無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的雞蛋的奧祕作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上科技課的時候，老師讓我們回家去準備兩個雞蛋，一個是洗過的，一個是沒有洗過的。老師讓我們觀察它們的變化情況。
回到家，我把一個雞蛋放在清水裏沖洗了一下，然後把它用餐巾紙輕輕地擦乾，放進冰箱。然後把另外一個生的雞蛋也放進冰箱。
每天放學後，我都會打開冰箱看一看，期待着他們會有不同的變化。可兩個雞蛋連着幾天都沒有變化。正因為這樣的情況，激起了我的好奇心。幾天後，我發現那個洗過的雞蛋上粘粘的，聞起來還有一股非同尋常的奇怪的味道。那個沒洗過的雞蛋上面有一些白色的小點。媽媽告訴我，那是雞蛋的透氣孔，雞蛋也是需要呼吸的。它的上面還有一點黑乎乎的.東西，像一個沒洗過臉的小娃娃，搖一搖，還有聲音呢！我還發現這兩個雞蛋都有一個共同點：它們都是上面尖，下面圓，顏色不均勻，一塊黑，一塊白。
又過了幾天，我發現那個洗過的雞蛋有一些臭味，摸起來更粘了，我忙叫媽媽把它扔掉。原來，雞蛋是不能洗的。
通過這件事，我明白了：雞蛋是不能遇水的，因為水進入蛋中後，會有一些異常的反應，會變得很臭。
一天，我在家中閒着無聊，想找些事情做，就在卧室裏四下環顧。我的目光停留在了一本書上， 翻開的那頁寫着：雞蛋殼奇怪極了，將它握在手中，你使勁握，它都不會碎。我看着，腦海中萌生出一個大大的問號：為什麼雞蛋殼握不碎呢？這是真的嗎？
我百思不得其解，強烈的好奇心驅使我親自做實驗試試。於是，我從冰箱裏拿了兩個雞蛋，把其中一個雞蛋拿在手中，使勁一握，咦？雞蛋竟然完好無損，這怎麼可能呢？即使我使出九牛二虎之力，那雞蛋就像是和我作對一樣怎樣也握不碎。我又突發奇想：既然一個雞蛋握不碎，那兩個雞蛋同時握呢？也是毫髮無損嗎？我把兩個雞蛋同時放在手上，剛輕輕一握，“嘩啦”的一聲，讓我大吃一驚，兩個雞蛋都成了弱者，同時“敗陣”下來——碎了。我陷入了沉思：這是為什麼呢？兩個結果截然不同，這其中有奧祕嗎？
帶着滿肚子的疑問，我翻閲了眾多書，在《十萬個為什麼》中找到了答案。原來，雞蛋是呈拱形的.，拱形結構是最具穩定的形狀，這個結構能把一個點上的力均勻地分佈到其他地方，使力度減小，從而不被握碎。所以，當我們握一個雞蛋時，手的槓桿力就平均分佈到雞蛋的各個地方，避免握碎。而將兩個雞蛋一親握手的槓桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，因為接觸點作為受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就被我們握碎了。比如堅固的趙州橋，正是利用了這個原理，建得牢固極了。
通過這一次的發現，我明白了：只要留心發現，你就會有所收穫。做事也要打破沙鍋問到底，不得出答案不輕易放棄！
我為我明白了雞蛋殼的奧祕而感到高興！
雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你説雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手裏好像要化掉。可你試過把一隻雞蛋捏碎嗎，只有當你拿一隻雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那麼堅強。
那是三年級的一個晚上，我正在看《科學小故事》，上面講述着一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎麼也捏不碎。天哪，我只能説，這個大力士一定是水貨。我決定隔着電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的.力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試着捏了一下，不敢太使勁，沒什麼變化，我又加了一點勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，似乎還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。
爸爸聽後笑着對我説“這其實是科學在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的，當你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分佈在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看來大力士那耀眼的肌肉是實打實的，而我，哪怕能挑戰大力士，卻總不能挑戰科學啊。
