在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“哈哈哈，我肚子疼，誰來幫助我……”是誰在笑？當然是我們的“四胖”徐子昊啦！原來我們在玩“一二三”木頭人。
這個遊戲規則很簡單，有一位裁判員，遊戲者三到六人，數“一二三”的時候，你無論怎樣淘都可以，就算你跳起來也可以，但是一説完木頭人，無論你在做什麼都需要停止，如果有人忍不住笑或者説話、行動等，他就是這個遊戲的失敗者。
徐子昊是裁判員，“一二三，木頭人！”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來，原來，我們的.姿勢真是可以用上“千姿百態”：李泓毅剛要伸一個懶腰，結果徐子昊就説完了木頭人，所以沒辦法，李泓毅只好等遊戲結束再接着伸懶腰，沒過一會了，李泓毅就支持不住，“啪”地一聲趴在地上，沒法，李泓毅只好當起了裁判員，他來看我，發現我還在保持原有姿勢，於是他逗我，剛要親我，林照海一個箭步衝了過去，把李泓毅撲倒在地上，王一博幾乎在同一時間，也不行了，因為他的右腿被我的左腿壓得十分疼痛。
現在，只剩下我和楊子墨了，徐子昊又給我們增加了難度，不許眨眼睛，我心想：不許眨眼，那乾脆閉眼不就得了？“三二一，木頭人！”而我與地面僅差一釐米的時候，“人”字説完了，嗯，完了，好累，但是就在我剛要放棄的時候，楊子墨“卟哧”倒在了地上，耶！我是最後一個存活在！
教室裏迴響着我們的笑聲。上課鈴響了，我們依依不捨地回到座位上，開始上課了。
“往右，對往右。”
“對，就在這貼上去。”
……
教室裏傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的遊戲——貼鼻子。
今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的遊戲。遊戲規則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講台下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。
遊戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上台老師就矇住我的眼睛，我的'心裏還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑着感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時鬨堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上台的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛後便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板後，他又開始摸索着豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接着，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最後，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室裏霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧譁。
今天的遊戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。
大家一定都玩過搶椅子這個又緊張又刺激地遊戲吧？只要玩過的人，都不會忘記。
星期六下午，我和我的小夥伴們在小區門口玩這個遊戲，我們的臉上都大大地寫上了“期待”兩個字。首先，我們的遊戲名叫搶椅子，那麼搶椅子怎麼能沒有椅子呢？那就得有一些椅子，椅子的數量一定要比人數少一把，這樣才會有意思。當然了，音樂也要準備好，當音樂響起時，我們要繞着“椅子小兵”走成圓圈，當音樂停止時，我們就負責找椅子坐下，誰要是沒有搶到椅子，誰就被淘汰。
遊戲開始了，放出來的音樂非常好聽，這時，大家都看着椅子，那一雙雙殺氣騰騰地眼睛可真嚇人。忽然，音樂停了，這時的大家像一隻只瘋狗似的`尋找“食物”。時間一分一秒的過去了，只見陸明在椅子周圍跑來跑去，但是沒有搶到，這一局陸明被淘汰了。
最後莎莎獲得了勝利，從中，我感受到了大家的團結一致！
