在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紅領巾作文，希望能夠幫助到大家。
這個星期一的升旗儀式上，我們舉行了一個特別的儀式——換大號紅領巾。在上個星期四，李怡讓我們把“人大領巾大，人大志氣大，人大責任大”這句話背出來，一開始我還在納悶，這句話有什麼用，後來我才知道，原來是在升旗儀式上用的。
星期一是“中國少年先鋒隊”成立59週年，也是我們七年級年級換帶大號紅領巾的日子，早晨，我們精神抖擻的.來到操場上，等待着這神聖時刻的到來。幾分鐘後，換帶大號紅領巾的儀式開始了，主持人向我們介紹了“中國少年先鋒隊”的由來和歷史，這使我想起了，兩年級時我剛剛來上紅領巾時的情景，那時我就覺得十分驕傲自豪。
當主持人對着我們説出：“請解下你胸前的小號紅領巾，並收好，讓它來見證你這幾年走過的風風雨雨。”我們都以最快的速度解下胸前的小號紅領巾，並把它放在右側的褲袋裏，我們當時都處在興奮的狀態，興奮地等待着大號紅領巾的到來。當王渝潔把大號紅領巾發到我們手裏時，我們都已經激動的都忘記要説“人大領巾大，人大志氣大，人大責任大”這句話了，我們還沒等主持人讓我們帶上大號紅領巾，我們就都已經把大號紅領巾戴好了。
帶上大號紅領巾後，我又體會到當時的那種自豪，那種驕傲。我們現在在慢慢的長大，紅領巾也在跟着我們慢慢的長大，我們的志氣和責任都比以前更大了，有個廣告曾説過：“少年強，則國強；少年富，則國富。”少年是祖國的未來，我們應該為未來做好充分的準備。
“紅領巾”，多麼熟悉的字眼；“紅領巾”，多麼令人肅然起敬的字眼。一條鮮紅的紅領巾，陪伴我們度過了精彩而有意義的國小六年的生活。我們生活中的一切：酸甜苦辣，喜怒哀樂；成功的歡笑；失敗的灰心；挫折的淚水，都記在紅領巾的心中，我們與紅領巾共進退，我們與紅領巾共成長。
那是一個風和日麗的下午，我同幾個同學來到河邊散步。河邊十分涼爽，剛到河邊就與微風撞了個滿懷。我們悠閒的在河邊漫步，鮮紅的的紅領巾迎風飄揚，我們自豪的抬着頭，望着天空的大好美景，心中有着無限憧憬。可能是紅領巾沒戴好吧，迎面吹來的一陣風，把我的紅領巾吹落了。飄落的紅領巾乘着風，落在了河中，順流而下。我皺了皺眉頭，猶豫了，可還是跳下了水。那時我還不會游泳，拼命的掙扎，堅持着。我的腳不停地向後踢，手也不停的向後劃，，可還是一點一點的向下沉。啊！我抓住了！我抓住了！在我沉下去的.最後一刻，拼命抓住了紅領巾，力氣也同時用盡了。岸上會游泳的同學，見了我這舉動，馬上跳下水來救我。我時的我已經喝了許多水。我被救到岸上，仰躺在草地上，望着湛藍的天空，我笑了，燦爛的笑了。這種笑不帶一絲的虛偽，是發自內心的笑。
回到家，媽媽問我身上為什麼都濕透了，我把事情的原委都告訴了媽媽。媽媽笑着説：“傻孩子。”之後，我把紅領巾摺好，放在枕邊，安心地睡了。紅領巾，我們最親愛的夥伴。儘管我們都已經是國中生了，但我們對紅領巾的熱愛依然不變。
紅領巾大家應該都認識吧!那飄逸着濃濃愛國氣息和革命烈士莊嚴承諾的紅領巾，飄蕩在胸前。正是這紅領巾，與我悄悄展開一段感觸極深的小祕密……。
當樹葉兒上的第一滴露珠滴落在地，當公雞放開喉嚨唱起第一首歌開始，當第一縷陽光折射在一個物體上——那就是紅領巾，散發着祖國母親的氣息……。一個小姑娘正拿着一條紅領巾，愛不釋手，腦海回想這昨天拿到這條屬於真正屬於少先隊員佩戴的紅領巾，臉上露出甜甜的笑。
昨天，一個風和日麗的上午，一切在那位小姑娘來講，今天最美好的日子，不久就可以踏上少先隊員光榮又漫長的道路，真可謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”啊!
