無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的手工製作作文，希望對大家有所幫助。
今天下午的第二節課是我們同學都很喜歡的勞技課，因為上勞技課的周老師和藹可親，有的時候還會和我們開玩笑。這節勞技課和往常不同，往常都是自己做手工，而這次則是去殘光別人的製作，大家聽了都非常激動。
我們排列着整齊的隊伍，在老師和體育委員的帶領下，我們來帶了“風雨操場”這一路上可把老師累壞了，也許是有些同學太高興了。有點管不住自己的嘴巴，一會和你説這個;一會和你討論那個……一直到了“風雨操場”才閉上了嘴巴，很認真地看着這些栩栩如生的手工製作品。
這些手工製作品千奇百怪，有紫砂泥捏的動物;有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態各異的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈，看，張牙舞爪的獅子;張開血盆大口的鱷魚;行動緩慢的烏龜等等，讓人看了無不驚歎不已!當然，除了這些兇猛、可怕的動物之外，還有一些非常精緻、逼真、栩栩如生的小水壺，大家看了讚不絕口，驚歎製作者的才華和技藝。
“風雨操場”還有一個面積不大的“釣魚場”，它的魚竿和魚餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的末端拴上一根細繩，再在繩子的末端綁上一個吸鐵石，就是這樣的魚竿子和魚餌就大功告成了，“水池”裏的魚是一張張彩色的卡紙做成的，在魚兒的嘴邊別上一個回形針，然後在把“魚餌”放在回形針上一吸，這樣釣魚酒不成問題了。
看着這些精妙絕倫的手工製作品，我們彷彿走進了燦爛輝煌的藝術殿堂!
在我家的書架櫥窗裏，有一幅特殊的”畫“，確切的説它更像是一個手工製品畫，因為它並不全是用顏料製成的，而是用了我們平時常見的雞蛋殼製作而成。
這幅”畫“來自於我們的一堂美術作業課。
我們的美術老師是一位非常有創意的老師，不僅僅教我們畫畫，更是經常教我們一些奇奇怪怪地創作，而雞蛋畫，就是其中一種。當時老師佈置的作業就是我們每個人都要用雞蛋殼來作畫。想一想雞蛋是我們平時都會吃的，可是卻很少有人會留意把蛋殼給收起來，都是直接扔掉的。於是，回家之後，我就和爸爸媽媽説，做飯的時候，雞蛋殼不要扔，我要用來”做作業“。
他們都很好奇，但也堅持我。我原本是想要學別的同學在雞蛋殼上畫畫的，那打雞蛋就需要一個功夫了，就是隻能敲尖點的一個小孔，然後把蛋殼倒出來，再把殼洗得乾乾淨淨晾乾再在上面塗畫。可我每次都會把蛋殼弄破掉，一來二去，不想打太多蛋，一次吃太多可不行。於是我想到老師的另一個辦法，就是畫一幅畫，但不塗顏色，而是用敲碎的蛋殼一塊塊地粘貼在畫中當“塗色”。所以我就劃了一年長頸鹿，然後把洗好的雞蛋殼，有粉紅的，有淡綠色的敲得細塊一些，再用固體膠一塊塊去粘。
不知不覺，我就花了一下午的時間，當看到自己的那張成品的時候，真的太開心了，兩種蛋殼顏色相間，居然有了不一樣的展示風格，連爸媽都誇好看。所以當把這份作業交給老師看的時候也受到了表揚。
後來我捨不得把這畫扔掉，就放在了書架上，我覺得它讓我記住了創造的成就感，以及創作的不易。
疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家裏，但阻擋不了我們參加活動的熱情。
這次實踐活動的主題是做手工製作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來説簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。於是，我馬上進入了“創作”模式。
首先要想好做什麼。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，並且家裏還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視頻，跟着做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然後送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。“唉！算了，不做了，那麼難！”媽媽聽見了説：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然後用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，製作一個提手，並找來廢棄的筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐製作的茶壺就完成了！
經過不懈地努力，我終於成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！
“哇，這個藍莓味的麪糰好香啊！”咦，同學們在幹什麼呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！
只見馬老師倒出來的麪粉飄着淡淡的奶香味，我們用手摸了摸麪粉，麪粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水後，麪粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示範製作月餅，拿出成品後，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什麼用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而麪糰們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的麪糰有點熱熱的，但後來，就被我冰涼的手給捏涼了。
不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍着中間的兩個字“中秋”，好像一羣蝴蝶圍着花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嚐了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。
中秋節快到了，想着自己可以把親手製作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。
