在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樂於助人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他説過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的'餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就説出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的説：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他説：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我説：“不用了，我是跟你開玩笑的。”
相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。
一場傾盆大雨之後，天晴了，彩虹出來了。小猴和狐狸出來盪鞦韆，狐狸坐在鞦韆上，小猴推着狐狸，它們玩的很開心。
在鞦韆的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過河，但是過不去。小螞蟻對哥哥説：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸着肚子説：“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐狸，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過河嗎？”小猴點點頭：“可以。”
小猴想了想，和狐狸商量：我們可以把鞦韆的木板放在河中當橋，這樣小螞蟻就可以過河了。狐狸點點頭。就這樣，它們把木板取下來，小猴跨過河，把木板安穩的放在河中，小螞蟻開開心心的過了河。小猴和小狐狸沒的'玩了，狐狸的眼睛轉了轉説：“我們可以把鞦韆的繩子取下來，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來。
他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐狸一樣樂於助人哦！
我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長着一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很温柔。你可別小看XXX，她可樂於助人了。
記得那是發生在班裏的事了。我的語文夾子在班裏不見了。我着急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心裏驚慌失措。
XXX看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我説：“朱逸飛，你這是怎麼了？”我焦急的.説：“哎呀，我的語文夾子不見了。” XXX聽了，然後鎮定自若的説：“會找到的。”説完就開始了。
XXX問我那個夾子有什麼特徵，還沒有等我説完，她就找了起來。XXX先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天，然後左看看，右摸摸，終於找到了一個夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接着找起來；而我呢，則在座位上乾着急。XXX又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心裏比吃了蜜還甜。
這就是我們班樂於助人的紀律委員XXX。
我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個樂於助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我願意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的'學生，我借給她的課外書閲讀；當藝術類，我也參加了蠟筆給其他學生。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了一個很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子系統比我矮一點，所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因為碰到她。最後，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經對我説過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。
星期三下午放學，烏雲密佈，落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個披着雨衣，一個打着雨傘，説説笑笑地走出了校門。
他們走着走着，遇見了一個小男孩，小男孩是坐在一個輪椅上。他的衣服濕透了，還在吃力地用手推着軲轆。小紅和小明見狀趕緊上前，小明推着把手，那個男孩發現車子輕多了，他回頭一看。原來有兩個同學在幫他。那個小男孩兒説：“謝謝你們，不用你們推了，我快到家了。”小紅説：“沒事，看你不太方便，我們把你送回家吧。”那個小男孩説：“那太謝謝你們了。”説着小紅就把她的雨傘舉在了那個小男孩的頭上。
他們一邊走，一邊聊，從聊天裏知道了，那個小男孩原來叫李小華，住在光明小區。聊了一會兒過後，天也晴了，小男孩兒説：“我到家了，謝謝你們兩個把我送回家。”小明和小紅説：“不用謝，這是我們應該做的.。”
此時他們的衣服濕了，心還是火熱的，鮮豔的紅領巾在胸前飄蕩着。
我有一個樂於助人的好朋友——孟翔，他長着一個可愛的小鼻子，鼻樑上架着一副小眼鏡，眼睛一笑就眯成了一條縫，傻乎乎的。我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學，一起玩耍，一起做作業，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時間後，我發現他有時很頑皮，有時很嚴肅，有時很失落，有時很快樂……但他更多時候臉上是帶着笑容。他有一個最大的優點就是樂於助人。
那天，是我一生中最難忘的時刻，我和孟翔在放學的路上走得好好的.，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿着一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又擲向我，我還沒有反應過來，頭腦上就被戳了一下，頓時流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機一動，趕緊拉着我向前面一家小藥房跑去包紮，最後血終於止住了。孟翔説：“真懸，差一點兒就戳到太陽穴或眼睛了！
”我真想對孟翔説：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當時我旁邊沒有認識的同學，那我該怎麼辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠不會忘記你！
我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的優點就是樂於助人。
誰家要有個什麼事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶着一身的疲憊回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，難道他沒去醫院嗎？”媽媽笑着説：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟醫院，我就讓他忙去了。”我聽了真是又心疼又生氣。媽媽還對我説：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有困難的'時候，你去幫助他；當你有困難時，人家也會伸出援手。”
還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是費用上出了點問題，向媽媽來借。可我們家也沒有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽説：“姐，你放心吧，明天來取錢。”第二天，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經常因為幫助別人，而誤了我的事。我常常埋怨媽媽，可媽媽總是説：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”儘管如此，我也很愛媽媽，因為媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！
今天在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了並涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班裏嘔吐後，坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子，於是，就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心，而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後，又急急匆匆地來到醫務室，看看他的情況，“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他説得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的`女孩顯得格外矯健。
一個個的大袋子，裏面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢着我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂於助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的集體更加光彩有力。
我有一個朋友叫張星辰，他對人很友好。不管朋友遇到什麼事，他都會主動幫忙。
記得有一天晚上，我和張星辰一起去學校操場玩。為了比賽誰第一個到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什麼絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接着，我“哇”的一聲哭了起來。張星辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎着站起來，才發現是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鑽心的疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。
張星辰藉着朦朧的'月光為我檢查了傷口，説：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”説完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉着一樣東西給我看，一邊説：“瞧，創可貼!”他輕輕地把創可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術一樣，我的傷口頓時不疼了，心裏湧起一股暖流。
張星辰就是這樣一個樂於助人的人!
