在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
於老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時，那嚴肅的目光看着我們每一個同學的一舉一動。每次與她對視，那目光彷彿照到我的心裏面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳説中的神燈和童話裏的寶鏡。
老師的每一句話對我來説都是一次教導，一字一句地印在我的心中。
記得三年級的時候，我代表全班同學去參加朗誦比賽。放學了，於老師把我叫到了辦公室，親自輔導我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師説的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴脣都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶裏的淚水直打轉。等到夜間黑了的時候，老師説：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經天黑了!”我説：於老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業沒改完，你回去好好複習迎接明天的考試!”在於老師的勸説下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準備好馬上朗誦時，於老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看着我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終於我獲得了1等獎，就是於老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!
啊!於老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長髮。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，彷彿有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因為要進行現場錄像，我的心裏很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在説：“對，聲音再大點兒！”我看着駢老師的眼睛，精神放鬆了，聲音也響亮起來。這時，駢老師的眼睛又向我投來讚許的目光，好像在説：“朗誦的真好！”
在一次語文課上，老師去辦公室取作業，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會兒，更多的同學像一羣小麻雀嘰嘰喳喳地説個不停。幾個調皮的男生甚至離開自己的座位。教室裏像炸開了鍋，亂作一團。駢老師走進教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學，望着老師嚴厲的目光，大家頓時雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發不出聲音，卻還堅持為我們上課。疲憊的眼睛裏仍放射着熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進每個同學的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白雲，在藍天的懷抱裏自由地飄來飄去。
我的班主任程老師，他的頭髮烏黑髮亮的，像林海一般；他的兩隻靈敏的耳朵，就像雷達一樣，一點小小的聲音也別想逃過它；他那大大的嘴巴，長在翹得高高的鼻子下，一教訓人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發亮的眼睛。
老師的眼睛是千變萬化的，通過他的眼睛就可以知道他在想什麼的。
老師的眼睛是可怕的。當聽到那説悄悄話的聲音時，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來。那時的眼睛好似着了火似的，又像一隻猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。
老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場我班的球員經常踢到敵方的龍門前，老師激動極了。最後完場了，比分是0比0，要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒什麼，只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。
老師的眼睛會高興，會開心，當我們班的某某同學獲獎時，他總是熱愛開心，眼睛裏閃着金光，好像在叫同學們繼續努力似的。
這是我的班主任程老師，他那千變萬化的眼睛永遠在我心底裏長存。
人羣中有無數的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會説話的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能説話的眼睛，想知道她的眼睛能説什麼話嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語文課的時候，老師的目光很專注，帶領我們走進優美的文學殿堂，讓語文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時候，她耐心的告訴我們衞生知識，叮囑我們防控辦法，這時，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對學生的關愛。
我們班如果得到表揚，或是有的同學獲得什麼獎勵，何老師的眼睛會笑眯眯的，從她的眼神裏我們讀到了喜悦，飽含着收穫的幸福。而有時當某些同學表現不好時，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯事的同學心驚膽寒，嚴厲的目光中讓我們感受到她對我們的深切期盼。
何老師那雙能説話的眼睛裏，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悦、或是嚴厲……
老師的眼睛就像我們成長道路上點亮的一盞燈，引導着我們向前去。
有這麼一雙眼睛，一直在我的身後看着我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。
一次早讀的時候，老師早早地來到了教室，看我們認真地早讀。無論誰在下面做小動作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點40多分時，我有一點坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身後。我轉身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指着我，説：“別玩了，認真讀。”可我還在被老師的發現而犯愣着呢！
還有一天晚上，我寫完了一個作業，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會吧，其他的作業等一下再做。想着，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪！爸爸什麼時候站到了我的身後，我怎麼不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是説了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業吧。”於是我趕緊拿出作業“嗖嗖”地寫起了作業，而爸爸則心滿意足地笑着走了出去。
有人在你身後一聲不響地看着你的時候可是會嚇死人的，可是這眼睛的背後卻是滿含着深情和教導的，那是愛的眼睛。
陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長長的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會説話，是不是特別神奇呢。
有一次，上課的時候我有些跑神了，一手裏拿着一塊橡皮，一手拿着一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之後轉過身來，她看到了我的小動作，陳老師眼睛一動不動地盯着我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有説話，但是眼神熾烈好像在説：“快把手上的橡皮放下，好好聽課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會神地聽課。
還有一次，陳老師講到的知識點比較難，有一道題老師提問了許多同學，可是都沒有人能回答出來。我思考了一會，突然有了思路，於是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學都皺着眉頭，毫無頭緒，老師看着大家有些嚴肅。演算出來了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之後微微一笑，眼裏滿是欣慰，彷彿在説：“你真棒。”
你看，陳老師有些時候不説話也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會説話的眼睛呢？
俗話説：“眼睛是心靈的窗户”。看一個人的眼睛，就可以看出他的性格。看一個孩童的眼睛，眼睛裏散發着天真和快樂。看一個大人的眼睛，眼睛裏散發着憂鬱和壓力。從周老師的眼睛裏也可以看出周老師的性格。有時散發着焦急；有時散發着責備；有時散發着愉快。
有一次我們班有名同學肚子痛。周老師急着和他的家長通話。這時我發現老師的眼睛裏充滿了焦急……
有一次我們正在上課。有一組同桌在説話，老師就一直看着他們，直到他們不再説話為止。這時我發現老師的眼睛裏充滿了責怪……
還有一次我們班有位同學考試考了全年級第一名，老師知道了後就看着他。這時我發現老師的眼睛裏充滿了開心……
我喜歡周老師的那雙散發着焦急、責怪、開心的眼睛。更喜歡我們都尊敬的周老師！
每當我取得優異的成績時，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上國小時，總是哭着鬧着不肯去上學。有一次去報名時，別的同學和家長都高高興興地去報名了，而我卻哭得像個淚人一樣，不願意報名。過了一會兒，我終於被父母勸動，走進了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時，“怎麼了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關切的神情。我望着她，彷彿她的眼睛會説話，好像在對我説：“有什麼不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會笑話的。”頓時，我好像明白了什麼，立馬不哭了，老師看了以後滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來到了學校，而且堅持不讓父母送，父母很納悶，問我怎麼回事，怎麼變得那麼愛上學了。我笑着説：“老師的眼睛會説話。”
從此以後，不管遇到什麼事情，我一看見老師那温柔的眼睛，彷彿增添了無窮的力量，使我在成長的道路上一步一步前進。
啊，老師的眼睛，那樣温柔、那樣嚴肅、那樣深......
