在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的樂於助人的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫助他人的人，有那麼一件事……
去年我在學校接受慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地捱到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車裏，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車裏人山人海，每個人只有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐這裏吧！”我聞聲抬頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶着一副眼鏡，臉上露出着熱心腸的樣子。我沒有底氣地回答道：“啊？在説我嗎？”“是呀！”哥哥説得非常和氣。我推辭道：“謝謝！您坐吧，你的'書包明顯比我的沉，而且你倆手還拎着這麼大的袋子，我站着就可以了。”哥哥聽後，表現出輕鬆的表情對我説：“我一點都不累，再説了，我要下車了，你來坐吧。”邊説邊走向後門去。原來他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什麼也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之後，就起來準備下車了，可是我走到車門時一看，發現那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎麼還沒下車呀？”他不緊不慢地説：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今天晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已。”我看着他，眼眶一下子濕潤了。
哥哥助人為樂的品質值得我學習，人與人是互助的關係，要在別人需要幫助的時候去幫助他們。通過這件事我也懂得了應該為自己想得少，為別人想得多的道理
在我六年的國小生活中，遇見過各種各樣的人：開朗的人，堅強的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個是一個樂於助人的人。
她是我們班的班長，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎着馬尾辮。在班裏是出了名的樂於助人，老師、同學們一有事情就找她幫忙。
有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒有聽懂。下課後，一位同學跑到我的位置上問我怎麼解那道題，我沒耐心的説：“這道題老師上課難道沒有講嗎？問別人去。”她看見別把那位同學叫過去，細心地給他又講了一遍，看到她這麼做，我頓時感到非常的羞愧。
他不僅在學習上樂於助人，在其他的方面也很樂於助人。
我們班的值日表上都是一人掃一週的衞生，可到了我的時候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衞生，但我連上下樓梯都不行怎麼打掃衞生，這時她過來和我説“沒事的，你不要擔心，我會幫你搞好衞生的`，放心吧。”“真的嗎？”我半信半疑地問她。”我一定會幫你掃得乾乾淨淨的。”她説。我看見從她眼睛裏射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衞生打掃的乾乾淨淨的。
我認為樂於助人是世界上最好的品質了，所以我以後決定要向她學習，做一個為幫助別人而快樂的人。
在我們身邊，經常有這樣的人：老人過馬路的時候，總會有人伸手去攙扶；誰的文具不見了，總會有人毫不猶豫的'借給他；誰在學習上遇到了攔路虎，總會有人主動去幫他剷除。在我的身邊這樣的人很多。
一天，我陪姥姥做公交車去聯通辦手機卡。哦，車上的人可真不少，走了幾站以後，人越來越多了！乘公交車的大多都是老人，聽了他們的交流，才知道，再過幾站就是公園了。又過了一站，車上陸續的又多了幾位老人！這時車上已經沒有座位了！
我正在猶豫要不要讓座時，我突然看到一位上身穿着黑色外套，裏面穿着白色襯衫，下身穿着一條喇叭褲，腳下踩着一雙黑色高跟鞋，面容清秀，鼻子挺高，長着炯炯有神的大眼，彎彎的柳葉眉，嘴脣微紅的一位姐姐，她站起來將自己的座位讓給了那位老人，自己就站在老人身旁，當老人説謝謝時，那位姐姐只是莞爾一笑，沒有應聲。
一路上。我看她讓了好幾次座，説實在的，我真有一點小慚愧，雖然我也有幾次想給老人讓座，但是，我還差一點勇氣，因為，我是一個不善言談的人。
我很喜歡那位姐姐，因為，她的心地是那麼美好，她那舉動，她那燦爛的笑容，一直在我眼前呈現，激勵我去做一個樂於助人的人！
每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。
今天上午第一節課，英語老師向餘毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的`2遍，餘毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了餘毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了餘毛毛，這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給餘毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我為了自己的一點私處—平日裏，我老幫倪婷對付餘毛毛，可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留餘香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，為什麼我就不能為自己的品質而多做點兒好事呢？讓餘毛毛也發現我好的一面。