法國作家拉布呂耶爾説過最好的滿足就是給別人以滿足。的確，只有幫助別人才能使自己身心愉快。
一天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西，超市裏人很多，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴裏不停的説;“媽媽，媽媽，你在哪裏?”我們一起走過去對她説;“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽”這個詞，立即就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室裏，那位母親的頭上滿是汗珠，感激地説：“謝謝你們”我們連忙説：“沒關係，這是我們應該做的`。”小女孩的媽媽留下了手機號，説：“謝謝你們今天做的事，以後常聯繫，再見!”看着小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了，我們一家也非常開心。
其實，生活中，只要我們能向別人伸出手，幫助他人，就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個道理：贈人玫瑰，手留餘香。讓我們一起種下玫瑰，贈給他人，讓自己結識更多的朋友，收穫更多的微笑吧!
她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——黎嘉慧。她只小我一個月，她十分願意為朋友付出。
有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望着天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧説：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地説：“我送你回家吧。”我的心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的'融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我説話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶裏打滾。
還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不説地把錢塞在我的手裏。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。
我的好朋友擁有無限的愛心，她願意為了朋友而不顧自己。
我是一個很樂於助人的人，在同學們遇到一些困難時，我這顆善良的心就會指揮手幫助同學們一起克服困難，共度難關，同甘共苦。
一天早晨，我來到了學校。看見我的同桌一臉的不高興，看起來非常愁眉苦臉的'。於是，我等下課了，馬上問她：“你怎麼了？”“我忘了帶鉛筆盒了，”她傷心地説。我聽了她的話，就想：如果我忘了帶鉛筆盒，心裏是多麼的着急，多麼傷心，多麼希望能有一支筆。如果我忘了把鉛筆盒帶到學校會是多麼的着急，她的心情一定也非常的着急。
於是，我二話不説，主動從鉛筆盒裏取出一支長長的鉛筆借給了我的同桌。她用感激的目光看着我，小聲的説：“謝謝！”
我們在生活中要養成助人為樂的好習慣，從一點一滴的小事情做起，不要認為做一點助人為樂的事不好，你只要做了助人為樂的好事，別人快樂，你也會快樂的。
一天放學的路上，我正騎着車向家趕，隱約看見前面有一大羣人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。於是我把車騎了過去，停在那裏，擠進水泄不通的人羣裏。原來是一個女孩子躺在地上，正在哭鬧着。看着周圍的人無動於衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的'塵土，邊問她為什麼哭。原來她找不到媽媽了。看着她的樣子，我起了憐憫之心，於是我陪着她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了，終於在路頭上看見了一箇中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟着她的女兒，一邊向我道謝，我笑着説：“不用謝！”
還有一次，我正在認真地寫作業，然後高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對我説：“蔡單童，這道題目我不會，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑着説。於是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指着那道題，一邊認真地給她講解。但她聽不懂，我並沒有煩躁，反而更加認真，耐心地教她，“皇天不負苦心人”，她終於聽懂了，我們都高興得相視而笑。
我，非常喜歡樂於助人，因為每次能有機會幫助別人的時候，我心裏都會樂滋滋的`。
記得有一次，婆婆在切東西的時候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見後，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外湧出來，手帕都被鮮血染紅了。後來我靈機一動，想起了媽媽教過，冰能將血液凝聚，於是連忙打開冰箱，把冰塊拿出來放在盤子裏，叫婆婆把手伸進裏面……不一會兒，血開始不再湧出來了。我這才放下心頭大石，心裏非常地高興，因為我幫婆婆治好了傷口。血止住後我拿止血貼給婆婆貼上，並對婆婆説：“外婆，你去沙發上坐會兒，休息一下吧。這裏就由我來收拾，今天就由我來煮飯吧。”婆婆想了想，説：“那好吧，不過你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊。”我應聲説：“知道了，你就放心在廳裏休息吧。”
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個勁地在媽媽面前表揚我是個樂於助人的好孩子。媽媽聽了，也表揚我説：“我的女兒真是長大了，懂得助人為快樂之本了，會愛護、幫助人了。”我聽了，高興極了。
這就是樂於助人的我。
我的媽媽長着烏黑亮麗的短髮，一雙大眼睛，從他的舉止 看來，就知道她是個樂於助人的人。
有一次，媽媽從“微信”的朋友圈中看到了這麼一條信息：用您的雙手為貧困山區的兒童打到一片幸福的碧水藍天吧!可以把一些舊衣服、舊褲子捐去西藏、內蒙古等貧困山區孩子們的家中，讓孩子們也快樂的成長起來!
看到了這個消息後，媽媽手忙腳亂地行動了起來。媽媽先拿出一個黑色的大塑料袋，然後從我和弟弟穿不下的衣服褲子中，挑選了質量好的，漂亮的`衣服褲子後，井然有序地摺好放進了塑料袋裏。放完衣服褲子後，媽媽覺得只捐一些衣服褲子有點不好意思。於是，媽媽在淘寶網上買了一些文具和有益的書籍一起捐了給山區兒童。
媽媽樂於助人的品質值得我學習，我也要做一個樂於助人的孩子。
學問齋