啊！”我轉了一個圈抱着臉然後老李又使勁拉我。哦！我茅塞頓開，知道了！原來老李當的是聾啞人！我們就順着老李走，我帶着微笑因為我知道了如果聾啞人跟盲人一起走中間就會有想象不到笑話。
回班以後張少凱就和我一起去小便，我問：“張少凱你當的是什麼人！”“盲人啊！”“這麼巧啊！哦也是。”“咱倆去小便。”“好！”我們找上楊元翰給我們帶路。剛開始挺好，但是被楊老師叫走了我們就自己牽着手往前走可是不小心被絆倒了，我們倆痛苦的呻吟着。然後又走走到台階那我們知不道有的着了。我們倆説：“盲人不容易。
通過這件事我們體驗到了不同人的難處。
今天，老師在黑板上兩端畫了一個笑嘴和笑眼，我們想知道老師在搞什麼活動。
同學們做出了各種各樣地猜想，想知道老師在搞什麼活動呢？老師告訴我們，活動是點笑眼笑嘴。規則是：男女分兩組，點到笑眼得兩分，點到笑嘴得一分。得到最高分的組得冠軍組。
活動開始了，在我前面的同學都嘗試了．輪到我了，老師把保鮮袋摺疊好，蒙上我的眼睛，我眼前頓時變成一片白茫茫。老師把我領到黑板前，我用我的手指向黑板的一個地方，當我脱下保鮮袋時，發現我指的不對，我便帶着遺憾走下了講台，回到了座位。我在想我為什麼沒有點到。看着別人點到笑嘴或笑眼，而高興地走下了講台。在我心理是非常難受．終於，我們男生贏了。
這活動結束了，老師便讓組長髮下一張紙，老師又讓我們拿出筆，叫我們閉上眼睛畫一個小房子；屋頂是三角形，房子是正方形，門口和窗户畫什麼形狀都可以。我閉上眼睛畫了畫，畫出的房子是多麼難看，這簡直不是我的`作品，老師又叫我們睜着眼畫一個房子，與上一個對比，有什麼不同。我對比了，覺得閉着眼睛畫一個房子實在很難。原來老師是讓我們體驗一下盲人的生活。
盲人真難啊，他們不光欣賞不到五彩繽紛的世界，做起事情也極為艱難，我們應該向他們伸出熱情之手幫助他們，讓他們感到温暖。
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今天大作文課上，趙老師又出新花樣——讓我們體驗盲人生活。我興奮極了，心想：終於有幸體驗盲人生活了，不過就短短的三分鐘而已，有什麼難的。
我急忙用紅領巾矇住雙眼，就在矇住雙眼的一剎那，五彩繽紛的世界一下子變得暗淡無色，眼前除了漆黑還是漆黑。但我還是按耐不住內心的.興奮。可是沒想到老師考驗我們拿筆寫字。筆到是摸到了，但要想在正確的位置寫上名字可不是一件簡單的事，我憑着感覺，用手慢慢地比劃、測量着，猜測着寫下了自己的姓名。我估計字肯定寫得亂七八糟。更可怕的是老師又讓我們寫自我介紹。頓時，我的心慌了，只好草草地應付了事。摘下眼罩，一看自己的“傑作”，簡直不堪入目，真是當之無愧的“龍飛鳳舞”、亂七八糟啊!看來當盲人真是不容易啊！
接下來，難度升級，我們要去走廊體驗盲人走路。我猶豫了好久，終於克服心理障礙，艱難地邁出第一步，然後，慢慢地一直往前走，感覺還好。也不知自己走了多遠，是否接近終點了，突然，我摸到了一隻蒼老的手，我的心一下子提到了嗓子眼，空無一人的走廊怎麼會出現這麼蒼老的手，而且冰涼冰涼的，莫非我撞到了鬼？不對呀，我也沒做虧心事啊！我迅速摘掉眼罩，原來是一位老大爺。
我再次蒙上雙眼繼續向終點走去，行進途中，我內心忐忑不安，雙手不停地亂摸前方，生怕再撞到什麼東西。
三分鐘時間變得如此難熬，體驗結束後，我感慨萬千，今後一定要多幫助盲人，更加珍愛生命。
還記得一個週末老師佈置《一次盲人的體驗》。老師説，一定要親身體驗。
星期天，我借來爸爸的眼罩，嘗試了一下什麼都看不到是什麼感覺。媽媽讓我從卧室走到客廳去拿水杯。我心想：不就是從這個房間走到那個房間嗎？這有什麼難的，我平時經常這樣做。
於是帶上了眼罩，開始行動。剛一戴上眼罩，我便認識到這絕非易事，因為眼前一片漆黑，什麼也看不見，我的心頓時涼了半截兒。我試着邁出了第一步，同時伸出了手，向四周摸索，接着我邁出了第二步，“咚”的一聲，我的腳撞在了牀邊上，原來方向不對呀。我趕緊換了個方向，邁出了第三步。這次我學聰明瞭，邁出步子前，先用腳在地面探路，用手在空中探路，又走了幾步，我的腳又和牆來了個親密接觸，該拐彎兒了。拐過彎兒，我貼着牆向前走。
走出卧室的門，突然感覺周圍什麼也沒有了，我急忙伸出手，卻什麼也沒有摸到，只能憑感覺小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上東摸摸，西摸摸。找到了，我將杯子一把拽過來，也許用力過猛，水灑了我一手，我急忙又摸索着找抽紙，擦了擦手，然後慢慢地端起水杯。哎，這過程太艱難了。
通過這次盲人的體驗，我才知道眼睛看不見時，做事情是多麼的'茫然，那些盲人的生活該多麼困難呀。我終於明白眼睛多麼重要，要愛護我們的眼睛。
盲人是一個特殊的羣體，他們看不見五彩的世界，看不見日出，看不見鳥語花香，甚至連自己長什麼樣都不知道。可他們還要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當了一回盲人······
