在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的竹子借物喻人的作文，希望對大家有所幫助。
你喜歡花，因為花的嬌豔?你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜?我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悦目的綠意，一派生機勃勃的景象;它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品........
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風......”就是形容竹子像巖石般堅強。
我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子 ，有着寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿着無私的品質與不屈。我多麼希望，在生活中能如竹子般屹立。
風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪裏看。”竹，擁有永不消失的春天。
松樹，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，儘管有百般柔情，但從不譁眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實無華才是她的品格。竹不開花，清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，她不求聞達於莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊隊，一排排跨馬飛戈的兵團，而當漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般温柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受着煎熬。竹子製作的竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一説，道出了竹鄉人與竹密不可分的關係。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹牀、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊餚饌，器皿雖小户户廚中要斗筲。”竹與人類結下不解之緣，竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。
竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調，給人以生機。清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。寫的正是竹子堅貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝杆修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛。清麗俊逸，又不失頑強拼搏，敢於面對挫折的品質。風雨中，花兒草兒被風颳倒了，被雨點濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立於暴風雨之中，無一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。雨過天晴，風中透一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬於它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅強的、無所畏懼的美。
陽光下，竹子迅速生長。當你走進竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，霎時間，你會感到一股柔與的風迎面撲來，令人神清氣爽。
竹，秀逸有神韻，纖細柔美，長青不敗，高風亮節，高尚不俗，生機盎然，蓬勃向上……它有許許多多的優點，然而，我最欣賞它的堅貞不屈。它那“孤生崖谷間，有此凌雲氣”的美好品質。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時時刻刻激勵我！
竹子是一種常見的植物。清朝的鄭燮曾讚美過“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。
竹子的外形十分美觀，簡潔，一節一節，那細細長長的竹葉，一年四季常常是青色，充滿了勃勃生機，給人一種美的享受。
人們讚頌竹的有節，虛心，向上，常綠，堅韌，耐寒，清雅，質樸······把它與梅蘭菊並稱“四君子”，還把竹鬆梅稱為“歲寒三友”。這是人們把高尚的人格賦予了竹。竹子這種精神自古代就被人們傳誦至今。竹是高標挺立，特立獨行的。竹竿粗，竹葉細，竹有千節，節是歲月留下的痕跡。但竹葉絕無風吹雨打之態。要不怎能説“君當如竹”呢？
竹子的種類可多了，有楠竹、斑竹、毛竹······五花八門。
竹子喜歡在南方生活，它不需要過高的需要。只要把它種到土地裏，就可以了“咬定青山不放鬆”。
竹子上下都是寶，竹子可以做籃子、竹蓆、高級紙以及生活中必不可少的生活用品。
竹子幼時的竹筍可以用來做一盤可口的飯，過節時，這便必不缺少。
·······
我愛竹子！更愛像竹子一樣高潔的人！
我喜歡蠟燭，我讚美它。
