在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的搶橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天上午我們玩了一個激烈而又好玩的遊戲：搶橡皮之戰。
“戰爭”開始前，鄧老師先説了規則：在桌子中間放一塊橡皮，兩位選手面對面，雙手交叉抱在胸前，老師發“一二三左手”的口令時，兩位同學出手搶橡皮，如果出錯了手，即使搶到了也算輸。説完規則後大家都安靜極了！連一根針掉到地上都能聽得見。
開始遊戲了，我時而信心百倍，時而緊張萬分，生怕我的“敵人”先戰勝了我。正當我緊張的時候，我就回想起我曾經戰勝過她，緊張的心情一下子就變得信心十足。於是，我就緊緊地盯着橡皮，心想：“我一定要贏！”當老師喊：“一二三左手”時，我的手就像離弦的箭一樣伸了出去一下子就抓到了橡皮，我歡呼雀躍！而我的同桌她卻垂頭喪氣。於是我安慰她説：“沒關係的，我們下次還玩，你一定能贏！”她對我説：“謝謝你！”我的心裏甜滋滋的`。就這樣在大家的歡聲笑語中結束了遊戲。
這個遊戲真好玩，還能提高我的注意力和協調能力，真不錯！下次我還要玩！
今天，我去上班，老師帶我們做了一個有趣的遊戲 ——搶橡皮。
做遊戲之前老師跟我們講述了遊戲規則，先把手交叉放在胸口，老師數三、二、一，老師説哪隻手，就用那隻手去搶橡皮。那一刻我鼓勵自己：我一定能贏！我又看了看我的對手，她看起來胸有成竹，好像在説：“我才不會輸給你！”。
比賽開始了，我那雙眼睛一直盯着像寶石一樣的橡皮，老師説“三、二、一”時，我開始緊閉着眼睛，心裏很緊張！當老師説“右手”的時候，我的手如風一般的伸過去，只聽一聲響，我慢慢張開緊閉着的眼睛，發現我搶到橡皮了，我高興地跳了起來。我又轉過頭來看了看我的同桌，她那氣憤的'眼睛一直瞪着我，好像在説：“這一筆賬我一定記着，下次我一定要贏你“。
遊戲還在繼續，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個教室。不一會兒課在大家的歡聲笑語中結束了，我們不僅在學習中找到了快樂，也在快樂中學到了知識。
今天，老師説要玩一個遊戲，你心裏一定在想：是什麼呢？告訴你吧，就是“搶橡皮”。
一聽到“搶”這個字，大家都會想到搶劫，但這次不是搶劫。接着老師説了規則：“把雙手握拳，如果老師説左手，就用左手搶，如果説右手，就用右手搶。”聽了這句話，我們才鬆了一口氣。比賽快要開始了，我的同桌像餓了幾百年的野狼一樣，凶神惡剎般地看着橡皮，等待着比賽的開始。
比賽開始了，我想那塊橡皮肯定很害怕，因為有那麼多雙眼睛在虎視眈眈地盯着它。我把雙手放在胸前，老師突然説：“舉起……左手！”我的'同桌飛速按住橡皮，他沒有按住，橡皮突然跳走了，同桌跳下椅子，又抓住了橡皮。第二局，“伸出右手！”我們倆都抓住了橡皮，結果它又跳走了，我們倆窮追不捨，又是同桌先抓住了它。第三局，還是他贏了。
我覺得這個遊戲比得不是速度，而是認真。所以只有速度沒有認真是不行的，但只有認真沒有速度也是不行的。在學習上，也要雙面俱全，不能像我同桌那樣只有速度。
“今天，我們來玩搶橡皮的遊戲。”老師的話音剛落，同學們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開了花，劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開始了，老師還沒説到“三”的時候，侯佳怡的眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了，像兇猛的`老虎盯着獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下，他想撿個大便宜，盼望老師會把橡皮扔到桌子底下去。可惜，前兩局都是北組勝，看着他們那得意洋洋的勁頭，恨的我牙癢癢。
第三局開始了。橡皮剛落到地上就被我發現了。我怕動作太慢沒用手去搶，猛一撲把橡皮壓到了肚子底下，哈哈，這下他們可搶不走了。突然，我又發現了一塊，剛想伸手去搶，可還是慢了一步，被別人搶去了，真恨自己沒有三頭六臂。後來，他們知道我肚子下有橡皮都來搶。哼！我怎能讓他們得逞，我就是不起來。當我把橡皮給老師的時候，真沒想到我們組搶到了五塊。哈哈，這次我們組終於扳回了一點面子。
