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國小生五年級作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.85W

無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的國小生五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小生五年級作文

國小生五年級作文1

暑假的時候,我早早的就把暑假作業做完了,為了獎勵我學習認真,爸爸決定親自下廚一次。

爸爸從冰箱裏拿出牛排、雞蛋和胡籮卜。爸爸把牛排放在桌上,等牛排冷卻後,爸爸先把油倒入鍋裏,接着把牛排放入鍋裏煎,然後把胡蘿蔔等配料放進鍋內......

不一會兒,爸爸把香噴噴的牛排端了出來,我看着直流口水!

我大口大口地吃起了美味的牛排,我覺得:爸爸做的`牛排又香又嫩真好吃,我吃得津津有味,我心裏又感動又高興。

爸爸坐在我的對面,靜靜地看着我,微微的笑着,他彷彿比我還“高興”呢!

晚上,我躺在牀上,想了今天這件事情,我覺得:我爸爸很偉大,他很愛我!我長大要做個孝順的孩子,將來,我也要為爸爸做一次美味的牛排!

國小生五年級作文2

我的家鄉是個小山村,那裏風景優美,空氣清新,四季有着不一樣的美景。

春天,樹木發芽了,小草也綠了。還有盛開的野花,美麗極了,蝴蝶在野花上自由自在地飛舞。大山也穿上了碧綠色的衣服。

夏天是個炎熱的季節,白天,天氣晴朗,人們熱的都不敢出門了,可吃過晚飯,都要去廣場轉一轉,廣場邊有花園,花園裏有月季花,五顏六色的,好看極了。天一黑,廣場上熱鬧極了,大媽們跳廣場舞,小孩子們你追我趕,和大人們一起狂歡。回家的路上靜靜的,只有閃閃發光的螢火蟲,在路邊的草叢中玩耍,夏天是個快樂的季節。

秋天是個清涼的季節,粗壯的果樹上結滿了香甜可口的果子,有蘋果,梨,柿子,它們你擠我碰,爭着要人們去摘呢!菜園子裏有各種各樣的菜,有白菜,香菜,茄子,還有尖尖的.辣椒,五頦六色的好看極了,秋天是個豐收的季。

冬天下雪了,遍地的雪軟軟的,亮晶晶的,像蓋上了白色的棉被。孩子在堆雪人,打雪仗,歡快極了。

這就是我的家鄉,我喜愛我的家鄉。

國小生五年級作文3

今天,我們學校組織去春遊。早上,我們在學校坐車向山水田園出發了,一路上,老師提醒我們不能離開隊伍,要注意安全。

到了大門口,我看見一個很大很大的湖,就像一面明亮的大鏡子,湖的周圍,樹木長得非常茂盛。我們繼續向前走,來到動物表演館。表演開始了,首先,我看到小豬跳水錶演,一頭頭小豬從很高的地方跳到水裏,它們都非常勇敢;接着,是小猴騎自行車的表演,小猴騎着自行車轉了一圈又一圈,我覺得小猴很聰明,也很可愛。

看完表演,我們就去玩太空漫步,我剛坐上去的時候,有一點害怕,但是鼓起勇氣後就不怕了。從太空漫步下來後,來到太空飛椅,太空飛椅慢慢轉了起來,越轉越快,把我轉得頭暈腦脹。下來頭還暈呢!

下個活動是捉小魚了。我們來到一條小河邊,看見水裏有許許多多的'小魚在快活的游來游去。我們馬上脱了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾,當我靠近它的時候,它就溜走了。忽然,一條紅銀色的小魚游到石頭上面,我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條,我的同學們,有的捉了七條、有的捉了三條·······

活動結束了,今天,我們都非常開心。

國小生五年級作文4

如果世界是一間小屋,關懷是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼愛是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受,關心別人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的愛,別人也需要我們的愛。只要仔細觀察,就會發現身邊有很多人需要你的關心。

剛搬新家的時候,每天放學在小區門口看到一個白髮蒼蒼的老奶奶。她的眼神告訴我,她很孤獨,很難過。後來聽説奶奶有三個孩子,兩個女兒出國了,兒子在上海工作,兩三年才回家一次。更不幸的`是,老人的妻子於20xx年3月離開;從此老人就不願意和別人交流了。

聽了這件事,我對這位老人深表同情。從此以後,每天上學放學都要熱情地叫一聲:“奶奶好”。一開始奶奶只是機械的迴應。她還沒有走出陰影,敞開心扉。但我從未停止。每當我看到她,我都會熱情地迎接她。努力有回報。終於有一天,奶奶臉上露出了笑容,真誠地説:“謝謝。”現在她的心完全敞開了。每當有時間,我都會去她家和奶奶玩聊天解悶。我們似乎忘記了我們的老朋友。

