在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的回母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光飛逝，如月如梭，轉眼間我已是一位上海公司的白領也是一位孩子的母親了。在一個雙休日我決定回母校看看。
陽關明媚的早上我坐着自己的私人飛機到了塘下。我走到校門口一看，啊！這還是我的學校嗎？咖啡色的校門，奶棕色的教學樓和藍色的操場！我想進校門，可校門發出一句話：“請拿出身份證，在凹處掃描一下，如果是以前的學生就可以進來。”哦~原來這個大門是由電腦控制的。我按門 “説”的去做，果然有效（我進去看）。
走在石板小路上，旁邊草地裏有蘭花、百合花、紫羅蘭……池塘邊有幾棵桂花樹，比上海的香多了！幾乎整個校園都有桂花的香氣。走着走着我碰上了幾個美女原來是：蒙慈、夢如和雨果。雨果穿着紫色的碎花連衣裙藍色的星光高跟鞋，一頭棕色的`捲髮和一張淡粧的臉。可真是美若天仙!夢如成了白衣天使——護士。蒙慈完成了自己的願望，成了全世界得知的鋼琴家。我想起來了，我來的真正目的是看看以前的六（3）班。説着，雨果吧帶到電梯前，“哇！~學校什麼時候也裝電梯了呀！？”我們到了六樓，走到六（3）班前我驚呆了！“學上的課桌怎麼五顏六色的；哪有學生上學不帶書包的；還有為什麼我們説話他們都聽不見……”我一連串的問了好幾個問題。蒙慈也不慌不忙的一一解釋給我聽：“他們的桌子是國慶剛搬來的，只有在桌上寫什麼顏色桌子就變成什麼顏色；他們的櫃子是電子櫃子，只有把書存進去，只需在上面寫上科目，那科目的書就會出來……”蒙慈一直在説，我都搞暈了。突然夢如氣喘吁吁的跑了，對我們説：“科學家（徐子凌）説‘今天下午有茶會’你們有空嗎?”我們三異口同聲的回答“OK”
下午，我們舉行了一個難忘的茶會。
晚上，我戀戀不捨的離開了母校。再見了母校！我會想你的！
飛到温州機場，我從口袋裏拿出你的手劃到哪裏就可以去哪裏的“劃劃機”。輕輕一劃，就前往母校——蒲鞋市國小。來到母校門口，我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個嚴肅的保安不見蹤影了。我懷着疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個時候從水晶門中傳來一個聲音：“你是誰？”我趕緊報上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然後就開啟大門，甕聲甕氣地説道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響，我和一個人迎面撞上了。我從上到下仔仔細細地打量了一番這個人。恍惚間，我覺得這個人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對方的名字。只見她眨着撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻樑都快讓我認不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敍舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的.影兒啊？我着急地直跺腳。可是孔佳妮卻一點也不着急，只見她不慌不忙地從口袋裏掏出一個小正方形的東西。嘴裏説着：“彆着急，這是蘋果第二十代，裏面有最新版的SPT定位儀。”孔佳妮在那小正方形上比劃了幾下，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順着她手指所指的方向望去，只見原來的操場上遍佈一個個精緻的“蒙古包”。我們快步跑去，朝裏一望，教室裏的桌椅都變成透明的，像一個個遊戲機似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動變涼，冬天能自動加熱。這時我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學。吳老師依然年輕。我們驚奇地發現吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來越動聽了。”我們帶着疑惑説道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋裏摸出一個小小冰淇林説：“這就是我的法寶。”我們都湊近一看，原來這冰淇林是一個高科技潤喉產品，可以讓老師的職業病立刻消除。我們都圍着吳老師説個不停，彷彿又回到了二十年前…… 時間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來越遠，也讓人與人之間的思念越來越近。
春天，一年四季的開始。那人的一生是從時候開始呢?我想是那無憂無慮的國小吧。自從國中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的國小生活了。國小畢業了，國小生活已在我內心裏紮下了深根。
下午，開家長會放學早幾個同學説要回母校看看去，去看看哺育的母校，看看培養的老師。可是我萬萬想到爸爸忘記了要開家長會，在那等着我爸爸，可爸爸就來看着同學們那副着急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終於爸爸來了，我便飛快的去追同學追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數學老師孫老師，學主任。想着，想着，想起了的事。
記得有一次，上數學課我在那聽着聽着突然想起了早晨讀時有一篇好文章讀完，便拿讀正好上孫老師看見她找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她並批評我只是細心的教育我。
還有一次，暑假上特長班我把同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長説情。孫老師帶着我把那的同學的包紮好了之後，我跟着老師進了辦公室，孫老師和以前一樣批評細心的教育着我。
可是看見那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養了多少學生。我的例子。我腿傷了她帶領着班幹部來看我，給我補課。我作文不好,細心的.哺導我┄┄見到王老師我知道她有在哺育着有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養、深情，換來春天的新生命。
這次見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶裏。悠悠的白雲，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念!
