在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，歡迎大家分享。
“加油！加油！加油！”這是哪裏傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學員們，在舉行一年一度的吹泡泡遊戲呢。
遊戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領我們來到外面的空地。同學們躍躍欲試，有的低着頭一股腦亂吹，有的仰着頭對着天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調皮的.雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑眯眯的眼睛裏寫滿了快樂。
我也迫不及待地開始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了點泡泡水，接着把吸管的另一端放在嘴裏，然後鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管裏飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時多有時少，有單個的，有一連串串在一起的……在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍天，它們帶着夢想去環遊世界呢。同學們在泡泡的海洋裏盡情地遨遊，快樂無比。
吹泡泡的遊戲，就像一顆璀璨的明珠，點亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有遊戲，我們的生活就不會如陽光般燦爛了。
轉眼間，又一個新的學期新的秋天到來，看教室窗外那成羣的梧桐樹上隨風擺動的葉子連成一片，真像一片黃色的海洋。那一片片梧桐樹葉就像是一隻只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。
在梧桐樹下不時傳來一陣陣歡聲笑語，原來是小夥伴們在吹泡泡，於是我也迫不及待拿着泡泡水加入到他們當中去。
我們當中有一個小夥伴吹出了一個籃球般大小的泡泡，我趕緊向着他的大泡泡吹了十幾個小泡泡，想弄破他的大泡泡，只見他機靈的一吹把我的小泡泡都給吹了回來。
其他小夥伴也紛紛吹出各種各樣的泡泡，有的像一串串的葡萄、有的像圓圓的雞蛋、還有的像長長的毛毛蟲。我吹了一隻泡泡甲蟲，可不一會我的甲蟲泡泡就在空中破掉了，於是我又吹了一個泡泡雪人，可是很快我的雪人泡泡也在空中消散了。
我們不停的吹出各種泡泡，突然我們三個人同時向小明吹了過去，小明大聲説道：“三對一不公平”，可能他的聲音太大了，竟然把我們的泡泡都震破了。
後來，我提議我們來比賽吹泡泡吧，看看誰吹的泡泡最多，小夥伴們都歡快的同意了。説着説着我們都互相吹起了很多很多的泡泡，慢慢的我們都被我們吹出的泡泡包圍變成的泡泡人了。我們又比賽看誰吹的泡泡最大，我吹出了一箇中等大小的泡泡，有的.小夥伴吹了一個大泡泡，有的小夥伴只吹出了很小的泡泡，小明用盡全身力氣吹出了一個很大的泡泡，並且把我們的泡泡都撞破了，最後他的大泡泡撞在梧桐樹上也破了。
秋天真的太美了，我愛這秋天的景色，我愛這豐收的、金黃色的秋天。秋天的大自然、秋天的歡聲笑語，給祖國增添了一抹收穫和希望。
今天天氣晴朗，陽光燦爛，我和弟弟準備去樓頂上吹泡泡。可是我卻發現家裏的泡泡水已經讓弟弟用完了，怎麼辦呢？
哎，有了！我們可以自己製作泡泡水啊！我和弟弟找來找去，找到了兩個礦泉水瓶和吸管，先把水倒入礦泉水瓶，接着放上洗衣液、洗衣粉、兩片肥皂頭、洗手液和糖，然後攪拌均勻，兩瓶泡泡水就做好了。
