在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的沒有作業作文，希望對大家有所幫助。
某天，一道聲音告訴我，我來到了一個沒有作業的世界裏，我聽了欣喜若狂。
因為沒有作業，放假後我和夥伴們便來到草地上自由地奔跑，放風箏。玩累了，就到大樹下乘涼，或者看看自己喜愛的漫畫，我們一邊看漫畫，一邊吃着各種水果和零食，別提多快樂了！學校裏，下課後，我們來到操場上，玩着各種有趣的遊戲，比如抓人，一二三木頭人、跳八字繩等，這才是無憂無慮的童年嘛！
到了週末，我們再也沒有了作業的煩惱，我終於可以約好朋友一起去遊樂園玩耍了。我們一個項目一個項目地玩，玩完了還能一起去喝飲料，聊聊天。雖然最後我們玩得滿頭大汗，但總比呆在家裏做着無聊的作業強啊！
回到家，我肯定要先休息一會兒，躺在沙發上看看我喜歡的.動畫片，如果熱的話，我就打開空調，或者從冰箱裏拿根冰棍吃。這樣的神仙日子我盼望太久了，如今終於實現了。
休息夠了，我就去舒舒服服地洗個澡，洗完後我可不會這麼早睡覺的，我會看一些搞笑的小視頻或者聽一些故事，還有那些在書架上放了好久的課外書我也有時間去看一看了。
直到夜深了，我才放下手機，沉沉地進入夢鄉。
我覺得沒有作業的世界讓我感到了無窮無盡的快樂，我真希望這個世界能永遠存在下去。
耶！今天沒有作業，媽媽有加班，我可以實行我的計劃咯！
計劃１：我的乒乓球被媽媽＂收藏＂了將近一個月了，乒乓球一定特想我，這下，我可以和它一起去遊玩．我迅速向媽媽的房間衝去，我打開抽屜翻了個底，怎麼沒有了？我的視線轉向衣櫃，哎，似乎把房間都翻倒了，有沒找着，算了，我還有計劃２呢！
計劃２：那次，我用足球踢壞了鄰居叔叔家的車燈，害得的'足球沒收，還挨可一頓打，至今還疼着呢！今天好不容易沒作業．正好，我的腳還癢癢着，可是，我在媽媽的房間翻了幾遍，也沒見到足球，那又會在哪？我樓上樓下都跑過了也沒有，不至於扔了吧！前兩計劃都失敗了，嘻嘻！我還有計劃３呢！
計劃３：昨天，我到附近網吧去打遊戲，結果有被媽媽揪出來，幸好，網卡沒被沒收，不然永遠也去不了那個地方．我溜！一會兒就到了網吧，我不由自主的打起遊戲，真過癮！時間一分一秒從電腦屏幕過去．店主拍拍我的肩膀，説：＂小朋友，你該回去了．＂我一看手錶，呀了！都８點了，怪不得肚子總在叫．顧不了那麼多了．我跑！輕輕推開家門一看，媽媽正坐在沙發上拿着棍子等着我呢！
這下，夠吃的了！嗚，嗚，嗚......還是有作業好啊！
今天下午放學鈴聲打響了，老師在黑板上寫了“今天沒有作業”，小明高興的手舞足蹈説：“耶！——— 今天可以盡情的玩了。”
小明回到家就把書包往沙發上一扔，就看電視去了。他一邊吃東西一邊看電視，還二郎腿翹翹。
過了一會，只聽咚咚響┈┈爸爸回來了，爸爸看見小明沒有在做作業，生氣地問：“小明，你今天怎麼不做作業！”小明得意忘形地説：“今天沒有作業。”“那你自己就不能好好看書，或者下去運動運動，又或者自習一下都不可以嗎？為什麼非要看電視？”爸爸有點生氣了。然後，爸爸看了一下鍾，快到六點了，他趕緊去燒飯，叫小明快去自習。
小明垂頭喪氣地回到自己的房間，嘴裏嘮叨着：“哎！真是老天不保佑我呀！”沒辦法，小明只能無可奈何地打開台燈，準備預習明天要上的`課。
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶着淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，：今天大改革，沒有作業！等我們的賀喜老師一説完，同學們就大呼吾師萬歲！吾師萬歲！有的同學甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的後背上亂跳。天變得更藍了，小草小花對我搖擺着小腦袋好像在對我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的.一切都那麼美好！
回到家我立刻打開電腦，媽媽走過了大聲地説：沒寫完作業就想玩電腦？快去寫作業，聽見沒有？我也大聲地説：今天沒有作業！哦，那你就玩一會吧，不過就一個小時哦！yes，長官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號，正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業！怎麼趴在桌上睡着了！是誰這麼大的聲音，今天不是沒有作業嗎？我勉強睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業，媽媽正板着面孔望着我。原來是一場夢啊！要是美夢成真該有多好啊！
“寶兒，你該做作業啦，少玩一會兒，快點，今年要小升中了!”