我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽，明亮極了。
老師的眼睛還會説話。當同學説話時，老師的眼睛就狠狠地盯着説話的同學，好像在説：“別説話了，再説話你就完了。”當我們上台表演時，老師的眼睛一直看着我們，好像在對我們説：“加油，一定要贏得比賽。”當我們認真聽課時，老師的眼睛眯成了一條縫，好像在説：“今天同學們認真聽講，我真高興呀！”
可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。於是我們想拯救我們的老師。張曉娜説：“我以前得過紅眼病，我媽媽買了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了。”韓冬説：“我每次寫完作業，我的眼睛就痛了起來。我媽媽買了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了。”王麗説：“我們用我們的零花錢來買眼藥水和眼貼，然後做成一個禮盒送給老師。”
第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過了幾天，當老師上課時，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經治好了？下課了，我們去問老師，原來老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終於治好了，我們又能看到那兩個閃耀的小太陽了。
老師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠忘不了您那雙閃耀着迷人光彩的眼睛。
老師，每當我向您提問時，您的眼睛似星星似的眨呀眨，彷彿在對我説：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。
每當上課時，您那雙智慧的眼睛注視着我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識，讓我們懂得道理。如果我們是一隻只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍天。
老師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會説話似的。當您看到我們不聽話、不認真時，您生氣了，眼睛像黑石子，閃着冰冷的目光，這時我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當您看到我們表現很好的時候，您的眼神裏滿是笑意，您會衝我們調皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個眼神都牽動着我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是温暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠無法忘記您的眼睛。
我們的傅老師有一雙美麗動人的大眼睛。不論發生了什麼事，她總能看得一清二楚。
記得有一次上語文課時，她在上面講課，我只聽了幾分鐘，便豎起語文書，悄悄地做起課堂作業來。原以為有書遮着，傅老師是看不見的。當我做賊心虛地抬頭看老師時，傅老師那雙眼睛早已嚴厲地看着我了，好象在説：“還不快點坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認真聽課。
記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個問題，由於膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動已經落入傅老師的眼中，她讓我站起來回答問題。我的臉頓時漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎麼也説不出來。這時，傅老師用鼓勵的目光看着我，就像是在説：“不要怕，説錯了沒關係，老師會幫你的！”我的心逐漸平靜下來，順利地把答案説了出來。老師向我投來讚許的目光，迎着老師那雙温和的眼睛，我感到無比的快樂！不僅僅如此，每當同學們遇到難題時，老師那雙眼睛就會洞察一切，她會走過來耐心地為我們講解。
啊！是老師那雙眼睛教會了我要專心聽課，教會我要積極發言，教會我要怎樣做人！
時光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏鋭的，是嚴厲的，又是鼓勵的。
老師的眼睛是敏鋭的。那次，由於我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學校規定吃多少打多少，千萬不能丟了也不能剩下。否則，以後這個班就不給早點了。沒辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學們都不在，我飛快的從桌子裏取出饅頭，丟進垃圾桶，用垃圾遮起來了，可您卻在丟垃圾的時候發現了這個被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴厲的。那次，我上課的時候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，説話還做小動作，影響前後左右的同學。突然，我感覺一股寒氣襲來，我抬起頭，正對上你那雙嚴厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認真聽課。
老師的眼睛是鼓勵的。那次，老師問了我們一個問題，大家都不會，老師的目光在我們每個人的身上來回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師説讓我回答，我緊張得都結巴了。你向我投來鼓勵的目光，我不知怎的，竟不結巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當我又犯錯誤的時候，那雙眼睛便浮現在我的腦海……鼓勵着我，提醒着我。
這，是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛，黑黑的十分美麗。
陳老師的眼睛不僅美麗動人，而且還會説話呢！不信？我就説給你聽聽。
我是一個膽小如鼠的女孩子，上課發言，跟我沒有一丁點兒關係 。有一回，陳老師提了一個非常簡單的問題：葡萄溝盛產什麼？唰唰唰！同學們的手全舉了起來，像一片茂盛的小樹林，但我的手遲遲沒有舉起來，可不是因為不會，而是害怕老師的提問，陳老師掃視了全班，最後將温柔的目光投向了我，哎呀呀，不會是要叫我吧！我心裏忐忑不安，心跳到了嗓子眼了，老師看我這樣，走到我的身旁，用鼓勵的眼神注視着我，彷彿在説：“沒事，老師相信你能行！”我看了，慢慢地把手舉了起來，老師馬上叫了我的名字。“盛產、盛產葡萄、香梨和哈密瓜”“好！”老師用興奮的目光看着我，似乎在説：”真棒，如果再大聲一點，就更好了。“因為有了這個目光，讓我的膽子也越來越大了。
老師，我不會忘記您慈母般的關懷，更不會忘記您那教誨，你那閃爍着智慧、充滿受意的目光，也將永遠留在我的心中。
許老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的還泛着光澤，初看沒什麼特別。可是，和許老師待的時間常了，嘿！你會發現許老師的眼睛會“説話”呢！
語文課上，徐佳豪在悄悄地弄同學，雖然那個同學沒有出聲，但這還是被許老師看見了。許老師向徐佳豪投去嚴厲的目光，好象在説：“徐佳豪，別弄同學，認真聽課！”徐佳豪似乎聽見了，馬上放下手中的“活”，坐正開始認真聽課了。
有一次，我要去競爭大隊委員，馬上要輪到我上場了，我緊張得心裏發毛，心裏像有十七八隻兔子在跳，我一臉的肌肉都繃得緊緊的。這時，我無意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛，這雙大眼睛含着笑意，透着無限的温柔，似乎在説：“安安，勇敢點，不要怕失敗，不要被困難征服。”“聽”着這些“話”，我有了勇氣，挺起胸，邁着大步向演講台走去。當我站在台上，感覺全場似乎只有那雙眼睛在看着我，在激勵着我，我一點都不害怕了，並且出色地完成了演講。回到教室，許老師用讚許的眼光看着我，我的心裏頓時自豪極了。
許老師的眼睛會説話，在這雙眼睛的關注下，我們快樂地成長。
我每次看到老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在説話。當我上課精神不集中的時候，上課開小差時，抬頭看見老師，老師總用那個批評的眼光看着我!每當我上課不發言，老師總用鼓勵的眼光看着我，於是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來!
我最怕看見陸老師的眼睛，每當我作文寫不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就説前不久的一個上午吧，我和幾個同學寫作文不符合要求，放晚學被留了下來。陸老師讓我們站成一排，對我們的作文作評論，我低着頭，當我抬頭時，我的目光與老師的目光相對，那目光在説話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣!”
下午的上課鈴聲響了，是作文指導課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室裏迴盪……
陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望着四周，每當我做錯題她總用驚奇的目光看着我，為我惋惜……一次我做錯了題，我改正了，陸老師用讚許的目光看着我，我沒有吭聲，只是低着頭……
老師的眼睛會説話，有時埋怨，有時惋惜，有時批評，有時鼓勵，可是有時卻十分神祕……它時時刻刻提醒我們要努力……
於老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時，那嚴肅的目光看着我們每一個同學的一舉一動。每次與她對視，那目光彷彿照到我的心裏面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳説中的神燈和童話裏的寶鏡。
老師的每一句話對我來説都是一次教導，一字一句地印在我的心中。
記得三年級的時候，我代表全班同學去參加朗誦比賽。放學了，於老師把我叫到了辦公室，親自輔導我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師説的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴脣都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶裏的淚水直打轉。等到夜間黑了的時候，老師説：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經天黑了!”我説：於老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業沒改完，你回去好好複習迎接明天的考試!”在於老師的勸説下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準備好馬上朗誦時，於老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看着我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終於我獲得了1等獎，就是於老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!
