在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我心靈的甘露作文，希望能夠幫助到大家。
一場雨，滋潤着花草樹木。我的心不由顫抖了。是甘露的盛宴嗎？看那一顆晶瑩的甘露順着樹葉的紋理滴落，我也憶起我心靈的“甘露”……
還是冬天的時候，下雪了。我興奮地望着“從天而降”的雪花。老師帶着我們去玩雪了！大家興高采烈地四處玩耍。“嘿！接着！”不知是誰的聲音，總之，我的脖子受到“嚴寒的襲擊”。我憤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄勢待發。終於，“啪”的一聲，又有人“中招：了。
冬日的陽光不太暖和，但是讓人很舒服。它均勻地灑在每個人的身上，似乎每一處都受了陽光的洗禮。
可一陣歡樂後，我的手已是“傷痕累累”了，手指已經沒有知覺了，發紅，而且有點腫。好冷啊！
有人輕拍了我的肩，一看，是小溪。她的眼裏充滿熱情。長長的睫毛忽閃忽閃的，小溪高舉着手套説：“我來雪中送炭了！”那一瞬，我有點感動，淚也不自覺的湧上來。我推辭道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分説地把手套塞在我手中，笑着看我，兩個酒窩淺淺的，若有若無。我只得戴上手套。
漸漸地，我的.手有了温度，手指也不紅了。手套好軟，摸起來好舒服。它好像春風一樣，暖陽一樣，熱熱的。它把它的熱都用來呵護了我的手。
小溪眨着大眼睛，朝我揮着手喊：“快來玩！”説着，輕輕地捧起一堆雪，揉成球狀，朝我扔去。我高興起來，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都眯成一條縫兒了，紅撲撲的臉就像那太陽，温暖了我的心。我的手也不腫了，恢復了正常的模樣，但小溪的手卻凍得發紅。這次輪到我了！
我也不由分説把手套給了她，我們都大笑了，互相對視着。陽光下的我們，是多麼温暖呀！因為友誼，使我們温暖。此時此刻，世間的一切都彷彿變得温暖，明亮，不再給人寒冷的感覺。這就是友誼的力量吧！
這就是我心裏的“甘露”，不僅僅滋潤着我的心，更讓我懂得了珍貴的情感——友誼，它就像“甘露”吧，是永遠保存在我心中最甜蜜的事。
雨還在下，友誼永存。我靜靜地想。
心靈就像巧克力，你永遠不知道下一顆會是苦是甜，需要自己慢慢品味，而總會有幾滴幫你看清一切的甘露，凝在心頭，滴在心靈之上，滋潤着我和周圍的人。
第一滴甘露：純真
有人説，純真就是孩子氣，但並不完全是，因為純真待人有着難於想象的重要。
純真，帶給我們自己快樂和內心的安慰，澆在我的心房上，使我感受到了什麼叫“一股清流”。
純真，改變了我的言行，也同時改變了我周圍的人，改變了我的認識評價，與大家產生共鳴。
純真，讓我看清了戴着虛偽面具下的人，也讓我從此與虛偽隔絕。
滋潤吧，純真！
第二滴甘露：堅強
堅強可謂眾所皆知，可自古以來有多少人可以做到一直堅強、永不唾棄呢？一樣眾所皆知的`海倫·凱勒，即使雙目失明，無法開口説話，卻可以做到如此堅強，從沒想過放棄，給世人留下了寶貴的文學遺晶，受眾人愛戴。
而我們又何嘗不想過堅強和勝利，我們渴望過，但卻無法再繼續以“逞強”的模樣來繼續“堅強”。但不管是現代人物還是古代人物的堅強，都滋潤着我。
滋潤吧，堅強！
第三滴甘露：堅持
堅持不是堅強，而有時，堅強可能會是堅持裏的一種。堅持，這個名詞一直刻在我的心裏，早已穿透了我的脊骨及全身。
他們説世界上有魔力，的確，堅持就是虛化中實化出來的魔力，它可以使一件根本不可能的事化作百分百，也可把一個人從底部拉到頂端。
不信就看看中國吧，因為中國的堅持，完成了一次又一次的輝煌，不論是航天事業還是諾貝爾獎，全都在堅持的光輝下被中國一攬而獲，雖然不能一攬獨行，但卻比十九世紀那個不懂得堅持的中國強了一百倍。堅持，多重要！