一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領巾把我的眼睛蒙了起來。我頓時感到周圍一片黑暗，心裏既緊張又害怕，就像有一隻小白兔在亂蹦。可這還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉三圈再開始行走，我想：轉圈？那不是太容易了嘛，我就是轉十圈也照樣走的直。可説的容易做起來難，當老師説：“三、二、一停！”的`時候，我突然感覺天旋地轉，分不清東南西北，就張開雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個調皮鬼把腿伸出來，我也不至於摔個“狗啃泥”。想着想着就到了拐彎處，這時，班裏突然炸開了鍋，有的説：“向前走！向前走！”有的説：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至説：“撞牆！撞牆！”，正當我不知所措時，一雙温暖的手拉住了我，説：“萬文博，向前走。”我頓時充滿了信心，繼續向前走。咦？這是什麼東西？有點軟，還有點光滑，這到底是哪裏呀？“啪”的一聲，我踢到了一個垃圾桶，我的直覺告訴我，這裏一定是衞生角。我向左轉，摸着牆，小心的走着，一步、兩步、三步······耶！終於到了，我打開門走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開始還不知道哪是門，可發覺門比牆光滑，便把手伸了過去，打開了門······
當老師幫我解開紅領巾時。我心裏的石頭落了地，我終於看見了光明，看見了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當盲人可真不容易呀！
我對體驗盲人生活很感興趣。
回到家，我開始體驗起來，剛戴上眼罩，就感覺天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點兒也睜不開來。我艱難坐到書桌前，拿起筆往紙上寫。
“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索着，漆黑一片的周圍，希望快點尋找到失蹤多年的.鉛筆刨。終於找到我的“超級飛俠”，就在返回時，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜裏找到。唉！寫個字都得經歷一番波折。
寫了一句詩，自我感覺不錯，可是睜開眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長了，還有那一捺，太短了，走起路來像個蹶子一樣。它們個個都像絕世醜八怪，真是瞎子買日曆——胡扯。
我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續瞎子上街——摸索着幹，像是在黑洞裏。我摘下眼罩定睛一看，還是醜八怪模樣。媽媽走過來，看了我的傑作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來幫你。”説完把着我的手，在紙上寫了兩個字。不對呀，這兩個字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個醒目大字刺激着我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫永遠寫不好，得自己寫，一個字一個字練，我最拿手的就是寫“春”字嘍，就從寫“春”開始吧。
第三次戴上眼罩，像是跌到了一個無底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫着，反反覆覆練習，才寫得稍微像字了一點。
“當盲人太累了！”我一睜開眼，忍不住抱怨。今天親身體驗了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！
今天，柯老師佈置了一項任務：當一位盲人做事情。不管柯老師葫蘆裏賣的是什麼藥？我還是十分興奮，因為我要做一名盲人了！
爸爸把毛巾綁在了我的眼睛上，我只看見了一個沒有顏色，沒有光明，一片漆黑的世界，我心裏有幾分擔憂。這時，我想摘下毛巾，爸爸説：“你是不是不打算完成作業了？不遵守規則！”爸爸的話讓我羞紅了臉，手放在兩側，説不出話來。
我伸出腳，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心裏想：“什麼東西也沒有，憑直覺準沒錯！”“啪——”響亮的聲音在家裏久久迴盪，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙發上：“現在好了，摔了吧！把毛巾摘下來吧！”“不行！”我堅決的説，“作業還沒有完成呢！”我忍住了疼，繼續向前走。
我摸到了一個長長的東西，噢！這是一張桌子！我馬上向右轉，蹲下來，走到了一面“牆”，我拼命地摸着這一面“牆”。“咦？門呢？”我十分疑惑地問。“笨蛋！你蹲着！哪裏有門呀！”這時，爸爸發話了。我聽見了爸爸的提醒，馬上醒悟了，摸着牆慢慢地站起來，把腳往高處邁，預防萬一，我還摸了摸呢！因為我們家廁所的.下面有一個階梯。“我找到門了！”我高興地説。
手在門上摸來摸去，不一會兒，我就找到了門把，用力往下按，門開了，我走了進去把門關上了。上完廁所我問爸爸：“幾分鐘了？”爸爸説：“正好十分鐘！”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原來柯老師葫蘆裏買的“藥”是保護眼睛的藥呀。
學問齋