在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的神祕禮物的作文，希望能夠幫助到大家。
老餘站在講桌前，神祕地説：“今天我給你們帶了一份“神祕大禮”哦，快猜猜是什麼？”
恩？老餘竟然給我們準備了禮物，天啊！他不會是在坑人吧？總而言之我知道他肯定不會給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的，平時都看不出他那麼大方啊！
不過，雖然相信他不會給我們準備正常的禮物，但是懷着好奇心，我也想知道到底是什麼東西，好驗證我的猜測是正確的。
老餘笑嘻嘻的説：“別激動，別激動，先猜猜是什麼吧！”結果全部只有“小粉絲”説是巧克力，有人説是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂幣，我敢肯定這些都是不可能的，因為老餘才不會那麼大方呢。
“下面就是見證奇蹟的時刻了，讓我來揭開這個“神祕大禮”的面紗吧！”老餘不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事，沒事，反正早晚都要拆開嘛！我在心裏這樣自我安慰着，只怕小心臟經不起這樣的恐嚇。
老餘有揭開了第二層包裝紙，現在我更不相信老餘了，因為還有第三層包裝紙。哎！寶寶的心好累啊，這還讓不讓人看“神祕大禮”啊。結果我們越急，老餘就越慢，還時不時介紹一下用來包“神祕大禮”的`包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續拆了八層包裝後，我們頓時明白了，這“神祕大禮”竟然1是一個空盒子！老餘還欠揍的説：“着，這就是我為你們準備的“神祕大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”
這下，我突然絕得自己沒對老餘抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老餘傷成什麼樣呢。
從今以後，我發誓我不會再相信老餘了，正所謂“吃一塹，長一智”嘛，吃不虧，就不會再相信老餘了。
12月25日，是聖誕節，12月24日晚上，是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚，不僅會得到爸爸媽媽的聖誕禮物，還會收到聖誕老人的禮物。這是一件多麼令人開心的事情啊！
12月24日下午，我正在全神貫注地做作業，只見爸爸把手藏到背後，神祕的來到我身邊，突然説：“小董同學，還記得12月24日是什麼日子嗎？”我嚇了一跳，猛的回頭看，爸爸手中提着一個粉紅色的袋子，正笑嘻嘻的對我説。我又驚又喜，激動的一把搶過。袋子裏是一套精美的鋼筆套裝！我心情愉悦，哼着小曲，繼續寫作業。
爸爸又説：“收到了禮物，開心嗎？”我愉悦的回答：“當然開心，太開心了！”“你可別高興地太早了，後面還有一份大禮呢！”“什麼大禮？”我十分好奇。誰知，爸爸這個調皮鬼，竟賣起了關子！
我絞盡腦汁的'想啊，想啊：是動物？還是玩具？是書？還是······想了半天，可一個也沒猜到。“快告訴我吧，爸爸，求求你了！”“你去門口看看。”我以百米衝刺的速度衝到門口，結果吃驚地一蹦三尺高！一隻比利時兔！一隻活生生的比利時兔！一隻可愛極了的、灰色的比利時兔！這隻小兔子睜着它那圓溜溜地大眼睛，上下打量着我這個“不速之客”，好像在説：你是誰呀？如此大驚小怪的看着我幹什麼？不知道人家正在睡覺嗎？真是可愛極了！
它長着又黑又亮的大眼睛、四隻玲瓏小巧的爪子、一身灰裏透紅的皮毛、一對長長的耳朵，令我愛不釋手！
“怎麼樣，這個大禮滿意嗎?””爸爸，我愛死你了！“
