在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的丟三落四的我作文，歡迎閲讀與收藏。
我經常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業本也找不到了，爸爸媽媽經常因為這個問題而教訓我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買了一隻我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉，不知怎麼辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒裏面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
於是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地説：“當然，這是我媽媽給我買的，再説，這上面又沒有你的`名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心裏仍然想着：我的筆到底哪裏去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然後，我又問遍了班裏的所有同學，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶裏不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。
放學後，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸並沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我説：“寶貝，以後自己長點心吧！”
通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典裏永遠消失。
説起丟三落四，我可是有名的，有的`東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦後，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫裏還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎麼樣了，媽媽在 裏怎麼也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎着很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發上，媽媽終於找到鑰匙了，她先把大的包放在裏面，隨後把摩托車推了出來，我光顧着看弟弟把箱包給忘得一乾二淨了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，裏面還有很多作業呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎麼跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這裏也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我説行，我把弟弟 ；回家，到了家裏，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業我要怎麼辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的，手裏緊捏着衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽説找到了，我心裏一塊石頭總算放了下來。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以後再丟了東西可後悔不不及了。
相信同學們都不知道，我是一個丟三落四的女孩。為什麼説我忘東忘西呢？請聽我一一道來。
記得在暑假的時候，媽媽帶我去一家拉麪店吃拉麪。那麪條很Q，很有彈性，一會兒功夫我的碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務員來買單。當起身準備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點點頭，因為那時我正把外套拿在手中呢。走着走着，忽然，颳起了一陣怪風，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎麼了我東找西找，手裏的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓了一頓。
第二件事是發生在開學沒多久的時候，那天剛好是教師節，我們要提早回家。媽媽來接我時，還一直問我：作業帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的`樣子。一回到家，我正準備寫數學作業，卻發現數學天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學校。到了學校門口，我還被一個門衞叔叔嘲笑説：急着走，作業都忘了拿
唉，日後我一定要確實確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的毛病！
媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。
有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包裏，匆忙擠進回家的隊伍。回到家裏，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校裏。我沒來得及把筆放下，就急衝衝地一直從家裏跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。衝到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜裏東翻西找。呵呵！我終於在角落裏找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家裏趕，想把剛才浪費的時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什麼，往手上一看，呀！我的'筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上採杜鵑花，我採了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更豔的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它採到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這裏。我馬不停蹄地跑過去，興奮地採摘。當我抱着一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才捨不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那裏轉了半天，一無所獲，只好空着手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，説的就是我。別看我看着挺機靈，可實話跟你説，我那丟三落四的毛病到現在還改不了。
今年暑假，我去參加了一次夏令營活動，媽媽把她的充電寶借給了我。當時，我們去了趟上海科技館，在回來的路上，我將充電寶拿出來充了會兒電。充完後，我便隨手放在了身邊的袋子裏……
