在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體驗陶藝作文，歡迎閲讀與收藏。
每當我安靜地欣賞着桌上那隻陶瓷杯子時，一種自豪感油然而生。記得曾雙手握着陶泥，與它輕輕接觸，一温一柔地對待它，認真上色，慢慢燒製……啊！此時此刻，月河街的陶藝體驗再現腦海之中。
寒假裏，我和同學們一起去參加了陶藝體驗活動。來到陶藝文化體驗館，剛跨進門檻，一股陶泥的清香撲鼻而來，緊接着，映入眼簾的是琳琅滿目、稀奇古怪的陶藝作品。伴隨着悠揚的古箏曲，領略着陶瓷悠久的歷史，瞭解了陶藝的奇妙之處：它是一種人工形態，基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土一揉一合的可塑一性一、流變一性一，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式……
心動不如行動，我決定做一隻陶瓷杯子。看着同學們有的做一愛一心杯，有的做水滴杯，還有的做竹節杯，我有些迫不及待了。終於輪到我上場了，我係好圍裙，捲起袖子，手中緊一握着陶泥。機器不停地旋轉着，原本微微成型的作品在我的用力過猛下以失敗告終。陶藝老師告訴我：“陶泥是柔軟的，應該輕輕地、一温一柔地對待它，用心慢慢找到感覺。”我按照她所説的，像對新生嬰兒一樣，輕輕地撫一摸一着，果真恢復了本來的模樣。我慢慢地捏，啊！就要成功了！可我急於求成，速度加快，正所謂：心急吃不了熱豆腐，再次以失敗告終。兩次不如意如同冷水向我傾倒而下，使我從頭涼到腳，心情失落到了極點。難道就這樣放棄嗎？不！絕不！我把悲傷化為動力，輕輕地按，慢慢地捏，終於初見雛形。我將手高高拱起，輕輕一捏，一個四葉草花邊的杯子誕生了，莫名的.興奮填滿了我小小的心房。
經過了漫長的等待，四葉草杯子的顏色逐漸變白，原來它已乾透，可以上色啦！我屏住呼吸，目不轉睛地凝視着杯子，拿起一毛一筆，像繡花那樣在杯口鑲上了一條青色的花邊，便開始了自己大膽的創作。十分鐘，半小時，一小時……時間像沙漏般悄悄逝去。我的作品即將大功告成，不知是誰碰了我，杯子上出現了長長的一條斜線。啊！難道我的傑作將要毀於一旦？之前的努力將前功盡棄了？不！我不許！我努力地修改着，經過我的妙手回春，一條斜線變成了一串英文字母，我簡直太崇拜自己了！隨後，陶藝老師與我們一交一流了體驗心得，讓大家深深地感受到陶藝的樂趣。
陶藝對我來説，是一次全新的體驗，它帶給了我快樂，帶給了我收穫，我一愛一陶藝。
暑假裏的一天，我參加了陶藝體驗，我計劃着要做了一個漂亮的小花瓶。
老師給了我一塊白泥，可是這明明就是灰色的，怎麼是白泥呢？我好奇地去問老師，老師説這雖然看上去是灰色的但其實燒製出來卻是白色的。
我拿着白泥到了機器上，剛想開機器，老師説：“這個白泥先要捏成橢圓形，不然待會兒花瓶的腰就不好做了。”於是，我就把白泥捏成了橢圓形，拿到機器上，開啟了機器，機器慢慢地轉了起來。我先是把那塊橢圓形的白泥壓扁了一點兒，接着在中間挖了一個洞，沿着這個洞繼續擴大，“哎呀”我大聲叫道，我本來想做一個花瓶的，但卻做成了一個扁扁的缸，我得繼續加油，不能灰心啊。接着，我把這缸重新捏成橢圓形，這次我把它稍微捏的高了一些，我像剛才一樣，在中間挖了一個洞，沿着這個洞擴大，這次做出來正正好。最後，我把半成品交給了老師，老師耐心地説：“等你的花瓶吹乾，下週就可以上色嘍。”我興奮極了。