我一定要好好照顧小兔子，好好照顧這個神祕的聖誕禮物——比利時！
今天，我們很榮幸在“樹人樓”六樓的多媒體教室上校教研公開課。上課了，鄭老師拿出一個精美的盒子説要送給我們一份禮物。並且告訴我們這份禮物是活的，而且是獨一無二的。我們很好奇，紛紛猜測起來。我想：是不是可愛的小倉鼠？是不是恐怖的蛇……
此時，我恨不得變成無孔不入的空氣，悄悄地鑽進去探個究竟。到底是什麼禮物呢？老師選了膽小怕事的陳潔同學上台揭開祕密。她遲疑了一下緩緩地走上去，也許她擔心裏面裝的是可怕的東西吧。但最終還是由於好奇心的驅使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到鄭老師馬上制止了。我們不知道鄭老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。她慢慢地解開包裝帶，將盒蓋輕輕地揭開一條縫，全班鴉雀無聲，靜靜地等待着。突然，老師的手停住了，看樣子她壓根不打算把蓋子全打開了。陳潔努力地往盒子裏看，可惜那條縫實在太小了，根本看不見裏面的`東西，她難免有些失望。大概老師看出了陳潔的心思，又給了她一次機會。同學們的好奇心又被提了起來，伸長脖子，眼睛直盯着盒子，坐在前面的吳瑾豐忍不住站起來，把身子往前傾。
這時，老師索性把盒子打開了，但我們什麼也看不見，不過陳潔“撲哧”一聲笑了。我不明白她笑的意思，不過我猜測應該不是什麼可怕的東西。但又想：難道盒子裏什麼東西都沒有，是老師忽悠我們？……不知不覺中，一節歡樂的習作課即將結束，最後當然是見證奇蹟的時刻。我們齊喊：“五、四、三、二、一！”話音剛落，老師把手伸進從盒子裏，我屏住了呼吸，目不轉睛地盯着。呀，是一面鏡子，大家都很驚訝。鏡子怎麼是活的、獨一無二的禮物呢？但轉念一想：也對，鏡子裏的我們不正是活的、獨一無二的嗎？我不禁笑了起來。
一上課，我就聽説老師要送大家每人一個小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來。禮物真的是要送給我們的嗎?對呀，明天不就是我的`生日嗎?對對對，一定會送的!
真沒想到老師真的推出了一個大箱子。這箱子真大啊，一定很重!接着，她把那東西搬到桌子上，當她停下來時，臉已經漲得通紅，氣喘吁吁的，感覺汗珠子突突地往外冒。我開始忍不住猜想：裏面該不會是一羣小狗寶寶吧?
馬上就要開箱子了，同學們都按捺不住地從座位上跑了過去，把老師和箱子圍得裏三層，外三層，整個一個水泄不通。這時，擠在最裏面的我用手指敲了敲箱子，聽聲音，感覺裏面是空的。難道老師那麼用力是裝的?忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開箱了!開箱了!”結果，裏面竟然只有一個小鐵盒。我便猜測：會不會裏面還有一個小盒子，盒子裏面有一顆糖果……
老師搖動小鐵盒，竟然沒有動靜，該不會是沒有禮物吧?當她打開鐵盒時，裏面果然有一個小正方盒子。我心裏很疑惑不解：為什麼搖的時候沒動靜呢?還沒等我搞明白，她又一層一層地打開方盒。出現在我眼前的是一個藍色的小盒子，我恨不得把它直接拆開。
老師故意放慢動作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心裏嘀咕道：你就快點吧!急死人了!終於打開了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類的東西——老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡直要跳起來。
我嚐了一顆，味道好極了!真是“吃到嘴裏，甜到心裏”呀!