星期六，天氣十分火熱，在這萬里晴空的日子裏，我的腦子裏突然跳出了一個想法：為什麼雞蛋能浮在水面上呢？説幹就幹，我找來一個雞蛋，一個玻璃杯和一包鹽，我迫不及待地做了起來。
首先，我在玻璃杯倒入四分之三的水，然後小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中。接着，我舀了滿滿一勺鹽倒入水裏，用勺子攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像個貪睡的孩子正呼呼大睡呢！我又往杯子裏放了兩勺鹽，繼續攪拌，聚精會神地看着雞蛋的變化，雞蛋伸了個懶腰，又好像喝醉了的醉漢一樣搖晃了幾下，又沉下去了。我心煩意亂地盯着久久不浮起來的雞蛋，感到有些納悶，也有些灰心，“是不是鹽放的太少了？”我仔細地啄磨着，不慌不忙地又往杯中加入了五勺鹽，雞蛋終於耐不住性子浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面向四張望這陌生的世界，我歡呼雀躍，“成功啦，成功啦！”我用手點了雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋卻不像個安分的小娃娃急切地往上浮。
過了一會兒，我轉念一想，這其中有什麼科學原理嗎？我連忙上網查了資料，原來雞蛋裏本來就有空氣，水本來的密度不足以托起雞蛋，如果放鹽後，鹽融進水裏，讓水的`密度變大了，所以雞蛋就可以浮起來了。如果雞蛋放置的時間長了，裏面有足夠的空氣了，這樣的雞蛋出可以浮在水面。
這是個非常有趣的實驗，而在有趣實驗中我也學到了不少的知識。以後，我要多做這樣的實驗，讓自己的知識越來越豐富。
在上一週週末的早晨，我懶洋洋地穿好衣服，從牀上爬了下來，我走進客廳，隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前，只見媽媽拿來了一個雞蛋，我剛想伸手去拿，就被媽媽給阻止了。我滿臉問號，疑惑不解地問媽媽：“媽媽？怎麼了？”
“霏霏，你想吃雞蛋嗎？”
我連忙點了點頭。
媽媽隨之拿了另一個雞蛋，把它和剛剛的那個雞蛋一同放進了碗裏，並説道：“想要吃雞蛋，就要在這兩個雞蛋中找出哪個是生的？哪個是熟的？”我一聽自信滿滿的接受了挑戰。
媽媽遞給了我一隻手電筒，説這是給我的工具。我一手拿一手電筒，一手拿起其中一個雞蛋，打開手電筒，把雞蛋湊在發光的口上。呀！這個雞蛋很明顯的變得透明瞭，我起初判斷這應該是生雞蛋。隨後又拿起另一個雞蛋，放在發亮口上，這個就很明顯的看出它的殼兒顏色一點沒變，這兒應該是熟的。
為了驗證我的.判斷是正確的，我絞盡腦汁，終於想到了一種既“原始”又方便的方法，就只靠一字——搖！我先拿起剛判斷是熟的雞蛋，搖了幾下，並無明顯晃動，之後放在了一邊兒。接着拿起另一個剛判斷是生雞蛋的，我先搖了四五下，但也沒有什麼晃動。我又搖了幾下，嘿！我感到手中的雞蛋裏的液體在晃動。我斷定這一定是生雞蛋。
“媽媽！我知道了，這是一個是生雞蛋，那一個是熟雞蛋！”我大聲喊道。媽媽一瞧，拿起雞蛋搖一搖，向我豎起了大拇指。
生活中，到處都有小發現，你要你留心觀察生活中的點點滴滴，就會有新發現。
有一次，我在家裏休息，我突然想起了一個疑問，就問哥哥：“如果把鮮雞蛋放入鹽水裏會發生什麼情？”當時我們都沒有統一的意見，就想通過做實驗來尋找正確答案。
因為這個實驗做起來很簡單，所以我們説幹就幹，我和哥哥先準備了兩個鮮雞蛋和半大杯水，再把雞蛋放進杯子裏。只見雞蛋一下子沉入杯底。然後，我往杯子裏慢慢加鹽，並小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中迅速溶化，同時，我們仔細地盯着水杯中的雞蛋，希望能產生什麼現象，我攪着攪着，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了，我問哥哥這是怎麼一回事。哥哥説：“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續加鹽，鹽都快用掉半袋了，可還不見雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個調皮的孩子不聽使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽，真是太不可思議了，調皮的雞蛋終於肯露出它那橢圓的半個身子來。
實驗過後，雞蛋浮出了水面，可是雞蛋為什麼會浮出來了？經過在網上查詢，終於有了答案：雞蛋上浮是因為加入鹽後，水的密度增大，對雞蛋的浮力增大，當水的密度增大到一定程度的時候，雞蛋就會浮起來。這雖然在人們的.日常生活中經常碰到，但它的確是一個很有趣的物理現象。原來生活中很多現象都可以用科學的原理來解釋的。
