在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我擁有，我快樂作文，歡迎大家分享。
什麼是快樂？有人説玩就是快樂，有人説有錢就是快樂，還有人説自由是快樂。其實，擁有也是一種快樂。
我小時候特別喜歡積木，它可以讓我用自己喜歡的方式來拼出我自己喜歡的樣子。有一次，我正玩着我喜愛的積木玩具。突然外面很吵，原來有個小孩在玩一輛遙控車。我禁不住好奇地下樓看。
我一到樓下，好幾個小孩都圍着這個孩子看他玩遙控車。這輛遙控車的前面有兩個車燈，後面有一根較長的引線。在現在一輛很普通的遙控車，就這樣把我深深的.吸引住了。沒過多久，遙控車的電池沒電了，那個小孩抱着遙控車回家了，我也回去了。晚上，我媽回來了。我説：“媽媽，我想買個遙控車！”她有些詫異，因為我鍾愛積木，很少要買其他的玩具，現在要買個遙控車。她也許是看我很久沒買其他玩具了，便同意了。沒幾天就帶我去買遙控車，買了一個比那個小孩很好看的遙控車，我歡天喜地的玩了一個星期的遙控車。每天回家後就到樓下玩，引來不少小孩圍繞着，想玩我的遙控車。
沒過幾天，出現了各種可以坐人的遙控小汽車，這些小汽車只能坐小孩。漸漸的，之前圍繞着我的小孩都離開了，因為他們有更好玩的遙控小汽車。我也被吸引了，我不再愛惜我的遙控小車和我的積木，因為它們讓我有些索然無味。我又去圍繞着那些有新型的遙控小汽車的小孩，我又想買這個小汽車，又怕母親不同意。我便把我的小汽車藏起來，告訴母親我要買那種新的小汽車。她還是不同意，我不開心。幾天後，她訓了我一頓，因為她在掃地時從牀底下掃出我的小汽車，而我在此之前説丟了。在問清緣由後，她跟我談心。她説：“人是會變的，會喜新厭舊，大部分人的通病。如果我給你買了這種遙控小車，之後還會有很多不同的東西，所以不行。因為我們沒辦法全部買下來。”我似懂非懂的點點頭，不再要那種遙控車了。把我的所有積木和我的遙控小車拿出來玩了起來。
擁有是一種快樂，在你厭倦了一種東西，一定是因為有了新的東西出現。所以我們應該珍惜當下，不要喜新厭舊。
人這一生，擁有很多東西。虛無縹緲的、實實在在的；希望渴求的、討厭嫌棄的，總會充斥在人們的生活中。其實，我們從出生開始，就擁有很多東西。它可能讓你感受到快樂，也可能令你得到許多煩惱。但，我們擁有的每樣東西其實都是好的，重點在於，你如何看待它。
我擁有一片燦爛的陽光。它美麗燦爛，照亮了我們晦暗的心堂。它撥開我們心中那層陰暗的霧，露出生命本來的顏色。它似火，照亮我的生活；它如水，清澈我的心靈。它將世上最美麗的光亮撒入我的人生，我將用世上最努力的身影來回報，不是嗎？
我擁有一彎柔和的月亮。如果説太陽如父親，似泰山；那月亮便如母親，似流水。父親是燈塔，會指引我們前進的方向；母親是驛站，會在路上給予我們幫助讓我們歇息。我們白天在太陽下玩耍成長，到了夜晚，便該歸家休息。母親總是比父親細膩，我認為月亮也比太陽細膩。在我們安靜睡覺時，它會將自己身上柔和的光亮輕輕灑在我們身上，給我們最安心的温暖。
我擁有一天滿滿的明星。月亮如母，太陽如父。它們卻像我的'兄弟姐妹般陪我玩耍長大。它們會在夜空下閃爍出屬於自己的光芒。即使自己不如太陽耀眼，不如月亮柔美，融入萬星之中便會不見。但它們依然願意散發出屬於自己的光芒！它們使我明白，我即使不如別那般耀眼，卻可以如別人那般努力綻放。
我擁有一個健康的生命。它是虛無縹緲的，但是它又實實在在的存在於我的生活中的每個角落。它讓我擁有學習的力量，它使我感受人生的美好，但是，它卻又會隨着時間的流逝而走遠，不會等我伸出手挽留。不過，我深知，它會讓我感受到人生的意義！
我擁有陽光，它讓我感受到生命的耀眼；我擁有月亮，它使我感受到生命的温柔；我擁有星星，它們使我感受到生命的快樂。我擁有生命，它使我感受到了陽光、月亮、星星。其實，我們擁有最好的東西，都是免費的。只要我們擁有陽光給予希望；月亮給予關懷；星星給予鼓勵；生命給予我們努力的資本，我們，就能創造出無數屬於我們自己的東西。所以，只要我們擁有生命，又何嘗不會感受到快樂？
“人生是一段旅程，不是目的地，而是沿途的風景……”
在電視上聽到這句話的時候，伴隨着廣告配樂的淺淺溢出，一種微妙的感覺夾雜在金色的陽光裏，一點一點滲入我的內心。我突然有了一種耐心，耐心的想着自己去過多少風景。在人生的旅途上，我擁有什麼，為什麼快樂？