今天我們班上了一節生物公開課，而這節課表現好的同學將會得到一個神祕的禮物。
下了第二節課，我們排着隊伍來到了教師樓的四樓，走進了多媒體教室，台上有很多桌子，而台下有很多老師，使我們非常緊張。
開始上課了，為我們講課的生物老師説：“我們分成九個組，哪個組回答的問題多，誰就能得到這個禮物”。老師手裏拿着個粉色的禮品袋，從外表上看，肯定是巧克力或糖果之類的東西。
同學們都積極的`回答着問題，都想得到那個神祕的禮物，可惜禮物只有一個。萬程和劉曉寧互不相讓，都爭先恐後的答題，其他同學幾乎都是慢了那麼一點。台下的老師也露出了笑容。
下課了，老師宣佈獲得那個禮物的人了，當老師指着萬程的時候，萬程回過頭來衝我們做了一個“耶”的動作，我想當時最失望的應該是劉曉寧，看他的表情就十分失落。我們迫不及待的想看看那個神祕禮物是什麼東西。老師把禮物袋慢慢的解開，從裏面拿出了一個透明的盒子，盒子裏面放着個東西。我們都很迷惑，不知道里面是什麼。當老師説出是什麼禮物的時候，令我們都哭笑不得。“我就把這個禮物送給萬程同學，讓他看一下果蠅的生長個過程。”萬程那過來看來了看，臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時候，笑得最歡的就是劉曉寧了。
回到教室，我也仔細看了一下那個禮物，原來是一個調料盒裏面放着一個被吃剩的梨核，還有一個小果蠅在裏面飛來飛去。
做課間操時，不知是誰説了一句“萬程你就看着那個小果蠅慢慢的長吧”！惹得同學們一陣哈哈大笑。
為激發同學們回答問題的積極性，老師真是煞費苦心。竟然把同學們給“騙”了一回。但是，同學們也樂得被老師這樣多“騙”幾次。
我想，那個禮物大概讓老師想了好久才想到的吧！真是一個“神祕”的禮物。
今天我放學回到家， 發現家裏面有一個很漂亮的盒子，最上面有一個米奇穿着紅色的棉襖在奔跑，下面一層有一張米妮和米奇的全家照，上面還寫着：“Merry CHRistmas”，另外一面畫的是：米妮和唐老鴨的妻子背靠着背，手裏還拿着東西，米妮拿着一個粉色提包放在地上，上面有許多精緻的東西，比如説 手鐲、項鍊、戒指還有耳環 ...... 唐老鴨的老婆也拿着一個提包，是紫色的'，它裏面裝着很多好吃的東西，比如説餅乾、山楂、飲料、牛肉乾、甜點、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥還有牛奶糖 ...... 他們的後面有好多個禮物，禮物後年有一棵聖誕樹，聖誕樹上面有小花、小雪人、小枴杖小鈴鐺、小糖果、小蝴蝶結、像蠟燭、金色小聖誕樹、小人餅乾還有一些長長的絲帶、在整幅圖的最上面寫着“平安果 ”，祝大人和小孩聖誕節快樂！最後面有一個鈴鐺的符號。反面有一顆透明的愛心，真的美極了！最美味的還是裏面的蘋果，我和媽媽一起把這個平安果分享了。
我問媽媽：“這是誰送來的呀？”媽媽説是：“我買的。”到吃飯的時候，媽媽才告訴我：“這個平安果是聖誕老人送給你的！”我高興的問：“媽媽，聖誕老人會不會再給你一個東西？明年聖誕老人會不會來見我？媽媽，你可以讓我去找找聖誕老人？您可以叫聖誕老人來我們家嗎？你可以帶着我去他們家嗎？聖誕老人為什麼長得那麼難看呢？ 聖誕老人吃了這個又酸又甜又好吃的蘋果，會不會變年輕一點，而且和我們班的男孩一樣帥氣呢？是不是有一個通往天堂的隧道和天堂的車呢？如果有我一定會上去的。”媽媽面對我提的問題，很痛苦的説：“我們現在好好吃飯，以後我一一給你解答。”聽了媽媽的話，我只好埋着頭吃飯了......
希望明年能收到聖誕老人的另一種禮物，會比今年的禮物更好。假如是一本故事書、一台更新的電腦、一件漂亮的衣服、一個美妙的音樂盒 ...... 什麼東西都儘可以往我的腦袋裏想！
生命在於運動，我們班許多同學都酷愛運動，我看着同班同學每天下午都在操場上打籃球，他們拿着屬於他們自己的球威風凜凜，我也想打球，以後做一個球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現在想打球，跑到操場，總是向別人借，説盡好話才能借到球！有時候別人還不借呢！於是我便想：要是我自己也有個籃球該多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸説：“打籃球太酷了，你幫我買一個籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我説：“不行，天天打籃球會荒廢學業！”“不會的，我會加倍努力學習的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先後不知跟爸爸説了多少會，可爸爸就是不答應！
