在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的放風箏的學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
春天到了，天氣暖和了，風輕輕地吹着，正是放風箏的好時間。在一個風和日麗的週末，我和爸爸媽媽來到海淀公園放風箏。
我們來到綠草如茵的大草坪，那裏已經有許多人在放風箏了。形態各異，五彩繽紛的風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮豔的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……看着這熱鬧的'場面，我忍不住拉着風箏就跑，可一連幾次都放不起來，我很着急，這時媽媽喊： “趙煦，放風箏應該逆風放。”聽了媽媽的話，我站在原地，靜靜地感覺風是從哪個方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準方向，我讓媽媽迎風接着，把風箏舉過頭頂，我拿着線軸，向前跑去，大概跑了十多米，我感覺機會來了，大喊一聲： “放！”只見媽媽把風箏往前一送，就聽刷的一聲，風箏急速上升，我手中的線軸也嘩嘩地着。風箏雖然飛了起來，但飛得並不平穩，一會兒往左偏，一會兒往右歪，媽媽走過來固定住線軸説： “風箏往左偏，你就往右拽，風箏往右偏，你就往左拽，這樣就平穩了。”我試了試，風箏果然飛平穩了。我放開線軸，風箏慢慢地飛向天空，我覺得手中的線軸好像要掙脱我的手，似乎我也要被帶着飛向天空。媽媽接過線軸繼續放着，我揉着發酸的胳膊抬頭望去，只見風箏們隨着春風一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍在扶搖直上，低的奮力向上，他們好像一個個幸福頑皮的孩子享受着快樂美好的生活。
放風箏實在太有趣了。我真盼着下一個週末仍然是個好天氣，這樣我就能繼續享受放風箏的快樂。”
有人問什麼是快樂?我説快樂是收穫糧食，快樂是取得優異的成績，快樂是戰勝困難。快樂來之不易而卻容易獲得。
一天我拿着自己的“福娃”風箏來到操場，抬頭一看，一隻可愛的“小蜜蜂”掠過我的頭頂，經過太陽的照射更加迷人。
我迫不及待地想把自己的風箏也放上天。組裝好心愛的“福娃”，繫上線，拿好線軸，一切準備就緒了。我把風箏放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看着它，覺得特幸福。可是，這風箏卻像醉鬼一樣栽了下來。我不甘示弱，又把風箏放上了天，可風箏又在風中翻起了跟斗。
我想：這哪是風箏呀，整個一風車。我立馬收線，坐在草地上，低着頭，把手上的風箏翻來覆去，仔細琢磨了一番，可依然看不出究竟。“這是怎麼回事，人家的`風箏都飛那麼高，我這個怎麼就非不起來呢?”我小聲嘟囔着，“你這不爭氣的，真沒用!”我敲打着風箏，生氣地説。
我環顧四周，發現一個同學的風箏放的特別高，於是我就拿着自己的風箏向他請教，他看了看我的風箏，跟我説了問題所在。我按他的指點，把風箏調整了一下，然後把風箏放上了藍天。
“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，彷彿要衝破大氣層似的。可過了一會兒，風箏似乎又想與大地來一次親密擁抱，它像離弦之箭一般，衝了下來。我拉了兩下線，又開始奔跑，準備“自殺”的風箏又得以還生。
看着藍天之上飛翔的“福娃”，我心裏真快樂!
紅軍將領謝覺哉曾説：“快樂是從艱苦中來的，只有經過奮力得來的快樂，才是真快樂!”經過這件事，我才真正理解了這句話的含義!