啊!於老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會説話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮，當我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由於比賽後的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師彙報我的成績。老師彷彿看透了我的心思，用她那會説話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績。”
老師的眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱裏漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學，病好後我去上學，上課時老師不住的用眼睛看看我，彷彿在對我説：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。
老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。
我的老師姓吳，他是個男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧着玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什麼特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會説話呢！
我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，彷彿在説：“上課不準玩東西”。
每當我取得了好成績，老師就會用鼓勵的眼光看着我，似乎在説：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時就向我投來關心的目光。好象在説：“你哪裏不舒服了？要不要去醫院看病？”老師還親自揹我去醫院看過病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個很專業的好老師，聽説他還獲得了很多獎呢！
我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我説些什麼。
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。
那是個週六，晚自習放學後，教室裏只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室裏打掃衞生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然後，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽説了這件事，微笑着把讚許的目光投到了我的身上，我心裏覺得像喝了蜜一樣甜。
還有一節自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直説話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的。”可是，老師還是微笑着注視着我們，然後把目光投向了我，老師雖然微笑着，我的心裏卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然説：“你挺盡職的，以後要更加負責。”真是虛驚一場啊！
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術課時，我製作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發現了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。
老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發向上。
我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白淨淨的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。
有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心裏卻不停地想着：“張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。
我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心裏慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望着我，好像在説：“別急，慢慢説。”我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，説出了心裏想説的答案。
張老師滿意地笑啦！張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。張老師的眼睛，也是藴含着火一般熱情的眼睛。他那閃爍着智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。
從幼兒園到國小，我認識了許許多多的老師，唯獨金老師，是最令我難以忘懷的。
金老師長着一頭烏黑的發亮的短髮，一雙水靈靈的眼睛變幻無窮，一會兒嚴肅，一會兒和藹，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴很是可愛。金老師臉時時刻刻洋溢着甜甜的微笑。
説金老師的眼睛變幻無窮，也確實沒錯。上課時，金老師的眼神是和藹的，好像講台上的不是老師，是我們的朋友；批評時，金老師的眼神是嚴肅的，每一個人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。
有一次，學期結束了，要評積極分子和三好學生。我膽子很小，這應該是我的不足之一。一般，我總是坐在座位上，看着同學們個個躍躍欲試，心裏糾結着該不該去。可是那一次，也許是第一次，我上去了，我戰勝了膽怯，金老師，是您用鼓勵的目光告訴我：我能行。最後，我也獲得了“金蘋果”進步獎。
金老師，我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽温柔的眼睛，我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光，但我更喜歡金老師您那變幻無窮的眼睛。
金老師，您不僅僅教給我們知識，每天還語重心長地對我們説一些大道理，為我們的人生航船張帆。金老師，您的眼睛猶如涓涓細流，您娓娓動聽的聲音印在我心頭。
同學們都説老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃着的星星。
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過老師的窗前，都會看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業；不是在研教材，就是在博覽羣書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會有這樣廣泛的知識才會知道大自然有這樣的奧祕，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會説話的眼睛。當你在做事的時候，老師會用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時候，你專心聽講，老師會用眼神告訴你，這樣做就對了。當你上課開小差、玩東西或看其他書時，老師不會罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。
記得有一次，我上課看小人書，我看着看着入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師鋭利的目光正視着我。老師的眼神似乎在説：“你要專心聽課啊！”於是我就自學地專心聽課了。
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠照亮着我！
老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起……