我和弟弟像小馬駒一樣拿着泡泡水和吸管飛快地跑上樓頂。到了樓頂上，弟弟迫不及待地打開瓶蓋，用吸管沾了沾泡泡水，然後深吸一口氣，用力地吹啊吹，吹了半天，臉都吹紅了，也不見泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，輕輕一吹，一個泡泡就飛了起來，陽光一照，泡泡就變成了彩色，漂亮極了。弟弟見了，學着我的樣子輕輕一吹，就吹出了一個彩色的'泡泡。他大喊起來，高興地手舞足蹈。我們你吹一個，我吹一個。不一會兒，天空上就出現了很多可愛的小泡泡，像一個個調皮的小精靈在天上的飛來飛去，好像在説：“哈哈，你們抓不到我們吧！”
弟弟吹了兩個小泡泡，我吹了三個大泡泡，弟弟“哇哇”亂叫。我在幾塊磚頭上吹了一大串“水晶葡萄”，弟弟也不甘示弱，吹出一片“蒙古包”，我又吹出一個“水立方”，弟弟吹了個“泡泡塔”，我的“水晶宮”也誕生了……
哈哈，今天玩得真開心呀！
今天，同學們都懷着興奮的心情，期待着上語文課。這是為什麼呢？原來，胡老師説過，今天要給我們上一堂特殊的語文課。
上課鈴終於響了，胡老師在同學們期盼的目光下面帶笑容地走進教室，“同學們！”胡老師大聲地説：“今天這節語文課我們不上了，我們去吹泡泡吧！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室裏頓時沸騰起來。“安靜！現在，大家去門口排隊，我們馬上就出發！”胡老師話音剛落，同學們“唰”地站了起來，爭先恐後地往門口跑去。
胡老師把我們帶到了操場上，把我們分成了四個小隊，讓我們開始吹泡泡了。
看！那邊有一隻大泡泡在陽光的照耀下，閃着五顏六色的光芒。走近一看，原來是陳曉歡吹的`泡泡。“嗨，陳曉歡，你怎麼能吹出那麼大的泡泡呀？”我好奇地問。“哈哈！”陳曉歡得意洋洋地回答，“這全是我親手調製的‘神祕藥水’的功勞。”説完，她又全神貫注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要親手調製自己的‘神祕藥水’，吹出比她更大的泡泡。”我羨慕地看着陳曉歡，一邊想着一邊拿出自己吹泡泡的工具――有着大小兩個圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一隻，二隻……無數只泡泡像一羣羣美麗的蝴蝶，飛向藍藍的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到北京，請替我向奧運選手問個好；如果你們飛到加拿大，替我告訴崔婕，同學們都很想念她；如果你們……”
下課了，同學們依依不捨地離開了操場。可歡聲笑語還久久地迴盪在操場上，迴盪在我們的心中。
“哇！這個泡泡好大”一陣陣吹呼聲從遠處傳來。原來是育林周末作文班舉行的吹泡泡活動啊！
8：30分，作文班的同學們紛紛拿着老師發的泡泡管走下樓去。“吹泡泡？好開心啊”“對呀！”排好隊後，我們帶着迫不及待的心情，隨着校長的一聲令下走向育林大門外面。“同學們，今天我們來舉行吹泡泡活動，看誰吹的泡泡又大又圓，都有獎勵。”校長説道。
活動開始了，同學們有序地分好組，面對面地吹。我慢慢地擰開蓋子，輕輕地把管子拉出來，生怕水膜脱落下來。然後吸一口氣，把管子放在嘴巴前方，用力一吹。“oh！額什麼也沒有吹出來。”我一鼓作氣，又重新蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，滿天的泡泡在飛舞着，有的像一個空心球，有的像一個彩虹球粉的像霞、紅的像火、白的像雪，大的、小的、圓的，看得我眼花繚亂。只見一個彩色的大泡泡向我飛來，是誰吹的.？此時此刻，我看着那個大泡泡，又看看我的那些小泡泡，失望極了！於是，我也嘗試學着吹大泡泡。這時，我仔細觀察着周圍的同學，只見他們都是把泡泡棒搖一搖，然後把蓋子小心翼翼地拿出來，鼓起小嘴，吹出了一個大泡泡。這瞧，有一個同學在旁邊細心地演示着。我照着他的樣子吹，果然吹出了一個彩色的大泡泡。它在空中飄着，其它人都抬頭望着它飄向天空。我欣喜若狂，心頭的失望，早已煙消雲散。陽光下的泡泡顯得那麼美麗，泡泡的條紋是那麼的清楚。
短暫又有趣的吹泡泡活動結束了。雖然泡泡的生命很薄弱，但只要我們用心去呵護它，就會顯得格外美麗。
