在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎大家分享。
今天下午，明明剛一放學就往家裏跑。然後，把書包丟到牀邊，就出去玩了。這時候，他的書包裏可熱鬧了。我們來看看究竟吧，啊，原來是鉛筆和橡皮在互相訴苦呢。我們來聽聽他們在説些什麼吧
橡皮傷心的説：“你不知道，下課的時候，小主人總愛和幾個調皮的小搗蛋一起玩，玩着玩着就打起來了，於是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小塊一小塊的割下來去撒那些人。使我身上現在還青一塊紫一塊的呢。”
鉛筆接着説：“我也比你好不了多少，誰叫小主人那麼笨呢，上課的'時候，他一遇到難題就使勁咬我的頭，痛的我好幾天都睡不着覺。可能小主人認為我們是沒有生命的吧。”
鉛筆和橡皮就這樣説着説着，他們根本沒有察覺明明回來了，明明聽見鉛筆和橡皮的悄悄話後，下定決心不在欺負他們了。
一個星期過後，他們果然沒有受到欺負，並且成為了明明學習上的好幫手。
小明的鉛筆盒裏放着鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常説它沒有用。鉛筆問：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地説：“不敢。”鉛筆説：“我就知道你不敢，懦弱的東西。”橡皮説：“我們不是互相踢的，而是給同學們用的'。”“閉嘴，”鉛筆發火了，説：“你走着瞧吧，有一天，主人會把你扔掉，你不會在鉛筆盒裏，我卻在鉛筆盒裏舒舒服服睡大覺。”橡皮不再理會鉛筆了。
有一天，小明帶着大紅色的鉛筆盒去上學了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫生字，小明一不小心寫錯字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對鉛筆説：“你當初説我沒用，現在你知道了吧，我們有長處也有短處，我們應該看到自己的短處，去學別人的長處。”鉛筆羞紅了臉説：“對不起，我錯怪你了。”
從此鉛筆和橡皮合好了。
我有三個小夥伴，他們總是幫助我。
老師要我參加畫畫比賽，三個小夥伴聽到了高興極了。
我走到畫畫比賽的桌前做下，比賽開始了，我拿出紙、鉛筆、橡皮，在紙上畫。時間到了，我把畫交到收畫人的手裏，三個小夥伴在桌子上悄悄地商量着：“等下回家我們比比看誰的功勞最大。”
我剛到家，休息不到一分鐘，他們三個的`討論會就開始了，鉛筆説：“我的功勞最大。”橡皮説：“我的功勞大，主人畫錯了我可以幫着改掉。”紙又説：“我的功勞最大，主人沒有我，他怎麼畫。”
房間的爭論聲越來越大，不可開支，橡皮説：“我的功勞才大。”紙又説：“我的功勞才大呢？”眼看他們就要翻臉了，我走進房間安撫我的三個小夥伴：“別吵了，我的朋友們，你們都有功勞呢！我很感謝你們！”三個小夥伴聽了反而臉紅了，不好意思起來，真有趣！我的這三個夥伴。
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！
哎，可小主人卻忘恩負義。每當她寫完作業，就會把我丟在一邊不管了。還有的'時候，她會隨手把我扔在地上。哎，怪不得我怎麼總覺得“腰”酸，就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以後多疼愛我一點，那該是多麼美好哇！
我天天被文具盒侍衞關在“監獄”裏，快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衞的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！
聽完了我的介紹，你們一定已經很瞭解我了吧！怎麼樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果你非常喜歡我的話，可以來見我一面，並把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。
在一位小朋友的筆盒裏，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰的眼睛瞪得大大的，説：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那麼多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的`，他大聲説：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”
聰聰生氣了，他大聲説：“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那麼多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。”