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我以告別了那讓我生活豐富多彩的母校——白雲一小20年了。曾經的記憶還歷歷在目，難以忘懷。
現在的我，早以闖出了自己的一番事業，過着幸福快樂的生活。雖是如此，但我還是想念我的故鄉了，想念我的母校了，那裏有我熟悉的一切，有和藹可親的語文老師、嚴肅又温柔的數學老師和要求嚴格的英語老師。
第二天，我叫祕書小王幫我訂了機票，飛回了這個美麗可愛的家鄉——貴陽。這裏的一切都變得很發達，很漂亮，空氣還是那樣的新鮮。這裏比北京上海還發達，竟然還有無人駕駛的出租車，只需在車裏的屏幕上輸入自己想去的地方，速度也可以跟高鐵相媲美，也不用擔心撞到，因為車身是海綿，即使撞到了，也沒有關係。於是我很快的來到了那個讓我日思夜想的母校。
學校的模樣早已變樣，一進去都是一個大草坪。大草坪的周圍有許多花朵和植物，能很好的保護眼睛。最開始我還傻傻的以為那是操場，其實操場在……
但每層樓都有兩根彩色的管子通向樓頂，而且樓頂還特意擴寬了許多，邊緣有許多植物，看樣子似乎是同學們自己栽的。
我踏進啦曾經那個熟悉的五層教學樓，走進啦我曾經所在的教室裏，同學們看見了我，也並沒有説啥，只是認真的學習。
只見同學們都盯着桌子看，臉上還帶着一種眼鏡。老師正在講台上點着什麼，詢問啦一番才知道，原來老師們都是在給學生們上課，是為了讓同學們對學習感興趣，於是把桌子換成了電腦屏幕，又為了學生們不近視，所以給學生們帶上了防近視眼鏡……
我一間一間地參觀完了所有教室，也到了中午做課間操的時間，我以為他們會下去到草坪上去做操，但直接他們就像彩色管子的'入口那裏，那時我才發現那裏有許多小車，就像碰碰車一樣。只見他們騎着“碰碰車”走向樓頂。我覺得很有趣於是也就坐着其中一個空位上了樓頂，期待的樓頂是什麼樣的。
原來樓頂才是真正的操場，同學們做操的隊伍真龐大。但是樓頂旁邊的植物有的還挺茂盛的，有的已經枯萎了。原來學校是想讓同學們體會到農民伯伯的辛苦，這樣他們就不浪費糧食了……
白雲一小，我國小的母校，我永遠不會把你遺忘！
二十年已經過去了，我已是NBA騎士隊的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母校——青田縣塔山國小。
當我準備叫門衞開門時，只見一位守門機器人，大搖大擺地走了出來，遞給我一個識別器，我按上拇指，一秒之後，跳出“有此人”等字時，才讓走進學校。
當我一跨進校門口時，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據專家介紹，這種路有三種功能：第一個功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會立刻化成水；第二個功能是滲水功能，只要水一落上去，就會馬上滲入地下；第三個功能是調温功能，冬天時它把夏天吸收的熱量釋放出來，夏天時它把冬天貯存的冷氣釋放出來。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學們走在上面感覺很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現在的桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會涼起來；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會熱起來，人趴在上面，比在空調房都舒服；在上課時，有一些同學寫字姿勢不正確，桌子上的黃色按鈕會發亮，自動幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學的東西掉了，桌子裏的機械手會大顯身手，把掉在地上的文具撿起來，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶裏。不過，這種桌子也有一個缺點，就是桌子是透明的，所以每做一個小動作都不會逃過老師的`眼睛，因此那些上課愛做小動作的同學都老老實實地坐在座位上。
在校園裏我還看到我的老師和同學：原來的搗蛋鬼楊凡和孫宇分別成了電腦工程師和總經理，趙子琪成了風靡全球的歌星，小時候教我們的張老師已是斑斑白髮、滿臉皺紋，但她仍像當年和小朋友做遊戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們在遊戲中得到快樂、得到知識。隨後，我們幾位同學又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在20xx年……
母校的變化真大啊！它會越變越美。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從一個十歲的國小生變成了一個文學編輯，我在北京生活。
這是一個週末，我正在框裏翻找着一份很久以前的資料。突然，一個東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然後翻開來看。這居然是一本相冊，上面照片已泛黃了。我仔細一看，上面原料是我們國小時踢球賽的場景。於是，我的跟前立馬展現了一幅場景：那是一場很關鍵的比賽，大家都在奮力地踢着。接着，我們進了一個球，大家都高興地跳了起來，我也感染到這種氣氛，也十分得開心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現在，我親愛的母校會是什麼樣的呢？