週六下午，我們班在東區博物館廣場舉行了一次別開生面的“放飛風箏，放飛理想”活動。
同學們都帶着自己心愛的風箏歡聚在這裏，一個個笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。活動開始了，我高舉着風箏風馳電掣地跑起來。可是，風箏卻怎麼也飛不高，剛上去就下來了。“這是怎麼回事呢？”我百思不得其解。我看着空中飛得最高的三角形風箏，眼裏散發着羨慕和嫉妒。
我垂頭喪氣地走着，不知不覺地走到了博物館的北門，不由自主的抬頭一看：呵！這裏簡直就是風箏的王國！天上的風箏許許多多，數不勝數；樣子更是五花八門，有福娃歡歡，有飛機，還有機器貓等等，個個都是栩栩如生，還飛得超高。我彷彿就像劉姥姥走進了風箏大觀園。忽然，媽媽叫我過去。哈！我的風箏也飛起來了。我的風箏是一隻蜂王，肥肥的身體，閃金光的翅膀與三角邊緣完美結合，非常可愛！只見它在半空中翱翔。媽媽把線軸給我，我一個勁兒地放線，一會兒的功夫就把線全放完了，我的'蜂王飛得最高了。我興奮極了，把線軸遞給媽媽，在一旁歡蹦亂跳，手舞足蹈！我又從媽媽手裏接過線軸，把線做着微調。歡樂的時光流逝得飛快，不一會兒就到了四點半。
這是我們集合的時間，我把線軸遞給媽媽，飛快地跑到了集合點。同學們在那裏歡聲笑語，雖然跑了半個下午，但一個個卻都精神抖擻。這是一個有意義的下午，這是一個前所未有的下午。同學們一個個揮汗如雨是為了什麼？是為了在放飛風箏，放飛理想的同時，感受大自然帶給我們的快樂！
如今，這古老的飛行器又重現藍天。我們不僅是為了快樂和寫作文，更是為了親身體會“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的無限樂趣！
從姥姥家回來路過秀水公園時侯，看到天空好多漂亮的風箏在天空飛舞着。有“雄鷹在展翅翱翔”、“有金魚在優美遊動”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮極了。不由想起鄭板橋的詩句：“紙花如雪滿天飛”。我決定要下車選一個風箏加入它們的行列。
我選中一款燕子形狀風箏，媽媽説：“這個風箏圖案是傳統的中國畫圖案，有她小時侯的記憶。”那時候姥爺用棉紙糊成燕子模型，再用毛筆畫上燕子圖案，飛的又快又高，給媽媽童年留下了美好的回憶。
準備放飛我的“小燕子”了，我檢查好繩子系的.完好，抓好線軸，爸爸拿着風箏逆風猛地一跑，風箏一下子就飛起來了，我趕緊放線，眨眼間風箏就緩緩飛到幾十米高。心情也跟着風箏飛了起來，快樂極了。
我的“小燕子”就像一副水墨畫穿行在各個風箏中，好像在向小夥伴們打招呼，問候大家好。這時不知什麼原因小燕子忽然打起轉來，然後又快速下降，我着急了，趕緊使勁把線拉了拉，它又乖乖往上飛了，虛驚一場，我得意地向媽媽吐了吐舌頭。
這時候我看見一個和我一樣圖案的風箏飛得好高、好遠，不一會就像一個小點穿梭在雲層，讓我頓時羨慕不已。趕緊順着風箏線找到這個風箏的主人，一位70多歲的老爺爺，我向爺爺討教經驗，老爺爺説：“首先要看風的方向和速度，風力三級左右最好，放風箏最難的是放出去，先判斷好風向，風箏放上去感覺有上升的；力量就開始放線，等上升到一定高度就可以了，風箏要放在70米以上才能穩定，不輕易掉下來，爺爺放風箏13年了，他的風箏線有800米長呢。
跟老爺爺學了一些經驗，我把我的風箏放的更高了，我的心情也跟着風箏一起自由飛翔了。風箏帶着我的希望和夢想飛上了高高的藍天……
陽春三月，草長鶯飛，是放風箏的絕佳時機。老師宣佈今天下午舉行放風箏比賽，教室裏一片歡騰。
下午，激動人心的一刻終於到來了。同學們個個摩拳擦掌，準備在這次比賽中大顯身手。我也不甘示弱，對着李佳鵬把胸脯拍得啪啪直響：“看我的，包在我身上！”沒想到李佳鵬在學習上游刃有餘，對放風箏卻一竅不通，只知道傻乎乎地問：“老許，我怎麼幫你啊？”我真是服了這個菜鳥搭檔了。在我一番指點後，李佳鵬遠遠地舉着風箏準備放飛。我喊聲“起”，李佳鵬半蹲着身子往上一跳，活像一隻大青蛙，感覺可以一舉將風箏扔上南天門。風箏搖搖晃晃上了天，我老練地拉了拉線，風箏像有了靈魂一樣，越飛越高。我高興得手舞足蹈，李佳鵬則興奮得“啊啊”大叫。可好景不長，風箏像受傷的小鳥在天上晃盪了幾下，眼看着要栽下來。我和李佳鵬忙去拉線。可李佳鵬哪裏會拉線，風箏不但沒有飛高，線還打了結。這結像電視裏的“千纏百繞結”，怎麼解也解不開，把我們弄得焦頭爛額。
“呦，你們這線纏得可真厲害，我來幫你們。”一聽這聲音，便知是陸老師來了。老師就是老師，果然不同凡響，一下子就解開了。
