在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我想要的自由作文，希望能夠幫助到大家。
每天，我們都有許多作業；每天，我們都忙着搬“作業山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什麼作業那麼多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然後，躺在牀上迷迷糊糊地睡着了。
夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業，回家就是看看書、玩手機、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學裏混完了沒作業的日子，接下來該幹什麼呢？對了，大學學完，除了戀愛，就是要生活、要有經濟來源，我該找工作了。於是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的`畢業證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦，查閲了我的“輝煌”人生後，就一臉不屑地把我刷了下來。接着，我又去了一家小公司，老闆看了我的簡歷也很開心，但一查閲我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什麼老是把我刷下來呢？
“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信啊？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫着：“韋昊田先生，因為最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑藉你的學歷和榮譽證書，我們本來想錄用你的，可是，因為你小時候沒寫過作業，怕你工作也會弔兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”
“不要啊……！”我尖叫着從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業，大時沒有工作呀！看來沒有作業過自由的生活不可取呀！
“不行，你必須爭分奪秒地努力學習，你要知道，你不是為了我而學習的，你是為了你自己啊，去,繼續看書去。我無奈地望了一下天花板，慢悠悠地轉過身子，朝那書桌走去.
窗外，微風吹拂着大地，大街上，人們來來往往地做着自己的事情。而我，卻要被關在這個密不透風的房間裏。我好像一隻失去自由的小鳥，被關在一個大鳥籠裏，不能在蔚藍的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不遠處傳來一陣笑聲，我一看，那不是鄰居家的小王和小張嗎，他們正在外面快樂地奔跑着，追逐着。小王，小張，我多麼想出來和你們一起玩呀!我真羨慕你們。
媽媽，我知道你是為了我好，但是，你考慮到我的健康了嗎?一天到晚地看書，不能休息，幾天下來，我就已經累得快垮了，現在可是放寒假啊!前幾天，我接到同學的電話，她邀請我去她的.外婆家放鞭炮，我滿欣歡喜地答應了她.可是當我充滿希望地請求您時，您卻想也不想便一口回絕了。我再也忍不住了，情不自禁地頂了一句“我看書做作業那麼多天了，總該讓我休息一下了吧，再説才一天!”您聽了，氣得怒髮衝冠，憤怒地朝我吼道“現在你的主要任務是學習，準備會考，你都長這麼大了，還惦記着玩，真是太不象話了”説完便一把將我拽進房間，“啪”地一聲關上了門還拿來一把鎖，將門牢牢地鎖住。“好好反省反省吧!”接着便做午飯去了。那天，我趴在牀上哭了整整一天，眼睛都腫了。
為什麼學生一定要一天到晚沒完沒了得學習呢?難道學生就不需要自由嗎?媽媽，請給我一點自由吧，讓我這隻籠中之鳥到外面去闖蕩吧!
誰懂我的心？是我的爸爸、媽媽嗎？我看不是！因為他連我想要什麼他都不知道！
我想要像自由自在的小鳥，在陽光下飛翔；我想要像活潑的小野兔，在草地上活蹦亂跳；我想要像快樂的小馬，在嫩綠的草坪上快樂的蹦跑。可你們呢？一個個把我關在沒有陽光的“籠子”裏，看不見天日；一個個把我埋沒在知識的'海洋裏，大氣都不讓我出一口；一個個讓我考試，考不好就罵我，我能快樂嗎？雖然是為我好，但這種方式我不喜歡！
誰動我的心？是老師嗎？我看不是！因為他只會讓我們做題！
我想在學校裏得到快樂，可又有了老師的約束。一個勁的讓我們在籠子裏寫作業，罵我們的考試成績差，聯合家長來對付我們。什麼好的培優班，讓更多的鐵鏈來約束我們，把我們纏的緊緊地，沒有一點反駁的機會。
到底誰懂我的心？
自由是什麼？我曾經這樣問過自己。因為，我每個雙休日，都像在趕集。
“叮呤呤！”我的鬧鐘響了起來。我沒理睬它，翻了個身繼續睡覺，直到耳邊響起了如雷貫耳的響聲：“劉芷謙，都幾點了，還不起來，上課都要遲到了！”我才睜開眼睛，媽媽正拿着鍋鏟指着我。於是，我伴隨着媽媽的“嘮叨音樂”起牀了。
我匆匆地吃着早飯，還要聽媽媽的“嘮叨經”：“吃慢點，小心燙着！”我只好放慢了速度。突然，又聽見媽媽的尖叫：“哎呀！都7點半了！還吃那麼慢！”我無可奈何，只好匆匆趕往奧數班。
進了奧數班，我聽着聽着，腦子都要裂開了，還要做那些煩人的課堂練習。我看着教室外的天空，如果有UFO降落人間，給我的腦子做“充實手術”，看到那些奧數題不用想就做出來，而且是100分，爸爸説不定還獎勵我……“劉芷謙同學，上課時請不要開小差。”老師的聲音打斷了我的美夢。
上完奧數課，我又要趕往鋼琴老師家。在鋼琴老師家，我坐在琴凳上，面對着枯燥而無聊的鋼琴譜，聽着老師對我的指法糾正，心裏亂急了。然後，匆匆吃完午飯，我又去上作文課，題目是“快樂的'星期天”。我看着題目苦笑……
終於上完了一天的課，回到家裏，還得抓緊完成作業，我正準備放鬆一下，媽媽笑眯眯地走了進來。準沒好事！果然，媽媽説：“寶貝，我去給你找了一些“小機靈杯”競賽試題，一起做吧！”“我的天哪！”我慘叫一聲。
我想自由，它卻離我越來越遠。爸爸説，自由是在道德、理性的基礎上創建的。可是，我想問：逼我上課，奪走我的自由，就是道德、理性嗎？
如果上帝給你一次重新選擇的機會，讓你自己選一種生活，你會選什麼？有人説，他想要成為富人，再也不用為生活而四處奔波；有人説，她想要成為一人之下，萬人之上的人，因為那樣，就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒説，她——想要過自由的生活！