一天放學，我回到家，走進房間，在我桌子上有一個禮包，我好奇打開一看，竟然是一個火紅色的籃球，球面寫着喬丹二字，花紋是一個人拿着籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因為這就是我夢寐以求的！這一個四五百元呢！是誰送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是説不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個籃球呀！就當我絞盡腦汁想不出是誰將這個球放到我桌子上時，爸爸笑眯眯地走了進來，我緊張得連吸氣都變成了原來的兩倍！我連忙問：“這籃球是怎麼回事，是送給我的'嗎？”“你不是想要個籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當然是送個你的！”爸爸微笑着説。我跳起來説：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱着我的籃球約好班上的哥們，並對他們説“不用帶球！”他們來到球場上看着我拿着的新球驚喜萬分，有的問：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應該向目標前進！
在這個世界上有一種聲音,人們給它取了一個響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨着我們的生活。當然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調乏味，也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。
初春的早晨，旭日東昇。樹葉兒輕輕抖落着身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和着風兒的節奏，姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱着歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地裏，振翅啼鳴“嘓嘓嘓嘓——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閒着，“知了知了——”，像是競賽似的'一浪高過一浪PK個沒完沒了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風拂動下發出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢裏隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨着蛐蛐兒的歌聲飛進了草叢，隨着青蛙的伴奏飛進了池塘，隨着蟈蟈的叫聲飛進了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬籟俱寂，彷彿是大自然音樂篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂章的精彩。
音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
因為馬上要過聖誕節了，所以媽媽就給我買了一份神祕大禮，我就猜：會不會是電音高手艾倫·沃克的親筆簽名，不可能，他這麼火，想買他簽名的人太多了，根本買不到，就算用很多錢也買不到；會不會是顯微鏡呢？有可能。
晚上寫完作業，從輔導班裏出來時，我就連忙問爺爺：“爺爺，快遞有沒有來呀？”“那個快遞已經在南門的快遞櫃枱裏。”“太好了，那個神祕大獎在等着我。”我心“砰砰”直跳。回家的路上，我恨不得直接跑過去拿大獎。
來到櫃枱前，我把快遞密碼輸入進去，一個櫃門就“咣噹”一聲打開了，“啊！這快遞也太小了吧，目測大約三十釐米。”我有些埋怨，可是古人有句話叫“知足常樂”，我能有這個就不錯了。
回到家我就迫不及待地從抽屜裏拿出剪刀，把紙盒給拆開。打開一望：“我的天呀，這不是全網超級紅的（生命吸管）。”聽説這東西可以過濾掉百分之九十九點九九九的細菌，有人做過實驗，在杯子裏放進石灰、泥巴和砂石，沒想到出來的`水竟然是一點灰色都沒有。其實它只是用了物理淨水的方法，每個過濾空只有0.2微米。
可我不信，因為他們一定是騙人的，可是我也不能口説無憑，我也要來做實驗。
首先準備杯子、老乾媽、芥末、醬油和醋。然後我把所有的都放進了杯子裏，再放一點水，這味道，都能把人嗆昏。我把有濾網的一頭插到裏面，喝了幾口，“天啊！這也太神奇了吧，喝起來和純淨水一樣。”我馬上把這個消息告訴了媽媽：“媽媽，您買到的真是神物呀！”“那當然。”老媽驕傲地説。
今天我回到家，發現茶几上有一個小盒子，就問媽媽：媽媽，茶几上的小盒子是我的生日禮物嗎？別動！媽媽立刻把那個小盒子收了起來：你打開看了沒有？沒有。真的沒有？真的沒有，我騙你幹什麼？那就好。為什麼不讓我看呀？也可以讓你看，不過你得寫一篇作文。啊？那還是算了吧！媽媽説：哈哈，難道你不想知道里面是什麼嗎？當然想了，可是一想到寫作文我就頭疼。那你就別想知道里面是什麼了唄。趕快去寫作業去！