搶橡皮真是鬥智鬥勇的遊戲！
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時從我們教室傳出，這是怎麼回事呢？原來我們班這次是遊戲課呀！
遊戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發出口令時，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的.同學是勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
遊戲開始了，雙方節奏非常緊張，張文説：“小樣，你今天贏了我的話，我就把我心愛的鋼筆送給你。”劉思婕不甘示弱：“你今天遇到了我等遇到了死神。”
接下來裁判員開始喊口令了：“三、二”，就在這關鍵時刻，裁判突然問我們：“你們吃飯了嘛？”我們一聽，都傻眼了。此時，裁判突然發出指令：“右手。”張文急忙伸出像鷹爪般的手，拿到了橡皮。劉思婕慢了一拍。結局就這樣了嗎？並不是，比賽中，張文一時情急，伸錯了手。劉思婕一聽自己贏了，哈哈大笑起來。全班同學也齊聲歡呼。張文低着頭，默默地走開了。我走到他面前對他説：“男子漢大丈夫，遊戲而已，再接再厲。”
怎麼樣，想不想加入我們一起玩啊？
今天我在小桔燈玩了一個有趣的遊戲——搶橡皮。
遊戲規則是：兩個同學面對面站立，裁判發出口令“左手”和“右手”時，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學為勝利者。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。採取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮。
第一局開始了，我的對手是丁安琪，哈哈，她以前每次遊戲都讓着我，可我也不能因此掉以輕心，還需“警惕”。“3、2、1！”我正準備搶，可裁判卻停止數數，而是説：“先把右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。”裁判真是亂用職權，不過我只能按裁判説的去做了。“三、二……”裁判停了大概四秒鐘後才説出“右手”這一句。因為分神，所以我沒有搶到橡皮。我想：下次我一定要集中注意力，爭取搶到橡皮。
第二局隨着同學們的.“哈哈”聲開始了。這一次，我集中了注意力，比丁安琪提前一秒搶到，我開心地手舞足蹈！
搶橡皮這個遊戲不僅好玩，還鍛鍊了我們的反應力呢。
今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。
什麼遊戲都有規則吧，當然搶橡皮比賽也有規則：裁判説預備的時候，每個人都必須手交叉手。裁判説一二三，要是右手，就必須用右手抓，當然左手也是一樣。
比賽開始了，我心裏非常緊張，心裏想：要是開始了我要是能用一隻手去抓住他的手，另一隻手再去抓橡皮，那該多好啊！裁判説了預備，我們倆個都手叉手，各自看了看對方就趕緊看着橡皮，裁 判又説了一二三右手，我手急眼快地搶到了橡皮，這一場我贏了。第二場比賽開始了，我心裏一點都不緊張，裁判員説增加了難度工，可以用另一隻手來擋住別人，再抓橡皮，裁判説預備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準備收回去，我不想讓他贏，我就把橡皮推倒在桌子的.邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場開始了，我心裏想：這一場會不會用左手呢？裁判員説預備一 二三左手，但是我和我的同桌都用了右手去抓，這一場又是平局。全場我贏了，因為我還有一場是贏的，其他都是平局。
這個搶橡皮的比賽還真好玩，這個遊戲還考你速度，有時間我一定會和我身邊的朋友玩。
上課了，老師笑容滿面走了進來，我想：“今天老師怎麼回事。”老師説：“今天我們來玩搶橡皮。”一瞬間同學們七嘴八舌討論了起來，我想：橡皮有什麼好搶的，如果搶吃的我可是第一名呢！
遊戲規則是：同桌兩個同學必須把雙手交叉抱在胸前，當老師喊：1，2，3左手或右手”時，兩人同時伸出去搶放在課桌中間的橡皮，先搶到者獲勝，如果出錯手，即使搶到，也算失敗，遊戲採取三局兩勝。