早上，我起牀後正在玩悠悠球，媽媽在廚房裏做早餐。突然，媽媽對我説：“我讓你做一個有趣的實驗，雞蛋用手捏不碎，你相信嗎？”。我聽了大吃一驚，心裏想，“雞蛋一碰就碎，天下還有誰捏不碎雞蛋呢？”。媽媽看出了我的心思，説：“百聞不如一見，你現在就試試看吧！”
媽媽遞給我一顆雞蛋，我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是，所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏，怎麼也捏不碎。怪了，今天怎麼弄出來個怪事情呢？然後，我又跺跺腳，使出了吃奶的`力氣，可雞蛋好像穿了件鐵外衣，還是沒有破碎，完好無損。我非常不甘心，又把雞蛋放在左手去試驗，左手更不行了，結果以失敗告終。
我好奇地去問媽媽，為什麼雞蛋會捏不碎呢？媽媽告訴我，因為拱形是最穩定的形狀，生雞蛋內部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面積大，使雞蛋均勻受力，力量分配到雞蛋各個地方，所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理，修建了趙州橋，還有杭州西湖的斷橋，千百年來，人們在上面行走，都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理，所以不會被海水壓扁。
其實，生活中還有許許多多科學奧祕，等着我們去探索和發現。
叮叮叮，上課了，老師神祕的從桌子後拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師説：“今天，我要讓雞蛋從水中上來。”
一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點也不緊張，反而得意洋洋開始做實驗。開始做之後，教師裏一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學們眼睜得大大的，生怕看不到雞蛋浮上來。
唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時，老師説：“不如，咱們再加一勺吧。”老師笑眯眯的看着全班同學。可惜啊，我們全班已經對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，啊！奇蹟發生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的.美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨遊。
可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。啊！我的腦子裏充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。
實驗過後，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實世界上還有很多科學我們不知道，只要善於發現就能成功。！
一天，我在電視上看到雜技演員兩隻腳踩在雞蛋上，可腳下的雞蛋竟然還是完好無損。我驚奇的瞪大了眼睛想一個小小的雞蛋竟能承受這麼大的重量。我趕緊跑到廚房拿了雞蛋想試驗一下。我拿出雞蛋輕輕放在地上，先用一個腳踩上去，可還沒用勁踩雞蛋就碎了，我想：雜技演員是怎麼站上去的呀？為什麼只有拳頭大的雞蛋能承受這麼重的重量呢？難道還有什麼祕訣？我帶着凝惑上網查了一下資料。
原來雜技演員每次都是踩兩個以上的雞蛋，利用自己本身的平衡力才使腳下的雞蛋不會碎。可我看了還是凝惑重重。我拿了一個雞蛋左看右看，就是想不明白。媽媽瞧見我這個樣子，笑着又拿了一個雞蛋給我，讓我握在手中使勁捏一下。我皺着眉頭看向媽媽：“這一碰就碎的雞蛋你還讓我使勁捏，你不是要捉弄我讓我弄的一手髒兮兮的吧？”媽媽笑笑説：“你試試看。”我握在手中，使勁捏住，可雞蛋紋絲不動。我乾脆雙手並用，可雞蛋還是完好無損，我又把雞蛋塞到媽媽手裏讓她使勁捏一下，可是媽媽用勁後雞蛋還是完好無損。我大吃一驚，雞蛋真的有這麼大的承受力？
這也太神了吧！我趕緊查資料，原來雞蛋的弧形外殼增加了受力面積，當你握住雞蛋時，你用的'力會被分散到雞蛋各處，因此雞蛋不會被輕易捏碎。我恍然大悟，雜技演員也是這樣把力均衡在各個雞蛋上才使雞蛋不碎的。一個小小的雞蛋就藴含了這麼多得科學道理，我想我們生活中還有更多得科學等着去破解，以後我一定要努力學習，利用學到的科學知識去破解更多的凝惑。