要開心，因為你有。
我有什麼？我有感知！
乍一看，似乎很荒涼。感知，每個人都有，只是它是那麼的飄忽，若隱若現。只有當另一種感覺撞上心門，真正的心跳撥動感知的弦，才能被觸動，被附身。
然後，感性的心——
秋天是一個昏昏欲睡的下午。我靠那杯苦澀的咖啡支撐我破碎的思維，努力強迫自己睜開眼睛，像書一樣説話。累得看不到窗外，怎麼會開心？
然而陽光卻帶着一點點秋天的古意，靜靜的，輕柔的踱到書桌前。然後，一種金色的暖色打開了我的眼皮，我抬頭看着窗外。是什麼樣的感覺？清澈如水的天空浸濕了我乾澀的雙眼，冰冷潤滑，湛藍。幾隻鴿子掠過晴朗的天空，拍打着翅膀，撕扯着無限的生機。多美的畫面啊！感覺好多了。
我幸福嗎？
開心！
為什麼？
我有一顆感知美麗風景的心。
當我迎來含苞待放的青春時，我突然意識到我變得嬌弱了。我開始喜歡那些感傷的文字，捧着腮，細細品味那些糾結的句子。時不時心裏會“咯噔”一聲，然後便是一聲爽朗的.解脱。我開始瘋狂的尋找一些悲傷抒情的文章來讀。何樂而不為，只是為了品嚐後的爽朗和徹底的領悟。
我很開心，因為我心裏很難過。
我有13歲的青春，在我為那些美好的東西哭泣的時候，我有陽光，在我午睡的時候；我有一顆更敏感的心。當我開始試圖解釋一些微妙的東西，但我無法解釋它們.我們都有很多，不是嗎？所以.- .
哭過之後我很開心；我在上學的路上聽mp3時很開心。當我意識到我有這麼多人生風景的時候，我很開心！微笑着，我的心裏充滿了五顏六色的情緒，只有一句話：
旅途中有路邊風景的一角，有點開心。
我有一顆關愛的心，站在世界的中心，我無比幸福。
世上有一種金錢換不來的東西——誠信，擁有了它，內心才可能安定，生活才可能充實。我曾嘗過失去它的滋味，也曾嘗過擁有它的喜悦，這一失一得，才讓我明白：誠信不可或缺。
陽光和熙，均勻的灑在了大地上，給萬物帶來一線生機。出去散步的心強烈起來，我直接告訴老媽出去買早餐了。
一陣微風拂過，風中帶着一些濕氣，浸潤了我的身心，我慢慢的走着。不久，包子店映入我的眼簾，從一個黑點到一個店鋪，我發現今天排隊的人比往常多，但也像平常一樣有規有矩地排着隊，耐心地等着。
一刻鐘過去，終於輪到我了，我邊從褲袋裏掏錢邊像往常一樣喊了一聲：“兩個包子，兩杯豆漿！”店主望了望我手中抓着的錢，並未直接收下，先幫我抓包子去了。店主忙碌的身軀吸引住了我，引起我對他生活的想象，也許他過着艱難的日子，也許他也很幸福……突然店主給我遞來我的早餐，也打斷了我的思緒，我離開了包子店，向家走去。
又一陣風吹來，手中的錢被吹走，我嚇得心跳了一下：錢沒給啊！慌了神的我急急忙忙跑去將錢撿起，又向遠方的包子店望去，我要不要去還錢呢？遙遠的路程和貪小便宜的內心消磨了還錢的念頭，讓我依然向家緩緩走去，可我卻越來越不安——良心的譴責如警鐘般長鳴，鳴動了我的內心，周圍樹影斑駁，好似一張張嚴肅責怪的`臉，訓斥着我這個喪失誠信的小男孩，冷風刺骨，像一把把利劍一樣戳痛着我的內心。周圍的一切都讓我還錢的念頭不再是一個念頭，而是一個堅定的選擇。是啊！那位店主想必生活不容易，我為何還要貪這點錢呢？！我立刻掉頭朝包子店衝去，不僅是還錢，更是奪回那可貴的誠信。
包子店前，人仍然是那麼多，店主依然在忙碌，我有些膽小了，但轉念一想：還錢有什麼，奪回我應有的誠信才是我該做的事！我一個箭步上去叫了他一聲，並大聲喊出我要還錢！他回過頭來打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主鄭重接過了我的錢，好像那不僅僅是錢，而是閃閃發光的誠信。
我快活地跑回家，擁有了誠信，是多麼光榮，開心的一件事情啊！向遠處眺望，太陽公公正對我笑呢！
在我的人生旅途中，有着許多的財富。正因為有這些財富，我才能快樂地陽光下成長。
——題記
一、小時候
清楚地記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地裏與夥伴們擲雪球，堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴裏哈着熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些辛苦，但我覺得我更應該快樂。與父母相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂。他們的微笑時時感染着我，讓我體會着生活的美好與甜蜜。