一天晚上，突然停電，我從抽屜裏拿出一根蠟燭，點燃它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調，除白色就是紅色，形狀也再普通不過，就是一個細細的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎着馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜裏給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那麼筆直。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多麼偉大啊！
看到蠟燭，我想起老師。當我沒有考好的時候，老師鼓勵我，給我希望；當我犯錯誤的時候，老師會幫助我找到錯誤，並糾正錯誤；但我遇到困難時，老師會引導我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的.角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。
竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，猶如一把劍，枝幹不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由於它那不畏風雪的精神，與鬆。梅並稱“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人讚美竹子，詩人讚頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻户曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個星期天，我去拜山，那裏有一片竹林。我走進竹林，頓時，一陣風吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏雲都吹散了。翠竹也隨風漫舞，發出沙沙的聲音，似乎在歡迎客人。我微笑閉上眼睛，享受這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一羣小孩正在用力拔一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那羣小孩只好放棄，打鬧跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
當我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰幹，在微風中笑，像是守衞邊疆的戰士，守衞這片土地。看到這。我想起了一首詩：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神。
外公家屋子後有一片竹林，那兒是小孩子們的樂園。春天筍兒破土而出的時候，我隨着外公在那裏挖筍。暑假，我們幾個小孩在竹林裏嬉戲玩耍。那兒的竹子根根蒼翠欲滴，挺拔俊秀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，那片竹林帶給了我們很多的快樂。
小時候，我認為竹子很普通，很常見。外公卻對我説：“你可別小瞧這竹子，它可全身都是寶，竹葉可清熱解毒；竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器與傢俱；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，是春天裏的主要蔬菜。大家都説竹子是一座綠色的寶礦。”原來竹子竟然有這麼多的用途！
長大了，我漸漸的明白，竹子不光外表很美，而且它的內在品質也很美。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，清代詩人鄭板橋這首流傳千古佳的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是生長在哪裏， 不管條件多麼惡劣， 都能夠頑強生存下來，並茁壯成長！ 一年四季經受着風霜雨雪的洗禮，它那種"咬定青山"的堅韌，是多麼令人崇拜！
竹子把它的全部都奉獻給了人們，它的品質也讓古往今來無數仁人志士為之讚歎。竹子多像堅忍不拔，永不放棄的人啊，竹子有着如此的品質，怎麼會不讓人們喜歡呢？
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是古人對竹子的讚美，而我也深有體會。
有一年，家裏買了一些竹子，並把它們栽在了小區的空地裏。一開始，它們看上去十分渺小，放眼望去，幾乎看不到它們的存在。過了一個月以後，這些竹子還是一動不動，我有點心急了，便去問姥爺：“為什麼我栽了半個月的竹子還是一動不動啊？”老爺笑了笑對我説：“這個可不能告訴你，到時候你自然會知道答案。”我半信半疑，但還是抱着試一試的心理等待了一段時間。在這段時間裏，我堅持每天給它澆的水，還悉心地給它施了更多的肥。又過了兩個月，還是不見它長大。但是，我又想起了姥爺的話，還是忍住了……
一年後的一天，我還是像往常一樣來查看竹子。沒想到一夜之間，它居然長高了10釐米有餘。我十分興奮的把所有人都叫了過來，他們看到這幅情景都不約而同地笑了笑，這時我才知道其實他們早就知道了答案。我也尷尬地笑了笑。
接着，一天、兩天……幾日之內，竹子竟長了一米多高，我十分吃驚。但是，還是不明白姥爺那時説的話。
又過了一年。那一天，我印象十分深刻，烏雲密佈，北風呼呼的吹，彷彿所有的植物都在隨風跳舞。突然，“咔嚓”一聲，一棵樹轟然倒下。接着，外面下起了大雨。這時我想起了我栽得那些竹子，心中開始為它們擔憂起來。
一天後，大雨停了，我迫不及待地跑向那些竹子。本想着去收拾殘骸，卻驚奇的發現那些竹子還活着，而且生機勃勃就好像那場暴風雨沒有發生過。再回頭看向後面那些花花草草竟是一片狼藉。這時，我伴隨着驚訝和不解跑回了家裏。到了家裏我問道：“為什麼昨天風雨交加，但是這些竹子還是屹立不倒呢？”姥爺笑着説：“第一年竹子一直都在地底紮根、吸收養分，到了第二年，才會一鼓作氣長到了兩三米的高度。”我若有所思地點了點頭，好像突然明白了什麼。
做人不也正是如此嗎？不要擔心你的付出得不到回報，你只管像竹子那樣深深地紮根，汲取養分，終有一天能一鼓作氣的完成生長。