有一次，我遇到了一道難題，怎麼想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數學老師走了過來，用柔和的目光看着我，彷彿在説：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。
語文老師走了過來，我絲毫沒發覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節裏的我。我嚇了一大跳，發抖這把書塞進書包裏，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，説：“去校醫那看看吧。”老師的目光是多麼温柔，我一步一步地向衞生室走去，時而望着老師，時而望着前方，心裏充滿了感激。
老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多麼開心、驕傲。
瞧，前面那個眯着眼睛笑的老師，那是我的語文老師——楊老師。
楊老師眼睛很小，笑起來都快眯成一條縫了，給人一種很親切的感覺。老師的個子不高，我感覺算是比較矮的，但也可能是因為比較隨和，才讓我們覺得他親近，沒有距離吧，我們平時都願意和他交流。
楊老師的眼睛雖然小，但是目光卻是炯炯有神，我們在課堂上做的每一個小動作，都逃不過他的眼睛。他最討厭有人上課時把手放在桌子底下。有一次，我上課時想看書。我從書包裏拿出一本《悲慘世界》，才剛把書翻開，老師就把我叫起來回答問題。幸好，我的耳朵可是很靈的，聽到一個人輕聲説了答案，我説出了那個人的答案。老師只好讓我坐下，但不忘掃視一圈後強調一句：“我最討厭上課時看不見手的人了，準在做小動作！”我趕緊把放在桌子裏的書收了起來，認真聽課。
老師的眼睛雖然小，但他寫得一手漂亮的字。他在黑板上抄的名言，來班上檢查的人都不禁連連誇讚呢。
這就是我們的小眼睛老師——楊老師。
美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般，但在我的眼裏它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。
眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什麼會令我這樣的喜歡呢？請聽我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室裏，坐着一排排挺着腰的四年級學生，老師放眼望去，就只有一個綁着兩個小辮子的小女孩在做小動作，這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來，可是老師並沒有這樣做。而是用嚴厲的目光看着我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看着老師，但我還是勇敢的面對了。從這以後我再也不做小動作，上課不開小差。還有一次，我考了97分，老師用讚許的目光看着我，似乎在對我説真棒啊!以後繼續努力，考出更好的成績。
是的，美麗的眼睛無處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑髮亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時時刻刻都在提醒我，鼓勵我。
我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿黑色的衣服，真是又時尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會説話的眼睛。
老師的眼睛會説話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽着聽着，我就溜號了，我趁着老師不注意的時候，就偷偷地搞起了“地下活動”……不知什麼時候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁抬起頭來，奇怪地看着老師，心想：老師怎麼不講課了呢？這時老師正死死地盯着我，教師的目光是那麼嚴厲，好像在説：“你怎麼不聽講呢？”我看着老師又慚愧又後悔，於是我馬上坐好聽講了。
還有一次，我生病了，落下了好幾節課，上課時，我沒精打采的，老師用關切的目光看着我，好像問：“你的病好點兒了嗎？我的課你能聽懂嗎？”我看着老師那慈祥的目光看着我，我心裏暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。
我愛老師，更愛老師那會説話的眼睛。
伍老師長着一雙水汪汪的大眼睛，笑起來特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會説話呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長大的，在課堂上每次我們回答問題時，伍老師都會用欣賞的目光看着我們，這使我們回答問題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個問題時，開始很緊張生怕答錯了讓同學笑話。這時伍老師向我投來了鼓勵的目光，好象在説：“勇敢點，相信自己，你能行！”我渾身充滿了自信的力量，勇敢地把老師的提問答完整了。不料，還贏得了老師和同學們鼓勵的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會説鼓勵、表揚的話，還會説批評的話呢。
有一次，我收作業收遲了，交到老師辦公室時，伍老師坐在辦公桌旁邊什麼話也沒説，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神裏，我看到了老師的提醒。當時，我無比的後悔，並暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動地做好工作，收作業要及時。從那以後我的工作更主動、更認真了。
伍老師的眼睛真的很會説話，每次見到伍老師我都要看看她那雙會説話的眼睛要對我説些什麼。
我愛和藹可親的伍老師，更愛她那雙會説話的眼睛。
在我們的學習生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對我們要求非常嚴格，但是他卻從來不直接教導我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講台上認真的給大家講着課，突然看見了小明的嘴巴在吃東西，於是他就看了小明一眼，小明看見了，於是小明就趕緊把嘴裏面的口香糖吐了出來，他生怕老師下課之後會找他的麻煩。
有一次，我在課堂上不認真聽講，在課桌上畫我喜歡的繪畫，老師在上面津津有味的講着課。而我在下面認認真真地投入到了繪畫中，一點也沒有聽清楚老師講什麼。我偶然的朝黑板上看去，這時，發現老師站在講台上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對我説：“上課要認真聽講，如果不認真聽講，考試考不好那就麻煩了。”
老師的眼睛會説話他的眼睛，讓我們懂得了上課要認真聽講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學到的東西全部理解明白。
我們讀三年級了，換了一個新的語文老師，我們叫她——洪老師。她圓圓的臉上有雙明亮的眼睛，眼睛不大卻會説話。她經常喜歡把頭髮紮成馬尾辮，可漂亮啦！
記得有一天，洪老師在上語文課時，李燦悄悄地和他的同桌講話，影響了旁邊同學的聽課。洪老師眼睛一亮，看了李燦一眼，李燦沒有看到老師的目光，老師又看了看他，好像在跟李燦説：“李燦，上課不能講話！”李燦看到老師的眼睛，連忙閉上了嘴巴。老師轉身在黑板上寫生字了。李燦看見老師轉身了，忍不住和同桌説：“今天我來學校看見……”他的話還沒説完，只見洪老師一轉身，瞪着他，老師的目光像利劍一樣射向了他，好像在説：“李燦，再講話就站到後面去！”李燦連忙捂住嘴巴，他羞紅了臉，趕緊拿起書本認真聽洪老師講課了。
這時，洪老師開始提問了，同學們都高高舉起了小手，我也不例外。洪老師看了我一眼，她竟然請我回答問題，我覺得自己回答得真好。不過，我回答得太小聲了，我又回答了一遍，洪老師笑了，她笑眯眯的雙眼，似乎在説：“孩子，回答得很好！”我心裏比吃了蜜還甜。
這就是我們的洪老師，她的眼睛會説話，我們既喜歡她又怕她！
六年級時教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我國小六年級時的語文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會説話。
有一次，我們班上公開課，外校的老師到我們學校聽課。在課堂上，老師問了一個較難的問題，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見後面坐着許多老師，心裏便覺得有點慌，回答的時候都有點結巴了，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光，好像在説：“對，説得不錯，聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來。回答時十分順暢，老師的眼神變成了讚許。