於是，微笑着，真誠地在風雨中我度過了歡樂的童年。
這，是我擁有的第一筆財富——純真和歡樂。
二、長大後
時間老人慢慢地老去，但他沒忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝進我的腦袋。
我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧祕，探尋人生的真諦，擷取奮鬥的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又害怕時間老人那嚴慈的目光。於是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
於是，我又擁有了第二筆財富——樂觀。堅持，奮鬥不息。
三、未來
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的'也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第NH筆財富。在第二次與第NH次之間，我不知道將有什麼，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。茶葉蛤有經過沸水的沖泡才能散發清香，雛鷹只有經過無數次的摔打，才能成為雄鷹搏擊長空……面對未知的挫折，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。——正因為，人生因挫折而美麗！
這一輩子，我將還會擁有許多的財富。在那之中，有愛，有希望，有純潔、歡樂，也有勇敢、堅強……如同一個盛開花朵的苗圃，有許多小精靈在那兒歌唱。而我，則帶着我滿滿的財富，一直一直走下去……
珍惜你所擁有的，你會過上多彩的生活。
從小到大，我們經歷了很多成長的道路，我們有很多值得銘記和珍惜的事情。比如第一個生日，雖然不知道生日的意義，但能感受到親人的祝福和愛。我曾經有過真摯的祝福；記得第一次，老師當着全班同學的面表揚我的作文，雖然我害羞的低下了頭，但是我能感受到老師和同學的表揚，我有一點驕傲；我記得我犯錯的時候被父母訓斥過。雖然眼睛紅紅的，但我能感受到父母另一種嚴厲的愛。有很多東西我曾經很珍惜，現在有了。每個人都不能只擁有快樂而忽略成長中最重要的因素——挫折。因為挫折，我長大了；因為挫折，我堅強；因為挫折，我掙扎。
如靜靜飄落的冬雪，淅淅瀝瀝的春雨，夏日樹蔭下颯颯的風，輕輕舞動的秋葉，悠悠的思緒，彷彿帶着我穿梭於宇宙與天地之間。回憶我經常回憶我最快樂的成長。
淋雨迎風，在家人的呵護下走過了15年的溝壑與山谷。在我漫長的人生旅途中，美好的東西太多了。我經常依賴父母，這讓我覺得一切都是那麼簡單，也因此讓我成長為一個小女孩，讓我逐漸在恐懼中成長。但是隨着時間的`變化，我不得不脱離童年的軌跡，與成長的道路相連。慢慢的，我發現原來的成長並不可怕，反而那麼創新。我有獨立思考的能力，有創造屬於自己的新世界的能力，有和同學一起學習的能力，有一起交流的能力，有一起聽音樂的能力，有一起看夕陽的能力，這些都是我小時候沒有的。
生活中，我們一起奮鬥，一起努力，我們有一個共同的夢想。為了那個年輕的夢想，我付出了很大的努力去實現我們的“夢幻世界”。那次努力中透露出來的味道，是一種甜甜的味道。我很高興我有它。我很幸福，是個幸運的天使！我有過失敗後的辛酸，那是另一種幸福，我更加努力的學習，讓我駛向成功的彼岸，在點點滴滴中維持着我的永恆。
青春是一朵永不凋零的夏花。只有選擇自己的選擇，品味自己的回味，擁有自己的佔有，才能真正體會到感情如夏花般絢爛，人生因佔有而多彩！
我有，我當然開心！
快樂是什麼？快樂就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。