當大哥哥大姐姐為我們掛上鮮豔的'紅領巾每個人的臉上都露出了甜甜的微笑，那笑可以跟日月的光輝相比，當那小姑娘在國旗下宣誓時，小小心裏種下一棵小小的幼苗，將好好學習。紅領巾教會了我們很多東西。
那位小姑娘就是我。
紅領巾幼兒感覺是激動的，令人振奮，國小的時候，覺的紅領巾更上了一步，知道了這紅領巾是由無數中國人民鮮血染紅的，心裏一陣酸楚，對紅領巾感覺是敬佩的，令我稱讚。隨着長大國中。高中。大學，紅領巾的體會越來越深，感觸越來越深……。
對!紅領巾是紅旗的一角，是祖國的象徵，是千千萬萬的中國革命烈士用鮮血用汗水染成，它具有濃烈的革命氣息。
當每次號角吹過，黎明的曙光穿透雲霧，露珠散落在綠銀盤裏，閃耀着光輝。紅領巾的影子閃爍在遙遠的天際，它永遠與我相伴時時刻刻。
這就是紅領巾以及我對它感觸，敬佩，激動，時時纏繞我心……
一天下午我正在寫作業，發現自己胸前的紅領巾很髒，我準備給媽媽讓媽媽洗，但是我發現媽媽正在洗衣服。我想起了媽媽，每天都非常的忙，就把嘴邊的話嚥了下去，我決定要自己洗紅領巾。
我先拿了一盆熱水，把紅領巾放在水中，可是紅領巾像不想洗澡的孩子一樣不沉下去。突然我想到了科學老師説過，紅領巾不沉下去，是因為紅領巾太輕了。然後我對紅領巾説：“你必須得洗澡，不然小朋友會笑話你的。”説着，我把紅領巾按了下去。
我努力的.洗紅領巾，可怎麼洗都洗不乾淨。我向媽媽求助，媽媽哭笑不得地説：“傻孩子，你忘記放洗衣液了。”哦，我連忙把洗衣液放到裏面，我一邊給紅領巾洗澡，一邊唱着洗刷刷，洗刷刷……
紅領巾洗完了，可是它身上的泡沫飛了起來，我被泡沫吸引了，連忙跑去和泡沫一起玩。
大概玩了十分鐘左右，我忽然記起我原來在洗紅領巾呢。我連忙跑去洗紅領巾，紅領巾不高興地看着我，好像在説：“小主人，我身上很髒呀，你怎麼去玩了呢？”我不好意思的看着它。
終於我把紅領巾洗好了，我把它放到陽台上，紅領巾好像在説：“我變乾淨了，小主人，你戴上我會很漂亮的。”我看着紅領巾，心裏美滋滋的，通過洗紅領巾，我懂得了一個道理，那就是做事不可以三心二意。
國小二年級以上的小朋友都知道，紅領巾是紅旗的一角，紅領巾是每個少先隊員的一種身份的代表！因此，當每個小朋友都帶上紅領巾的時候，臉上肯定洋溢着自豪的微笑！
記憶中自己國小時候的紅領巾是老媽拿一塊紅布做的，那個時候到學校裏要求帶紅領巾的時候，説明就是自己的孩子在學校裏表現比較優秀，是優秀的少先隊員！
老媽聽了之後也特別的開心，專門去村裏的供銷社扯了紅布，給自己和老姐一人做了一個紅領巾。那個時候真的是感覺特別的珍惜，每天早晨去學校的時候都會認認真真的繫好紅領巾，好像那樣子，自己真的就成了一個好學生的樣子子！