我寫呀寫，作業好像多得寫不完，我速度又慢，還總是分心：那個盒子裏到底有什麼寶貝呀，媽媽幹嘛弄得那麼神神祕祕的？
啊！作業終於寫完了！太爽了！我又跑到客廳去，媽媽正在看電視，我問媽媽：媽媽，那個盒子裏裝的'是什麼呀，你就告訴我吧！等你寫完作文我就告訴你。啊？還要寫作文啊？算了，不知道就不知道吧，反正到生日我就知道了。那就快去把水燒上，水燒開了洗澡。
哎，沒辦法，我只好去燒水。嗚嗚嗚……水開了，媽媽叫着：快去關火！
水怎麼這麼快就開了？其實不是水開得快，是我心裏想得快：我只想着那個精美的盒子裏到底有什麼。
媽媽給我倒好了水，讓我洗澡，可我心裏只有一個盒子，根本聽不見媽媽在説什麼。媽媽又大聲喊了一聲，我耳朵被震了一下，愣了一下才回過神來。我趕緊去洗澡，免得媽媽生氣。洗澡的時候，心裏仍想着那個盒子。平時洗澡，最多十分鐘就結束戰鬥，今天卻洗了半個多小時。
我跑出來再次問媽媽，媽媽還是老樣子，讓我寫作文。我不幹了，跑到牀上去睡覺，可怎麼也睡不着。過了幾分鐘，我又起來央求媽媽告訴我，可媽媽就是不告訴。我只好又去睡覺。因為想那個盒子，很晚才睡着，結果第二天差點兒遲到。
媽媽經過了一天的反思，思想有了改變，我放學後，媽媽主動要拿那個盒子給我看，而我的想法卻變了，對媽媽説：還是等我生日那天再看吧，現在看了，生日時就沒有驚喜了。
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終於又開始了。還沒等趙老師來，同學們就竊竊私語，老師會帶什麼有趣的東西呢?只見老師快步走進教室，他提着一個用黃色布巾包着的盒子，隨手把它放到講台上。
趙老師平靜地説：“這是我送給你們的禮物。”同學們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會送什麼禮物呢?會不會是皇宮裏的玉璽呢?我轉念一想老師不可能送我們這麼珍貴的文物，再説老師也不可能有。會不會是獎勵我們的糖果?這個想法還是被我否定了，老師要獎勵糖果用不着這麼神祕呀。到底會是什麼東西呢?同學們議論紛紛，各種猜測都有。
趙老師問我們：“想不想知道是什麼啊?”同學們異口同聲的回答：“想。”老師又説：“那誰能用一個成語來描述一下你現在的心情?”“迫不及待。”洪振涵脱口而出。老師高興地説：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師説着打開了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開了一條縫只有洪振涵看見了。老師馬上説：“一定要保密啊!千萬別告訴別人!”接着老師又説：“沒關係，誰能再用一個成語也能看個究竟。”我苦思冥想：到底還有什麼呢?對了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完後老師一把捉住問：“裏面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最後一次機會誰要看?”在這緊要關頭機會被張加妮奪了過去。她三步並作兩步走上講台，原本沾沾自喜的'她看了禮物大失所望。此時同學們對這個禮物就更加摸不着頭腦了。於是老師舉起禮物，拿出來的原來只是一面鏡子。他問：“是不是寶貝?”“不是”同學們一口咬定。
趙老師説：“在我眼裏它就是個寶。唐太宗李世民説過‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失。”同學們若有所思。是呀，一個好學生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優點;一個小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點。
這真是一份特殊的禮物。
前不久，媽媽送給我一份特殊的神祕禮物，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終於收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神祕的禮物是什麼吧!
提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑髮，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭髮幹了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭髮下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的'大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻樑樹立在嘴巴和眼睛的中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐着泡泡呢!