盼着盼着，一週終於過去了，我再次來到工作室要給花瓶上色。老師告訴我，給花瓶上色的顏料叫釉，有不流動的釉和會流動的.釉，顏色種類繁多。在我的再三挑選下，我覺得不流動的釉最好看，挑選的是優雅的淡藍色。我小心翼翼的把這個花瓶塗上了釉，老師説我做的不錯，我開心極了！
當我拿到成品時，我自己都驚呆了，冰藍色光亮的小花瓶誕生了，真是太好看了！原來專注做一件事情是如此美好！
4月27日，我去了位於中國美術學院大學科技創業園，和牛通社的小夥伴們一起體驗了陶藝製作。
陶瓷是中國的瑰寶，在英語中“陶瓷”和“中國”是一樣的。老師介紹，在陶瓷的製作過程中，拉坯是非常重要的一步，而這也是我們今天要體驗一把的工藝。所謂拉坯：就是把泥土放在一個會轉的機器上，根據不同的拉制方法，輕輕拉就可以做出各種不同形狀的杯子、碗、花瓶……
首先，老師給我們做了示範。只見老師抓起一塊瓷泥放在機器上，腳輕輕一踩踏板，機器就慢慢地轉了起來。老師把手往中心點一按就出現一個小孔，隨着機器的轉動，孔越來越大。這時，老師的雙手輕輕往上捧着，瓷泥就像受了控制一般，越漲越高，最終成了一個像模像樣的碗。經過了漫長的等待，終於輪到我上陣了。做什麼好呢？進過一番思慮，我決定做一隻花瓶。用我親手做的花瓶插上鮮花一定很美吧！我美美的想着，挑了一塊最大最白的瓷泥，放在機器上，接着把手浸濕就開工了。腳輕輕踩下踏板，機器轉了起來，我學着老師的樣子，空着手心扶着瓷泥團。瓷泥是細膩的，就像牛奶那般柔滑；瓷泥是光滑的，就像絲柔的質地；瓷泥又是柔軟的，一按就會出現一個小孔。我把大拇指放在瓷泥的中央，很快我的.手指開始下沉，伴隨着瓷泥舒適的手感，出現了一個越來越大的孔。在老師的指點下，我把雙手合攏往上輕輕一提，泥就如着了魔一般，漲了上來。這瓷泥就像海水越漲越高，越漲越高。該收了！我的手換了個方向，掐住瓶口，按照老師的方法一點點往上提，瓶口漸漸變小了。花瓶也初現雛形。我正得意着，不料花瓶口卻坍塌了一圈，天哪！怎麼會這樣。幸好老師及時發現了這個問題，在老師的巧妙修改下，瓶子又立刻”雄赳赳氣昂昂”的挺起腰板來，好神奇！我這才鬆了口氣。
一個還算像樣的瓶子總算完工了。媽媽説那隻能稱之為花瓶的姐妹——瓶子。好吧，我的瓶子矮矮胖胖的，像個大冬瓜，樣子很搞笑，但也很可愛。瓶子上有一絲絲的細緻紋路，這是瓷坯身上的美麗衣裳。要知道這可是我一下午幸苦得來的勞動成果，雖然不如外面商店裏賣的那樣精緻，但卻是我親手製作的第一個瓷器作品，很值得珍藏。再看看我的“泥手”，就像從香蕉奶昔裏撈出來一樣，髒死了。
老師説，今天拉好的瓷坯還要經過放置半乾、修坯、放置全乾、素燒、上釉、正燒（1300度），才能製成成品，所以我的作品還要等上一段時間才能寄過來，好期待我的成品啊！
做一個小小的瓶子都這麼不容易，更何況那些專業做陶瓷的叔叔阿姨們呢？我們要向他們學習，傳承中國的瑰寶。
學問齋