在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我也可以作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
夏日的天空中沒有一絲風，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹木都無精打采地、懶洋洋地站着。一年一度的體測又來了，在進行了多個項目後，我們早已累得氣喘吁吁，然而，最後我們還將面臨着50X8的折返跑。
一組又一組的同學進行着測試，最終都累得精疲力盡，我擔心了起來，我真的堅持的下來嗎?想着，頭頂的陽光好似更刺眼了。可測試不會因你的擔心而停下，終於，輪到我們組了。我站在起跑線上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心裏不停的為自己打氣：加油!你一定能行的。與此同時老師一聲令下：“預備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前衝去，我們在賽道上狂奔着。跑道邊的細葉榕茂盛的葉子。發出“沙沙”聲，好像在為我們加油。
可惜好景不長，這個速度沒維持多久，我們就慢了下來。手臂擺動的幅度明顯減小了，步子邁得越來越小，強烈的陽光照在我們的身上，我跑着，聽着鞋子磨擦地面的沙沙聲，腳步越來越沉重，豆粒大的汗珠一點點的地沁滿我的`額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸着新鮮的空氣，此時的我，如同木偶一般，失去了知覺。陽光好似與我作對一般，越發的刺眼了，我頂着烈日，竭盡全力去跑。我在心中無數次的吶喊着：加油你能做到的!一次又一次，每當想放棄時，都不斷的鼓勵自己，為自己加油、打氣。
“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地數着，最後一圈了。我咬緊牙關，用盡最後的力氣，向終點衝去，看着跑道一點點地消失在我的面前，終於，我到達終點。原來，我也可以做到。
抬頭望望天空，陽光似乎變得柔和，不再那麼刺眼。人生也如此，朝着自己的人生目標去努力吧!
炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了，因此媽媽便給我報了一個游泳班。
“教練好！”我和其他同學向教練問了好後，就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的説。
我小心翼翼地走下泳池，心裏充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水裏，先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當我的鼻尖觸碰到水面時，又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽，媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什麼神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練説要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之後，我終於把潛水給學會了，把自己內心的'害怕給克服了。之後，教練教我們第二步，學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓着欄杆頭埋到水裏，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來，離開地面，心裏非常緊張。第一次失敗了。但我並沒有放棄，我接着是第二次，第三次，後來慢慢的，漸漸地我鬆開了雙手，任由身子在水上漂浮。那時心裏既是恐慌又是驚喜，恐慌着自己會嗆到水，驚喜着自己居然做到了，我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽，我做到了。可因為我過於焦慮，沒站穩，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點又有跌入水中，但我這次並沒有害怕，而是很激動，我很激動的説媽媽我學會潛水了。
從一開始怕水，然後努力學會漂浮，最後到現在的自游泳，蛙泳，這都是一點一滴的成長，從一開始的認為自己不行，到最後的相信自己。
其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
作文課上，每當老師公佈班裏的同學在報刊雜誌上發表了文章時，心裏總是想我什麼時候才可以達到發表的水平，所以每次寫作文都幻想到當我發表時的情景。
終於有一天，我的作文發表了。那天上作文課時，我滿心歡喜，期待着老師在宣佈發表作文的名單時念到我的名字。我睜着大大的眼睛，背挺得直直的，頭抬得高高的，因為我不用再羨慕他們了！可只有發表過的人才知道發表背後的'艱辛。
每次當我寫作文時，總是會抬着頭構思回想着每一絲細節，雖然交作文的時間會晚，但我心裏卻想保證作文的質量。
記得有一次，因為急着想回家玩兒，作文開始寫得馬馬虎虎，心裏總是想抄襲別人好的作文，不再像以前那樣為了目標而努力。