樂於助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！
我們班上可都是高手如雲，有數學達人，有作文精英，還有英語健將，而他，學習優異，性情開朗，而且相當的樂於助人呢！
有一次午自習，數學老師佈置了一些較難的題，他順順利利的寫完了，但是後面學習並不太好的張騰同學有些犯難了，因為這些題對他來説有點太難了，張騰緊鎖眉頭，還不時向周圍的人求救，但是沒有人理他，只顧寫自己的，他坐在張騰的前面，聽到張騰的求救後，他邊扭過臉來幫助張騰，一遍遍幫張騰講題，沒有説一個煩字，耐心的`幫他分析這道難題，這時，我看到了數學老師正在瞪着他，我趕緊提醒，但是他非得給張騰講明白。終於，張騰會了這道難題，他剛轉過身，老師立馬點出了他的名字，並且扣了他好多分數，可能老師認為他和張騰在説話，可是他的臉上並沒有悲傷，並沒有生氣，也看不到一點後悔，我油然生起了敬佩之情，想想，如果是我，肯定不會理張騰的，更何況在這樣的情況下被扣的分，如果是我，我一定會伸冤的，好在下課時，張騰給老師説了來龍去脈後，老師才將剛才的話收回。到了調座位的時候啦，他三下五除二的整理好書包，搬起了板凳，到了另一個座位後，整理好書包，就去幫其他人整理書包了，一會幫幫東家搬板凳，一會幫幫西家放書包，忙活了一會，他自己卻滿頭大汗了，我看到後，再次生出了敬佩之情。
這位同學真是好樣的，我們一定要向他學習，樂於助人，友愛同學。
她——是一個漂亮的女生，她——是一個樂於助人的女生，她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦，個子有點高，她像一根電線杆。她常穿着一件淺紫色的連衣短裙，有着竹子一樣的胳膊、有着尖筍一樣的手指，她有着兩條修長的腿，漂亮極了！
她是我去縣城的親戚家串門時認識的。有一天，我和她一起玩騎馬的遊戲，因為是要到牆頭上去騎，為了避免把我們的.漂亮衣服弄髒，我們選了一面又結實又幹淨的牆。遊戲開始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就説：“彆着急，我揹你爬上去”，説完，她就揹着我爬了上去，正當我們玩得開心之時，太陽已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽，又對我説：“已經到了中午了，我們該回家吃飯了”。晶晶輕輕一躍就下來了，把在牆上的我急得團團轉，又下不來，衝着下面大喊：“我下不來了，晶晶，快接我下來！”剛下來的晶晶馬上又“飛”上牆頭，把我抱了下去，我感動地説：“謝謝你，晶晶”。
現在，我和晶晶都生活在不同的城市裏，見面的機會非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂於助人的態度已經深深印在我的腦海裏。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，在我們的生活中，只要每個人都獻出自己的愛，拿出自己那樂於助人的心，我們的社會就將處處充滿愛。
在我的朋友中，就有這麼一個人，她有一個圓圓的腦袋，一雙珍珠般的大眼睛，挺着一個小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，腦後綁着一條“馬尾巴”，一米五左右的個子，長得不高不瘦的。這個人每看到別人有困難時，她都會奉獻出她那樂於助人的心幫助需要幫助的人。
記得那次，學校組織全體師生為青海玉樹地震災區捐款。同學們你一元，我兩元，紛紛向青海玉樹捐款，獻出自己的愛心。當輪到她時，我看到她向災區捐了二十元，這是我們班捐款最多的。
下課後，我偷偷問她：哪來這麼多錢？“是我平時攢着買書的錢。”當我聽完後不禁震驚了一下，原來她把自己平時攢着買書的錢全都拿出來捐給災區的災民，我真佩服她那樂於助人的精神。
她那樂於助人的精神不緊表現在為災區人民捐款的.時候，還表現在當同學有難題的時候。
記得那天下課的時候，我在教室裏做作業，做着做着，我遇到了一道難題，怎麼想也想不出來。這時，我想到了她。於是，我帶着疑問去向她請教。她看完題目，便知道了做法，耐心地向我講解。我明白之後，向她説了聲謝謝。而她卻回答：“沒關係，這是我應該做的。”
看了以上的介紹，大家想知道她是誰嗎？告訴大家，這個人就是我的好朋友——小琳。
她，高高的個子，短而可愛的馬尾辮，她樂於這人，她是我的同桌，她叫李思依。
她每次都會主動幫助人，就想他説的:"幫助別人就等於為自己鋪了一條好路“
記得有一次上課我翻遍了書包都找不到書這節課的老師是全校出了名的嚴厲.此時的我急得像熱鍋上的螞蟻心裏頭像有成千上萬的小鹿在心裏亂撞真怕被老師罵因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了.這時同桌李思怡好想看出了我的心思她就把一本書放在我的面前並對我説：“我們是好朋友嘛這本書給你看剛剛我以為沒帶書就跑去別的'班借了一本書現在正好我的借你看我看她的書.這時我覺得一股暖流流進了我的心中像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉.
