在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相信同學們都不知道，我是一個丟三落四的女孩。為什麼説我忘東忘西呢？請聽我一一道來。
記得在暑假的時候，媽媽帶我去一家拉麪店吃拉麪。那麪條很Q，很有彈性，一會兒功夫我的碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務員來買單。當起身準備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點點頭，因為那時我正把外套拿在手中呢。走着走着，忽然，颳起了一陣怪風，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎麼了我東找西找，手裏的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓了一頓。
第二件事是發生在開學沒多久的時候，那天剛好是教師節，我們要提早回家。媽媽來接我時，還一直問我：作業帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準備寫數學作業，卻發現數學天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學校。到了學校門口，我還被一個門衞叔叔嘲笑説：急着走，作業都忘了拿
唉，日後我一定要確實確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的`毛病！
丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。
説給你們聽聽吧！先是我的數學課堂作業本沒了，於是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發現那本數學作業本就躺在教室的櫃子裏。數學作業本找回來之後，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯繫同學的爸爸借了一本拿到店裏去複印了。過了一段時間，我在書房練習毛筆字，忽然看到一個角落裏就藏着我的《回宮格字貼》。翻開一看，裏邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業。唉，一定是我寫完後沒有及時拿回自己房間，然後就給忘了。《回宮格字貼》沒了之後，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒有改變。“我的鉛筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學借了一隻筆應付了好幾節課。回到家，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學校，我的.同學把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他説是在他書包裏發現的。
哎！這個丟三落四的問題啊。
今天下午我們學校因為清明節放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業以後我一定要玩個夠！
放學了，我高興地站在隊伍中等着放學，但是心裏總是覺得自己忘記拿什麼東西了，身上輕飄飄的。當我無意中看見了同學腿上的小書包時，我才發現自己的小書包不見了！
開始我還以為我的小書包被同學拿走了，可到後來路隊走到教室門口時，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業可全都放在書包裏面呀！”話音剛落，身邊的幾個同學笑得前仰後合。過了一會兒我想沒事的，解散以後去學校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個能幹的同學在打掃衞生，萬一我進去。。。“哎呀，別管那麼多了，跑快點進去把書包拿走不就完了，怕什麼呀！”我自言自語道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的速度衝進去，抓起書包就往外跑，恰巧那時打掃衞生的'同學打掃完了，準備放學，於是我急中生智混進了他們的隊伍中，讓他們以為我也是打掃衞生的一員。果然我沒被查出破綻，心裏想終於又躲過一劫！
以後我一定要改掉丟三落四這個壞毛病，雖然這次沒被發現，但如果帶了書包的話，就不會這麼多此一舉了。
我有一個愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學校忘帶作業……這個毛病給我帶來了無盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業回家，星期五的早晨，我檢查書包時，發現我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包裏，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學借的'筆。
中午放學，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當我高高興興地去多多超市買糖的時候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發現筆盒又不見了。當時的心情真是無法用語言表達，我對自己徹底“無語”了，感覺已經處於崩潰的邊緣。
終於盼到下午放學了，我衝出學校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老闆把我的筆盒丟掉，但幸運的是老闆並沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，彷彿見到了久別重逢的“故人”，我把筆盒仔細地放到了書包裏，生怕再不小心，它又“飛”了。
關於我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個星期要發生幾次，我都快成“糊塗蟲”的代名詞了。
星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裏掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。
我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的.腦海裏，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼説也得先把作業寫完吧！
週六早上，我起的早早的，為了早點到班裏找找我的記作業小本，到了班裏，啊！我的記作業小本在講台上放着，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，裏面還是完好無損。
我抱起我的記作業小本，説：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。
啦!啦!啦!我終於改正了丟三落四的毛病了!
事情發生在一個炎熱的`夏天……
那天早晨，我去學游泳。我來到換衣服的地方，換上了上衣和裙子，戴上了泳帽。正想要帶泳鏡的時候，我發現自己忘記帶泳鏡了。不過還好，我帶了我的小天才電話手錶。我打了一個電話，又一個電話，再一個電話，可是還是無人接電話。我突然想起來媽媽沒帶手機，爸爸也不在家裏，弟弟在學象棋，姐姐在開同學聚會，那就沒人給我拿，“怎麼辦?怎麼辦?”我着急地自言自語起來。
“涼拌!”一個響亮的聲音從我耳旁略過，我轉過頭來，看見媽媽滿頭大汗，手裏拿着我的泳鏡。這時我高興地一蹦三尺高。
媽媽説：“以後可不能再丟三落四了。”
我高興地説：“一定!一定!”