剛下車，我又做了最後一次檢查，手機，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包裏；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的`，我翻遍了所有的口袋，仍然一無所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進包裏的呀！也許充電寶被我落在車上了吧！我剛想上車去找，大巴車卻已經開走了。這可怎麼辦呀？充電寶是媽媽剛買的，回家後可怎麼交代呀？我當時急得就像熱鍋上的螞蟻，都快説不出話來了。我馬上報告了老師，帶隊老師馬上聯繫了旅遊公司，將大巴車上落下的物品統統都拿了回來，來了一次“失物認領”。唉，看來和我一樣丟三落四的還真不少，不過總算拿回了充電寶，真是虛驚一場啊！
這次丟三落四的經歷給我上了生動的一課，我一定會吸取教訓，下決心要改掉這個缺點的，相信我喲！
我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎麼回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學校找同學借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發現了：鉛筆盒掉在了門口！於是，一隻羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“説了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對着我，而我只能默默忍受。事後，經過調查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。
當然，悲劇色彩更濃的事件。
“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的`筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然後360度的搜索完全沒有用。之後兩個星期，我在把作業本塞入書包時發現了它，躺在書包角落裏“安詳”的它又引起了我的一聲歎息。
我這丟三落四的毛病，你什麼時候走啊？
我有一個愛落東西的壞毛病，它真是害我不淺，比如上英語課忘帶英語書，到學校忘帶作業……這個毛病給我帶來了無盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上，我在小飯桌寫完作業回家，星期五的早晨，我檢查書包時，發現我的筆盒沒有乖乖地躺在我的書包裏，我仔細回想了一下，筆盒一定是落在小飯桌了，因此一上午我都是向同學借的筆。
中午放學，我急急忙忙往小飯桌走，把筆盒取了回來，可是當我高高興興地去多多超市買糖的時候，卻把筆盒又落在了超市，到了班級，我才發現筆盒又不見了。當時的心情真是無法用語言表達，我對自己徹底“無語”了，感覺已經處於崩潰的邊緣。
終於盼到下午放學了，我衝出學校，直接向多多超市飛奔而去，生怕超市的老闆把我的筆盒丟掉，但幸運的是老闆並沒有給我丟掉，見到筆盒的那一刻，彷彿見到了久別重逢的.“故人”，我把筆盒仔細地放到了書包裏，生怕再不小心，它又“飛”了。
關於我丟三落四的事例還有很多，這只是其中的一件事，基本上一個星期要發生幾次，我都快成“糊塗蟲”的代名詞了。
今天我們英語老師讓買個本子，把它當成以後畫手抄報的本子，正好，這週末也有。
上午，我將安排好的作業寫完，就下樓買本去了，首先我去了學校門口買，但是找不到那種類型的，便又去了子路國小旁邊的`文具店裏買，可我終究晚了一步，剛好賣完，當時我是屬於崩潰的，然而我又去了別的地方，我費盡千辛萬苦終於買到了，我便心滿意足的回家了。
回到家我總感覺少點什麼，這麼一回想我的《科林英語》忘到學校了，怎麼辦？怎麼辦？我的第一意識，第二意識，我去找了我的鄰居，可她也沒帶，第三意識，我又去找我樓下的那個鄰居，好吧，她不在家，我已經絕望了。
那怎麼辦呢？我想來想去，只好自己要拿，我便帶上班級鑰匙，回了學校，到了學校，門衞大爺竟不讓我進去，説什麼讓家長一起，也不能闖進去吧，我只能回家，可我已經累的癱在沙發上了，不可能再下樓。
唉，丟三落四的後果真的是累死我了，等明天再拿吧，我以後要堅決改掉丟三落四的毛病。要不然就害慘我嘍！
學會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試着學會自己去解決一些事情。
以前我什麼事情都有一個依賴父母的習慣，自己丟了東西，也要父母幫着找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的.我有一個丟三落四的陋習，回到家中，因為沒有作業的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發現自己的課本不見了！我外表裝得很着急，內心只有些小着急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎麼找都沒有找着。見我沒有找，只是看着他們找，就納悶。我説：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什麼玩累了，腳疼啦。
結果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽説：“你會不會放包裏了？”説着拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的。
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包裏，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發現最底下有一個厚厚的東西，“我發現你們好像還有東西。”媽媽説道。我小心翼翼地把東西捧出來，發現就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？
星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裏掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。
我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的腦海裏，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的`字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼説也得先把作業寫完吧！
週六早上，我起的早早的，為了早點到班裏找找我的記作業小本，到了班裏，啊！我的記作業小本在講台上放着，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，裏面還是完好無損。
我抱起我的記作業小本，説：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。
媽媽常常批評我，説我老是丟三落四。可是，我總覺得我沒有，直到一天，我才真認識到了自己的錯誤。
我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其後。這時，口算好像不給力似的，怎麼也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴肅的看着我。
最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時，我打算拿出鉛筆盒寫口算。可是，鉛筆盒卻不見了，我看了看錶，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達室，打電話，等着，那要多長時間啊！”可是，通過我加速努力後，終於送來了。我高興極了，可是，我發現筆盒在二班。
一天過去了，我開始寫作業了。可是，當我寫到看拼音寫詞，卻發現沒帶，落在學校裏了。在經過我苦苦哀求後，我總算看到了看拼音寫詞。
只想到這兒，我想：“要是每天真的'這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多。”所以，我以後可要把所有的東西都準備好。不要讓媽媽老送東西。