現在輪到自己家孩子帶紅領巾的時候，好像並沒有自己小時候那麼繁瑣！
只需要在學校旁邊的小賣部一元錢買上一個就好了。並且，偶爾早晨走的着急了，孩子忘了帶紅領巾，學校門口的.保安擋着不讓進校門，這個時候自己也就會匆匆跑進小賣部，再給買一個紅領巾！
以至於就是在這樣不斷的忘了紅領巾，不斷的買紅領巾的情況下，現在家裏一個孩子已經有了三個紅領巾，就是不管怎麼樣？早晨起來能夠在第一時間找到紅領巾，讓孩子帶着紅領巾去學校！
可能真的是這個紅領巾太容易了，在孩子的心中，因此，總覺得早晨起來找不到也沒關係，反正小賣鋪門口一塊錢就可以買一個！
雖然説去年一年級的時候評選優秀少先隊員的時候，小傢伙沒有被選上，心裏也有一會兒不高興，可是對於他對紅領巾的態度來説，並沒有自己小時候那樣的認真和珍惜！
可能真的是時代不一樣了，人們的一些事物的看法也有着不同的改變！
我是一條很乾淨很乾淨的紅領巾，住在星光國小門口的小攤販上。
“老闆，紅領巾沒帶，買一條。”一個胖胖的小孩子走來，差不多才9歲。老闆從盒子裏掏出了我：“給你，1塊錢。”
之前是冬天，小主人用我保暖，很喜歡我，對我可好了!可是現在啊，好日子馬上結束了，夏天到了——
上着體育課時，小胖子很熱：“真是纏人的紅領巾!”於是用我擦汗，使我變得臭烘烘的，還很噁心!大家都不敢接近我。放學了，小主人將我塞進“垃圾桶”——口袋，他的口袋裏全是零食、小玩意兒，可把我擠死了!
回到家了，我本以為可以安穩的睡個覺了，可是小胖子將我丟在沙發上，舒服的坐在我身上看電視，足足有2個小時了，我才透氣。飯前，下起了大雨。
飯後，我終於能睡覺了。
“丁丁，把那條髒兮兮的、臭烘烘的紅領巾扔掉吧!免的家裏變臭。”小胖子的媽媽説。“對啊!媽媽，我早就有這個念頭了。”於是，小胖子將我丟了。
哎!外面的.雨那麼那麼大，冷冰冰的，我怎麼睡啊!?忽然，我看見一個女孩撐着傘過來：“奶奶，瞧!這裏有條紅領巾，太好了!我有紅領巾帶了!”原來小女孩家裏很窮，當升入少先隊員時，買不起紅領巾而不能當，現在有一條紅領巾戴了。小女孩將我塞進包裏，帶回去洗洗，我又一次香噴噴的、乾淨乾淨的了!
每當我拉開抽屜，看到那伴我走過風風雨雨的鮮豔的紅領巾時，往事就如同黃河奔騰的水，不斷在我腦海裏湧現……
一年級的時候，六年級的大哥哥大姐姐們為我們戴上了紅領巾，還教我們怎樣敬隊禮。從此，我就成為了一名少先隊員——胸前鮮豔的紅領巾迎風飄揚，見到國旗挺直了腰桿，把手往頭上一揮，多麼瀟灑!多麼豪氣!當時老師還告訴我們：“這紅領巾啊，是用革命先輩的鮮血染成的`，也是國旗的一角，所以我們要好好愛護它……”當時，我也只是聽聽，不懂得什麼深奧的大道理，只是覺得紅領巾一直在胸前飄啊飄，很瀟灑!