是的!正如歌中唱的:只要每個人都付出一點愛,世界就會變得更美好。我們的家會更加温暖和美麗。

國小生五年級作文5

“哈哈哈,哈哈哈”教室裏為什麼傳出這麼開心的笑聲呢?原來我們在玩一種有趣的遊戲,這個遊戲的名字是“請”字遊戲。

遊戲開始了,老師説:“起立”,我們這些小傻瓜都站了起來。哎,我們上了老師的當,這裏邊沒有“請”字呀! “下一次一定要多留心眼。” 我心裏暗自盤算着。後來老師下達的指令我都做對了。沒高興多久,老師説:“請把書翻開,然後把書翻到第十五頁。”我照着老師的話把書翻開,然後認認真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁,帶着笑容問我:“翻到第十五頁了嗎?”這時我才恍然大悟??哦!後一句沒有“請”,我又上當了!

還有一次,老師説:“請把書拿起來,”因為有“請”字,所以我們都照做了。老師看我們都做對了,靈機一動説:“拿起書”,這句話沒有請字。想到這,我和付林林 “啪”的一聲,都把書放下了。我們以為自己做對了,可是我們的'舉動哪能逃過老師的火眼金睛呢?老師説我們做錯了。我大聲爭辯:“老師我們哪裏做錯了?您説拿起書,又沒有説請拿起書,可是我們的書拿在手中,照您這麼説,我們不都做錯了嗎?”還沒等我説完,老師又説了下一句,我在旁邊都快哭了,心想老師您太狡猾了,怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當。

國小生五年級作文6

這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術,增加了購物、學習、娛樂等各種功能。一打開電腦,屏幕上就會出現電視、儲存、購物、學習及娛樂等圖標,用鼠標點擊電視後就能夠收看世界各地的電視節目;點擊儲存後,把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了,根本不用費時費力地打字,真是太棒了!點擊購物後,你只需大聲説出要買的東西,不一會兒,機器人就把你要買的東西送到你家了,這真的太方便了。在點擊娛樂後,你能夠選取音樂、聊天、影視、遊戲等多種娛樂項目,讓你一次玩個痛快。

這種電腦“學習”裏裝的.資料最豐富。自從這種電腦橫空出世後,上學就直接在家裏用電腦就行了,它能夠連接到課堂上,老師直接在電腦上傳授知識,作業直接由電腦批改就行了。此外,“學習”裏還有豐富多彩的百科全書,裏面能夠閲讀各種語言、各種目的書籍,還有作業練習等多種項目,在那裏你不僅僅能夠學習到十分多的知識,還能夠和五州四海的人一齊學習,一齊比賽,真是太棒了!

同學們,你想擁有這種電腦嗎?如果你能穿越時空,我必須會讓沃爾給你打五折的。

國小生五年級作文7

今天是大年三十,爸爸叫我幫忙貼春聯。説着,爸爸就貼了一個“福”字給我做示範。“哎呀,爸爸,你那張‘福’字貼反了!”我在一邊看着大聲説。沒想到爸爸就像沒聽見一樣,不但沒該,而且第二個‘福’也是反着貼的,貼好第二張後爸爸對我説:“‘福’字都是倒過來貼的,你看這不,福到(倒)了”。哦——原來是這樣啊,貼“福”字也有這麼多學問啊。

我開始自己貼了,開始我貼得東倒西歪,爸爸教我應該先貼上面,固定好位置,再貼倆邊,最後再貼好下面就行了。我試着貼了一張,果然是既方便又端正。經過我和爸爸一個小時的`努力,終於把所有的“福”,“祥龍”,“招財童子”都貼好了。雖然我已經累的氣喘吁吁,但看着剛剛被我們“打扮”過的家 有了煥然一新的感覺,心裏還是 美滋滋 的。

我們全家都沐浴在濃郁的節日氛圍中。我想:明年我一定把家裏打扮的更漂亮!