那時的我的家長就覺得我這輩子都不可能再發表文章了，幸而老師發現我狀態不對，批評了我，那時起我就下定決心一定要好好學習！
還記得第一次重寫，那時的我，差點沒哭出來！可也因此，我的作文卻有了飛一般的提升，我認為當時已經離目標很近了，於是我便更加努力讀書，尋找素材。
終於有一天我領到了人生第一筆稿費——20元。20元雖然不是什麼鉅款，但這是我的一份榮譽。
寫作文的道路很漫長，我可能還會遇到挫折和磨難，但在我解決這些問題的同時也會成長。因此我不只是為了發表作文，而是想證明——別人能做到的，我也可以。
現在的人們大多都沒有什麼毅力，我一直以為自己也是這樣——幹什麼都三分鐘熱度，不能持之以恆。
直到八年級，那時也不知道受了什麼刺激，竟和陳文建比起鍛鍊來。現在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個二十個的俯卧撐、仰卧起坐！
毫無疑問，這樣的鍛鍊還是有好處的：強身健體自不必説，而且還能壓制住心裏面的那些亂七八糟的念頭——什麼電視呀，小説呀，手機呀……統統都被加快的血流衝得乾乾淨淨。如此學習的效率自是提高不少。
一開始還是懷着和陳文建攀比的心態做鍛鍊的，到了後來，陳文建大概是看我做俯卧撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嚐到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限，到期就停。
果不其然，過了那個週末，一個多月的堅持轟然倒塌。之後再想恢復那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現在的我來説亦是可遇而不可求。
直到今日，當年的鍛鍊到現在仍在斷斷續續的持續着。也許兩三天做一次俯卧撐，也許一個星期做一次仰卧起坐，也許哪天不小心撞了牆就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現在還在做着鍛鍊，這是從前我所不敢想象的.。
持之以恆，多麼令人着迷的詞彙啊！千萬年的令人嚮往的品質，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恆不需要如何的誇張，只要下意識的一直做着一件事就夠了。
去年暑假，我每天上午都會在家門口觀看村裏夥伴們滑滑板，心裏羨慕的不得了。時間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來。
一日上午，我叨唸着：“滑個滑板有什麼了不起的`，我也可以。”
離開只有十多天了，我向媽媽請求後，很快就買了一個滑板。藍色的底板，略小的輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子裏，透過幾棵大樹，隱隱約約看到了一個人影。人影慢慢靠近，看清了，原來是上午的滑滑板的人之一。
“你也買了，用不用我教教你呀。”他熱情地説道。“我才不用你教呢，我自己也能學會。”我不屑地答道。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什麼他們會，我為什麼就不可以呢？我也可以……
經過一次次練習，我終於能站穩腳，便跑去向他們炫耀。可誰知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個人仰馬翻，還遭來一陣鬨笑。
我返回林子，看周圍沒人，便開始自言自語：“你個破滑板，有什麼好玩的，光會讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當火燒了……”
我找上那個曾找我的人，跟着他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地説道：“我也可以，我也可以！”
滑着滑板徜徉在村邊的馬路上，微風吹拂着我的衣角，陽光灑在路上……我也可以！
陽光照射着我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經過剛才和老媽的一番爭鬥後，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的距離非常大，雖然我的後背繫着一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺不到一點點的安全感。
我看見那些梯子中間的間隔，就像看見一個無底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個木板時，我忽然聽見身後有人喊道：“你一定能行的！”我扭過頭一看原來是老爸，我聽了這句話後，膽子越來越大，開始大踏步地向前邁進。可就在這時，我突然感覺橋像一個瘋了的老頭似的在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的`橋，我心裏這樣一想，膽子更足了。
我也開始用我的雙腿在橋上晃來晃去，就在這時，我的腳一不小心踩空了，伴隨着“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒有事吧？”老爸慌忙問道，我連忙説道：“沒事，爸爸。”就在這時還有一個小孩也掉了下去，可是他卻二話不説，像一隻小猴子一樣爬了上來。