自從我上了六年級，媽媽的這句話便和我形影不離。像緊箍咒一般，使我頭昏腦脹，也同時奪走了我最可愛的小天使--玩耍。
這六年級上的叫一個苦喲!爸媽給我報各種興趣班叫我徹底瘋狂，一項項“任務”將我無情地壓在地上摩擦着。課餘時間幾乎全部貢獻給了作業。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，可我確沒有離開座位的意思。我要是現在不寫，放學後那就更沒有時間玩兒了。
熱鬧的'操場，喧鬧的人聲，折磨着我。我在寫作業中度過了一個又一個課間。但是這還沒有結束。回到家，我疲憊地再次爬上堆滿作業的書桌，勉強地睜着眼，完成任務後，我機械般地鑽進了被窩。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
這已經成為我的奢望，但，也是我奮鬥的目標。結果，幻想破滅，現實無情地打擊了我。作業根本寫不完。新知根本預習不完。舊知根本複習不完。我被堆積如山的作業壓着，無力分心……
我盼望玩耍，討厭作業，討厭一直無休止地寫作業。
相信每個忙忙碌碌的國小生都覺得沒有作業的日子是最快樂的吧！因為每個上學的日子，老師都佈置了許多的作業，成山成山的，有時候甚至到九點鐘都做不完，只能坐在窗前看和皎潔的月光，迎着月光做着複雜深奧的'題目，一道道都要費點腦筋，成山的作業坐下來，手都十分的酸了，還要趕緊去睡覺洗漱。
但是隻要沒有了作業，那就有很多空餘的時間玩耍了。放學回家不用再急匆匆的了，很是悠閒自在。到家之後，還可以和鄰居的小孩愉快地玩耍，玩一個多小時也沒人説，而做作業哪有什麼時間去玩？玩的滿頭大汗了，可以回到家開着空調，打開電視，津津有味地看着電視，忠實的灰太狼，聰穎機靈的喜羊羊，可愛憨厚的豬豬俠……都令我難以忘懷，多麼的有趣啊！看完電視又可以吃上一頓滿足甜蜜的晚飯，沒有了作業也就沒有了煩惱，飯可以吃的更香了！吃晚飯又可以美美地睡上一覺，迎接新的一天……
怎麼樣？沒有作業的日子多快樂啊！
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們拿出筆和紙來準備記作業。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業”這幾個字。同學們頓時高興地叫了出來，有的還跳了起來。
我按捺不住心頭的高興，一口氣跑回了家。我扔下了書包，坐在沙發上，以最快的速度打開電視。啊，太好了！放的正是我最愛看的.動畫片——《藍貓龍騎團》，於是，我津津有味地看了起來。
正當我看的入迷時，爸爸回來了。他看見我在看電視，頓時轉晴為陰，火冒三丈地對我説：“你怎麼不寫作業而在看電視！”説着關掉了電視。
“今天沒有作業！”我理直氣壯地説。“老師沒有，我有！”説着，爸爸把小山似的作業搬了出來。
“啊？”這無疑是給我潑了一盆冷水，我的高興勁頓時全沒了。
唉，望着這小山似的作業，我無奈地歎了口氣，然後做起了作業。我就像一隻籠子裏的小鳥，被籠子關着，得不到歡樂和自由。
今天真的沒有作業麼？
假如沒有作業，我一定會……
方案一
假如一天沒有作業，我一定會先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪裏有北京烤鴨、鮑魚撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會吃得舒舒服服！
方案二
假如一天沒有作業，我一定會宅在家裏玩電腦遊戲，玩最流行的“植物大戰殭屍---西遊版”，我會用植物把殭屍一個一個地幹掉！
方案三
假如一天沒有作業，我一定會去一下“鶴之湯”泡温泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領略丹頂鶴優美的舞姿，呼吸塞外的空氣！
方案四
假如十一沒有作業，我一定會去一下海寧市的`鹽官鎮，去觀潮。因為那裏的漲潮很壯觀、很雄偉，非常有名，真正的將《觀潮》變成“觀潮”！