比賽要開始了，教室裏鴉雀無聲，充滿了緊張的氣息，同學們都死死盯着那塊橡皮。
老師喊“1，2，3右手。”我用閃電一樣的速度向橡皮衝去，“啪”的一聲，橡皮在我手裏睡着了，同桌的.手卻重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉針一樣，但我顧不上手疼了，大叫：“哈哈，我贏了，我贏了。”我對小橡皮説：“小橡皮，多虧你，這回你終於給我長面子了。”再看向我同桌，她正氣嘟嘟地看着我，好像欠她一百萬似的。
第一局我贏了，第二局我又贏了，最後一局，我同桌終於贏了一次，2比1，我最後還是贏了她。”
今天玩得真開心呀，也鍛鍊了我們的反應力，真有趣！
“快把橡皮叫出來。”“這是我搶到的，為什麼給你！”咦？難道有人在作文班打架嗎？誰説的！我們正在玩搶橡皮的遊戲呢！
遊戲規則是這樣的，老師數到三橡皮就會被拋向空中，哪一組搶的橡皮最多，哪一組就勝利了。遊戲開始了，孟新雨弓着腰，腿半蹲着，兩腳分開，兩手高高的.舉着，等待着老師的橡皮。我也像孟新雨一樣，像只飢餓的老虎緊緊盯着獵物一般。心想：地球是有吸引力的，橡皮就算拋到空中也會落到地上。於是我一邊盯着老師的手，一邊看着地上，突然老師把橡皮拋向空中，同學們一擁而上拼命地搶橡皮，可是有一個橡皮落在了地上卻沒人看見，真是機不可失，失不再來，於是我猛地一撲，把橡皮緊緊抓住了，往懷裏一揣。這時，孟新雨把王帥傑弄倒在地，於是我上去幫忙，孟新雨拖住王帥傑不讓他起來，我來掰王帥傑的手，王帥傑力氣可真大呀！我怎麼也掰不開，這時老師宣佈第一局結束，我們組4比1贏了對手。最後兩局我們大獲全勝，我們高興的心花怒放，一蹦三尺高。
這個遊戲真是太好玩了！
今天，我們舉行了一場“搶橡皮”的比賽，比賽規則是：要求雙手抱在胸前，然後湯老師説：“一！二！左手，”或“一！二！右手！”就開始搶了，但是必須聽老師的口令用左手或右手搶橡皮，否則就違規，即使搶到了橡皮也是輸的。
我和同桌隋沈誠一起玩遊戲，他笑眯眯的坐在我對面，感覺胸有成竹，勝券在握，我有點緊張了。比賽開始，湯老師説：“一”的時候，我緊張的感覺心要蹦出來一樣，“二”的時候，我的手抖了一下。“右手”，我以飛快的速度伸出了右手，抓住了橡皮，而隋沈誠晚了一步，重重的拍在我的`手背上，雖然有點疼，但是我還是勝利了
第二局，隋沈誠吸取了第一次失敗的教訓，只見他雙眼緊張的盯着橡皮，雙手擺好了姿勢，當老師説：“一!二！左手！”隋沈誠像箭一樣的速度伸出了左手，搶到了橡皮。而我還沒反應過來呢！這一次隋沈誠勝利了，他得意的笑了。
通過這個遊戲告訴我：世界上沒有永遠的勝利者，戰勝自己內心的恐懼，認真做好每一件事，失敗了也不氣餒，就一定能成功。
叮鈴......上課鈴聲響了，鄧老師興致勃勃地走上講台，笑容滿面地看着我們説：“今天我們玩一個又好玩而有趣地遊戲叫“搶橡皮”。一聽到搶橡皮這個遊戲，大家都説：“好哇！好哇 ！”我和藍翔都好像笑破肚皮一樣。
鄧老師先給我們看了遊戲規則：在桌子正中間放了一塊橡皮，兩選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令去搶橡皮，主持人發口令，如“一二一左手”，則兩人同時出左手去搶橡皮，如果你出錯了手，即使搶到也算輸。勝利的同學可以獲得獎勵，遊戲開始了，我拿出了一塊橡皮擦放在桌子中間，我時而信心百倍，時而緊張萬分，教室裏真是安靜極了！連一枚針掉到地上的聲音都聽聽見，第一輪鄧老師説“一二左手”我屏住呼吸抓起橡皮的手竟然是右手，所以我輸了，藍翔贏了。第二輪我的手像洪水一樣湧過來抓到了橡皮我藍翔説：“別灰心還有機會啦！”第三輪我又贏了，但我看到我的同桌唾頭喪氣我又説：“還有機會的我們可以打平手”。四輪結束了藍翔輸了我剛贏了。
這個遊戲真好玩！即可以煅煉身體的.協調能力還可以左手和右手的辨別能力。真不錯呀！
今天，老師教我們玩了一個遊戲，叫做搶橡皮。這到底是怎麼個搶法呢？老師那神祕的笑容使我迷惑。
老師不緊不慢地説出遊戲規則：用左手、右手或雙手去搶橡皮，還得分清開始和停止，這是一個考驗靈敏度的遊戲。原來是這樣，我的心情一下子由緊張變得好奇起來，全身心地放鬆了。