要説我心中的這個人選，那必然是我們的組長了。一個一米七的大個子，站在我們面前就像一堵牆，為我們遮風擋雨。那時常緊皺的眉頭顯示出他時刻為組裏同學的進步而操心，還有那微微向前翹的'大耳朵，堪稱順風耳，似乎都能聽見你所講的小話，及時提醒你。在空閒的時間裏，我們經常交談，開玩笑。當然，看人不能光看外表，更要注重內在，我們的組長工作起來，那可真是一絲不苟，無從挑剔，就比如説那個……
我們剛吃完午飯，就收到了老師下達的命令：全體同學打擾各自的清潔區，不可看見半點雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的清潔區在校門口這個公共區域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開了鍋，組員們都説自己有事，你推我我賴你地糾纏了許久。就在這時，我們的組長挺身而出，説：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話出口很堅定，我們認為他會光下去做做樣子罷了，後來我們在窗台上遠遠地看到：我們的組長彎着腰，在雨地中仔細地清掃着，就連死角也不放過，把清潔區打掃得“一塵不染”，就像閃着亮光乾淨極了。正式這樣，我們班的清潔區成了校園中的一條亮麗風景線。也正是因為我們有這樣身先士卒的組長，才能做到次次清潔區最優，多次受到老師的表揚。
當然，我們的組長不僅僅是我們組的組長還是我們班的體育委員呢！他管理同學有他自己獨特方法，使同學們都敬佩他。當然他不僅僅會管理同學，更會關心同學。還記得那次的體育課上，同學們又像往日那樣散漫地走向操場，到了操場後，他的眉毛又緊皺了起來，向同學們大喊：“同學們，我們是來上課的，不是來玩的，都打起精神來，身體是我們自己的，沒了身體，我們什麼也做不好。”同學們聽了他的話之後，都端正得排起隊來，不再像以往那樣散漫。在跑步的時候，有一個同學突然摔倒了，他卻説：“不就摔倒了嗎？有什麼大不了，繼續跑！”別看他嘴上這麼説，其實暗地裏還專門安排同學去關照那個同學。
我們只跟組長相處了半年，但人人都成長了，而且我們組的積分屢次奪魁。擁有這麼出色的組長，我們有什麼不知足不快樂呢？
擁有青春，會洋溢激情；擁有親情，會體會温暖；擁有知識，會感到充實；我擁有，我會充分享受無比的快樂。
我擁有友誼
如果説友誼是一顆常青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果説友誼是一朵鮮花，那麼照耀它的必定是出自心田的太陽。
我擁有一個好朋友，上國小的時候我們就在一起。他學習很好，人也不自私。我們倆形影不離，老師管我倆叫“合二為一”。記得那次，我們班就要舉行升旗儀式了，老師讓競選升旗手，我為了爭奪升旗手這個稱號，我付出了許多汗水，每天下午一放學，我就在樓下練正步走，一直到夕陽西下。我想這次升旗手非我莫屬。可是，待老師宣佈完升旗手名單時，結果令我大吃一驚，我落選了。我心裏悲傷極了，呆呆的坐在那裏，孤獨寂寞，心裏烏雲密佈，這時，是他過來安慰我，我的好朋友；他用平實的.語言撫平了我內心的傷，讓我懂得了友誼的珍貴，我的心裏又升起了一輪太陽。
我擁有友誼，我快樂。
我擁有好書
“書中自有黃金屋”，我熱愛讀書，這個習慣我從小就養成了，到至今，我仍然不停的做着“書蟲”。
從《安徒生童話》到《名人傳》，再從《海底兩萬裏》到《四大名著》。我閲讀了無數本好書，這些好書伴我成長，這些好書讓我獲得了終生受益的大道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了只有在困苦中戰勝困難，戰勝自己的人，才能創造奇蹟；四大名著之一《西遊記》主要寫了孫悟空大鬧天宮，唐僧師徒四人西天取經的故事。故事曲折有趣，人物各有特點。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你的一生！
我擁有好書，我快樂！
我擁有親情
在我沮喪失落時，我擁有親情，親情鼓勵了我；在我心灰意冷時我擁有親情，親情温暖了我；在我驕傲自滿時，我擁有親情，親情提醒了我。
在那個狂風暴雨，月黑風高的夜晚，作業有些多，從輔導班出來時，已經快十點了，外面下着大雨，我沒打傘，雨不客氣的打在我的身上，加上寒風，如針扎一般。路上行人早已沒有了蹤影，只有路燈還在散發着微弱的光。我又孤獨又寂寞，北風仍然在呼呼地吹着。忽然，沒有那麼冷了，雨滴也被擋住了，我抬頭一看，是爸爸那高大的身軀！我冰涼的內心已經被温暖點燃。