國小生五年級作文8

我的成長過程,全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。

這張照片是我今年“六一兒童節”照的。因為媽媽想鍛鍊我上台的颱風,就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了,同學們都抓耳撓腮,都好像聽不懂,老師給我媽媽説:“朗誦的不錯,就是題材太深奧,怕同學們聽不懂。換個“六一”的題材。

媽媽回到家,就急忙打開電腦給我找題材,找了好長時間了。終於找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂,三天以後,媽媽陪我再一次去彩排,一次就通過了,我和媽媽心裏甭有多高興了。

“六一”一大早,我們到了演出現場,我先表演集體舞蹈。到了我朗誦,我精神十足。昂首挺胸地走上了台,大聲而有激情的朗誦,台下傳來雷鳴般的'掌聲。我自信滿滿的讀着詩歌,整個會場被我轟動起來了。很多人為我拍照和錄像。

下了台,媽媽把我抱起來,我緊緊的摟住媽媽的脖子,爸爸在一旁拿着相機,抓住了這瞬間,成為了永久的紀念……

國小生五年級作文9

父親的愛,有時候是噓寒問暖,無微不至;有時候平靜冷淡,深埋心底;有時候温暖感動;有時候嚴厲責備。

我的父親在我印象中是不太好的,有時候甚至有點討厭他。他平時都是一臉冷淡,喜歡穿黑色的衣服,他對我十分苛刻,在學習上的要求十分高,一有點錯,就會批評我,我覺得他根本一點也不愛我!就算他是個好父親,我也不喜歡。

直到五年級,我才明白了他藏在心底那股濃厚的愛。那天晚上,我在牀上翻來覆去,怎麼睡也睡不着,突然,我有了一種暈車的感覺,胃裏一陣難受,像是胃裏在打仗,有什麼東西被推了上來,“歐嗚哇”,我吐了,太難受了,感覺把十幾年吃的東西都吐了出來,一股臭味在房間散開。

父親聞聲趕來,看到這種場面,他毫不猶豫把我抱了出去,拿來了毛巾,把我身上的東西擦乾淨,給我端來白開水餵我喝,並把我抱到他的房間,自己坐在椅子上,他的眼睛裏絲毫沒有平日那種嚴厲的'目光,十分温和,深深印在我的心靈上,果真是父愛重如泰山吶!當早上我醒的時候,看見他在椅子上睡着了,感恩的淚水又溢滿眼眶。

也許這種目光永遠不會出現,但我也明白了父親對我的愛,平靜冷淡又温暖感動!

國小生五年級作文10

習慣是一股強大的力量,能主宰自己的人生。習慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習慣,人生事業就會成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。

每個人有好習慣,也有壞習慣,我有很多好習慣,也有壞習慣,真是金無足赤,人無完人,我要改掉壞習慣。我做數學作業的'時候總是粗心大意,這是家長最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因為馬虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個壞習慣,在期末考試得了95分。

再説説我的好習慣吧,我非常喜歡科學方面的知識,我家有一本厚6.0釐米的叫(科學寶典),我經常要在科學的海洋裏吸收營養,這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運動:乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在於運動,強健的體魄是健康的保證,所以我很陽光,也很帥氣。

習慣就像一艘在大海里航行的船,有時難免有小缺口,發現及時,還可以補上,依然可以乘風破浪,順利到達勝利的彼岸,一旦任其發展,就會半途而廢,也許人生就毀於一旦。

國小生五年級作文11

夏天到了,烈日炎炎。火辣辣的太陽炙烤着大地,到處都像是一個大火爐,只有鬱鬱葱葱的樹蔭下能稍微擋住撲面而來的熱浪。“知了,知了......”到處都是知了不知疲倦的叫聲,那聲音時而快,時而慢,時而緩,時而急 ,此起彼伏,像是在譜寫夏天的樂章。

夏日的天空變幻莫測。剛剛還烈日中天,不一會的功夫天空中就烏雲密佈,電閃雷鳴。驟然間,雨點就鋪天蓋地,像有人一大盆一大盆地往下潑着水,雨點兒打到窗玻璃上,發出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的雨來的快,去的也快,大地剛剛享受了一會兒清涼,還沒來得及回味,雨點就變小了。太陽從烏雲裏探出了半個頭來,轉眼間,雨已經完全停了,烏雲全都散了,太陽又發出耀眼奪目的光芒。雨後的空氣格外清新,房子、道路被沖洗得乾乾淨淨,樹木顯得青翠欲滴。

夏日的夜晚多姿多彩。晚風輕輕吹過,給納涼的人們帶來無盡的歡快。一輪明月高掛在天空,數不清的星星閃爍不定,散發出美麗的.光芒。螢火蟲也不甘寂寞,打着燈籠,在草叢中飛來飛去。 夏天是個迷人的季節!我喜歡夏天,喜歡它動聽的樂章,喜歡它豪爽的雨,更喜歡它美麗的夜。

國小生五年級作文12

令我感動的事有很多,比如:媽媽發着高燒來接我、爸爸媽媽整夜沒閤眼,陪着發高燒的我我跟你講令外件讓我感動的事吧!