如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什麼東西忘記帶了。
這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎麼不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話裏嘮叨了好久，説了我一大通關於天天丟東西的話，他還説我怎麼不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的`時候我才發現。但是我一點也不着急，因為今天沒有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來説：“今天語文老師去看病，這節課和明天的體育課對調。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈後非常渴。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什麼時候才能改過來呀！
我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經常因為我給班級扣分。
有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業課必備的'東西，上課時就只好呆着，多丟人呀。
在，放學時老師留的作業老是忘了抄，回到家不知寫什麼，只好打電話問同學，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的事終於發生了。那一次我去洗澡，發現沒帶洗髮水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衞生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎麼辦？我看了看周圍的人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見牆上釘了一個板子，上面寫着：毛巾3元，洗髮水1元……，我想正好這裏有 賣洗髮水的，我連忙擦乾身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗髮水又回去接着洗。通過這件事，使我吸取了教訓，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應該自 己料理，總讓別人提醒養成不負責任的習慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎麼得了。現在你們已經找不到那個丟三落四的我了。
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走着。因為今天要去上本學期書法班的第一節課，休息了一個假期，有種久違的感覺，你説我能不高興嗎？我抑制不住內心的喜悦，腳下好像生了風，走得快而有勁，把送我的爸爸遠遠地甩在了後面。
到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節課老師要求我們獨立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩。我不禁洋洋得意：這首詩我曾經背過，可以説是倒背如流。既然有這樣的`條件，而且又是一個學期的開始，一條起跑線的起點，我何不要求自己完美呢？於是我鎮定情緒，慎重下筆。可寫着寫着，我忽然覺得有些不對，但一時半會愣是找不到錯誤發源地。我反覆呤誦已寫好的詩行，啊，原來是第四句“落花時節又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心裏像塞了一團亂麻：一着滾瓜爛熟的詩歌怎麼會寫錯呢？一首如此優美的詩的韻味給我活生生破壞了，真是對不起那位流芳千古的著名大詩聖---杜甫老人家呀！原本想在新學期的開始有一個良好的開始，因為好的開始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無可奈何之下，我只好在最後面補上一個“落”字。
起點沒有成功，雖然是得反省又反省，但以後的路還很長，一定要更努力，走得更穩，更認真，成功才能降臨在身上。
我已經是四年級的學生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠忘記拿東西，今天上學不是忘帶這個本，明天就是忘帶那本書，後天就又忘帶文具盒，要麼作業又落在了家裏……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因為這，不僅老師批評我，媽媽也經常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的`時候，我想看看幾點了，一摸口袋，呀！手錶沒了。頓時手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓斥了。”想到這，我便滿世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊唸唸有詞：“手錶，手錶，快顯靈。”“天靈靈，地靈靈，我的手錶快現形。”我把姨家翻了個底朝天，人問了個遍，可還是沒發現表的影子。“慧慧呀慧慧，你這粗心鬼，捱罵是鐵定了。”我抱怨着自己，不禁打了個冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經過講給媽媽聽，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來:”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎麼把手錶該弄丟呢?你怎麼沒把自己丟了啊？”……
唉！我一定要改掉這個丟三拉四的壞習慣。
今天早上，我出門的時候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點，快點，等下就要遲到了。”我才不理會媽媽呢，一直只顧着看書。媽媽問：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了。”
等我匆匆忙忙來到學校發現了紅領巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領巾給買了過來。
第二節課開始了，是音樂課。我才發現口風琴沒有帶。我在心裏想：“我真的要完蛋了呀！”
正在這個時候老師來了，我的心七上八下。老師環顧四周，説：“誰沒有帶口風琴，站起來。”
我的`臉紅了，心像一隻停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來。
老師批評道：“你怎麼沒有帶口風琴呢？”
我説：“我出門太急了，忘了整理書包。”
老師説：“以後出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”
我説：“知道了，下次我一定注意。”
丟三落四可不是好習慣呀！
我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎麼回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學校找同學借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發現了：鉛筆盒掉在了門口！於是，一隻羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“説了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對着我，而我只能默默忍受。事後，經過調查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。