滋潤吧，堅持！
純真——堅強——堅持——心靈的甘露，在被太陽照射的光輝下熠熠生輝，滋潤着我，滋潤這世界！
甘露是無私的，甘露是美麗的，甘露是甜蜜的，甘露是能滋潤萬物。能滋潤我的甘露，那就是“母愛”！它能賦予我温暖，它能助我成長，它能在黑暗中讓我找到方向。
在別人眼中母愛是一條小舟，帶我駛向成功的彼岸；母愛是一盞燈，在黑暗中為我指明；母愛是一個巨人，為我撐起一片藍天；母愛是一棵大樹，為我遮風擋雨。可在我眼裏，母愛是一滴甘露，是那麼的純淨、乾淨。甘露能滋潤萬事，而母愛就是我心中的那一滴甘露。
一天，我和媽媽在散步，可剛才還是晴空萬里，萬里無雲。可天忽然陰沉了下來。接着，一道閃電劃破了安靜的天空，一剎那，就突然下起了傾盆大雨。媽媽毫不猶豫的把衣服脱了下來，把衣服緊緊的裹住我，自已只穿一件毛衣。一滴滴雨水一下子打濕了毛衣，而我只濕了一點兒。我們跑啊跑，終於到了家，只見我回頭一看，驚呆了！媽媽幾乎全身被雨水打濕！但媽媽還一個勁的'問我有沒有事，我一邊哭，一邊回答。
在那一刻，一滴乾淨、偉大的甘露滴在了我的心頭，讓我格外温暖。
還有一次，我要上興趣班，可時間有點兒來不及了，我和媽媽着急了點兒，騎的有點兒快。在等紅綠燈時，我一看只有五分鐘就遲了，我趕緊讓媽媽騎快點，可在轉彎時，一輛車子朝我們駛了過來。突然，一輛車子朝我們駛了過來。突然，我身子一下子失去了平衡，重重地摔在了地上。媽媽和我都摔倒了，我只有手有點兒痛，可媽媽的頭磕破了點皮，手指流出了鮮紅鮮紅的血。可媽媽不管自已的傷，爬起來先問我有沒有事，我的淚水又流了下來！
那一刻，甘露化為淚水，流了出來。
母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，這不就是甘露的特點嗎？
曾經，我把你們的身影，放進窗口，當做風景，曾經我把你們的歲月剪成時光，嫁約青春。——題記
順着歷史的車輪緩緩滾動，我似乎讀到了你。你感歎着“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”的相思入骨，眉眼之間滿含笑意，把小女子的情思紛紛化作詩韻藏在佳句裏。你想一個任性卻不失大氣的女子，是千古歷史裏的一絲香魂。你，是李清照。
你瀟灑一揮，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的千古佳句躍然紙上，眼中盡是萬丈豪情與仗義。明月高掛，月色如畫，便是思家之際。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”也抑制不住你濃濃的`寄託於詩句之中的思鄉。你的放蕩不羈，你的豪爽與氣度，你所懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的傷感，全部匯與一個名字，一個垂青千古的名字。你，是李白。
陰冷的牢房中，留下飄飄灑灑的兩句詩。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這兩句詩，就像你現在不屈的心境一樣，你渴望讓更多人聽到你掙脱束縛時的那漢語痛楚，卻只留了這兩句詩。你的愛國，你的堅定，世人都懂。你，是文天祥。
你被別人稱作“詩聖”，有着“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯志，卻無人欣賞。迎着歷史的步伐，我彷彿在層層雲霧之間看到了你，你因無人欣賞報復無法施展而驟然蒼老。你因沒有知己而沒法訴苦而憔悴萬分。你，是杜甫。
人雖死，魂仍在。那些流傳下來的佳句如甘露一半滋潤着我的心，我似乎在詩句中看見了你們，看見了你們的魂。
