為什麼認為對呢？下面我就講講吧。在我們的學校裏，每天早晨半小時的運動時間，下午也有半小時的運動時間，加上總共一小時了，還不夠你去運動。當然，在另一些學校裏是沒有的，但節假日時，你寫完作業，就沒有時間散步、跑步嗎？是不是隻想玩手機、打電腦呀？
其實，老師也不想呀，體育課本來就是他們休息的時間，但為了你的學習，他們還在拖着勞累的`身軀在幫你們複習。你們也應該支持他們呀！再説了，你們不樂意上課，老師也不樂意幫你們上課，那麼兩者之間就平等了嗎？
那麼這就有人説：“老師還佔下課呢！”對呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著名的主持人——白先生曾經説過：“在你該學習的年紀努力一下，將來的你就會感謝曾經努力過的自己。如果你不努力，那麼長大以後，你連後悔的機會都沒有！”
所以，老師佔了你們的體育課，也是為了你們好！同學們現在好好努力，不要為了那麼點時間，而去爭論，在未來時，你就會感謝自己。
那天下午陽光明媚，伴着若有若無的微風，李老師帶着我們來到操場上體育課。
照例是讓我們先繞場跑三圈，之後便是自由活動。這時好朋友姚旭勤提議，來玩個體育遊戲。我想也沒想便答應了，這等好天氣好時光不玩豈不可惜。姚已經將脖子上的紅領巾給解了下來，然後她彎下腰，把我的右腿和她的左腿綁在一起。一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的'口號。由於是第一回走，沒有經驗，我們倆還沒邁出幾步，就聽叭噠一聲，我們同時摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了。顧不得別的我們互相攙扶着艱難地爬了起來。這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意着，只聽又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹枝再次拌倒。一旁的同學發出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來。這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來。引來眾人羨慕的目光......
一堂快樂的體育課，一個有趣的小遊戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意。是啊，如果沒有前面的摔跤，又怎麼會有後來的漫步如飛呢
我打乒乓球是自己練得，沒有人教過我，都是自己一步一步和小夥伴練出來的`。自從我會打乒乓球，出了發球別的都很好，我漸漸學大人那樣發球。
打乒乓球能讓人變得機敏，而且對注意力也好。注意力是因為對手發過來球是要看準球。機敏是因為看着球往這邊，但卻往那邊去了，然後馬上把球接回來，這也何以説是隨機應變。
我爺爺門前以前有乒乓球枱，我們一放學寫完作業就到那打球。日復一日，年復一年，我們的打球技術也就提高了。
打乒乓球是我們那些夥伴的愛好，每隔一段時間，我們就互相切磋。切磋，更新一下名次。但我的名次從來沒有改變過，“第一名”，沒有一個小夥伴打敗過我，
乒乓球，我喜歡打乒乓球。乒乓球使我快樂！
當！當！當！上課了，看到大家迅速的排隊，我就知道是上體育課。我們為什麼這麼開心？因為體育課不像其他課只能在教室裏看書，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。
到了操場，體育委員開始帶我們做暖身操，旁邊的`人問我為什麼要做操，我説這樣才不會抽筋。做完操，我們開始跑操場，跑到第二圈有人開始聊天，他們一直聊，跑得越來越慢，本來好好的一列隊伍拉成一列火車這麼長。跑完了，老師罵着那些在聊天的人，跑這麼慢和烏龜一樣。
今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊，因為敵隊少一個人，所以老師加入他們那一隊。比賽開始了，我是站在內場的，敵隊的人丟過來，我就跑過去；丟過去，我就跑過來，最後只有我在場上，另外那一隊的人也只剩下老師。後來我閃來閃去還是被打到了。
下課了，我們走回教室休息，大家都説我很厲害，我也稱讚他們很會丟。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨陣陣清脆的課鈴聲傳入我和同學們的`“順風耳”裏，教室立刻沸騰起來了，大家期待已久的體育課終於到來了。同學們都非常高興，老師還沒有來，可大家早已迅速地自覺地排好隊了，聲音也不多。
同學們下到了操場後，老師讓大家坐下來。他跟我們説體育課的基本要求道理。我覺他説了這一句再説第二次就顯得很囉嗦，那麼簡單的問題還要重複，把我們當三歲小孩子了。我們可是不三歲小孩子啊。我越是這樣想，越覺得耳朵快被他振聾了。
也不知講了多久，可能是老師講煩了吧，老師數三秒讓我們站起來，接着他教我們排隊、報數、怎樣對整齊，還有要訓練那些什麼，説老師喊“向右看齊”同學們就要大聲説“齊”，還有他説立正我們要説“一、二”等等。很多同學都顯得不耐煩，大家只想着玩。
中段休息時候，只是看看草啊花啊，沒什麼好遊戲玩的。接着又還是一直訓練，真的是太無聊了。
這節體育課一點都不好玩，沒得打球，沒得運動，真讓我很失望!