提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在牀上平躺着，只要將音樂一打開，聽到音樂的他就會隨着音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了!不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷裏哄還不行，還得抱着他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡着了，可説到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽説，現在的他一天要睡上15～20個小時呢!醒着的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱着，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
説了這麼多，想必大家應該已經猜出這份神祕禮物到底是什麼了吧!對，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心裏還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。
今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學生送給她的禮物盒裏到底裝了什麼東西。
當老師宣佈説讓我們猜一件禮物時，我的腦袋裏全是問號。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯着禮物盒。那時，我是多麼希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這麼好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學上十年、二十年都學不會。
老師讓我們看完了，便叫三位同學上去聞一聞那個神祕的禮物是什麼味道的。前兩位女同學上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地説：“是香味。”話音剛落，樂平同學就站起來堅信不疑地説：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆。”
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終於按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑眯眯地叫我起來，我一聽，心裏想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時坐在我後面的妹妹捅了捅我的'背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽了，才如夢方醒，興高采烈地、三步並作兩步走上講台。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對全班同學説，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會是拿了個空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地搖了搖盒子，“咚咚”，她用行動在告訴我：裏面有東西啦！於是，我便又稀裏糊塗地回到座位上。
到了揭曉答案的時候了，老師叫兩位同學上去看，看着他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個挨個看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什麼東西。終於，我看到了，原來是一把鏡子啊！
原來，這件神祕的禮物就是一把鏡子啊！看着鏡子裏的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個最棒的學生。
明天就是母親節了，我的內心無比激動。因為今天在歡樂谷裏，我們要親手製作一份神祕的禮物，送給我們親愛的媽媽！
懷着期盼的心情來到歡樂谷，我們都有點迫不及待了，老師講完母親節的來歷以及相關的知識後，給我們展示了康乃馨的製作過程，便發給我們一些工具。我接過老師發的幾張薄薄的彩紙，一根鐵絲和兩片葉子，以及膠布，剪刀等工具，心裏充滿了新奇，這些東西可不是用來“打仗”的，而是為母親節的禮物做準備的。但是我的心裏又直犯嘀咕：用這些工具和材料就能做一支康乃馨嗎？我表示懷疑。我望着這些僅有的東西，感覺做康乃馨簡直是天方夜譚。但是我還是跟着老師的步驟一步步去學習了。
只聽老師説：“先拿出五六張紙片，不要弄亂，疊在一起，對摺，再對摺。”我認真聽完，趕緊照做。但是我發現我的紙片怎麼都對不齊了，沒辦法，只能馬馬虎虎吧！正當我把圓紙片對摺兩次，勉強成了扇形時，老師已經開始示範怎麼剪第一剪了。我突然發現，男孩子拿剪刀真是彆扭，怎麼也理解不了老師的'親手示範。我不知道應該先剪哪一個角，我壯着膽子，勇敢地剪下了其中一個角，然後又歪三扭四，橫七豎八地把周圍剪成鋸齒形，我把它展開後，不知道該怎麼剪了，最後還是老師幫我剪的。在老師的幫助下，我把幾張紙片輕輕展開，小心翼翼地用鐵絲穿起來，粘上綠色的花托，兩片細小精緻的葉子。老師還給我們每個人發了一張卡片，一個包裝袋。終於，這朵歷經“九九八十一難”才做好的康乃馨橫空出世了！
看着我親手做好的康乃馨，我的心裏有種説不出的開心，這個特殊的禮物雖然不是花錢買的，沒有真的康乃馨氣香襲人，但這是我自己努力做的，我想媽媽一定會喜歡的！
最近，我收到了一份神祕的禮物。
夜晚，在入睡前，我看着窗外一直不息的車水馬龍，城市的燈光將這個夜晚照亮。我想着在這個夜晚是否有一個守護者，他在守護着這個城市裏的每一個人。
帶着對這個守護者的種種幻想，我漸漸地睡着了。也就在當晚，我做了一個奇怪的夢，就是這個夢給了我一份神祕的禮物。夢裏，我穿着自己白日裏的`那身衣服，但是我卻長出了一雙翅膀。我驚喜無比的扇動着自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。
我飛到了城市的上空，這時已入子夜。但是城市裏的夜晚依舊燈火通明，我揮舞着自己的翅膀，我從一座高樓飛過。也在這時，我透過窗户，瞧見了卧室裏的小孩睡着睡着正滾到了牀邊，眼瞧着他就要掉下來了。我急忙從窗户裏衝了進來，一把用翅膀接住了往下掉的小孩。當我將小孩重新放回到牀上的時候，我又悄悄的退了出來。
我想着剛剛可真是驚險，那個小孩要是摔下牀了，可得受傷。這般想着，我又揮動着自己的翅膀飛去了遠方。接下來的這個夜晚，我又在一個角落裏，看到了一個捲縮着的乞丐。看着被夜晚的寒氣凍得瑟瑟發抖的乞丐，我不禁找來了一牀被子。我從天空中飛下來，將温暖厚實的被子蓋在了乞丐的身上。
之後，我看着他嘴角帶着笑進入了夢鄉，我的心情也不禁好了起來。夜晚過得很快，不過一會，就迎來了黎明。
也就在黎明的第一束光線從雲層裏射出來的時候，我從睡夢中醒來。我眨眨眼，從牀上坐起來，我緩了好一會，這才明白原來昨晚那就是一場夢呢。只不過這個夢了我一個神祕的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚裏的守護者。
學問齋