後來，我漸漸長大了，逐漸明白了許多。原來紅領巾的意義真大啊!——現在的幸福生活是革命先輩的鮮血換來的，我們不能忘記。現在要好好學習，天天向上，長大以後，也像前輩一樣報效祖國，為祖國做貢獻。每當我遇到困難時，紅領巾就迎風飄了起來，似乎在説：“靜下心來，不要煩躁，好好思考，一定能找到解決方法。”是紅領巾，教會了我如何克服困難、解決問題。
現在，我六年級畢業了，馬上就要退隊進入國中了。此時此刻，我是多麼留戀胸前的紅領巾啊!我暗暗發誓：雖然以後我不再佩戴紅領巾了，但鮮豔的紅領巾還會在我心中永遠高高飄揚，無論我走在哪裏，身在何處，我都會排除萬難，大步向前……
冬天到了，太陽小氣的把自己的熱量藏起來，路上的行人很少，站台上，大家裹緊衣服，跺着腳，焦急的等待着公交車的到來。“車來了！車來了！”小男孩興奮的叫道，還沒等車門打開，大家就一窩蜂一樣湧了過去。
最後上車的是一位老爺爺，他抖着手投了錢，然後向車裏走去。車上沒有一個空座，過道里都站滿了人，大家有的玩手機、有的看書、有的注視着窗外、有的死死的抓住扶手。老爺爺從過道里的“人牆”中擠到後門，用胳膊牢牢的抱住扶手。後門口的'座位上坐着一個小男孩，他正在全神貫注的看着一本漫畫書，時而雙眉緊鎖，時而滿臉笑容，似乎根本不知道車內發生了什麼。
這時，車緩緩駛進了下一個站台，下去了很多人，又上來許多人，老爺爺環視了一圈車廂，還是沒有一個空座，“給身邊的老人、孕婦和抱小孩的讓個座”司機扯着嗓子喊道，坐在座位上的人都像沒聽到一樣，沒有讓出一個座位。小男孩猛的抬起頭，看到了旁邊站着的老爺爺，立馬從座位上彈了起來，“爺爺，趕快坐我這裏”，説着就恭恭敬敬的扶老爺爺坐了下來，並説：“老爺爺，真是不好意思，這本漫畫書太有意思了，我沒有發現你站着”，老爺爺摸了摸小男孩胸前的紅領巾一邊説謝謝，一邊豎起了大拇指。車上的人也誇小男孩是個好孩子。
“來，座我這裏”“你座我這吧”……大家都不約而同的為身邊有需要的人讓出了座為，車裏立馬温暖了不少，車上播放起“……只要人人獻出一片愛，世界將變成美好的人間……”。
紅領巾是紅旗的一角，是每個少先隊員入隊上學時必須佩戴的物品。班級文明檢查中就有這一項，每天大隊委會有專人來檢查紅領巾是否配帶整齊，是否是全部人佩戴。這關係到每週的流動紅旗評比，所以，學生每天的紅領巾佩戴情況成了當班主任的我關注的一點！
在開學為期幾周的時間裏，我班陸陸續續有學生不佩戴紅領巾入學，問其原因，説上學走的`急忘了，有的説帶着勒的慌，有的説不想帶……我班的紅領巾檢查員，經常給我抱怨，老師你看那誰誰又沒帶紅領巾，老師他這都是第二次了，剛剛開始的時候我還相信他們肯定有各種原因吧，我過問之後責備教育一番，最多罰罰他們抄抄課文，教育明天帶着就行。可是，一月下來，我發現隔三差五的不帶紅領巾的還是那兩三個釘子户，經常給班級扣分，得不償失，這時我意識到了我的處理辦法並沒有起到解決問題的效果。