今天下午的第六節課，就是我最喜歡的體育課了。你知到我為什麼這麼喜歡體育課嗎？因為在體育課上，既能學到知識，還能鍛練身體。
丁零零，上課鈴響了，我坐在座位上，等着體育老師來給我們上課。但是，因為我們第六課的第二個自然段沒抄完，所以體育老師剛來，就有人説：“給我們五分鐘寫語文老師佈置的作業吧！”體育老師聽到後，就爽快的答應了。因為下課要交，所以我就拿岀本子，抄了起來。我用了3分鐘，就把第六課的第二個自然段抄剩於的部分抄完了。抄完作業後，我就抄作業登記本了，抄完之後，老師説：“時間到。”我就立刻站起來，快速排好隊。我們來本到操場上，分成四隊，然後老師教了我們接棒的手勢，我很快就學會接捧的'手勢了。然後老師將我們分成男生2組，女生2組，進行了接力賽。我用老師教的接棒手勢接棒，果然接的很快。接力賽以結束了，我就依依不知道舍的回到了教室。
這真是一堂生動又有趣的體育課啊！
今天的體育課，老師讓我們踢足球。歐？足球？我喜歡！每當想起足球比賽的激烈場面，還有球星們矯健的身影，像羅納爾多、貝克漢姆那種魔幻般的腳法，令人由衷的嚮往。只要有機會，我們都希望模仿他們瀟灑一回。
比賽開始了，儘管沒有觀眾和掌聲，我們依然踢得很投入。球在我們的腳下來回地滾動着，被兩隊輪流控制，看來兩隊勢均力敵，只能吃“鴨蛋”了。哈哈!機會來了，一個同學拿到球給我使了個眼色，一腳長傳到了我的腳下，我毫不猶豫地奮力直射，那球像哪吒腳下的烽火輪迅速飛進網窩，操場上頓時沸騰起來。
“瞿——”清脆的`哨聲響起，時光在歡樂中悄悄溜走。我們一邊走回教室，一邊談論着方才的情景。其實我的心裏暗自有些不滿足：剛才操場上我們的表現沒有球星那般出神入化。可是轉念一想：只要持之以恆地鍛鍊，在我們這羣中，沒準兒有一天會踢出一箇中國的“羅納爾多”、“貝克漢姆”！如果真有那麼一天，我會驕傲地對別人説：“喏!他是我的同班同學！嘿嘿！”
因為這個原因，我愛上了體育課。
“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲迴盪在學校的上空。
這是一節課體育課。你看，是我們這些快樂的小天使在做遊戲呢，遊戲還沒有開始，但是笑聲已經飛上了天空。“現在請同學們圍成兩個圈，外圈的.人手上的皮球可以砸內圈的人，內圈的人，你們的任務就是躲開外圈人的進攻，被砸的人必須出來，接受懲罰。”老師大聲地宣佈遊戲規則。
我率先來到圈內，突然，一道橙色的光飛過來，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來越少，我卻仍像一隻靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開每一顆毫不留情丟向我的排球。最後，只剩下我和林宇濤了。可是，好景不長，我們的體力漸漸下降。到最後只剩下了我一個人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對我來了個兩面夾擊，我也不甘示弱，也來了個“金蟬脱殼”。儘管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢單力薄，最終還是逃不開被排球打中的命運，光榮退場了。