想到這裏，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然後買了一張飛機票，準備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機。不一會兒，就到了。我馬上回到了母校。一進來，我就感受到了母校的變化。校園裏增加了很多場館設施，不過讓我驚訝的.是，四季草坪居然還在！這時，我暗暗得想，希望足球場還是原樣。
走進去時，我看到一個年齡和我相仿的人，這個人我好像有點面熟，好像是我以前的同學，但又沒法立刻想起來。我還沒認出她來，她到先認出我來了：“餘力文，你怎麼也來了？”原來她是我的同學孫澤恩，她現在是一位作家，我也是回來看望母校。
我們先到了足球場，球門已經換掉了，換成了更先進，更牢固的。不過我只看到了這片地方，我就想起了當年我們踢球的場景：場上的球員相互地配合，其他同學都在旁邊大聲地喊口號，給同學加油助威。一個同學進球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學開心地蹦了起來，有的同學擺出了“耶”的手勢。這真是令人難忘的回憶！
接着，我和孫澤恩走到了承載着我們許多回憶的地方——小橋流水。這水還是那麼清澈，水裏的小魚小蝦還是那麼地歡快，池邊的樹木還是那麼生機勃勃。走上了橋，看着岸邊，我彷彿看見了同學正在開展“紙船大戰”。男生們在水裏放上了一隻只紙船，他們還分成了兩隊，這一隊聯合起來“攻打”那一隊。我們女生呢，就會站在旁邊，饒有興趣地看着。雖然後來被老師批評了，不過這還是一個有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我帶來了歡樂與幸福，我愛你，我的母校！
時光匆匆，轉眼間已經20年了，總會想起那美麗的母校：莞城英文實驗學校，在那裏有許多美麗的回憶。
終於，在一個陽光明媚的清晨，我帶着相機走回了母校。走到門口，忽然想起以前教過我的老師，我立刻飛奔到花店買了三束包裝精美的花兒，那三束帶有笑容的花一定是好的禮物。
走入校門，漫步在校園中，想起讀四年級的`時候，媽媽和爸爸帶着我去他們的母校玩。那一天，他們和我都玩的特別開心，我自言自語的説：“今天一定會特別非常開心喲！”
慢慢的走着，這時一個高高的女士拿着三束鮮花走了過來，我想她應該也是是來看母校的吧。我沒有理她，但是，我發現她看到我後邊加快了腳步，我看到她輕輕和我打了一聲招呼，我便停下來看着她跑過來，她非常開心，跑到我這裏的時候，她説：“你好，你也是來看母校的嘛！”我輕輕點了點頭，説：“是的，我叫陳晴，你呢？”她又問我。聽到這個名字我覺得好熟，但又記不起來了，只好立刻説：“我叫劉彥瞳。你的名字我覺得好熟啊，可是又記不起來了，呵呵。”説完，我發現，她也很驚訝，慢慢説：“你的名字我……也覺得好……熟啊，她又説：“20xx年的時候你是不是讀五年級四班？”“對的。”她又驚訝地説：“我－也－是。”哈，原來我們是同班同學。
説完，我們開心的談着“你看門前的雞蛋花樹還是那樣美麗。”“對呀。”
走到桂花村旁，桂花們千姿百態地和我們招手。我們停了下來，靜靜地聞桂花那濃濃的香味。到一樓的教室，她説“快看，這裏又多了一個圖書角。”“看來學校還是那麼重視讀書。”走着走着，她看了看手上的手錶説：“呀，我約了李老師呢，你肯定也想看看老師吧？”“當然啦。”
在門口，我們見到了懷念已久的李老師。李老師身穿一身漂亮的衣服，驚喜地看着我們，李老師還是保留着她那美麗的頭髮，她雖然已經有點老了，但還是那麼美麗，那麼有氣質，我和陳晴都把手中其中的一束花送給了李老師，我們還合了影。
今天還發生了許多有趣的事，我們在學校中。看到了謝老師和樑老師，我們也把花送給兩位老師，今天真的好開心哦！
光陽似箭，日月如梭。轉眼間我已經國小畢業二十年了，我仍然時常懷念和同學們一起的快樂時光。這時，手機突然響起，我接起來一聽，原來是遊震希。他説:“李泓鈦，我邀請了所有同學在今天下午一起回到母校——北山國小參加同學聚會，你一定要來啊！”掛上電話，我懷着激動的心情立刻蹬上我的空間壓縮機，不一會兒，就回到了母校。
哇！這裏的變化真大呀！校門裝上了人臉識別系統，這麼多年過去了，它都能準確地報出我所在的班級、姓名。進去之後，我看見樓梯全部變成了全自動感應節能電梯。
我來到小時候曾經嬉戲、玩耍的操場，發現這裏也變得不一樣了。原本坑坑窪窪的跑道已經換成了防摔傷環保塑膠跑道。我不小心摔了一跤，竟被彈了回來。
我又來到食堂，食堂也不似以前那樣擁擠了。桌面上有一個聲控器，只要你説出今日菜譜裏所供應的菜，得到指令後，碗就會自己從隱蔽的傳輸帶上傳過來。
最後，我來到了教室。同學們站在那裏交談着，放下中年人的矜持，笑着、鬧着，彷彿回到了童年時代。我兩眼忽然一黑，被人矇住了。這一手，我心裏有數，便大叫:“遊震希!”他鬆開手，傻傻地摸着頭，“我哪裏又露餡了？”