一回生，二回熟。有了這次經歷，我們肯定能讓風箏飛上天。果然，風箏飛得越來越高，我和李佳鵬快樂極了。可老是這樣，我們就覺得沒意思了，便拿着線拐，從東跑到西，再從西跑到東……
不好，我們的'風箏與張奇的纏住了。張奇的風箏原本飛得老高，現在卻在空中跳起了“拉丁”。張奇一臉兇相，好像能把我們吃掉似的。我和李佳鵬則像做錯了事的孩子，一個勁地道歉。
雖然今天的比賽名落孫山，但風箏帶給我的快樂卻在心底久久不散。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”又是一個星期天，春意融融、和風陣陣，很是愜意，粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑臉；沁人的花香，讓人久久難以忘懷，這樣的日子裏，正適合去踏青放風箏。
我和家人開上車、載着風箏，向我們的目的地——中心廣場“進軍”。
來到廣場，這裏已是人山人海，猶如集市。來時還帶了足球，想着踢兩腳，哪知綠茵場也成為人們休閒娛樂的地方，男女老少肩靠肩、背靠背的挨擠着，憋了一個春天的人們，終於釋放了。雖説新冠病毒已是秋後的螞蚱，但為保險起見，我們還是找了一個相對人少又寬闊的地方來放風箏，抬眼望去，天空已成為風箏的海洋，有蝴蝶、小熊，也有跟我們一樣的嫦娥，還有我最討厭的蝙蝠，還有……我的嫦娥身形曼妙，穿着輕飄飄的華麗衣裳，頭上卡着一個閃亮亮的金鳳簪，美麗極了。我迫不及待地希望我的嫦娥早點飛上天空，等不到風婆婆的到來，就讓爸爸捏住嫦娥的'頂端在前面奔跑，我跟在後面拿着線盤放線，等到風箏將要起飛的時候，爸爸就把風箏放出去，這樣來來回回的幾次，嫦娥飛不高就落下來了，總算是等到風婆婆了，嫦娥迎風起飛了，我生怕風箏再掉下來，小心翼翼地逆着風向左右移動腳步，緩緩地放着線，“嫦娥”越飛越高了，我一顆懸着的心終於放下來了。我謹記爸爸説的放風箏要領：“風箏放起來後，主要看線是否緊，如果很緊那就繼續緩慢地往長放線，如果線鬆了就趕緊往回收線，要始終保持線是緊的。”就這樣，我的“嫦娥”漸漸地飛到了最高，幫我搶佔了“C”位，吸引了不少人的眼球，眼前的景象讓我想起了一個傳説《嫦娥奔月》，我和爸爸相互看了看對方會心地笑了。
一下午的時間轉眼即逝，我意猶未盡地離開，期待下一個週末！
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九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風兒軟軟的，真舒服。又到了放風箏的時節，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來是，忙趁東風放紙鳶。”
星期六早晨放學，我約了幾個同學去吳山廣場放風箏。一走進吳山廣場，哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍色天空，轉眼間熱鬧了起來。瞧，風箏在那裏集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，五彩繽紛的風箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會。看着這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一隻“蝴蝶”。趁這風勢好，我便決定送這隻“蝴蝶”上天。
我一手拿住風箏，一手拿着線軸，開始迎着風跑，跑了一段距離後，我鬆開了拿着風箏的手，再小跑了一段路後，我的“蝴蝶”最後飛上了天。我一邊仰頭看着高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽着風箏線，左右擺動。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的`小圓圈的點綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空遊蕩。忽然，吹來一陣風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是還遇上了一隻“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個妖精，死追不放。最後只見一個碰撞，兩隻風箏的線都纏在了一齊，不一會兒便雙雙落地。結果，只有跟“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風箏線……