我擁有親情，我快樂！
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們為擁有而快樂吧！
我擁有我快樂我擁有的東西許許多多，有些讓我興奮，有些讓我憂愁，有些則讓我快樂。我快樂的東西也有不少，我最懷念的還是國中時擁有和同學的友情。
出識
六年的國小時光一閃而過，轉眼我就進了中學，我第一次去學校的時候很興奮，我可以看到許多新的同學，我很興奮的就到學校，到了學校我才知道學校太大了，我根本不能找到班級，還好這時有個人從我身邊走過我就問他預備1班怎麼走，他驚奇地對我説，他和我是一個班級的，我真是慶幸自己運氣這麼好碰到了自己班的同學，到了班級後我們邊各自找了一個位子做下來。老師很早就到了幫我們安排了位子，我們2個還做在了一起我們互相認識了，原來他叫小A“酒縫知己千杯少”我們2個説話很投機。美好的時光總是過得那麼快，轉眼我們就到九年級了，在九年級剛剛開始的時候發生了一件事，讓我們的友情更加牢固人生中真正的友情不多要好好把握過去的將不會在來，我十分珍惜我們之間的友誼。
雨中兄弟情
那是一天風雨交加的晚上，我們上好課已經是下午5點30分了，學校門口有許多學生，我們2個也是其中的一份，今天早上我看陽光明媚，就沒想到要帶傘，此時小A從包裏拿出了一把傘，他對我説：“我們順路我送你回家把”，這對我來説真是雪中送炭啊！我們2個步履蹣跚的走了出去，今天的.雨特別大，由於小A的雨傘太小了，我們2個人根本無法全部躲在傘下面儘量讓人淋不到雨，我們把書包放在胸口快步向前跑，我漸漸的感覺雨小了，心的心才放了下來，走着走着我發覺不大對竟，雨聲並沒有減小啊，我看了看小A原來是他讓自己站在雨中讓我少淋點雨，我趕快把他拉進了雨傘對他説：“你這樣會生病的。”他對我説：“反正我身體好沒什麼大礙的。”我還是執意要他多站點。就這樣我們回到了自己家中。第二天，我生病了沒到學校。第三天，我來到學校才知道小A也沒來學校，有人還風趣地對我説，你們2個真巧啊還一起生病，我只是對他笑笑。在這笑聲背後是我們3年來共同建立的友情，友情是通過事情不斷累積，我們的友情通過這次有進了一不。
分離
九年級小A他轉了，他搬家了，離開這個學校很遠，我很想留住他，但我也知道我留不住他，面對將要到來的分離我們或許有些悲痛，但是天下無不散之宴席，我們的情義將永遠保存。友情要的不是天長地舊，而要的是在困難時的幫助，我擁有我們的友情而快樂，我擁有這樣一個“兄弟”而快樂。
如果説大海擁有的是寬容，包容每一滴水，鑄成波濤洶湧；如果説高山擁有的是巍峨，充實每一層巖石，形成峭壁；如果説天空擁有的是淡然，飄雲飛鳥彩虹，鑄成朗朗天高，那麼我擁有的應該是青春。
青春最美好的代名詞，大概就是少年吧，如今我們就處在青春時刻，我們是少年，少年是怎樣的呢？他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎。少年就是少年。在十五六歲的年紀裏，意氣風發，拼搏向上。在青春裏，我是快樂的。
風吹向了田野，我與烏鴉一同落在稻草人上，陽光灑在了我的身上，金燦燦的將我裹上。風穿過樹梢，穿過花叢，穿過我的指尖，吹起了我的衣角。我揹着帆布包走在去學校的路上，小張在我身後拍了拍我的左肩，跳到我的右手邊，對我説“早上好呀！”，她的眼睛笑得眯成了月牙，兩頰的蘋果肌白裏透紅，我笑着回答，“早上好呀，吃早餐了嗎？”兩個小女孩結伴着走，談着女孩子之間的小祕密，時不時笑出幾聲，一直走到了教室裏。
上午有體育課，同學們一早起來，絲毫無睏意，連上三節數學課，仍是精神百倍，似乎不會疲憊，下課鈴響，等待老師講完最後一題，三兩下收拾了自己的書包，奔向操場，同學們一個賽着一個奔跑在前面，男生的勝負欲超強，一個個的爭做“領頭羊”，女同學也不甘示弱，緊隨其後，體力不支的同學在鼓勵聲中堅持奔跑到底。陽光透過樹葉間的空隙，落在了同學們的臉上，身上一個個喘着粗氣，雙手扶着腰，汗珠從頭上滑到臉頰，鬢角上順着落下了汗珠。等到自由活動，一個個摩拳擦掌，同學們分成了兩撥，一羣跑向籃球場，一羣跑向足球場，臉上洋溢着開心與幸福，這就是少年。