總之，一句話，假如沒有作業，我一定會做自己喜歡的事情！就是不知道什麼時候“假設”能夠變成一種“現實”……
作業，討厭的作業，，你天天與我作伴，霸佔了我的童年時光，如果沒有作業，那該多好呀！
太好了！今天竟然沒有作業。一放學，我就去同學家玩了，過了大半天，我才想起來，我激動得忘記給爺爺説了，
估計他老人家這會兒正着急找我呢！於是，我借同學的電話手錶趕緊給爺爺打了個電話，爺爺囑咐我説：“下次再去同學家一定要先給家人説一聲。”然後我就和同學一起玩起了遊戲，我們開心地暢遊於遊戲之中，盡情地享受着遊戲帶來的愉悦之感，真的是無憂無慮，沒有作業束縛的生活真的'是太美妙、太自在了！
然而，和同學在一起的時光總過得太快，不一會兒，天色就暗了下來，我們不得不各回各家。一進家門，我把重重的書包使勁兒往牀上一甩，就興奮地奔向沙發去看電視。我拿起遙控器愛不釋手，快速調到了我最喜歡的頻道，一邊悠閒地看着電視，一邊津津有味地吃着最愛的零食，真是愜意啊！
正當我沉浸於電視情節，不亦樂乎時，突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來，鬧鐘響了，也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真，希望自己的童年多一些快樂與美好！
從背起書包踏入校門的第一天起，我就揹負起了一個沉重的任務，它佔據了我的好多時間，奪走了我的'快樂，如果今天沒有作業，該有多好啊。
作業如同一隻猛虎，令我望而生畏；作業如同一座大山，讓我無法翻身；作業如同一朵烏雲，遮住了我心中那片藍天……
放學了，我背起沉甸甸的書包，心中在幻想：如果今天沒有作業該多好！
如果今天沒有作業，回到家裏，我會一下子躺到那張久違了一天的小牀上，徹底放鬆一下自己的身心。或是推開窗户，認真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風吹動我的每一根頭髮。
如果今天沒有作業，回到家裏，我會到電腦桌前安靜地坐下，與同學聊上一會兒，那該有多麼愜意呀！也許，在這一刻，我還能牛刀小試一下，寫上一首詩，抒發心中的愉悦。或是寫下一篇日記，記錄這一天的心情
如果今天沒有作業，回到家裏，我會打開我的書櫃，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》……痛痛快快地看起來，再也不用擔心姥姥闖進來大喊：“快寫作業去！”
如果今天沒有作業，我會和夥伴們在樓下高高興興地做遊戲，如果今天沒有作業……但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。到家了，我打開書包，拿出了我今天的作業。
今天我的心情特別好，因為今天我沒有家庭作業，作業都在昨天寫玩了，今天真是空閒的一天呢。
今天，我和李怡偉開心的.在樓下玩兒了整整兩個小時。
我在李怡偉家裏面借了跳繩，然後再樓底下痛痛快快地玩了起來，我們想起來要去叫劉姿恆（劉姿恆是我的好朋友，也是英華的，在五二班），然後，我們到他的家裏面去叫他了，到他家裏面才知道，劉姿恆還沒有寫完作業呢！説起來，我們寫作業真是快啊。
我們失望的下了樓，然後繼續在地下開心的玩了起來。
李怡偉要回家了，李怡偉邀請我到她的家裏面去做客，然後我就和李怡偉一起到她家裏面做客。
我到了李怡偉的家裏面，其實利益為家我也是很經常去的，到了李怡偉的家裏面，她的爸爸就醒來了，他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋，李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機拿過來，讓我和她一起玩兒手機遊戲。後來，大家都要吃飯了，我們就各回各家了。
“今天沒有家庭作業！”老師的話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺着腳，還有的`一邊“狼吼”，一邊跳舞。