經過這次之後我們的感情更加好了她成了我人生道路上形影不離的好朋友因為我們有共同的理想共同的夢共同沐浴在陽光下共同飛翔在藍天白雲下我堅信在與她每日的歡歌笑語中早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜因為我們的心是兩顆沒有虛偽功利只有兩顆純潔的心.
我們樓的謝奶奶是一個和藹可親的老人。她的頭髮幾乎都已經花白了,可是身體還是向年輕人那樣充滿活力。最重要的是奶奶非常樂於助人。
記得有一次,媽媽上班,我自己回家,而我卻忘記帶家門鑰匙了,急得我團團轉,差點都哭出來了。這時讓遛彎回來的謝奶奶看見了,趕緊問我怎麼了,我哽咽着説：“我媽媽不在家，我忘記帶鑰匙了”還沒等我説完，奶奶笑着説：“我還以為什麼事呢，走，到我家去！”説完，奶奶就拉着我的手上了樓。雖然他的手是涼涼的,但我卻感覺一股暖流用上我的心頭。
到了家,老人家給我倒了杯水,安慰我説：“孩子沒事,先給你媽媽打個電話讓她放心,然後就寫作業吧。”望着奶奶那慈祥的.眼神,我似乎沒有剛才的不安了.奶奶又給我削了個又大又紅 的蘋果。她拿起一把小刀,從蘋果的上面開始削,削出的皮連在一起,一圈一圈的,就像一個個愛心圈緊緊地連在一起。看她熟練的動作,望着她慈祥的眼神,彷彿那不是一個蘋果,而是她金子一般的心!她削完後遞給我。這時媽媽來了,對奶奶連連感謝,謝奶奶卻把手一搖説:“誰能沒有困難啊！有困難就應該互相幫助，這樣社會才能和諧美滿！”
是啊！只有大家互相幫助，社會才能和諧美滿。我們應該把這種有愛心，助人為樂的品質如環環相扣的愛心圈一般一代一代得發揚下去。
我們班有個同學，長着圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這麼靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂於助人這四個字呢！既然都這麼説了，也不瞞你們了，他就是樂於助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以後我就叫他楊樹啦！
有一天放學，我正要下樓梯時，被初高中的'大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地説，“疼死我啦。”這時，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。着急地説：“怎麼樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衞生室。可是我們去晚了，楊樹又把我揹回教室。我趴在楊樹的背上，無比的温暖，無比的安全，還無比的幸福，來到教室，教室裏的老師、同學全走光了，轉眼間，校園裏空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室裏的座機打電話給老師，還有我和他的家長，不一會兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師誇他是個好孩子，從此之後，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。
這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個樂於助人的人！
我班有個同學，長着個瓜子型的臉，炯炯有神的大眼睛，身材很苗條，四肢細細的`，這就是我們班的樂於助人的同學——於雨。
有一次，一個下午，我們上體育課，“開始跑步。”體育老師大聲説完就走了。我們一個個排好隊，等老師説開始跑，等了一會，我們的體育老師終於回來了，老師剛過來就生氣地説：“剛剛我去廁所了，你們怎麼沒跑呢？”我緊張地説：“老、老、老師，因為你沒喊開始，所以······”
我實在説不下去了，老師看了看我説：“好吧，現在開始跑。”我們一個個排着隊整齊地跑了起來，突然，撲通一聲，我摔倒了，“啊！你的腿流血了。”於雨看着我説。老師過來看了一下説：“於雨同學你帶潘泓羽去抹點藥吧！”於雨説：“好的，老師。”於雨把我送進了醫務室裏，給我塗上了一層藥膏，第二天，我的腿好多了，多虧了於雨。這一天下課我連忙去於雨的桌上，問她需要什麼幫助嗎？於雨納悶地看着我説：“你的腿都這樣了，怎麼幫我呀？”我興高采烈地説：“於雨，你真笨，你看我這樣子當然不能幫你呀！等我腿好了我再幫你，好嗎？”於雨高興的説：“好的。”
晚上回到家裏，我怎麼也睡不着，一直都在想我該怎樣幫助於雨，最後，我終於想到了，她想讓我怎麼幫她，我就怎麼幫她。
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎着兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她説：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……