我瞭解剄遊震希現在是中國駐美大使館的大使，是研究中美問題的.專家;魏壬傑是一家國內外知名醫院的院長，剛剛研製出一種新型抗癌血清，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎;作家李俊霖正在舉行環球簽名售書，書裏那優美的語言猶如甘甜的泉水流淌進人們心中…
突然，有人喊道:“魏老師來了。”全場馬上安靜下來。魏老師緩緩步入教室，打量着59個“孩子”，而59雙眼睛也注視着慈母般的老師。我們含着激動的淚花，將一個鑲嵌着59個心形的巨大花籃獻給了奠定我們理想基石的恩師。
隨後，老師問我:“李泓鈦，還記得你從前寫的一篇作文--《智能教室》嗎？學校按照你的設計方案，建造了這所聞名世界的學校，你是這個學校的驕傲啊！”
陽光普照着這所充滿歡聲笑語的學校，聚會裏的每一個人都是母校的驕傲，他們通過堅持不懈的努力，在二十年後的今天，捧着累累碩果對母校做出了回報。
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”二十年了，已是博士後的我回到了家鄉我的母校——新密市實驗國小。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加乾淨整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香啊！一隻又一隻的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳着歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經到了樓下，在那兒和幾個小夥伴一起快樂的遊戲。咦？那個孩子怎麼會在那麼短的時間裏就已經到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。
教室裏，孩子們的“教師”就是所謂的'機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來二十年後回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的國小生，現在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一國小看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從裏邊走出來一個人，原來是我國小時期的好朋友——鍾葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校的校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的牆面，既整潔又美觀。鍾葫淼向我介紹説：“這裏已經實現了電腦教學。現在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他説：“我們的老師可有五個腦袋，十隻耳朵，十隻眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑着説：“是機器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室裏擺着各種小發明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業批改機……真是應有盡有。走進一間實驗室，裏邊有幾個小發明家，正坐在工作台前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完後，鍾葫淼説：“我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！”
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發生了翻天覆地的變化。我不禁讚歎現在科技的發達。
光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，眨眼間，二十年過去了，我考到了博士學位，在海南的一所名校——椰林國小教五年級呢！每當同學們讀起王安石的《泊船瓜洲》時，我就倍分思念我的故鄉杭州，那個美麗而繁華的城市。清晨，我如願坐上了VIP快速飛機，回到了故鄉杭州。
一下飛機，我就直奔我的母校——半山實驗國小。眼前的這一所國小還是我朝思幕想的母校嗎？一進入校門，映入眼簾的就是幾幢新建的教學樓，科技樓，文藝樓，語數樓，體育樓，活動樓，綜合樓，食堂和宿舍，還有一個寬闊的大操場。毫不遲疑，我決定去體育樓瞧瞧。進入了體育樓，我頓時驚呆了，體育樓成了3D狀態，彷彿整幢樓都在動。一看那明顯的指示牌，一樓是游泳池，二三樓都是些體育設施，四五樓則是籃球場和羽毛球場。突然，一個聲音在我耳邊喚起，那樣熟悉！那樣動聽！我環顧四周，看到了聲音的來源，“胡夢瑤！。”我立刻喊道。她興奮地回答道：“顧偌菲！是你啊！你來學校幹什麼？”我跟她説回學校看看。她欣喜若狂，告訴我，她現在在半山實驗國小教五年級語文，這兩節空課，想來這遊會泳，放鬆放鬆，沒想到竟碰到了你。胡夢瑤還很熱情邀請我去操場玩耍，我爽快的答應了。我們邊走邊聊，聊起了各自的學校。