然後我開開心心地去游泳了。
從此以後，我時刻提醒自己不能丟三落四,我再也沒有這樣子過了。
她有一直藍色點點的小貓，可在她半醒半夢中時，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己製作尋貓海報，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經的他的信箱裏塞了一張。只是，她心愛的小貓仍舊沒有回來，它遺失了。
心愛的貓遺失了，於是她感到沮喪，彷彿時間都抹上了一層灰白，她想逃離這個城市，卻無處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然後緊緊地擁抱它。沒有小貓的日子，她更加孤獨，更加寂寞，更加害怕，世界那麼模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一隻心愛的小貓，還有她的愛情，她的玫瑰，她的幸福。
閉上眼睛，我看到她在通道錯綜複雜的迷宮裏，她的貓離她不遠，她與它隔着一層厚厚的灰白色的牆，聽不到彼此的呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶着淚水呼喚她的.小貓，那隻理解她並早以習慣她的悲哀的小貓。
終於，大雨過後，枯萎的玫瑰冒出新芽。終於，她在半夢半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來了嗎？
我有一個壞習慣，那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰勝了它。
三年級時，我完成作業的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣，使得我常常把作業落在家裏。而老師規定，忘帶作業等同於沒完成作業。
平時，我做完作業就把作業放在桌上，讓媽媽檢查。收回時，難免會有“漏網之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。
每當媽媽提醒我：“作業收拾了嗎？”我總是不以為然地説：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會怎麼樣？可想而知，被老師認做沒完成作業，留下來補做。
為了改掉我的這個毛病，我採用了一種方法：每當媽媽問我作業時？我不再像以前那樣説媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包裏的作業本，對照作業要求一一核對。一次又一次，我慢慢養成了細心的`好習慣。功夫不負有心人，我終於改掉了丟三落四的壞習慣。
媽媽語重心長地對我説：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎麼行？”聽了媽媽的話，我同時明白了，改掉壞習慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現在，我真想自豪地對大家説：“我終於改掉丟三落四的壞習慣啦！”
坐在鏡子前,端詳我自己:我長着一張瓜子臉，上 面嵌着兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的、倒立的小括號。“括號”的兩邊有一雙“招風耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學的路上，快到學校時，我突然發現音樂課要用的'葫蘆絲沒帶。“爸爸，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家裏了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風馳電掣般地開車，到校門口時已經接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉瞬就發現：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發現，早上走得太急，門都沒關，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務也經常會忘到九霄雲外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底剷除它。
我從小就丟三落四，吃盡了無數的苦頭！可還是沒有改過來。今天我便受到了極大的.懲罰！
放學時，我跟着大部隊一同來到放學區域。解散後，我自行前往車站等車。等了十分鐘，終於把這車等來了，居然不知道手機竟然不在兜裏。上了車，我掏出公交卡刷了卡，突然發現，手機不在！這可是天大的壞事！咋辦？只能下車回學校找。等車走到下一站，我果斷下車了。
我朝着學校的方向跑，還有好遠一段路！我揹着書包，快速地跑，就像趕公交車一樣！路上，我看不到任何同學，想必他們早已到家了！“快點！快點！"我在心裏默唸道，速度還算快，五分鐘就跑到了學校。
爬到四樓教室，兩腳直打顫，慶幸的是手機安然地躺在桌肚裏。取了手機，趕快回家！我跑到車站，等了十分鐘，才等到車。上車之後，才發覺自己早已汗流浹背，難受死了！
到家一看，接近五點鐘啊！太慢啦，太慢啦！好在今天沒有把手機弄丟，看來，以後做事得多長一個心眼了！
今天早上，我出門的時候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點，快點，等下就要遲到了。”我才不理會媽媽呢，一直只顧着看書。媽媽問：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了。”
等我匆匆忙忙來到學校發現了紅領巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領巾給買了過來。
第二節課開始了，是音樂課。我才發現口風琴沒有帶。我在心裏想：“我真的要完蛋了呀！”
正在這個時候老師來了，我的.心七上八下。老師環顧四周，説：“誰沒有帶口風琴，站起來。”