有人讚歎國色天香的牡丹，有人傾慕出淤泥而不染的荷花，有人欽佩堅韌剛勁的白楊，可我卻獨獨鍾情於有“隱君子”之稱的竹。
外婆家的山上有一片鬱鬱葱葱的竹林，當春的使者邁着輕盈的步伐來到人間時，竹子便開始積蓄力量，等待着破土而出的時刻。一場淅淅瀝瀝的春雨之後，竹子的寶寶們——竹筍就爭先恐後地鑽出了地面，它們從土地裏冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……生機勃勃，充滿了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越長越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰涼舒適，它的整個身軀泛着綠光，一小節一小節的，節節攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立，而且全身都是寶。剛出生的竹筍，經廚師之手，便成了一道道美味佳餚。長大了的竹子可以蓋房子，做扁擔，製成竹筷和竹籤，可以説，竹子就是大自然的“綠色寶藏”。
每到暑假，我和媽媽便會和大家一起跑到竹林裏乘涼，幽靜地竹林頓時熱鬧起來了。竹林裏乘涼地人們三五成羣，聊聊家常，看看報紙，十分悠閒和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞，老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等遊戲被我們玩得熱火朝天，不亦樂乎。竹林裏到處洋溢着孩子們地歡聲笑語。
望着眼前葱葱蘢蘢地竹林，我不禁浮想聯翩，它不就如我們地老師嗎？就是他們，堅守在自己地三尺講台上，無私地播撒着知識地種子；是他們，用自己地大好年華為學生架起了知識地橋樑，他們把自己地美好青春，全都奉獻給了教育事業，正如這無私奉獻地竹子一樣，默默無聞地滋潤着學生。有一句話説得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不是讚頌老師，那是讚頌誰呢？
竹，高風亮節，為人類奉獻了自己的全部，卻謙虛謹慎。我讚歎竹，你就是生命的象徵，就是堅貞不屈的使者！
有人讚美生命力頑強的仙人掌，有人讚美將生命燃燒到最後的蠟燭，有人讚美高大挺秀的白楊。而我，卻要讚美那平凡、普通的粉筆。
黑板前的講台桌上，零零碎碎的粉筆，數不勝數。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻給人類，自己卻無怨無悔，將自己的生命一點點的寫到盡頭。上課時，老師拿着粉筆為我們傳授知識，一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡後，自己卻一點點消失，但將知識留下。從這一支小小的粉筆身上，體現出多麼一個偉大的品質呀。那就是——默默奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，哪兒就有警察的身影；哪有垃圾，哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨，不管風沙還是雨雪，不管嚴寒還是酷暑，他們都在堅守崗位。這難道不是一種奉獻嗎？
我讚美粉筆，更讚美我們敬愛的老師。老師就像粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無私。多少個黑夜，您在燈光下，批改着批不完的作業；您在燈光下，備着備不完的課。而我們的作業本上卻留下一條條醒目的批語，留下一個個紅勾。每一條批語，每一個個紅勾，都凝聚着老師您的心血。啊，粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人！我要向你們學習，學習那無私奉獻的精神！
有人讚歎國色天香的牡丹，有人傾慕出淤泥而不染的荷花，有人欽佩堅韌剛勁的白楊，可我卻獨獨鍾情於有“隱君子”之稱的竹。
外婆家的山上有一片鬱鬱葱葱的竹林，當春的使者邁着輕盈的步伐來到人間時，竹子便開始積蓄力量，等待着破土而出的時刻。一場淅淅瀝瀝的春雨之後，竹子的寶寶們——竹筍就爭先恐後地鑽出了地面，它們從土地裏冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……生機勃勃，充滿了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越長越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰涼舒適，它的整個身軀泛着綠光，一小節一小節的，節節攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立，而且全身都是寶。剛出生的竹筍，經廚師之手，便成了一道道美味佳餚。長大了的竹子可以蓋房子，做扁擔，製成竹筷和竹籤，可以説，竹子是大自然的“綠色寶藏”。
每到暑假，我和媽媽便會和大家一起跑到竹林裏乘涼，幽靜的竹林頓時熱鬧起來了。竹林裏乘涼的人們三五成羣，聊聊家常，看看報紙，十分悠閒和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞，老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等遊戲被我們玩得熱火朝天，不亦樂乎。竹林裏到處洋溢着孩子們的歡聲笑語。
望着眼前葱葱蘢蘢的竹林，我不禁浮想聯翩，它不就像我們的老師嗎？是他們，堅守在自己的三尺講台上，無私地播撒着知識的種子；是他們，用自己的大好年華為學生架起了知識的橋樑，他們把自己的美好青春，全都奉獻給了教育事業，正如這無私奉獻的竹子一樣，默默無聞地滋潤着學生。有一句話説得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不是讚頌老師，那是讚頌誰呢？
竹，高風亮節，為人類奉獻了自己的全部，卻謙虛謹慎。我讚歎竹，你是生命的象徵，是堅貞不屈的使者！