當然，悲劇色彩更濃的事件。
“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然後360度的搜索完全沒有用。之後兩個星期，我在把作業本塞入書包時發現了它，躺在書包角落裏“安詳”的它又引起了我的'一聲歎息。
我這丟三落四的毛病，你什麼時候走啊？
媽媽總説我丟三落四，幾乎每天都忘帶東西。比如昨天，我忘了把茶杯帶回家；前天我把鑰匙放角落裏結果忘掉了；大前天我又不小心弄丟了一本書，最後在書包裏發現了；大大前天、大大大前天、上週、上個月？小黃帽、茶杯、作業本輪着忘帶。比如今天，我更是忘掉了整整三樣東西。
早晨，我正在去上學的路上清點了一下要帶的東西。小黃帽？紅領巾？筆袋？作業本？這些都帶了，萬事俱備只欠東風，我的茶杯飛哪兒去了呢？原來是我忘帶了。
上午的.體育課，我覺得有點熱，就脱下外套，塞在一個角落裏，體育課結束了，我像往常一樣回到教室，把衣服落在了操場上，等我反應過來，已經中午放學，我心急如焚地來到那個角落，卻發現那裏空空如也，外套已經無影無蹤，我把操場及旁邊搜了個遍，可是依然沒有找到我的外套。
中午，我回家吃午飯，隨手將小黃帽一放，就去吃午餐了，吃好午飯，我立刻就前往學校，卻不小心又把小黃帽落在了家裏。
這就是丟三落四的獨一無二的我。
我總是丟三落四，因為這個毛病，沒少被批評。
有一次，我去上寫字班，到了教室卻發現練字本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，要不是媽媽及時幫我把寫字本送來，這節課就被我荒廢了。吃一塹，長一智。通過這件事兒讓我長了一個記性：上課前務必檢查書本是否帶整齊。
還有一次，在我的房間裏玩兒，竟然不知不覺把我最喜歡的玩具隨手放在了窗簾後，等我又想玩這個玩具的時候，我才發現：我的玩具不見了。難道家裏來了小偷？難道有外星人入侵？哎還是別想那麼多了，現在最要緊的是把玩具找到。我找啊，找啊還是找不到。這時，我覺得屋子裏太暗，拉開窗簾，咦？我的`玩具怎麼在這兒！哎呀，我這個豬腦子，怎麼把這件事給忘得一乾二淨了呢？我扭過頭來，看了看身後這一大片亂七八糟的玩具，心裏想：我一定要改掉丟三落四，不整潔的壞毛病。我費了九牛二虎之力把這一片玩具給收拾乾淨。雖然很累，但心裏卻是滿滿的成就感。
每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的。”頭也不會地走了。
回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包裏一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來。”結果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家後，媽媽再次原諒了我，並且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我説：“快點洗，我開車送你回家。”我快速洗完澡，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎麼辦。”我快速走出更衣室，也沒檢查一下自己的東西是否帶全。拎着個包就向教練的'車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路説説笑笑，一會兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎麼又不見了。我説怎麼可能，媽媽在一旁笑着説，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個錯誤連續犯了三次，真是不可思議呀！
現在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以後還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當什麼宇航員，飛行員了。所以從現在開始，我要細心做事，認真做事，改掉這個壞毛病。
有一個壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家裏玩，後來一看鐘上學快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學去了，時間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿着到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等着媽媽下來。媽媽終於下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽説：“坐好了嗎？走啦！”
到了學校，媽媽説：“下車吧！進去吧！”我説：“把書包給我呀！”“書包不是你背的`嗎？媽媽説”“我本以為你拿了呀！”媽媽説：“糟了！你先去教室裏，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門時，我發現書沒帶。我跟媽媽説：“我們回去拿吧！”“不行，你先進去，我拿書去，不然老師會生氣的。媽媽説”我只好進去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了説：“我叫你進去，你怎麼還在這兒站着呢?”我説：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽説：“這下可以進去了吧！”“不行，你下午接早一點可以嗎？我説”可以，進去吧！
我也非常想把這個壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！
藝術節即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術節那天，我一想到要上台表演了，就激動不已，於是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢着路邊的小石子，忽然，我發現我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家裏，換上小白鞋，並仔細看了看家裏還有沒有自己落下的東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西。看來，這次應該不會再落下東西了。我迅速關好門下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上台表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的`形象。於是，我以百米衝刺的速度再一次回到家裏。從卧室裏拿了徽章，可戴徽章要雙手，於是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出卧室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。
不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕鬆。總覺得哪裏不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎麼沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經到校門口了。對呀，我手裏的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你説説我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速衝向學校。一看時間，呀！遲到啦。
唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。
每當我寫玩作業，收拾書包時，就會想到那一天，由於我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓使我終身難忘。