來到大操場，那一草一木是那麼熟悉，我情不自禁回憶起了以前讀國小時在操場玩耍的'情景來。記得那是節自由體育課。我和胡夢瑤比賽爬雲梯。我的手勁不錯，耐力也很好。待裁判員沈快樂怡發令時，我們奮力向前爬着，我兩杆兩杆地爬，兩個來回很快就到了，胡夢瑤也相繼到了終點。當裁判員説我贏時，我並不覺得得意，一個遊戲算什麼，友誼才是最重要的。時間匆匆，天快黑了，我們互相道別。答應以後常聯繫。
雖然，我下個星期就要離開杭州去海南了，但我這顆眷戀故鄉的心永遠屬於杭州。
20年後的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這裏發生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警並趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現在我眼前的是幾十層樓高的`大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校裏只有一幢樓，怎麼只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地説：“要想知究竟，請隨我來。”我迫不急待地疾步跟隨機器人走進教學大樓，終於所有的心結都解開了，眼前是無數幢小樓，這是怎麼回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什麼，但卻可以容納一個縣城。”“哇，這麼厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的傑作。”機器人和藹地説道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年後超越牛頓、愛迪生等著名科學家的風雲人才。我們去觀看一下樓肚子裏的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的樓房，從裏面散發出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許願樹，只要你説出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現在你的餐桌上，這也是李明的傑作。
緊接着我開着汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優秀。後來我隨機器人嚮導參觀了宿舍、衞生間、辦公樓、操場……
當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方沒有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發生怎樣的變化呢？
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們還在想着他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，或是到同學家裏串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裏多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裏看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
（5）自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的.日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來説太寶貴了。沿着林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，説話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
國小的生活結束了，我迎來了充滿新奇和挑戰的中學生活，我迎來了國中第一個教師節。我的心中充滿了激動。雖然只是分別了短短几個月，卻好似過了幾年。我才意識到我們與國小和老師、同學有着不可割捨的聯繫，才意識到過去認為自己長大了已經不會對這種事產生情緒，是一種天真的想法。我們終究還是個孩子。
拿着為老師精心準備的禮物，我邁入了久違的校門。母校還真是沒有變呢，同樣的教學樓，生機勃勃的綠化帶……踏上熟悉的台階，走着熟悉的路，我知道這條路我永遠不會走錯。一種親切的感覺瀰漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。
懷着激動的心情走到了教室，真的什麼都沒有變，我們在母校留下的點點滴滴，老師都為我們保存着。教室門前的辦公椅上坐着熟悉的身影，那抹身影在我心中掀起了驚濤駭浪。我不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍在心裏問：是她嗎？是我熟悉又陌生，可親又可敬的老師嗎？我懷着砰砰直跳的`心，走向了她。五步，四步，三步……我終於來到了她的背後。這幾個月的思念與無數的傾訴一瞬間只化成了：“老師，我回家了！”