一
生活，像是一個豎面切開的蛋糕，不同的口感，不同的經歷。這一天還是抹茶的清爽，下一天也許就是芒果的甘甜。這其中的點點滴滴總有那麼一些事如同香醇的甘露，滋潤你的心靈。
走在孤寂的街道上，路燈把影子拉得很很長，明天就要會考了，我的心裏竟有些隱隱的不安。月亮躲在雲朵後，灑下幾抹稀疏的月光。電話忽的想起，是好朋友打來的，她一定像我一樣內心充滿了忐忑吧。按下接聽，我們彼此互相鼓勵，雖不能手拉手，但我們的心已緊緊挨在一起。月亮不知何時露出了笑臉，而我也在寥寥幾句交談中找到了努力的動力與對未來的信心。好友的安慰如同甘露温潤着我的心。原來，夢想與動力一直如影隨行
二
揹着書包，走在通往考場的路上。來到早餐店，向賣早餐的阿姨點了一杯豆漿一個麪包。今天的.太陽可真好，暖暖的，柔柔的，坐在長椅上，我這樣想。阿姨見我一身學生裝扮，便問：“小姑娘，你今天會考吧？我點了點頭回應道：“恩，對！”阿姨遞過來牛奶和麪包，想我温暖的一笑説：“好好考，好好考。”那抹燦爛的微笑既是祝福，又包含了真摯與友好。走在路上，整個世界都彷彿在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑與祝福，如同一滴甘甜的露水滲入我的心房。
三
來到考點門口，人羣湧動，滿是家長與考生。一股淡淡的壓抑與緊張把我包圍，媽媽摘下我的書包，替我取出准考證，條形碼與文具，對我説：“別緊張，這只是你人生路中一次小小的拐彎處，沒什麼大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力調整好心態，是呀，沒什麼。媽媽的目光盡是安慰與期待，我的心情也不在那麼緊張了，走向考場，媽媽温柔的目光彷彿一直在不遠處給予我鼓勵與支持，如同心靈的甘露，給了我莫大勇氣與信念。
而現在，我坐在安靜的考場，安靜得習以為常，沒有過分的緊張與躁動，只是因為我有他們的愛與祝福，如同一滴滴甘露，滋潤了我的夢想。終有一天我會張開翅膀，飛往我想去的地方。
打開回憶的大門，那些過往如泉水般湧上我的心頭。時光荏苒，總有一些回憶是我不能忘懷的，那些美好的事物或是曾經就像甘露一樣滋潤我的心田，讓我懂得了許多道理。
書籍，我心靈的甘露。翻開書本，就可以讓我在知識的海洋裏無限暢遊。書籍帶我走進人物的內心世界，感受人物的悲歡離合，體會着人世間的'種種情緣。每當我閒暇之際，就會捧起一本書，倚靠在牀邊，靜靜閲讀，那裏有關於猶太人讀書的故事，他們把蜂蜜塗在書籍上，讓孩子親吻，就是為了讓他們記住：書是甜的。這讓我明白，想讓生活變得更加甜蜜就得多讀書，我的生活因為讀書而更豐富和平靜，每當我生氣時，閲讀能使我開心，每當我焦慮的時候，閲讀能讓我安心……
友誼，我心靈的甘露。朋友的陪伴，讓我不再孤單。在三年級時，有一個同學經常仗着自己人高馬大欺負我，我就向我的同桌——一個學過武術的男孩訴苦。他仗義的説：“沒關係，我罩着你。”每當我被那個同學欺負，我就喊同桌的名字，同桌立刻趕過來，為我擺平麻煩，保護我。後來我倆因此變成了無話不説的好朋友。當我有困難的時候，他會毫不猶豫地幫助我，當他有困難的時候，我也會竭盡全力地去幫助他。
感恩，我心靈的甘露。在一個漆黑的夜晚，我穿着溜冰鞋，在公園的羊腸小道上玩耍。正當我溜得開心時，腳下“咯噔”一響，溜冰鞋的一個輪子掉了。我心裏頓時涼了一大截，完了，今天要光着腳走回家了。這時，一個路過的大哥哥看到了我的窘境。他連忙走到我身前，蹲下身，幫我修起鞋來了。不一會兒，溜冰鞋就修好了。我再三道謝，大哥哥卻頭也不回地走了。
不管是書本，還是友誼或是感恩，都使我受益匪淺。這其中發生的點點滴滴如同甘露滋潤着我原本乾涸枯燥的心田，在我成長的路上伴我長大。