下午過後晚自習的第一節，太陽漸漸西沉，晚霞是紫橙色的，雲朵像是草莓味的棉花糖，飄飄悠悠，掩護着太陽撤離向西邊落在山的那一邊，小劉向坐在窗旁的同學問：“夕陽好看不？是什麼顏色的`，和昨天一樣嗎？”小宋聽見後也很是好奇的探着腦袋問：“看得到太陽嗎？”老師咳嗽了兩聲，他們倆立刻坐端正，老師接着又講題。晚自習的最後一節，每個同學都很投入地聽老師講題，偶爾有的舉起手提問為什麼，整節課過得非常快，似是書上的葉子飄飄悠悠落到了地面上。這就是少年。
少年是永遠熱愛生活的，我的青春是快樂的，南濱路上飄着少年的歌聲，晚風將少年的心事吹向遠方。
“路上騎車小心一點，記住要‘寧等三分，不搶一秒。’……”“知道了，知道了。”這便是早上、中午上學前，我和媽媽的對話，我嘴上答應着，心裏卻想着：“真煩人，嘮叨個沒完，我又不是小孩子了。”每次未等媽媽話音落下，我便騎上車飛奔學校，圖一絲清靜，真想擺脱這該死的嘮叨。果然這一天機會來了……
這天我像往常一樣回到家，反常的是屋內靜悄悄的，沒有鍋碗瓢盆的“交響樂。我好奇地走進屋內，只見爸爸一人在書桌上整理材料，我疑惑不解地問爸爸：“老媽呢？”“你媽進修去了，七天以後才回來。”老爸不緊不慢地答道。“YES！終於解放了！”我像只掙脱束縛的小鳥，自由和快樂湧上心頭。爸爸是典型的事業型人才，對我的'關心要比媽媽少得多。所以我更加的為這幾天的自由而興奮不已。可是意外卻發生了……
早上我推車出門上學，正準備上車，卻習慣性地説道：“媽，我走了。”猛地回頭，只見門內空空的，我才恍然大悟，連我自己也下了一跳。走在上學的路上，一股失落感湧上心頭，是一時的不適應？還是別的什麼？我一天也打不起精神。放學後我獨自推着車子，走在回家的路上，自己也不知道在想什麼。忽然，一陣清脆的鳥鳴聲使我停下了腳步。我抬起頭，看見路旁的樹上有一隻鳥窩，裏面有兩隻小鳥——“母子二人”。我清楚地看到，小鳥依偎在母親的懷裏，安然地入睡，母親正在為它唱安眠曲。“兩人”都沉浸在相依相伴的幸福之中。這情景猶如當頭棒喝，我明白了長久以來媽媽的愛都融在了她對我的嘮叨中，正所謂“兒行千里母擔憂”，一個母親只希望她的孩子平安快樂，而我卻一直察覺不到母親對我的愛。誰知，不知不覺中這種嘮叨，這種愛，已成為我生活中不可缺少的一部分。我開始悔恨自己，怨自己太不懂事，後悔之餘我又為自己擁有如此偉大的愛而快樂不已。
於是，這幾天我暗暗許下一個心願，等待實施的那一天。七天後的早上，耳畔又迴響起熟悉的嘮叨聲：“路上騎車小心，記住要……”未等媽媽説完，我接道：“寧等三分，不搶一秒。老媽，放學見。你上班路上也要小心。”猛然回頭，只見老媽臉上露出了會心的微笑，我的心裏卻早已樂開了花。
現在我要大聲地説：“我擁有，我快樂。”
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼着小曲，趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款，我們小隊組織了一項有意義的活動——賣報。到達世紀公園門口，分發好各自要賣出的報紙，我們開始工作。
“公園裏人真多呀！該往哪兒開始呢？”我左顧右盼，無從着手！這時，人羣中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長髮飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長筒靴更彰顯她實力不凡。我暗自揣測，這位姐姐定會慷慨解囊，買下第一份報紙！
深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好！我是為貧困孩子籌集善款的……”“什麼善不善的”話未説完就被無情打斷：“騙子！”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過。第一次賣報就被潑冷水，出師不利啊！
鼓足勁再來！往林蔭道上搜尋目標，卻發現一邊的長椅上坐着位年邁的老者。向這位爺爺推銷報紙，讓他曬曬太陽、看看報紙豈不美哉？欣喜地湊前，孰料老人家見我手持《環球時報》，遺憾地擺手，他家有訂閲！