那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業怎麼又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎麼又忘帶本子了，這下逃不過了，要捱罵了。果然不出所料，由於我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業，可我的作業的確寫完了。無論我怎麼説，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也説不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習慣呢？
由於我家離校很近，就挨着學校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴裏還不停地自言自語地説：“老天保佑，讓我能找到本子。”
進了家門媽媽對我説：“你怎麼回來了？你不是在上學嗎？”我説：“我的本子丟了，所以回家找找。”説完我就東找西翻，急的.身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會説我是一個愛撒謊的孩子，同學們會説我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。
我無精打采的走向媽媽的房間裏去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地説：“本子沒找到。”媽媽説：“肯定在你的書包裏。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多麼不情願走進教室啊！假如在書包裏再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以後我怎麼面對老師和同學們啊！我低垂着頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終於，我找到了本子，心裏的石頭一下落了地。
這個教訓，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。
我從小就有一個壞習慣，就是———丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起牀，快起牀，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向學校跑去。
到了學校看到別人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對我説“：你怎麼老是不帶葫蘆絲啊！每次都丟三落四，你什麼時候才能改掉這個壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦。”我低下頭説“：哦！知道了。”
到了中午，我回家吃完飯，準備走的時候才想起來我的午餐費還沒交呢，我怎麼這麼糊塗呢？今天真倒黴呀！
我拿好了午餐費準備走的時候，下起了一陣狂風大雨。哎！我發現忘了帶傘。真是倒了八輩子黴呀。下午上體育課的'時候我口乾舌燥想喝水，突然發現自己沒帶水，因為長期沒帶水導致了我的喉嚨發炎了。
就是這個壞習慣把我害慘了我一定要改掉這個壞習慣，不能讓它有任何機會。
丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。
説給你們聽聽吧！先是我的數學課堂作業本沒了，於是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發現那本數學作業本就躺在教室的櫃子裏。數學作業本找回來之後，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯繫同學的爸爸借了一本拿到店裏去複印了。過了一段時間，我在書房練習毛筆字，忽然看到一個角落裏就藏着我的《回宮格字貼》。翻開一看，裏邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業。唉，一定是我寫完後沒有及時拿回自己房間，然後就給忘了。《回宮格字貼》沒了之後，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒有改變。“我的鉛筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學借了一隻筆應付了好幾節課。回到家，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學校，我的`同學把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他説是在他書包裏發現的。
哎！這個丟三落四的問題啊。
我經常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業本也找不到了，爸爸媽媽經常因為這個問題而教訓我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買了一隻我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉，不知怎麼辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒裏面有一支和我的'一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
於是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地説：“當然，這是我媽媽給我買的，再説，這上面又沒有你的名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心裏仍然想着：我的筆到底哪裏去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然後，我又問遍了班裏的所有同學，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶裏不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。
放學後，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸並沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我説：“寶貝，以後自己長點心吧！”
通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典裏永遠消失。
唉！我立志要改掉我這個丟三落四的毛病。我都不知道，因為這個毛病，我捱了多少次的罵了！心酸。現在我就讓你們看一下我丟三落四的`事件。
一天，我把作業全部放在一個文件夾裏。結果，我把文件夾放在抽屜裏，想想都知道了。沒錯！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點事幹，給我佈置了100多道題，我暈！我還不如寫作業呢！第二天早上我才知道，昨天的作業，我，寫！完！了！天吶！
還有我的丟水杯記。如今數來，我可能已經丟了數十個水杯了。而且丟的地方還不同。在醫院丟過，在學校丟過，在商場丟過……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時間很快過去了，在我走出書店的前一秒，我發現我沒拿作業本。在出了書店門以後，我發現我的校服沒拿。到了樓下以後，我發現我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家後，我還發現——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所説：“再丟三落四，我就扣你三個月零花錢！”我以後再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。