我看見後，心裏想我也可以做到，於是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來。
“我上來啦！”我禁不住地大聲喊道，走過的人羣紛紛為我鼓起掌來，我的心裏格外激動，我終於不恐高了。
原來，我也可以戰勝自己。
“號外，號外！”班上的小喇叭衝過來大喊，我們迫不及待的問“什麼事？”“哎呀，別急嘛！”他總愛賣關子，“我跟你們講，學校要在六年級競選兩個廣播員，你們……”話還沒説完呢，全班之沸騰，像過春節那樣熱鬧。
我在班裏屬於平民沒什麼官職，無非就是學習好一些罷了，頂多就算高等平民，現在競選廣播員可是天大的“鹹魚翻身”，是我這等平民晉升的機會，多麼難得啊！於是，口齒不伶俐的我也厚着臉皮去報了名。
“怎麼這麼難啊！”“對啊對啊，念都念不通呢！”聽到“面試”的.同學這麼説，我猜測十有八九是繞口令吧！那就更慘了，我的舌頭像塊鋼板似的捋不直，連快速説話恐怕都成問題。怎麼辦，怎麼辦？我心裏猶如有一個小人蹦蹦跳跳，不得安寧。真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！真後悔當時沒多讀幾遍，現在也會有底氣了。我戰戰兢兢的走上講台，好幾次因為腿抖而差點摔倒。手心裏也攢滿了許多汗珠。
我努力讓自己平靜下來，試問自己：你如果這樣放棄了，對得起前些天的努力讀書嗎？你如果這樣放棄了，不怕別人嘲笑你半途而廢，膽小懦弱嗎？你如果這樣放棄了，你甘心嗎？
不，我不甘心，我不放棄，我堅決不能放棄！我頓時渾身有力，放聲朗讀，接着，我聽到了一陣陣排山倒海的掌聲，永不停息。
“世上無難事，只怕有心人。”如果有一天，你想放棄了，請告訴自己：我也可以，我一定可以！
夜晚，我輕輕推開那扇玻璃門，聽着別人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴絃上，那自認為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺地跳動了起來。
他，是一個可以把自己融入吉他的音樂奇才，他是牙牙，被眾星捧月的牙牙，他似一座高山，遙不可攀；而我只是一個小土坡，只能做着“綠葉”，襯着“紅花”。
牙牙彈的《卡農》，如江流一般，彈出氣勢，彈出激情；而我彈的.《卡農》，音符之間，流露着淡淡的憂傷。
牙牙面向我站着，閒置在一旁的吉他被餘暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時夥伴，現在，卻似有一堵白牆，隔在了我們中間。“茶茶，你不要自卑，我們其實都差不多，風格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以！”
我眼眸低垂，忽然，閃過了一絲看不見的光。我緩緩抬頭：“真的嗎”“嗯！”霎時間，我與他之間的白牆似有了鬆動……
“我可以，你也可以！”他的話縈繞在我耳邊，火苗跳得更起動兒了，我不知哪兒來的勇氣，一步步，走上了舞台，那兒，才是我的歸宿！
我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長的手指如一隻蝴蝶在六根琴絃中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來到了竹林深處，過着靜謐美好的隱居生活。潺潺流水，裊裊花香，陽光在竹葉上跳躍……。
我緩緩睜開眼，吐出了一口氣，加速跳動的心漸漸平靜，我放下吉他，看着觀眾還沉浸在其中，在餘音裊裊中，全場爆發出雷一般的掌聲，我立於台上，萬眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……
原來，我也可以！
其實，我也可以 輕輕地俯下身去，和大地一起細數這過往。
勇敢·暴風雨中的無畏
任憑那鬼哭狼嚎般的雷聲在耳畔隨意轟鳴；就讓那尖鋒利劍般的閃電在空中自由割劃；也不管那槍林彈雨般的暴雨在臉上拍打。我都無所畏懼！我不會再像以前那樣被暴風雨嚇倒，我也可以在這狂風暴雨中漫步…… 記憶的扉頁將我的信念點燃，勇敢的火苗正與心中的風搏鬥。
要強·學習上的進步
為了向同學證明，我也可以口齒伶俐的背書，幼稚的我下足了功夫，只為了翌日早上可以大放光彩。時間將我推到了老師面前，我竟有些緊張，嘴巴像粘住了一樣，難以啟齒。手中緊握的課本便成了我的定心丸，我想:一定要抓住這個機會，向大家證明: 其實我也可以。陽光的映照下，背書少年的`背影被刻畫的淋漓盡致:上嘴脣與下嘴脣的交替，時而緩慢，時而停頓…… 信念的火苗在我心間竄來竄去，它要佔據我整個胸膛。
堅持·花季裏的回憶
回眸體育加試的場景:我竭力疾馳在跑到上，影子在我身後窮追不捨。急促的呼吸聲，痛苦難耐的面容，灌了鉛似的雙腿。我想:我不能停下來，我要堅持。時間終究是沒有辜負我對它的付出，賦予了我從未有過的好成績。 信念之火重燃胸膛，帶給了我極大的力量:堅持下去。
回不去的是年華的滄桑，留不住的是時間的流淌，但帶不走的是歲月的芬芳。那些勇敢，要強，堅持必將成為我人生當中不可磨滅的價值，同時也證明了其實我也可以