遊戲雖然結束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學校上空迴盪。
“今天下午，是我們這個學期最後一節體育課了！”項老師對我們説。“唉，又是一個學期過去了，怎麼時間過得這麼快啊！”我不禁感歎起來。“是呀，這麼快呀！”“馬上又要期末考試了！”“又快放暑假了！”大家也七嘴八舌地議論開來。“最後一節體育課，大家就自由活動吧！”項老師額外給我們“開恩”了一次。
在最後一節體育課上，有些同學在那兒與好朋友一起打着羽毛球；有些同學因為同學一不小心推了她一下而在那兒傷心地哭着，一大羣同學都圍在她身邊安慰她；有些同學聚集在一起玩着卡牌遊戲，不亦樂乎。最後一節體育課了，大家豈能不珍惜這節課？
是啊，這是我們這個學期最後一節體育課了呀，過了這節最寶貴的四十分鐘，接下來我們就將投入到努力的複習中去了，再也沒有時間去玩了，這四十分鐘對於現在的`我們來説，是多麼多麼多麼的珍貴！
“丁零零——”下課的鈴聲打響了，這美妙的四十分鐘結束了，最後一節體育課也已經結束了。體育課，我們下學期再相見！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了起來，我們為了讓史老師帶我們去剛剛修建好的體育館上體育課，就端端正正地在自己的位子上坐好。這時，史老師來了，他見我們這麼安靜，坐得又這麼端正，臉上露出了滿意的'笑容，然後一吹哨子説：“你們坐得這麼端正，今天就帶你們去剛剛修建好的體育館上體育課吧！”我們聽了，高興得又叫又跳，向體育館飛奔而去。
一進體育館，只見幾個老師正興致勃勃地打着羽毛球，我見了羨慕極了，就在地上拿起一副羽毛球拍和一個羽毛球，對史老師説：“史老師！史老師！您和我一起打羽毛球好嗎？”“當然好呀，但可別敗給史老師噢。”史老師説。我先發球，史老師很輕鬆地把球傳了回來，可我卻怎麼也接不住史老師發過來的球。可我不灰心，我忽然想到：我不是可以照着球落下來的地方接嗎？這一試，真的成功了！我接着史老師的球了！我越打越有勁，可是很快就下課了。
我終於學會了接球，也明白了一個道理：做事一定要先動腦筋。
今天上體育課時徐老師帶我們玩了個考驗反應力的遊戲，要快速的做出老師説出的動作。徐老師先笑一笑，賣個關子，趁大家不注意時快速地説“：拍腿！”同學們頓了1秒立刻做出反應，教室裏“啪啪”聲震耳欲聾，我想拍這麼重，一定會有人手痛，果不其然剛拍完戴旭就大聲説：“好痛啊！”
接着，徐老師故意走來走去，一直不説話等大家放鬆後，徐老師快速地説：“右手摸左耳”同學們立即作出反應，可陳浩卻因為太匆忙，變成了左手摸左耳，惹得大家哈哈大笑。徐老師不給大家調整的機會，連着上個説：“左手摸左耳。”陳浩吸取了上次的`教訓，便左手摸右耳，右手摸左耳，可他還是掉進了徐老師的陷阱裏。
“哈哈哈，”教室裏笑聲不絕！
昨天上午第三節下課，同學們紛紛從教室裏出來，準備下樓和三七班一起上體育課。
到了樓下，我們快速的站好隊準備跑步，體育老師給我們兩個班講到：“如果大家跑的好得，就早一點自由活動，跑得不好的，今天不能自由活動。”説完，老師就讓大家開始跑。跑得時候，我們跟在三七班的後面。