我童年的遊戲有很多，其中就包括老鷹抓小雞，大部分的小朋友肯定都玩過，對這個遊戲的印象也是很深刻的，跟隨我的文筆看看我是怎麼玩的吧！
清晨，在温暖的陽光下，我和家鄉的朋友們玩着老鷹抓小雞，先來分小組，再讓小組裏面獲勝的人出來和另外一個小組的人來石頭剪刀布，就可以知道誰是母雞，誰是老鷹了！
做好第一個準備，就可以開始玩啦！只要老鷹過來，我們就跑去別的地方，到了安全的時刻就跑回母雞的身後繼續遊戲，雖然看起來簡單，做起來可不容易，但我們就是樂在其中！一個下午就這樣偷偷從指縫溜走了，我們還不知道呢！楓樹下的遊戲，讓我們露出了幸福的笑臉！
不知道你們也是否有一個快樂的.遊戲呢？它是否在你的童年中滿載着快樂的笑容呢？童年的遊戲不僅好玩，還讓我明白了：只要跑得快，誰也追不上！就像學習一樣天天向上！
今天我來到了作文培訓班，一開始上課老師就説“今天我們玩一個遊戲，遊戲的名字叫《紅黃牌遊戲》，老師邊發牌邊説遊戲規則:一個手邊拿黃牌，一個手拿紅牌；二是聽口令舉牌，舉錯了或者舉慢了都淘汰。”
遊戲開始了，説實話，我的心像裝着一隻小兔子一樣跳動着，頭上也冒出了冷汗，，第一組開始了，只見他們一個個都很緊張，我覺得他們也像我一樣，第一組開始了，只聽見老師一聲令下，他們幾個都舉起了右手，有一個人反應慢一點就被淘汰了。就這樣最後獲勝的.人加了5分，這可是我回答兩次問題才能得到的呀。馬上第二組就開始了，我就在第二組裏，，我們都在緊張的等着老師發號施令，第一回合和第二回合我都沒輸，，到了最後只剩下我們兩個人了，可是我們兩的動作都做錯了，最後我們兩個都贏了。
通過這次玩遊戲我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐，凡是都應該沉着冷靜面對。
“哈哈，嘻嘻!”教室裏不時傳來同學們的笑聲。原來，我們正在玩“搶糖果”的遊戲。
老師説：“首先由兩位男同學上場。”小Y自告奮勇上場挑戰，小Z也不甘示弱，走上了“戰場”。開始搶了，老師發令：“1.2.3.左手!”話音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的速度伸出了手，順利將糖搶到手裏，小Y贏了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個鬥敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子。看着他們的比賽，我不禁開始有點微微害怕起來。
接下來就是我與小C的“戰鬥”。我盯着那顆糖，像餓了幾天的老虎盯着食物一樣，我的.對手小C也像身經百戰的將軍一般。老師開始下令了：“3.2.1.右手!”我和小C以電光石火之間的速度將手伸出，打了個平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉睛地盯着那顆糖，只聽老師一聲令下，我們在一眨眼之間，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的臉緊繃，像個木頭人似的。“啪!”只聽一聲，糖果被他搶走了，我有些鬱悶，一股復仇之心湧上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。
這個遊戲鍛鍊了我的思維和反應能力，雖然我輸了，但我還是很開心!
快樂的時光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多遊戲，其中我最喜歡玩的遊戲是，左手畫方右手畫圓。
你們知道這個遊戲的規則嗎？那就讓我來跟你們説一説吧，遊戲的`規則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時候必須兩隻手一起畫.如果不同時化的話就會被淘汰，正當我百思不得其解的時候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯想到一定要一心一意的寫作業，你們喜歡這個遊戲嗎？為什麼？我喜歡這個遊戲，因為這個遊戲告訴我們一定的道理，現在你們知道這個道理了嗎？一開始老師説玩這個遊戲的時候，我還不明白，到後來我看懂了他們是怎麼玩的。
雖然這次沒有玩到遊戲，但是，下次如果還有遊戲的機會，我一定要參與其中，這就是我們在課上玩有趣的遊戲。
今天是開心的一天，因為老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲——藏糖找糖。