第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點沮喪，甚至有些後悔當七年級時衝動加入這項活動。可轉念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點委屈算啥，其他同學不也同我一樣在努力嗎？想到這兒，心情頓覺舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣報啦，為貧困孩子義賣啦！”……
吆喝聲吸引眾多目光。這時，樂顛顛跑來一位年幼的孩子，她踮腳取走了我手裏的一份報紙，塞給我5元錢就跑開了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地説：“給山裏姐姐唸書！”小妹妹的'言行讓我備受鼓舞：嘴裏的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。
又走來位叔叔，笑眯眯地買下了兩份報紙，他説他的女兒也為做善事當過報童，看到我們義賣覺得格外親切……在遊客的認可、鼓勵、相助下，手裏的20份報紙很快銷售一空！
反觀做報童這件事，我想有信心才是成功的開始。當初若選擇放棄，我也就體會不到最後的成功與愉悦。或許上天就是為了堅強我的意志，才設置了美女姐姐和老爺爺拒買報紙的障礙。但開端不順，並不意味着結局慘淡。其實只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長的歷練，擁有成功的喜悦！
踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的大本營。
——題記
No。1“零食猜猜猜”
疲勞了一天的我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！
晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向牀中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的.那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對着我手舞足蹈……
No。2街舞熱潮
不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。
“老班説今天班會課給大家玩街舞……”沒等扭着屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞台了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”……台下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。
No。3尷尬詩人
吃完早飯，我沐浴着陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！
我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困户”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯……呃……詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈……這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。
“朋友有難，幫不幫？”“幫。”一羣女生打鬧着，嬉戲着，活像一羣“瘋女”，但一切看起來又是那麼温馨，那麼隨和。她們一直就是這樣，直到有一天……
隨着摩天輪的轉動，時間也悄然消逝在眉眼間，失去後才懂得珍惜，時間原來可以沖淡一切，甚至……
他們的相識像是上天註定，命運安排，而她們的分離卻是時間的消磨。
在那個知了也停了的夏天，她們相識了。風吹打在身上，卻是格外涼爽，在微風裏閒蕩的他們，卻意外地撞在了一起，也就是意外的夏天，意外的相遇，意外的緣分，把她們意外的糾結在了一起。從此，她們形影不離，真正成為了“有福同享，有難同當”的鐵姐妹了。