今天，楊老師愁眉苦臉地走進教室，悶悶不樂地對我們説：“楊老師遇到大難題啦同學們，一定要幫幫我呀但在告訴你們問題之前，我要請同學們先猜一下。”楊老師剛説完，我們就七嘴八舌地討論了起來，有的説：“先有雞還是先有蛋？”有的説：“如果來了一隻狼和一隻豬，你先射哪個？”有的説：“老婆兒子掉水裏了，你先救哪個？”……同學們的.猜想千奇百怪，但都被楊老師否決了。
最後，楊老師公佈答案了：“這個問題是怎麼樣判斷雞蛋的生與熟？而且不能摔破雞蛋。”我還沒反應過來，尹浩霖早已大搖大擺地走上講台上，把楊老師拿出的四個雞蛋都聞了一遍，然後迅速地向楊老師和我們彙報他的“成果”：“四個雞蛋都是熟的。”可楊老師卻説了一個字：“錯”
這次，王馨藝上來了，她把四個雞蛋依次在耳邊搖了幾下，然後面向楊老師説：“四個雞蛋都是熟的。”這時，尹浩霖在座位上高興地點了點頭。
楊老師又説了三個字：“還是錯”
楊老師一説完，張然柏胸有成竹地走上台，只見他把每個雞蛋都像玩陀螺似的轉了一遍，有的快，有點慢，這時，張然柏對大家説：“轉得慢的都是生的。”
楊老師睜大了眼睛説了三個字：“對對對”
所有的同學都向張然柏投向欽佩的目光。
下課之後，我想：“我也知道張然柏的方法，但怎麼一下子就想不起來了呢？”
記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點迫不及待地從烏雲裏鑽出來。奶奶在煮飯，我正閒的沒事幹，在家裏走來走去。奶奶從廚房裏走出來，對我説：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”説完，又走進廚房幹活了。
我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什麼發現。“到底怎麼區分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房裏走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點，把蛋轉一轉，看看會怎樣？”我按照奶奶説的去做了，真的有了新的發現。
我用左手把兩個蛋分開，然後用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺着的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來。蛋轉的不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的`蛋比右邊的轉得慢，“我的發現是什麼意思呢？”
我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑眯眯的對我説：“你找到了重點，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”
原來蛋也有奧祕呀！
在我們的生活中有許多小奧祕，所以今天老師説做一個關於雞蛋的小奧祕。
首先，老師先拿出了一個杯子，一個雞蛋和一袋鹽。然後老師讓一個同學去接了半杯水，做實驗的`東西準備好了。
實驗開始了。老師先問大家：“把雞蛋放進清水裏，它會浮起來嗎？”同學們異口同聲地回答道：“當然不會。”老師神祕地説：“我有辦法！”同學們目不轉睛地看着老師，老師拿出鹽放進了清水裏，清水馬上變得渾濁起來，老師拿出筆攪拌了幾分鐘，雞蛋就慢慢的浮起來了。“哇，好神奇呀！”大家誇讚道。老師又讓幾個同學想辦法把雞蛋沉下去。可是，同學們一鬆手，雞蛋就又浮上來了。
雞蛋為什麼會浮上來呢？原來是因為雞蛋的比重比清水的比重大，雞蛋的重力大於清水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中下沉，而加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，把雞蛋放進去自然就會浮起來。這就是雞蛋的奧祕。
我們身邊的小奧祕可真不少，只要我們認真觀察，細心發現，就能找到。
地球上的奧祕誰也説不清，大家都對這個奇特的行星説不清，道不明。我們這個物體瞭解的還極少，好似大海里的一滴水，我們只能去發現它，探索它，我們要去深入的研究它。對於地球，人類是十分渺小的。
我就有一次無意的發現了一個關於雞蛋的奧祕。平時媽媽買回來的雞蛋都不讓我碰，生怕我把雞蛋弄碎了。有一天，我心直髮癢，實在控制不住自己的好奇心了。趁媽媽不在的時候，我偷偷地從冰箱裏偷出雞蛋，放在手裏，把它擺弄來擺弄去。可一不小心，把它磕到了椅背上，雞蛋的黃和白都流了出來，掉到了地上，一個雞蛋壯烈地犧牲在了我的手裏。