聰明生氣地説：“我最厲害！”
樂樂大聲地説：“我的用途最大！”
正當他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地説：“人人都會有長處和短處的，要學會取長補短，你們都很重要。”
一天，鉛筆和橡皮在吵架。
鉛筆對橡皮大聲地説：“我的本領比你大，主人要寫作文一定離不開我。”橡皮驕傲地説：“主人寫了錯字不是必須用我嗎？”這時尺子出來了説：“你們倆都不對，我才是本領最大的！”橡皮和鉛筆異口同聲地問：“你有什麼證據？”尺子得意地説：“當然有了！比如，上次主人做連線題，不是用我嗎？如果不用我，連線曲曲彎彎，就要受到批評！”鉛筆和橡皮都不服氣，尺子呢，心裏還在美滋滋地想：“你們倆這回鬥不過我了吧！”
其實，所有同學都離不開鉛筆、橡皮和尺子，它們的'功勞都不小。
“你深更半夜叫我起來就為了比本領？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地説：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領大吧！”“誰説的，你把我畫的畫給擦掉，小明肯定不會同意的，有可能還會把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意。“哼，你不信，那咱們去找尺子姐姐評判去。”鉛筆説：“去就去，誰怕誰！”於是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終於找到了尺子姐姐。鉛筆説：“尺子姐姐，你説我們倆誰的本領大呀？”尺子姐姐説：“你倆各自有各自的`特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯的字或畫錯的畫擦掉。為什麼你們非要比誰的本領大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐説的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以後，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補短，才能發揮最好的效果。
有一天，一個小朋友在班裏考了第一名，他叫小剛，這時他的文具們都坐不住了，比誰的功勞最大。
鉛筆説：“小主人可以考一百分就是因為我，因為小主人是用鉛筆才可以寫出來字，就能考一百分，如果沒有我，小主人就寫不了字了，所以我的功勞最大。這時橡皮聽到了這一番話，心裏火冒三丈，説：”哼，我的功勞最大，因為主人要是沒有我來擦錯別字，小主人一定不可能考那麼好的成績。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸説它們，於是，它們兩個就絕交了。
從它們倆絕交後，小剛就再也沒有考出過好成績。這天，文具盒姐姐心平氣和的説：“你們倆的功勞都很大，比如説：”鉛筆寫錯字了，沒有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭，因為世界上有很多東西必須合作才能成功。
從此以後，鉛筆和橡皮和好了。小主人的.學習成績也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學會合作。
一天晚上12點了，小明也睡了。可是房間卻傳來了爭吵的聲音。一聽聲音就知道是從書包裏傳出來的，可仔細一聽才發現是從書包旁的文具盒裏傳出來的。
只聽鉛筆説：“小主人寫字、畫畫都得用我，所以我才是最有用的。”
聽了鉛筆的話，橡皮不樂意了，就説：“不對，不對。我才是最有用的，因為你每次寫錯，小主人都得用我來改，還把我弄得特別髒，每次用，我還變小一點，到最後我就幾乎沒有了。所以我才是真正最有用的。”
尺子聽了鉛筆和橡皮的話，它就不樂意了，説：“鉛筆、橡皮你們説的都不對，我才是最有用的'，因為小主人要畫直線鉛筆你還不是畫不出來，可是有了我，你就能很快的畫直線了，所以我才是最有用的。”
這時鉛筆盒就説了：“別吵了，你們都是最有用的。因為沒有你們任何一個，小主人就會少一種技能。”
鉛筆、橡皮和尺子聽了鉛筆盒的話，慚愧地説：“我們以後再也不吵架了。”
一天，鉛筆和橡皮發生了爭吵。鉛筆對橡皮説：“我是主人的得力助手，你不是主人的得力助手。”
橡皮説：“我才是呢，你不是。”
鉛筆説：“我才是，我是，我是，你就不是。”
就這樣一直吵啊，吵啊，吵個沒完。這時候，鉛筆盒來了，對着鉛筆和橡皮説：“你們不要吵了，要不來場比賽吧，比一比誰可以畫一幅美麗的畫。”
開始比賽了，鉛筆畫呀畫，畫呀畫，哎呀，畫錯了，鉛筆説：“怎麼辦呀?”橡皮來了，説：“沒關係，我可以幫你擦乾淨。”很快地，一幅美麗的.畫好了。鉛筆盒説：“你們看，多美麗的一幅畫呀!”