宋老師還有一個獨特的教學方法，他讓我們將一篇課文備備教學方案，下堂課由我們來講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個個躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個來講，我有點猶豫，但沒辦法，只好按我準備的講了起來，老師一邊聽一邊不住地點頭。隨後老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師，老師每聽一個同學講課都是面露微笑，眼神中衝滿信任和鼓勵，我們十分開心。後來，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰勝困難的信心。
我愛宋老師，愛他會説話的眼睛。
60多歲的蔣老師教我們寫作文，我第一次見她，以為才40多歲呢。上課時，她親切地看着每一位同學，那雙大眼睛彷彿會説話，不信，你看：
今天上課時，蔣老師請我們回答問題。我對怎樣抓住人物特點很熟悉，但我怕回答不好。這時，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來了信任的目光，彷彿在説：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地説：“請回答！”我站了起來，聲音洪亮，説得特順溜。
蔣老師的眼睛可敏鋭啦！有一次課上，我感覺胃不舒服，皺着眉、彎下腰，馬上，老師發現了。她走過來，目光裏滿是關切地問道：“哪兒不舒服嗎？”頓時，一股暖流湧上我心頭。
還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發給我們。她説：“同學們，我今天特別自責，因為我沒有把文章及時發還給你們。其實，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了。現在我心裏真的很難受，覺得很對不起你們。”蔣老師的眼睛裏充滿了愧疚。看着老師的眼睛，我特別感動。我還是第一次見到向學生道歉的老師呢！
我很喜歡蔣老師，特別是愛她那雙會説話的眼睛。
老師對於我們來説都很熟悉，而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發現我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情願地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由於緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在説：別緊張，放輕鬆些，回答錯了也沒關係。看着老師那雙會説話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來讚許的目光，好像在説：回答得真好！回答得真好！這時教室裏立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面説話，被老師發現了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會説話的眼睛看了看我，有繼續講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也藴含着火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！
俗話説：眼睛是心靈的窗户。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會説話的眼睛。
記得我剛上一年級的時候，由於膽子小，上課不敢發言。偶爾被老師提問，回答的聲音也很小。就這樣一個多月過去了。
一次班裏舉行以“秋天”為主題的展示活動，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想着全班六十人的眼睛的都在看着我，我的腿發軟，心裏像裝了一隻不聽話的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎麼説出來。這時，我看見程老師正在和藹地看着我，目光中充滿了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛裏要説的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來。流利乾脆的話語從我的嘴裏冒出來，傳遍了教室的每個角落。這時，我又看到程老師的眼睛裏閃着讚許的光芒，目光也比平時更明亮。那分明在説：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以後要相信自己是最棒的！”
從那以後，我不但上課積極大膽發言，而且還勇敢地參加了班長、大隊委的競選。是程老師那雙會説話的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會説話的眼睛。
老師的眼睛是雪亮的，每當我和同學發生矛盾時，就會用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座温暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內心世界。
記得有一次，我的成績沒考好，我傷心的都要哭出來了，回家後一個晚上都沒有睡好覺。我心想，同樣是一個老師教的，為什麼我的成績就不比他們好？這到底是為什麼？
第二天來到學校，老師説：“你不要傷心，無論什麼事都要慢慢來。你看我們班的程一兵，就在這次考試會考了個第一名，他的成績這麼好，是因為他愛看書，在課堂上認真聽課。你在看一看亞運會上的運動員，他們為我國取得了第一！他們的第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話聽進去，你就會取得好成績。有一句話説的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”這句話讓我終生難忘！
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點點進步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來，都是老師的眼睛給了我力量！
俗話説，眼睛是心靈的窗户，每個人都有一雙用來看清東西的眼睛，對於我來説，我們班主任的眼睛有一種特殊的魅力。
我剛上國小的時候很調皮，總會在課堂上做一些不相關的事，比如玩卡牌。記得有一天，班主任正在上課，我聽了一會兒感覺很無聊，就叫了同桌一起玩會卡牌。正玩得高興，班主任突然從講台走到我座位旁邊，當時，我還沒反應過來自己被老師發現了，於是我偷偷的看了老師一眼，發現她也在看着我，眼睛裏有一種嚴厲又不失温柔的感覺，讓人不由自主的感到羞愧，我趕緊收了手中的卡片，認真聽起課來。
在一次模擬測試後，考試成績出來了，班主任來到了班級，我無意間與她對視了一眼，發現她瞪了我一眼，我心想這次肯定考砸了。當老師叫到我名字的時候，緊接着説65分，我的心情瞬間跌倒了谷底，這時，我看了一眼老師，本以為老師的眼裏應該充滿了失望，可當我抬起頭，卻發現我在老師的眼裏看到了鼓勵，讓我很驚訝。
從那以後，我每天上課都認真聽講，果然，功夫不負有心人，又一次的考試，我的成績上升了。這次，我看到了欣慰的眼神。
我的班主任是史老師，她一頭齊耳短髮，十分精神，總是戴着一副老花鏡，時不時掉下來，她總是用手迅速地向上推一推。我時常想：這眼鏡要是掉下來會怎樣呢？我告訴你們一個小祕密，在老師的老花鏡背後的一雙眼睛可神奇了，還會“説話”呢！
你瞧！週五晨會課上，校園紅領巾廣播時，表揚了我們班衞生情況好。史馬上就眯成了一條線，好像在説：“小朋友們，你們真棒！”我心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
你再看！陽光體育活動的時候，同學們都在積極參加體育運動。可有兩個同學做操很不認真，交頭接耳説着話呢。我看見史老師，緊盯着他倆，眼睛瞪得圓圓的，好像在説：“鍛鍊要積極，守紀要牢記。”羞得兩個同學的臉像熟透了的大蘋果。
你可別因為史老師戴着老花鏡，就小瞧了她的眼睛，她的眼睛是亮晶晶的。上次的作業上，我因為馬虎寫錯了一個小小的標點符號，就被她發現了。以後每次做作業，我都會認真檢查，像個大偵探似的不放過任何一個地方。
你們説我的班主任的眼睛神不神奇？我也想擁有這樣一雙會“説話”的眼睛。
如果説，父母教會我邁出人生的第一步，那麼是老師教會我邁上人生的第一級台階。