有一對小兄弟，經常跟隨着父親去牧羊。一天，他們躺在草地上，仰望着藍天白雲，突發奇想，要是自己也能長出翅膀飛上天空，那該多好。這時，一羣大雁飛過他們的頭頂，他們從草地上一躍而起，跟隨着大雁“飛”起來，可他們怎麼也飛不起來。他們沮喪地問父親，為什麼大雁能飛，而他們不能飛？
“只要你們想飛，你們就能飛起來。”父親肯定地告訴他們。
貧窮的牧羊人領着兩個孩子放羊，弟弟望着天上飛過的大雁説：“我們要是大雁就好了，就能飛到天堂看媽媽了。”父親説：“只要想飛就能飛上天。”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試沒有飛起來。父親也試了幾次，結果也沒有飛起來。父親説：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來。”後來經過努力，終於飛上了藍天，他們就是美國的萊特兄弟。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，心有多大，舞台就有多大。有了遠大的志向還要有信心去實現，要有百折不回的拼搏和奮鬥，實現目標的`過程也是證實自己人生價值的過程。這個世界給人的機會是相等的，把握住自己的志向，堅定不移，才能越過龍門，才能展開翅膀翱翔。
“可我們想飛，為什麼飛不起來？”
“那是你們還想得不夠。”
小兄弟信以為真，便每天想着如何讓自己飛起來。1903年，他們根據風箏和鳥類的飛行原理，製造出了人類的第一架飛機。他們終於騰空而起，成功地飛上了理想的藍天。
這對小兄弟，就是飛機的發明者美國萊特兄弟。
今天，在美國宇航中心的大門上，寫着人類邁向宇宙的一句豪邁宣言：只要人類能夠夢想的，就一定能夠實現。
想飛就能飛起來，請呵護孩子的每一個飛翔的夢想，也許那就是他們飛向成功的第一片羽毛。
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終於綻放自己，因為自信。
又是一個秋天，又是落葉落地。我揹着書包獨自走在校園裏，抬頭望了望天，灰濛濛的，正如我的心情。開學就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的我，遇到失敗挫折後，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄着迷迷濛濛的花香，風裏雲裏似乎夾着一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光。哭完以後，仍是不知所措。之後，看見熟人都會躲。那次給我的陰影，讓我越來越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上雲捲風舒。問蒼天為什麼老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨。回到教室，班長走了過來，撫摸着我的頭説：“不要老是低着頭、彎着腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點，那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什麼事情可以説出來，不要忍着。”
傾聽落葉飄舞的.旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
後來，我漸漸地肯和同學開始交流，肯一個站在講台上發言。我不再是那個內向的女孩。
原來，我也可以開朗！
我做不了牡丹，無法像它那樣豔麗；我做不了月季，無法散發出那樣的香氣；但我可以做一朵梅花！在懸崖上盛開，做那懸崖的唯一一株梅……
在屬於我的季節來臨之前，我自卑過。我或許是一朵不會開放的花，無法發出迷人的香氣，也不配擁有豔麗的花瓣，長在這崖邊，有誰會欣賞我？又有誰會讚美我呢？
春季，見百花盛放，爭奇鬥豔，我試着將花朵舒展開，一點，又一點。但這對我來説似乎太困難，於是我向杜丹請教如何開出豔麗的花朵。牡丹説要吸收太陽的光芒，讓它在自己身上散發，
我又向月季尋問，月季説要吸收春季的雨水，讓自己散發香氣。我努力試着綻開花瓣，但最終沒有成功，我安慰自己：沒關係，這麼多花兒，人們也不會注意到我，我等以後再開也沒關係。我閉上眼睛，陷入睡眠中，企圖夢到我豔麗的花朵，人們對我的讚歎，妄想人們能注意到我……
當我醒來時，已是盛夏，蟬鳴聲聲，烈日當空。一看旁邊的.池塘，呀！到處都是蓮，白的粉的，真是美麗！我託蜻蜓向蓮問好，蓮開得也不烈，好似在迴應我的問候，但我更傷心了，為什麼還不能綻開花瓣呢？我再次綻開花，這次居然成功了！我很興奮，我的花瓣………但我受不了這烈日，只開了一下，果然盛夏不適合我，我只好再睡一覺，在秋天試一試，試一試。
金秋時節，我醒了，但我無法睜眼。人們在收糧食，怎會注意我？就算開了也無用功！慢慢地，到了冬季，雪花紛飛，我想着，如果現在不開還要等，博一博吧，於是我開了，鮮紅的花瓣在雪花下襯得好看，我才意識到我是一枝梅。
其實，我也可以，我也可以綻放出鮮豔的花，散發出我獨有的香，儘管不如月季、牡丹，但我是冬季這崖上的唯一一朵。其實，我也可以！
不記得是從什麼時候開始，“我也可以”這四個字成為了我“披荊斬棘”的“祕訣”，只要我暗暗在心裏説上幾遍“我也可以”，那麼我就可以達到自己想達到的目標了。