在燦爛的陽光下，一串串泡泡輕輕飄過，散發出七彩色的光，我不由得停下了腳步，回憶起童年的美好時光。
我出生在鄉下，記憶中門前是一條長長的河。河旁長滿了青青的草，小時候，我總愛和姐姐一起到爺爺的船上吹泡泡。
清晨的.陽光照醒了我，一聽到爺爺在樓下餵雞的聲音，我便立刻叫醒姐姐飛奔下樓，吵着鬧着要爺爺帶我們去船上吹泡泡。半杯水，加一些洗精，再拿兩隻吸管便是我和姐姐小時候唯一的玩具。“吱吱——”“爺爺要划船了，我們快去！”姐姐一聽到爺爺的船聲，便立即拉着我去找爺爺。
早晨的陽光暖暖，將大地染上了金色。小鳥在天上跳起了舞，似乎是被我們的笑聲感染了。爺爺輕輕地划着船，水面上的波瀾一圈一圈的。“呼——”一個個泡泡在陽光下發出了彩色的光，映在水面上，把魚兒都吸引來了。“爺爺，看我吹的那個泡泡多大”“爺爺，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不時的讓爺爺觀看我們吹的泡泡。爺爺呢，無論看了多少遍，也都不厭煩，總是笑着誇讚，我們聽了心裏總是比吃了蜜還甜。
吹累了，爺爺便將船往回劃。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五顏六色的，總是能引得河邊的孩子跑過來看，每到那是我和姐姐的心裏總是美滋滋的。躺在船上，望着成羣的泡泡，我總是會問爺爺：“這些泡泡會飛到哪裏去呢？”爺爺總是笑眯眯的説：“他們會帶着美好的回憶自己的夢想，向遠方飄去，從不停歇。”
金色的陽光灑滿大地，一陣風吹過，暖暖的。鳥兒還在唱歌，大樹仍在跳着舞，我在心裏默默地想，我也要像這些泡泡一樣，不斷為自己的夢想努力。
燦爛陽光下，那串泡泡緩緩飄去，我加快了腳步，跟隨着這些泡泡，向着未來，懷着夢想，不斷向前，永不停歇。
下午，陽光燦爛，微風習習，老師帶着我們到操場上吹泡泡。
開始是集體吹，大家排隊成一橫行，只聽見老師喊：“預備，開始！“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘，有的'兩個碰到了一起，像小葫蘆……一陣風吹來，五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩，遠遠看去簡直是泡泡的“海洋”。
接着男女同學又各分一組，女同學生先吹，女同學一字排開，不知誰叫了“一、二、三、開始！”於是我們女同學吹起來，轉眼間，我們的泡泡乘着風兒飛向天空，匯成了一個五彩繽紛的世界。看者這麼多，這麼可愛，這麼美麗的泡泡飛上了天空，同學們的臉上盪漾着甜甜的微笑。此時男同學也沒有閒者，你看，泡泡忽上忽下，男同學就跟着跳上跳下；泡泡有時又忽左忽右，男同學也跟着不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲，引得其它班的同學也參加到我們的活動中來。就在這時，只聽一聲哨響，男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱，一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍，大泡泡居然套住了小的泡泡，真是一個奇蹟。我玩得正起勁的時候，王瑞拍拍我的頭，我一轉身，她給我來了個突然襲擊，吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯手，對王瑞打起了“攻擊戰”，她措手不及，雙手抱着頭逃走了。
看着美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂，我想，如果我是一個小泡泡那多好啊！想着想着我突然覺得自己真的變成泡泡，飛上了高空，飛呀飛呀……
一個陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家裏東找找、西找找，只找到了一個吹泡泡的，而且裏面的水不多了。突然，媽媽説：“我會做”。
媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然後放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己製作的泡泡水不像外面的泡泡水那麼不衞生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進發。
到了春暉公園，我們在遊樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來。隨着我的跑動，一下出現了一個個大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨着陽光的照射和角度的.不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……
不一會兒，一羣小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動着我的“劍”，馬上變出了無數泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最後我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這麼久，泡泡水也沒了。我一直在想一個問題，泡泡為什麼都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了，以後我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰。
今天是星期六，第三節課上，馮老師説讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評我們，讓大家盡情地喊叫了好一會兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。
語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多，多得連我都數不過來，簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的'吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個就沒有了，看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的，有半紅半綠的，有白色的……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。
我疑惑不解，於是就問馮老師。馮老師説：“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久。”這時候，有的學生在大聲説：“吹慢點，吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學低着頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評了。可是，馮老師卻沒有批評他，反而表揚他會吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然後，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那麼大，而且一個連着一個，變成了一大串。
他在上面吹了好一會兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那麼通情達理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
今天課間，崔老師帶着大夥去吹泡泡，我們個個興高采烈。
我們來到操場，我先拿起吸管兒蘸了一下肥皂水，使勁一吹，沒有吹出泡泡來。我呆了。心想：“這是怎麼回事，怎麼吹不出泡泡呢？”老師看透了我的心思，笑呵呵的對我説：“吹泡泡是要講究技巧的啊！”“老師，到底是什麼技巧？”我迫不及待的問。崔老師説：“吹泡泡是要輕輕的吹，用的力要均勻，如果是用力過猛，那泡泡可就粉身碎骨了。”“喔，原來如此呀！”我點了點頭説。緊接着我按照老師的.方法去吹，你還真別説，這方法的確很靈。漸漸的，我學會了吹泡泡。我輕輕的一吹，吹出了連在一起的一串泡泡，像一串糖葫蘆，風兒一吹，把它吹到了天上。哇賽！我真棒！我大聲對着大夥説：“你們快看，你們快看啊！我吹出了泡泡奇觀了！”那一串泡泡向着遙遠的天空飄呀飄呀……我接連又吹了許多的泡泡，那又大又圓的泡泡，升到半空，旋轉着，在陽光的照射下，身上灑滿了五顏六色的光芒，像是一位位仙女翩翩起舞。
我看了看別的同學都在聚精會神的一個勁兒的吹。只有李亞飛至今還沒能吹出一個完整的泡泡，急得臉漲的通紅。我對他説：“彆着急，慢慢地均勻用力，要用巧勁吹才行。”我一直教會了李亞飛吹泡泡。再看看李世紀他們一個個的把泡泡吹得verg good,太完美了！
今天的大課間玩得真開心！我從來沒有這麼開心過。
國慶長假的一天下午，天朗氣清，陽光明媚，我約同學任崢去龍川廣場玩。
廣場上玩的人很多。我倆剛見了面，就看到他手上拿了一個東西，穿着黃紅相間的外套，看上去既像彎彎的牛角，又像演奏用的薩克斯。我好奇地問道：“任崢，這是什麼東西？”任崢故意神祕兮兮地把它在我面前晃了晃，説道：“你不知道吧，這是吹泡泡用的吹筒。”
這時，任崢從口袋裏掏出一個塑料瓶，瓶子裏裝的是吹泡泡用的肥皂水，他把肥皂水往吹筒的肚子裏倒了進去，然後對着吹口，用力一吹，從吹筒的另一頭頓時飛出了無數的圓圓的泡泡，大的像氣球，小的像珍珠，在陽光的照耀下，光芒四射，五彩斑瀾，彷彿龍宮裏的'水晶球一樣，實在是好看極了！我被這些美麗的泡泡給深深地吸引住了。
我注視着這些泡泡，有的像放飛的風箏一樣隨風飄向了遠方，越來越小，最後再也看不到了它們的蹤跡；有的落到了廣場上的水池裏面，像一個個輕盈地氣球飄浮在水面上，隨波盪漾；有的飛不動了，就落到了地面上，爆炸了。我用力地揮舞着雙手，讓要下落的泡泡重新往上飛起；我又把手伸了出去，托住一個泡泡，仔細打量着它，它好像就是大草原上的美麗的蒙古包，對着它用勁一吹，美麗的蒙古包立即就消失了。
我自己也想吹出美麗的泡泡，於是就對任崢説：“給我吹一下吧。”他爽快的把吹筒遞給了我，我也學着他那樣對着吹口吹氣，但是從另一頭只出來了一個泡泡，而且飛不起來。任崢傻笑着對我説：“你真笨，吹前要深吸一口氣，然後使勁地、不停地吹就行。”於是，我按照他的説法重新試了一次，結果吹出來的泡泡比他吹的還要多，還要漂亮。
不一會兒，肥皂水就吹沒了。我也好像就從美麗的睡夢中醒來了。
你玩過泡泡嗎？我今天就在課上吹了泡泡，真是讓人印象深刻。
吹泡泡的水是“魔法水”，它看似像白開水，實際上是一個隱身魔法水，它有強大的力量。泡泡水是用洗潔精、水、肥皂製造而成，最後變成了現在的精美漂亮的泡泡液。
開始吹泡泡啦！輕輕一吹，一個比米粒還小的泡泡出現在我眼前，我感覺它就是一個小不點，我就是一個巨人。這時我再仔細的看看我的“魔法棒”，上面的小兔害羞的看着我。五個橢圓形的小圈正穿着薄外套。我又繼續使勁吹，一個個大泡泡像雪花一樣滿天飛舞，彷彿一個個水晶球。最後我又轉圈吹，哇！一個、兩個……圍着我玩捉迷藏，好像要讓我穿公主裙，又彷彿讓我轉呼啦圈。
泡泡正在教室裏漫天飛舞，有的泡泡大的像頑皮的球，有的小的像一顆珍珠。那一個泡泡就像孤獨的球，兩個連在一起就像雙胞胎，一連串泡泡就像吃的糖葫蘆。它們好美啊！在燈光下的泡泡，有紅、有青、有藍、有綠……光彩奪目，真是讓人看了一眼，忍不住再看一眼。泡泡自由自在的飛翔，飛到我的頭上，彷彿給我戴上皇冠，飛到我的.脖子上，彷彿給我戴上漂亮的項鍊。過一會兒它們就不見了。
看着這些泡泡，我彷彿就是泡泡。穿着美麗的衣裳，飛向房子上，給房子點綴；飛向果園，嚐嚐豐富的果實；飛向碧藍的天空……
我喜歡這晶瑩剔透的泡泡。