我的老師姓施，她從不打罵我們，是一位温柔美麗的好老師。我最喜歡施老師的眼睛，炯炯有神，還會説話哩！記得有一次，在上施老師的語文課，不知怎麼回事，我突然想起了科學袋裏的實驗品，手便不知不覺地伸進了課桌裏，想要把實驗品拿出來玩一玩。不巧被施老師看見了，我打了一個哆嗦，原以為施老師會把我罵個狗血淋頭，然而我卻想錯了。我盯着施老師的眼睛，那雙眼睛就好似在説：“現在是上課時間，不能做小動作哦！”我心領神會，連忙坐端正，施老師的眼睛又變了一副模樣，好像在説：“知錯就改還是好孩子。”和我們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲時，施老師的眼睛也會説話。施老師當“老鷹”，她的眼睛睜得大大的，彷彿在説：“快跑，不然就要被我捉住啦！”
老師，如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊！十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
夏老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。我最喜歡盯着她那雙閃爍着智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛，讓我們獲得了鼓勵，使班級贏得了榮譽。
就拿上學期英語節校本對話表演來説吧，我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語對話表演，夏老師是語文老師，可夏老師依然很關心這件事，她拿到對話腳本後，跟英語老師一起修改台詞，精心設計表演動作。第一次排練，我和邵逸飛既緊張又害羞，站在台上不像朗誦倒像是背書，有時甚至忘了詞，動作呆板得像個木頭人。夏老師耐心地指導我們練習每一個細節，告訴我們要放鬆心情，把朗誦表演當作生活中的一次真情訴説。我們練習時，夏老師的眼神，一會兒疑惑，一會兒驚訝。看着夏老師那變化的眼神，我們也受到感染，忘情地表演。在夏老師的悉心指導下，終於功夫不負有心人，我們的表演獲得了成功，獲得了一等獎。當掌聲雷動的時刻，只見夏老師正笑盈盈地望着我們，那眼神中流露的是肯定，是讚揚。
夏老師的眼睛很美，這雙眼睛，引領着我們走進美麗的語文課堂，欣賞語言文字的優美；這雙眼睛，敦促着我們發現自己的問題，嘗試着努力改正……
我忘不了夏老師那美麗的大眼睛！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，一個新的學年又開始了，站在我們講台上的是鈕老師。
鈕老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，鈕老師還戴着一幅眼鏡，初看好像沒什麼特別，可是仔細一瞧，嘿，鈕老師的眼睛會説話。
我們班的同學都懂得鈕老師那雙眼睛講的話。我記起有一次上課鈴聲響了，有的同學還在座位裏講話，正好鈕老師也走了過來，站在門口，她的眼睛直盯着我們全班同學，彷彿在對我們説：“上課鈴已經響了，快點坐好。”忽然間，教室裏鴉雀無聲。
我又記起有一回升旗儀式的時候，敬禮了，有一個同學把手放錯了一個位置，鈕老師的眼睛一直盯着他，彷彿在説：“你的手不是這樣放的，手是直的。”
我還記得有一次上語文課時，鈕老師站在講台上講課，有一個同學坐得不端正鈕老師的眼睛一直盯着他，彷彿在説：“你坐得不端正，快點坐好呀！”那位同學也就坐好了。
鈕老師雖然挺着個大大肚子，但還是堅持給我們上課。用她那會説話的眼睛嚴格要求我們，教育我們。
在課堂上，有一次老師提問，我心裏有了答案，想舉手回答，可又怕説錯了同學們會笑話，猶猶豫豫的。老師的眼睛很敏捷，一次次看向我彷彿在鼓勵我説：“你能行!”於是我勇敢的舉起了手，只見老師的眼睛一亮，叫了我的名字，我一鼓作氣，流利地回答完了問題。只見那雙眼睛眯成一條縫，露出讚許的目光。我心裏美滋滋的。
通過這次發言，我對自己有了自信，無論是科任課還是班主任的課我都能積極主動地回答問題，受到了老師的表揚。
老師也有嚴厲的'目光。一次我上課開了小差，老師發現後用嚴厲的目光直射着我，我慚愧的低下了頭。因為這比批評我還難受。在以後的學習中，我常常會想起老師這鋭利的目光，督促我上課要認真聽講，不再溜號。
老師用她的目光警醒着我。用無言勝有言。傳遞着她作為教師的這份崇高的職業，讓我們少走彎路。及時糾正錯誤，在學習的道路上為我指引方向。
謝謝您——我的老師，您是辛勤的園丁將花朵培育;您是智慧的畫筆將美好勾勒;您是希望的燭光將我們的前途照亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這麼認為，因為我覺得老師是領頭的大雁，能在萬丈高空引領我們前行的方向；老師是太陽，在我們最需要的時候給我們播撒温暖的陽光。我的章老師就是這樣的一個老師。
章老師有一雙會説話的眼睛。記得有一次考完試後，我們三個一羣五個一堆地對起答案，我突然發現自己有個填空題錯了，那個可是一錯就錯一整題的題目啊！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時候答題要認真，考完後要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過了一整天。第二天，老師報成績了，當報到我的名字時，我的頭深深埋下了。“寧寧，把頭抬起來。”聽到老師的“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛裏，我看到了質疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了。“好好看看錯題，認真反思一下。”沒有狠狠地批評，老師的眼睛裏更多的是期待。
章老師，您用那雙會説話的眼睛告訴我：聽講要認真，答題要細心，勇於面對，積極改錯才能有更大的進步。您的期待是我前行路上永久的動力。謝謝您！
我有一個特別的語文老師，馮老師。馮老師有一頭齊肩的短髮，瘦瘦的，這些都不特別，最特別的是是老師的那雙會説話的眼睛，你也許會説：“怎麼可能？”。不信？那就讓我來告訴你吧。
有一次測驗，我一開始做得十分順利，沒想到會半路殺出個程咬金，我被一道高分題難住了。就會得不到“優秀”了，就太不值得了。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，可急又有什麼用呢？一急，腦子裏就一片空白了。我便強迫自己安靜下來，這時，一個“邪惡”的念頭從腦子中跳出來了：偷看！偷看一下不會有事的。不偷看一次就會有第二次`第三次，第四次……的，最後就會依賴上偷看的，會形成一個難改的壞習慣的。我“掙扎”了很久，邪惡戰勝不了正義，後來，我抬頭想偷看同桌，目光正好對上了馮老師的目光，老師的目光是嚴厲的，彷彿在説：“別人嚼過的饅頭沒味道，用自己的勞動換來的食物才有味道。”
哦，老師，我明白你的意思，我會自己思考的，於是，我便靜下心來，終於想到了，我及時在收養卷前做好了卷子。
我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長着兩牙般的眉毛，下面長着兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會説話的啊！
有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的同學説：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還説：“那還不算呢!”在這裏嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪着我們，就好像在説：“現在是上課時，你們怎麼能説話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。
馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看着我們，嘴邊還帶着滿意的笑容，好像在説：“這次得了第一名，下次繼續努力。
你説我們馮老師的眼睛神奇嗎？
我的老師長着一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。
這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、讚美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼裏獲得了自信、快樂，於是在學習上我們總是快樂向上，我從老師的眼神裏看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤着我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎麼回事，然後又給我思維擴創講了更深的題，最後還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、讚許的。