比如，在我看到我的同桌期會考試考進了班裏的前十名時，我在心裏掂量了一下我倆的成績，我將“我也可以”這四個字掛在自己的心頭上，時刻要求着自己的學習，也肯定着自己的努力，最後我在期末考試的時候，也像同桌一樣考進了班裏的前十名，並且以總分三分之差超過了我的同桌。
比如，我在課餘時間去少年宮學習舞蹈，看見每一個舞蹈班的同學都跳得很好時，我告訴自己“我也可以”，然後在一個學期又一個學期，持續不斷地練習舞蹈之後，如今我也和她們跳得一樣好，就連老師選取舞蹈班的學生去參加比賽，也將我這個班裏最後一個學舞蹈的同學選上了。
比如，我看見媽媽種的花兒越來越好看，我也想擁有屬於我自己種的花朵時，我悄悄在春天種下了幾盆植物，現在這些植物都已經長得茁壯，只等開花了，而我在做這件事時，心裏想的，正是“我也可以”，媽媽能夠將花種的那麼好看，“我也可以”，最後就真的可以了，種出茁壯成長只待花開的植物了。
這些我想做並做好了的'事情，正是我在心裏默唸了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荊斬棘”的四字口訣，只要我在做自己想做的事情時，時刻惦記着，要求着，肯定着，那麼我就真的能夠像這四個字所説的那樣達到自己想要達到的目標，做到別人可以做到，我也一定可以做到的事情。“你可以嗎？”“我也可以！”
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流湧動的鄭州大街上，樹上的鳴蟬在演奏自己獨特的歌曲，草叢裏的蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問道：“你想吃什麼午飯。”我沉默了，因為我也是毫無想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽滿口答應，我早就想要嘗試一下了，因為小時候去水塘玩被龍蝦夾過有心理陰影，所以長這麼大一直不敢吃小龍蝦，我們來到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會兒小龍蝦被端了上來，一看到那紅如鮮血的湯底便已經被震撼了，裏面的配菜可謂是五花八門，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地説：“沒事兒，你嚐嚐吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開了蝦殼，嚐了嚐，哇！原來龍蝦還可以這麼好吃，我立馬狼吞虎嚥起來，眼看碗裏的蝦殼越來越多，我才發現我原來這麼喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒有吃蝦頭，這時，舅舅讓我嘗一下蝦頭，並開始教我吃蝦頭的`步驟，首先先吸一口蝦頭裏的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭裏的肉。終於，我也體會到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來我也可以！
我是一隻有着黃色羽毛的小鸚鵡，經常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關在籠子裏。最後被一個小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空裏自由自在地飛翔，現在只能在一個狹窄的.籠子裏生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越鬱悶，也不再發出任何鳴叫。小女孩發覺了我的變化，就想方設法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優美動聽的曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對着我唱歌……看她那麼賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是迴應她吧。
每當我在籠子望着湛藍的天空發呆時，小主人就會望着我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子裏，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出於本能，我躲開了。小主人輕聲地説：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶着笑意，眼中充滿鼓勵。
小主人的目光打動了我。我慢慢地抬起一隻腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一隻腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那麼抗拒。
之後，小主人常常把我放出籠外，在客廳裏自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現在，只要小主人一放學回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事説給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源於愛。
學問齋