時光已經過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開着，並不斷有更加美麗的風箏加入，這時的天空，變得更加豔麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁讚歎；“好一派熱鬧非的場面！”
星期六的下午我們作文班的李老師要組織同學們一起去放風箏。聽到這個消息我開心極了。多麼希望能馬上去放風了呀！
終於盼到了週六的作文課上，我興高采烈地來到班裏，呀！班裏已經來了好多同學們，李老師笑着説：“今天我們要去放風箏了，但我們自己得做一個風箏。”李老師把一個個空白的風箏發給同學們，我也有一個，我小心翼翼地展開，然後就給它們塗顏色了，在我的畫面上是大頭兒子和小頭爸爸的圖片，這是我最喜歡的動畫片了。我用了許多的顏色把他們的手和腳塗色，等都畫好了，李老師就幫助我們把風箏線和風箏上掌握方向的那根小棍子裝起來，等都裝好後，我們就出了教室，排着整齊的隊子向體育中心進發。
一路上我們又説又笑，我們還在一個大鼓前面拍照留念。我們來到體育中心的一大塊空地上，我們就在那裏放風箏了，剛開始放，怎麼也放不起來，我就跑呀，跑呀！還是一直放不起來，這時候我看到高彥瑞的風箏飛地很高，就羨慕地看着，這時候高彥瑞好像看出了我的心思，他收回自己的`風箏，教我把線放長，把風箏舉過頭頂，等風吹過，風箏就慢慢起飛了。我學着他的樣子放飛，結果我的風箏也飛得很高很高。
最後我們男生一個個都學會了放風箏，有一個男生提議，大家一起放風箏比賽，看誰的風箏飛得高。我們就在這裏比賽放風箏了，五顏六色的風箏飛着，在天空中自由自在的飛翔。
我們正玩得高興，李老師開始組織同學們集合了，我們也只好依依不捨的收回自己的風箏，等同學們站好隊，李老師交代了同學們過馬路注意安全的事項，我們就按原路返回班裏了，這真是一次快樂的旅行，我多麼希望下一次還能有這樣的活動。
今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見滿天的風箏在風中飄來飄去，形狀各異，這些風箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見滿天的風箏在風中飄來飄去，形狀各異，這些風箏有的是燕子形狀的，就像是真的'小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……
我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐聽見了，就説：“我們也去買一個風箏放吧!”説完，我們便去買了一個金魚形狀的風箏來到了沙灘上。
哇!這個沙灘真大，有好多人呢!有的在放風箏，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分開心。我們也成了其中的一員。
我在表姐夫的幫助下把風箏成功的放上了天空。表姐夫説：“繩子重，表示風箏飛的高，你要拉一拉繩子，也可以向前走幾步。如果繩子輕了，表示風箏正在降落，你就要退後幾步，直到繩子不輕了為止，如果很久繩子還是很輕的話，你就要向後跑，知道嗎?”“知道了。”我邊説邊接過風箏的線，按着表姐夫説的方法放了起來。剛開始是，線十分的重，我都拉不動了，便往前走了幾步，線果然輕了一點，我便拉一下放一下，拉一下放一下，風箏在天空中飛來飛去，忽然，線輕了，我連忙向後跑，邊跑邊看，有怕風箏和別人的風箏纏在一起，有怕在跑的時候與別人相撞。所以，又要看風箏，又要看路。
不一會兒，就已經九點多了，我們只好依依不捨的離去了。
我現在明白，做什麼事都要有技巧，有用心，才會成功。
那是在一個星期五的晚上，月亮照着大地。我跟弟弟在院子裏看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，於是，我就對弟弟説：“弟弟，這天晚上月光這麼明亮，我們出去放風箏吧！”弟弟説：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風箏，我們能夠來一個創新嘛！”我跟弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。