我喜歡在下雨天獨自出發，讓一絲絲的雨水滋潤我的心靈。無聲亦無息。自由自在。
——題記
下雨了。我翻找出塵封已久的透明的傘，獨自出發。我抬起頭，望向頭頂的天空，是明亮而又濕潤的灰白色，就像一塊吸滿了水的灰色棉球。雨絲順着天幕垂落下來，輕巧地落在透明的塑料傘面上，聚成了一粒粒圓潤的小水珠。再沿着金屬傘骨優雅地滑落，變成了一朵透明的水花。偶爾有幾滴雨水從傘尖滴到袖子上，便悄悄地濕成一片輕柔的訴説。
在灰色的單元樓上，空調主機上積了一年的灰塵被沖刷得乾淨，二樓的貓咪慵懶地伏在窗台上。吊蘭新生的淺綠色小芽卻是垂了又垂，在清風的幫助下有一搭沒一搭地偷瞄着樓下人家的早飯。我彳亍前行。
在雨中，我可以看我想看的'。
我可以不注意大街上擁攘的車流，而只觀察路邊花壇裏吮吸着甘露的茂盛植物；我可以不在乎那邊傳來的油膩的油條氣味，而傾心於隔壁屋裏小火慢煮的清水餛飩；我可以不理會水果攤”西瓜西瓜，包熟包甜”的叫賣聲，而對那幢樓頂被雨水拍打着的老絲瓜興趣盎然。
在雨中，我可以做我想做的事。
我在雨中瘋跑，毫不在意濺到雨靴上的點點雨水；我轉動手中的傘，讓原本透明的傘變成了一朵雨中的白色花朵；我哼着悠然恬靜的歌曲，踩着腳下的積水；我將手伸出傘沿，去迎接來自天空的甘露。
我喜歡下雨天，我喜歡獨自出發，打着一把透明的雨傘。我喜歡這樣自由自在。
一絲絲的雨水，滋潤了天空，滋潤了大地，更滋潤了我渴望自由的心靈。
銀鈴脆響，我心飛揚。回味着愛，頃刻，我心永恆。
——題記
生命如春風般柔情，交織着；生命如春雨般悦耳，融匯着，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶着我的思緒，往日重現……
“作業怎麼回事！”我低着頭，紅着臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了，可又不敢説，委屈一下子充滿胸膛，低着腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悦，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悦，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照着我的心靈，一覽無餘。
下午。社團過後，回到教室，半夢半醒，望着眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍着我的胳膊，那是一種從未有過的.感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體才是第一位！”看着都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤着我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆甦醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛昇華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記着甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望着飛揚的銀鈴，思緒萬千。望着那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恆。
“陳小鴻，陳小鴻——起牀啦!賴什麼賴!”難得週末，一大早便催促我起牀，這時才6點多，父親一聲訓斥，我倉皇且不願起牀，“砰”的一聲關上了門，一肚子火氣。心裏嘀咕着：“什麼嘛?!心情不好還得早起牀，晦氣!”