在她轉過頭來的那一刻，我的心有片刻停止了跳動。是呀，我終於見到了朝思暮想的老師了！從老師的眼睛裏，我看到了驚喜、開心與欣慰。我拿出早已準備好的禮物，雙手遞給老師。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業那天我送給老師的禮物，她竟然還留着，還留着這幅我自認為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。老師拉着我的手在一旁坐下，詢問對中學的印象如何，與新老師、新同學相處如何？還聊起她現在帶的新生。我向老師烏黑的頭髮中望去，竟少了幾分光澤，多了一絲絲刺眼的雪白，心中有些心疼。
時間過得真快，我要離開了。再次環繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海裏。邁着緩慢的步伐，一步三回頭地穿過操場。到了另一邊我彷彿感覺到了什麼，回頭望去，老師正站在高高的欄杆後面目送我離開。
我向着她的方向綻放了一個大大的笑容，心裏默唸着：什麼時候我能再回家看看呢！
光陰似箭，轉眼間我離開崇文已經二十年了。終於有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學習時光：讓我獻出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節，讓我展示才藝的藝術節。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環繞着童趣園。池的'四周，種着迎春花，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動着。蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一隻只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落裏隨時準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時，我常到童趣園中休息，玩遊戲。清澈的池水倒影着天空中的雲彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學們快樂地玩捉迷藏。我怎麼找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學，就輕而易舉地找到了他，我得意極了。現在想想，這是多麼童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年後的跳蚤市場，宗旨仍然是“學雷鋒獻愛心”。同學們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻自己的愛心。
我又去了教學樓。看見老師們在教育着同學們，把一批批同學送出崇文，走向世界，我不禁感動起來。“崇文尚德，大氣感恩。”我不會忘記學校的教誨，這是我們每一屆學生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，遊園夢讓我感受到了自己節日的快樂；秋天，藝術夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠存在於我心中。
時間過得可真快啊，轉眼間我已從當年的國小五年級學生變成了一位年輕的CEO了。今天是母校兩百四十五週年的慶典，我們昔日親愛的班主任黃老師邀請我回母校參加慶典呢！也讓我看看二十年不見的母校發生了怎樣的變化。到了學校門前，那油江澤民爺爺親筆題下的“八一希望學校”六個蒼勁有力的大字依然懸掛在我們沉重的大鐵門上方。
“啊——歡迎，歡迎小郭。哦，現在是郭先生了，歡迎來參加我們的校慶活動！”站在我面前的説話的正是黃老師。
“母校能讓我來參加校慶活動，真是我莫大的榮幸！”我高興地回答。
校慶還沒開始，黃老師就帶我這個“老”同學參觀了一遍母校。在昔日的五<1>班教室裏，每位學生都拿着一部IPAD7在上課。黃老師説，這些手機可以與老師的電腦聯網，老師的網頁上在做什麼，學生的手機就在幹什麼，所以不會有學生上課玩手機了。而如果有學生不聽課，智能黑板會在手機上發條信息提醒，提醒三次就會自動發短信給家長，這樣學生就不會輕易開小差了。
不知不覺中，我倆走到了天文室。在我五年級的.時候可沒有天文館啊，我心裏正想着，老師説：“咱們進去看看吧。”我正有此意，便跟着進去了。
“哇！”眼前的景相令我大吃一驚。五、六架超級望星鏡架在窗口，聽黃老師説，我們學校前年還發現了一顆新行星呢！而在天文板上橫七豎八吊着太陽系中的行星，右邊兩台立體放天文知識的電腦，整個天文館被裝飾成了宇宙的樣子。我們學校的天文館，可不比天文中心的差啊。
慶典開始了，我與老師坐電梯到了六樓。這是一個可容約千人的大會堂。“這樣在夏天我們就不用到嗮得滾燙的操場上開會了。”黃老師説。
“叮——叮——”我的鬧鐘響了起來，我發現我正躺在牀上，鐘上顯示今年是20xx年，並非20xx年。
“啊！原來是個美麗的夢！”我微笑着説......
學問齋