我愛老師的眼睛，因為我能從中學習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴着我成長。
每一個人都有自己的眼睛，但它們的用處卻不一樣，我熟悉、而且每天都會見到的就是老師的眼睛。
老師的眼睛裏充滿着憤怒、高興、欣慰、無奈、傷心和期盼······它們就像會説話一樣，每一句都不同。
上課的鈴聲響了，老師走進了教師，而教室裏依然亂成了一鍋粥，老師説：“請同學們安靜下來，不要再吵了！”這時候，老師的眼睛充滿了憤怒和無奈。
當有同學考試沒有考好，老師把他叫到了辦公室裏，詢問他的學習情況或認真地給他講題，並對他説：“我的好孩子，你要加油啊！你也可以成為最棒！”這時候，老師的眼睛裏充滿了慈祥和期盼。
每當班裏的差生有所進步時，老師會一一地表揚“進步生”。這時候，老師的眼睛裏充滿着欣喜和自豪。
考試完畢後，老師抱着一大堆畫滿紅叉的考試卷走進滿是小聲議論的教室後，一雙眼睛望着大家，教室裏頓時變得鴉雀無聲。這時候，同學們看到的是一雙會説話、充滿了關愛和辛勞的眼睛。
這就是最獨特、最神奇最平凡的“老師的眼睛”。它帶給我温暖，帶給我信心，更帶給我前進的力量！
老師，是人出生後的第2個父母。他們培育了我們，從幼兒園到大學畢業，老師的眼中仍然閃爍着智慧的光芒。
老師的眼睛在課堂是嚴肅的；在家裏又是温柔的；在課間是忙碌的。
一次，我中午吃完飯上樓看見同學們在開門，打不開，我就過去開門，結果一用勁，把鑰匙弄斷了，我心想：完了，完了。就哭了起來，張老師走過來，問清楚了情況之後説：“呂蕊婷，沒事了啊，等會再去拿一把要是就行了。”然後張老師就把我帶到了辦公室，這時的老師眼裏充滿了關心。
就在昨天，林老師叫我把《怎樣學好國小語文》拿上去，我拿上去之後，林老師開始改我的了，這時老師的眼中閃爍着智慧的光芒。
老師，我為您着無私奉獻的“母親”寫了一首詩，名字叫做“老師的眼睛”：老師的眼睛是温柔的。在我們為班級爭光時，温柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴肅的。在我們上課開小差時，嚴肅、批評的話語從老師眼中表達出。啊！老師，我們的父母，您的教導，我們永遠也不會忘記。啊！老師的眼睛，你要永遠閃爍着智慧的光芒。
老師的眼睛變化多端，我愛老師，更愛老師那雙水靈靈的眼睛。
迎着初生的朝陽，我們像一羣快活的小鳥，蹦蹦跳跳的來到學校，來到了老師的身邊，親切地招呼着：“老師，您好！”從老師那熱情的目光中，我們感受到了老師無限的愛。敬愛的老師，您就像慈祥的母親那樣，撫育着我們成長。
在一次語文課上，同學們都全神貫注的聽老師講課，老師問：“三蘇都有誰？”同學們“刷”的一下，把手舉起來。“你”，“蘇軾.蘇轍.蘇洵”。老師用讚許的眼神看着我們，説明了老師為我們自豪，十分的高興。這時，老師的眼睛亮晶晶的，很迷人。
有一次，上數學課，老師正在給我們講三位數除以兩位數不是整除數的除法。老師讓我在黑板上做一道數學題，我做對了。我從老師和善的目光中，看到了老師對我的信任和鼓勵。趙浩然和趙佔坤在座位上竊竊私語，老師的目光立刻嚴厲起來，看着他倆，老師的眼睛裏是傷心，他倆馬上慚愧地低下了頭。
我們的老師都有一雙亮晶晶的眼睛，我們上課做的什麼動作 ，都逃不過老師的眼睛。老師看着同學一天天長大，我們的老師是多麼可敬可親啊！他們用那雙明亮的眼睛注視着我們，關心着我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發上進。
她，長得普普通通，1米60左右的個子，一張臉説不上好看，也説不上難看。鼻樑倒是挺挺的，可惜上面架着一副厚厚的眼鏡，鏡片厚得像啤酒瓶底，總會讓初次瞧見的人大吃一驚。她不是別人，她就是我的語文老師。
老師的眼睛雖説特別近視，可也別小看了這雙眼睛。在我的眼裏，這是一雙充滿了神奇魔力的眼睛。調皮的孩子一看這眼睛就立刻會安分守己，驕傲的孩子一看那眼睛就會變得謙虛起來。最奇特的是膽小的孩子，一看那雙眼睛就立刻大膽起來。我就是個例子。
我這個人很膽小，一到上課就變得像個木頭人似的。老師提問，不管我知道還是不知道都不敢舉手。那天上課時，老師提出一個問題，我明明知道答案卻不舉手，老師用那柔和的目光一直注視着我，那眼睛彷彿在跟我説：“孫怡婷，你會的。不要怕，快舉手！”看着老師的眼睛，我如同步入黑暗的人看到一絲絲晨光指引着我走出黑暗，我勇敢地舉起手、流利地説出正確答案。這時，老師又用她含笑的眼睛看着我，滿是讚許和鼓勵。太好了，我終於舉手了！從那以後，我喜歡上了舉手。
老師，謝謝你的眼睛，謝謝你讓我學會了做一個勇敢的人！
説到誰的眼睛最有特色，這就是屬奚老師了。她有雙眼皮，眼睛一眨一眨的，好像會説話，她的眼睛有時很温柔，有時很嚴厲。
記得有一次，我們開始競選班幹部了。第一個上來了，緊接着三四五個人都上來，我排在第十一個。輪到我了。我的心怦怦地跳着，很慌張地上了舞台。因為非常着急，連一個字都忘得一乾二淨，頭上滴下來幾滴汗水。我看了看奚老師水汪汪的大眼睛，只見眼睛是那麼温柔，老師眨了幾下。我點點頭，想：老師大概是讓我靈機應變吧。我整了整聲音，説了起來……就這樣，我順利地通過了。我就像踩在雲彩上輕盈地回到自己的座位上。
還有一次，我們班在聽寫，外面打打鬧鬧。我完全被外面吸引去了，結果聽寫上只寫了九個字。下午，老師親切地問：“椋天，你怎麼了？”我低着頭，半天説不出話來。老師對着我盯了足足有兩分鐘，好像在説：“椋天，你以後上課要認真聽。”看着老師慈祥的目光，我後悔極了。
老師的眼睛像無邊無際的“海洋”，我們就是“小魚”，在“海洋”中游來游去。
我的班主任鄧老師長的很普通，平時穿着也很普通，沒有什麼特別之處，但是千萬不要小看她，她有一雙神力無邊的“千里眼”，不管在什麼時候，都知道我心裏想的是什麼，你説奇怪不奇怪。
那雙特別明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或學習有進步時，和她對視，那目光照得我心裏暖暖的，讓我覺得像喝了蜜一樣甜；每當我做錯事或學習退步時，和她對視，那無聲的目光讓我感到温馨，她使我懂得了：男子漢要知錯能改，奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。
記得上一、二年級時，我上課特別愛發言，現在長大了，懂得害羞了，怕問題回答得不正確被同學笑，膽子也變小了，所以上三年級後，我就很少發言了。不久，老師就覺察到我的不對勁。
每一次老師讓同學們回答問題時，鄧老師總用鼓勵的眼神看着我，期盼我發言。看着老師慈愛的雙眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次迴盪在教室裏。鄧老師又向我投來了讚許的目光。啊，老師神奇的目光！
老師這雙“千里眼”可真不簡單，我的每一個動作，我的每一個眼神，她都知道我內心想的是什麼，不斷的指引着我走向成功，我喜歡老師這雙“千里眼”。
我的老師有一雙神奇的眼睛，他的眼睛會説話。
在一節語文課上，老師突然拋給我們一道題目，思考片刻，大家體會到這是一道難題。班裏頓時一片寂靜，靜得彷彿時間停止，連根針掉在地上都能聽得見。老師站在講台，用他那寫滿了期待的眼睛在教室內掃來掃去，可不見一人舉手。他那雙眼間漸漸皺起，只好提問我們班的尖子生，可站起來的同學低垂的腦袋讓他失望了，回覆他的只有“我不會”，“我不知道”。教室彷彿被烏雲籠罩，老師的眼神漸漸暗淡了，眼神中流露出失望，彷彿在説：“唉，太讓我失望了！”這時候，腦海裏有些許思路的我挺起胸膛，怯生生地舉起了手。只見老師那充滿期待的眼神又回來了，那眼裏的希望也回來了，彷彿在説：“看來還是有希望的。”老師笑了，那一刻，雨天變成晴天；那一刻，滿教室的烏雲都被吹散；那一刻，原本被澆滅的自信又被點燃。老師那一刻的眼神刻在了我的心裏，哪怕風沙四起也不會被抹去。我説完心中的答案，老師再次看向我，那大大的眼眸就像黑夜中的一束光，彷彿在説：“你真棒！”那一刻，老師的眼神給予了我莫大的自信。
老師的眼神是我記憶海中最亮的一片浪花，在海中翻騰，永不停歇，讓我朝着正確的方向邁進。
有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情願地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由於緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在説：別緊張，放輕鬆些，回答錯了也沒關係。看着老師那雙會説話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來讚許的目光，好像在説：回答得真好！回答得真好！這時教室裏立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面説話，被老師發現了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會説話的眼睛看了看我，有繼續講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也藴含着火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！