我們兩個人，拿着風箏來到空曠的地裏。那裏剛剛平整，沒有樹木，沒有電線杆，是一處放風箏的好地方。來到那裏，我拿着線軸，弟弟舉着風箏。開始放了，我大聲説：“放！”弟弟就把風箏往天空中送。我拿着線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高，我跟弟弟都開心地笑了。可是，好景不長，風箏不明白怎樣搞的掛在了地邊的一棵大樹上。“這可怎樣辦？”弟弟着急地説。我也沒有什麼辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我想起了老師在課堂上説過的話：“不管遇到什麼事情，都不要緊張，要冷靜，要沉着，這樣才能夠想出解決的方法來。”對，啊，有了。我把風箏的`線給扯斷，然後，隨風往上送線。好，一陣風吹過，風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下，我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上的斷線接到線軸上。然後，我又拿着風箏跑了起來。很快，風箏又給我放了上去。
之後，風小了，風箏降下來了。我急忙拉線，可是，風箏沒有往上飛，而且風箏也沒有往下落。我想這是怎樣一回事呢？我仔細觀察，原先是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發現了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來。這時我們的笑聲響徹雲霄。
“小鳥兒飛呀飛呀飛，飛在高高的藍天裏……”每當唱起這首歌，我就想起了放風箏。
風箏飛起來了，飛在了高高的藍天裏，多麼像一隻小鳥呀。她雖然沒有鳥兒的美麗，沒有鳥兒的活潑，沒有鳥兒的叫聲，但他始終在天空中飛翔，看看世界到底有多大……我和媽媽還有張紫薇來到廣場放風箏。風真大呀，好像要把我們吹起來似的。
風箏真多呀，有燕子、蝙蝠、蜻蜓、蝴蝶……，數也數不清。我們也不甘落後，放起了風箏。媽媽負責放線，我舉起風箏，往媽媽的方向跑，我只輕輕一跑，風箏就飛起來了。“耶!風箏飛起來了”我高興的喊着。可不一會，風箏就失去了平衡，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃，最後一頭撞進了草叢裏。我飛快的跑過去，不顧一切的把風箏“救”了出來，風箏好像不願出來一樣，蹲在那兒不動，我生氣了，猛地一拔，嘿！這下可逃不了了。我們又放了一次，我猛地一跑，風箏就乖乖的飛起來了，還挺順利。可風箏到了半路，發威了，橫衝直撞的'衝到了馬路上，“這下可遭了。”我和張紫薇一起跑到馬路上，好不容易才把風箏弄到了手。
唉！我們的技術實在是不行呀。望着天空中無數個風箏在飛翔,而我的風箏只能在地上活動，好羨慕啊！媽媽好像看出了我的心思，便請教了一位師傅，來幫我們放風箏，還是人家技術好，不一會兒，風箏就飛上了藍天，“耶，耶，耶！”我高興的呼喊着。可高興了不多久，就像飛機失逝一樣，直衝索菲亞賓館。“走！”我和張紫薇一個箭步衝過去……
你説，今天能不高興嗎？
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”風箏，是我童年快樂的夥伴，承載着我童年幸福的回憶，風兒吹着風箏飛向藍天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。
春天，萬物復甦，綠意盎然的季節，媽媽經常帶着我去公園放風箏。我的風箏，是一隻美麗的'大蝴蝶，長長的觸鬚，五彩斑斕的翅膀。最美的是，翅膀後端有一條飄逸的綵帶，在天上飛翔時，那條綵帶會非常絢爛奪目。我和媽媽選了一塊空曠的草坪，準備放風箏。我左手舉着線軸，右手拽着風箏線，準備起跑，媽媽則託着風箏，跟在我身後跑，讓風箏輕鬆地飛起來。我撒開腿，奮力的向前衝去，媽媽跟着跑了一段路，我感覺手上的線緊了緊，回頭一看，原來媽媽已經放開手，風箏搖搖晃晃地升起來，我不敢怠慢，咬緊牙關，繼續往前跑。風箏慢慢地被風托起來了，我感覺手上的線軸骨碌碌地轉着，我停下腳步，盯着越飛越高的風箏。忽然線有點鬆了，風箏似乎有點兒往下墜。我急了，趕緊收線，心裏還在不斷祈禱：“別落下來，別落下來”心都提到嗓子眼了，終於，如我所願，來了一陣風，手中的線又緊起來。我長舒一口氣，慢慢地，小心翼翼地一點點兒放線。風箏乘着風升高，升高，幾乎摸到了白雲，碰到了藍天，我呆呆地仰望着那風箏，藍天，如洗淨般湛藍，白雲在輕輕飄拂，好似擦拭着藍天，襯得風箏更加絢爛迷人。我竟然沒注意到手中的線飛速地一圈一圈轉動着，已所剩無幾，而風箏還在飛向更遠的`地方