上星期的星期天,我拿着個大蛋糕去小姨家,公交車上很擠,我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,就高高舉着蛋糕,可我也會累啊!售票員阿姨好像看出了我的心事,變戲法似的拿出了個精緻的小掛鈎,她讓我把蛋糕掛在掛鈎上,我把蛋糕掛在了掛鈎上,真方便啊!過了一會,位駝背老爺爺上來了,他也拿着個蛋糕,老爺爺也很怕他的.蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,可售票員沒有掛鈎了,我把我的掛鈎讓給了老爺爺。小朋友,我來幫你提吧!位和我素不相識的大哥哥説。不用了,謝謝您我説。沒關係的,就當我是你哥哥好了。那位大哥哥説。我説:謝謝您,大哥哥!大哥哥笑着接過了蛋糕。

我真感動啊!

國小生五年級作文13

雨,滋潤大地,使生物更加生機勃勃;雨,使小溪露出了“笑窩”;雨,使空氣清新;雨,流進我的心裏,洗清我心中傷心的情緒。

雨一點一滴流入人間,滋潤土壤,讓植物更快生長。今日,我坐在窗邊,靜靜地望着雨在滋潤大地,小雨滴們滿懷快樂的'心情落在大地上。看!有的小雨滴在歡聲談笑,有的在翩翩起舞,有的在和樹爺爺聊天。放眼望去,無處都有雨滴,給人一種舒適的感覺。

雨仍在無情的下,它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收着雨滴,讓他們的孩子快速成長。

雨停了以後,遍地都是濕漉漉的,花朵上,草上,樹葉上等等都掛着一顆顆晶瑩的淚珠,我在大口大口地吮吸着雨後的空氣,雨滴又落到大地上了,我佇立在大地上,雨滴温柔地滴到我身上,雨滴冰冰涼涼的,彷彿在冰雪世界一樣,不一會,我成了落雞湯……

雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地,能讓溪流展開笑容,能讓人心中舒適那就是——雨。

國小生五年級作文14

一個快樂而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期。

早上,我心情非常激動,早早地起牀了,帶着作業,懷揣壓歲錢和媽媽一起到學校報到,一會兒就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到久違的同學。看他們似乎也很激動,三個一羣,五個一夥兒,都在嘰嘰喳喳地談論着寒假趣事,一個月不見,想説的話自然很多!

同學也有很大的變化,大都數同學長胖了、長高了,也許是寒假裏好的吃多了,裴興禮尤其突出,像吃了生長劑,一個月不見,長高了許多。也許是因為年齡增加了,大家不像以前那麼愛鬧了,可是愛説話的.毛病還是沒改,大夥兒嘰嘰喳喳説個不停。有的問假期去哪了有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業是怎麼做的,還有的在談論電腦遊戲……個個都笑容滿面地迎接新的學期。

開學的第一天,永遠是那麼的記憶猶新,我那激動的心情至今還未平靜。

國小生五年級作文15

記得我上幼兒園中班那年的六一兒童節,爸爸媽媽帶着我去迪卡儂去買自行車作為我的兒童節禮物。我選了一輛我喜歡的.小山地自行車,付好錢後,來到了外面空地上,外面有好幾個小朋友也在學騎,於是我也讓爸爸教我。

爸爸一手扶着龍頭,一手扶着我,在空地上慢慢地騎了起來。開始時,我總是扶不正龍頭,腰也扭來扭去,所以騎不正。爸爸講了一些方法後,我仔細地想了想,認真地琢磨了一會兒,很快就有進步了。

我們回到家後,我的興致仍然很高,還要繼續騎。爸爸想出了一個好辦法,他有一條長手巾圈在我的腋窩下,用手抓住毛巾,幾乎是將我提在半空中,讓我自己扶着龍頭往前騎,每當我要摔倒時,爸爸一用力就將提了起來,所以我不會摔倒。這個方法真不錯,我的動作也明顯地熟練了很多,爸爸有時還偷偷地放鬆了毛巾,我依然能往前騎一節,我發現自己有點會騎了,心裏非常高興。

接下來的幾天裏,我每天都拖着爸爸用同樣的方法教我騎車,我越騎越開心,越騎越放鬆,很快我就完全自己騎了,這樣爸爸只需要緊跟在我的身邊就行了。

小區裏的人看到我可以自己騎車,都説:“這個小朋友真厲害!”我聽了後心里美滋滋的,我覺得我真了不起!