這一次，我嚐到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷着愉快的心情，輕輕鬆鬆的從奶奶家往我家裏走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對我説：“你是不是有什麼東西沒有拿。”我下意識的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機沒有拿，我立刻以離弦之箭般的速度衝到了奶奶家，到了奶奶家門口才發現我的媽媽沒給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在牀上找到了我的手機又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽説，你怎麼不拿揹包啊？來給你鑰匙！我頓時暈倒了，還要跑一趟我好苦。可是我啞巴吃黃連，有苦説不出來，我能找誰傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問我怎麼又回來了，你的奶奶都出去了？我不好意思説，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的揹包，來到等我的媽媽面前。媽媽對我説，還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的'説又忘了，奶奶已經出門了，怎麼辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點回來。過了一會兒，奶奶才回來，我焦急地對奶奶説 ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖着疲憊的身軀走向奶奶家，我又來到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問我，你怎麼又回來了？我羞愧的真想找個洞鑽進去，這是我第三次來到奶奶家，我覺得自己都快要崩潰了，回到家，我幾乎站不穩了。
這就是一個丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有着這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因為今天他可讓我嚐盡了苦頭。
每個人都有自己的特點，我也不例外，然而我最大的特點就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個外號，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個毛病可給沒少給我添麻煩，記得就在開學沒兩天的時候，我這個“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數學課的時候，小温同學在進行課前準備的組織：“拿出數學書，前天作業。”我立刻向書包裏掏數學書，我先把家庭作業拿了出來，天哪！我發現一個嚴重的問題：數學書不見了！我的.心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜裏抽了出來，開始一本一本的翻書：“語文書、英語書、《海底兩萬裏》”我在嘴裏慢慢唸叨着。可是我把書包翻了個底朝天都沒見數學書的蹤影，當時我急的眼睛差點滴出淚花，心裏“撲通撲通”的跳着，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒什麼兩樣，心想：哎！早知道早上出門時再檢查一遍書包了。
我慢慢開始回憶起來，原來昨天我寫作業的時候用了數學書，結果忘了裝進去了，哎！我這個丟三落四的毛病真誤事。此時此刻懊悔也沒有用了，沒帶依舊是沒帶，我也不能變出一本數學書來啊！於是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過了這一節讓我懊惱不堪又忐忑的數學課。
這就是我，一個丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以後我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！
我，一個長着長長的黑頭髮，個子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個高高的鼻子，再加上一張能説會道的嘴巴，拼成了一個可愛的女孩子——餘嘉禾。
我可是無人不知，無人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會奇怪我為什麼會這麼有名呢？不瞞你們説，不是我的行為這麼有名，而是我的習慣太有名了。什麼習慣呢？丟三落四。
好，進入正題。
有一次，我的語文書落在家裏，“怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“誰能告訴我，怎麼辦呀？”我去問最鐵的姐妹——何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然後等胡老師回來，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳説。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評我才怪呢？”我着急地説。
“放心吧！不會的。”何佳佳説。這時剛好胡老師回來了，看來，也只好試試這個辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠懇地説：“對不起，胡老師，我不小心把語文書落在家裏了，實在是對不起！”胡老師温柔地摸了摸我的頭，和藹地説：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會批評你的.！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥倖過關，心裏想着要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學校裏舉辦一年一度的美化版比賽。開始比賽了，我才發現忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎麼辦呢？我頓時緊張起來，難道要我這樣無趣乏味地眼睜睜地等着時間一分一秒過去嗎？看着其他人忙碌的樣子，心裏別提有多難受了。比賽終於結束了，我的試卷空空如也。第二天開始公佈了，我什麼獎都沒有得到，而且被學校公開批評。回到班上，就看到胡老師那怒火即發在等着我，我又被胡老師狠狠批評了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時，我後悔了，後悔自己的壞習慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以後，我就再也沒有丟三落四了，因為我知道，如果再丟三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。
我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的'好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉着我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊説笑。突然，她問我：你們學校中午不用吃飯麼？”説完，她把身前烏黑的長辮子甩到了後面，疑惑地看着我的雙手。我順着他的目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印着花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又説：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打着車站的站牌，可這也無濟於事，因為車子已經開出去五米多遠了。我現在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。於是我決定自己解決這件事然後回家。