風箏飛遠了，它會飛到哪裏去?它會看見天的盡頭麼?誰也不知道。但它可寄託着我的希望與歡樂啊!那份對童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。
就是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，就是放風箏的最佳時節，爸爸都會帶我去放風箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。
世紀廣場終於到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我幫爸爸將風箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鈎子掛在“龍頭”的掛鈎上鎖定。我便拿着“龍尾”，向後面一步一步地移動，爸爸拿着“龍頭”也向他的後面移動，待將“龍身”拉直後，我們默契地等待着稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的'風力才能起飛。
好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉着呢絨線，緊盯着它的起伏，倒着身子後退着小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一託，風箏便隨着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾。爸爸緊握着線拐，努力地壓線、鬆線、收線、放線，動作嫻熟優美，灑脱自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對我説：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的！”我轉過神來，堅定的説道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”
我望着天上的“長龍”，自豪於我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌雲的壯志，就是龍，就要自強不息。
清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔雲天，就必須有一個湛藍的天空。我就是一隻有待騰飛的雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識空域。
陽春三月，春滿人間. 這天, 媽媽帶我一起去廣場放風箏，樂得我是一蹦三尺高。
我的風箏是隻“小喜鵲”，它有又細又長的尾巴，靈活嬌小的頭，俊俏輕快的翅膀再加上一個小巧玲瓏的身體，又漂亮又活潑！廣場裏，到處可見放風箏的人。抬頭間，只看到蔚藍的天空不再單調，而是一個“彩色新世界”。瞧！天空上有各種各樣的“動物”。有展翅高飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可愛的“小燕子”，有能説會道的“鸚鵡”，有撲騰翅膀的“仙鶴”，有陰險嚇人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百靈鳥”……都把我弄得眼花繚亂了！這天空還真像一個“空中動物園”啊！我迫不及待地把風箏的線軸拿出來，左手拿線，右手拿着風箏開始放了。我把風箏使勁往空中拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，我的小喜鵲慢慢地飛起來了。
一會兒飛得高，一會兒飛得低，好像風在跟我作對似的'，一會兒有風，一會兒沒風。玩了一會兒，我説：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”媽媽見了對我説：“做什麼事情都不是一帆風順的，要有耐心！”我聽了媽媽的話，又拿起風箏，往天上一揚，飛快地跑了起來。風箏一會兒向這邊飛，一會兒向那邊飛，但很快又掉了下來。媽媽還是一往如既地鼓勵我：不要灰心！旁邊的爺爺奶奶見了，一個勁兒地鼓勵我，“小姑娘，快跑快跑！放高點兒！”可風箏不爭氣，降了下來。我不泄氣，又往前衝，最後終於飛起來了！我高興得手足舞蹈，大聲地呼叫：“我的‘小喜鵲’飛起來了！我的‘小喜鵲’飛起來啦！……”
今天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做任何事都要有耐心，勇敢去面對現實，堅持取得勝利。
學問齋