晚上媽媽要做炒雞蛋的時候，我自靠奮勇地幫媽媽打雞蛋，我把雞蛋拿到手裏隨意的捏了一下，可雞蛋這時候沒那麼嬌貴了，竟然沒碎，我有多用了些力氣，可是這個雞蛋現在特別的頑強，竟然怎麼都捏不碎了。為了這個問題我想了很久，當我矇在鼓裏的時候，我突然想到了電腦。我打開電腦，查閲了很多資料。最後才明白，原來雞蛋是圓的，手捏上去，力量被分佈在各個部位。手的槓桿力平均分佈到了雞蛋上，就不足以把它捏碎。因為拱形是最穩定的形狀，人們利用這一原理造出了了拱橋，名氣比較高的`就是趙州橋，它就是利用這一原理建造的。還利用這一原理造出了拱門，設計了汽車，飛機和安全帽盔等。雞蛋磕的碎是因為固定了一個點磕，力量不會被分散，雞蛋自然就碎了。
看來那個雞蛋沒有白犧牲，我這回真的大開眼界。我明白了雞蛋的奧祕。其實地球行還有很多未知的奧祕等着我們去探索和發現。
“老師胡説！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班裏發出來的，因為，老師正在給大家一起上實驗課。
老師説：“今天，我們要上一節關於雞蛋沉浮的實驗課。”説着，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子裏拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。
然後老師説：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯着老師，老師先給那個敞口杯裏倒滿了水，之後拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子裏一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又説：“現在是見證奇蹟的時刻。”説完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子裏一倒，杯子裏一下像颳起了沙塵暴一樣，變得灰濛濛一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子裏好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸着新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子裏攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎麼壓都壓不下去。
這是什麼原因呢？原來那是因為鹽放入後攪拌融化後的水的密度就會加大。水對雞蛋的`浮力就大了。當水的浮力大於雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧祕。
今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回來後我肚子餓了。
“爸爸，我餓了，給我煮個雞蛋吧！”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道，過了一會，雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋，“燙死了”我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉了起來，雞蛋像“水上速滑運動員”一般，轉了起來，一轉就是四十多圈。
“奇了！怪了！”我百思不得其解，“平時的雞蛋怎麼轉也轉不過五圈，這回怎麼一下子轉那麼多圈呢？”“呃，女兒，你平時好像是用生雞蛋轉的。”爸爸的一句話使我的腦海裏冒出了一連串的問號。 我從冰箱裏拿了一個生雞蛋，放在地上一轉，生雞蛋就像“懶蛋”一般，沒轉兩圈就懶洋洋地停了下來，我左思又想，為什麼兩個雞蛋轉動的.速度、圈數都不一樣呢？我怎麼也想不出來，我重新轉了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉動，還是熟雞蛋轉得快，轉得多，生雞蛋轉的慢，轉的少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個所以然來，我便上網查資料。
原來生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，當轉動雞蛋時，它產生摩擦阻力。而熟雞蛋裏面的蛋清和蛋黃凝結在一起成了固體，所以熟雞蛋轉得快，轉得多。“知道了，我知道原因了！”我高興極了！心裏像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
學問齋