我在腦子裏過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊唸叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由於天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，説不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！
而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領箱裏。
我是個馬大哈，丟三落四的事從來都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘症”，見啥忘啥。爸爸媽媽經常對我説：“你為什麼不把人忘在學校裏呢？”這可不，這會兒，我把美術袋子都不知道弄哪去了。
上個星期三。上完美術課，我讓熊潮煒幫我拎着書包和美術袋子，她順從的答應了。於是我跑到了校史室裏去拿鈸。打完了鈸，我也沒在意那個美術袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運動會，所以我也沒有發現。直到今天早上，我把書包整理好，突然發現美術袋子不見了，我十萬火急地尋找，結果還是白忙一場，沒辦法，只好去學校再説。還沒有跨進教室門，我就大喊：“誰看見我的美術袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計的採取措施。我問周老師，她不知道，問胡老師，她又説沒人見到給她。找講台櫃，沒有，怎麼辦？對了，我靈光一閃，心裏亮了一盞燈泡。我向大隊部奔去，哎！太可惜了，大隊部的門還關着。我垂頭喪氣的回到教室裏，去問熊潮煒，一旁的.蔡依鴻説：“去大隊部看看。”我只好在去一次。失物招領表上沒有，我正準備回去，意外發現一個紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個丟三落四的毛病。
丟三落四這個壞毛病，我一直很難改掉，再加上卷子的數量之多，我忘帶作業之事時有發生。丟三落四，就如一條尾巴跟隨着我，揮之不去，這令我十分煩惱。而昨天和今天，我又收穫了丟三落四那慘痛的後果。
隨着升級考試的逐步壓進，謝老師來教室的次數越來越多，實際上是來檢查我們聽課的狀況及效率。而我又恰恰坐在最後一排，就在老師的眼皮子底下，因此上課也小心了許多。
昨天上午有一節地理課，這可是我喜愛的學科之一。就如往常一樣，地理老師讓我們對完卷子答案後開始背誦知識點，我照例彎下腰找地理課本，卻驚奇的發現地理書竟然蒸發了！一旁的謝老師慢慢走了過來，我嚇壞了，腦門上佈滿了汗珠，心中有一大塊石頭，壓得我喘不過氣來。我瘋狂的尋找着，翻過書包的任何一個夾層，拉開了所有的文件袋，但，依然毫無蹤跡。我泄了氣，看着謝老師向我走來可悲！老師把沒帶書的人員名單發到了班級羣裏。
這一天我都無精打采，但我下定決心一定要杜絕丟三落四。但我絕沒想到，這樣的歷史會在今天重演。
恰巧，今天還有一節地理課，但還有一分鐘就要上課時，我掏出了地理書，但隨及呆住了。天啊！我竟然帶了兩本上冊地理書，我就如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，就算去七班借書也為時已晚。我無可奈何，緊張感令汗水濕透了我的衣服。我甚至有些恨自己，恨自己的丟三落四，恨自己的不長記性但此時又有何用？上課過半，謝老師果然來了，我緊張的'握着筆聽天由命。最終，我還是被老師發現了，再一次受到了班級羣的通報。
丟三落四真的要不得啊！它所帶來的一個個悲慘後果我仍記憶猶新，終身難忘。我一定要改掉這個壞毛病，尤其是在這個極其重要的階段。看來以後我要把每科的課本認真核對後才能安心上學啊！
丟三落四，我要儘早離開你的束縛，你的結果給予我警醒。唉，丟三落四的後果真悲慘。
我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學習委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學書忘拿了，户外活動跳繩忘拿了。
為此，媽媽很着急，這樣下去可怎麼辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候學校開展九個好習慣的.養成教育。老師要求家長配合學校培養孩子的好習慣，這下爸爸媽媽可高興了。
九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發現枕頭邊放着一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我説：“書好看嗎？”我高興的説：“可有意思了，他真是個馬大哈。”爸爸語重心長地對我説：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地説：“爸爸我知道你平時為什麼叫我崔大哈了？我以後一定改掉丟三落四的毛病。”爸爸笑着説：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈。”
從那以後每次做完事，爸爸都要提醒我，後來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現在的我再也不會丟三落四了。
我是個活潑可愛的女孩，白白的皮膚，修長的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個缺點，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項作業，正準備接着做功課，卻發現助手橡皮不見了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問媽媽：“你看到我的橡皮了嗎？”
“沒有啊！”媽媽一臉無奈地看着我説：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問同樣的問題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時，聽到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來剛才橡皮一直在我手心裏啊！我也被自己這個小馬大哈逗樂了，真是遠在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書桌前，準備訂正練習本上的錯題。“咦，練習本呢？我這是怎麼了？”我自言自語道。我開始仔細地回憶，可是無論我怎麼左思右想，都想不起來自己放哪裏了。瞧我這記性，真是比上了年紀的外婆還差。
這回，我不好意思再去問爸爸媽媽了，於是，想了想，還是先預習吧。我拿出語文書，練習本居然被我夾在了語文書裏！
此時此刻我的心情好複雜，既有失而復得的.喜悦，也有對自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了。”
這就是我，一個丟三落四的我，不過我相信自己會慢慢改掉這個壞習慣，做一個有條理的人。
我的名字叫葉迅，我長得瘦瘦的，像一道閃電，爺爺説我再瘦就可以飛了。我的'髮型像鍋蓋，可帥啦！我的眉毛彎彎的，像一個小月亮，我的嘴巴大大的，都能吞下一個雞蛋了！我的腿長長的，跑得可快了，像飛毛腿似的。
我很健忘。一次，我明明記得把鉛筆袋放進書包裏的，可是第二天我來到學校，卻發現筆袋不見了。我心想：筆袋沒了沒事，向同學借一下鉛筆。可是，上課了第一節是語文課，又發現語文書不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，還好沒被老師發現，不然我可完蛋了呢！
這就是我，丟三落四的毛病，那天可把我嚇壞了呢！你是怎樣的呢？