老師給我們每人發了一顆糖果。我的糖果是黃色的包裝紙，我猜它是牛奶味的，摸起來像是圓圓的，硬硬的，像是一塊硬質糖果。老師讓我們四個人一組，其中一組藏另外一組人的糖果。藏好之後，藏糖的人要畫“找糖路線圖”給找的人。找到自己的糖果才能拿回，如果找不到，糖果就歸對方所有了。
遊戲開始了，我的小夥伴開始藏糖果了。因為這一輪我是找的人，所以我緊緊地捂住眼睛，眼前一片漆黑。我心裏非常着急，怦怦直跳。心想：他怎麼還沒藏好？會不會不好找？我雙手緊緊地握成了拳頭。終於，我的小夥伴藏好了糖果。我拿着他給我的`“找糖果路線圖”，細心地看了又看，最後發現它指着的是老師的講台。我迅速走過去，看着老師的粉筆盒，緊張地探了一下。果然，糖果就在裏面。我開心地跳了起來。
這個遊戲真好玩，不僅好玩，還能吃到美味的糖果，我真想再玩一次。
你們猜一猜，我最喜歡的遊戲是什麼？那就是跳長繩啦！今天，老師要帶我們去操場跳長繩。
一開始，大家試跳，準備好後，就可以開始啦！
我們是第一小組，有六個人。老師説：“哪組全員通過，用時最少，就可以發到公眾號上去。”
比賽開始了，我們等老師説“開始”。老師説：“開始！”，我們就一個一個地跳。
到我了，我心裏很害怕，怕因為我一個人，全員失敗。可我竟然跳過去了，後面的.兩個人也跳過去了。
我們歡呼着，大笑着，我們真可以被稱為“王牌組”呀！誰也打不過，但我們用時21秒，時間有點長。
過了一會兒，到了第十小組。我好緊張，提心吊膽的，怕他們表現得比我們好。
但第十組全員失敗，我立刻找別人，問道：“有人超過我們嗎？”“沒有，還有兩組全員失敗，沒有一個人通過。”別人回答道。
這場比賽，我們第一小組勝了，大家都為我們喝彩。這時，我知道了“友誼第一，比賽第二”，還有為他人喝彩的道理。
今天，是我上學以來最開心的一天。因為我們下午就要出去跳長繩了！
到了下午第一節課，我們高興得像兔子一樣，瘋了似的跑出去排隊。到了操場，我們飛快地把一羣兔子分成十個小組，每組六個人。
首先，由第二小組的小羅和小陳一起甩繩。我們第一小組的`六個人先跳，等每個人都通過了以後，我們只用了21秒鐘的時間。
接着，該由第二小組跳了，我和小逸一起甩繩。等第二小組的六個人跳完之後，還有兩個人沒跳成功，他們只用了18秒時間。
現在，該由第三小組跳了，我就和小逸甩起了繩子。第三小組跳得不算好，幾乎全軍覆沒，一個都沒跳進去。全組填完之後，他們用了27秒。
……
等十個小組都跳完之後，通過統計，我們組得了第一名，還每人獲得了一顆糖。
我今天很開心！
星翻六，我學完英語。來到小區的院子里約了七八個要好的朋友，玩起了我最喜歡的遊戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當手絹，又選了靈靈當丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個圓圈坐了下來，面對面，一起唱着：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”唱完時，靈靈像一隻很機智的貓頭鷹注視着我們，她跑到強強身後，快速而輕輕地把手絹扔在強強身後，可是強強卻沒有反應過來，還笑眯眯地看着靈靈呢！我們都忍不住哈哈大笑，這時，強強反應過來了，轉身抓起身後的手絹，瞪着一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的`位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一隻鬥敗的公雞。
輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身後，明明倒是反應飛速，像奧運會短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞！明明真厲害，居然追到了強強，頓時掌聲響成一片，強強的臉也頓時紅了起來，像一個大紅蘋果。因為強強連續兩次失敗，所以他得表演一個節目。強強問：“表演什麼節目都可以嗎？”我們都説：“是啊，是啊。”誰知強強表演了一個學狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。
我們都喜歡“丟手絹”這個遊戲，在這個遊戲裏我們收穫了許多樂趣。
“耶，我沒有被淘汰！”教室裏傳來了這樣興奮的聲音。原來是我們原聲口才週日班的同學們在做“看誰反應快”這個遊戲呢！
遊戲開始前，老師説：“下面我們玩‘看誰反應快’這個遊戲，規則是無論我怎麼説，你們都要反着做。”