我的對手是一個和我同年級的學生，對我來説，放鬆是克敵的最好辦法，我表面放鬆，可心裏好似一塊石頭懸在半空中。這時，老師把手舉在半空中，拿着橡皮，我們要搶到半空中落下來的橡皮。呀，我們的難度增加了。
“左手，預備開始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。
“雙手，準備……停止。”我們一起伸出雙手。啊呀，忘記了規則。
第三局了，看看對手一副勢在必得的樣子，我也不敢小覷。這一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子搶到了，打成平手了。
最後一局了，決定勝負的時刻到了。橡皮像個頑皮的.小孩從他的面前跳到我的桌子上，好機會，我伸手一把把它握在手心，我贏了。
遊戲結束了，笑聲卻沒有結束，一直停留在我的耳邊。這次遊戲我感覺很快樂，但是下次玩的話，提醒大家可要好好地聽好遊戲規則哦！
你玩過“搶橡皮”的遊戲嗎？如果沒有玩過，就跟我們一起來玩吧！
遊戲規則是這樣的：兩個人同時搶一塊橡皮，搶之前雙手交叉放在胸前。當老師喊：“1！2！3！左手！”就用左手去搶。如果老師喊：“1！2！3！右手！”就用右手去搶。先搶到的同學就贏了，但如果出錯了手，先搶到也不能算贏。
宣佈完規則之後，老師把一塊橡皮放在了桌子上。我目不轉睛地看着橡皮，就像看着一塊美味的糖果，心裏想：我一定要搶到。再看看同桌，她也非常自信。突然，老師開始喊口令：“1！2！3！右手！”我眼疾手快，迅速地伸出了右手，“啪”的'一聲按住了橡皮，一把搶過來，激動地舉起來大叫：“我搶到了！我搶到了！”老師向我投來了讚許的目光，我心裏美滋滋的。同桌因為手慢了一秒，所以沒搶到橡皮，看上去有點不服氣。
遊戲還在繼續，教室裏充滿了同學們的歡聲笑語……
在一個炎熱的下午，我來到快樂作文班，老師走進教室興高采烈的説：“今天我們來玩個遊戲，這個遊戲名字叫搶橡皮。”聽到這個消息，班裏一下子沸騰起來，這時我高興極了，我看到同學們有 的.高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的跳來跳去。
老師説遊戲規則是：“全班分成三個小組，每組四個人，當聽到老師喊口令出左手或右手時，就用相應的手去搶橡皮，用錯手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組説：”兩人一組，遊戲開始。“比賽很激烈，最後輪到我和譚一凡，我倆死死地盯着那塊橡皮，當時我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開始數1的時候，我有一點緊張，數2的時候，我心裏就像有隻小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎麼伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經 晚了，這一次伸錯手了，下一次一定要伸對。老師滿臉笑容地説：”再來一次。“我心裏想一定是右手一定是右手。誰知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終於贏了，我高興壞了。
這次遊戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會贏。
星期六的上午，我在小桔燈的作文班裏玩了一個遊戲。遊戲的名字叫“搶橡皮”。我的對手是陳富祥，一個小個子男孩。遊戲的規則是：兩手握拳，然後交叉在胸前，老師説左手或者右手，我們就用相應的手去搶，搶錯手的扣星，對方加星。
我拿了一塊橡皮放在我們倆的中間。這時候我感覺自己的心臟快要蹦到嗓子眼了! 我心理害怕得像十五隻吊桶打水——七上八下的。 老師説完了“一，二，三，右手”，我慢了一步，陳富祥搶到了，可是雖然他搶到了，但是用錯了手，我心中暗自竊喜。於是第一輪我加了一顆星。
第二輪，我又把橡皮放到了中間，這次陳富祥小心翼翼的向橡皮那邊移動了幾下。可是他的這個小動作被我發現了，於是我也做好了防備。老師喊：“一，二，三，左手”，我像閃電一樣伸手把橡皮搶了過來，當時我很高興，快速的抓緊橡皮舉了起來。哈哈，我贏了。我的`心情特別激動，高興的跳了起來。
這一天我在小桔燈的課堂上玩的非常開心快樂。這也是我最開心的一天。
學問齋