“無肉令人瘦，無竹令人俗。可使食無肉，不可使居無竹。”以上的詩句是由中國大文豪蘇軾所作。可見竹就是一種十分值得讚頌的植物，它在古人眼裏有君子之稱，其外貌及特質都顯出君子雅士的情操。
竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不會凋謝，砍伐過後又可再生。可見竹是一種十分頑強的植物。蘇軾雖然仕途不順，被多次貶官，仍能笑看人生，不輕易放棄。之後，正如元朝文人雖不被重視，地位只僅次於乞丐，但他們並沒有因此放棄文化學説，依然苦讀並令中國之千百年積澱的歷史文化得以繼續傳揚。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅韌不屈，這特質是值得欣賞學習的。能在絕境中熬出來是艱辛的，我們需要讚美那些堅韌不屈的文人！
竹外皮堅硬，內裏卻空心。這特徵與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應該明白自己的長短處，虛心受教，長處應保留，短處也要通過虛心接受別人的批評而作出改善。齊景公嗜酒，但虛心接納下臣晏子的諫言，勇於改過，不因身為國君就自以為是。
春秋戰國時代，趙將廉頗負荊請罪亦顯出虛心認錯的美德。現在如齊景公和廉頗那麼虛心的人少之又少，所以擁有虛懷若谷的品格就是應被高聲讚揚的！
竹一節一節向上生長，顯出文人氣節。楚國詩人屈原堅持要有自身的高尚氣節，不變心從俗，一心為國家人民是令人敬重的。他清高有節受後世尊崇，端午節的出現就證明了他的氣節是受萬民景仰的。漢朝霍去病獻身保衞國家多次遠征塞北，卻不圖自身安樂享受。他為國為民的高尚氣節使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節的特質正是值得世人傳頌的！
竹亦可做成不同的竹器，如竹桌、竹椅、竹籃等，這象徵中國文人雅士在何時何地都能發揮其作用。孔子曾任官為魯國效力，又創立儒家學説在教育方面作貢獻。可見孔子有竹的多樣化，能為國家的教育事業發揮其才能。
竹雖看似平凡，但其特質卻與君子文人應具備的特質不謀而合。堅韌不屈、虛懷若谷、清高有節、在何時何地都能發揮作用，這都是君子文人獨有的。竹哇！你的清高、堅毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起讚頌竹那高尚的品德、傳頌那些擁有竹一般特質的中國文人吧！
在家鄉的小河堤種滿了一棵棵的小竹子，每天上學與放學，都能見到它們的身影屹立在河堤上與我打招呼。
它們三五成羣地圍在一起説笑，它的身軀碧綠碧綠的，一節一節的，你們別看外面結實的，其實裏面是空的。葉子細又長，雖然沒有柳樹那麼修長，但它顯示出它的美麗、高貴、大方。另外它的
孩子竹筍是可以吃的，我總是炒酸吃，你要嚐嚐嗎？我也很愛吃，看我這個饞貓，説着口水也流出來了。
最重要的是它有一種令我非常敬佩的精神，那就是堅強不屈的精神了，它們的精神使我終身難忘。
這件事發生於一個夏天的夜晚，這時烏雲密佈。電閃雷鳴、颱風呼呼地吹。那就是颱風黑格比的到來，它悄悄地侵入我們廣東珠三角地區，颱風非常猛烈，把我家的窗颳得搖搖欲墜，大清早上，我起牀去上學，走着走着發現可憐。脆弱的樹一棵接着一棵得到在馬路中間，花壇的花全都消失了，我懷着心痛的心，繼續往前走，走着走着，沒令我失望的只有竹子，它們還是守護着河堤，還是屹立在我面前與我打招呼，還是永遠在風雨中不低頭，還是永遠令我敬佩的竹子。
竹子這身堅強不屈與團結的精神又一次在我腦海裏檫出火花。今天我們去樹木林園參觀時發現不小在風雨中不低頭的竹子，有泰國竹。有云南竹一棵棵堅強不屈的竹子，我心裏面有説不出的高興，看着這千姿百態的竹子，腦海裏出現了一首詩《竹石》：
咬定青山不放鬆，
立根厡在破石中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
這首詩在我印象當中最重要的其中一首詩了，當然也是我印象中最深刻的一首詩了。
竹子在風雨中不低頭的精神使我敬佩，我被它被堅強不屈的精神所折服，我們也應該學竹子的精神，在命運中不認輸。之所以我敬佩它，是因為我被它的所有精神所感動。我要向它學習，學做一個堅強不懈的人。
它，沒有花的香氣迷人；沒有樹的直插雲霄；沒有草的一碧千里。但我卻深深地被它所吸引，它就是——-竹。
竹是無私奉獻的。它的用途可多了——-觀賞價值：竹子是綠色植物，可以保護我們的眼睛。食用價值：竹子營養豐富，可供多種食用，竹子幼杆燒製竹筒飯或做成飲料……可口美味。食用器具：竹筷子等等。竹子與我們生活息息相關。竹子貢獻它的生命，換取我們今天的幸福生活。
竹是堅強不屈的。它，遇雪不饒，迎風斗寒，經霜而不凋，遇四時而常茂。風欺雪壓，竹子迎難而上。狂風暴雨，竹子毫不畏懼，激流勇進。
竹是低調謙虛的。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”一首《石灰吟》，道盡了竹子的謙虛頑強的品性。自古以來，松竹梅被人們譽為“歲寒三友”，競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，所雕刻。但竹子卻低調謙虛，不愧為花中君子啊！
無私奉獻+堅強不屈+低調謙虛=竹子。不加雕琢的自然流露，行雲流水般抒發自然，透露出一種令人嚮往的高尚。
竹子的品格不正是我們中華民族的民族精神嗎？
我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子，有着寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容竹子像巖石般堅強。
啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。
小萌老師點評：借物喻人，寄情於景，以贊竹而贊人抒發了自己的情感，是這篇作文最吸引人之處，全文言語間洋溢着對竹子的喜愛之情，語言優美，用詞豐富，引用生動。是一篇不錯的文章，丫頭，繼續努力哦！
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可説把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。
學問齋