遊戲即將開始了，教室裏靜得出奇。我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下。心想：認真聽着，如果真的輸掉了，也不可以第一個就輸呀。忽然，老師説了一句：“向右轉。”我看了看我的左手，向左轉去。雖然我轉得有一些慢，但總算轉對了。再看看周圍，大部分都跟我一樣轉對了。只看見邢一鳴與眾不同，他向右轉了，大家一同説：“邢一鳴，你做錯了。”我心裏一陣狂喜。再看看邢一鳴，他垂頭喪氣的。看來他今天運氣不佳啊，只能看着我們戰鬥了。
比賽進行了許久，戰場上的人屈指可數。最令人激動的'時刻到了，戰場上只剩下兩個人了，他們是劉雙全和王心怡。老師把兩位“聖鬥士”請上了講台，一連進行了三輪都沒有分出勝負。老師見打成了平手，便使出了必殺技。老師輕輕説了聲：“回位。”兩位“聖鬥士”相信了老師的話，走下講台。有的同學惋惜地説：“你們怎麼在關鍵時刻掉鏈子了呀。”兩位“聖鬥士”恍然大悟，可比賽已經結束了。
我從這一次遊戲中得到了一個道理：遇到事要冷靜，不能心浮氣躁，更不可以被眼前的假象迷惑。
今天下午，我在作文班玩了一個有趣的遊戲，名叫傳乒乓球。
老師把我們分成了兩小組，每組三雙筷子和一個乒乓球，傳到最後一個同學就算贏。開始玩乒乓球遊戲了，本來第一位同學夾得很穩，他小心翼翼地傳給第二個同學，第二個同學穩穩地接住，輪到我了，我一不小心把球弄掉了，又要重新開始傳。越是緊張的'話越是出錯，我一直都夾不好，老師看了説：從後面夾吧！又到我了，我心裏非常着急，可是沒想到又掉了，這圓溜溜的乒乓球真不好對付，我一直盯着它，對自己説：鎮定一點。最後總算夾住了。
傳乒乓球遊戲多麼有趣，多麼好玩，這次玩得好開心啊！
在這個春暖花開的季節，老師帶領着我們全班同學一起到公園裏進行春遊。春天的公園非常美麗，滿眼都是碧綠碧綠的草地，花也開了，五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風景。
陽光暖洋洋地灑在我們身上，温柔的春風拂過我們的臉頰，心情也跟着這風和日麗的天氣變得輕快起來。正當我們享受陽光的時候，老師提出讓我們一起玩一個有趣的遊戲——“你劃我猜”。遊戲規則為老師給出一個詞語，然後班長用肢體動作表達看到的詞語，同學們根據看到的動作猜詞語，最先猜到詞語的同學能夠獲得獎勵。
老師下達指令以後，只見班長先用手比了一個“四”給我們，讓我們知道題目是四個字。接着班長咧開嘴，表情變得十分猙獰，同時兩隻手也不停地上下揮舞，整個人都變得十分滑稽可笑。同學們看着班長這個樣子，大多數都笑得前仰後合，似乎已經忘記了正在進行遊戲。在和大家一起哈哈大笑的同時，我的.腦子裏靈光一閃，我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語，我興奮地跳起來，説道：“班長比劃的詞語是張牙舞爪！”在同學們羨慕的眼光裏，我得到了第一份獎勵。接着班長又繼續比劃了“白日做夢”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語，大家玩得不亦樂乎，連太陽悄悄下山了都不知道…
快樂的時光總是過得很快，天邊的夕陽染紅了天空，享受着真摯的友誼，我們戀戀不捨地回到了家裏。
每當我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的遊戲。
那天，我們的語文陳老師對我們説：“這節課呢，本來是想講完第8課的'，可我們還是來玩一個遊戲。”話音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊着：“耶！”
陳老師説起了遊戲規則，我們各個側耳細聽，生怕漏掉一個字。遊戲規則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會説是男或女，如果是男那麼就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果説錯了或是忘説了，男的就該學女生的語言和動作，女的也一樣。
遊戲開始了。我們班最調皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，説：“我可愛嗎？”弄得我們鬨堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最後，老師發話了：“由於時間關係，遊戲結束。”我們都在等待下一次的遊戲！
學問齋