我鎮定思考了一番，第二天我站在講台上，調理很清楚的給孩子們説，首先我結合學校隊會談了紅領巾佩戴的重要和必要性，然後着重談如何解決這兩三經常忘帶紅領巾的釘子户，保證全班的榮譽不丟失，不在班級引起惡劣的跟風，我説到，我可以理解你偶爾忘帶，我會在給紅領巾督察員備用三條紅領巾，早讀檢查你沒帶，你可以去借用，放學還給她，但若是一週連續兩次以上沒帶的，那就是故意不遵守校規班紀，那隻能自食惡果，讓自己家人送紅領巾到門衞處，天天不帶，天天送送到你自己長記性為止。
結合這兩條一寬一鬆的辦法，我班的紅領巾佩戴完整問題算是徹底解決了，每天所有孩子都能帶着鮮紅的紅領巾。關於紅領巾是否都佩戴乾淨，在衣服領下面，小組長課下相互檢查，督察員也會根據佩戴的情況結合班級小組積分制度來保證全班學生佩戴紅領巾的規範。
紅領巾，是紅旗的一角，是用中國人民的鮮血染紅的。紅領巾，代表着中國無數英雄熱愛祖國的心，它象徵着革命的勝利！
從上幼兒園開始，我就羨慕那些帶着紅領巾的大哥哥大姐姐，想：我一定要帶上紅領巾！那樣多光榮呀！終於，我盼到了這一天。那是一個陽光燦爛的上午，我筆直地站在操場上，一位大姐姐給我佩戴上了紅領巾，我如獲至寶，想：從今天開始，我就是一名堂堂正正的少先隊員了，不再是懵懂無知的小朋友了！因為紅領巾是少先隊員的標誌，只有少先隊員才有資格帶！接着，我們唱了少先隊隊歌：“我們是共產主義接班人……”那時，我是多麼開心和興奮！
每天，我都佩戴着紅領巾去上學；放學後，我把紅領巾取下來，整整齊齊地疊好，放進書包。紅領巾讓我知道：是無數革命先烈用他們的鮮血換來了我們今天幸福的生活，所以，我們要珍惜這來之不易的.生活！作為祖國未來的接班人，我們更要好好學習，帶頭做好事，做一名合格的少先隊員！
記得有一次，我在學校裏撿到了五元錢，想：用這錢買個漢堡吃，那多好呀！於是我把這事告訴了林芳竹，説：“我可真幸運，什麼也沒做就撿到了5元錢，放學去門口買個漢堡吃，花了它吧！”林芳竹説：“老師不是教過我們要拾金不昧嗎？撿到錢應該交到大隊部，如果你把它佔為己有，那你對的起老師嗎？你對的起你脖子上的紅領巾嗎？”我聽了林芳竹的這番話，感到很慚愧，看了看脖子上的紅領巾，想：對！如果我把錢佔為己有，就不配當少先隊員！於是我把錢交到大隊部，老師還表揚了我。我開心極了，想：我是一名合格的少先隊員！
紅領巾，是你在時刻提醒我，什麼該做，什麼不該做。我想對你説：“紅領巾，謝謝你！”
一種顏色，您是這樣的鮮豔；您充滿着尊嚴；戴上您就顯得更加神氣十足；您是我們少先隊員的象徵——紅領巾。
在上幼兒園的時候，我經常能看見紅領巾飄揚在大哥哥大姐姐的胸前。每看見一次，我都會羨慕和自責。羨慕大哥哥大姐姐已經戴上了紅領巾，自責自己還不快快長大，和大哥哥大姐姐一樣戴上紅領巾。盼啊，盼啊……整整盼了三年，在上國小一年級的一天，我終於戴上了那鮮豔、充滿尊嚴的——紅領巾！
自從人戴上了紅領巾，它一直與我形影不離。在一個星期天我與紅領巾發生了一件事/在一個陽光明媚、萬里無雲的.星期天，我坐車去公園玩。車上開始只有二個人，就是我和司機，好像就是我的專車一樣。車上的人漸漸多起來，座位也坐滿了。突然，走上來了一位老奶奶，老奶奶手中還抱着一個小嬰兒，可是，座位早已經滿了，我心想：“要不我把座位讓給這位老奶奶。”剛站起來的時候，我卻猶豫了。“車上有那麼多人，為什麼偏偏要我把座位讓給這位老奶奶呢？”想到這裏，我又坐了下來。正來這時，我彷彿聽見紅領巾在對我説：“你已經是一名少先隊員了，應該給這位老奶奶讓座。”聽了這話，我羞愧地低下了頭。於是，我把座位讓給了那位老奶奶。老奶奶笑着對我説：“小姑娘，謝謝你。”我也笑着説：“不用謝，老奶奶這是我應該做的。”