我想很多人的選擇都是這樣吧，因為學業，強迫自己學習；因為不想辜負家人的信任，每天晚上都十一二點才放下書本睡覺；這些人，都會漸漸地失去自由，也——包括我在內……
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒有的，也十分渴望的自由。
此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，無憂無慮地在天空中飛翔，再也不用為上學而煩心，為成績而傷腦；此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，與天空閒聊，同雲朵下棋；此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，獨自尋找一片草原，與正在奔馳的小馬比賽，同吃着青草的綿羊談心，跟在河裏游來游去的小魚聊天，再同夥伴們一起飛翔……此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥啊！
“汪汪”，聽，小狗來了，想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的説：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉頭走了。我清楚地記得，小狗走時，一顆晶瑩的`淚珠——悄然落下。也不知是什麼時候，我的心，變得有些像石頭了……
如果沒有成績該多好啊！這樣，就不用為了試卷上那一點點的小錯誤而傷了感情，也不用為了那A4紙上的排名，爭個“頭破血流”。
説真的，我好渴望自由的生活啊！
每個人的童年都是快樂的，它就像天邊的一顆星，點綴着蔚藍的天空……而我的.童年卻無滋無味。每當看見許多小朋友都在一起做遊戲，放風箏的時候，我便孤零零地站在一旁，心裏比刀割還要難受。
媽媽每天都是嘮叨着學習，學習，快學習，我連玩耍的時間都擠不出來。我的書櫃裏堆積着許許多多的課外書，什麼歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥都有，看也看不完。不光是這樣，媽媽還常常叫我去上補習班，我幾乎連睡覺的時間都沒有了。我的眼眶上長出了黑眼圈，弟弟還給我起了個外號——熊貓。“哎，都是學習惹的禍呀！”
記得那個星期天，我正在認真的做着媽媽拿給我的那堆積如山的作業，剛做完，我便累得趴在桌子上睡着了。可剛一閉上眼睛，爸爸就帶着一大堆試卷急匆匆地跑過來了，對着疲憊不堪的我説：“好孩子，如果你每天都做試卷的話，長大了一定能考上重點大學的！”我一聽，心想：哎，連“懶蟲”爸爸也開始重視起我的學習來了，真是命苦啊！可是，父命難違，我只好服從爸爸的“命令”。繼續做作業了……唉，我真想擁有一片屬於自己的天地，爸爸、媽媽，請您還我一片自由的藍天吧
我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無所謂，用不着那麼斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來説非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書籤……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那麼緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮着，機械地做作業、學習、做作業、學習……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母説了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心裏像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶裏，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最後還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水裏無憂無慮地遊；我多想像山裏的孩子一樣，在大山裏快樂地玩耍啊！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的'父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑臉，我心裏就像吹過一縷温暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來説，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症，覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的'淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光，誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來説，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去，剩下失望的我。我只是渴望自由而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也説不贏你的父母。
我是一個國小四年級的學生，可能許多人都會認為我現在生活應該是很好的，有父母的疼愛，朋友的關愛，我本應該也是高興的'，但是現在我並不高興，我現在最想要的就是自由。
大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什麼化粧品啊，什麼好吃的啊，什麼補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什麼用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會説：“去去去，你有資格嗎?”唉，誰叫我們是小孩啊!
小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：“小孩子家的，一邊去，危險的!”其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子裏的小鳥。唉，誰叫我們不是大人!