鉛筆和橡皮發現只有團結合作才能做好事情。他們就再也不爭吵了，成了好朋友。
從前，有一户人家，這户人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那麼謙虛。
有一天，鉛筆對橡皮泥説了一句話：如果你以後再想跟我説話我就用我最尖鋭的地方去刺你的肚子，這時橡皮泥很委屈的説：“我又沒招你惹你，你為什麼要對我下此毒手啊？”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒説：“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點也不經撞，看我一身健壯的身體多麼有紳士風度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的`人，一點也不高貴。”橡皮泥聽後非常憤怒準備想反駁時，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然後，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年後，因為這户人家發生了一次大的火災，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應該去幫助他，自己同時也不能驕傲。
星期天，小明的鉛筆盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？
“不敢，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。”
“我就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆説，帶着更加輕蔑的神氣。““我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”橡皮爭辯的説。“我們生來就是寫字和擦錯別字的'，並不是來吵架的，再説……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論呢！你等着吧，要不了幾天你就會被主人丟掉了，我卻永遠在這裏什麼也不怕。”
從此橡皮不在理鉛筆了。
過了幾個星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。
過了幾天，橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪裏了呢？”
主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”
每個都有自己的優點和缺點，跟本沒必要那樣對待他人。
小明這次的作業的了優秀，他的鉛筆知道後，得意忘形地對橡皮説：橡皮兄弟，你有我的本領大嗎？
哼，有什麼了不起。橡皮回答。
我就知道你比不過我，懦弱的東西！鉛筆説，帶着更加輕蔑的神氣。
橡皮不服氣的説：你別得意，如果沒有我，你還不會寫那麼好呢！
真會吹牛。鉛筆反駁到，如果沒有你，我照樣能寫好。再説......
住嘴！橡皮惱怒了，你怎麼敢和我相提並論。如果不是我把你寫錯的擦掉，你還寫不了這麼好呢！橡皮也不服氣了。
那好，今後我們寫字時誰也別理誰。鉛筆這回説不過橡皮了。
就這樣，它們沒有説過一句話。鉛筆離開橡皮後，總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開了鉛筆，它整天閒着。別的小夥伴以為它變的.懶惰了，也不理會它了。
鉛筆和橡皮實在不能容忍了，就去找轉筆刀幫忙。轉筆刀告訴它們：你們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！每個人都有自己的優點和缺點，要看到別人的長處，正視自己的短處。
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對很要好的朋友。
但是在小主人的一節美術課上，他們三個好朋友爭吵了起來。小主人在美術課之前，她準備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術開始了。老師叫小主人畫一座小木屋，小主人覺得很簡單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，於是，她就拿起筆畫了起來，就在這時，橡皮説：“我們三人比一比，看看誰的本領最強，怎麼樣？”他們倆説：“好啊！好啊！”。鉛筆説：“我最厲害，我可以畫出各種各樣的`東西。”卷筆刀説：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來卷尖的，所以我最厲害。”橡皮説：“你們都還是我厲害，鉛筆畫錯了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害。”最後，他們誰也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟，畫錯了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結果小主人畫得可糟了，得到了老師的批評，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀説：“都是我們不好。”
最後，他們又成了好朋友。
下課了，鉛筆和橡皮發生了爭執。
鉛筆説：“如果沒有我，小主人可怎麼寫字呀？”
橡皮説：“可是萬一你要是寫錯字了，如果沒有我，小主人怎麼擦掉你的痕跡呢？”
正當它們倆在爭執不休的時候，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學們開始抄生字，鉛筆故意想讓橡皮變小，就經常讓小主人寫錯字。於是，橡皮就變得越來越小。當鉛筆看到橡皮瘦小的`身軀時，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小啊！”
橡皮説：“你自己也去照照鏡子吧！”
於是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎麼變得那麼短了？”
橡皮説：“因為你忘了，在讓我變小的時候，你自己同時也會變短的。”
最後，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶裏。
鉛筆在垃圾桶裏想：還是橡皮説得對，我在讓他變小的時候，我自己也變短了。
學問齋