紅領巾你會陪伴我一生；紅領巾您讓多有了自信，讓我逐漸成了樂於助人的人。
每當我係上紅領巾，那件往事就浮現在我的眼前。
記得那是一個週五的下午，天空就像孩子的臉説變就變，原本晴朗的天突然變得陰沉沉的，我一邊趕緊收拾書包，一邊暗自後悔：這下糟了，要淋成“落湯雞“了。下課鈴一響，我立馬背上書包，飛快的衝出校門。天上的雲越來越沉重，馬路兩旁的樹在狂風中不停的搖曳着，彷彿催我快快回家。此時，我恨不得自己是個孫悟空，一個筋斗就翻到家。當我趕到北門市場時，眼前的一幕讓我驚呆了：只見地上凌亂的散落着許多水果，一位老奶奶正佝僂着腰，艱難的拾着掉落在地上的水果，她的行動是那麼的.緩慢。路上的行人並沒有停下匆忙的腳步，幫一幫老奶奶。風呼呼的颳着，老奶奶滿頭銀髮隨風飄散。”快去幫忙啊，老奶奶多辛苦啊！”一個温柔的聲音在我的左耳邊想起，“快點回去，大雨就要來了“，另外一個聲音在我的右耳邊想起，正當我猶豫不決時，幾位戴着紅領巾的大哥哥過來了，他們見此情景，二話沒説，立刻去拾地上的水果。他們胸前的紅領巾隨風飄揚。地上的水果漸漸的回到奶奶的貨架上，當最後一個水果回到奶奶的手中時，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，彷彿在向人們訴説這動人的一幕。奶奶緊緊拉着大哥哥的手，激動的説：“謝謝你們，謝謝你們。你們叫什麼名字？””我們叫紅領巾“大哥哥齊聲應道。
大哥哥們漸漸遠去，可是，胸前的紅領巾在風中顯得更加的鮮豔。我深深自責，為自己的想法和行為感到後悔：老奶奶多麼需要得到幫助啊，老師經常教育我們要尊老愛老，可我呢？我沉思，我思索。
今天語文課上，古老師讓我們做了一個遊戲，遊戲的名字是：獨臂系紅領巾。我一聽到這個名字就覺得這個遊戲特別難。
接着古老師説：“遊戲規則是這樣的，你要把你的右手放進口袋裏，只用左手系紅領巾，遊戲過程中一旦把右手拿出來就算犯規，並且，這個遊戲時間只有三十秒鐘。”我們全班聽到這三十秒時都驚訝極了，我暗暗地想：古老師是不是瘋了，我兩隻手系紅領巾都要十幾秒時間，更不用説單手系紅領巾了。
過了一會兒，古老師一聲令下，這場“大戰”就開始了，我用左手使勁地把紅領巾甩到脖子上，可沒過一會兒紅領巾就又滑下來了，我只好再甩一次，這次成功了。接着，我用左手捏住紅領巾，把它轉了兩圈，可是，説來也奇怪：平時我兩隻手系紅領巾可以順利地繫好，可現在左手系根本就找不到感覺，覺得怎麼系紅領巾都忘了，我只好隨便亂弄一番，沒想到漸漸又有感覺了，我心裏暗暗高興。終於，只差最後一步了－－把一個角穿到洞裏去。眼看別人都快系完了，我心裏頓時急了，當然，我也想知道：他們怎麼都系得那麼快呢？
過了一會兒，老師説：“停，時間到！”我聽後，並沒有停止，而是繼續繫着。最後，功夫不負有心人，我終於把紅領巾繫好了，可是不太美觀，平時系的紅領巾的那個結是在上面的，而這次的結是在下面的，上面還留了一大截，比平時系的`醜多了。