一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打着雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接着對她説：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有説完她便打斷了我的話：“老師説過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的.衣服打濕了，我不好意思地對她説“謝謝你，請到我家裏來把衣服烤乾吧，不然會着涼的。”她説：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看着她離去的背影，心裏不禁的讚歎。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。
我們班上有一個“小天使”——璇璇。為什麼叫她小天使呢？因為她和天使一樣，有一顆善良的、樂於助人的心。
記得有一次，小林有一道題不會做，可老師不在教室，他也不懂得求助別人，結果呢？只能哭了。那樣子好不可憐。周圍的男生説他不像個男子漢，動不動就哭，嘲笑和斥責充斥在小林耳旁，沒有人幫助他。這時，“小天使”拿了些紙巾走到小林旁邊，將紙巾遞給他，對他説道：“小林，你別哭，快拿紙巾擦乾眼淚，你五年級啦，不能再隨隨便便哭啦！”聽了她的話，小林趕緊擦乾眼淚。“小天使”見他已經平靜下來，又問道：“你為什麼哭呀？”她的語氣很温柔，一下子安撫了小林的心，小林緩緩地説道：“我不會做題。”話畢，還指指那道題，“小天使”聽了，對他説：“原來是不會做題啊，沒關係，我來教你，以後你需要幫助來找我，可別再哭了哦！”説完，就開始教他做題了。看到這一幕，那幾個對小林冷嘲熱諷的'男同學一下子羞紅了臉。從此以後，大家都十分關心小林，時常給予他幫助。
“小天使”這種樂於助人的高貴品質，和善良的心，十分值得我們學習！
一天，我洗完澡，來到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個女孩，她的臉上嵌着一雙大大的眼睛，很有神，留着烏黑的長髮，小麥色的皮膚顯得很壯實。
我衝她笑，她也衝我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
別看她貌不驚人，可是，卻天生一股愛幫人的勁，雖然，有的`時候會幫倒忙，但是，她也不傷心，説：“學習雷鋒嘛！”
記得有一次，她一個人擠公交去補課的時候，半路車上了一位年邁的老奶奶，老奶奶上車後，環顧了四周，確定沒有空餘的位置了，就找了一個順手的地方站着，於是，她走上去，攙扶着老奶奶到她的位置上去坐，眾人都為我投來讚歎的目光，雖然，她沒有了位置可坐，但是，她的心裏依然甜滋滋的，看，也許這是是一件極為普通的事，但是，又有多少人能做到呢？
還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，她立馬走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以後，她也沒有走，她給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最後，臨走時還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次，樓下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管邊沖洗，上她家塗了紅藥水。
想着，想着，忽然聽見媽媽叫我，我離開鏡子，她也消失了，哈哈，你們知道了吧，她就是我，我就是她！
張浩然是一位樂於助人的人。
他瘦瘦高高的個子，彎彎有型的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高挺挺的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道，別看它小可會説了。他的愛好廣泛，打羽毛球，書法，寫作等。他還有一個難得可貴的精神——樂於助人。最難能可貴的是他助人為樂的精神。
有一次，我的自動筆，不知怎麼卡鉛了，怎麼也弄不好，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的.螞蟻記得火燒眉毛！張浩然看見了親切地問：“你怎麼了？”“我，我的自動鉛筆卡鉛了。寫不出來也拿不掉了！”我急得半天才從牙縫裏擠出幾個字來。張浩然信心滿滿的説：“不要擔心，這事對我來説小菜一碟，交給我好了。”只見他輕輕鬆鬆的先把自動筆拆了，然後細心的把卡在裏頭的鉛小心翼翼地取了出來，最後把自動筆恢復原樣，完好無損地交給了我，終於可以寫字了，我連忙謝個不停。
還有一次我同桌的鋼筆沒有帶。眼看就要用它謄寫作文了，我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來回轉！張浩然走到他旁邊看見了説：“我有兩支鋼筆。”連忙拿出一支給他！只見我同桌開心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣，在班級裏不停的熱心地幫助着每一位同學。
張浩然真是一位樂於助人的人啊！
學問齋