放學回家，我揹着書包，哼着小曲回家去。嗨！今天腳步怎麼如此輕鬆，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上。“先來瓶冰可樂，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業的日子就一個字“爽”！
媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業！”媽媽聽了，半信半疑地説：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地説：“行！去看書吧！”我終於等到了媽媽這道“聖旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、鬥智鬥勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了裏面的笑話後，也開心地笑了。
沒有家庭作業的感覺真爽！
今天是一個平常得不能再平常的日子。離放學還有幾分鐘，大家漫不經心，無精打采，習以為常的拿出作業本準備抄作業。吳老師邁着強勁的步子向我們走來，在黑板上寫下了“沒有作業”四個大字。
教室裏頓時鴉雀無聲，不知道是哪個同學一聲“耶！”。教室裏馬上發出了歡快的笑聲，同學們有的在地上打滾，有的在跳着舞蹈。我用力的打了自己一下，果然很疼，這不是做夢，我們班最調皮的周權，從地上拿起一把掃把當起吉他唱起了歌“今天是個好日子，沒有作業啊……”我同桌看着周權的樣子，也模仿了起來。這兩人一摸一樣的動作，讓我們全班都發出了比剛才還要強烈的笑聲，我都笑趴了。
走出學校後，我以百米衝刺的速度向家裏跑去。一路上我發現天更藍了，小草更綠的，花兒更鮮豔了，空氣也更新鮮了，路也離家更近了。
回家後，我把書包一扔，就馬上拿起了冰棍，打開電腦，看起了小説，哥哥回家後看見我在看小説，就問我作業做完了沒有，我説今天沒有作業，哥哥瞬間向我投來了羨慕的`目光，時間一分一秒的過去了，吃完晚飯就下樓和小夥伴們去玩了，一直玩到精疲力竭才回家，回家後就睡覺去了，今天我終於睡了一個好覺。
今天真是不平常的一天，也是最令我難忘的一天。
假如今日沒有作業，我就能夠摺紙了！我能夠折雙人船、小褲子、小衣服、照相機、千紙鶴……許多風趣的東西。折完後還能夠塗成五顏六色的，送給我的朋友們。
假如今日沒有作業假如今日沒有作業，我就能夠畫畫了！我要畫雞媽媽帶着雞寶寶操練捉蟲子。一隻雞媽媽帶着四隻雞寶寶在草地上捉蟲子。毛烘烘的'小雞，淡黃色的身體；淡綠的草地上，有幾條胖乎乎的的小蟲子。小雞們追趕着這幾條小蟲子。
假如今日沒有作業，我就能夠看我喜愛的《三國演義》了！三國演義中的故事我最喜愛的是“三顧茅蘆”。諸葛亮沒在家，劉備一向十分有耐性的找他，最終總算和他見了面。諸葛亮很棒，劉備從他那裏學到了許多有意思的常識。
假如今日沒有作業
假如今日沒有作業，我能夠幹許多我喜愛乾的有意思的工作，那該是多麼高興而又高興呀！
今年的元宵節是一個非同尋常的元宵節。
元宵節那天下午，我們正在上最後一節託管課。這時，廣播響起，廣播裏首先老師祝我們元宵節快樂，然後説建議老師今天不佈置作業。大家都愣住了，沒有反應過來。我以為我聽錯了，這時廣播的老師見全校沒有反應就重複了一遍“建議不佈置作業”這句話。話音剛落，在喉嚨裏的“耶”衝了出來。妾時，全校沸騰起來，真是“天下掉下來的陷餅”。那聲音震耳欲聾，似乎大地都被我們的`歡呼聲嚇到了。教室裏的同學們聽到這個不可思議的消息：有的激動得不得了，竟一把抱住了同桌;有的與同桌擊掌為歡;有的人過於興奮在座位上載歌載舞;有的還學起了猩猩打胸;有的人表面冷靜心裏暗暗高興……連李老師也驚訝得合不攏嘴，歡呼聲還沒有停止，直到廣播裏第二條建議唸完，我心裏暗喜，終於有時間看王老師策劃的《真假"李詠“》節目了。第三條是收聽完廣播就放學。
今天真是天降三個“陷餅”，這也是我在巴蜀生活四年第一次聽到學校主動建議不佈置作業。這真是一個難忘而又不同尋常的元宵節呀!
學問齋