星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裏掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。
我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的腦海裏，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼説也得先把作業寫完吧！
週六早上，我起的早早的.，為了早點到班裏找找我的記作業小本，到了班裏，啊！我的記作業小本在講台上放着，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，裏面還是完好無損。
我抱起我的記作業小本，説：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。
我從小就丟三落四，吃盡了無數的苦頭！可還是沒有改過來。今天我便受到了極大的懲罰！
放學時，我跟着大部隊一同來到放學區域。解散後，我自行前往車站等車。等了十分鐘，終於把這車等來了，居然不知道手機竟然不在兜裏。上了車，我掏出公交卡刷了卡，突然發現，手機不在！這可是天大的'壞事！咋辦？只能下車回學校找。等車走到下一站，我果斷下車了。
我朝着學校的方向跑，還有好遠一段路！我揹着書包，快速地跑，就像趕公交車一樣！路上，我看不到任何同學，想必他們早已到家了！“快點！快點！"我在心裏默唸道，速度還算快，五分鐘就跑到了學校。
爬到四樓教室，兩腳直打顫，慶幸的是手機安然地躺在桌肚裏。取了手機，趕快回家！我跑到車站，等了十分鐘，才等到車。上車之後，才發覺自己早已汗流浹背，難受死了！
到家一看，接近五點鐘啊！太慢啦，太慢啦！好在今天沒有把手機弄丟，看來，以後做事得多長一個心眼了！
我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發生的一件尷尬的事情。
記的是這個學期的一個週五。我回到了家裏寫作業長才發現我忘拿了一項作業，就對我媽媽説：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪着眼睛生氣的説：“都説了放學時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她説完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要捱揍了，然後我一遛煙奔回學校，到了學校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小説裏的主角一樣，但是我與那些主角的最大區別就是他們無論遇到什麼危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環而我什麼也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經來到了教學樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一隻眼睛，發出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的後門只見裏面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得後退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。於是，我才長長的.舒了一口氣，説到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學校自己在後面趕來的。
這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學我，到學校拿作業的話記得帶一隻手電筒，怕你們留下心裏陰影。
咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。
“媽媽！媽媽！你見到我的`紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，國中報名要用！”媽媽撓着頭：“我是不動你的東西，沒見到。上次你不是放進書包裏了嗎？”對啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的搜索着，嗯~沒有！“怎麼辦？怎麼辦？”我坐在桌子邊一隻手撐着頭問自己。我撅着嘴對自己説道：“看，傻了吧，叫你當時不看管好，老師都説了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不着了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現在眼前，於是我起來準備尋找。媽媽對我丟東西已經恨之入骨，所以出去散步了。
我便走到客廳，準備一個屋、一個屋的仔細排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視櫃上？沒有。沙發上？沒有。哎？會不會在沙發底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發底下掃來掃去，可是，地下乾乾淨淨，就連一根頭髮也沒有！嗯。我什麼也沒找到。緊接着，爸爸媽媽的卧室、餐廳、陽台，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋裏，你一定知道結果吧，什麼也沒找到！這時，我在書櫃裏發現了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！
媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓保管好自己的東西，再也不弄丟了！
坐在鏡子前,端詳我自己:我長着一張瓜子臉，上 面嵌着兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的、倒立的.小括號。“括號”的兩邊有一雙“招風耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！
我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學的路上，快到學校時，我突然發現音樂課要用的葫蘆絲沒帶。“爸爸，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家裏了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風馳電掣般地開車，到校門口時已經接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉瞬就發現：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發現，早上走得太急，門都沒關，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。
除此之外，我還經常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務也經常會忘到九霄雲外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底剷除它。
我每次回家時，走到半路，都得跑回學校。你們知道這是為什麼呢？原來啊！每天放學，我幾乎水杯都忘了帶，所以不得不在媽媽的嘮叨聲中跑回學校。還有幾次，我不僅水杯沒有帶，而且幾本特別特別重要的`課本都忘帶了。但每次我都能化險為夷。方法如下：
一、水杯沒帶。
應對辦法：拿出我的備用水杯，明天一起帶回去。
問題：浪費資源。
二、作業本沒帶。
應對辦法：先跟老師説一下，明天來早點補做。
問題：不適用，浪費早讀時間。
三、課本沒帶。
應對方法：班級微信羣求助，讓其他家長幫助。
問題：丟臉丟大了，有點臉紅。
小朋友們，所有方法都有不好的問題，所以，我建議大家不要學我這樣丟三落四的習慣哦！
學問齋