吃過早餐，才知他要帶我去釣魚，真是無聊的活動，我帶着不滿的心情隨父親前去，沿路，我們幾無對話。直到我們坐在一株高大且密而綠竹子下，開啟了無聊至及的釣魚之後，我無意之間發現這株竹子有火燒過的`跡象，土麪灰燼甚多。我入神地看看，沉浸另一個境界。父親忽而開口問道：“看什麼呢?”我指着地面的燒了一半的灰燼，説：“你看。”父親若有所思，接着説：“我記得，一年前它被主人放火燒過。”“不可能吧，它又長得這麼高大，密而綠。”我驚歎道。父親接着説：“沒錯，它確實被砍倒燒過。”父親接着説：“它之所以能繼續生長，是因為它早已紮根數百米深了，竹子會先用四年時間在土裏紮根，一直不長高;之後用每天30釐米的速度瘋狂長高。即使它被熊熊烈火焚燒過，但由於它根基太大，動搖不了竹子。”我們已忘記釣魚……
我聚精會神地聽着，聯想起上次階段考失利，心裏不是滋味。平時同學口中的“陳瘋狂”黯淡失色，我也滿面失意。此時，聽了父親的話，我開始變得堅定。我緊握着竹子，我也難以置信竹子的堅毅。或許，竹子也曾想過放棄，但它未曾忘其本質，未忘“節節高”。此時，我心間彷彿有滴早晨的甘露滴下，催發我內心自強不息、不言棄，永遠拼搏的種子。滿懷鬥志的種子徹底萌發!考試失利，我不該繼續向前嗎?
我緊握竹子，心潮澎湃，我眼神堅定，我領悟到了：一切皆有可能，無論核實，都要打好基礎，不放棄，自強不息。不能讓咬着的牙放掉，咬牙前行，我一定會有走上巔峯之時。
是竹子，讓我又一次在黑暗中站起來。竹子頑強的生命力，猶如這冬日裏的甘露;催生我心靈深處堅強、無畏的種子。竹子的精神，將伴我成長，伴我堅強，令我心不彷徨，是我心靈的甘露。
我是一個十分普通的十六歲少女，可是沒有時間享受青春的美好時光。自從升到了七年級。我就像籠子裏的鳥一樣。父母給了我知識，卻不管我的性格如何發展。十六歲的.天空應該可以自由的飛翔，但在我的天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應該可以自由的奔跑，但在我的土地卻擺滿了責任與義務。但我不會因為這些而沮喪，因為我有另一片天。她雖然很小，卻裝下了天南海北。每次我考試失敗，他都鼓勵我要堅強。每次我因為小事而生氣，他都告訴我，什麼叫君子之道。
沒錯，我心靈的甘露，就是這些書。他們成就了我愛寫作的習慣。我每天都在書海遨遊。給我最深的啟蒙一隻“醜小鴨”——事實上是一隻美麗的天鵝，但因為他生在一個鴨場裏，鴨子覺得它與自己不同，就認為他很“醜”。其他的動物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足，説：“你真醜得厲害，不過只要你不跟我們族裏任何鴨子結婚，對我們倒也沒有什麼大的關係。”
它們都認為自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪。相反，“醜小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什麼結婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”裏有天晚上他看見了“一羣漂亮的大鳥從灌木林裏飛出來……他們飛得很高——那麼高，醜小鴨不禁感到説不出的興奮。”這就是天鵝，後來天鵝發現“醜小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他。”原來“醜小鴨”自己也是一隻美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”我每次都因為這個故事，跟我力爭上游的力量。我堅信我也是隻白天鵝。等到有一天可以蜕變。
我是一隻美麗的小鳥，每當寒冷的冬季來臨時，我都會跟隨我的同伴飛往南方，可是那一次，我受了傷，直到她的出現她的出現就像我心靈的甘露。
——題記
天氣一天比一天寒冷，書上的葉子也在一片一片地落，這寒冷的冬季馬上就要來臨了，我和我的同伴們馬上就要南遷了。一天，我正在天空中飛行，不小心被樹木那結實的枝幹刮傷了翅膀，使我不能飛行，掉落了下來。我傷心極了，冬季馬上來臨，我翅膀受了傷，怎麼南遷啊，飛不到南方，我面臨的`將會是死亡，我該怎麼呢？我拼命地在地上掙扎着。這時，一個小女孩發現了我，她把我帶到了她家，我來到了一個陌生的地方，我不知道她會怎樣對我，心裏害怕極了。