這次，我們都當了一回殘疾人，短短的幾十秒鐘就覺得當殘疾人特別不方便，我心裏暗暗地敬佩那些堅持不懈的殘疾人，他們雖然身帶殘疾，但還是勇敢地面對生活，身為我們這些沒有殘疾的人就應該多幫幫那些殘疾人，學習他們可貴的精神。
我呀，有着女孩子的温柔性格，有着男孩子的豪氣大方，這使我擁有了許多的好朋友。其中有一位好朋友非常特別，她天天和我為伴，與我親密無間。最特別的是，她會時刻提醒我，在行為出現偏差的時候，她會為我指明方向。也許你會問，這麼對我有幫助的朋友是誰呀？她的名字好特別，她就是“紅領巾”。你們肯定會問：“為什麼紅領巾是你的`好朋友呢？”想知道的話，就請往下看吧！
在一個陽光明媚的早晨，我剛到學校，發現自己的抽屜有一張廢紙，我是個講衞生的女孩，是誰這麼缺德呀？我隨手拿了出來，看看四下無人，想趁大家不注意的時候，扔在別人的桌子底下。手一揮，無意間觸到了胸前的紅領巾，多麼鮮豔的紅啊，我低頭看看，她彷彿在對我説：“你是一名少先隊員，怎麼可以亂扔垃圾呢？”我恍然大悟：對呀，我是少先隊員，不應該亂扔垃圾。於是，我便把廢紙扔進了垃圾桶。剛鬆了一口氣，紅領巾又説：“你做的對，這樣才像一個優秀的少先隊員嘛！”我開心的笑了。
上課了，這節課老師叫我們做作業，我剛寫到一半時，發現有一個字寫錯了，我便打開文具盒，但文具盒裏連橡皮擦的影子也沒有，我這才想起來早上走得太匆忙，橡皮落在家裏了。我順手拿起同桌的橡皮，他還沒發現呢！剛想擦時，紅領巾又開口了：“你不應該亂拿別人的東西，應該得到他人的允許，你才可以用。”我想了想，覺得紅領巾説得有道理，便悄悄地問同桌：“橡皮借我用一下可以嗎？”得到他的“批准”之後，我拿起橡皮擦掉了寫錯的字以後，還給了他，並説了聲“謝謝”。
從此以後，我與紅領巾的關係更加親密無間了，她真是我的良師益友。有了這個好朋友，會使我變得越來越優秀。
紅領巾，是我以及讀者你最熟悉不過的物品，出門上學時檢查物品時首先就會看看是否帶了紅領巾，每天都這樣，到學校不帶就得扣班級分。因此，不管夏天多熱，冬天衣服裹得多厚，只要是少先隊員們，就會自覺地戴上紅鄰巾。這是少先隊員應盡的責任，可是，同學們真的是在“戴”紅鄰巾嗎？也許是長時間的接觸致使同學們早已忘了紅領巾是革命烈士用鮮血染成的，同學們似乎一點兒也不愛護紅領巾，下面我搜集到的鏡頭：
鏡頭一：
他們在玩什麼，原來是在玩“同手同腳”，可是上哪兒去找繩子來綁腳呢？然沒有，只好就地取材——紅鄰巾！把平平整整的一條紅鄰巾弄得變成一條紅麻繩，綁在一個人左腿一個人右腿，走得還挺順，可是怎麼看都很可惜，一條好好的紅鄰巾就這樣了，真是.......
鏡頭二：
看哪！地上有一塊紅鄰巾！可憐的它被風吹到這兒吹到那兒，終於在教室的一角安定下來，“叮鈴鈴”下課了，教室裏可真熱鬧！同學們都跑來跑去，可是他們似乎都對紅鄰巾視而不見，任憑有人在上面又踩又踏，也沒有一個人會彎下腰去撿撿，有的.人甚至還把它踢到遠處，真的太不尊重紅鄰巾了！
同學，紅鄰巾是革命烈士用鮮血染成的，是一名少先隊員的象徵，我們理當來愛護它，不讓它受傷害，作為一名少先隊員，愛護紅鄰巾是我們應盡的責任。愛護紅鄰巾，從我做起，從現在做起！
學問齋