我的臉紅了，心像一隻停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來。
老師批評道：“你怎麼沒有帶口風琴呢？”
我説：“我出門太急了，忘了整理書包。”
老師説：“以後出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”
我説：“知道了，下次我一定注意。”
丟三落四可不是好習慣呀！
大家好，我叫廖業鑫，今年讀五年級了。我天生活潑，開朗，還有個改不了的缺點——丟三落四。就因為這個缺點，爸媽沒少罵我，雖然我會很努力得去想要做什麼，但還是那句老話：“江山易改，本性難移。”
記得有一次，姐姐從廣州買回來一頂漂亮的.帽子，我一直小心翼翼的保存着，可就在學校秋遊那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙槓了，我回過頭去尋找，但帽子早已無影無蹤，那時我真怪自己為什麼沒有保管好。
還有一次，學校要上美術課，我匆忙之中竟忘了帶美術工具，要知道，美術課可是我的最愛，所以一到學校，我就變的很煩躁，要是這時有同學來找我聊天，肯定會被我訓斥一頓。到第三節美術課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室裏閒逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術工具，要不然回到家裏又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來了，為了防止這類事情再次發生，我發誓，一定要改掉這毛病！
在老師和同學的眼裏,我是一個優秀的學生。但是我卻有一個最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上國小一年級的時候，我丟三落四的毛病就顯露出來了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。儘管媽媽每天早上上學前都會一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經常犯這樣的毛病。
隨着年齡的增長，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時有發生。就在前不久，開學時媽媽給我買的新文具又不知道放到哪裏去了，媽媽叫我仔細想一想到底放在哪裏，我想破了頭都想不起來放在哪兒了。沒辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的'是，第二天媽媽在家裏搞衞生的時候，竟然發現那套文具正在茶几底下靜靜地躺着呢。
這件事沒發生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊部的老師剛給了我一個大隊部值周幹部的袖章，可是我中午放學回到家後，袖章就無影無蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎着自行車帶着我沿着回家的路線一路尋找，一直找到學校都沒有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒有找到。看着媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心裏愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什麼時候才能改掉啊！
我有個最大的毛病，就是丟三落四。為此，沒少受到老師和媽媽的批評。雖然我也很想努力，但還是應了那句老話——“江山易改，本性難移。”
週末放學後去體育場玩耍，是我們班男生的慣例。
今天又是星期五，還沒放學，我的心就飛到了體育廣場。
放學鈴聲剛打過，我便不管三七二十一胡亂地把書塞進書包，一溜煙衝出教學樓。一出校門，把書包往媽媽車上一扔，急急忙忙就去體育場集合。
玩了將近兩個小時，媽媽開車來接我。
在回家的.路上，媽媽問我作業是什麼。
我一邊回答，一邊翻着書包——數學導練哪去了？我心急如焚地把書包翻了個遍，卻始終沒有發現“數學導練”的蹤跡。我只好懇求媽媽帶我再到學校去拿，媽媽狠狠地瞪了我一眼。
一來到校門口，為了少挨媽媽的批評，我來不及放下水杯，就急匆匆地下了車，衝進學校，跑進了教室。我把水杯放在桌子上，埋頭在課桌裏尋找“導練”，啊！終於找到了。我欣喜萬分地拿起它，急急忙忙地往車上趕。一上車，我便覺得好像少什麼——呀！我的水杯！……
又要挨媽媽批了，都是丟三落四惹的禍。
我的老毛病真的要改一改了！今天的我這樣丟三落四，明天的我會是怎麼樣的呢？
我叫張一朗，今年8歲了，是中山國小一名三年級的國小生，雖然我平時的學習還是不錯的，但我有一個最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買了一個漂亮的零錢包，讓我裝平時的零用錢，可是就在上個星期一，我的小錢包就突然不見了，事情是這樣發生的，我帶着爸爸給我的兩百塊錢春遊費，準備拿到學校交給老師，我記得明明將我小錢包放進了書包，並從書包裏拿出了紅領巾帶在胸前，可是就在那個下午，我的`小錢包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個小糊塗盡然不知道是什麼時候丟的。你們説我是不是個小迷糊呢？
像這樣的情況還發生過許多次，記得還有一次，回到家以後我才發現我的右手空了，原來是我的便當盒不知道掉在哪裏了，爸爸帶着我回到學校門口的小賣部，遠遠的我就看見冰櫃上有個熟悉身影在向我招手，彷彿在笑着對我説小主人，你終於想起我來了，拾到便當盒回到家裏，爸爸媽媽狠狠地批評了我，那時我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實在是很可惡，如果不及時的改正就一定會影響到我今後的學習和生活，請老師和同學們監督我，幫助我改掉這個壞毛病，管理好自己的物品，做一個計劃，有收拾的人。
學問齋