隨着主持人清亮的聲音，手工節目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手裏還提着鞭炮，我一看好漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。
我領完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機;第一步先把八個紅包沿着中心線對摺，然後在四個角沿着中線對摺，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙捲成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結的繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每兩個一起穿，穿完後要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從裏面穿出，然後打一個大結，再穿三顆珠子，再在裏面打個結。這樣一個紅紅的，鞭炮就做成了。
通過這次手工，我學會了做鞭炮的要領，一定要認真聽老師講手工製作的步驟，才能成做功，否則中間會出問題。
兒童節快要到了，我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。
我先是看中了一張小牀，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想，還是行不通啊，因為我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是，我決定還是自己動腦筋想吧。
我就一直在想做什麼東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接着，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒才想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的結不就行了嗎？於是，我拿着就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。
但是，製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然後又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色，漂亮極了！
那都稱它們為“風鈴”了，所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。
看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！
這天早晨我去學畫畫，學完畫畫，同學塗心怡借給我一本書，翻開第一頁，我就津津有味地看了起來，當看到第56頁時，我被一個主題給吸引了，叫做“温暖時光，花開不敗”。主要是教你用玫瑰來製作一些工藝品，一個是製作玫瑰相框，另一個是製作愛心花盒。經過深思熟慮，我決定選擇製作玫瑰相框。
需要的材料有：粉玫瑰、紅葉、蝴蝶結、五彩繽紛的小星星、布藝小熊、粉色相框和膠水。首先我把相框裏的背板取下，把粉玫瑰用膠水粘在上面，然後把蝴蝶結也粘上去。接下來，我要為布藝小熊在相框上找一個合適的位置啦，我在小熊背面粘上膠水，然後根據自己的喜好，把它粘在合適的位置，我讓小熊坐在粉玫瑰上面，這是一個很好的創意哦！再取出紅葉適當剪裁，貼在小熊和花的周圍作為背景。最後在空白的地方粘上五彩繽紛的小星星，這樣可以使畫面更立體。我把裝飾好的背板重新入相框中，再在相框外層放上自己的照片。
就這樣，一個漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可愛的小熊在花叢中等你哦！
我通過自己的努力做出了一個玫瑰相框，我十分高興，希望大家無聊時，也可以動動自己的小手，自己製作一個。做完後，可以將玫瑰相框送給好朋友作為禮物，他一定會感受到你滿滿的誠意哦！
今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。
要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想説：“為什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”
然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。
然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。
嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。
塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。
最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。
這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。
今天下午，餘老師準備了一項特別的六一兒童節禮物——自己製作手工蠟燭，當時聽到餘老師要給我們這個禮物，我們大家都特別高興，到了下午3：30分，有兩位叔叔進了我們的教室，哦，原來是餘老師特地叫師傅來叫我們手工蠟燭的。
開始學了，有一位師傅用平和的語氣説：你們自己做過蠟燭嗎？我今天叫大家做一個比較特別的蠟燭——果凍蠟燭。剛説完，教室裏響起了熱烈的掌聲，師父又説：其實做果凍蠟燭很簡單，我們準備的材料是：黃、藍、淺藍、深藍……沙子、液態蠟、貝殼，海星、蠟燭根。
首先，我們各住各樣的沙子放進玻璃杯裏，可以放多層沙子，然後，我們把一些貝殼和海星放進沙子裏，我們可以在貝殼上寫字，擺好了貝殼，我們就倒進液態燭，記住，要小心，很為液態蠟是剛煮熟的，等液態蠟差不多凝固了以後，就把蠟燭根插在液態蠟的上面，一個果凍蠟燭就形成了。聽完，我們立刻開始行動，我們先開始了放沙子的行動，我放的第一層沙是白色的、第粉色、第三層黃色、第四層紫色，第五層藍色、第六層紫色……就在我放沙子的時候，“哐當”,原來劉騏瑋的杯子掉在地板上了，看來，劉騏瑋是白費功夫了！到完沙子，我就把貝殼放進去，其中我在一個大貝殼裏寫着六一快樂！
然後我叫老師把高達一百度的液態蠟放進去，剛一到完，就有很多的氣泡冒了上來，好像是在海底要準備噴發火山前冒出的滾滾氣泡。啊，可以放蠟燭芯了，我輕輕的蠟燭芯放進去了，啊，終於做完了，我做的多漂亮啊!