誰知，她竟然拿來了一個醫藥箱為我包紮傷口。在我受傷的這幾天，我一直在她家，她沒事時都會對我説話，使我變得開心，不寂寞。我倆的感情越來越好，我的傷口也慢慢好了，她在我最困難的時候幫助了我，她的出現，就像是我心靈中的甘露。幾天後，我的傷口徹底好了，能飛行了，看着窗外寒冷的天氣，我必須走，去和我的同伴匯合，於是我並沒有向她告別，自己一個人飛了出去，和同伴匯合一起飛往南方。
又一年春天，萬物復甦，小草也都探出了小腦袋，驚奇的打量外面的世界，桃花盛開，洋溢着春天的氣息。我也從南方飛了回來，第一件事就是去找那個小女孩。我來到了她家，發現她並沒有在這裏之後，我又飛到我曾經受傷的地方，這棵樹長得十分茂盛，小女孩在這棵樹下讀書，我站在樹枝上呼喚着她，我們又在一起玩耍了很長時間。
是她救了我，她就像我心靈的甘露，在我最困難時，幫助了我，我非常感謝她，感謝她對我的善良。
雄鷹能夠翱翔，離不開父母的諄諄教導;小草能夠破土而出，離不開它頑強的生命力;而那一次，那件事，那一幕，深深地滋潤了我的心靈，深深地印在了我的腦海裏。
前年的中秋節，我記憶猶新。那是八月十五，團圓的日子，我和媽媽去超市買月餅。回來時，天色漸晚，暮色四合，風凜冽的吹着，路上的行人都裹緊衣衫，加快了腳步。
小區不遠處有一個垃圾箱，旁邊是一個拾荒的老爺爺，他經常衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上留下的時光永遠的痕跡，用它那瘦弱的大手在那垃圾堆裏翻找着食物。以前我都是繞過那兒，可今天媽媽阻止了我的做法。
只見媽媽從購物袋裏拿出幾塊沒拆封的月餅和一瓶礦泉水放在一個袋子裏，輕悄悄地走過去，放在一個乾淨的地方，又悄悄的繞開了。老人還在睡覺，我們沒有打擾他。
那時候，我不解地問媽媽：“你這是做什麼呀?為什麼……”還沒等我問完，媽媽就搶先説了：
“ 你想啊，今天是團圓的日子，我們都是一家人坐在一起吃月餅，而老爺爺呢，他沒有家，多可憐，給它一些吃的也是算對他的尊重了，不是嗎?” 我非懂似懂地點了點頭。
那天晚上，月亮很圓，也很亮，散發着柔和的光芒，我似乎第一次在中秋節看到這樣大，這樣美的月亮。月光似水，灑滿大地，也灑入了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些非常沉重的東西。
媽媽的話就像甘露，揉進了一絲一縷的月光中，包裹着我們的`心田，也滋養了我們的心靈。在我們的社會中，在我們一家人歡歡喜喜舉杯同慶的時候，也會有人孤獨地坐在月亮下面，訴説着自己一生的哀傷。
只是我認為媽媽的話也不完全對，老人並不是沒有家，他住在這裏，那這裏就是他的家，而我們就是他的家人，在他困難時，給予他幫助，在他需要幫助時，給予他力量。
驀然回首，外面的彩虹高高地掛在那蔚藍的空中。小草經過大雨的洗禮後更加青葱，而我，則經過那甘露的滋潤後更加懂事了。
我的生活就像一朵花，永遠絢爛，都擁有屬於自己的花季，絢麗多彩，妙趣橫生。我將用清甜的甘露去澆灌它，花開得更盛了。
花開，花落，慢慢浮現之前的情景，兒時的時光也在我腦海慢慢回放，逐漸清晰起來。小時候的我體弱多病，感冒必發燒，就會做噩夢，經常需要有人抱我一整夜才會入眠。你也顧不得熬夜，每日一大早起來，就又開始了忙碌，過多的操勞，使你臉上的皺紋又加深了幾分。
不知道你從哪打聽到熬中藥對身體是有好處的，便買來了中藥，隔幾日就煮一回給我喝。你經常早起，在我起牀前就開始小火慢慢的燉，燉好後取出放涼，讓我早上起來就可以喝到一碗濃稠的中藥。知道我怕苦，在碗裏拋了幾塊冰糖，冰糖在湯藥裏打着旋兒，悠悠的轉了幾圈，最後融在了湯藥裏。
你總是要看着我喝完那一碗苦澀的中藥才肯罷休，因為你知道我會忍受不住那味道，然後把藥倒了。就達不到所謂的`中藥對身體是有好處的效果。
由於經常熬中藥的緣故，屋子裏總是瀰漫着一股藥味兒。家裏有人喜歡書法，經常擺弄那些墨寶。所以墨香與藥香融合到一起，形成了一種説怪也不怪的味兒。
喝了一段時間的中藥以後，我的身體似乎有些好轉。你便更樂此不疲，我每次起來都能見到那一碗藥。你就在旁盯着我，當我澀得咂嘴時，你就伸手塞顆糖到我嘴裏：“乖，快把藥喝完嘍，身體才會好一些。”我就又把剩下的湯藥又灌到肚子裏去。
那一碗中藥真的苦嗎？不，它似乎是甜的。