我愛老師，我更愛老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧、熱情，使人進奮！
老師的眼睛是心靈的窗口、是愛的噴泉，她用眼睛把愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽課。”當同學們聽得認真、學得起勁時，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒那眼神使人更加努力學習了。
老師的眼睛是無聲的母親。每當我們取得成功時老師的眼睛是那麼美麗，那麼高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時候，老師的眼睛又是那樣深情，那麼沉靜，像温暖的陽光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來去戰勝他。
老師的眼睛，是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長的道路上一步一個腳印的向前挺進。
老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關心和愛護，更忘不了你那雙充滿陽光、智慧的眼睛！
眼睛——有個人的眼睛是多種多樣的，那個人就是老師。
老師的眼睛是炯炯有神的……每當我們取得了好成績時，老師會説：“你要繼續努力呦。”頓時，老師的眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴，這時老師的眼睛裏充滿了喜悦，因為她非常欣慰。當我們犯錯誤時，老師會對我們一一教導，不時還會用尺子懲罰我們，讓我們刻骨銘心，這時老師的眼睛充滿了憤怒又帶有一絲憂傷。當同學生病時，老師會用她那甜美的聲音來問候，慰問一下生病的同學。也會倒一杯“温暖”的水，同時老師的心理也是焦急的。叮鈴鈴，下課了，老師會第一時間給同學的家長打電話。這時老師的眼睛裏透射出慈母的善心。
眼睛是心靈的窗口，通過老師那明亮的眼睛，我彷彿看到了純潔的心靈和母親的關愛。
我的語文老師是姚老師，她是我們班的班主任。
她瘦瘦的身體，卷卷的頭髮，還有一雙明亮透徹的大眼睛，一眨一眨得好似會説話。老師的眼睛總是充滿智慧和慈愛的光芒，每個眼神的變化都像是在傳達着一種信號。她上語文課時，每個生字都認真講解，課文內容分析的很清楚透徹，讓我們能夠簡單易懂。她叫同學們回答問題，同學回答對了，老師的眼睛看着他，就像在説：“你回答得真好！”有的同學一時想不出來，老師看着他，眼睛好像在説：“彆着急，慢慢來！”有的同學上課不認真聽講，老師的眼睛看着他，彷彿在説：“注意點，上課可要認真聽哦！”
老師的眼睛總是千變萬化，它有時鼓勵我，有時批評我，有時關心我。正是姚老師的眼睛教會我們很多知識，告訴我們許多做人的道理。
老師的眼睛真是美麗極了！
羅老師是我的班主任兼語文老師。從開學報到第一天起，我就記住了她那一雙大大的、會説話的眼睛。
我不愛舉手發言，羅老師會在提問時有意無意地看我一眼，大大的眼睛裏充滿了鼓勵和希望，時間長了會讓我不知不覺地忘記了害怕；當我小心地舉起小手時，羅老師就會高興地叫我的名字，並眨着那雙大眼睛鼓勵着我；當我回答完她會大聲地表揚我，讓我充滿了自信。
課堂上我也會和同桌的同學小聲説話，做小動作，這時候頭上就會有一束光，那是羅老師的眼睛正嚴厲地盯着我，充滿了責備，讓我羞愧地低下頭。
一次我被同學撞倒在地，痛得我大哭，羅老師聞訊趕來，輕輕地拍着我的背，小聲地安慰我，大大的眼睛裏都是心痛，讓我漸漸安靜。
班級活動時，羅老師就像是戰場上的將軍一樣，指揮着我們共同進退。那雙大眼睛裏充滿了自信和堅定，讓我認真無比。
羅老師我喜歡您，喜歡您那雙會説話的大眼睛！
蔣老師有着一雙水靈靈、炯炯有神、能會説話的眼睛。
記得有一次，我在語文課上做小動作，同桌碰了我一下，提醒我。我感到大事不妙，趕緊坐端正。老師用目光掃視了一圈，最後，把目光停留在我身上。頓時，現在的老師就像“冷麪殺手”，老師生氣地説：“周錦攀站起來！”我立馬站起來，緊張地看着老師，同學們都不敢出聲，老師用嚴厲的目光盯了我足足兩分鐘沒有説一句話，好像在説：“上課要認真聽。”我低下頭，輕聲説：“對不起，我錯了。”
還記得有一次，我舉手發言，老師讓我來發言，我緊張得結結巴巴，吐不出幾個字來。老師用鼓勵的目光看着我，好像在説“加油，認真想。”我緊張的心情一下子放鬆了，準確無誤地回答了老師的問題。
老師的眼睛像大海，我們像小魚在大海里遨遊。
老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨着時間的推移，我發現老師的眼睛還會説話呢！
老師的眼睛會説嚴厲的話。在一次語文課上，我走神了，腦子裏想的都是下課和同學出去玩遊戲。老師用嚴厲的眼神看着我，好像在説：“要專心聽講啊！”我急忙坐端正，認真聽講，積極思考，並下定決心，以後再也不開小差了。
老師的眼睛會説鼓勵的話。那次在家長會上，我作為學生代表發言，當我走上講台，看到台下那麼多叔叔阿姨，心裏不由得緊張起來。老師用鼓勵的眼神看着我，好像在説：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發言。結束之後，聽着台下熱烈的掌聲，我心裏十分激動。
老師的眼睛會説稱讚的話。每當我交作業的時候，老師總會認真地檢查一遍，然後用讚賞的眼神看看我，好像在説：“你真棒！要繼續努力哦！”在老師的激勵下，我一定會認真完成每一項作業。
老師的眼睛會説話，説的全是關於愛的話語。我喜歡我的老師。
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來像一泓清泉，倒映着我們的身影，記下了我們的歡笑。可要是你仔細去看，你還會發現老師的眼睛很特別，像一個個神奇的標點符號，有時是感歎號，有時是句號，有時又是大問號。
有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動起來，你去拿餐巾紙擦她流出來的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個小醫生似的。老師來了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能幹了！老師的大眼睛裏就藏進了感歎號。
柳毅活潑又可愛，愛勞動的他竟然悄悄爬上北窗台去擦玻璃，“快下來。”老師看見了，跑了過去，一個箭步把他拉了下來，這時，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛裏出現了險情消除的句號。
鈴聲響了，老師來上課，黑板多幹淨，桌椅多整齊，還有那放在講台上的作業本疊得多平整，這是誰做的？老師的眼睛裏問號真多。
這是一雙明亮的眼睛。它似一輪明月解開了我的心結；它似一潭泉水滋潤着我幼小的心田；它似一個温暖的太陽融化我心頭的冰霜。
我的班主任老師從一年級開始就帶我們，歲月無情帶走了老師的青春，可我還依然記着老師那似明月的眼睛。
一次上語文課，我不認真聽課開起了小差，無意中看了老師一眼，發現老師用那利劍般的目光投向我，我急忙假裝認真聽課的樣子，可還是被老師發現了，我羞愧難當。
當有一次我發現自己有一次考試才考了84分時，老師用那鼓勵而又温柔的目光看着我，我才重新找回了自信。可我從來沒有考過這麼差的成績，我這次真的嚐到了失敗的滋味，心裏好沉，而正是那温暖的目光給了我希望。
還記得我上二年級的時候我不小心摔了跤，老師用紅色的藥水輕輕的幫我擦藥，我望着老師那目光充滿母愛；充滿了對我的安慰，這時我最需要母愛，而從老師這裏我找到了母愛！
老師我愛你！更愛你的眼睛，充滿愛的眼睛！
我們焦老師的眼睛又圓又大，眼珠黑黑的，猛地一看好像沒有什麼特別，可是，你如果仔細一瞧，焦老師的眼睛會“説話”哩！
上語文課時，後面有個男同學不專心聽課，做小動作，焦老師點了他的名字，深深地看了他一眼，好像在説：“這位同學，不要做小動作。”然後這個同學趕緊坐好，認真聽老師講課。
上一次“家長開放日”，有十位同學的家長來我們班聽課，其中還有我的媽媽，當焦老師提出一個問題時，我馬上舉起手，正巧老師點了我的名字，讓我回答。我站起來，偷偷往後看了看，這麼多家長在聽，我心裏非常緊張，焦老師看着我的眼睛，好像在鼓勵我：“張笑語，勇敢點，別害怕。”我緊緊盯着焦老師的眼睛，感覺膽子大了一些，聲音也響亮起來，最後正確的回答出了這個問題。當我坐下的時候，焦老師的眼睛又看了看我，好像在表揚我。
焦老師的眼睛真的會“説話”，她説的話我們班裏的同學都聽得懂。
學問齋