今天體活課上，朱朱老師帶我們去操場上吹泡泡。同學們各個躍躍欲試，都想要大顯身手。
一到操場，我就迫不及待地擰開瓶蓋，取出沾滿肥皂水的泡泡棒，湊在嘴邊，對着棒子上的圈圈，鼓起腮幫子，嘟着嘴，連續吹。頓時，一連串泡泡湧了出來。在太陽的照射下，啊！我看見了五光十色的泡泡：如青草般翠綠；若朝霞般火紅；像大海般湛藍，五彩的浮光在透明的.球面上亂轉。
我吹出了各種各樣的泡泡：有的是兩個粘在一起的，像兩個好朋友，手拉手飛上天；有的是三個聚着的，像個小貓臉，對我笑着；還有的是一串串，像水晶的糖葫蘆，頑皮的風把它們送到我嘴邊，是要讓我嘗一口嗎？
同學們三五成羣，開始了各自的花式吹泡泡遊戲。我們組玩了“泡泡變大”的遊戲。首先，我吹出兩個又小又圓的泡泡，小馬和小姚分別用泡泡棒接住。然後，她們把泡泡棒湊在一起，泡泡頓時疊在一起，它變得更大了。接着，小胡又吹出了一個晶瑩剔透的泡泡，三個泡泡娃粘在了一起。我們依次輪流吹泡泡、疊泡泡，讓它變得越來越大。起初，我們經常失敗，有時泡泡被管子戳破了；有時泡泡被大風颳跑了；還有時我們沒接住泡泡，泡泡四散紛飛。但我們沒有氣餒，因為失敗乃成功之母。最後，小泡泡終於變成了一個透明的“大足球”，它慢悠悠地在空中飄蕩。泡泡啊！希望你載着我們的笑聲飛向遠方！
這時，討厭的下課鈴響了。我們目送着滿天的泡泡飛向遠處，依依不捨地離開了操場。我們希望再玩一次啊！
今天，陳老師把一個東西悄悄地放在身後，站在講台的左邊上，若無其事地慢慢往講台的右邊走去，走走走，走呀走，身子在慢吞吞地移動。突然，加快腳步了！跳下講台，“飛”出一個泡泡棒？！老大不小了！還玩這種東東？
但是陳老師沒有玩，而是叫楊錦萍去吹泡泡，只見小楊嘟起小嘴巴，輕輕地一吹，一個個小泡泡彷彿像精靈一樣飛出來了，還排着隊呢！
接下來是陳老師吹泡泡啦！可陳老師吹的力氣太大了，沒有一個泡泡出來，只有一堆泡泡水飛到了劉瀚也的'大腦殼上！教室裏傳出了一大陣爆笑！
不過陳老師沒有放棄，她又張大嘴巴，有同學提醒：“輕點，輕點吹，不要太大力！”陳老師小力了一點，卻又沒吹出泡泡來。她急得團團轉，還在心裏説“咋辦呢？”
陳老師就是陳老師，她靈光一閃，又吹了一次，又是泡泡水！陳老師卻説：“啊！真的是我要的！”
又搞什麼鬼？
陳老師小力揮動泡泡棒，一個個泡泡出來了！耶！終於吹出了泡泡！
過一會，陳老師又叫我們一個個上講台去吹泡泡，我也上了“泡泡講台”呢！有五個人一起吹，我的泡泡第三大。
“泡泡課”下課時，陳老師給一些同學泡泡棒，我正想泡泡課真好玩，老師竟然叫住我，讓我也拿到了一個泡泡棒。啥？我……竟然拿到了……哇哇！爽死了！我腦子呆了耶！竟然叫了我啊？
這節“泡泡課”真有意思啊？
一個星期天，我早早地做完作業，歡天喜地地拿着我的泡泡工具去仙女公園吹泡泡。
進了公園大門，我直奔我經常玩耍的那塊空地，欣喜若狂地拿出我的泡泡工具，迫不及待地把泡泡棒放進泡泡水裏，再小心翼翼地拉出，輕輕滴舉起放在嘴邊，鼓起腮幫，“呼”地猛吹一口大氣，一個晶瑩剔透，閃耀着五彩光芒的泡泡成型啦，緊接着，我開始了自由創作，一會吹出一串串美麗的水晶手鍊，一會又吹出兩泡疊加的水晶球，還別出心裁地造出來一個漂亮的小精靈造型……一會功夫，天空中就飛滿了晶瑩剔透、五光十色的泡泡，它們像極了童話王國裏的`泡泡精靈們，調皮地飄落在公園的上空，惹得公園裏遊玩的小朋友們興奮不已，一個個爭先恐後地來抓泡泡，雖然一個也沒抓到，卻笑聲不斷，熱鬧非常。
忽然，一大串泡泡向我襲來，我轉頭一看，原來是偶遇了我的好朋友---陳沁彤了呀，我們為這樣的相遇歡呼雀躍，決定來一場泡泡大戰。
只見陳沁彤長呼一口大氣，胸有成竹地把泡泡棒舉在嘴邊，鼓足腮幫，頓時一個超級大泡泡向我撲面而來，那泡泡就像個張牙舞爪的大螃蟹，讓我防不勝防。“以多擊少，螞蟻精神。”我腦子裏靈機一動，計上心來，連忙取出泡泡棒，速度敏捷地吹出一大串小泡泡，只見它們像一隊隊訓練有素的“戰士”，眨眼間就把“大螃蟹”吃的渣都不剩了。
我們你追我逐，整個公園上空響徹着我們歡快的笑聲。這真是一次有趣非常的“泡泡大戰”呀。
學問齋