在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
鈴鈴鈴，下課了，同學們急急忙忙的跑到操場上去玩。
小紅説：“我們玩丟手絹吧!”小剛説：“好”。同學們就玩了起來，小明説我們先圍成一個圈吧?“同學們説好啊，小美説：“我來丟吧。”其他人説：“丟給我吧!”“丟給我吧”小美把手絹丟給了小梅，小梅就拿起手絹去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一個節目。上課鈴聲響了，同學們不情願的離開了操場。
下課鈴響了，同學們爭先恐後的湧出教室，操場上頓時沸騰起來。
有的'人在打籃球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。
我最喜歡打籃球，可是我投了10幾次也投不準，後來有個體育老師教了我，我一下子就投中了5個。
上課鈴響了同學們戀戀不捨的回到了教室裏。
下課十分鐘給我們帶來了不少快樂和歡笑！
下課了，校園裏真熱鬧，因為大課間到了，同學們個個活躍的像猴子一樣，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們班同學先排隊到我們的領地，有幾個同學打籃球，還有部分同學跳長繩。快看，籃球場上的`同學們爭奪得真激烈，尤其平日裏不愛運動的唐瑞打起球來還真像一球星呢！我加入了跳長繩的行列，楊老師和張鑫濠負責甩繩，有的同學能連續跳很多次，有的才跳一個，還有的不敢跳，而我一次也能跳五個……我們玩得越來越帶勁，非常開心！
只聽，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我們趕緊收起長繩和籃球，朝教室跑去……
鈴……鈴……鈴……，下課鈴響了，同學們一窩蜂地跑出教室，來到操場，玩起了自己喜愛的遊戲。
你看，操場裏熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙槓……
最有趣的要數跳繩了。小麗和小花分別握住跳繩的兩端，使勁地搖，跳繩就隨着她們的`速度搖了起來。小紅則站在旁邊，按着跳繩的節拍來跳，小麗和小花一邊搖一邊數：“一下、兩下、三下、四下、五下……”小紅跳得可帶勁了，跳繩落到地上，發出了“啪、啪、啪”的聲音。
鈴……鈴……鈴……上課鈴響了，同學們又一窩蜂地跑回了教室。今天，他們都過得十分開心。
下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場。
操場上，人聲鼎沸，千姿百態，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆……看!
這邊小花在跳繩，繩子在她手裏飛快搖動，而且從她的腳下輕輕閃過，顯得輕鬆自如，有的'不服，想和她比試，結果都一一敗下陣來。瞧!
那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一隻蝴蝶在翩翩起舞……
上課鈴響了，我們都依依不捨的離開了操場。
課間十分鐘真熱鬧，下課的樂聲響起，我們飛快的跑出教室，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。
同學們三五一羣的圍在一起玩各種遊戲，看那些男同學在玩拉火車的遊戲，一個接一個的像一條長長的巨龍。女同學圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨着同學們優美的動作，像蝴蝶一樣在空中舞動。我和卜雅宣在玩跳繩，一會兒單挑，一會兒雙搖，一會兒編花，時時有男同學來搗亂，惹得同學們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂聲響起，上課了，同學們飛快的`跑回教室，校園的歡聲笑語截然而止，接着響起了郎朗的讀書聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個完美的句號。
“叮呤呤”隨着歡快的下課鈴聲，兩棟教學樓中的樓梯頓時湧出了數不清的.學生，如爆發的火山，操場上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂乎。
小紅和小玲拿着一根跳繩從教室衝了下來，小明呢，咦，他爬到樹上了，“小明危險，快下來！”我知道。於是小明一溜煙就爬下來了，操場上，小剛，小軍、小林和小其等同學在打籃球，他們可投入了。
看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要幹什麼呢？原來她們要玩遊戲啊，只見小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點了”。小雨、小梨和我當小羊，小文當老狼，遊戲開始了，“小羊”問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”兇猛地回答：“十二點了。”小雨還沒反應過來，就被“老狼抓到了。”
我瞧，同學們玩的多開心啊，課間十分鐘真快樂！
烏龜、小松鼠、小兔在操場上認真的看自己的`課外書，他們看得正認真的時候。
刺蝟帶着一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺蝟身上的刺把小兔紮了。
小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺蝟對小兔説對不起，你坐吧。小刺蝟想走，給他們説了一聲再見，烏龜看見了，烏龜説你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。
講台上，老師講得正精彩；講台下，同學們正在為下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了!”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發百中的“彈指神功”!
倒計時結束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的.老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講台上滔滔不絕、繪聲繪色地講述着他的“長篇大論”。同學們不由得深深地歎了一口氣．
又過了一分鐘，語文老師終於放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導》，給我們講起了作文的格式。
下課了，有的同學喜歡跳繩，有的喜歡跑步……
我最喜歡玩遊戲，我們玩的是抓人遊戲。泮寧遠來抓我，我先往右拐，再往左拐。一會兒躲在樹後，一會兒躲在花叢後面。可是最後泮寧遠還是找到我了。她站在我的`前面説：“蔣澄，我已經看見你了。你的頭髮出賣了你。”我和泮寧遠玩的都很開心。
一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱着歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。
頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的'在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮着長繩，其他同學又興奮又緊張地等着跳進去。
這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔着回到了教室，操場瞬間變得安靜了。
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們爭先恐後地跑出教室，玩起了遊戲。有的玩邁大步，有的玩扔沙包，還有的玩“吸血鬼”。
“吸血鬼”你害怕嗎？這個遊戲很好玩的。只需要五個人，就能玩了。其中要選一個男生當“吸血鬼”，其他的不能人被“吸血鬼”抓住。大家一起説：“你可以出來了。”“吸血鬼”就開始抓我 們了，我們便開始四處逃散。我們玩得正開心的.時候。這時，上課鈴響了，多麼快樂的課間十分鐘呀！
下課了，同學們像一羣歡快的小鳥飛出了教室。
同學們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。下課了，我趕緊找來了于傑和陳慶吉，然後我們就手心手背，我很幸運被分到了中間，他們兩個打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一隻靈敏的兔子蹦來蹦去。我只聽“嗖”的`一聲，口袋從空中朝我飛了過來，然後我迅速一抱，低頭一看口袋在我懷裏了。
上課了，我們高高興興的回到了教室。
下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。
十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。
課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩紅燈停綠燈行，這個遊戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的.後面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接着，我們又玩了三個字，可惜，我最倒黴一直被抓，“嗚嗚嗚嗚。”
“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。
叮鈴鈴、叮鈴鈴......清脆的下課鈴響了，我們迎來了課間十分鐘。
鈴聲剛落，整個校園變成了人的海洋，充滿了歡聲笑語兒童的樂園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上，望着校園的樹、校園的`草、校園的花和在操場上玩耍的小朋友。
低年級的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小遊戲，高年級的同學一般都在打籃球。整個校園熱鬧極了，同學們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴.....上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場，進入了教室，投入到了書本之中.....課間十分鐘是十分重要的。
它可以使我們的身心得到放鬆，使我們的學習變得輕鬆，使我們的童年更豐富多彩。
學問齋