大家看我做完了，加快速度，把做蠟燭推向了高潮！
老師給我們佈置了一個作業——小製作一個。
我眉心緊鎖，做什麼好呢？我在客廳裏轉悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風。我先撕下一條膠帶，鋪在茶几上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最後以失敗告終。我氣得直跺腳，頭髮怒髮衝冠般的站了起來。我上網搜了一下做什麼好，大多都説潛望鏡，我看了一下，既簡單又實用，我何不做一個的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來了。只差鏡子了！我激動地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子麼？”媽媽攤攤手：“沒有。”媽媽的一句話，對我來説似乎是晴天霹靂！坎坷的經歷不僅沒打敗我，還激起了我的鬥志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到卧室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結果果然不出我所料——成功了！我吸取上次的教訓，先準備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準備完畢。我先製作三角形的.屋頂，然後在做正方形的牆，在連接。由於屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來牆於牆之間也應緊密連接，改進這一點果然成功了。
一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚歎不已！
星期二的下午，李老師把我們帶到彩泥畫室。他首先給我講了製作水泥話的幾個要點，還向我們傳授了一個口訣：先外后里，先難後易，滿而不溢。意思就是説彩泥畫要先做外面的再做裏面的，先做容易的，再做困難的。
講完要領之後，老師給我們每個人分發了工具，牙籤、彩泥、鑷子、木板等一應俱全，彩泥有藍色的、紅色的、黃色的、還有白色的，摻雜在一起煞是好看。我選了一個小屋為模型，我把它稱作“愛心小屋”，我將作為禮物送給我即將結婚的姐姐，並在裏面寫上祝福語，我想她一定會高興的。
剛開始做很不上手，我先把老師提供的圖紙拷貝到我的印紙上，然後我又用鉛筆把圖案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何裝扮我的小屋了。這時鑷子、牙籤全上陣了，他們都在我的指揮下在我的畫板上跳起了舞。
經過兩節課的打磨我的小屋成型了，我仔細的端詳着，還真好看！我的小屋有紅色的屋頂，屋頂上還鑲嵌着藍色的玻璃，這可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏涼的保障；小屋的兩側的牆上還點綴着兩個紅色的窗户，窗户做成了心形，兩個小心並排在一起像極了“櫻桃小丸子”的迷人雙眼。我把小屋的牆刷成了綠色，我想象成我的小屋四周爬滿了“爬山虎”，這樣他就被綠色遮蓋了，遠遠望去他就像是個隱逸在山林中的魔法小屋，説不定裏面還住着小仙女呢！
這就是我彩泥課上最大的收穫，看着自己親自完成的作品，心裏無比的高興。
9月11日中午，蕭報小記者團走進新塘國小開展了校內活動，我去了活動現場，親自制作了環保手工皂。
手工皂製作前，可樂哥哥給我們科普了環保的重要性和環保手工皂的好處。隨後我們在橙子姐姐的指導下首先在模具盒裏精心挑選了不同香皂的製作模具，而我挑選了一個玫瑰花模具。此時，橙子姐姐也沒有閒着，只見她將一塊塊硬硬的東西放在一個容器裏，然後放在電磁爐，幾分鐘後，橙子姐姐把容器端出來，那些硬硬的東西都被溶解成了液體，經過詢問，原來這個就是我們製作香皂的主要原材料——皂劑。
一切準備工作做好了，製作香皂開始了。橙子姐姐給我們每人分了一隻紙杯和一根棍子，再將色素跟香精倒進我的紙杯裏，我把溶解好的皂劑倒入紙杯裏用棍子攪拌均勻，然後把它們倒入模具裏。幾分鐘後，我的水晶香皂表面結了一層薄薄的“皮”，這時橙子姐姐對我們説，可以放進冷卻“神器”裏冷卻了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放進冷卻“神器”裏，橙子姐姐又説了，要等它凝固了才可以拿出來，估計要二十分鐘。我傾耳拭目，終於，十五分鐘後我們的作品一一出爐了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶瑩剔透，在燈光的照射下跟真的水晶玫瑰似的，讓人愛不釋手。
香皂製作結束了，我欣賞着自己的作品，心裏樂滋滋的，有一種説不出的喜悦呢！
因為我的筆太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個筆筒把這些筆都給裝起來，那不是用起來更方便一些呢？我説幹就幹，可是該怎麼做這個筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準備把這個飲料瓶給廢物利用一下。
到了下午，我找來一把剪刀，把這個飲料瓶的上面那一部分給剪了下來，下面那一部分就可以當筆筒了。可是我左看右看總覺得有點不對勁，原來，這個筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺得挺好看的，所以我就準備也畫幾個跟書上一樣美麗的卡通人物。可是我左畫右畫就是畫不好，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來鼓勵我説：“鍥而不捨、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這麼説，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會兒幾個美麗的卡通人物圖案就畫好了。
我先把那些圖案給塗上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來，然後把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒裏。
看着我親手做出來的筆筒，我心裏有説不出來的快樂和自豪。通過這件事，我明白了：世上無難事、只要有心人。遇到困難時，只要堅持不懈、持之以恆地去做，就一定能成功。
今天，科學老師讓同學們學習製作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工製作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。
我們組的六個人進行了明確的分工。我是製作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。
我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始製做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接着開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接着又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出裏面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！
接着，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！
正是因為有了科技的不斷髮展，我們才有了更多瞭解科學的機會，在今後的學習中我們要不斷探索科學知識。
今天，我們上了一節美術課。在課前，我們都準備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節課的課程是讓我們做一頂帽子，美術老師講完做帽子的要領後，我們就開始發揮起我們的聰明才智，盡情發揮起來。
我首先拿起一張金色長方形卡紙，向裏面對摺變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之後，我用雙面膠封好口，並將藍色海綿也粘上去。接着，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎麼也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回後，終於成功了！這小小的帽子真是看最容易，做着就難了呀！我戴上帽子站起來，説：“我終於做完了！”忽然覺得缺了點兒什麼似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發現帽子很像個鬥牛士，就決定叫他鬥牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終於捱到了放學，我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了牀上，一會兒的功夫我就睡着了，在夢境裏我無比高興，
今天這節美術課是我最高興的一天了，因為我精心的做了一個屬於我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什麼困難都能克服過去。
學問齋