多好的緣分，與其説這是一次意外，倒不如説這是一種緣分，是緣分讓她們在這個飄渺的地球不期而遇了。原來緣分這東西這麼神奇。
她們沒事的時候就紮在一堆兒，談天説地，無所不談。打鬧着，歡躍着。就在一切事物看起來是如此平靜，如此美好的時候，她們卻要分離了，為各自的.夢想而飛翔，為各自的人生而拼搏。沒想到，這一次相遇就是三年，時間如此匆匆，撕心裂肺，他們最終還是含淚揮手。但沒有關係，她們相約在了20xx年，這是她們的希望與信念的牽引。
當她們再次相聚時，一切是那麼順其自然。懷念、遺憾一起湧上心頭。懷念以前的美好時光，遺憾那麼久才換一次永遠的相聚。她們幸福、温馨地挽着男朋友的手，各自敍述着屬於自己的精彩。可過去的始終是曾經，他們沒有了以前那純純的笑，沒有了那為彼此糾結的心，沒有了那顆渴望飛翔，渴望闖出一份精彩的心。早已物是人非了。她們只有相視而笑，沒有了那屬於友誼的真諦了，她們眼裏，只有自己。一切又是那麼遺憾，只有心裏那份楚楚的傷痛。
一切都是曾經，只有在記憶裏遊蕩，尋找着屬於自己的幸福。一切都隨風而去吧。讓它在記憶的深處紮根，至少她們曾經擁有過，所以以後的日子，更要抹去眼淚，別讓曾經化成一份悲傷，至少它讓你快樂過。
我擁有，我快樂，讓微笑去化解那無情的遺憾吧。
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦裏仔細搜索，你會驚奇的發現：“噢！原來自己擁有的這麼多！”
我曾聽過這樣的一個故事，一個落魄頹唐的年輕人在經歷了失敗的打擊後，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，於是找到了一位智慧的老人。老人問他：“我用100萬來買你的雙手好麼？”“當然不行！”年輕人急忙反駁。“那我用500萬來買你的雙腿好麼？”老人繼續問。“不！”年輕人還是堅定地回答。老人笑了，説“你看，你已經擁有這麼多了。”
這個故事讓我很是感動，我仔細想一想，原來我所擁有的，也遠遠不只只有想象中的那麼少。
我可以感受父親如山一般的父愛，在遭受挫折時，總有一雙温暖而厚實的大手可以將我從泥濘中拉出來。我也可以體驗涓涓細流一般的'母愛，在受傷時媽媽送來的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲温暖的慰籍。
我想，我所擁有的這些，一定會比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。我有什麼理由不快樂呢？
我可以坐在寬敞明亮的教室裏，享受學習帶給我的樂趣。我的思緒可以在老師的帶領下在宇宙中暢遊，我可以忘情的在知識的海洋裏吮吸養料，在書桌上傾聽筆與紙所摩擦發出的沙沙的聲音。我也可以在實驗室裏探求生命的奇蹟，更可以在田徑場上自由的奔跑。
我想，我所擁有的這些，一定會比貧困山區裏渴望知識而上不了學的孩子要擁有的多得多。我有什麼理由不快樂呢？
我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界，可以用耳朵傾聽美妙的樂聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嚐美味的食物。我也可以自由自在的在藍天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。
我想，我所擁有的這些，一定會比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什麼理由不快樂呢？
我可以在節假日，在豔陽天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機前尋找感興趣的節目。我也可以和知心朋友講些悄悄話，向老師傾訴成長的煩惱。我更可以享受朋友們對我真摯的友情。
我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什麼理由不快樂呢？
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦裏仔細搜索，你會驚奇的發現：“噢！原來自己擁有的這麼多！所以我是世界上最快樂的人。”
學問齋