我現在最大的感觸就是我很不自由，去哪裏遊玩爸媽都不讓，我想出去旅遊爸媽也不讓，他們只想要我在家裏學習，我就像是一隻被關在籠子裏的小鳥，想飛卻怎麼也飛不出去，現在我最希望得到的就是自由。
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑臉，我心裏就像吹過一縷温暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的'自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來説，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來説，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取?有件事你永遠也打不破，就是你永遠也説不贏你的父母。
我想要自由
“媽，我能去玩會兒嗎?”媽媽轉過身，狠狠地瞪着我，
俗話説：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我多麼渴望擁有一個自由的生活呀。
學校裏，緊湊的課上完了以後，還有一大堆家庭作業等着自己。每天看見堆積如山的作業，心裏就有一種莫名的煩躁，就像走進了一個迷宮，再也走不出來了。有時，看見那些幼兒園的小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那麼無憂無慮，而我們呢？整天揹負着生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。
我多麼嚮往那些自由的生活呀。當老師説沒有家庭作業時，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負，渾身輕鬆。回家的`路上，腳下似乎踩着一朵朵輕飄飄的白雲，多麼愜意！
週末，滿滿的興趣班佔據了我們的休息時間。當興趣班全停掉時，心中又是無限的歡樂，就像被關在籠子裏的鳥兒被釋放了出來一般，翱翔在天際，了無牽掛。暑假，任你怎麼玩都沒關係，因為沒有任何東西是需要你去管的。作業？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會有任何負擔。
我多麼渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，我更知道“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
要自由，必須要經過一個痛苦的過程。我一直在用我的進取之心追尋屬於我的自由和嚮往的生活，你呢？
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脱一切的力量……”
心底裏，偶爾會湧動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束於繁瑣日常事務中，只將“怒放”的聲音化為輕言細語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細柔的歌詞。
生命的本質是孤獨的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發時，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚，乘坐最快的航行器，領略最多最美的風景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發現，自己是置身於荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪裏才是該去的方向，身上不知何時已揹負重重壓力、種種責任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。
這樣的時候，該怎麼辦?“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負，寧願身體的自戕換取精神的自由解脱。於是，我們的'時代，才有那麼多抑鬱症與自殺的消息，從四面八方傳來。
盧梭説：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個人原本就是“戴着鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決於我們自己的修煉和選擇。
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。這時是中國古代流傳下來的一句名言，它告訴了人們自由才是一生中最重要的東西。
是啊，還有什麼東西比自由更寶貴的呢？
童年，在人們的腦海裏有自由自在，無憂無慮的象徵，我們的童年都應該是快樂、自由的，還有數不盡的奇思妙想，有自己的個性。可事實卻並不是這樣。我們的童年，已經失去了原先的自由、純真和快樂，已經被一次次的`考試、做不完的作業、習題所佔據，腦海中也沒有了數不盡的奇思妙想，都裝滿了似乎永遠也背不完的詩詞、課文和一道道數學定律。太多的孩子失去了自己的個性，都被格式成了戴着各種各樣的眼鏡，説話老里老氣，每天坐在家裏做各種習題的三好生，走的是父母給他們安排的人生。
大人們啊，請還給我們自由吧！我們不要考試成績，不要做不完的習題，我們需要的是自己的空間；我們不要背不完的詩詞、課文和定律佔據我們的腦海，我們想要的是數不盡的奇思妙想；我們不要老師和家長的讚賞、喜愛，也不要眼鏡，我們要自己的個性和一雙明亮的眼睛。我們想要的是快樂的童年和自由啊！
我想要自由！我需要自由！我要自由！或許這對我們這一代的孩子來説，已經成了不可能實現的空想，但我希望，下一代的孩子不會再失去自由，失去童年了。
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不象其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每日的日子就象是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看着他們無邪的笑臉，我心裏就象吹過一縷温暖的`春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來説，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每日的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來説，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也説不贏你的父母。
仰望天空，看到了一羣羣鳥兒自由自在的飛翔。低頭看到，河流裏有一羣自由自在的魚兒在快活的游泳......
自由是多麼重要啊！可是我覺得我就想一隻卷在鳥籠的小鳥，沒有自由。不信？你看我的`我一天吧！
週六，我剛起來，洗了把臉，準備上會兒網，剛坐在椅子上，就聽見老媽在大聲的吆喝：“哎呀!剛起來就上網，真不像話，去給我寫作業！”哎，老媽的話如聖旨，我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看書，老媽在洗衣裳。我正看得入迷，就又聽見老媽又在叫我：“孩兒，給我拿衣裳撐。”我乖乖的拿了。之後又在看書，我聞見了米飯香味，就出來吃飯，準備打看電視時，老媽就又下“聖旨”了：別吃飯看電視，又慢又容易噎着......”唉，光上午就這樣，我下午還不知道呢。
自由啊，自由，你什麼時候才能來到我身邊啊！
學問齋