最後，三七班跑了三圈，停了下來，剛好，我們班從那裏路過，老師給他們説：“你們可沒有三九班跑的'好啊。”當時，我們在背後高興，説完，老師就讓他們又跑起來了。
我們跑了兩圈，老師讓我們停了下來，説道：“大家跑的很整齊，自由活動。”然後，我們各自找熟悉的同學玩了起來，而三七班跑了五圈後，才自由活動。
正在這時，有一個不明飛行物突然飛過來，我扭頭一看，原來，是一個足球，只聽“砰”的一聲，我來不及躲閃，足球碰了一下我和一個同學的眼角兒，我和那個同學頓時都大哭起來。班長知道了，慌忙給老師彙報，可老師只讓大家回到位置上，並沒有批評三七班的那個踢足球的同學。
忍受着疼痛的我，好難過啊！
今天，體育老師真生氣了！想知道為什麼嗎，請看下文。
今天體育課是第二節，跟語文課換了一下。張老師來了，笑着説：“把繩子帶上，出去排隊。”我想：“張老師有説要帶繩子嗎？”突然有個聲音説：“沒帶。”張老師神情突然變得嚴肅起來，説：“沒帶的站起來！”結果，站起來一大羣，張老師大發雷霆，説：“你看看你們，我禮拜五都説了，我教1~5班都沒你們這樣的，其他班只有幾個，都有特殊原因，有的'是生病的，被老師叫去的，把課文抄一萬遍。”過了一會，老師説：“把這張紙留好了，下次沒帶的繼續寫，現在出去排隊。”我們到操場先慢跑一圈，在賽跑。
這一次給我的教訓我會牢牢記在心裏，我下次在也不敢不帶繩子了！
今天，我們下午第三節有體育課。
第二節還有一分鐘就下課，我們等着下課的那一個鈴聲響起。我有手錶，小聲的`數着：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……進入倒數，5、4、3、2、1”零零零零。
下課啦同志們衝啊!瞬間教室刷刷刷就沒人了，老師都驚呆了。體育老師還沒來，我們都排好隊了。體育老師來了説：“不錯不錯。以後也這樣排就很好了……解散。”我們同學有的打籃球，有的打乒乓球。有的踢足球。還有的跳繩……而我打籃球，我打得驚天地泣鬼神。有幾個人崇拜我。我都不好意思了。還有幾個人不服我，想和我比。一對一，“好”。
我和他們比了六局，我贏了四局，他們贏了二局。他們説：“我們服了，”我説：“你們打籃球也不錯啊!”我説：“你也是”“我們是好朋友嗎?他們問道。“當然”“那你為什麼不讓我們?”“我讓你們，誰讓我?”他們説：“我跟你開玩笑的，對不起。”“沒關係了反正我也是和你開玩笑的。”哈哈哈。
這就是我上的一節愉快而高興的體育課。
今天下午第二節課，是我們學生放鬆時間——體育課。
上課了，我們繞着操場跑了一圈，走了一圈，還做了準備活動。然後，老師讓女體委去拿兩個大跳繩，讓我們女生玩，男生玩籃球。體委回來了，我們開始玩，我和羅澳、趙騰宇是一組，首先是羅澳和我在一旁蹂，趙騰宇跳，後來，羅澳跟我説：“剛開始是慢的，往後再越來越快。”我聽明白了意思。開始蹂了，羅澳説：“慢、慢、慢、慢、慢，最後，快、快、快、快、快，加快速度！加快速度！”我也跟着羅澳蹂了起來。忽然，加快速度以後，趙騰宇突然脱了。換成了羅澳，羅澳跳了一個就脱了，換成了我，我堅持了好大一會兒。最後，我還是贏了。
這節體育課真有趣！
學問齋