一碗中藥，一縷藥香，一個人，還有那一臉皺紋笑起來的花開。現在，我長大了，身體也好了，自然也不需要那一碗中藥了。
回憶漸漸變遠，陽光又再次清晰了我的視線，經過甘露的滋養，花沒有落，在陽光下，你彷彿坐在桌旁，桌上擺着一碗中藥，向我招手：“來，喝藥……”花依舊開得正盛……歲月靜好中，追憶似水年華。
生活中，我總會遇到各種煩惱，當我感到孤單、煩躁、委屈的時候，書籍走進了我的生活。它如陽光，照亮我的人生，它像甘露，慰籍我的心靈。就這樣，我與書籍相逢，與文學結下了不解之緣。
小時候，我最喜歡讀古詩詞。雖然對詩詞的瞭解膚淺，也很難理解作者所表達的情感，但我被詩詞的韻律深深吸引。朗朗上口的詩句就像美麗的音符，如絲竹繞耳。在詩中，我感受到的是曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志豪情；我看到的是李白“千金散盡還復來”的瀟灑豪邁；我想到的是李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。詩閲千遍，其景自在心中。“旋補珠簾入粉牆，輕於柳絮重於霜”這是白雪下的紫禁城。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是炎炎夏日，荷花恣意盛開的西子湖。讀詩詞，我彷彿穿越到古代，置身於美景之中，感受到先人的靈魂與智慧。
長大後，我開始接觸散文和小説，它就像一扇窗，打開了我的世界。它是沈從文筆下的湘西，是汪曾祺筆下高郵的鹹鴨蛋，是老舍在茶館中看眾生的喜怒哀樂，書中的每一個故事，都講述了五彩繽紛的生活，呈現給我一個多彩的世界。在書中，我與羅曼羅lan一起感悟偉人的哲理，欣賞到雨天一湖漣漪的美景，讀懂了魯迅先生的錚錚鐵骨，感受到了冰心的愛與温柔，欣賞着巴金的`真摯自然。書籍中抒發了多少文人雅士的志向，記載了多少悠悠歲月，匯載着多少知識與智慧，是不可估量的寶藏！
我在書海里徜徉，陶醉其中。夜深時，點一盞昏黃的枱燈，指間劃過書面，周圍的嘈雜與我無關，我的內心充實而平靜，一切是那麼美妙。書籍是我看世界的窗，是我夢想的帆，是我是我心靈的甘露。
黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心濕玉顏。無悔，無怨，此情可問天。
——題記
那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤着大地。我走出校園裏一排行道樹的廕庇，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼裏卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。
“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片雲似的飄到我跟前，老師的到來，似乎為炎熱的.天氣增加了絲許清涼。
“老師……”我茫然。
“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽説你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學生……老師要送你一本書。”説着，從腋下抽出一本書，書名赫然寫着《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得着。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”説着，略一思索，便行雲流水地寫道：
男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
成才何須桑梓地?人生何處無青山?
“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我乾涸的心田，春水般的温暖。
現在，我已坐在會考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地?人生何處無青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答覆：成才毋須桑梓地，人生無處不青山!
學問齋